創(chuàng)新作文(精華8篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的創(chuàng)新作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
創(chuàng)新作文 篇1
我們?cè)谧鋈魏问虑�，在方面上總�?huì)有兩種選擇：一是墨守成規(guī)，沿著前人的路走下去;二是根據(jù)前人的經(jīng)驗(yàn)，走創(chuàng)新之路。
在加速建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的今天，我們更需要的是創(chuàng)新，而不是因循守舊，墨守成規(guī)，只有我們?cè)诂F(xiàn)有的基礎(chǔ)上，運(yùn)用我們的知識(shí)，沒(méi)取他人的經(jīng)驗(yàn)，不怕失敗，從指導(dǎo)思想到各項(xiàng)具體的工作都進(jìn)行不斷的創(chuàng)新，才能以最快的速度實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。
如果不是遠(yuǎn)古人類敢于創(chuàng)新，去改變他們的生活環(huán)境，也許我們現(xiàn)在生活的還是古器時(shí)代。也就是說(shuō)，如果沒(méi)有他們的創(chuàng)新，就不可能有現(xiàn)在的我們，也不可能有我們現(xiàn)在的生活條件。
沒(méi)有創(chuàng)新，哪來(lái)電燈？如果不是愛(ài)迪生不希望在蠟燭下工做，不希望沿著前人為我們創(chuàng)新的'條件下走完一生;如果不是愛(ài)迪生沒(méi)取前人的經(jīng)驗(yàn)，不怕多次失敗，敢于創(chuàng)新，我們現(xiàn)在哪能在漆黑的夜晚用電燈照亮我們周?chē)囊磺�，看清楚夜晚的世界呢�?/p>
沒(méi)有創(chuàng)新，哪來(lái)時(shí)代一代換一代？哪來(lái)科技一天比一天發(fā)達(dá)？在進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天，提倡創(chuàng)新更具有時(shí)代意義。當(dāng)今，新技術(shù)革命的浪潮已卷席全球，帶來(lái)了各個(gè)領(lǐng)域的創(chuàng)新和發(fā)展，如果我們現(xiàn)在只守在前人這分基礎(chǔ)上不思探索，不思發(fā)展，就必將被時(shí)代拋棄，我們的現(xiàn)代化建設(shè)就不可能順利進(jìn)行。
我們作為新時(shí)代的年輕人更要拋棄“墨守成規(guī)”的觀念，敢于去追求創(chuàng)新這一時(shí)代的流行色，要以“創(chuàng)新者”的姿勢(shì)立足于世界。
創(chuàng)新精神，使科學(xué)家碩果累累，使平凡勞動(dòng)產(chǎn)生偉大業(yè)績(jī)，使時(shí)代一代更一代�？傊瑒�(chuàng)新是一切事物發(fā)展最根本的“路”。只有走創(chuàng)新之路才能使我們的事業(yè)，我們的社會(huì)更快地發(fā)展。
創(chuàng)新作文 篇2
世界在發(fā)展這日新月異的變化，科技發(fā)展飛速迅猛，人類不斷地在歷史文明的偉大尺標(biāo)上奮力刷新、突破著。歸根揭底，世界的發(fā)展和繁榮離不開(kāi)人類的學(xué)習(xí)精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
90后的我們是幸福的一代，因?yàn)槲覀兩L(zhǎng)祖國(guó)母親正在向富強(qiáng)的時(shí)代；90后的我們是幸運(yùn)的一代，因?yàn)槲覀冋缛胍粋�(gè)競(jìng)爭(zhēng)氛圍濃厚的時(shí)代；學(xué)習(xí)與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)引導(dǎo)著人類進(jìn)步，推動(dòng)著世界發(fā)展。一個(gè)安于現(xiàn)在，不懂得競(jìng)爭(zhēng)的人注定被社會(huì)淘汰；一個(gè)固步自封，沒(méi)有創(chuàng)新能力的國(guó)家也必然會(huì)被世界拋下。
