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      2. 掌聲的初中作文600字

        時間:2022-01-22 13:30:42 初二作文 我要投稿
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        掌聲的初中作文600字

          導(dǎo)語: 其實,人們在生活中常常需要掌聲,有了掌聲才有了勇氣讓我們?nèi)ジ玫挠犹魬?zhàn)。下面是小編整理的一些初二的作文,歡迎查閱,謝謝!

        掌聲的初中作文600字

          篇一:掌聲

          掌聲在生活中無處不在,它是力量的源泉,是讓你有信心和勇氣的精神支柱。生活中如果沒了掌聲,就像沒有帆的小船,隨時可能翻倒,有一件事給我證實了這一點,記得那是……

          在暑假時,媽媽給我報了一個輔導(dǎo)班,有一次學(xué)校舉辦了一次歌詠比賽,一個平時不太愛說話的小女孩報了名。每次下課,我就就會看見她瘦小的身軀靠在墻邊,小聲的練習(xí)著歌曲,聲音雖然很小,但我能聽清楚,她那甜美的的歌聲使我陶醉,我萬萬沒有想到,一個不愛說話的小女孩的歌聲如此的美妙。

          我盼望的比賽終于到了,而歐懷著激動的心情參加了比賽,一個人接一個人,很快就輪到那個小女孩的了,我心底暗暗的為她祝福,希望她能唱好。誰只,她剛一唱,口中便發(fā)出嘶啞的聲音,同學(xué)們都捂起了耳朵。小女孩顯的很難過,眼里閃著淚花,臉非常的紅,手還一直抓著衣服角,很緊張,我覺得非常的'奇怪,她以前唱歌明明不是這樣的呀?于是,我想鼓勵鼓勵她,就帶頭鼓起了掌,同學(xué)們一看也都鼓起了掌。小女孩緊張的心情慢慢放松了起來,有了勇氣,就又開始唱了,雖然她聲音非常嘶啞,但是我明白這事情一定有問題。

          歌唱完了,我們依舊鼓了掌,她把手里抓的衣角放了下來,下來了。我把他拉到一邊問她為什么會這樣,是不是發(fā)生了什么事,她竟出奇平靜地對我說她的媽媽和爸爸離婚了,她哭了好幾天,眼哭腫了,嗓子也喊啞了。但是她說她會支撐下去,她還要謝我不讓真不知道該怎么辦。

          其實,人們在生活中常常需要掌聲,有了掌聲才有了勇氣讓我們?nèi)ジ玫挠犹魬?zhàn)。多一些掌聲,會讓人們不會再沒有勇氣去做自己可以做到的事。在我的學(xué)習(xí)生涯中,同學(xué)們更需要鼓勵,只有這樣才會讓我們的能力得到充分的發(fā)揮。

          生活因為掌聲變的多姿多彩,我們因為掌聲而變的更加自信!

          篇二:掌聲

          家長開放日那天,黃老師神神秘秘地走進了教室,說:“今天呀,我們來做一個游戲,叫掌聲的魔力。”教室里一下子就沸騰起來了。有的說,掌聲怎么會有魔力呢?有的說,我玩過這個游戲!我沒玩過,也百思不得解。

          老師接著說:我手里有一顆漂亮的紅心。有一個人把它藏起來,另一個人來找,如果離紅心遠,掌聲就輕;如果離得近,掌聲就熱烈。“哦,原來是這樣啊,我明白了。

          ”誰想第一個來?“黃老師問。呼啦一下子,幾乎全班都舉起了手。黃老師有點為難,”這么多人,這么多人,那我就隨便選一個啦。“黃老師選中了我,我真是太幸運了。讓陶*去藏。”啊!“有些同學(xué)有點失望。我突然緊張起來,怕找不到,該多丟臉啊。嗨,事情已經(jīng)這樣了,就這么辦吧!我走出教室,只聽老師說:”哦,就藏在這兒了。“聽老師的'聲音離我不遠不近,大概在放圖書的那里?不對,應(yīng)該在窗臺附近。我打算先在投影那找一找,如果沒有的話,再看看空氣凈化器旁有沒有,還沒有的話,嗯——就再看看柜子里,再沒有,就按順序找吧,反正早晚能找到。想到這,我心里有了底,不太緊張了。

