創(chuàng)新作文(精品)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占膭(chuàng)新作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
創(chuàng)新作文 篇1
在現(xiàn)代這個(gè)日新月異的世界里,每個(gè)人都是不一樣的!有的喜好搞發(fā)明創(chuàng)造,有的喜好研究詩詞歌賦,有的喜好音樂舞蹈……但是我們要記。簞e人的喜好永遠(yuǎn)是別人的,只有自己的喜好才是自己的!
影片《大魚海棠》中有位睿智的老人曾說了這樣一句話:自己走自己的路,讓別人說去吧!"這是告訴我們,自己的路要自己走,不要太在意別人的評論,只有堅(jiān)信自己,不要一味的模仿別人,成為別人的“復(fù)制品”,這樣才能自我創(chuàng)新,才能取得成功。這也就是著名畫家李可染說的:“踩著別人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍”。
不僅李可染對“自我創(chuàng)新”發(fā)表了自己的感受,詩人哥德也發(fā)表過感言:“要成長,你必須獨(dú)創(chuàng)才行!”力克?胡哲不就是這樣嗎?他天生殘疾,沒有四肢,就像一個(gè)肉柱一樣!但是他有堅(jiān)定的信念,他不斷創(chuàng)新和挑戰(zhàn)自己,不僅學(xué)會了沖浪,游泳,潛水……還踢足球,打高爾夫球。他還在25個(gè)國家進(jìn)行了1500場演講,還出版書籍!他從一無所有到一無所缺,活出了不設(shè)限的生命奇跡!他也說過:“你所面對的考驗(yàn)很可能是很多人都曾經(jīng)面對和遭遇過的,只要相信自己,相信自己的才能,勇于創(chuàng)新,你就能改變這些!”
在新的問題與事物面前,老生常談的'方法就不要去借鑒,那些東西對解決新的問題不會有太大的幫助,只有積極開拓思想,用新的方法與新的思路去解決問題,這樣才能讓你脫穎而出。每一次的創(chuàng)新都是和自己的一次比賽,你成功了,就會比別人更上一層樓!
記住,自我創(chuàng)新!讓自己與眾不同!
創(chuàng)新作文 篇2
我們這個(gè)世界有太多未探索的新鮮事物,而我們?nèi)祟惷刻於荚趯@些新鮮事物進(jìn)行探索,就像古猿與猩猩一個(gè)探索出了火焰而另一個(gè)沒有探索出火焰導(dǎo)致一個(gè)在籠子外看世界,另一個(gè)只能在籠子里吃香蕉,所以只有創(chuàng)新才能發(fā)展人類的新歷程。
世界上有一個(gè)不變的定律,就是一直在變,所以我們才會有四大發(fā)明,這四大發(fā)明便是古代人民創(chuàng)新的成就,他能驅(qū)動一個(gè)社會,一個(gè)國家,一個(gè)世界的發(fā)展歷程,四大發(fā)明之一的指南針讓人類開辟了新航路,為早期殖民掠奪打下了基礎(chǔ),所以創(chuàng)新成就足以改變世界。
世界上每一個(gè)國家都以創(chuàng)新為榮,所以創(chuàng)新代表了一個(gè)國家的榮譽(yù),二戰(zhàn)時(shí)期,美國發(fā)明了原子彈,縱身一躍成為了世界霸主,這使當(dāng)時(shí)沸騰的世界,安靜了下來,所以創(chuàng)新也是一個(gè)國家富強(qiáng)的主要資本。在二戰(zhàn)時(shí)期的武器多種多樣,主要是因?yàn)楫?dāng)時(shí)有許多的創(chuàng)新人才最著名的也就是愛因斯坦了,發(fā)明了原子彈,所以到現(xiàn)在我們國家才有了人才強(qiáng)國的戰(zhàn)略,因?yàn)橹挥袆?chuàng)新型的.人才才能雕刻世界的里程碑。
