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      2. 八年級作文

        時間:2023-08-31 11:34:55 初二作文 我要投稿

        八年級作文[集錦6篇]

          在日常學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的八年級作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        八年級作文[集錦6篇]

        八年級作文 篇1

          蟬兒輕曲盛夏,微風拂亂氣息,不經(jīng)意懵懵懂懂的步入青春。我褪去一身稚氣,戴上中學生的面具規(guī)矩的坐在教室里,告別了小學時的無憂無慮,背負了關于未來的責任。我開始看準自己的方向,卻又忍不住迷茫;我開始奮發(fā)向上,卻又難忘的仿惶。我夾帶著青春的獨有氣息,游走在有心事的操場邊緣,明明害怕卻又開始偽裝自己。

          成長是什么?是一件東西得不到,也不敢再去奢求;成長是什么?是一件事情害怕,卻也敢面對;成長是什么?是自己真的很好奇 卻又裝作自己不在意。我們在這一次又一次的`困難中勇敢站起,身經(jīng)百戰(zhàn),白袍見血;我們在一次又一次的挫折中咬牙堅持,奮不顧身,不畏艱險;我們在一次又一次的否定中證明自己,單槍匹馬,勇往直前。

          當我們終于在一次又一次失望后爬起的成功中活成了別人想象中的樣子時,明明應該鋒芒畢露,卻選擇了悄然無聲,平靜淡泊。

          以前的日子太過年輕氣盛,一點小驕傲就飛揚跋扈,一點小成績就盛氣凌人。長大后才明白,其實在后來的歷練中,變得不僅僅是自己的生活態(tài)度 ,還有那顆向往平穩(wěn)的心。

          青春是一場盛大的旅行,你心情沉重的踏上征途,背著對未來的希翼,跨過山水,越過距離,最后重要的不是結局,而是在那一條路上你度過的過程。

          在這一條路上,你看過無數(shù)人情冷暖,你品過太多心酸,一次次被打擊,一次次被傷害。有時候覺得自己真的太傻,明明手心冰涼,卻妄自菲薄的想去溫暖別人的心房。你還必須在所有人面前笑靨如花,讓愛自己的安心,讓敵人不敢輕視,卻在轉身的那一瞬間泣不成聲。你不能讓別人看到你脆弱不堪的樣子,所以你得堅強?赡阋仓皇且粋菇?jīng),你活的再出彩,也需要一個肩膀。

          可能有人會覺得,一個女孩子總會比男孩子有路子吧。不,你錯了,這個社會從來不會因為你是一個女孩子就憐香惜玉,如果不努力以后的你就會有穿不完的地攤貨和逛不完的菜市場,更可怕的是以后就連結婚的婚紗都是租的。

          我從來不比別人少努力分豪,男孩子能做的,我一樣不差;男孩子背負的責任,我一樣不少。性別,從來都是不努力的托詞,從來都是失敗的借口。

          如果以后我成功了,我一定要大聲的告訴那些不努力游手好閑,碌碌無為的男生 :“我比你混的好,不僅僅因為我是女孩子!

          但我也要奉勸那些紙醉金迷,以為靠幾分姿色就以為可以平步青云的女孩子一句話,長得好看是優(yōu)勢,活得漂亮,才是本事。

        八年級作文 篇2

          翻開一本古樸馨香的歷史書冊,承現(xiàn)在眼前的是每一位歷史名人的風采;這些都會使我們的思想得到充實,因為他們有著無限的魅力,讓我們如癡如醉。

          我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西。

          讓明月載著對朋友的思念,隨著風到夜郎西。這是浪漫主義詩人李白所創(chuàng)作的,他對朋友的思念是讓人佩服,但他所創(chuàng)作的三千多首詩,更是讓人無可言喻!贝睬懊髟鹿,低頭思故鄉(xiāng)。”這是我們自懂事起學的李白是第一首詩。當時,愚蠢的我們根本不知道是什么意思,現(xiàn)在想起,真是把這首詩給玷污了。我愿與你同行,我敬佩的”詩仙”李白。

