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八年級(jí)作文7篇（經(jīng)典）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的八年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
“感謝”這詞真聽多了：遇到百思不解的難題，朋友耐心地一遍遍幫你講解，你會(huì)說感謝；失敗時(shí)，同學(xué)給你的一句鼓勵(lì)，你會(huì)說感謝；下雨時(shí)，母親給你披上一件大衣，你會(huì)說感謝。我也不例外，但卻從未對(duì)她說出過感謝——奶奶。
出生那年，爸媽工作都忙，照顧我的重任就落在了奶奶身上。當(dāng)時(shí)，我天天只會(huì)呼呼大睡、哇哇大哭，要么就把家里搞得亂七八糟。奶奶，從沒怪過我，只會(huì)一次次扶起摔在地上的板凳，一次次擦干撒濕了的電話，一次次哄著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我當(dāng)年也只顧著尿床、睡覺和搗亂，未曾說出感謝。
三歲時(shí)，上幼兒園了，幼兒園離家二里地吧。三歲多了，可我就是懶，走兩步就喊累，奶奶也心疼我，就每天背我上下學(xué)。三個(gè)春去冬來，一千多個(gè)往往返返，都是在奶奶的背上度過。我只顧趴在在奶奶那雖不很結(jié)實(shí)卻穩(wěn)當(dāng)舒適的脊梁上，看夕陽西下，看飛鳥還巢，未曾說出感謝。
六歲，小學(xué)啦，終于從奶奶的背上走下，可我又有了新的“追求”——學(xué)校里流行的一批批的新玩具。有些東西我只是見過，連名字都叫不上來，更別說是在哪里買的了，就這樣，我整天纏著奶奶買這買那。奶奶問我是什么，我只稀里糊涂地比劃一番；奶奶問我哪里買，我更是搖搖頭。奶奶便哄我說：“乖，等你爸媽回來咱們?nèi)ベI，好不？”我立刻就躺倒在沙發(fā)上，蹬著兩條腿，哇哇大叫：“不啊不啊，你不給我買，我就不去學(xué)校了！”這是，她便低下了頭，轉(zhuǎn)身拿起外套，不聲不響地推開門，出去。不知過了多久，她又滿頭大汗地跑回來，顧不上喘口氣，從口袋里掏出，我那小小的愿望。我又從沙發(fā)上蹦起，接過那夢(mèng)寐以求的.寶貝，高興地跑出家門。當(dāng)時(shí)我只顧向朋友炫耀，未曾說出感謝。
十一歲，大了，也知道瘋玩了，經(jīng)常過了媽在鬧鐘上給自己定的時(shí)間，有一次竟玩到十一點(diǎn)多。推開房門，媽正叉著腰，一臉兇神惡煞地站在門前，見我回來就開話了：“干什么了，你？幾點(diǎn)了？我給你說讓你幾點(diǎn)回來，外面好玩是吧，去吧去吧，別回來了啊……”我正淋著這暴風(fēng)雨的時(shí)候，奶奶這把保護(hù)傘便沖出來，把媽推到里屋，嘰里呱啦說一通，然后，媽出來，斜我一眼，回去了。我也會(huì)在她轉(zhuǎn)身入房時(shí)笑嘻嘻說一句：“對(duì)不起，我錯(cuò)了”然后下次再犯，還是奶奶來……當(dāng)時(shí)只顧著捂嘴偷笑，未曾說出感謝。
……
今年，我十三了，十三年了，未曾說出感謝，捫心自問，未曾說出的感謝，還要等多久，才會(huì)出口……
八年級(jí)作文 篇2
成長(zhǎng)的過程中總有很多事情在我們的腦海中留下了深刻的印象，讓我們時(shí)不時(shí)回想起來都是那么難以忘懷。說到那里，我就想起我回家最晚的那一天發(fā)生的事情，那天給了我很多不一樣的體會(huì)，回想起來，好像那件事是昨日才發(fā)生的一樣。