創(chuàng)新不一定單單是科技創(chuàng)新,也有制度上的創(chuàng)新,日本就是靠制度上的創(chuàng)新,才從一個(gè)漁業(yè)發(fā)展的島國成為二戰(zhàn)的軸心國之一,中國也是靠制度創(chuàng)新,才從一個(gè)封建國家成為了一個(gè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國,若是說科技創(chuàng)新是改變了世界之面貌的話,制度創(chuàng)新就是改變了世界之魂魄,一個(gè)人若是思想落后了,就會與人群分離,若是國家制度落后了,就會與時(shí)代脫軌,所以一些非洲國家才會建立的快,消亡的也快。
“星空浩瀚,無比探索,永無止境。只有不斷創(chuàng)新,中華民族才能更好的走向未來”我們作為中國的青年也必當(dāng)用我們的創(chuàng)新掀起整個(gè)世界。
創(chuàng)新作文 篇3
不滿現(xiàn)狀,挑戰(zhàn)自我,勇于創(chuàng)新,是推動事物發(fā)展的動力。有一則寓言:烏鴉效仿老鷹抓綿羊,覺得抓不起想飛離,卻被羊毛纏住而被捉。烏鴉此舉固然有些魯莽,但精神可嘉。雖然失敗了,可以為后輩提供經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為創(chuàng)出一片新天地定下了基礎(chǔ)。
如果烏鴉因盾守舊,墨守成規(guī),在鳥類世界的殘酷競爭中,將會走向衰敗。憑什么你老鷹就能吃新鮮的羔羊?難道我天生只能吃你剩下的殘羹剩飯?烏鴉的這種精神和理念,不正和我國開放政策的思路相吻合嗎?
若不改革,芊芊學(xué)子能參加高考嗎?憶往昔,有多少風(fēng)華正茂的學(xué)子,停課鬧革命,荒廢了血液,對自己國家都是不可估量的損失。'忽如一夜春風(fēng)來1977年。新一代領(lǐng)導(dǎo)人,高瞻遠(yuǎn)矚,不但恢復(fù)了高考制度,還實(shí)施了一系列切實(shí)可行的改革措施。使我國取得了舉世矚目的成就。也就是說,高層領(lǐng)導(dǎo)具備了烏鴉學(xué)老鷹的創(chuàng)新精神,才使中國由昔日的烏鴉變成了今天的老鷹。當(dāng)然對我也有幫助,若不是高考回復(fù),明年我如何高考!如何實(shí)現(xiàn)理想!而且國家榜樣對于我也有很大的幫助!我也要和國家一樣放飛理想!高瞻遠(yuǎn)矚!學(xué)習(xí)烏鴉的敢于創(chuàng)出新天地的精神!
當(dāng)然話又說回來,如果在改革創(chuàng)新的過程中,能做道知己知彼,正確認(rèn)識自己的長處和不足,做出理智的`判斷,在付諸實(shí)施,就會事半功倍?谷諔(zhàn)爭時(shí)期,日寇鐵蹄來勢洶洶,我抗日勇士,審時(shí)度勢,利用中國幅員遼闊的特點(diǎn),巧用游擊戰(zhàn)與敵人周旋。堅(jiān)持了八年,壯大了自己,消滅了敵人。西安音院的黨寧同學(xué),在遭受去年超女海選的淘汰情況下,之后一年她不畏強(qiáng)手,借鑒教訓(xùn),卷土重來,一舉殺出重圍,在長沙賽區(qū)脫穎而出,終被天娛公司簽約成為歌手。這些不正是敢于挑戰(zhàn)自我成功的例證嗎 ?不正是烏鴉變老鷹嗎?(看電視也有好處哦。
在人的一生中,要做成一件事,肯定有來自各方面的阻力和困難。競爭對手并不可怕,可怕的是你自己沒有勇氣接受挑戰(zhàn)?梢娮畲蟮臄橙耸悄阕约。只有首先戰(zhàn)勝自己,才能戰(zhàn)勝對手。20xx年韓日世界杯時(shí),韓國足球隊(duì)利用東道主優(yōu)勢,在神奇教練希丁克的帶領(lǐng)下,發(fā)揚(yáng)高麗民族不屈不撓的精神,破天荒地殺進(jìn)四強(qiáng),創(chuàng)下了亞洲球隊(duì)夢寐以求的奇跡。這塊肥肉是從歐美列強(qiáng)的口中叼來的,這個(gè)叼字,就是我們應(yīng)具備的精神。我在學(xué)習(xí)中也學(xué)習(xí)了這種偉大的精神!