          學而不思則罔,思而不學則殆。

          兩千多年前,一位著名文學家,思想家誕生了,他所寫的這句詩主要表示了像那種學而不思和思而不學的`人的后果。他以誠信為主,教了一共有二千多名弟子。在二千年后的今天,他的思想使我們奮發(fā)向前,”三人行,必有我?guī)熝。”已?jīng)成為流古至今的名句,他受人崇慕。博學多才的孔老夫子,我愿與你同行。

          若把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。

          蘇軾的詩,真是讓人仰慕,嫉妒。他把西湖描寫的惟妙惟肖,讓人迫不及待想到西湖去看一看;”但少閑人如吾兩人耳!碧K軾有著廣闊,坦然,樂觀的心扉,雖然被貶,但他不像柳宗元那樣傷感,惆悵。蘇軾,我愿與你同行。

          山重水復疑無路,柳暗花明又一村。

          這句詩不光是表面意思,更加的表達了很深的含義,”慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫!睂δ赣H的思念,母親對兒子的思念。都凝聚在這件衣服上。陸游寫的詩讓人感動。我愿與你同行。

          我愿與你們同行,共同學習。用智慧的雙手播種下希望的種子。

        八年級作文 篇3

          在我們的人生中,遇到問題是無法避免的。問題就是人生中的一種挑戰(zhàn),而我們如何解決問題就是挑戰(zhàn)自己的一個重要關鍵。

          長久以來,我一直沒有美術細胞,所以美術成績一直不是很理想,以前剛上小學時,我認為美勞課只要盡情的發(fā)揮想象力,隨便剪剪貼貼就好,因為這種僥幸的心 態(tài),使我每一次的成績都沒有超過九十五的分數(shù),我雖然難過,但也沒有將這件事看的太重要,F(xiàn)在上了初中,美術也必須列入攸關畢業(yè)的項目,我不得不認真的 看待這件事,不過該怎么解決卻是我想了很久的問題。

          問題還是需要解決的,所以我請教了比我大兩歲的表姐,她告訴我畫畫不能夠急,要一點一點的慢慢來,她從最基本的素描開始教起,先從景觀物開始進行,雖然中間的過程十分難熬,但我還是靠著意志力挺了過去,而我的美術成績,也猶如爬階梯般慢慢向上,而這也表示:我靠著自己的`努力,成功挑戰(zhàn)了自己。

          經(jīng)過了這次的事件,我了解到對待問題的正確方式,先將問題不懂、不明白的地方提出來,再詢問在這方面比你厲害的人,最后再進行反復思考及嘗試,而你完成問題之后,你就挑戰(zhàn)成功了。

          挑戰(zhàn)自己雖然不難,有些人卻因為懶惰而不想嘗試,正所謂“鍥而不舍,金石可鏤!鄙钌系拿恳患露际翘魬(zhàn),挑戰(zhàn)成功令人心情愉悅;挑戰(zhàn)失令人心情沮喪, 但不管成功或是失敗,你都在這件事情上增加了經(jīng)驗,只要靠著努力不懈的精神,持續(xù)“挑戰(zhàn)自己”,那么總有一天,你一定會嘗到成功的喜悅。

        八年級作文 篇4

          一直和父母生活在一起,我是一個特別戀家,尤其是特別戀媽媽的人?墒牵以趺匆矝]想到,有一天我將要面對沒有媽媽陪伴的日子,獨自和妹妹相處,而且還要像爸爸媽媽那樣“伺候”妹妹。

          那天晚上,吃過飯后,媽媽讓我到她房間去一下,說有件事情要和我商量。我來到媽媽面前,她就直奔主題說:“麗麗,你知道,今年我們家剛蓋了新房,欠了別人的錢要還,將來,你們上學還要花錢,F(xiàn)在地里的活已經(jīng)忙清了,所以,我準備和你爸爸一塊去上海打工,車票也買好了,明天就走,以后照顧妹妹的事就交給你了……”聽完媽媽的話,我大吃一驚,也非常擔心:我連自己都照顧不好,怎么可能照顧好妹妹呢?走出媽媽的房間,我的眼淚不由得流了下來,心里感到很委屈。

          媽媽走的那天,時間過得特別快。整個上午,我都魂不守舍。放學后,我跨上自行車就以最快的'速度往家里奔去。到了家門口,才發(fā)現(xiàn)大門緊閉,一副冷清的景象。往常溫馨的一幕再也不會出現(xiàn)了,媽媽再也不會站在門前高興地迎接我們,并且笑著說: “餓了吧?趕快進家,飯已經(jīng)做好了。”