記得我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我每一天放學(xué)回家都會(huì)經(jīng)過一片小樹林。那一次，我因?yàn)榇驋咝l(wèi)生，然后在學(xué)校做作業(yè)晚了，天已經(jīng)黑了，爸爸的電話打過來了，我才想到要回家了。匆忙收拾好東西，我就趕緊回家了，回家的路上當(dāng)然要經(jīng)過那片小樹林。我站在樹林外，覺得原本生機(jī)勃勃的'林子顯得十分陰暗，我在外面猶豫了好一會(huì)兒：進(jìn)去樹林里面太嚇人了，要是從那里穿過去，會(huì)不會(huì)有妖怪出現(xiàn)呢……不進(jìn)去如果不從那里走的話還要繞好大一段路，回家后估計(jì)就太晚了，媽媽肯定會(huì)擔(dān)心的。我思想斗爭(zhēng)了好一會(huì)，看著天氣越來越暗，我最后決定冒險(xiǎn)穿過樹林。我鼓足了勁，“噌”的一下沖進(jìn)樹林，一路狂奔，實(shí)在跑不動(dòng)了才只好慢了下來，邊大口喘氣邊快步走著，想盡快離開樹林。又走了一會(huì)兒，就快要走出樹林了。也不明白是因?yàn)楣饩�強(qiáng)了一點(diǎn)的關(guān)系，還是因?yàn)樽约赫娌缓ε铝耍彝蝗挥X得穿過這樹林并沒有想象中那么恐怖。我漸漸放慢腳步，欣賞起陰天中樹林的別樣美麗，我就這樣在不知不覺中走出了小樹林。
回到家中，爸爸媽媽早就在等著我吃飯了，我和他們講了那件事情，他們都說我比小時(shí)候勇敢多了！我覺得自己好像成長(zhǎng)了許多，膽子也大了，不禁十分自豪。
從那天開始，我再也不怕那些唬人的傳說了，因?yàn)槲颐靼孜乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，什么事情只是來唬人的，什么事情是真實(shí)的，我自己會(huì)決定了！
八年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人的一生都會(huì)遇到許多成長(zhǎng)的煩惱，有些是過眼煙云，很快消失了；但有的是熱鐵烙膚，記憶長(zhǎng)存；有的是內(nèi)心煩惱，不輕易而去。
然而，每個(gè)人都會(huì)是為了成績(jī)，為了爸媽的隔閡，為了老師的話不言聽從等等而煩惱。但我是為了伴隨我一生的頭發(fā)而煩惱。
我出生在廣西，04年才來到這里，我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我的頭發(fā)健全，但是金黃的，我曾經(jīng)問過媽媽我的頭發(fā)為什么是金黃的？她和藹可親地說“我小時(shí)候也是這樣，過幾年會(huì)變黑，你看我現(xiàn)在不是全黑了�！�
“黑眼睛，黑頭發(fā)，黃皮膚，不改的容顏”這是中華兒女的特征，但我是黑眼睛，金頭發(fā)，黃皮膚，難道我不是中華兒女嗎？難道我是混血兒?jiǎn)�？難道我不是中國人嗎？我為此感到煩惱。
時(shí)間一年一年的過去了，我的頭發(fā)沒有改變過。到了小學(xué)畢業(yè)，我再次問媽媽，媽媽又是那樣說：“過幾年會(huì)變黑。”我又相信了媽媽，但我又回到了六年前的話，難道……
唉！黑發(fā)，我多么的渴望，難道我這么簡(jiǎn)單的愿望，都不能實(shí)現(xiàn)嗎？我每當(dāng)看見發(fā)黑的朋友，我都感到悲傷。
步入中學(xué)，我有很多次因金黃頭發(fā)和同學(xué)爭(zhēng)吵過。這個(gè)初中有條校規(guī)：頭發(fā)不能染（除染黑外），染了要扣分，并要染黑。但我這不是染得，而是天生的，怎么能說我是染發(fā)的？
我已經(jīng)步入初中一個(gè)學(xué)期多了，有很多同學(xué)以為我染發(fā)，經(jīng)常嘲笑我；別的班以為我是“鬼子”，經(jīng)常這樣叫我，我就是不加予理睬；有些老師也這樣認(rèn)為，經(jīng)常問我：“你的頭發(fā)是不是染得？”每當(dāng)我聽到這個(gè)問題時(shí)，我都是斬釘截鐵地說“不是�。 比缓缶娃D(zhuǎn)身跑開。
不僅是這樣，連自己班里的`同學(xué)也叫我“金毛狗”，教官也以為我染發(fā)，營(yíng)養(yǎng)不良。我感到萬分的痛苦，這都是因?yàn)槲业慕瘘S頭發(fā)。只有班主任沒有排棄我，我感到一絲絲地安慰。
