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      2. 八年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-01-04 09:14:24 初二作文 我要投稿

        (必備)八年級(jí)作文7篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        (必備)八年級(jí)作文7篇

        八年級(jí)作文 篇1

          夜,驚醒。

          淅淅瀝瀝的雨聲很容易地把我從夢(mèng)中驚醒,今夜,我的睡眠很淺。溫暖的小屋外面是漆黑的雨夜,陰陰沉沉,讓人的心情也跟著沉重起來(lái)。我打開(kāi)窗子,迎面撲來(lái)涼涼的水氣,頓時(shí)清醒過(guò)來(lái)。把頭輕輕擱在木質(zhì)的窗臺(tái)上,低頭合眼,耳邊盡是那單調(diào)的滴雨聲,“滴答,滴答”。仿佛不知疲倦,又仿佛疲憊至極。在夜晚聽(tīng)雨是十分愜意的,夜雨是那樣的直接。她沒(méi)有了白天陽(yáng)光賜予她的光環(huán),露出了真正的自己。有點(diǎn)孤單,有點(diǎn)悲傷,有點(diǎn)疲倦……或許,還有一些其他的不為人知的情緒在里面。

          雨,依舊下著。我,傾心聆聽(tīng)。我想聽(tīng)見(jiàn)我最渴望的聲音,卻在這“嗒嗒”聲中,迷失了。微風(fēng)輕輕地吹著,雨滴被交織在一起,在黑暗的背景下,凋零成絕望的姿態(tài)。

          雨?是希望?還是絕望?在這漫天黑暗中,她發(fā)泄的是什么?忍耐的是什么?盼望的又是什么?我無(wú)聲地問(wèn),只聽(tīng)得一片淅瀝的回答。這次我似乎聽(tīng)懂了什么:等待!

          夜,微涼。

          綿綿的細(xì)雨,不大,也不小。似乎永遠(yuǎn)都不會(huì)有高潮,卻也絕不會(huì)有落幕的一天。冥冥之中,在堅(jiān)持著什么。她不聞,也不語(yǔ),她只是保持著自己的單調(diào),而這份單調(diào),似乎也恰恰形成了她亙古的美麗!暗未穑未稹

          天,漸亮。

          思緒有些混亂,而天空,卻漸漸有了一絲絲的光亮。仿佛是一瞬間的.事情,雨滴變得輕快起來(lái),讓人有剎那的恍惚。我聽(tīng)見(jiàn)她的足音,不再是孤單的腳步聲,那有鳥(niǎo)兒的鳴叫聲,雨滴劃過(guò)樹(shù)葉的沙沙聲。我看見(jiàn)她的歡快,她毫不掙扎地落入水中,猝然濺開(kāi),形成一簇簇素色的花朵,腳踏實(shí)地般樸實(shí)的美麗。她們爭(zhēng)先恐后地跳下來(lái),與大地親吻,與水珠共舞,仿佛春天里在黑硬的泥土中剛剛冒出來(lái)的細(xì)苗一樣快樂(lè),仿佛在為光明喝彩,對(duì)著希望,朝拜。

          天,已經(jīng)大亮。

          我也從混沌中醒來(lái),心靈的種子已和雨滴們結(jié)合在一起,為重新看見(jiàn)希望而熱烈地歡舞著,終于明白黑暗中堅(jiān)持等待的意義。

          雨,漸漸停了。

          可我心中的雨還在下著。

        八年級(jí)作文 篇2

          我知道我們現(xiàn)在的處境,每天辛辛苦苦的練習(xí)唱歌,難免嗓子有什么不適的。但是由于本人的嗓子是金屬或指示器具做的,沒(méi)有一次唱歌破音,也有可能是因?yàn)樽约涸谶^(guò)于自信,沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)罷了。我們班有兩個(gè)合唱隊(duì)的.。

          我也不知道為什么,我們?nèi)毕艘淮,而是因(yàn)閭(gè)人因素,沒(méi)有一點(diǎn)是外界因素。但是老師對(duì)我們的態(tài)度也不是很好,但也不壞。如果這件事讓我們語(yǔ)文老師碰到或者是英語(yǔ)老師碰到一定會(huì)。