          進家后,我便忙碌開了:淘米、洗菜、切菜、生火。灶火把我熏得淚流滿面。這時,妹妹也到家了。她一邊走一邊大聲嚷嚷: “姐,我餓了,做好了沒有?”聽了妹妹的話,一股怒火從心底升起,便吼道: “你沒看到我已經(jīng)累成這樣了嗎?”但想起媽媽臨走時的交代,我馬上轉而和顏悅色地對妹妹說: “馬上就好,你先吃點餅干吧!

          等到我把午飯做好,已經(jīng)將近一點了。大概是饑不擇食的緣故,妹妹竟然說我做的飯很好吃,有媽媽那樣的手藝。聽了妹妹的話,我很高興——自己的辛苦總算沒有白費,同時,我對自己的能力也有了信心。

          晚上,我和妹妹相偎在一張小床上。妹妹突然說: “姐姐,我有點怕,我想媽媽!甭犃嗣妹玫脑,我的鼻子一酸,淚水差點流了出來。我告訴自己一定要堅強,決不能在妹妹面前流淚,否則,事情會變得更糟。于是,強忍著沒讓淚水流出來,我對妹妹說:“沒有媽媽在,我們更自在呢。再也沒有人批評我們了。來,我們做一個游戲吧!闭f著,我們就玩開了。很快,妹妹就被我逗樂了。漸漸地,她的害怕與孤獨也被拋到九霄云外去了。

          如今,爸媽離開我們已經(jīng)兩個多月了。在這段時間里,我把妹妹照顧得還不錯。盡管累得夠嗆,還受了不少委屈,但看到妹妹生活得和媽媽在家時一樣快樂,我真的很高興。照顧好妹妹,讓媽媽放心,這是我的責任,因為我是姐姐。

        八年級作文 篇5

          剛轉回老家的一所破破落落的小學,墻面脫落了不少,巴掌大一塊操場,那是我們唯一的活動場所。教室就在頂層,父親帶我進了教室,落腳在后門的一個角落里,角落里有個你-------我的同桌。怯生生望著我,露出兩顆虎牙。這是你留給我的初始印象。

          周圍的同學見我是新來的,回過頭來和我打著招呼,唯有你,依舊傻乎乎地盯著我,瘆的慌!我回過頭來,問起你的名字,你卻一言不發(fā),撇過頭去。正納悶著,前排的大男生回過頭,猛拍了你的腦門,大聲嚷著:“傻子,問你話呢!”你才回過頭,沖我傻乎乎地笑。傻子?我一頭霧水,實在無法從你一臉稚氣的臉上讀出傻氣來。第一天就這么過去了,連你姓甚名誰都不知道。

          第二天的第一節(jié)課是語文課。同學們都拿出語文書,認真地預習。不經(jīng)意間,我看見你擺在桌子上的卻是數(shù)學書,你透著后門的門縫傻傻地盯著外面。桌子上連任何文具的影子也找不見。我詫異極了!老師走過來,兩根手指蜷著,敲敲我的.課桌,“你的同桌很特殊,叫郭禮明,他什么也不會,連字都寫不來一個,以后要是打擾了你,就告訴我!币粍x那,我覺得你很另類,也很可憐!

          下課了,班上的那群調皮蛋就開始捉弄起你來。不是這個扯你衣服,就是那個拍打你的頭,還有的居然拉著你的耳朵走,還高呼“牽牛嘍!”一會,有人把我也牽進去了,說你交什么桃花運了,你跟著他們一起瞎跑瞎轉。我聽了,氣得肺都快炸了,厲聲朝那幫搗蛋鬼喝道:“再亂說,告老師了!”風波平息了。一個男生呲牙咧嘴地咕噥:“剛來的,有什么了不起?”我委屈極了,而你,依舊在一旁傻乎乎地笑。我明白,你的世界一片空白,根本不明白這鬧劇,可是你卻瞎跟著他們笑。那一刻,我開始反感你了。

