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      2. 八年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-04-29 09:21:44 初二作文 我要投稿

        【優(yōu)】八年級(jí)作文

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【優(yōu)】八年級(jí)作文

        八年級(jí)作文 篇1

          顧拜旦曾這樣闡述過(guò)五環(huán)的象征意義:“藍(lán),黃,黑,綠,紅五環(huán)代表伊奧林匹克精神參賽的五大洲。此外,包括白的底色這六種顏色毫無(wú)例外的包括了世界各國(guó)國(guó)企的顏色。黃色和藍(lán)色代表瑞典,藍(lán)色和白色代表希臘,法國(guó),英國(guó),美國(guó),德國(guó),比利時(shí),意大利,匈牙利的三色盡在其中;黃色和紅色來(lái)表西班牙,巴西,澳大利亞,日本,中國(guó)的'顏色也包括在其中。它,顯然是一種國(guó)際性的標(biāo)志!”

          面對(duì)這這色彩斑斕的五環(huán),我不由的洋溢著一種喜悅語(yǔ)激動(dòng),而長(zhǎng)久以來(lái),在我的心中也有著一種不同的含義。

          藍(lán)色代表大海和天空,想鳥兒一樣在天空飛翔,如魚兒一樣在大海飛馳,同樣學(xué)習(xí)一樣,它代表這學(xué)習(xí)進(jìn)取。

          黃色代表文明的意思,太陽(yáng)是黃色,它會(huì)為你指引方向,照亮前方。所以黃色也代表這文明禮儀。

          黑色有設(shè)一種不怕危險(xiǎn),剛強(qiáng);如果你城市的話,便不會(huì)說(shuō)謊,你要守信,則會(huì)剛強(qiáng),黑色也代表城市守信。

          綠色是自然的色彩,代表保護(hù)環(huán)境。

          紅色是幫助別人的心,代表樂(lè)于助人。

          這寫顏色的象征都給人以沒(méi)的感受,這也便是五環(huán)聚集著來(lái)自全世界的力量。

          它像一個(gè)美麗的“中國(guó)結(jié)”,象征這純真,堅(jiān)強(qiáng),美好,善良的中華民族與全世界人民情相同心相連。

          它又像一名奔跑者,象征這奧運(yùn)會(huì)的精神,紛飛的理想和成功的希望。

          她更像全世界65億人民130只手,手手相連,會(huì)出的美好明天!

          擁抱著太陽(yáng),擁抱著神圣的每一天,讓我們都珍藏這愛的每一天

          讓世界越來(lái)越色彩斑斕

          擁抱在漫長(zhǎng)的人生跑道間

          直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn),輝煌明天!

        八年級(jí)作文 篇2

          自從娘胎出來(lái)那一刻起,我可是大大小小的病生過(guò)不少,比如肚子疼、感冒、發(fā)燒、喉嚨痛等等;蛟S某些沒(méi)心沒(méi)肺的人會(huì)認(rèn)為生病是一件多么好的事,不用上學(xué)、不用做功課、不用做家務(wù)往沙發(fā)上一躺自有人伺候,那可是最美不可的事情了。不過(guò)我可不這么想,因?yàn)樵趦蓚(gè)星期前的一次生病讓我深深體會(huì)到生病是一件多么的痛苦的事。

          四月份是流行性感冒的高峰期,班上已有五六個(gè)同學(xué)陸續(xù)發(fā)燒感冒了,而我也不幸成為了其中的一員。于是我“光明正大”以此為由向班主任請(qǐng)了假,溜回了家,這下可以不用受讀書的苦,可以好好享受一下休閑的快樂(lè)了。

          可是一回到家,板凳都沒(méi)有坐熱呢,就被老爸拉去醫(yī)院,測(cè)體溫、探熱、抽血……媽呀,還要打針!最終我被“白衣天使”扎的青一塊紫一塊,手上全是針眼!她還冷不丁拋下一句話差點(diǎn)沒(méi)讓我崩潰:“明天再來(lái)!”