所以,請?jiān)俨灰靶貘f不自量力,癡心妄想,想充老鷹了。請記。簮燮床艜A,愛創(chuàng)天地寬。
創(chuàng)新作文 篇4
創(chuàng)新帶領(lǐng)人類打開未知的大門,探索無人知曉的奧秘開創(chuàng)嶄新的時(shí)代。
——題記
平凡的人生也可出現(xiàn)不平凡的未來,選擇權(quán)往往握在你自己的手中。只要你敢于創(chuàng)新,勇于探索,你的人生將綻放出光彩。
著名的生物學(xué)家達(dá)爾文曾一度是一個(gè)默默無聞的學(xué)者。后來在環(huán)球考察時(shí),發(fā)現(xiàn)了許多奇特而有趣的現(xiàn)象。如:在一座小島上,同一種地雀有許多不同的形態(tài)。于是,回國后他帶著大膽的設(shè)想,出版了《物種起源》一書。雖然他的.學(xué)說在當(dāng)時(shí)被人們認(rèn)為是天方夜譚,甚至有人把他丑化成猴子,但他仍然堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),敢于質(zhì)疑當(dāng)時(shí)的上帝造人之說。在科技發(fā)達(dá)的現(xiàn)代,達(dá)爾文的學(xué)說終于被人們認(rèn)可,而他也名垂千古。設(shè)想如果當(dāng)初他也堅(jiān)持上帝造人,不肯提出自己的觀點(diǎn),甚至將這個(gè)發(fā)現(xiàn)深深地埋藏在心底。那還會有震驚世界的進(jìn)化論,還會有人類對物種起源認(rèn)知的進(jìn)步嗎?所以,創(chuàng)新精神對世界進(jìn)步的促進(jìn)效果是不可言喻的。
還記得那句令人忍俊不禁的“天狗吃月亮”嗎?我國杰出的天文學(xué)家祖沖之對這一現(xiàn)象進(jìn)行了大量的研究和驗(yàn)證,終于知道這是月食現(xiàn)象,并能準(zhǔn)確的推算出月食發(fā)生的時(shí)間。他讓人們知道月食不是神仙所為,而是一種自然現(xiàn)象。我想,如果不是祖沖之敢于創(chuàng)新,近代不知會鬧出多少“天狗吃月亮”的笑話。
創(chuàng)新是社會發(fā)展的動力,也是人類進(jìn)步的階梯。伽利略打破傳統(tǒng)宗教從地球?yàn)橛钪嬷行牡睦砟,促進(jìn)了科學(xué)進(jìn)步,從而流芳萬古。比爾蓋茨放棄哈佛學(xué)位,致力于當(dāng)時(shí)并不吃香的電腦行業(yè),使互聯(lián)網(wǎng)走進(jìn)千家萬戶,自己也成為世界首富。因?yàn)閯?chuàng)新,電燈取代了蠟燭;因?yàn)閯?chuàng)新,汽車代替了馬車;因?yàn)閯?chuàng)新,世界才會不斷進(jìn)步。
創(chuàng)新使科學(xué)家碩果累累,創(chuàng)新使平凡勞動者驚喜連連。作為新時(shí)代的年輕人,我們更要拋棄“墨守成規(guī)”的觀念,以“創(chuàng)新者”的姿態(tài)立足于世界。
創(chuàng)新作文 篇5