我?guī)е@些“苦”，邁著沉重的步伐回到家，我又問了爸媽，他們又是當(dāng)年的那句話，我很傷心、憤怒，但我沒有把學(xué)校的事告訴他們，我不知如何是好。
我又摸了金黃頭發(fā)，我又煩惱起來，為什么會(huì)這樣呢？為什么？為什么？……
成長(zhǎng)的煩惱，歷歷在目。而我又不知如何去做，面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧！奇跡一定會(huì)出現(xiàn)。
八年級(jí)作文 篇4
每到放假的時(shí)候我就要去宜都我姑奶奶家里學(xué)習(xí)彈琵琶，我住在宜昌，她在宜都，雖然不是很遠(yuǎn)，但是對(duì)我來說算不上很近。所以每次我去學(xué)習(xí)的時(shí)候就是我的家人比較擔(dān)心的時(shí)候，因?yàn)樗麄兌加凶约旱氖虑椋豢赡苊看味妓臀胰�，加上爺爺奶奶年紀(jì)都大了，身體不是很好，很多的時(shí)候都是我一個(gè)人去一個(gè)人回來。
姑奶奶那里有很多的學(xué)生都是在學(xué)琵琶，也還有幾個(gè)是學(xué)習(xí)古箏的，我不知道當(dāng)初自己為什么要學(xué)這個(gè)，但現(xiàn)在開始學(xué)了就要學(xué)好。
學(xué)琵琶是一件很枯燥無味的事情，開始的時(shí)候沒有小琴，只好先用大人的練習(xí)。我最初連琵琶都抱不好，沒練幾下琵琶就東倒西歪的，還有自己的手也很小，琵琶的品位我也有點(diǎn)夠不著，更不用說什么譜子，節(jié)拍了。
這樣過了一年以后我才慢慢地知道了一些樂理上面的知識(shí)，也漸漸地會(huì)彈一些曲目了。
我只有每個(gè)星期放假的時(shí)候才有機(jī)會(huì)去練習(xí)，在家里上學(xué)的時(shí)候自己不知道為什么不想練習(xí)琵琶，甚至對(duì)它有了一種抵觸的情緒，一放學(xué)看到它就煩人，更不用說練習(xí)了�？墒沁@個(gè)事情是我當(dāng)初自己答應(yīng)了的，現(xiàn)在反悔不學(xué)了也好像是說不過去。有幾次我為練習(xí)的事情和父母交談過的，可是每次都是我乖乖地拿起琵琶開始練習(xí)。不是我的父母非得叫我學(xué)習(xí)，他們只是講道理給我聽。
對(duì)我來說，練琵琶是一件苦差事，但是我現(xiàn)在是有苦說不出，誰叫我當(dāng)初滿口答應(yīng)學(xué)這個(gè)東西呢？從最開始練習(xí)的時(shí)候覺得新奇到現(xiàn)在的'煩躁，甚至是抵觸，都是我自己答應(yīng)了的事情，要不不學(xué)，要學(xué)習(xí)就要學(xué)好，這個(gè)是我媽媽說過的，我覺得他們說的也是非常的有道理。
我爸爸也給我講過一個(gè)半途而廢的故事，我不想成為一個(gè)那樣的人。后來當(dāng)我明白了一些道理的時(shí)候，我覺得練琴也不是那么的難受了。記得有一次我去姑奶奶家里練琴時(shí)候，姑奶奶表揚(yáng)了我：“你今天練習(xí)的很好，彈的也很不錯(cuò)，很有感覺，我希望你能夠長(zhǎng)期的堅(jiān)持下去”。當(dāng)時(shí)我高興極了，回到家里我把這個(gè)事情告訴了爸爸媽媽，他們都為我感到高興。
在后來的幾年里，我很認(rèn)真地練琵琶，還和姑奶奶的學(xué)生一起到外地去考試學(xué)習(xí)，并取得了一定的成績(jī)。
通過學(xué)琵琶這個(gè)事情讓我明白了一些道理，人要有持之以恒的信心，加上刻苦的練習(xí)，就會(huì)有好的收獲。
八年級(jí)作文 篇5
我是一棵挺拔的白楊，三十年前，鄉(xiāng)親們把我的根深深地扎進(jìn)了壩上這片多情的土地；三十年來，我數(shù)經(jīng)風(fēng)雨的洗禮，茁壯成長(zhǎng)；三十年后，我已枝繁葉茂，根深干壯，歷史的天空有幸讓我成為了一名時(shí)代的見證人。