          其實(shí)責(zé)任在于我和另一個(gè)同學(xué),但是主謀是另一個(gè)同學(xué),我只是從犯。但是我沒(méi)有絲毫的反駁而是高興地說(shuō)了一句好啊。但是我們會(huì)為這件事情而付出代價(jià)的。

          第二天我們可能做慣了這種事情吧~第二天我們也沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)到,我讓她去,她遲遲沒(méi)有出去,而是開(kāi)始答手中的數(shù)學(xué)卷子,我因?yàn)橥饶_不便,老師不讓我去。音樂(lè)老師大駕光臨,其實(shí)老實(shí)說(shuō)老師不是很嚴(yán)厲。但是于心不忍惹的老師不高興。

          老師對(duì)不起。

        八年級(jí)作文 篇3

          猴子撈月,是把那虛無(wú)的水月看作了真正的月亮,可又何嘗不是出于對(duì)美好事物的憐愛(ài)?

          可那水中的月兒畢竟是虛幻的,即使與真實(shí)的月亮相比,它也缺乏一種獨(dú)特的魅力。

          正的便是反的,反的便是正的,左即右,右即左,這便是鏡子里的世界。人,因?yàn)榭床坏阶约旱拿婷玻虼诵枰R子;人,因?yàn)椴幌嘈艅e人的描述,因此需要鏡子。有了鏡子,便可以看見(jiàn)“自己”。但我認(rèn)為那終究不是自己,鏡子里的,僅僅只是你與其相對(duì)的那一面,背后的一面卻沉浸在可怖的黑暗之中。

          每至夜晚,四周一片漆黑,我便越發(fā)地害怕鏡子。鏡子,在黑暗之中,反射出來(lái)的那個(gè)“人”根本就不是自己,那是另一個(gè)心地丑惡面目可憎的人。這是為什么呢?因?yàn)殓R子所反射的,永遠(yuǎn)只是我們的影,影子本身就是黑暗的,置身于黑暗之中又能算什么呢?

          人是渴望活在光明之中的,不然也不會(huì)影子了。

          水中的月,無(wú)法散發(fā)出自己的光芒,安撫受傷人的心靈。討厭這樣的事,明明是虛幻,卻好似真實(shí),明明真實(shí)是如此可怖,可看上去卻仍然如此美好。

          有時(shí)候會(huì)想,在鏡子的.后面是否真的存在著另一個(gè)世界,與我們這里完全相反的世界。那里會(huì)不會(huì)更加的寧?kù)o,美麗,和平,安詳……我知道,這些都是我所缺少的,所渴望的,鏡子不光反射了我的影,我的心,我的欲望都這樣赤裸裸地呈現(xiàn)在了我的面前。

          或許這才是我在夜晚不敢看鏡子的真實(shí)原因吧,自己看著自己,我笑他也笑,我哭他也哭。有時(shí)會(huì)想,如果我是鏡子里的人就好了。但這是不可能的,我處在現(xiàn)實(shí)之中,他在的是一個(gè)虛幻的世界。

          但正如莊子化蝶,是蝶化做了他,還是他化作了蝶。我想不通。

          不過(guò),即使真有這樣的機(jī)會(huì),我估計(jì)我也不會(huì)做的。直面自己,挑戰(zhàn)人生,勇攀高峰,瀟瀟灑灑,走過(guò)這人世間,這才是我真正的想法。

          夏天,正是萬(wàn)物欣欣向榮,努力生長(zhǎng)的時(shí)刻,我也不能例外。

        八年級(jí)作文 篇4

          我多么希望時(shí)光可以倒流,人可以重新回到從前!

