八年級作文

[必備]八年級作文9篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的八年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

八年級作文 篇1

大家好：

　　我是一顆豆子，一顆經(jīng)過人體的豆子，想聽聽我的經(jīng)歷嗎？

　　我長大了，被農(nóng)民摘走了，和同伴一起運進了菜市場，被一個氣派的男人買走了。第二天，他把我和同伴熬成了粥，大概公司有急事，嚼都不多嚼一下，便把我咽下肚去，進入食道。我的經(jīng)歷開始了！

　　首先，我來到了胃，胃壁神經(jīng)感到我的到來，立刻命令胃壁分泌鹽酸和胃蛋白酶，你一定不懂：那胃酸呢？所謂胃酸就是鹽酸，只不過在胃內(nèi)罷了，用來消化肉體，而胃蛋白酶是溶解韌性的肉體中的蛋白質(zhì)，兩者合一體，也可簡稱胃酸。注意，這可是強酸，可以將任何肉體消化得滋滋響！不過，你問了：胃壁不是肉體嗎？是呀，胃壁是肉體，可肉體上還有一層胃黏膜呢！現(xiàn)在你明白了，要是幽門螺旋菌用“氨氣炸藥”破壞了胃黏膜，胃酸直接消化胃壁，你不胃痛才怪呢！還好胃壁有自動修復(fù)功能，以阻止胃酸的侵襲。但這時，酒、刺激性物品會使胃壁的傷害加重，最后讓胃無法修復(fù)，造成胃穿孔——胃上有個大洞，胃酸從洞里跑出來，消化其它器官——哇，那可太可怕了！

　　我因為被厚厚的米飯裹著，未被胃消化，不久，我們到了胰臟。

　　胰臟的功能是：流出胰蛋白酶和溶酶體酶，到十二指腸。它們是強堿，與我們這些“胃酸食物”中和，成了中性食物。你可別以為胰臟也有什么“胰黏膜”，它可沒這東西，那分泌出來的物質(zhì)怎么不會溶解胰本身呢？不會，因為它倆的關(guān)系不是哥哥和弟弟，而是火和炸藥！只要到十二指腸以前不“相撞”、“炸藥”不可能爆炸！你以懂了吧：胰的管道要出了問題（如結(jié)石、病毒等），胰蛋白酶和溶酶體酶在胰臟內(nèi)就結(jié)合，造成“胰劇痛”，好了，再講講十二指腸。

　　如果說牙齒是咬碎食物的第一關(guān)，那舌頭是攪拌食物的第二關(guān)；如果說胃是容納并分解食物的第三關(guān)，那幽門就是控制食物放送的`第四關(guān)。所謂第五關(guān)，就是將食物轉(zhuǎn)換為小腸可以直接吸收的物質(zhì)的十二指腸。當然因為我未被胃消化，所以也無法轉(zhuǎn)換。

　　在說小腸前，我再警告一點：十二指腸幾乎是消化系統(tǒng)中最很重要的一個，沒有它，你即使吃一萬頭牛也會餓死！因此，我們要好好保護十二指腸。

　　小腸壁上滿是極細的能吸收營養(yǎng)的纖維！我在這便不多說了。最后進入大腸，被排出體外。也正巧，他是在野外拉屎（當然我們不應(yīng)該隨地大小便，盡管對我不利），我被帶到肥沃的土壤上，茁壯成長。