          我哭喪著臉回到家,又有一大包中藥和西藥等著我。西藥還行,中藥那味兒……實(shí)在太嘔心了!老爸卻美名美曰:“中西結(jié)合效果更顯著。”吃了藥,昏昏沉沉只想睡覺,于是直奔我的溫暖小窩,于是把復(fù)習(xí)功課的事情忘得一干二凈,而且又請(qǐng)了兩天假,功課便掉了一大截。

          不僅如此,生病期間還不能吃太油膩的東西,于是乎我每天抱著一碗白粥和一疊青菜在角落獨(dú)自垂淚。

          這生病啊,害得我的'學(xué)習(xí)退步、受皮肉之苦不說(shuō),還讓家人擔(dān)心,花了多多的時(shí)間和精力來(lái)照顧我,真是罪過(guò)罪過(guò)……

          想起前些日子在報(bào)紙上看到了一則讓人垂淚的文字,一個(gè)小女孩患了白血病,卻又沒(méi)有合適的骨髓,又令父母背上了巨額的醫(yī)藥費(fèi),無(wú)奈之下只得放棄治療,最后含淚而去……那一刻我的心被狠狠刺痛了,慶幸自己擁有一個(gè)健康的體魄,難道不應(yīng)該珍惜嗎?

          擁有健康真好!

        八年級(jí)作文 篇3

          大自然驟雨急停,上天一定會(huì)派來(lái)一位彩虹使者,裝扮這美麗的天空。?

          可我家狂風(fēng)暴雨后,只有滿地的杯盤碎片和兩頭對(duì)陣的猛獸。一次次的交戰(zhàn),一日日地升級(jí),曾經(jīng)溫柔的媽媽歇斯底里,以往儒雅的爸爸青筋暴露。整個(gè)家中籠罩在硝煙恐怖中,“去法院”“別想完事!”的打罵聲不絕,我只能驚慌地躲在自己的小屋,咬著被角抽泣著。?

          我房間的地板是彩色的,當(dāng)年裝修時(shí),爸爸可是花費(fèi)了不少心思。陽(yáng)光透過(guò)窗戶斜灑下來(lái),竟能反射出紅、綠、黃、藍(lán)那么多顏色,真像彩虹走進(jìn)了我的家。我從小就喜歡陽(yáng)光的顏色、陽(yáng)光的味道。家里柜子上還貼著我小時(shí)候畫的“爸媽是太陽(yáng)我是花”的.一幅漂亮的蠟筆畫。?

          “別廢話!”“不講理!”“啪!”伴隨著窗子的破碎,門外的吵罵又開始了。我知道我的生活里沒(méi)有陽(yáng)光,陽(yáng)光不屬于我,彩虹更不屬于我。

          門外的風(fēng)雨好像停了。出奇的靜,有點(diǎn)死一般的寂靜。能聽得見墻上時(shí)鐘秒針走動(dòng)的聲音。?

          突然,有人敲我的門,是爸媽,一定是爸爸想起了女兒還未吃飯,一定是媽媽要問(wèn)我的成績(jī)單。我急速下床,快步跑向門口……?

          不,不急開門,我要把淚水洗去,他們一定是和好了。過(guò)日子還能不磕磕碰碰嗎?我不怨他們。我要換上那件粉色裙子,他們一定是覺得有點(diǎn)對(duì)不住我,要帶著我去逛超市,或者看電影,然后去我喜歡的肯德基……一股暖流涌動(dòng)著,我輕松地打開了門。?

          爸爸媽媽黑著臉站在我的面前,我的笑容在收斂,直到僵硬地張著嘴站在那里。他倆幾乎異口同聲地向我發(fā)問(wèn):“你想跟誰(shuí)走?說(shuō)!”?

          我覺得腿在軟,頭變大,一下子癱倒在七彩的地板上。我知道,陽(yáng)光不屬于我,彩虹不來(lái)我的家!