          如果能讓我回到過(guò)去,我一定會(huì)重返到那個(gè)熾熱的下午,做出另一個(gè)選擇。

          那時(shí)五年級(jí)暑假的一個(gè)下午,我去上了補(bǔ)習(xí)班,放學(xué)時(shí)正是下午兩點(diǎn)多鐘。沒(méi)人來(lái)接我,我只能做自己的“十一路車”回去。

          當(dāng)時(shí)正值酷暑六月,又是下午兩點(diǎn),所以熱的簡(jiǎn)直令人忍無(wú)可忍。刺眼的陽(yáng)光逼得人睜不開(kāi)眼,升騰的熱氣模糊了整個(gè)大地,蟬只能躲在樹(shù)葉后“知了——知了——”地抱怨這惱人的天氣。

          我受不了這惡毒的天氣,卻也無(wú)可奈何,只能先買(mǎi)塊雪糕先解解暑。這雪糕看起來(lái)多么晶瑩可愛(ài)!我把嘴張開(kāi)成最大的度數(shù),對(duì)著他一口咬了下去。一陣冰涼侵浸了我的全身。爽!

          正當(dāng)我旁若無(wú)人的肆意地舔著雪糕的時(shí)候,目光被前面一個(gè)七八十歲的老頭黏著了,他在十分吃力嘗試把一輛三輪車推上水泥坡。

          這個(gè)老人十分瘦小,一頭整齊而蒼白的'頭發(fā),臉上滿是歲月的刻痕。他瘦削的下巴上掛著幾滴混濁的汗珠,手臂上青筋突起,明顯已經(jīng)用盡了全力,那三輪車卻仍像頭犟驢,死都不肯挪窩。

          心中有一種強(qiáng)烈的想往——上去幫幫他?墒请p腳卻像灌上了水泥一樣邁不動(dòng)。把那樣一樣破三輪車推上去對(duì)我來(lái)說(shuō)絕對(duì)之算是舉手之勞,可是我怎么啦?竟提不起勇氣去幫一個(gè)老人推三輪車。

          躊躇之中,我最終選擇了逃避。就當(dāng)我抬腳要離開(kāi)的前一刻,已經(jīng)被汗水淌濕襯衫的老人抬頭看了我一眼。那歷盡滄桑的眼睛中明顯渴望著幫助。我心中大大的一震,低下頭,不敢去看老人,快步地走了過(guò)去。

          在與老人擦肩而過(guò)以后,我邁開(kāi)大步,不敢回頭,不敢去想身后的老人,一路狂奔逃回了家。

          到了家門(mén)口,我停下來(lái),大口大口的喘著粗氣。那三輪車上吱吱呀呀的聲音好像仍在耳畔回旋,那老人無(wú)助的眼神仍扎著我心里難受。手上傳來(lái)一陣黏糊的感覺(jué),才發(fā)現(xiàn),手里的雪糕已經(jīng)化完了。

          我好像回到過(guò)去……

        八年級(jí)作文 篇5

          “東方伊甸園”成都,這里是青羊區(qū)也是我們成都的一條仿古街道,她透露出許許多多中國(guó)漢代的氣息,也記敘了一段美麗的愛(ài)情故事,我想你們都看過(guò)《泰坦尼克號(hào)》吧!她講敘了一艘失事游艇上所發(fā)生的愛(ài)情故事,她的結(jié)局是凄慘的。而琴臺(tái)路卻講敘的是一段兩情相悅的故事。

          老琴臺(tái)路是成都市青羊區(qū)的中國(guó)古代文化一條街,它以眾多的漢刻畫(huà)記錄了漢朝的一些思想與文化以及民俗風(fēng)情,并且以記錄了卓文君與司馬相如一段傳奇的愛(ài)情故事聞名于全國(guó)。所以,在這里你不得不了解這段故事。