　　我準備將我的經(jīng)歷說給孩子們聽，也許，他們也和我一樣，游覽人體，甚至去我沒去過的血液世界里呢！

　　我的故事講完了，是不是有點心動了，也想去人體。不過好心提醒你：與臭烘烘的大便在一塊可不好受，如果想去血液世界，被胃酸溶解和被小腸五馬分尸也不是容易的哦！

八年級作文 篇2

　　我的弟弟真是天真可愛，可是呢？又帶點固執(zhí)，所以就非常容易令人忍俊不禁。

　　記得有一次，我和他正無聊的談天說地，也不知為什么說到了銀河系與太陽系那個比較大的.問題。我就以我所學(xué)的知識告訴弟弟，銀河系比太陽系大很多�？墒翘煺娴牡艿芤稽c兒也不相信：“明明是太陽系比銀河系大嘛！你騙人�！蔽逸p笑著搖搖頭說：“你是從哪里知道的？”弟弟反問道：“你又是從哪里知道的呢？”“當然是從書里看到的嘍�！蔽矣中α诵φf。弟弟實在找不到什么話說了，只好把老師當作擋箭牌，說：“嗯……當……當然是老師教給我的啦，還用說嗎？”我當時因為口渴所以在喝水，一聽見他這句話，當場就把水噴了一地。

　　這樣搞怪的事情，我弟可多的是呢！要想知道，下次再來找我。嘻嘻嘻嘻……

八年級作文 篇3

　　今年的五一勞動節(jié)，全國各地的人民以不同的方式慶祝這一節(jié)日。而我，作為一名初中生，選取了用勞動的方式來慶祝。

　　五一長假，我回到了江濱農(nóng)場，參加了家里開荒地的秋收。這次秋收，然后讓我受益匪淺，久久不能忘懷。

　　這天上午，太陽高高的掛在天空，雖然已就是金秋時節(jié)，然后但就是也有些熱。我告訴媽媽我想去開荒地勞動的.請求，媽媽立刻就同意了。于就是，我和爸爸媽媽向開荒地走去，開荒地離家很遠，光就是走到開荒地，我就累得不行了。

　　最后到了開荒地，它就是一塊大約東西長約25米、南北寬約20米的長方形，種植了玉米、土豆和一些應(yīng)季的蔬菜。爸爸先用鐮刀把玉米桿子砍倒，我和媽媽負責(zé)掰掉玉米棒和扒掉玉米棒外層的皮。開始干活了，原以為這活很簡單，真就是沒想到居然那么難干，我呼呼喘氣，在表面上裝作簡單，其實心里早就不想干了。干了一會，我就開始偷懶了，掰的也不認真了，扒玉米的皮也扒的不干凈了。

　　媽媽看到了，語重心長的對我說：“任春宇，如果你真想體驗勞動的樂趣，就應(yīng)當認認真真的干，否則，就不干。其實這種活也不必須非要你干，爸爸媽媽之所以讓你干，就是想給你一個鍛煉的機會，讓你懂得社會存在競爭、生存需要勞動的道理�！甭犃诉@些話，我感覺自己的臉在發(fā)燒。就是啊，既然我已經(jīng)自己要求來干的，就就應(yīng)把它干好。我立刻認真的干了起來，比以前認真多了，最后，我們把玉米都收到了家里，我又和媽媽把玉米剝了粒，一個勞動的上午結(jié)束了。

　　下午，似乎更熱了，但這絲毫不能打退我的熱情，我和爸爸去開荒地刨土豆，爸爸先用鎬頭把地刨開，我就把土豆撿起來放到袋子里，這個活要比上午簡單，但就是我沒有松懈，用媽媽上午說的話鼓勵自己，干得十分好。

　　晚上我吃的菜就是自己辛苦一天的勞動成果，雖然和其他菜一樣，但我吃的又香又甜。

　　我已經(jīng)完成勞動體驗，這次勞動體驗，讓我懂得了許多：我懂得了爸爸媽媽干活的辛苦，下定決心以后必須要孝敬父母；最重要的就是我明白了做什么事都要認真，我會把認真的習(xí)慣用到學(xué)習(xí)中去。