          老師推開了門,把我拉進了教室。教室里只是稀稀疏疏的聲音,我按打算的辦,向前走了幾步,到了黑板前面,掌聲大了許多,我心里暗暗得意:嘻嘻,離紅心不遠了,看來我的計劃不錯嘛!我看看了黑板的筆槽,沒有。又彎下腰,翻了翻投影桌里面,掌聲還是一樣。咦,掌聲怎么還是一樣?哦,不在那兒。我又走到了空氣凈化器旁,掌聲震耳欲聾,仿佛在說:”紅心就在眼前,再仔細一點!“我心想:嘿嘿,我的計劃還真不錯!我往空氣凈化器那一看,果然,”紅心“就在空氣凈化器旁躺著呢。我喜出望外,趕緊把紅心交給了老師。這時,掌聲又一次響起,好像在說:”你真棒!“我高興地差點跳了起來。

          掌聲,是對別人的一種鼓勵;掌聲,是對別人的一種尊重;掌聲,還可以給人帶來信心。

          掌聲的魔力真大啊!

          篇三:掌聲

          其實我們都生活在掌聲中,當(dāng)你成功時、取得優(yōu)異的成績時……,耳邊都會響起陣陣的掌聲;當(dāng)你失敗或是說錯話時……耳邊也會響徹云響起一陣陣的”掌聲“,掌聲時時刻刻都圍繞在我們的周圍。

          今天,我們班組織一項活動——拍攝最美的事物。三天以后,拿來照片進行比賽,我們個個都信心十足的離開了學(xué)校。

          祖國的大好河山、高樓大廈、紅花綠草、動物、植物……自然界的美景多的是,弄得我們都眼花繚亂,分不出那項才是最美的,最后我決定把小屋的那張美麗的風(fēng)景畫拍下來,照片洗出來了,我一看,還真不錯,和真景一樣的漂亮。我心里想:誰還能拍出如此的美景呢?這第一嗎?看來非我莫數(shù)了,到那時我的耳邊一定會響起同學(xué)們洪亮的掌聲。

          可是,比賽成績出來了,第一名競?cè)皇俏业耐佬√m,我疑惑地向她借看了一下像片,唉!你的照片原來是一個小姑娘在雨中扶起摔倒在地的老奶奶,我還以為是多美的東西,這那能比得上我拍的那么美麗的自然風(fēng)景呢。老師是怎么搞得,怎么把你的照片排為第一名呢?她聽后并沒沒生氣,而是從書桌里掏出書和本子開始做她的作業(yè)了。

          等到老師分析完為什么把小蘭的'照片列為第一名時,同學(xué)們鼓起了熱烈的掌聲,我的心咚咚的跳個不停,我慚愧的低下了頭,輕輕的對小蘭說了聲:”對不起“。她沒有說什么,只是微笑了一下。通過這件事,使我悟出一個道理:人,不能只看外貌,心靈美才是世界人最美的人。

          這件事過后,同學(xué)們又各自投入了學(xué)習(xí)中,每次考試完畢,我們都為優(yōu)秀生鼓掌,同時也幫助差生,使她們的成績盡快趕上去,我們各自應(yīng)該為自己鼓掌,為別人鼓掌。

          掌聲就是力量,它使你永不停止努力拼搏

          掌聲就是希望,它讓你為之而奮斗不息

          掌聲就是問候,在你失意的時候,它能使你振作起來,又洋溢起往日的笑容

          掌聲就是……

          讓我們的生活永遠充滿掌聲!

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