身為90后的我們，是未來(lái)美好世界的`創(chuàng)造者和擁有者，更該努力學(xué)習(xí)，敢于競(jìng)爭(zhēng)！21世紀(jì)是充滿挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)，才能適應(yīng)這個(gè)世紀(jì)，得到社會(huì)的認(rèn)可。我們90后市未來(lái)的主人，我們都是同一片星空里明亮的星星，想要更加璀璨耀眼，唯有不斷補(bǔ)充能量，在學(xué)習(xí)中勇于競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)意味著求新、意味著突破、意味著活力、意味著發(fā)展。敢于競(jìng)爭(zhēng)，的我們，一定能創(chuàng)造更美好的未來(lái)！她，獲得全國(guó)健美操寧夏賽區(qū)一等獎(jiǎng)，“全國(guó)青少年文明禮儀”普及活動(dòng)一等獎(jiǎng)，第13屆“全國(guó)十佳少先隊(duì)員”她憑著自己的實(shí)力，在“未來(lái)之星”寧夏英語(yǔ)口語(yǔ)大賽中，獲特等獎(jiǎng)，06年她獲得cctv“希望英語(yǔ)寶寶秀”寧夏賽區(qū)“最佳寶寶獎(jiǎng)”同年10月她獲得全國(guó)英語(yǔ)人才選拔銅獎(jiǎng)，07年獲得cctv“希望寶寶秀”年度總決賽“希望寶寶獎(jiǎng)”，同年6月，獲cctv“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽寧夏賽區(qū)小學(xué)組三等獎(jiǎng)，這些榮譽(yù)同時(shí)屬于一個(gè)人，不可思議吧，但也表明﹕身為90后的我們正處于祖國(guó)飛速發(fā)展的偉大時(shí)代，也正是我們成長(zhǎng)為社會(huì)中堅(jiān)的時(shí)代，所以，我們一定要不斷充實(shí)自己將來(lái)?yè)?dān)負(fù)起富強(qiáng)中華的重大歷史責(zé)任！
創(chuàng)新作文 篇3
提到創(chuàng)新，同學(xué)們會(huì)想到什么呢?有人會(huì)說(shuō)：萬(wàn)有引力的發(fā)現(xiàn)、電話的發(fā)明、宇宙的探索……這些聽(tīng)起來(lái)似乎都高不可攀。而我要說(shuō)的創(chuàng)新，就在身邊，隱藏在小事里。
開(kāi)學(xué)初，我們學(xué)校接到一個(gè)任務(wù)：選拔五名學(xué)生代表平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)去參加福州市“規(guī)范漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”。學(xué)校先進(jìn)行選拔，我拔得頭籌。同學(xué)們對(duì)我佩服得無(wú)以復(fù)加，紛紛問(wèn)我如何記憶這些浩如煙海的詞語(yǔ)。我自然知無(wú)不言言無(wú)不盡，現(xiàn)在就介紹介紹我自己獨(dú)特的方法。
首先，要正確理解詞語(yǔ)意思。面對(duì)厚重的大詞典要是僅僅淺嘗輒止、死記硬背地讀，在使用詞語(yǔ)時(shí)就常常會(huì)不知所云，這就是因?yàn)檎莆栈鸷虿粔�。我們要正確地理解詞語(yǔ)，不能望文生義、自作聰明，否則很有可能對(duì)意思產(chǎn)生偏差。只有在正確理解的基礎(chǔ)上背誦，才不會(huì)出現(xiàn)偏頗。
其次，聯(lián)想也不失為一種好方法。譬如，看見(jiàn)成語(yǔ)“煢煢孑立”，就可以在腦海中聯(lián)想到一個(gè)形單影只的人孤零零地站著的畫(huà)面;而看見(jiàn)“巾幗須眉”，就仿佛英姿颯爽的女將軍就站在面前……聯(lián)想能讓枯燥乏味且死板的詞語(yǔ)鮮活起來(lái)，立體起來(lái)，在腦中形成畫(huà)面，對(duì)記憶也有所幫助。
再者，還可以把字拆開(kāi)并想象成具體的東西來(lái)理解。譬如“町畦”，就可以拆成“田丁田圭”，這幾個(gè)字橫豎分明，看起來(lái)就像被許多人家分成一塊一塊的田地;再如“巉崖”的“巉”字，雖然筆畫(huà)多得令人望而生畏，但是如果把它拆開(kāi)呢?右半部分可以拆成三塊：最上面一塊就像平地崛起的巖石，也可以看作懸崖;中間的`“比”字就像凹凸不平的崖壁;而最下面的就是一只小兔子了。連以靈敏著稱的兔子都無(wú)法攀登的高峰，不就是高聳險(xiǎn)峻的山峰嗎?而這就是“巉崖”本身代表的含義。這樣拆開(kāi)之后，記住它就輕松多了。
最后還要謹(jǐn)記，一次不能記太多詞語(yǔ)，否則很容易顧此失彼，豈不是撿了芝麻丟了西瓜嗎?