          卓文君,西漢臨邛人,漢代才女,她貌美有才氣,善長(zhǎng)鼓琴,家中富貴。她是卓王孫之女,喪夫后家居。而司馬相如(公元前179年左右——公元前117年),字長(zhǎng)卿,四川成都人,漢時(shí)文學(xué)家,擅長(zhǎng)彈琴與寫(xiě)賦。司馬相如早已聽(tīng)說(shuō)卓王孫有—位才貌雙全的女兒,他趁一次做客卓家的機(jī)會(huì),借琴表達(dá)自己對(duì)卓文君的愛(ài)慕之情,他彈琴唱道《鳳求凰》使在屏障后傾聽(tīng)的卓文君怦然心動(dòng),并且在與司馬相如會(huì)面之后一見(jiàn)傾心,雙雙約定私奔。司馬相如家里一無(wú)所有,卓文君和他私奔后,就開(kāi)了個(gè)酒鋪,親自當(dāng)掌柜,文君開(kāi)店賣酒,司馬相如則作打雜,不怕人譏笑。后來(lái)卓王孫礙于面子,接濟(jì)二人,從此二人生活富足。后來(lái)司馬相如終于成名天下。

          聽(tīng)了剛才的介紹,想必對(duì)這“QinTaiPath”有了一定的了解吧!現(xiàn)在請(qǐng)看看你們左邊的路上,是不是有一些可這話的地磚呢?他們就是“漢刻磚”,上面刻的畫(huà)就展示著中國(guó)傳統(tǒng)的`思想與生活。在中國(guó)古代文化中“仙人”、“羽人”占了一定的比例,在古代人民的思想中,在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的天上存在一個(gè)浮在云上的城市,那里的人都有著神力,掌管著日出日落,電閃雷鳴,呼風(fēng)喚雨,懲妖除惡等等,他們長(zhǎng)生不老,整天吃著瓊瑤玉露,生活在那個(gè)極樂(lè)世界。就像希臘神話中所描述的宙斯與眾神生活的地方。在右邊是古代人們的生活,在以農(nóng)耕文明為主的社會(huì)中,馬車絡(luò)繹不絕,商鋪林立。請(qǐng)帶著你們的想象去看看兩邊邊這一路的刻畫(huà)!

        八年級(jí)作文 篇6

          我最大的愛(ài)好就是閱讀各種課外書(shū)。什么童話啊、小說(shuō)啊、雜志啊,這些課外書(shū)我都非常喜歡。因?yàn),?shū)可以讓我在知識(shí)的海洋里穿梭、遨游,讓我找到無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。尤其是看小說(shuō),仿佛身臨其鏡,和故事中的人物一起去冒險(xiǎn),探索未知的秘密。只要一拿起書(shū),就會(huì)讓我沉醉其中,不愿再放下,甚至廢寢放食。在我很小的時(shí)候,我就喜歡讀書(shū)。為此,爸爸就給買(mǎi)了好多好多的大迷宮,就是那種手指走迷宮的智力游戲。

          再稍微大一點(diǎn)兒時(shí),就看漫畫(huà)書(shū),精美的封面和那些栩栩如生的人物,簡(jiǎn)直讓我如癡如醉,一年級(jí)時(shí),會(huì)認(rèn)幾個(gè)字了,爸爸就給我買(mǎi)了幾本童話,雖然開(kāi)頭都是很悲慘的情節(jié),但故事的結(jié)局總是完美、幸福和快樂(lè)的。什么美麗的公主、英俊的王子、惡毒的.巫婆,我至今還記憶猶新,他們?cè)谖业哪X海里若隱若現(xiàn)。現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,大部分讀的都是雜志、散文和小說(shuō)。有一次,讀一本叫《迷宮街物語(yǔ)》的小說(shuō),看到最后,我差點(diǎn)就流出眼淚了!

          爸爸知道了,問(wèn)我:“你這是激動(dòng)的還是感動(dòng)的啊?”我回答:“當(dāng)然是感動(dòng)的了。您看,這書(shū)中說(shuō):時(shí)川為了幫助他的同學(xué)魏星空脫離危險(xiǎn)而去犧牲自己,他的同學(xué)魏星空也不顧生命危險(xiǎn)去救他。最后,時(shí)川得救了,而魏星空,這個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的女孩,永遠(yuǎn)的離開(kāi)了!”他們,在壞人的面前總是不屈不撓,這么悲壯的故事,難道不值得讓我感動(dòng)嗎?魏星空,這個(gè)讓人可歌可泣的女孩,是她的故事,讓我明白:在困難面前,一定要勇敢堅(jiān)強(qiáng)。我決定,不管今后在人生的路上遇到什么挫折,我都無(wú)所畏懼,勇往直前。也要像魏星空那樣勇敢面對(duì)困難。在書(shū)里,我可以和孫悟空一起騰云駕霧,可以和公孫勝一起呼風(fēng)喚雨,可以和諸葛亮一起草船借箭,可以和劉姥姥一起游大觀園,可以和岳飛一起精忠報(bào)國(guó),可以和包青天一起鐵面無(wú)私的斷案。。。。。。