        八年級(jí)作文 篇4

          愛是什么?是親情?友情?還是?……我曾看過(guò)這樣一則故事,那對(duì)父母的行為給了我最好的答案。父母含辛茹苦地帶著一對(duì)兒女生活在貧困的山區(qū),他們種地為生,十分艱難。一天,他們?cè)谔锏乩飫谧鲿r(shí),意外發(fā)生了,一胖肚子玩耍的女兒不慎失足跌進(jìn)池塘。沉了下去,救女心切的母親本能的跳了下去,父親也緊隨其后。其實(shí)他們都不會(huì)游泳。最后,女兒奇跡般的救起來(lái)了,而父母再也沒(méi)有露出水面。這就是愛產(chǎn)生的奇跡!

          我們每天都在愛的世界里,父母的百般體貼是愛,朋友和我們之間的友好交往是愛,老師每天的教育是愛。愛,是無(wú)形的,愛似平凡,卻又那么美麗。當(dāng)我們不小心跌倒,被一雙溫暖的大手扶起時(shí),當(dāng)我們無(wú)助,被熱心幫助時(shí),當(dāng)我們迷失方向,被一句溫暖的話喚醒時(shí),我們感受到的,除了愛,還有什么?為什么當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),父母能一次次地寬容我們?為什么我們誤入歧途時(shí),老師還要煞費(fèi)苦心地開導(dǎo)我們?為什么當(dāng)我們陷入困境時(shí),會(huì)有那么多的好心人來(lái)幫助我們?不是因?yàn)閯e的!就是因?yàn)閻郏?/p>

          因?yàn)閻郏圆谎苑艞,因(yàn)閻,所以無(wú)怨無(wú)悔。不僅僅是人類,動(dòng)物也有他們的.愛。鳥媽媽不辭辛勞的為小鳥喂食,直到他們能自理。蜘蛛媽媽產(chǎn)下小蜘蛛,寧可犧牲自己作為小蜘蛛的食物,也不遠(yuǎn)看著自己的孩子因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)缺乏而死。公象為了保護(hù)小象,不顧自己受傷,奮不顧身的一次次趕走瘋狂的獅群。羊媽媽為了保護(hù)小羊,與兇惡的狼浴血奮戰(zhàn)……這樣的事例舉不勝舉。普通的動(dòng)物也有崇高的愛。動(dòng)物世界中,父愛是無(wú)畏的,母愛是仁慈的。沒(méi)有任何道路可以阻擋愛的腳步。沒(méi)有任何事情能阻擋愛的前進(jìn)!

          那對(duì)父母,和這種種的愛連在一起,或許你會(huì)問(wèn):“為什么在愛的過(guò)程中充滿了危險(xiǎn),人們卻依舊心甘情愿?”不錯(cuò)。愛是矛盾的,有時(shí)候必須在生與死之間做出抉擇,可即使是這樣,許多人依舊愿意將自己的生命奉獻(xiàn)給愛。

          愛,是博大的,愛,是美好的,愛,是無(wú)邊無(wú)際的!

        八年級(jí)作文 篇5

          泱泱大國(guó)幾千年的歷史就了一個(gè)美食大國(guó),中國(guó)人愛吃,會(huì)吃,癡迷于吃由此被稱為‘舌尖上的中國(guó)’所以也便有了‘民以食為天’之類的俗語(yǔ)?烧l(shuí)知道在這耀眼的光環(huán)背后,中國(guó)又在制造的是舌尖上的浪費(fèi)。

          最近各電視臺(tái)都在關(guān)注舌尖上的浪費(fèi),最近幾年,人們浪費(fèi)食物的現(xiàn)象越來(lái)越長(zhǎng)見,我們即使生活的是農(nóng)村,但人們?cè)谑澄锢速M(fèi)上也有漸長(zhǎng)之風(fēng)。在一個(gè)省中,就有百分之二十,餐館的浪費(fèi)就占了絕大部分,劇調(diào)查顯示,每年的食物浪費(fèi)夠兩億人吃一年。