風(fēng)雨兼程一路走來，我生命的年輪記載了這片土地翻天覆地的變化，今天，我要驕傲地向你訴說，訴說這令人神往的壩上風(fēng)光，任憑你隨我的目光馳騁觀望。遠(yuǎn)處，那成群的牛羊在此起彼伏的丘陵間時(shí)隱時(shí)現(xiàn)、自由流動(dòng)；近處，一片片綠油油的菜田在清水的映襯下隨風(fēng)搖動(dòng)；眼前，一間間房屋上的青磚碧瓦在陽光的照耀下鮮亮迷人；腳下，寬闊的水泥路編織成了一張蛛網(wǎng)通向四方……這就是今日壩上的新農(nóng)村。
風(fēng)雨歷程三十載，圈圈興衰記心中，看著眼前的風(fēng)景，你無論如何也不會(huì)聯(lián)想到幾十年前這里是那樣的貧窮，貧窮的讓人不敢相信。昔日鄉(xiāng)親們?cè)谶@片土地上終日面朝黃土背朝天的勞作不停，可近似原始的耕作方式，簡(jiǎn)單的種植品種，鄉(xiāng)親們辛勤的勞動(dòng)換來的只是無可奈何的微薄收入，生活是吃了上頓沒下頓，低矮的土房更是讓他們直不起身，有時(shí)遇上個(gè)災(zāi)災(zāi)病病，就更讓人心痛，村里有多少人因道路不通而耽誤了去醫(yī)院治��；又有多少人因家庭貧困眼睜睜地看著孩子拿著入學(xué)通知書而放棄讀書的夢(mèng)。那時(shí)我還是棵小樹，此情此景我是看在眼里，急在心上，可我只能在心中默默地祝福他們。
窮則思變，變則通。改革的春風(fēng)吹綠了山野，也吹散了鄉(xiāng)親們心頭的.愁云。大家明白了要生存就要敢于和命運(yùn)拼爭(zhēng)，要發(fā)展就要敢于打破思想上的堅(jiān)冰。就在我生長(zhǎng)的這個(gè)路口，曾有多少滿懷夢(mèng)想的年輕人擦干了與父母惜別的淚水，踏上了外出學(xué)習(xí)拼搏的征程，又有多少父母在這里翹首企盼學(xué)成歸來的子女身影，日子就這樣一天天過著，生活卻在悄悄地發(fā)生著改變，村里的第一臺(tái)彩色電視機(jī)從這里運(yùn)進(jìn)，有了第一輛摩托車載著新娘的喜訊，第一臺(tái)拖拉機(jī)轟鳴著開進(jìn)了村中……看著眼前的變化，我是喜出望外，心潮涌動(dòng)，這也不枉我二十多年的“樹齡”。
時(shí)至今日，我已而立之年，鄉(xiāng)親們的好日子更是日甚一日，城市里有的，也不缺咱農(nóng)村。沼氣池的建成使鄉(xiāng)親們像城里人使用煤氣一樣潔凈，家用電器的件件購進(jìn)，用著那個(gè)舒心。房子越來越大，食譜越來越新，開著小車去務(wù)農(nóng)，在這里已不再是新聞。鄉(xiāng)村與外界溝通的信息更加暢通，從我身邊經(jīng)過的那一趟電線，據(jù)說是把互聯(lián)網(wǎng)也接進(jìn)了家中，輕輕一點(diǎn)鼠標(biāo)，足不出戶就可以了解各地蔬菜的行情�？粗矍暗木拮儯袝r(shí)我都不敢相信自己的眼睛，更讓我欣慰的是我已經(jīng)“兒孫滿堂”，在我周圍大片大片的工人林中，成千上萬的小樹正在迎風(fēng)飄動(dòng)。
我是一棵普通的白楊，生長(zhǎng)于壩上之林，我有幸見證了歷史車輪在這里的推進(jìn)。
三十年來我執(zhí)著于自己參天的夢(mèng)，正如這里的農(nóng)民。
八年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人都見過樹，而有一些樹多么的頑強(qiáng)，是多么的雄偉。而我最尊敬的樹雖然不像其它樹那么的高大雄偉，但是它的精神直的我學(xué)習(xí)。
我最尊敬的樹是銀杏樹，銀杏樹為落葉喬木，4月開花，10月成熟，種子為橙黃色的核果狀。銀杏是現(xiàn)存種子植物中最古老的孑遺植物。和它同綱的所有其他植物都已滅絕。號(hào)稱活化石，出身在幾億年前，現(xiàn)存活在世的銀杏稀少而分散，上百歲的老樹已不多見。這就是銀杏樹的歷史，當(dāng)你看過后你會(huì)感嘆銀杏樹的生命力的頑強(qiáng)啊!