          不知從何時起,你從哪里得知了我的名字。有一天,你拿出前排男生幫你寫下的我的名字,在我旁邊口齒不清,一遍又一遍地念著:“線當,線當……”我無語極了。好在你除了單純可愛,并無惡意,我就沒計較了。然而,第二天,你卻在黑板上寫下一大串我的名字,估計是有人在前面寫了,你就照著寫了一大串。我一進教師,傻眼了!可你卻蹲在墻角,被那群男生瘋狂地往你頭上扔粉筆頭。我不由怒火中燒,既因為他們,也因為你,又制造了一出鬧劇。我將書包朝他們砸去,他們躲開了,書包卻砸在了你身上。“傻子,還有人疼著你呢!”你幫我撿起了書包,小心地遞給我。拿著書包,我面無表情地坐下,眼淚在眼眶里直打轉。你居然從兜里摸出來一顆糖,塞給我,用含糊不清的話說著什么。

          后來,班主任狠狠地訓斥了那幫男生,直到他們痛哭流涕地回到教室。從此我的日子清靜了許多。

          再后來,畢業(yè)了,我們上了初中,不再做同桌了。唯有記憶深處,依舊是你稚氣單純,簡單真摯,善良憨厚的印象!

        八年級作文 篇6

          曾經(jīng)最討厭的就是草了。

          它們因為生命力強,對生存環(huán)境沒有太高要求,常常是滿地雜草叢生,惹得滿園滿圃的花兒無處安身。這些可恨的強盜!

          初春的雨,清新中還透著些許冷冽,人們還未及領略春的魅力,春雨便迫不及待地展示自己的風采了。連著幾日的雨,終于使我不耐煩了。我迷茫地走在被雨浸得透亮的水泥路上,細看在雨中接受洗禮的一切。

          瞧那躺在路邊的青菜葉,孤零零地遭受著嘲諷;那些月季也不見得好到哪里去,花瓣兒早已不知去向,只狠心將單薄的身軀留下,無奈地忍受雨珠劈頭蓋臉的熱情;遠處墻壁上攀爬著的爬山虎,也褪去墨綠的外衣,剩下一根根藤條在雨中瑟瑟地蜷縮在一起。汽車由遠及近,再駛遠,濺起點點污水,給煩躁不安的天氣助長了幾分氣焰。

          但是這幅陰沉的灰色畫卷,卻驀地冒出幾點綠來。我欣喜地湊上前,居然是我最討厭的野草!雨絲密密地織成一張網(wǎng),讓所有的植物都銷聲匿跡,可偏偏就是野草,從網(wǎng)眼里掙扎出來,唐突地在你的視線里安營扎寨,讓你再找不出任何理由來無視它們的存在。

          零零碎碎的新綠鋪成另一種風味的'天空,與原本的青藍遙相呼應。它們執(zhí)拗地昂著頭,任你怎樣辛辣地諷刺,它們也不會產(chǎn)生自卑感。翠綠,墨綠,淺綠,黃綠……各式各樣的綠,直逼得你眼花繚亂。每一株草都挺胸而立,特別是草葉那居于末梢的尖端,更是分毫不讓地直指蒼穹。

          雨對于它們的狂傲極為不屑,繼而發(fā)起更猛烈的攻擊。爬山虎低下了頭,月季低下了頭,就連大松樹也低下了頭,可偏偏,偏偏這野草固執(zhí)得很,像一把利刃括進了雨里。我聽見草在笑,雖然細如蚊蠅,卻能震撼九霄。

          我開始理解野草:它不在乎別人鄙視的眼神,它為了心中的夢想可以傾盡全力去奮斗,哪怕最后遍體鱗傷,同樣無怨無悔。

          剎那間,我釋然了。再去看時,那草果真還掛著一絲憨笑。

          樂觀,堅持,這就是草的智慧。

          點評

          本文采用欲揚先抑的手法,敘述野草在連日的春雨迷蒙中,用自己零零碎碎的綠展現(xiàn)另一方晴空。作者觀察細致,語言描寫細膩,為讀者渲染了一幅雨中即景圖,并使得本文在千篇一律描寫野草堅強的文章中嶄露頭角。但有一點需要注意的是,在描寫野草時,如何發(fā)現(xiàn)它在堅強之外的另一面,則需要同學們繼續(xù)發(fā)掘和進行創(chuàng)新。

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