創(chuàng)新并不僅僅限于偉大的定理和神奇的發(fā)明，在我們的學(xué)習(xí)、生活中，處處可見(jiàn)它的身影。只要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，打破僵化保守，就能事半功倍。像這些另辟蹊徑的學(xué)習(xí)方法，不就是創(chuàng)新嗎?
創(chuàng)新作文 篇4
“l(fā)et’s go!”一個(gè)個(gè)輕巧的身影在我眼前一閃而過(guò)。如同清新醉人的春風(fēng)，“摩拜”拐進(jìn)了一條幽靜的小巷。
“啁啾——啁啾——”，哼歌的小鳥(niǎo)，悠悠的輕風(fēng)，勾起我踏春的心。來(lái)場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行!伴著蕩漾的心，我滿懷希望地沖到公交車(chē)站臺(tái)，興致勃勃地等候出租車(chē)�？墒切疫\(yùn)女神偏要和我對(duì)著干，讓我的心情“嗖!”地一聲猶如過(guò)山車(chē)從云端墜入谷底。我甩著手，跺著腳，望著匆匆而過(guò)的有客出租車(chē)，心中無(wú)比失落。
懷著惆悵的心情，我踩著碎碎的步子在街上行走。突然，一抹鮮橙色躍入我的眼簾。那一支支單車(chē)，排得那么整齊，好像一棵棵火紅的楓樹(shù)。橙黑相間的車(chē)輪、整齊有序的支架，寫(xiě)著一種賞心悅目的和諧美。那“共享單車(chē)”幾個(gè)龍飛鳳舞的字朝我擠眉弄眼，讓我心里癢癢的。我迅速跑了過(guò)去，迫不及待地拿出手機(jī)并根據(jù)提示掃描車(chē)身上的'二維碼，開(kāi)鎖后便像一只靈巧的小飛鳥(niǎo)一翻，不費(fèi)吹灰之力穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈谲?chē)上。我輕松自如地運(yùn)轉(zhuǎn)，隨心所欲地控制，輕車(chē)熟路地飛蹬，給五彩繽紛的城市增添了一道亮麗的風(fēng)景線。此時(shí)此刻，一瀉而下的暖陽(yáng)仿佛更加明媚，“棉花糖”似的云朵更加潔白，徐徐的輕風(fēng)倍感溫柔，連行人都投來(lái)了羨慕的目光，“好瀟灑啊!”“多飄逸呀!”
漫步街頭，望見(jiàn)吐著抹抹新綠和點(diǎn)點(diǎn)嫩紅的枝丫，我腦中又浮現(xiàn)出小巧輕便的摩拜單車(chē)。上網(wǎng)搜索，我才知道摩拜單車(chē)是由北京摩拜科技有限公司研發(fā)的互聯(lián)網(wǎng)短途出行智能硬件。人們通過(guò)智能手機(jī)就能快速租用和歸還一輛摩拜單車(chē)，用低廉的價(jià)格和便捷的方式來(lái)完成一次市內(nèi)短途騎行。
創(chuàng)新路上創(chuàng)新騎!共享單車(chē)，讓你我的生活更加便捷!
