關(guān)于八年級作文錦集7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的八年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級作文 篇1
童年的記憶一去不復(fù)返，但它的腳步卻映入腦海，回想起那人，以及我們那看似淡如水，實(shí)則甘若飴的友誼……
記得那是一年一度的運(yùn)動會，報(bào)名參加跳高比賽的我心中不免有些緊張，用同學(xué)的話來說：“我這樣的體型適合扔鉛球。”嗨，本姑娘可是奔著超越自我，突破極限去的。賽場上，一抬頭就望見去年的女子跳高第一名也在其中，她的個子高高的，身材瘦瘦的，腿很修長，一看就是跳高的好苗子，去年，她那像小鳥一樣縱身一躍的矯健身影還在我的腦海，今天望向她眼眸里的那份堅(jiān)定，我不禁默默嘆氣。
不過多時(shí)，我的同桌過來了。墨黑色的頭發(fā)扎了一段馬尾，深眸前架著一副眼鏡，棗紅色的邊框使她的眼睛更顯澄澈，望向我郁悶的雙眼時(shí)，只見她順手從書包里拿出了一個東西塞到我手里，她的眼睛里是興奮，是激動，似乎還有期待我看過后東西后的表情。手中的物體有些扎人，我忍不住張開手掌一看，呀！是一只藍(lán)色千紙鶴，天藍(lán)色的羽翼上印有幾只可愛的小兔子，尖尖的嘴巴，非常生動。收到這么用心的禮物我心情很是欣喜，也有些激動，立馬轉(zhuǎn)頭看向了她，她的嘴角微微彎起，眼眸里透著許多的歡快，她接著又順手把千紙鶴翻了個面，只見雙翼下赫然寫著“孜孜，加油”四個大字。這下，我的緊張和害怕完全被同桌給我的喜悅和感動覆蓋了。原來，她早就猜透了我的心思，昨天放學(xué)回家就把今天要送給我的千紙鶴折好放在了她的書包里，她知道像我這樣微胖體型的女生參加跳高比賽那種挑戰(zhàn)，一定會緊張，生怕在運(yùn)動場上出丑，所以她希望用她親手做的這只千紙鶴給予我力量和自信，好好發(fā)揮。
有了這只千紙鶴，我似乎也找到了力量和感覺。比賽開始，前面的運(yùn)動員像一匹匹小駿馬一樣，跳過桿子，順利過關(guān)，我也不甘示弱，在同桌和同學(xué)的吶喊聲中，一個健步?jīng)_上前，縱身一跳輕松地躍過了桿子，雙腳穩(wěn)穩(wěn)落地，“我成功了！”就這樣我連續(xù)跳過3次桿子。最終的比賽成績揭曉，雖然我不是跳得最好的，但是在這次比賽中我居然拿到了第五的好成績，這是我第一次在體育比賽中取得成績。當(dāng)廣播里傳來女子跳高的成績時(shí)我和同桌緊緊地?fù)肀г诹艘黄�。時(shí)間過去很久，現(xiàn)在那只躺在我文具盒里的千紙鶴皺皺的、有點(diǎn)褪色，但每次一見到它，我就想起跳高比賽同桌給予我的那份鼓勵和祝福，現(xiàn)在的`我做事變得更加堅(jiān)定和成熟，在面對現(xiàn)實(shí)和挑戰(zhàn)時(shí)也充滿了更多的勇氣和自信。
童年、老友、千紙鶴給我的成長路上增添了更美的色彩。海浪拍擊到沙灘上，帶走了人們的腳印，沖淡了童年的記憶，唯一沖不淡帶不走的是我和同桌那份珍貴的友誼。
八年級作文 篇2
人生，如戲；人生，如酒；人生如對弈；人生又如字畫！
一切的一切都盡在不言中，一切的一切都會與眾不同，一切的切都將隨風(fēng)逝去。
咬定青山不放松，
立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅(jiān)勁，
