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      2. 創(chuàng)新力量作文

        時(shí)間:2021-08-06 15:44:48 創(chuàng)新 我要投稿

        創(chuàng)新力量作文(通用15篇)

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的創(chuàng)新力量作文(通用15篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        創(chuàng)新力量作文(通用15篇)

          創(chuàng)新力量作文 篇1

          “踩著前人的腳印,最佳的結(jié)果也只能是個(gè)亞軍”這是偉大的畫(huà)家兼詩(shī)人李可染說(shuō)的,對(duì)此,我也深表贊同。

          這幾天我讀到了一個(gè)故事,講的是祖沖之推算圓周率,在秦漢時(shí)期,人們一直都用“徑一周三”來(lái)作為圓周率,于是,人們就將圓周率定格在“三”上,直到后來(lái),才有人提出“圓徑一周三有余”但人們?cè)凇坝唷鄙弦庖?jiàn)紛紛,卻沒(méi)人去詳細(xì)的計(jì)算。宋朝的祖沖之卻經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期孜孜不倦的研究、反復(fù)計(jì)算,再前人的基礎(chǔ)上將圓周率確定在3.1415926和3.1415927之間,直到一千多年后,這個(gè)數(shù)值又被后人繼續(xù)精確。正是祖沖之和后來(lái)的數(shù)學(xué)家們的不斷探索和創(chuàng)新,才有了現(xiàn)在我們對(duì)圓周率的精確運(yùn)用,也正是這樣,一些外國(guó)的數(shù)學(xué)家主張將圓周率稱(chēng)為“祖率”。

          還有蔡倫,在他造紙之前,人們都是用竹簡(jiǎn)和絲綢寫(xiě)字,很不方便,也不利于知識(shí)的記載和傳承。雖然有人也創(chuàng)造出來(lái)類(lèi)似紙張的東西,但成本很高,也很粗糙,易碎,人們還是寧愿使用笨重的竹簡(jiǎn)和絲綢。然而蔡倫卻在前人造紙的方法上做了很多嘗試和創(chuàng)新,他把破漁網(wǎng)、樹(shù)葉放到鍋里煮,等到水煮開(kāi)后,把所有東西搗爛混合成漿狀,然后平鋪在席上,晾干后撕下來(lái),就做成了紙,這種紙比之前人們發(fā)明的更容易保存,也不易散開(kāi)。正是因?yàn)椴虃惖牟粩嗵剿骱蛣?chuàng)新,才讓我們能夠了解更多前人的文化和生活,汲取更多前人的寶貴知識(shí)。

          如果我們只是學(xué)習(xí)前人的知識(shí),而不去創(chuàng)新,那么我們將會(huì)停止前進(jìn)的腳步,停滯不前。反而,我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí),不斷地去探索,去創(chuàng)新,我們才會(huì)進(jìn)步,我們的社會(huì)才會(huì)更好地發(fā)展,我們的國(guó)家才會(huì)更加繁榮昌盛!所以,努力吧,我們的明天等著我們?nèi)?chuàng)造!

          創(chuàng)新力量作文 篇2

          雄鷹之所以能在高空自由翱翔,是因?yàn)樗幸浑p健壯有力的翅膀。

          大河之所以能激流浩蕩,是因?yàn)樗畜@濤拍岸的神奇力量。

          生命之樹(shù)之所以成為參天棟梁,是緣于它破土而發(fā)那一刻有撼人心靈的力量。

          不同的輝煌背后總有不同的堅(jiān)強(qiáng),不同的堅(jiān)強(qiáng)背后總閃爍著震天動(dòng)地的力量,縱然那只是一米清爽的陽(yáng)光,縱然那只是一縷黑暗中獨(dú)綴夜空的光芒,縱然它只是生命中的一絲微渺,縱然……然而,它終是燃燒起了燦爛的夢(mèng)想和希望。

          什么最有力量?

          是失敗時(shí)倒地那一刻的淚光,因?yàn)樗o了我們重新站起來(lái)的堅(jiān)強(qiáng);是它滑落眼眶那一瞬的余熱,教會(huì)我們要學(xué)會(huì)成長(zhǎng);是它昔日灑地時(shí)的那份悲壯,造就了今朝的成功與輝煌。不必說(shuō)那份淚水背后無(wú)助的脆弱,我們只需將那份不同尋常的力量珍藏。從此,漫漫人生途中我們不再害怕失敗,因?yàn)橛袦I水贈(zèng)予我們的錦囊,我們的腳步聲會(huì)更加鏗鏘,我們的頭會(huì)更加昂揚(yáng),這就是力量。

          什么最有力量?