　　時光雖一去不復(fù)返，但這次勞動，我會記在心中，讓他時時刻刻激勵著我。

八年級作文 篇4

　　這個世界很多東西都很奇妙不是么

　　比如我明明不可能愛上你可還是愛上了

　　1。

　　安夏是一個偏執(zhí)又瘋狂的女生，從她見到宇的那一刻起。

　　安夏就常常在草稿本中寫：他是魔讓我無法自拔讓我變得不再是我了。

　　遇到他之前的她可能自己都說的不太清楚了，過去的自己像一片空白的膠卷，無論有過怎么樣的經(jīng)歷都裝不進去，只有遇到他之后膠片才有了顏色有了色彩

　　安夏愛穿一件休閑的襯衫一條九分牛仔褲腳上蹬著一雙帆布鞋，把頭發(fā)弄成好看的去見他。

　　因為他夸她漂亮的時候她就是這樣的打扮。

　　人們一旦夸獎肯定心先所喜。

　　安夏認為他是喜歡她這個模樣的，只有打扮成他喜歡的樣子他才會更輕易的愛上她。

　　只是安夏在第一次和他明確的告白的時候他就明確的告訴她，他心里有人，死了很多年了。

　　他說：那個人住在我的心里，我忘不了，知道我死。

　　安夏說：我不介意。

　　宇搖頭：我介意，我不愛你不想跟你這么好，你那么漂亮，不少人追，你看我，哪里好？

　　安夏抱著他眼淚直流的說：哪里都好，不要拒絕我好么？

　　宇久久沒有說話，也沒有推開安夏。

　　2。

　　安夏喜歡宇，不知道何時開始，仿佛記憶里有他之后，心就開始撲通跳的頻繁，要說在哪一天，安夏會說在她生命真正醒來的那一天。

　　過去的她像一直沉睡著，年華再美，星星再亮，世間在繁華，都無法令她動容，無法令她睜開雙眼目睹那些繁華盛景。偏巧宇，讓她失了魂。

　　如果生命是綢緞子，那么宇就是她暮暮朝朝繡上去的紋案�？墒前�，綢子沒有紋案就不完整，不美麗，而紋案并非只可存在于綢子上。

　　安夏回到家后，狠狠的摔下鞋子，然后開始一支接著一支的抽煙。鏡子里，她的雙唇還是紅色的，沒有褪色。宇沒有親她，盡管她伸長脖子，差一點就要親上他，卻被他推開。

　　宇有些生氣了，他說：不要這樣，我不喜歡。

　　說完就利索的走了。令安夏很尷尬，路上有好多人，也看到了吧。安夏想到這又點上了一支，猛抽了兩口，被嗆得眼淚直流。

　　住在一起的水妍一進門就咳嗽半天，放下手里的啤酒后拿起掃把掃走安夏腳下的煙頭。

　　掃完后拿起一瓶啤酒給安夏說：難過的時候喝點酒才好。

　　安夏拿起啤酒就往肚子里咽，喝到一半，被嗆到，吐到地上，到處都是。嚇了水妍一跳，水妍拍著她的背說：慢點。

　　安夏看了一會水妍說：你為什么會買酒？

　　水妍眼睛突然就紅了，說：別人送的，說看到我男人劈腿，于是送我一打酒，讓我痛快痛快。

　　3。

　　我想嫁給他，他呀，真是魔、魔、宇，你是我心里的魔，讓我生不如死啊。

　　安夏醉了，躺在床上說著胡話。水妍坐在窗臺，翹著二郎腿，面無表情卻眼淚縱橫。

　　沒人說愛情是長在心上的刺，越是生長，就越是容易被扎痛。有人怕痛，于是選擇拔了它。有的人，就越是讓它痛。

　　安夏被陽光曬的很痛才醒過來，然后看到宇的短信。

　　宇說：以后保持點距離的好。

　　安夏回復(fù)：為什么？

　　宇沒有回復(fù)，打電話過去，已經(jīng)關(guān)機了。

　　安夏起床后就打車到宇的樓下，卻發(fā)現(xiàn)她從未去過宇的家，他住在哪一棟哪一層，并不知道。所以他就在樓下一聲一聲的叫著宇的'名字，一直到14聲，小區(qū)的保安跑過來說：不要大喊大叫，他早出門了，姑娘，給自己留點形象。