世界在發(fā)展這日新月異的變化,科技發(fā)展飛速迅猛,人類不斷地在歷史文明的偉大尺標(biāo)上奮力刷新、突破著。歸根揭底,世界的發(fā)展和繁榮離不開人類的學(xué)習(xí)精神和競爭意識。
90后的我們是幸福的一代,因?yàn)槲覀兩L祖國母親正在向富強(qiáng)的時(shí)代;90后的我們是幸運(yùn)的一代,因?yàn)槲覀冋缛胍粋(gè)競爭氛圍濃厚的時(shí)代;學(xué)習(xí)與競爭意識引導(dǎo)著人類進(jìn)步,推動著世界發(fā)展。一個(gè)安于現(xiàn)在,不懂得競爭的人注定被社會淘汰;一個(gè)固步自封,沒有創(chuàng)新能力的國家也必然會被世界拋下。
身為90后的我們,是未來美好世界的創(chuàng)造者和擁有者,更該努力學(xué)習(xí),敢于競爭!21世紀(jì)是充滿挑戰(zhàn)和競爭,才能適應(yīng)這個(gè)世紀(jì),得到社會的認(rèn)可。我們90后市未來的主人,我們都是同一片星空里明亮的星星,想要更加璀璨耀眼,唯有不斷補(bǔ)充能量,在學(xué)習(xí)中勇于競爭。競爭意味著求新、意味著突破、意味著活力、意味著發(fā)展。敢于競爭,的.我們,一定能創(chuàng)造更美好的未來!她,獲得全國健美操寧夏賽區(qū)一等獎(jiǎng),“全國青少年文明禮儀”普及活動一等獎(jiǎng),第13屆“全國十佳少先隊(duì)員”她憑著自己的實(shí)力,在“未來之星”寧夏英語口語大賽中,獲特等獎(jiǎng),06年她獲得cctv“希望英語寶寶秀”寧夏賽區(qū)“最佳寶寶獎(jiǎng)”同年10月她獲得全國英語人才選拔銅獎(jiǎng),07年獲得cctv“希望寶寶秀”年度總決賽“希望寶寶獎(jiǎng)”,同年6月,獲cctv“希望之星”英語風(fēng)采大賽寧夏賽區(qū)小學(xué)組三等獎(jiǎng),這些榮譽(yù)同時(shí)屬于一個(gè)人,不可思議吧,但也表明﹕身為90后的我們正處于祖國飛速發(fā)展的偉大時(shí)代,也正是我們成長為社會中堅(jiān)的時(shí)代,所以,我們一定要不斷充實(shí)自己將來擔(dān)負(fù)起富強(qiáng)中華的重大歷史責(zé)任!
創(chuàng)新作文 篇6
“孩子,你知道什么叫責(zé)任嗎?”
“哦,您是東史郎爺爺?”
“我只是一個(gè)罪人,一個(gè)民族的罪人……”
“哦,責(zé)任?我知道,比如說:我愛我們的祖國,這就是我的責(zé)任!對嗎?”小女孩自豪地說。
白發(fā)老人眼中流動著令人捉摸不透的色彩:“孩子,日本是我們的祖國,我也很愛她,可我卻曾因?yàn)閻鬯鴤α藙e人!
“東史郎爺爺,你會因此而不愛自己的祖國嗎?”
“當(dāng)然不會了,其實(shí)我一直很愛她,只是……”
“媽媽說過,每一位日本人都要熱愛祖國,就像熱愛母親一樣!
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了,小女孩睜開眼,絲毫沒有動彈,因?yàn)樗傆X得東史郎爺爺似乎沒走。
一位中年婦女推門進(jìn)來:“彩子,快起床,今天我們要去參觀原爆50周年的圖展!