          我們剛跨過(guò)溫飽線,步入幸福生活的邊緣,就開始肆意揮霍,飯桌上靠天下萬(wàn)千農(nóng)民用汗水換來(lái)的成果就被我們倒掉,勞動(dòng)的成果被我們踐踏!沟魏滔峦痢且环N什么滋味。也許我們可能體會(huì)不到,但我們?cè)趺茨芤暥灰。在西部山區(qū),天使般善良的孩子為何他們不能有屬于自己的`一張課桌,一間教室。什么是愛呢?說(shuō)復(fù)雜并不復(fù)雜。說(shuō)平凡他又讓人憧憬。愛,摸不找,看不見,但卻能讓人感受到溫暖。海倫‘凱勒曾在她雙目失明的絕望至極問(wèn)她的老師,什么是愛。她領(lǐng)悟到了,能給予以別人幸?鞓(lè)便是愛。如今,我們是否有所領(lǐng)悟。節(jié)約糧食,給予需要的人也是一種愛。

          以一種習(xí)慣叫光盤,一粥一飯,當(dāng)來(lái)之不易。半絲半櫓,恒念物力之維艱。有一種公益叫光盤,少到一次剩飯剩菜,就可以為貧困山區(qū)多捐一份心意,讓他們多吃一次飽飯。有一種關(guān)愛叫節(jié)約;讓我們省下一粒一顆,讓貧困山區(qū)的孩子多有一本書籍。

        八年級(jí)作文 篇6

          我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船,正想把小木船狠狠地摔在硬邦邦的地板上,可這時(shí)腦中忽然閃現(xiàn)出一些畫面:我和陳明一起上學(xué)、回家,有說(shuō)有笑;一起做手工;一起做作業(yè)。一起……想到這里,我的心像是被無(wú)數(shù)根針深深地扎進(jìn)我的心,我們的感情可稱作知己,大家都知道朋友易找,知己難找,難道我們的友誼就到此結(jié)束了嗎?我搖搖頭,把小木船放回原先的位置,轉(zhuǎn)過(guò)身走出教室門。我哀傷地仰望天空,天空明明是湛藍(lán)的,現(xiàn)在在我的眼里卻變成了灰白色,周圍好像沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。

          第二天,天空在我的眼里似乎恢復(fù)了生機(jī),周圍都是彩色的.,小鳥在歡快地歌唱,還有許多小動(dòng)物當(dāng)小鳥的伴唱,似乎在告訴我好事將近。我忽然發(fā)現(xiàn)我旁邊有一個(gè)人,猛然回頭——陳明!陳明懊悔地低著頭,手里捧著已經(jīng)幫我修好的小木船,支支吾吾地說(shuō):“對(duì)不起……是我的錯(cuò),我們能像以前一樣做好朋友嗎?”這時(shí)的我開心得都能讓枯萎的花重新恢復(fù)嬌艷了,我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,我們又一起歡笑了。

          這不就是朋友之間的寬容嗎?只要有寬容就不必把小事變大了,而是小事化無(wú),重修舊好。

        八年級(jí)作文 篇7

          三國(guó)時(shí)期,戰(zhàn)亂不斷,一時(shí)間涌現(xiàn)出多少叱咤風(fēng)云的人物。如雄才大略的曹操、白手起家的劉備、驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、張飛、趙云、足智多謀的諸葛亮等。

          曹操完全是靠自己拼搏得來(lái)的一代功績(jī),虎牢關(guān)率兵破董卓,下邳城帶將滅呂布,官渡之戰(zhàn)巧勝袁紹,十幾年間將北方統(tǒng)一。曹操也非常會(huì)用人,勇猛的'夏侯敦,赤膊上陣的許褚,老謀深算的司馬懿,都被他委以重任。

          而劉備雖白手起家,繼承漢朝大統(tǒng),建立蜀汗,是了不起,但仔細(xì)看,其實(shí)劉備這些大業(yè)都是在能臣驍將的輔佐下完成的,如果沒(méi)有關(guān)羽、張飛、趙云的善戰(zhàn),諸葛亮的“先取荊州,再入蜀川”的高瞻遠(yuǎn)矚,光憑劉備這文弱書生,再有大志,想成大業(yè),也不過(guò)是天方夜談!