創(chuàng)新作文 篇5
大家好！我叫琪琪，是你們今天的導(dǎo)游，現(xiàn)在就由我來(lái)給你們介紹一下美麗而又可愛(ài)的創(chuàng)新校園吧！
我們現(xiàn)在所處的位置是創(chuàng)新學(xué)校門(mén)口，請(qǐng)?zhí)ь^看弧形校門(mén)，大氣而充滿活力，像一抹彩虹。這個(gè)造型，取自“創(chuàng)新”兩個(gè)漢字的第一個(gè)大寫(xiě)字母“C、X”，由此創(chuàng)意演變而成，寓意創(chuàng)新學(xué)校蒸蒸日上。大門(mén)的形狀，也象一只擎天大掌，似乎在歡迎我們，也像為即將踏進(jìn)學(xué)校的我們撐起一片藍(lán)天。
可能在剛才，我們就已經(jīng)看到了那條筆直的大道�，F(xiàn)在，隨我一起走進(jìn)校門(mén)。好！在這兒，正對(duì)著，看著大道左右兩邊勁挺的翠柏，試著閉上眼睛感覺(jué)下，有沒(méi)有感覺(jué)到綠意撲面而來(lái)？很清新的感覺(jué)！
面對(duì)這條校園大道直看，對(duì)，前面這棟大樓，六層高，大樓正中有四個(gè)蒼勁有力的`大字“創(chuàng)新學(xué)�！薄＿@里是學(xué)校的小學(xué)部與初中部教學(xué)樓，現(xiàn)在有35個(gè)班級(jí)的學(xué)生在這兒幸福的學(xué)習(xí)與生活，其中第一層到三層是小學(xué)部，從中間上二樓東邊的第一間教室，就是我就讀的班級(jí)。我們每間教室里都有高科技的黑板，我們學(xué)得可開(kāi)心呢！大道的兩邊是籃球場(chǎng)，這兒是同學(xué)們活動(dòng)的小天地。
好啦！現(xiàn)在請(qǐng)我們面對(duì)校門(mén)，往左右兩邊看一眼，你們看到了什么？哦，是的，是文化墻！那是一幅幅精美的書(shū)法作品，也有一些勸學(xué)文章，當(dāng)然是大理石雕刻的。有心的話，你可以盡情地與古代先賢、現(xiàn)當(dāng)代大師神交，也可以輕松地領(lǐng)悟國(guó)學(xué)精萃——書(shū)法。走在這條大道上，那是一種愜意、一種享受！當(dāng)然這種情調(diào)也只有有心人才能領(lǐng)會(huì)。等會(huì)兒，你們可以好好地去做一回有心人！
沿文化墻往東走，拐個(gè)彎便到了足球場(chǎng)，似乎有點(diǎn)舊？別小看喲！這可是第一個(gè)落根邵東的足球場(chǎng)。連同對(duì)面的那兩棟大樓以及一個(gè)小型籃球場(chǎng)，這屬于高中部的天地，是那些大哥哥大姐姐夢(mèng)想騰飛的搖籃！這里生活著近四千大哥哥大姐姐。每年，有許多優(yōu)秀的準(zhǔn)大學(xué)生從這兒飛向全國(guó)各地的高校。告訴你們，那方天地里有許多讓人可看可想的知識(shí)、信息……。沿文化墻往西走，可以看到中小學(xué)的宿舍，還有食堂，食堂三樓是大禮堂，每年六一、元旦，同學(xué)們大展才藝的舞臺(tái)。
差點(diǎn)忘了，還有一個(gè)地方。中小部教學(xué)樓后面是我校常年被譽(yù)為“邵陽(yáng)市示范幼兒園”的創(chuàng)新幼稚園，那兒生活著許多非�？蓯�(ài)的萌娃呢！
暫時(shí)講到這兒，你們現(xiàn)在可以自由的參觀瀏覽，當(dāng)然，若要我全程陪同的另說(shuō)。相信各位看完后，會(huì)愛(ài)上這里的。去吧。祝各位滿載而歸！