          書(shū)是我最好的朋友,是它,讓我學(xué)到了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),在今后的寫(xiě)作上有很大的提高,幫我登上作家的頂峰,奠定基礎(chǔ)。

        八年級(jí)作文 篇7

          在古老的桐樹(shù)下,一張?zhí)僖危郎弦粔厣袦氐凝埦。這藤椅就如我童年的月船,載滿了美好的回憶,在爺爺愛(ài)的長(zhǎng)河中劃槳。

          記得和爺爺在一起時(shí),下雨天也是歡樂(lè)的。世界上只有了愛(ài)。

          最溫馨的,莫過(guò)于在古樹(shù)下,藤椅上,聽(tīng)爺爺給我講故事,念古詩(shī),爺爺總喜歡端一壺龍井,一邊品茶一邊給我講故事。于是,故事里面,便溢滿了茶的馨香,讓人微醉。聽(tīng)著聽(tīng)著,我便伏在爺爺?shù)膽牙,進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),坐在月船里,在爺爺愛(ài)的長(zhǎng)河里劃槳。

          最歡樂(lè)的,莫過(guò)于在小溪旁,榆蔭下,與爺爺和小貓一同釣魚(yú)。日光下的小溪波光粼粼,閃耀著光茫。到了傍晚時(shí),夕陽(yáng)灑滿大地,爺爺?shù)陌缀,白頭發(fā),都變成金色的了。魚(yú)兒在柔波里暢游。到了回家時(shí)分,發(fā)現(xiàn)釣的魚(yú)一條也無(wú)了。原來(lái)被那只饞嘴的貓吃了,我便生氣地追著小貓回家了,爺爺在后面開(kāi)心的笑著。

          最有趣的時(shí)候,莫過(guò)于過(guò)年時(shí)了。家家都忙著張燈結(jié)彩,貼對(duì)子,我就在這喜氣洋洋中,和爺爺一同拜天地,貼對(duì)子。等到奶奶離開(kāi)時(shí),我便偷偷地跑到鍋灶旁,偷吃一些東西。每當(dāng)爺爺看見(jiàn)了,便會(huì)偷偷地笑,我也開(kāi)心的笑了。等到晚上,我和爺爺一同放煙花,打掃舊物,一直忙到深夜,我才依偎在爺爺?shù)膽牙,快?lè)的睡去了。在夢(mèng)中,坐著月船,在爺爺愛(ài)的長(zhǎng)河里劃槳。

          每到冬日時(shí),帶上奶奶給我做的手套,和爺爺一同在外面玩耍,和我一起堆雪人。當(dāng)爺爺累了時(shí),便坐在藤椅上看著我,透過(guò)爺爺手里龍井的熱氣,看到爺爺正對(duì)我慈祥的`微笑,充滿了無(wú)限的甜蜜與美好。

          可是到如今,古樹(shù)依舊,藤椅依舊,只是那藤椅上的人早已不在,我默然一聲長(zhǎng)嘆:爺爺,你為何不等我說(shuō)聲謝謝,您要我到何處謝您給我的童年呢?

          桌上的龍井早已冰涼,古樹(shù)也顯得那么頹喪,美好的童年隨風(fēng)飄蕩,我什么時(shí)候才能再在爺爺愛(ài)的長(zhǎng)河里劃槳,大概,已不可能,我只有懷揣著夢(mèng)想遠(yuǎn)離了。

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