　　安夏瞪著保安說：你怎么知道我要找的人是不是在這。

　　保安說：愛在路邊畫畫的那個，是不是那個人？

　　安夏說：他去哪了？

　　保安搖頭：一大早就出去了，背了一個畫夾子。

　　知道他家在哪一棟么？

　　保安搖頭：給他打電話嘛，我有他號碼，要不我?guī)湍愦颍?/p>

　　安夏有些失望的搖著頭。

　　4。

　　安夏穿著拖鞋走在大街上。滿腦子都是宇，見不到宇的時間里，世界一片荒蕪。

　　宇并不是她愛的第一個男人。她高中的時候喜歡一個隔壁班的男生，每天幫他寫作業(yè)到半夜，給他買襪子，給他打飯，給他零用錢用，很多卑微的事情她都做過，但是后來那個男生消失的無影無蹤，她也沒有尋找過，著急過。但是，宇不一樣，宇就像她身體的一部分，沒有他，她就跟殘疾了一樣。

　　水妍打來電話已經(jīng)是下午了。

　　安夏掛了三次才接。一聽說有人找她時，歡喜的練滿攔車�；氐郊液�，安夏又感到無比沮喪。

　　找她的人是來還她東西的，住在三樓的一個漂亮的姑娘。上次接了安夏的畫夾子，現(xiàn)在還給她。姑娘走后，安夏對水妍抱怨說：換個畫夾子還要當面嗎？

　　水妍說：人家也是想當面謝謝你嘛，怎么，不是宇就誰都不想見？

　　見安夏沒有吭聲時，水妍又說：不是我說你，干嘛非要喜歡一個老男人，成天胡子拉渣，除了畫畫好我就沒覺得他哪里好了。

　　安夏有些不高興，抽出一支煙點燃，水妍見狀連忙扇開面前的煙霧，就聽見安夏用很小聲很小聲的聲音說：他哪里都好，只因為我喜歡他，他哪里都不好，只因為你不喜歡他。

　　宇接近半夜給安夏打了個電話，說在樓下等她。

　　安夏穿著睡衣就跑下去，她都忘了這是在最冷的季節(jié)里。她冷的知哆嗦，宇脫下大衣給她圍上，她覺得整個世界都暖和的不得了。

　　宇說：保安告訴我上午有人找我，是你么？我出去畫畫了，所以一直關(guān)機。

　　安夏看著他，眼眶有些紅，她說：你胡子該刮了，我來好么？

　　說完眼淚就掉下來了。

　　5。

　　宇說：有些話我必須當面說，無論你是因為什么而喜歡我，無論你多喜歡我，我希望一切結(jié)束。你正年輕，我正老去，走在一起不合適，也不應(yīng)該，而且我不喜歡你。

　　安夏說：我為你死，你也一定要這樣嗎？

　　宇訝異的說不出話來。

　　宇不知道，安夏居然如此瘋狂，瘋狂的有些歹毒，甚至有些讓人厭惡。

　　安夏說：我想去你家里，你不能再拒絕我，我要給你洗衣服，給你做飯吃，給你打掃家里，還想跟你住一起。

　　宇有些氣惱，他覺得安夏在無理取鬧。于是取下按下身上的衣服說：夠了，回去吧。

　　見安夏不動，他便走，然后安夏就跟著，好像怎樣都甩不掉她。

　　宇突然裝過身，嚇得安夏一怔，安夏看到他的表情很不好，也看到他捏緊的雙手，安夏也不怕，就是他打她，她也要跟。

　　宇看到她倔強的樣子，有些不知所措。他明確自己不喜歡她，雖然安夏是那么美麗�？墒菒矍楹兔烂矝]有關(guān)系。不喜歡就是不喜歡，像安夏這樣賴著不放，只會令他感到壓抑。