任爾東西南北風(fēng)。
人生好比畫竹，一筆一桿，一筆一葉。只能大膽地一筆下去，不能膽怯慢慢描繪。大膽地闖出自己的天地，大膽奔向理想的目標(biāo)，決不能慢慢去做。
竹桿正直，只為一個目標(biāo)而奮斗——天空。
竹葉，一片一片，差異不大，不需華麗的外表點(diǎn)綴，只需要內(nèi)在的樸實(shí)。
竹子不需要美麗的色彩，只需要生他的綠，葬他的黃。
竹子一生樸實(shí)，卻剛正不阿；一生樸素，卻理想偉大。
如果，一個人能像竹一樣活著，那我就不知他還有什么缺憾。
八年級作文 篇3
在這個世界上，每一個角落里都充滿了愛。但有時(shí)，不是所有的愛都表現(xiàn)的轟轟烈烈。老師對學(xué)生的愛，也許就是那么一句鼓勵的話語;家長對孩子的愛，也許就是一次安靜的傾聽。
看起來微不足道的神情里，也許會埋藏著無盡的愛。這，就是大愛無聲的表現(xiàn)。
那時(shí)好久以前了，我獨(dú)自一個人走在馬路上，仔細(xì)品味著空氣的香甜。云彩和太陽都在時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注我。自己好自在。
突然，下起了大雨。我自己都不禁贊嘆道：“天起就像孫猴子的臉，怎么說變就變呢?”
心理漫罵到：“臧英杰，你這個白癡。怎么不知道看天氣預(yù)報(bào)呢?天天都看，就昨天不看。怎么辦啊?”
旁邊有一件雜物店，進(jìn)去避避雨吧。
雨越下越大，現(xiàn)在已經(jīng)很晚了，總不能今天晚上就住在這里了吧。爸爸媽媽找不到我會不會很著急?算了，別發(fā)感慨了。先從這呆著吧。
打開窗戶，看看外邊，夜深人靜的馬路我還是第一次見。
有個更好的消息，雨停了。
我趕快沖出雜貨店，向家跑去。
“那個小男孩，先停下!”我聽見后面有人說。仔細(xì)一看，是雜貨店的老板，貌似在叫我。于是，我趕快跑到雜貨店老板的面前，問：“叔叔，您在叫我嗎?”
雜貨店老板說：“把衣服扣子系上吧，當(dāng)心著涼�！闭f完，轉(zhuǎn)身又回到了雜物店里。
一句話，帶給了我許多溫暖。心，被那一句溫暖的問候融化了。這里面，包含著許多，也有那位陌生叔叔對我的愛，他好像知道我是來避雨的。
其實(shí)愛，無處不在。也有許多，包含在一個不起眼的動作里。
大愛無聲。
八年級作文 篇4
每個人都需要在良好的環(huán)境中生活,而且每個人都想在良好的環(huán)境中生活。因?yàn)橐粋�人的衛(wèi)生如何能反映出他的氣質(zhì)；一個社區(qū)的環(huán)境如何能反映出這個社區(qū)的管理水平；一個國家的環(huán)境如何關(guān)系到國家的形象與聲譽(yù)；而整個地球的環(huán)境如何關(guān)系到人的存亡。因此，每個地方都要提倡環(huán)境保護(hù)。作為我們青年一代，我們要像對待生命一樣來保護(hù)我們的環(huán)境，要從我們身邊的每一件小事做起，珍惜我們賴以生存的環(huán)境。
放學(xué)了，我走在回家的路上。我看到一個人把吃完的餅干隨手一扔，扔在馬路上。我心想，為什么他不多走幾步把它扔在垃圾箱里呢？唉呀！他怎么又扔了！這回他的朋友親切地對他說：“不要亂扔?xùn)|西，這樣會污染環(huán)境的�！蹦莻�人回答：“我只是扔了這么一點(diǎn)兒，不要那么夸張，污染環(huán)境，不至于吧！”他的朋友說：“如果每個人都像你這樣，那么這不就成了垃圾地球了嗎？如果你能用你幾秒鐘的時(shí)間把垃圾扔到箱里，路上不就少些垃圾了嗎？”聽完他的話，扔垃圾的人就心甘情愿地把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾箱中。是呀！人人要是都像他的朋友那樣就好了。