          是黑暗中難見(jiàn)黎明的憂傷。是它點(diǎn)燃了我們對(duì)快樂(lè)與幸福的希望,是它,讓我們有了不斷追尋歡笑的勇氣,是它,磨練出我們那堅(jiān)強(qiáng)的意志。它是每個(gè)人路途中必經(jīng)的一道風(fēng)景,然而,只有最富有智慧的人方能尋覓到它的與眾不同的力量。

          什么最有力量?

          是平靜面對(duì)困難與坎坷的微笑。是那份發(fā)自?xún)?nèi)心的笑容讓我們有了面對(duì)困難的坦然;是那笑靨,度化了憂傷之神,使其甘愿退居二線,讓快樂(lè)為我們導(dǎo)航。

          創(chuàng)新力量作文 篇3

          在這三句名言中,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)它們共同的主題詞就是創(chuàng)新。

          創(chuàng)新就是要有變化,轉(zhuǎn)換角度思考問(wèn)題,不要墨守成規(guī),不知變通個(gè)地一直干一件事。創(chuàng)新可以讓人“柳暗花明又一村”,可以“更上一層樓”,創(chuàng)造更加美好的生活。

          下面我給大家講一個(gè)關(guān)于創(chuàng)新的小故事吧。大家都愛(ài)滑雪吧?可是假如沒(méi)有雪,你怎么滑呢?現(xiàn)在我們都用人工降雪了。那你們知道這是怎們發(fā)明的嗎?據(jù)說(shuō)是20世紀(jì)30年代,在美國(guó)佛羅里達(dá)州一個(gè)冬天的早晨,人們看到了一個(gè)奇跡:天未降雪,可是一片橘林的樹(shù)枝樹(shù)葉上厚厚地鋪上了一層白雪。白雪是怎么來(lái)的呢?原來(lái)是這個(gè)橘園采用了噴灌技術(shù),前一天收工時(shí),一位工人忘記關(guān)上噴管。偏巧夜里一場(chǎng)寒流襲擊了佛羅里達(dá),噴出的水霧在空中凝結(jié)成雪,落在樹(shù)上。這一消息不脛而走,傳到了康涅狄格州的一個(gè)滑雪場(chǎng)。那里的管理人員聽(tīng)到這這件事后,馬上就聯(lián)想到滑雪場(chǎng)的難題——降雪不足。他們由此聯(lián)想到,只要噴出的水滴足夠細(xì)小就有可能造出質(zhì)量較好的雪來(lái)。為了做到這一點(diǎn),高壓水到達(dá)噴口之前先經(jīng)過(guò)一個(gè)混合室,水在該室中與壓縮空氣混合,然后從噴嘴的一個(gè)小孔中噴出。這里,膨脹的壓縮空氣把水珠擊得粉碎,并把水花帶到20多米的空中,在冷風(fēng)中化為白雪。他們的發(fā)明十分成功,后來(lái),在美國(guó)各地出現(xiàn)了數(shù)百家人工降雪滑雪場(chǎng)。正是因?yàn)樗麄兊膭?chuàng)新,我們才能一年四季都可以自由自在地滑雪,體驗(yàn)生活的美好。

          世界發(fā)展如此迅速,只有不斷地創(chuàng)新,我們才能在未來(lái)的世界里不斷地開(kāi)辟新天地!

          創(chuàng)新力量作文 篇4

          在我們的生活中,無(wú)處不存在著創(chuàng)新。但也有著非常多的人不愛(ài)讓自己的腦筋轉(zhuǎn)起來(lái),只懂得一味地抄襲,所以我覺(jué)得李可染大師說(shuō)的“踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍”這句話真是太正確了。

          雖說(shuō)現(xiàn)在的寫(xiě)作已經(jīng)離不了借鑒和模仿,但就像葉文珍說(shuō)的那樣“真正打動(dòng)人心的東西,應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造!辈贿^(guò)有時(shí)的創(chuàng)新,或許它的名字叫夢(mèng)想。不信,我就向你們講個(gè)故事:

          有一位老爺爺,他的名字叫做南仁東,他是我在報(bào)紙上見(jiàn)到的老爺爺。他多才多藝,并且從小學(xué)習(xí)成績(jī)就非常好,還以吉林省理工科第一名的成績(jī),考進(jìn)了清華學(xué)校。30歲的他,喜歡“仰望蒼穹”。40歲的他,已經(jīng)成為了國(guó)際有名的天文學(xué)家。他在國(guó)外,一天的工資相當(dāng)于國(guó)內(nèi)一年的工資,可是老爺爺,卻對(duì)金錢(qián)看得很淡。執(zhí)意要回國(guó)。因?yàn)樽鎳?guó)才是他追尋夢(mèng)想的地方。從此,天文成了他一生的夢(mèng)想。而老爺爺?shù)膲?mèng)想就是要為中國(guó)造一只神奇的“天眼”。有了他,人類(lèi)就能放眼更加遙遠(yuǎn)的太空,就能洞察宇宙的奧秘,甚至還能接聽(tīng)到來(lái)自外星人的訊息……

          同時(shí),他還為天眼尋找成眼窩,終于在貴州省平塘縣找到了一個(gè)又大又圓的眼窩。歷經(jīng)14年的奔波,這時(shí)老爺爺已經(jīng)六十歲了。不過(guò),他和工人一樣能吃苦,猛一看,簡(jiǎn)直和普通工人一模一樣。在今年的九月份,是天眼的一周歲生日。但南仁東老爺爺卻因病逝世了,永遠(yuǎn)地睡著了。

          其實(shí),夢(mèng)想確實(shí)堅(jiān)持創(chuàng)新的原動(dòng)力。在這條路上,充滿了辛苦與艱難,但你要確信,夢(mèng)想,是幫你戰(zhàn)勝一切的法寶。

          創(chuàng)新力量作文 篇5

          不知道你們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這句話:“踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍!薄皠(chuàng)新”這個(gè)詞語(yǔ)現(xiàn)在已被越來(lái)越多的人所提倡了。

          我曾看到過(guò)一幅漫畫(huà),諷刺了那些自己不創(chuàng)新,模仿別人,還妄圖成功的人:小明和小紅放學(xué)后一道回家。小紅問(wèn)小明才藝大賽有沒(méi)有把握拿獎(jiǎng),小明信誓旦旦地說(shuō)有。然后他把自己要表演的節(jié)目?jī)?nèi)容告訴小紅,小紅覺(jué)得耳熟,猛然想起上學(xué)期隔壁班的小剛參加才藝大賽表演的就是這個(gè)節(jié)目,還拿了一等獎(jiǎng)呢......第二天,小紅把這件事告訴小明,小明卻理直氣壯地說(shuō),這叫借鑒......

          漫畫(huà)中的小明很可笑。常聽(tīng)人說(shuō):“第一個(gè)把姑娘比作花朵的是天才,第二個(gè)把姑娘比作花朵的是庸才,第三個(gè)把姑娘比作花朵的是蠢才!毕裥∶鬟@樣,不僅不會(huì)得獎(jiǎng),而且還有可能因?yàn)槌u被要求退出。在比賽或做其他事時(shí),有自己的創(chuàng)新,有自己與眾不同的“鮮”味,往往更容易成功,這就是創(chuàng)新的力量!

          提起“蘋(píng)果”手機(jī),大家肯定都知道吧!“蘋(píng)果”手機(jī)并不是由美國(guó)的蘋(píng)果公司組裝的,而是由中國(guó)的富士康工廠組裝的?筛皇靠的玫降膱(bào)酬很少,美國(guó)的蘋(píng)果公司拿到的金額最大,占百分之六十。

          為什么呢?因?yàn)椤疤O(píng)果”手機(jī)是美國(guó)蘋(píng)果公司創(chuàng)新和設(shè)計(jì)的呀!這就是創(chuàng)新的價(jià)值!當(dāng)今社會(huì),勞力固然值錢(qián),但想法和創(chuàng)新精神更值錢(qián)!

          時(shí)代在發(fā)展,在進(jìn)步,人們對(duì)創(chuàng)新越來(lái)越重視了。不少學(xué)校開(kāi)展了“創(chuàng)客教育”。你說(shuō),這算不算是我們的一大幸事呢?