　　宇說：除非你能跑的上我。

　　話一說完，宇就跑遠了，然后越來越遠。

　　宇就這樣消失在了安夏的眼里。

　　安夏無論怎么樣奔跑，都追不上他，他消失的太快，快的像是從世間蒸發(fā)，仿佛以后都再也見不到了。

　　安夏覺得委屈，蹲在路邊就哭。

　　沒有星星，沒有溫暖的大衣，沒有行人，沒有宇，只有昏暗的路燈和禁不住的寒冷。

八年級作文 篇5

　　小時候，一年四季中，我喜歡春日的鳥語花香，喜歡夏日的驕陽似火，喜歡秋日的碩果累累，然而，只有冬天我不喜歡，因為冬天氣候寒冷，沒有一絲溫暖，所以我只能窩在家中。爺爺見我這樣，語重心長地對我說：“孩子，你出去看看身邊的事，你一定會愛上冬天的。”于是，我穿滿了衣服，出了門。

　　冬日的'上午顯得異常寒冷，為了取暖，我奔跑起來，平時人流如潮的街道上，如今卻似不毛之地，連個人影也沒有。繼續(xù)往前走，我看到一位賣菜的大媽，她臉上泛著紅暈，正在等待著顧客來買她的菜。不一會兒，一位顧客騎著車子來了，他把腳撐在地上，摘下口罩，親切的向大媽問好，大媽聽后，也禮貌的說了聲上午好。她們親切的交談著，顧客看到她的菜，便問：“這菜多少錢一斤？”大媽答道：“一元一斤。”“給。”大媽收了錢，叫顧客下次再來買菜，又塞了兩棵菜給了顧客，道了一聲再見。

　　再往前走，在一家超市前，我看見了一對賣紅薯的夫婦正在吆喝著：“賣紅薯，剛出爐的大紅薯！快來買��！”夫婦倆是中年人，穿著兩件一模一樣的灰色棉襖。這時一對父子走了過來，父親親切的撫摸著兒子的頭問：“吃紅薯嗎？”孩子點了點頭。父親便對夫婦倆要了兩個紅薯。一會后，這對父子一邊吃著紅薯，一邊和那對夫婦交談起來……吃完后，父親把手伸進袋子里，掏出了幾塊零錢，問夫婦倆夠不夠，夫婦倆看了錢數(shù)后，臉上的表情稍微暗了下來，不過一會后，她們又微笑起來，說了聲夠了，孩子微笑著說了聲謝謝，夫婦也答了一聲不客氣。

　　我終于明白了，原來溫暖不僅可以自然形成，而且也可以用語言來制造它，我恍然大悟，猛的瞬間，我感到了歡樂，愛上了冬天。

八年級作文 篇6

　　這次國慶節(jié)我和媽媽爸爸一起去了一趟山水秀麗的桂林。

　　早在這之前我就異常地盼望著去桂林。因為三年級學(xué)過《桂林山水》這篇課文，“桂林山水甲天下”等優(yōu)美的語句在我心中一直不停的縈繞，使我的心一直無法平靜�？捎姓l知道在今天我居然來到了桂林，這個令我魂牽夢繞的仙境。一路上，我的心早就被桂林死死的釘住了——“漓江的水真綠呀，綠得像無暇的翡翠;漓江的水真清呀，清得可以看見水底的沙石……”

　　到了桂林，我們乘上游輪欣賞著漓江山水的風(fēng)光。桂林和書上寫的一樣，到處都是連綿起伏的山，綠油油的山，千奇百怪，景色秀麗。有危峰兀立的獨秀山，跌宕起伏的伏波山，像老鷹展翅飛翔疊彩山;有后看像兔子前看像刺猬正看像大象的象鼻山“三像”;還有老人山、、猩猩相印山、七星山等。更有書中的“奇”、“秀”、“險”。我和媽媽爸爸盡情地拍照留念。