可總是有不太注重環(huán)境的人，因此就只能靠清潔工們的勞動了。有很多人認(rèn)為清潔工的職業(yè)低微，其實(shí)你想想，若沒有清潔工，那么那些人扔的垃圾由誰來處理呢？若沒有清潔工的話，那些垃圾將會與你“玩樂”！不是嗎？若風(fēng)一吹，它們將在天上“跳舞”，形成一道特殊的“風(fēng)景線”，并且會在你的身邊與你“親密接觸”，不知此時(shí)此刻，你會有何感受？
環(huán)境污染不僅影響我們環(huán)境的美觀，還會給我們?nèi)梭w帶來傷害。還記得嗎？在“非典”時(shí)期，大伙們都在大搞特搞環(huán)境的衛(wèi)生，就是為了最大限度地降低疫情的傳播，還大家一個潔凈的空間�！胺堑洹�，使人們認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的重要，要像保護(hù)生命一樣去保護(hù)環(huán)境！可是，“非典”過后，為什么又有那么多的人忘了呢？我們要保護(hù)我們所生存的環(huán)境，我們也要保護(hù)動物，特別是野生動物的生存環(huán)境，只有這樣，才能讓環(huán)境充滿勃勃生機(jī)，才能讓生命洋溢青春活力，才能讓世界變得更加美好！由于環(huán)境的污染，很多人得了疾病，過早地離開了人世，當(dāng)你面對那送葬的人群，當(dāng)你知道有些疾病是由于環(huán)境污染造成的，不知你有何感想呢？
同學(xué)們，讓我們像愛護(hù)生命一樣來保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境吧！讓人們在幽美的環(huán)境中享受生命吧！只有保護(hù)環(huán)境，才能更好地地享受生命，感受生命的真諦！
八年級作文 篇5
每一個人，都是為愛而生，都是墜落人間的天使。
我們小時(shí)候，吹著暖的風(fēng)，亂亂感覺著，感覺著海邊暖暖的陽光。我認(rèn)為，那是愛，那是上帝給我們的愛！
長大一點(diǎn)，上了幼稚園，嘻嘻哈哈的和小朋友一起做游戲，感受著老師溫柔的手撫過我的發(fā)梢，驕傲的挺起胸膛，讓老師在我的胸前別上一朵鮮艷的小紅花。我認(rèn)為，那是愛，是老師給我的愛！
上了中學(xué)，有了很多新的朋友，一個團(tuán)體[蛋炒飯加蔥+花卷]在操場上打打鬧鬧，感受著青春，互相傾訴自己心底的那個小小的秘密，當(dāng)時(shí)光沖淡回憶，最終留下一個屬于自己的不能說的秘密。我認(rèn)為，這是我和朋友之間的愛。
也許，在長大一些，有了自己喜歡的人，兩個人手牽手漫步在樹林里，踏著黃昏的背影，追逐著時(shí)間的腳步，留下一個永恒的片段，定格我們的一言一行，我們的一笑一顰。以及，那一對浪漫的背影。我想，也許這才是愛！
可是當(dāng)若干年后，我們真正的成長，回首過去，才發(fā)現(xiàn)，一切早已如一江春水，向東流去。在即將煙消云散的過去里，找出支離破碎的回憶，拼湊在一起，知道，原來真正的愛，就在我們身邊，伴隨著我們走過那么多年，而我們，竟在不知不覺中，將它遺忘。