創(chuàng)新作文 篇6
誰(shuí)也想不到著名解剖學(xué)家麥克勞德的成就和他在小學(xué)闖的禍有關(guān)。
當(dāng)年，小學(xué)生麥克勞德出于好奇心，想看看狗的內(nèi)臟是什么樣的，就殺了一只狗，誰(shuí)知這只狗是校長(zhǎng)的寵物，校長(zhǎng)決定給他以懲罰，罰他完成兩幅畫(huà)——人體骨骼圖，人體循環(huán)圖，由狗的內(nèi)臟深入到人的內(nèi)臟，經(jīng)過(guò)創(chuàng)新，他成功了，并且在他長(zhǎng)大后成為了一名響當(dāng)當(dāng)?shù)?解剖學(xué)家。
“闖禍”和創(chuàng)新有密切的聯(lián)系，就上述材料而言，促使麥克勞德成為解剖學(xué)家的因素是好奇心，正因?yàn)橛辛撕闷嫘牟艜?huì)有了這次闖禍，才會(huì)有上述的兩幅圖的誕生，拿一個(gè)人人皆知的例子：愛(ài)迪生——發(fā)明大王。愛(ài)迪生年輕時(shí)賣(mài)過(guò)報(bào)紙，這并不阻擋他進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的路，在火車(chē)車(chē)廂中放著他的實(shí)驗(yàn)器皿，在他不斷探索的過(guò)程中，一次車(chē)內(nèi)失火了，他被勒令把實(shí)驗(yàn)器皿撤出車(chē)廂內(nèi)，他闖禍了，即便如此，他并沒(méi)有忘記他自己的使命，尋找新的實(shí)驗(yàn)室，他說(shuō)：“失敗也是我所需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么”，他有正確的方向，失敗并不能使他迷失反方向，反而讓他更有信心的去進(jìn)行對(duì)發(fā)明的研究、創(chuàng)新。在此，我認(rèn)為，在或許或不經(jīng)意間，人類就在創(chuàng)新的歷史上跨越了一大步，世界上不知有多少發(fā)明是在意外中誕生的。
在生活中，我們應(yīng)學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)的這片海洋中探索航行的方向，尋找我們的目標(biāo)，誰(shuí)也不能肯定誰(shuí)將來(lái)是科學(xué)家或者是哲學(xué)家等，但是，如果我們不對(duì)問(wèn)題進(jìn)行探索，深入了解，那么，我們將來(lái)是什么樣子？無(wú)法想象。
我個(gè)人認(rèn)為，象麥克勞德這樣的“闖禍”并不是誰(shuí)做了什么非常不好的事，相反，我們需要這樣的“闖禍”，“闖禍”和創(chuàng)新就像一對(duì)齒輪，互相咬合著，推動(dòng)著我們不斷向前發(fā)展，所以“闖禍”帶有一種革命性色彩，具有創(chuàng)新內(nèi)涵。
“闖禍”與創(chuàng)新，二者皆不可拋棄，它們是我們?cè)诿悦Ｂ吠局械闹改厢�，裝好行囊，隨身攜帶，踏上征程。
創(chuàng)新作文 篇7
我們的生活離不開(kāi)創(chuàng)新，同樣，創(chuàng)新來(lái)源于生活。有時(shí)，創(chuàng)新只是生活中突然迸發(fā)的一點(diǎn)小小的火花，來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，我家關(guān)于創(chuàng)新的二三事吧!