“孩子,能告訴我你看到了什么了嗎?”白發(fā)老人再次出現(xiàn)。
“東史郎爺爺,那圖片一點(diǎn)也不好看,上面的人長得黑乎乎的,還有很多的小朋友躺在那里。”小女孩顯然沒有看懂什么。
“那是原子彈爆炸的后果,他們不是長得黑,而是被燒焦了,像燒焦的木頭一樣,還有那些孩子,他們都永遠(yuǎn)醒不過來了!逼鄾龅母袀诶先搜壑杏縿。
一陣沉默過后,小女孩哭了起來:“小朋友們不能唱歌,也不能跳舞……是什么人害的呢?這么殘忍。”
“你媽媽沒告訴你嗎?”
“沒有,媽媽說那小紙條上沒寫,只說那里在廣島!毙∨⒌哪赣H是以她的方式在保護(hù)著自己的孩子。
老人失望地?fù)u搖頭,繼而又無奈地點(diǎn)點(diǎn)頭,似乎明白自己為什么會老得如此之快了:“有一位母親因?yàn)榉噶隋e(cuò)誤而不敢面對,以致想永遠(yuǎn)隱瞞下去,甚至想因?yàn)橐刈∵@個(gè)秘密而加害于自己的孩子!
天亮了,白發(fā)老人又消失了。
“媽媽,您愛我嗎?”
“傻瓜,媽媽當(dāng)然愛你了。”母親不清楚小女孩在想什么。
“我要找一個(gè)不愛自己孩子的壞母親,你幫我找,好嗎?”天真和無邪在小女孩的眼中閃爍著。
“孩子,找到壞母親了嗎?”
“沒啊!毙∨⒑苁八麄兌颊f母親是偉大的,不會加害于自己的孩子,可是……”
“是嗎,這位母親有層神秘的面紗,或許你長大了就能揭開,或許你一輩子都不能揭開,其實(shí)這位母親一直都在履行著她自己認(rèn)為應(yīng)該履行的責(zé)任。對于我而言,責(zé)任就是對過去的懺悔,對事實(shí)的尊重和對道義的.追求。我曾經(jīng)是一個(gè)魔鬼,手上沾滿了同類的鮮血,如今,當(dāng)我站在原告席上,為被我參與殺害的30萬同胞討回公道的時(shí)候,有人卻說我是叛徒,也許站在曾經(jīng)的立場上,我是背叛了我的民族,但我無法原諒我自己,無法面對那樣的民族和那里的人民。”
小女孩望著這位飽受了滄桑卻又一直矢志不移的老人,她或許在想:我一定能揭開面紗,和東史郎爺爺一起站在原告席上。
小到個(gè)人,大到國家和民族,要想生存和發(fā)展,就必須勇敢地面對過去。作者沒有從現(xiàn)實(shí)取材,而是展開豐富的想像,虛構(gòu)了一個(gè)小女孩和東史郎爺爺?shù)膶υ,直探東史郎的內(nèi)心世界。贊揚(yáng)了東史郎在歷史面前勇于懺悔的可貴精神,巧妙地詮釋了“心靈的選擇”這一話題。這種避實(shí)就虛的手法顯示可貴的創(chuàng)新精神。
創(chuàng)新作文 篇7
創(chuàng)新,是學(xué)習(xí)的生命力。它就像一盞明燈,在黑暗中放射萬丈光芒,引導(dǎo)人們不斷前進(jìn),走向成功之路。
翻開人類歷史長卷,有多少偉大的科學(xué)實(shí)踐者不正是通過點(diǎn)燃創(chuàng)新――這盞明燈而達(dá)到成功彼岸的嗎?就拿物理學(xué)家法拉第來說吧,他在奧斯特試驗(yàn)的基礎(chǔ)上,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),產(chǎn)生了新的研究思路,提出能否實(shí)現(xiàn)磁生電這一偉大的構(gòu)想,經(jīng)過一系列的試驗(yàn)于探究,他終于成功了,從而開創(chuàng)了電學(xué)事業(yè)的先河。他不正是由于創(chuàng)新精神而獲得成功的嗎?