每當(dāng)看到看到銀杏樹，我都會(huì)想起家鄉(xiāng)的院子里的銀杏樹，這顆銀杏樹是我爺爺年輕的時(shí)候種的，到現(xiàn)在至少有十幾年了。因?yàn)槲覀円患乙岬匠抢镒。赃@個(gè)院子已經(jīng)荒廢了十幾年，也沒有好好的照顧它，可是到現(xiàn)在可銀杏樹還沒有倒下，還佇立在院子里。地上全是它的樹葉和它歷年掉下的果實(shí)。銀杏樹的樹枝是從中間長(zhǎng)出來的，無數(shù)的樹枝像巨人的手臂向四面八方伸展著。所以整個(gè)院子大多數(shù)都被它占領(lǐng)了。它是多么的'頑強(qiáng)，從幾十年前我的爺爺任由它生長(zhǎng)，以為它會(huì)活不長(zhǎng)，可是它卻從一顆小小的苗子生長(zhǎng)到參天的大樹，這個(gè)生命的歷程是多么遙遠(yuǎn)，多么偉大!期間，它要承受多少艱難困苦，遭遇多少風(fēng)吹雨打，面對(duì)多少生命的變故，它都沒有倒下，它是多么的頑強(qiáng)，多么的偉大。
這棵樹在我的眼里愈發(fā)挺拔高大。
八年級(jí)作文 篇7
“你的眼神，象一陣細(xì)雨灑落我心底，那感覺如此神秘，我不禁抬起頭看著你，而你并不漏痕跡，雖然不言不語，叫人難忘記......”每次耳邊響起這首歌，我都會(huì)想到你，親愛的老師。
上小學(xué)第一天，怕生的我站在學(xué)校門口嚎啕大哭，無論媽媽怎樣勸說，哄我，都無濟(jì)于事。陌生的校園，陌生的.同學(xué)，讓我不愿意走進(jìn)校園。這時(shí)看到了你，你走過來，蹲下身子，輕輕摸著我的頭，問我怎么不愿意上學(xué)。我通過漸漸清晰的淚眼看到你，你清澈的眼睛，溫柔的眼神，似乎告訴我：學(xué)校是很有趣的，你會(huì)慢慢喜歡上它。我擦干了眼睛拉起你的手，走進(jìn)了這個(gè)未知的校園。
還是不適應(yīng)這個(gè)學(xué)校，記得那次，我又哭著不愿上學(xué)，結(jié)果被值周崗記了名字在全校上點(diǎn)名，當(dāng)同學(xué)們向我投來驚異的眼神，眼淚快要掉下來時(shí)，我看到你的眼神，溫柔而又安慰，我看懂了你的意思：一次錯(cuò)誤沒關(guān)系，老師相信你一定能改正，對(duì)嗎？我收起即將掉落的淚水，對(duì)你點(diǎn)了點(diǎn)頭，你的眼神變得欣慰而又高興。
習(xí)慣了這個(gè)學(xué)校，于是，我開始變得調(diào)皮，上課不是折紙飛機(jī)扔同學(xué)，就是開小差不認(rèn)真聽講。上次拿粉筆扔同學(xué)，您剛好轉(zhuǎn)身看見。我嚇得冷汗直出，心想，完了，老師會(huì)狠狠罵我一頓的。你的眼神代表了一切，你沒有當(dāng)面說我，嚴(yán)厲的眼神告訴我：上課認(rèn)真聽，不許做小動(dòng)作，聽到了嗎？我羞愧地低下頭，臉燒得厲害，以后再也不敢上課不專心，做小動(dòng)作了。
你極少批評(píng)我，從來不用語言訓(xùn)斥我，您那干凈明亮的眼神，像細(xì)雨灑進(jìn)我心底，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的眼神，伴我成長(zhǎng)，伴我走過一個(gè)個(gè)難過的坎坷，感謝您的眼神！老師的眼神我愛你！
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