它，是母愛，是父愛，是人間的大愛！
現(xiàn)在，我終于找到了人間的真愛，也找到了我那早已折斷的翅膀！
八年級作文 篇6
五月過去一半的時(shí)候，恍然發(fā)現(xiàn)夏天已經(jīng)來了，而春已走遠(yuǎn)。
這個春天很短暫，剛脫下了棉衣就換上了T恤衫。放眼望過去，田野里的那片空稻田里已經(jīng)是蔥蔥的秧苗，油菜地里的油菜經(jīng)過鐮刀的修整正在陽光下曬著，岸堤邊的柳樹一片青青……只是透過夏天的風(fēng)景，我們依舊可以捕捉到春天的縷縷痕跡。春天里，開在田野的那片紅花，油菜地的那片金色，岸堤邊柳絮的飄揚(yáng)，桃樹上那片明媚粉色……都深深的印在了腦海里，刻在了記憶的深處。
一年四季，回環(huán)往復(fù)。當(dāng)春天走過的時(shí)候，我們的步調(diào)無法變更，但依舊可以為自己守住一份春光。聽著處處鳥啼，我們聞見了春的花香；看著萬條綠絲絳，我們觸到了春風(fēng)的輕柔……循著唐詩的足跡，我們可以探尋到春天的痕跡。然而就像歌詞里唱的那樣：春天在哪里呢？田野里？唐詩里？
我想我們想要守住的不是一片春景，不是一陣春風(fēng)，也不是一場春雨。在尋找春天的足跡里，我們最想捕捉的是春光的那股極致的燦爛，是春風(fēng)的那縷輕柔，是春草的那般昂揚(yáng)的活力……春天在哪里？春天就在我們的心中。
八年級作文 篇7
人生的路，漫長而曲折，因?yàn)橛心銈冞@些搭檔的陪伴，我才能走的如此平坦和順利。
依稀記得那時(shí)的我，還是個什么都不懂的孩子，那時(shí)的我已經(jīng)開始玩滑板車。我還記得，是媽媽您一次次的鼓勵的話語，我即使摔得鼻青臉腫，也依舊一次次的重新站起來，重新踏上滑板車。
8歲的回憶還未被時(shí)光所沖刷盡。我正當(dāng)是上學(xué)的年齡，當(dāng)兩個小不點(diǎn)并肩走在去上學(xué)的路上，每次從家走到學(xué)校，不過只是一段十分鐘的距離，可我和弟弟一路談笑、嬉戲、走了半個多小時(shí)。
10歲的時(shí)候，我已經(jīng)逐漸長大，曾經(jīng)幼稚的我變得成熟了許多，我已經(jīng)開始學(xué)會面對生活中的各種困難，是爸爸叫我變得要勇敢，要勇敢面對人生中不如意的事情，哭泣是只有膽小者才用的逃避方式，只有正視生活，才能享受生活。
六年級的時(shí)候，朋友是陪伴我的搭檔。六年一起走來，再多的不如意、再多的難過都隨風(fēng)飄零，只留下那些美好的回憶。相機(jī)將大家定格在一張畢業(yè)照上，看著大家遠(yuǎn)去高飛的背影，這就是我們一同成長足跡。
現(xiàn)在，我即將成為一個九（4）班的畢業(yè)上，初中的生活中，是同學(xué)們陪伴著我，在如此重的學(xué)習(xí)壓力下，我們能夠共同面對，我們竭盡全力，共同筑起我們四班的榮耀。
因?yàn)榇顧n，就是生命中你中有我，我中有你。
【關(guān)于八年級作文錦集7篇】相關(guān)文章：
關(guān)于八年級寫景作文錦集9篇12-16
關(guān)于八年級父親作文錦集6篇12-14
關(guān)于八年級父親作文錦集10篇12-14
關(guān)于八年級語文作文錦集五篇01-19
關(guān)于八年級語文作文錦集10篇01-16
關(guān)于八年級語文作文錦集5篇01-04
關(guān)于八年級語文作文錦集八篇01-04
關(guān)于八年級寫景作文錦集六篇12-31