培根曾經(jīng)說過,“只見汪洋就以爲(wèi)沒有大陸的人,不過是拙劣的探索者”,這些“拙劣的探索者”的失敗,根本原因在于他們沒有創(chuàng)新的精神?茖W(xué)發(fā)明需要?jiǎng)?chuàng)新精神,學(xué)習(xí)同樣需要?jiǎng)?chuàng)新精神。英國有個(gè)人叫亞克敦,可謂是世界上讀書最多的人,他閱讀過的書不計(jì)其數(shù),可最終卻毫無建樹,原因就在于他沒有將書本只是加以創(chuàng)新,轉(zhuǎn)變爲(wèi)自己的思想和能力。
與之相反,偉大的思想家馬克思在博覽群書的'基礎(chǔ)上,大膽探索,對資本家發(fā)給工人的工資產(chǎn)生了疑問,正是抱著這種求索創(chuàng)新的精神,他不斷深入工人群眾,調(diào)查研究,終于發(fā)現(xiàn)了剩余價(jià)值的秘密,爲(wèi)了人類的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。所以,學(xué)習(xí)必須有創(chuàng)新,否則,即便讀萬卷書,也是徒勞無益的。
學(xué)習(xí)貴在創(chuàng)新,只有創(chuàng)新,才能學(xué)有所成;只有發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神,我們才能在改革開放的浪潮中,立于不敗之地,成爲(wèi)一名合格的弄潮兒!同學(xué)們,行動起來,讓我們爲(wèi)祖國的明天而奮斗吧!
創(chuàng)新作文 篇8
我從小喜歡集郵。我看見郵票,就從信封上剪下來,貼到我的集郵本上。據(jù)說,像我這樣的中國的集郵迷,已經(jīng)多達(dá)三億。
在眾多的集郵愛好者之中,北京的劉超是特殊的一位。他不是泛泛的收藏郵票,而是把目光投向郵票上的帽子。比如,“中國古代科學(xué)家”郵票中李時(shí)珍戴的帽子;“八一”紀(jì)念郵票的中國人民解放軍海、陸、空軍帽子;關(guān)漢卿紀(jì)念郵票上關(guān)漢卿的帽子;“中國人民志愿軍凱旋歸國”紀(jì)念郵票上志愿軍戰(zhàn)士的帽子;杜甫紀(jì)念郵票上杜甫的帽子;兒童特種郵票那12個(gè)孩子戴著12種不同式樣的帽子……他專門收藏這些跟帽子有關(guān)的'郵票,接著他去查閱資料,去請教歷史學(xué)家、戲劇家、文學(xué)家,深入研究帽子,透過郵票這小小的窗口,讓人們看到了中國帽子的演變史!他舉辦了《新中國郵票上的帽子》專題郵展,引起參觀者莫大的興趣。
我所感興趣的不在于這郵展本身,而在于劉超獨(dú)創(chuàng)的視角:他展出的郵票,都是普普通通的郵票,然而獨(dú)具慧眼的他吹響了“帽子”郵票的“集結(jié)號”,產(chǎn)生了平中出奇、凡中顯異的效果,成為三億集郵愛好者中惟一的“帽子郵票專家”。他異彩耀人,一舉榮獲“中華全國郵票展覽”銀質(zhì)獎(jiǎng)!劉超出奇制勝,給了收藏迷們以深刻的啟示,不要忙忙碌碌于收與藏,還要善于思索,善于創(chuàng)新,善于想出不同于眾的新點(diǎn)子。
從劉超的“帽子”郵票,我聯(lián)想起小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》。在中國,會拉小提琴的人不計(jì)其數(shù),會哼越劇的人也數(shù)不勝數(shù),然而青年作曲家何占豪把越劇跟小提琴結(jié)合起來,創(chuàng)一代之新,一炮打響,一舉成功。