夏天，家里非常悶熱，還有蚊子飛舞著。被蚊子叮了，身上會(huì)起又大又紅的包，非常癢。爸爸去超市買(mǎi)了蚊香，可是蚊香的味道太嗆了，蚊子被熏死了，我們也快被熏倒了。怎么辦呢?蚊香放著吧，太嗆了;把蚊香撤掉，家里的蚊群又“泛濫成災(zāi)”，真是太不好搞了。我去向爸爸請(qǐng)教，誰(shuí)知他手足無(wú)措，絞盡腦汁才想出了一個(gè)辦法，把蚊香移到陽(yáng)臺(tái)上，因?yàn)槲米哟蠖鄰年?yáng)臺(tái)飛進(jìn)來(lái)，離我的書(shū)房也不近，不影響我們。應(yīng)著這個(gè)辦法，我做了一場(chǎng)試驗(yàn)，結(jié)果身上到處都是大大小小的紅包。呀，原來(lái)蚊香的氣味被陽(yáng)臺(tái)上的涼風(fēng)帶走了，它的威力也就消失了，蚊子也肆無(wú)忌憚了�！斑@辦法真笨!”我氣呼呼地往身上抹風(fēng)油精，頓時(shí)感到醍醐灌頂。誰(shuí)知媽媽看到后心生一計(jì)，把風(fēng)油精灑在蚊香上，煙氣竟不嗆了，清香撲鼻，而且驅(qū)蚊效果更佳了。我和爸爸都感到非常奇妙。哈哈，媽媽的辦法可真厲害!
每年一次的生日晚會(huì)是我最期待的'日子，和朋友們一起唱生日歌、吹蠟燭，都讓我開(kāi)心不已。可是每次蠟燭燃燒流下的燭油總是讓媽媽很煩，她覺(jué)得燭油滴到蛋糕上，再吃到肚子里有害我們的健康，爸爸說(shuō)：“等蠟燭拔出來(lái)后，在蛋糕上找一找，把燭油挖掉不就行了?”他自信滿滿地在蛋糕上找來(lái)找去，可是，透明的燭油早就和蛋糕融為一體了，看著爸爸沮喪的樣子，我們樂(lè)得哈哈大笑。沒(méi)想到媽媽居然想到一招更絕的辦法。她提前一天把蠟燭取回來(lái)，放冰箱冷凍了一天。第二天，當(dāng)蠟燭點(diǎn)燃后，竟沒(méi)有滴下一滴蠟油，我的伙伴們都驚訝極了。你看，媽媽的辦法總是比爸爸的多。
從這些小事中，我明白了：只要我們留心觀察，善于學(xué)習(xí)，努力鉆研，就能發(fā)現(xiàn)很多生活中的小竅門(mén)。這些小竅門(mén)能為我們排憂解難，給我們的生活帶來(lái)方便。
創(chuàng)新作文 篇8
坐在教室里，看著來(lái)來(lái)往往的新同學(xué)，猛然間，我才明白，我已經(jīng)高二了，我不再是那個(gè)滿懷好奇的新生，早已在這座美麗的學(xué)校，生活了一年，在這一年里有悲有喜，有辛酸有快樂(lè)，有失落有憧憬……在這一年中我學(xué)到了不少，明白了這座美麗的學(xué)校的“美麗”。
老師美
昔日埋窗苦讀的初中生，只為走進(jìn)野中，而今已坐在寬敞明亮的教室，聆聽(tīng)著老師的諄諄教導(dǎo)，徜徉在知識(shí)的海洋中，感受未來(lái)的氣息。
當(dāng)我看見(jiàn)三千多人的動(dòng)作如此一致，雖為此感到震憾，但也不免感傷，在這個(gè)大集體中，自己是多么的渺小，多么的微不足道，我怎能配上這座歷史悠久的名校。無(wú)限的孤獨(dú)和迷茫纏繞在我的心頭，當(dāng)我頹廢、放棄的時(shí)候，是班主任的鼓勵(lì)，讓我找到了前進(jìn)的方向，他告訴我，野中的生活表面看起來(lái)枯燥無(wú)味，當(dāng)你細(xì)細(xì)體會(huì)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)野中的美麗之處。當(dāng)時(shí)，我雖還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)野中的許多美麗，但我看到了野中的老師——“真美”。
風(fēng)景美