          創(chuàng)新力量作文 篇6

          “推陳出新,是我的無(wú)上訣竅”——莎士比亞。我們都知道,莎士比亞是文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)戲劇家、詩(shī)人。也都知道他的代表作——《羅密歐與茱麗葉》《哈姆雷特》等?墒悄阒浪麑(xiě)作的秘訣嗎?正如他自己所說(shuō),是推陳出新,也就是創(chuàng)新。那么,光說(shuō)不練假把式,讓我來(lái)舉幾個(gè)例子吧。

          莎士比亞早期的作品是傳統(tǒng)風(fēng)格的,但不怎么受歡迎。如《泰特斯?安特洛尼克斯》中莊重的演講詞,常常阻礙情節(jié)發(fā)展,還有《維羅納二紳士》的臺(tái)詞則被批評(píng)為做作,不自然。但到了后期,他的作品慢慢就開(kāi)始有了自己的風(fēng)格了。這時(shí),他的作品就開(kāi)始有標(biāo)志性了,如《羅密歐與茱麗葉》《查理二世》等。開(kāi)始變得著名了。這就是推陳出新,他推掉了當(dāng)時(shí)的陳舊的風(fēng)格,推出他自己的新風(fēng)格。所以他才被人們重視,被人們敬佩。

          說(shuō)了這么多,終于該說(shuō)說(shuō)我們自己了。我們?nèi)绾尾拍茉谏钪,在學(xué)習(xí)中做到出眾呢?相信你們也猜到了,就是創(chuàng)新,做一些別人沒(méi)做過(guò),沒(méi)見(jiàn)過(guò)甚至沒(méi)聽(tīng)過(guò)的事情(當(dāng)然,以不違法,不傷身為前提),就能出眾。就像莎士比亞一樣。

          創(chuàng)新,就是在某一方面有與眾不同的想法、看法以及做法。這就要求你的思維要獨(dú)立,不能人云亦云。否則你只是在學(xué)習(xí)而不是創(chuàng)新。還有,有了想法,你就要去實(shí)踐,去把它變成現(xiàn)實(shí),而不只是在你腦海里。那些在你腦海里。那些在你腦海里的東西,叫想法。一個(gè)空有想法卻不能把它們變成現(xiàn)實(shí)的人不是在創(chuàng)新,而只是在想點(diǎn)子。

          總的來(lái)說(shuō),創(chuàng)新,就是把腦海中與別人不同的想法變成現(xiàn)實(shí)。只有創(chuàng)新,才能讓你出眾。希望大家也可以成為一個(gè)像莎士比亞一樣有創(chuàng)新精神的人!

          創(chuàng)新力量作文 篇7

          李可染說(shuō):踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍。按照我的理解,也就是用自己的一輩子去走以前人的人生,但是也只能成為第二名或者沒(méi)有,比如一個(gè)東西早就造出來(lái)了,然后后來(lái)人再按同一個(gè)配方繼續(xù)去做,做出來(lái)的不過(guò)還是它,或是更完美的它,或是不如它。如果我們創(chuàng)新一下,再多一些想法,就可能改造出不一樣的東西,或者功能變多了,或者變得更能讓大家接受了。這就是創(chuàng)新的力量。

          書(shū)圣王羲之的啟蒙老師——衛(wèi)夫人,也是這樣教王羲之書(shū)法的。有一天,王羲之練字時(shí)發(fā)現(xiàn)他寫(xiě)的字快跟老師一樣了,很得意。衛(wèi)夫人卻說(shuō)王羲之最近的字不如以前了,他很不理解。衛(wèi)夫人就說(shuō):“就算你寫(xiě)的和我一模一樣,也只是我的翻版而已,有意義嗎?你好好想一下,你是想成為書(shū)法家呢,還是另一個(gè)我?”后來(lái)衛(wèi)夫人給學(xué)生上了一課,告訴他們學(xué)書(shū)法要多向大自然學(xué)習(xí),領(lǐng)悟其中的道理,運(yùn)用到書(shū)法中去。王羲之終于明白大自然才是所有人的老師,從而在以后不斷地學(xué)習(xí)創(chuàng)新中,成為了歷史上著名的大書(shū)法家。

          在我們很多人的生活中也會(huì)有類(lèi)似的事,大家一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!那我就先說(shuō)我生活中的事。以前我姑姑剛開(kāi)始學(xué)做蛋糕的時(shí)候,都是要看著網(wǎng)上下的配方做的,從最初的試驗(yàn)品,到最后的可以跟蛋糕房做的一樣,一步步的學(xué)成了。到后來(lái)她的手法很熟練的時(shí)候,她就開(kāi)始創(chuàng)新了,我在旁邊打下手的時(shí)候,也會(huì)提出我自己的想法,時(shí)不時(shí)地出來(lái)一些新品給大家品嘗,于是就有了菠蘿味的蛋撻,香蕉味的蛋糕,還有加了檸檬的面包等等,味道好好吃。