　　不過，突然間我腦海里那如詩如畫的桂林一下子折了許多，這是為什么呢?讓我失望的是桂林的水。一雖說書上作者把漓江寫的非常美，可如今那一股像仙境一樣的初步映像一下子被打破了。這是因為我們在游船上的時候只能看見水底的沙石，但書中的綠，靜，柔都沒有看到，這不禁讓我大吃一驚，這可能是繁忙的游船在淺淺的漓江上往來穿梭的，打破了江面的寧靜。聽到的只是游船“嘟嘟”的馬達聲，喇叭聲，再加上四五級的大風(fēng)使聽覺和視覺被雙重污染。漓江那股婀娜多姿的柔氣淡然無存。

　　陽朔

　　在桂林雖然沒有看到和我心中一樣的水，但是山?jīng)]有什么不好的地方。也讓我大開眼界，看到了大自然的奇特與神奇!

　　這天聽說我們要去陽朔了，我心想：“陽朔山水甲桂林，這下太好了!”于是我又恢復(fù)了興致。

　　一路上我的腦子里浮想聯(lián)翩：……

　　到了陽朔已經(jīng)是晚上了，我們這天在陽朔度過了一個晚上。

　　這是一個特別的夜晚，晚上，我們到了陽朔縣城，小小的縣城只有一條大馬路。四周都是形狀各異的高山突兀嶙峋。皎潔的月亮就山尖，好像在和山兒說悄悄話。天空藍藍的，和在寧波見到昏黃的夜空截然不同，足以證明這里的空氣是多么新鮮。兩旁的路燈全部是中國古典的長方形燈籠狀的。所有的商店、小吃大樓、平房全都是仿古狀地，而且商店的招牌都是中國古典的木頭做成的，更奇特的是所有的招牌都是全英文。馬路上全是車輛，我們的車簡直就是在隨著車流緩緩移動。短短幾百米的街道我們走了一個多小時。這里的繁華讓我大吃一驚，一大批的老外坐在觀光公交車上看到美麗的陽朔城發(fā)出興奮的尖叫聲。在這里不管什么顏色頭發(fā)的老外都能看到，他們成了陽朔城一道亮麗的'風(fēng)景線。我給一群老外拍了一張照片，他們很熱情地和我們打招呼，這讓我異常的興奮和激動。

　　啊!我想這個小縣城可比一個大城市要繁華許多!這是陽朔的山水賦予了這座小城的靈性。使這座小城名揚中外。

　　第二天，我們有早早地起來，下起了雨，我們恨天公不做美。房東告訴我們看煙雨漓江更是美不勝收。姑伯開著車把我們帶到了陽朔的漓江。

　　陽朔的漓江是漓江的下游，而桂林的漓江是上游。我們在細雨蒙蒙的雨中行走。邊走邊欣賞著美麗的“百里漓江，百里畫廊”這是漓江的精華所在;連綿起伏的山上起來大霧，煙雨朦朧的霧圍繞著群山，再加上又清又美的水那就讓人如身在仙境。此時的漓江就好像是一副國畫。有九馬畫山、駱駝山、烏龜山、月亮山、天狗吃月山、老人采藥山……兩岸綠樹成蔭，江上煙波浩渺。那些山是由淺灰色和白色的色塊鋪灑，淺灰色、深灰色、黑色的線條勾勒，再由濃濃的厚厚的綠潑灑渲染而成。加上透明的綠色的水和水中山的倒影。此時此刻，此景此情，我仿佛成了這山水畫中的一部分，早已不是“人在畫中游”了!虛無縹緲的煙，加上不疏不密的雨，湊成了讓人流連忘返的煙雨漓江。