          孫權(quán)全靠周瑜、張昭的智慧,黃蓋、甘寧的勇猛,雖也有功績(jī),但晚年任用小人,暴政虐民,卻是東吳滅亡加速的罪魁禍?zhǔn)住O堅(jiān)打下基礎(chǔ),孫策建立江山,到了孫權(quán)就是太平盛世了,所以沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)艱難困苦,使孫權(quán)一生一事無(wú)成!

          周瑜有勇有謀,但心胸狹窄、諸葛亮神機(jī)妙算,但不注意身體、關(guān)羽、張飛雖武力超群,但一個(gè)大意輕敵,結(jié)果失了荊州,一個(gè)魯莽,結(jié)果失了性命……

          今天就說(shuō)到這里,大家如果有興趣,我們一起談?wù)撊龂?guó)吧!

        八年級(jí)作文 篇8

          有一個(gè)人,我終身難忘。

          那個(gè)人一直陪著我,對(duì)!那個(gè)人就是我的老爹!

          或許每天癡癡的等他成了習(xí)慣。他出差,不知多久才會(huì)來(lái)一次,在他不在家的日子里,我沒(méi)有人嬌慣,沒(méi)有人會(huì)像他那樣寵我的人。似乎,我想他成了一種“戒”不掉的習(xí)慣,我知道他更想。我多期待一進(jìn)門,就會(huì)看到他在家等我,多么不想看見他走的時(shí)候的.背影。

          也許老爹只看見我送他的時(shí)候那一臉輕松的笑,可他永遠(yuǎn)不知道,他上車后。會(huì)有一個(gè)淚流滿面的女孩在向他招手,但是從沒(méi)見他回過(guò)頭,估計(jì)也是傷心了吧!

          有的時(shí)候他很忙,八月十五中秋節(jié)時(shí)他都不回來(lái),應(yīng)是吃團(tuán)圓飯的時(shí)候,見他還不回來(lái),我便坐在門口,邊等他邊看書,這也成了一種習(xí)慣。

          我小的時(shí)候,父親的肩膀是那么寬大,他的臉上是多么平滑,我才十三歲,他也才三十九歲了,可是,頭發(fā)依稀有了白發(fā),臉上也有了皺紋。

          我也知道他的辛苦,我也擔(dān)心他的身體有一天會(huì)跨,他的身體不太好,卻經(jīng)常說(shuō):“我這身體可好了,在干三十年也沒(méi)問(wèn)題!

          我心疼他,我怕他會(huì)變老,走不動(dòng),沒(méi)人照顧;我心疼他,我怕有一天他會(huì)離開我,我會(huì)傷心!

          “時(shí)光時(shí)光慢些吧,不要再讓你再變老了,我愿用我一切,換你歲月長(zhǎng)留,一生要強(qiáng)的爸爸,我能為你做些什么,微不足道的關(guān)心收下吧,謝謝你做的一切,雙手撐起我們的家,總是竭盡所有,把最好的給我,我是你的驕傲嗎,還在為我而擔(dān)心嗎,你牽掛的孩子啊長(zhǎng)大啦~多想和從前一樣,牽你溫暖手掌,可是你不在我身旁,托清風(fēng)捎去安康”是啊,多么簡(jiǎn)單的歌詞,卻總是勾起我對(duì)你的想念,對(duì)啊,我總是向你索取太多太多,都沒(méi)跟你說(shuō)過(guò)一句“謝謝”對(duì)不起,老爹,原諒以前我的任性。

          不要離開我,好好愛我,一直愛我,一直陪我走下去。不想看你滿頭白發(fā),別再為我操勞了,有這些就足夠了。

          我愛你,但我更想你。

          爸爸,別再老了,我會(huì)心疼。

          我最難忘的那個(gè)人,我的老爸!

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