          這就是創(chuàng)新的力量,不要只是踩著前人的腳印,要勇敢地邁出自己的創(chuàng)新的步子,走出自己的路。

          創(chuàng)新力量作文 篇8

          創(chuàng)新是什么,是滄海,是桑田?它是一個(gè)一份信念,創(chuàng)客的信念。

          創(chuàng)新是指以現(xiàn)有的思維模式提出有別于常規(guī)或常人思路的見(jiàn)解為導(dǎo)向,利用現(xiàn)有的知識(shí)和物質(zhì),在特定的環(huán)境中,本著理想化需要或?yàn)闈M足社會(huì)需求,而改進(jìn)或創(chuàng)造新的事物、方法、元素、路徑、環(huán)境,并能獲得一定有益效果的行為。創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過(guò)程。其起源于拉丁語(yǔ),有三層含義:第一,更新;第二,創(chuàng)造新的東西;第三,改變。

          創(chuàng)新是人類(lèi)特有的認(rèn)識(shí)能力和實(shí)踐能力,是人類(lèi)主觀能動(dòng)性的高級(jí)表現(xiàn),是推動(dòng)民族進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力。一個(gè)民族要想走在時(shí)代前列,就一刻也不能沒(méi)有創(chuàng)新思維,一刻也不能停止各種創(chuàng)新。創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、社會(huì)學(xué)以及建筑學(xué)等領(lǐng)域的研究中舉足輕重。創(chuàng)新是指人們?yōu)榱税l(fā)展的需要,運(yùn)用已知的信息,不斷突破常規(guī),發(fā)現(xiàn)或產(chǎn)生某種新穎、獨(dú)特的有社會(huì)價(jià)值或個(gè)人價(jià)值的新事物、新思想的活動(dòng)。

          創(chuàng)新的本質(zhì)是突破,即突破舊的思維定勢(shì),舊的常規(guī)戒律。創(chuàng)新活動(dòng)的核心是"新",它或者是產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、性能和外部特征的變革,或者是造型設(shè)計(jì)、內(nèi)容的表現(xiàn)形式和手段的創(chuàng)造,或者是內(nèi)容的豐富和完善。

          創(chuàng)新就是這么重要,就如莎士比亞所說(shuō)的:“推陳出新,是我的無(wú)上決竅”

          創(chuàng)新力量作文 篇9

          著名的詩(shī)人李可染曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍。”多么睿智的一句話啊!它使我們明白,有時(shí)你并不是沒(méi)有能力成功,只是由于害怕路上的障礙,怕自己一離開(kāi)“腳印”的

          安全區(qū)域就會(huì)跌倒,會(huì)流血受傷,因而不敢去踩下屬于自己的腳印。

          但是你并不知道,只循著前人的腳印去探尋未知,就好比拴上了沉重的鐵鏈,你再怎么努力探尋,也不過(guò)如井底之蛙般只能擁有狹小的一線天!皠(chuàng)新”這個(gè)特殊的詞語(yǔ),究竟代表著什么呢?這個(gè)新穎的詞語(yǔ),我翻遍漢語(yǔ)詞典也沒(méi)有找到它的蹤跡,但我知道,創(chuàng)新就是敢于提出迥乎不同的想法,敢于嘗試從未有人嘗試過(guò)的事,讓自己的心靈有一次質(zhì)的飛越!

          著名畫(huà)家齊白石在已取得極大成就時(shí),沒(méi)有驕傲自滿,而是不斷汲取歷代名畫(huà)家的長(zhǎng)處,并因此五易畫(huà)風(fēng)。正因?yàn)樗矣趧?chuàng)新,敢于打破已有的條條框框,才能獨(dú)創(chuàng)屬于他自己的獨(dú)特畫(huà)風(fēng),并取得巨大成就。

          由上面的事不難看出,創(chuàng)新與成功的關(guān)系,就像水和魚(yú)的關(guān)系一樣,是相互依存的。如果不懂得創(chuàng)新,硬要去踩不屬于自己的腳印,又會(huì)如何呢?