　　啊!美麗的陽朔，你的美麗，勝過了桂林;你山的奇，怪過了黃山;你的清，賽過錢塘江。記住要看水、看山千萬不要錯過陽朔。

八年級作文 篇7

　　我是從農(nóng)村來的學(xué)生，和別的農(nóng)村孩子一樣，我的到來遭到的是嘲笑的目光，這使本來內(nèi)向的我更加內(nèi)向了。平時總是低頭走路，眼睛看到的只有自己的腳尖。若有人來班級找我，如果不說出我的樣子，同學(xué)的回答都是：“找誰？”

　　一次體育課，老師組織我們玩一個叫“抱團”的游戲，要我們在幾秒鐘的時間內(nèi)，迅速按老師喊的數(shù)字抱成一團，沒有抱成團的`人要罰表演節(jié)目�？墒菬o論老師喊的是“5”還是“6”，都會只有我一個人站在那，顯得格外刺眼。于是我一次又一次哭喪著臉表演節(jié)目。

　　不是我不想抱團，而是每次當我笑著迎上去想和同學(xué)們抱在一起時，都被他們冷漠的眼神擋了回來。我怔怔地呆在那里，頭垂得更低了。

　　那天放學(xué)后，我將自己關(guān)進房間里大哭起來，試圖將幾個月來的悲傷都隨著淚水一起沖走。哭，其實是個耗體力的事，我哭累了，不知不覺就睡著了。接近天亮?xí)r，我醒了過來，借著那股沖勁，給班主任寫了一封長長的信，我沒有寫上我的名字，不想被人認出來，然后我將信寄了出去，就像將悲傷寄走了一樣。

　　到了學(xué)校，我就后悔了。

　　班上最能吵架的兩個人被班主任叫出去談話了，回來后他們很有深意地望了我一眼，我的腦袋“嗡”的一聲炸開了。心想：老師會不會認出這封信是我寫的，因為我在信中指出就是這兩位同學(xué)指使全班同學(xué)不理某人的。

　　放學(xué)后，他們不會來找我的麻煩吧！越想越害怕，腦袋也一聲一聲地響起來。

　　放學(xué)鈴響了，我以光速收拾書包，想趕快離開這兒，不料他們收拾得比我還快。三步并作兩步走到我身邊，拍拍我的肩膀說：“哥們兒，一起走吧！”我愣在那里，好久才反應(yīng)過來。后來，沒有了他們的禁令，我的身邊開始出現(xiàn)了同學(xué)……

　　直到畢業(yè)的同學(xué)會上，我才知道，老師一看到信就猜出來是我寫的，便告訴他們說，我是最有潛力的學(xué)生。于是便慢慢地扭轉(zhuǎn)了我的性格。

　　之后每年教師節(jié)我都會提筆寫賀卡給老師，可惟獨給班主任的賀卡，寫了“因為有了你”后就再也寫不下去了。

八年級作文 篇8

　　溫暖，一個多么富有魅力的字眼！溫暖是什么？是一種奇妙的感覺。我愿意用自己笨拙的筆淺釋溫暖。因為那一次不變的回憶，一直溫暖著我幼小的心田。

　　那一天，天灰蒙蒙的，不見一絲陽光。就像被一個巨大的麻袋遮住了一樣。�！昂美浒�！”一陣刺骨的冷風(fēng)迎面撲來，我不由得打了個冷顫，我多想把整個人都縮進羽絨服里暖和暖和。天越來越黑，越來越暗。就在不遠處的燈光里，一個熟悉的身影佇立在風(fēng)雪中。任憑風(fēng)雪肆虐，她還是神情專注地望著路上的行人。