偶爾，朋友們向我抱怨，說(shuō)他們學(xué)校的風(fēng)景真差，整個(gè)校園內(nèi)都見(jiàn)不到成片的綠色，偶爾看到的'花草樹(shù)木，還被無(wú)情的踐踏，而我只能同情的笑笑，我很慶幸，我的學(xué)校不愧是“省級(jí)綠色花園學(xué)�！保瑹o(wú)論春夏秋冬，都會(huì)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春意盎然，伴隨著潛河潺潺的流水聲，那一刻，心都醉了。
我不敢欣賞這片綠色，怕我會(huì)離不開(kāi)她，兩年后，怎能割舍這片“綠色”，但我又“貪婪”的吸吮這“綠色的氣息”，抓住第一秒，享受著遲早都會(huì)離開(kāi)的這片“綠色”。請(qǐng)把心放在這片“綠色”上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)野中景色——美不勝收。
校風(fēng)美
偶爾，與朋友漫步在清幽的小道上，呼吸著帶有一絲花香的空氣，整個(gè)人都陶醉了。教室里的學(xué)哥學(xué)姐正為他們的人生而拼搏，加油�。≡谶@座美麗的學(xué)校里，你們肯定會(huì)取得好成績(jī)的。聽(tīng)著學(xué)弟學(xué)妹們初到野中喜悅的笑聲，在這笑聲里不知包含著多少的汗水，三年的努力只為這最后的笑聲�；叵氘�(dāng)初自己也是懷揣著一個(gè)夢(mèng)想跨進(jìn)這座大門(mén)，來(lái)挑戰(zhàn)人生的另一個(gè)“門(mén)檻”。也許，明年的今天，我也會(huì)像學(xué)哥學(xué)姐們一樣為人生而拼搏，我也會(huì)笑著面對(duì)。在這一年里，我長(zhǎng)大了很多，懂得了許多，人生猶如一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒了，還能留下什么，只不過(guò)留下一場(chǎng)回憶罷了，只要自己盡了最大的努力，這就是最好的“結(jié)果”。
校魂美
我不敢靠近，在她面前，自己是多么渺�。�
我不能靠近，害怕世俗的濁氣，會(huì)沾辱了她；
我不要靠近，害怕它讓我再次激起民族之恨。
忠烈祠，正如它的名字一樣，黃土下埋葬著950多位忠烈，他們是誰(shuí)？也許只有這片泥土知道，他們已不再是個(gè)人，他們的血和淚已融入這片土地，靈魂已賦予了野中，野中是它的寄托，寄托對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，寄托著對(duì)祖國(guó)下一代的希望，他們以生命為我們譜寫(xiě)了生命的華章，我們能用什么來(lái)報(bào)答，也許是路過(guò)時(shí)的一個(gè)微笑，也許是深深的一個(gè)鞠躬，也許是更多的……
野中啊！心中的你是最美的，花兒為你開(kāi)放，我亦為你傾倒，希望你能“more and more beautiful”.
【創(chuàng)新作文】相關(guān)文章：
「關(guān)于創(chuàng)新的作文」創(chuàng)新·超越01-27
關(guān)于創(chuàng)新的作文：創(chuàng)新成功01-27
有關(guān)創(chuàng)新的作文：懂得創(chuàng)新01-27
以創(chuàng)新為話題的作文：創(chuàng)新01-29
關(guān)于創(chuàng)新的作文：我們需要?jiǎng)?chuàng)新01-26
關(guān)于創(chuàng)新的作文：勇于創(chuàng)新01-27
關(guān)于創(chuàng)新的作文：插上創(chuàng)新的翅膀01-27
關(guān)于創(chuàng)新的作文：創(chuàng)新無(wú)止境01-27
呼喚探索與創(chuàng)新描寫(xiě)創(chuàng)新的作文01-31
創(chuàng)新的作文08-12