當(dāng)時(shí),何占豪還只是上海音樂學(xué)院小提琴專業(yè)的一名學(xué)生,還未學(xué)過作曲。他從小在浙江一個(gè)越劇團(tuán)中長大,熟悉越劇。他的思想上沒有什么框框,大膽把越劇與小提琴結(jié)合起來,與同學(xué)陳鋼一起寫出了小提琴協(xié)奏曲《梁!。當(dāng)時(shí),這在一般的作曲家看來,幾乎是不可想象的事!然而,《梁祝》之所以會蜚聲中外樂壇,就在于它一新耳目,別具風(fēng)格。何占豪說:“我的創(chuàng)作,大的風(fēng)格必須是中國的,小的風(fēng)格必須是我何占豪個(gè)人的!边@句話集中地體現(xiàn)了他的獨(dú)創(chuàng)精神。
其實(shí),就京劇來說,“四大名旦”——梅蘭芳、程硯秋、荀慧生、尚小云,他們各自成為一大流派,成功的緣由同樣是“獨(dú)創(chuàng)”兩個(gè)字。在眾多的畫家中,徐悲鴻的馬,黃胄的驢,齊白石的蝦,李可染的牛,也是由于富有獨(dú)創(chuàng)精神,自成一家,各樹一幟。
世界上最容易的事情,莫過于踩著別人的腳印走。這種因循守舊的人,就像老是圍著碾子打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)一樣,永遠(yuǎn)不能走別人所沒有走過的路,創(chuàng)造別人所沒有創(chuàng)造的東西。正因?yàn)檫@樣,作為作家,我一直把這樣的格言奉為創(chuàng)作原則:既不重復(fù)別人,也不重復(fù)自己。我要努力寫出“人人眼中有,個(gè)個(gè)筆下無”的作品。只有敢于創(chuàng)一代之新,才能跨入成功之門。
哦,獨(dú)創(chuàng)可貴,貴在創(chuàng)新。
創(chuàng)新作文 篇9
盼呀盼呀,終于迎來了參觀學(xué)校創(chuàng)客空間的日子。來到學(xué)校綜合樓,我們?nèi)讲⒆鲀刹缴系搅?樓,開始了參觀之旅。
我們先去了開元電子室,那里有一些用3d打印制成的小物件,特別精美,尤其是那個(gè)埃菲爾鐵塔,做的栩栩如生,十分逼真。
我們還去了一個(gè)科普室,里面有很多用科學(xué)原理做出的儀器,回音聲波、兩極生電、翻滾轉(zhuǎn)球、亮光發(fā)電……最好玩的還屬聲波震動。聲波震動是一家電子琴,上面有根管子,里面有很多白色的小顆粒。每當(dāng)鋼琴響起時(shí),大家不僅可以聽到美妙的音樂,還能看那一個(gè)個(gè)小精靈翩翩起舞。他們跳的很有節(jié)奏,看起來十分舒服,美麗。
我最喜歡的還是機(jī)器人室。這里的機(jī)器人形態(tài)多樣,功能齊全,甚至還可以遙控呢。我們看到的就是個(gè)可操控機(jī)器人,它會干的'事情有很多,比如裝球、拿方塊。他短短的機(jī)器手,十分靈活,能夠上下自由擺動,可以工作。它的輪子可以360度全方位旋轉(zhuǎn),跑得速度也很快。人也要費(fèi)好大勁才能和他同速跑步。最關(guān)鍵的是他還特別結(jié)實(shí),即使摔到地上也安然無恙。
創(chuàng)客空間為我們創(chuàng)新提供了廣闊的舞臺。創(chuàng)新是一種態(tài)度,一種責(zé)任。作為新時(shí)代的少年,我們一定要勇挑重?fù)?dān),敢于創(chuàng)新,把自己的想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),只有創(chuàng)新才能贏得未來。
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