　　那是媽媽在等我。我心中一顫，泛起無以名之的溫暖，眼睛頓時模糊了。路燈一下子變得格外亮，把媽媽的臉龐也照得格外清晰。她焦急地看著，等著，手里抱著我的外衣，還不時跺腳，跳一下。顯然，她等了很久，已經(jīng)很冷了，可她還是不放棄，仍然望著遠處，天已經(jīng)很黑了。我向媽媽招手，她的表情豁然開朗，臉上露出了微笑。我走到媽媽面前，問到：“您不冷嗎？”媽媽微微一笑說：“不冷，天冷了，把衣服穿上。”她為我穿上外衣，并用有些凍得絳紫色的手幫我拍打身上的`雪花。無意間，我看見母親頭上竟“藏”著幾根白發(fā)。我頓時明白，值得我驕傲的媽媽的烏發(fā)已被沉重的壓力沖刷掉了燦爛的光澤�！笆裁磿r候來的？”我又問到�！皝砹擞幸粋�小時了�！蔽毅蹲×耍�真沒想到媽媽會在寒風(fēng)凜冽下站上一個小時！盡管我竭力忍著，淚水還是濕潤了我的眼睛，模糊了我的視線，原來這就是愛。我想：母子之情,是人間最普通的感情,但也是人間最誠摯,最深沉的感情。父母為兒女，不惜傾盡精力和心血；父母為兒女，甘愿含辛茹苦。唉，我真糊涂！十二年來我卻絲毫沒有察覺，我是一直在父母的慈愛中長大的……

　　溫暖，是幸福的代名詞，它象征著生活的幸福。

八年級作文 篇9

　　國慶、中秋連假，皓月當空。離人相聚，情深意濃。

　　登樓臺，靜觀月，千家和睦，萬家燈火，中秋家合，快意秋風(fēng)，此刻心扉深處，春暖花開。

　　悲歡離合只待聚首

　　那一年，中秋節(jié)與國慶節(jié)合假。我鑄一片磁石心，不指南方不肯休。在節(jié)假日之前，我終日南望，傷感吟唱：就讓秋風(fēng)帶走我的思念，帶走我的淚。度日如年地盼望著一別半載的父親自南歸來，一家齊聚，再續(xù)大同。

　　中秋團圓心流暖韻

　　父親似乎接收到我寄出的愁心與明月，在中秋前夕，快機飛來。望著父親強壯的臂膀，手提大包小包歸來。心生崇敬。見青絲鬃白，不由得一心酸楚，若是父親不必在外奔波，一家人永遠在一起該是多好啊！

　　父親進入廳房，馬上就召集全家集合，細心地掏出他為我們精心準備的禮物：“這是老婆的`裙子，這是兒子的T恤，這是女兒的……”此刻，我心潮澎湃，熱血沸騰，熱淚盈眶，只待滂沱，滿足而感激，忘卻一切是非不公，甘暢淋漓地接受這一切愛。

　　一覽明月月餅寄情

　　又是一年中秋時，一家人格外幸福。母親不辭辛勞、精心烹制美味佳肴，全家歡聚。我品味著心靈雞湯，愛的味道。端起紅酒，向長輩敬去，道出我所有的祝福，此時萬感，盡在杯中。

　　飯罷，房外秋風(fēng)涼爽，遂邀家人，在苑賞月，翹首瞻月，不禁嘆起：目窮淮海滿如銀。道出浮想：“嫦娥是否依舊在玉桂前垂淚，吳剛此時又在何為？”于是興來，想對星月作賦吟詩。作罷，父母感慨萬分，驚嘆孩子長大了，褒獎我滿腹才華，特賞月餅一枚。

　　我捧著月餅輕聲長嘆，父母不解，我便解釋：只愿家人如這月餅一般團團圓圓，生活如這雕紋一般細美無疵。說完我將父母的手連在一起，我們互相緊握著，我先開口：“生死契闊，與子成說”。父母異口同聲：“執(zhí)子之手，與子偕老�！贝丝蹋�一家人手握著手，心連著心，彼此心中，唯余彼此。

　　西風(fēng)輕輕拂過，那一刻春暖花開。

　　此情堪比金堅，歡聚情景，終身不忘。

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