          我們都知道,牛頓是世界上最偉大的科學(xué)家之一,最為有名的理論是“萬(wàn)有引力”學(xué)說(shuō)以及“光微粒說(shuō)”、“力學(xué)三定律”等。這些都是由于他敢于去創(chuàng)新,去發(fā)現(xiàn),去述說(shuō)才取得的成就?傻搅送砟晁麉s陷入了亞里士多德的柏拉圖學(xué)說(shuō),跟著他的腳步,苦尋上帝十年卻毫無(wú)發(fā)現(xiàn)。

          由這件事又可以看出,即使是遠(yuǎn)近聞名的大學(xué)者,若是離了“創(chuàng)新”二字,落入陳舊的范疇,亦無(wú)法取得絲毫成就。

          民族的繁榮離不開(kāi)創(chuàng)新,社會(huì)的進(jìn)步離不開(kāi)創(chuàng)新。我們要好好運(yùn)用創(chuàng)新的巨大力量。因?yàn)槟阒灰敢馊ハ,敢于去做,熱烈地(fù)肀А皠?chuàng)新”,沒(méi)有什么是你做不到的!

          創(chuàng)新力量作文 篇10

          如果你要成功,你應(yīng)該朝新的'道路前進(jìn),不要跟隨被踩爛的成功之路——約翰D洛克菲勒。從古至今人們都靠發(fā)展來(lái)創(chuàng)新和改進(jìn)自己的設(shè)生活。如果人們不創(chuàng)新,那不是還是原始人?少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),我們作為新中國(guó)的少年,更應(yīng)該創(chuàng)新。

          古人云:長(zhǎng)江后浪推前浪,一代新人換舊人。春秋時(shí)期,工匠魯班就是個(gè)創(chuàng)新的例子,有一次,他為皇帝修建宮殿,由于木材太多,據(jù)起來(lái)很費(fèi)力,于是他就想到了他的手以前被一種邊緣長(zhǎng)有小鋸齒的葉子劃破過(guò)的事。他又去觀察蝗蟲(chóng)的牙,最終發(fā)明了鋸子。創(chuàng)新的例子600年前法國(guó)也有,1942年8月,哥倫布從法國(guó)出發(fā),十幾天后他發(fā)現(xiàn)了新大陸,他回到法國(guó)后舉行了盛大的慶祝,在場(chǎng)的有很多大人物,但是有些大人物對(duì)哥倫布的發(fā)現(xiàn)不服氣,哥倫布知道后,就拿了一個(gè)雞蛋,對(duì)在場(chǎng)的人說(shuō):“誰(shuí)能把這個(gè)雞蛋立起來(lái)?”但是沒(méi)有人可以,最后哥倫布將雞蛋磕破了一端,于是就立了起來(lái)。他對(duì)在場(chǎng)的人說(shuō),做一件別人做過(guò)的事豈不是容易?

          是啊,現(xiàn)在生活中仍然會(huì)聽(tīng)見(jiàn)有些人說(shuō):“哦,原來(lái)這么簡(jiǎn)單,我怎么沒(méi)想到呢!边@些人只不過(guò)是模仿罷了,并沒(méi)有創(chuàng)新,發(fā)明。很多人把創(chuàng)新理解成是在某些方面的重大突破,其實(shí)不是任何新事物都是創(chuàng)新。不會(huì)創(chuàng)新的人很難取得成功,他們只是吃別人吃過(guò)的剩飯,但也有可能成功。聰明的人知道怎么找突破口,所以他們總是能成功。

          現(xiàn)在,我們都在創(chuàng)新,雖然不足以轟動(dòng)世界,但我們?cè)谶M(jìn)步,突破,改變,在朝著祖國(guó)的需要的,棟梁的人才發(fā)展。

          創(chuàng)新力量作文 篇11

          百合又開(kāi)了,一個(gè)炙熱的夏天過(guò)去了。

          秋天無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到了我們的身邊。就在這樣一個(gè)美麗的早晨,我懷著一顆激動(dòng)的心去立德中學(xué)聽(tīng)了一場(chǎng)由著名作家董宏猷老師帶來(lái)的關(guān)于《“我”是怎樣煉成的》為主題的講座。

          董老師是一位知名作家,他是作品《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》的作者。不光這本書(shū),他還創(chuàng)作了科幻小說(shuō)《山鬼》、長(zhǎng)篇小說(shuō)《十四歲的森林》、詩(shī)集《帆影》、散文《白壁賦》等許多作品。

          在這場(chǎng)講座中,董老師先講了三個(gè)有關(guān)他童年的故事,最后從故事中引出他為何寫(xiě)作,如何寫(xiě)好作品的答案。曾經(jīng)的董宏猷先生因來(lái)自鄉(xiāng)下被嘲諷,同學(xué)都看不起他,但他努力寫(xiě),在一次比賽中獲得了一等獎(jiǎng)從而愛(ài)上寫(xiě)作,他寫(xiě)好是因?yàn)樗眯膶?xiě),他的與眾不同,有個(gè)性,有著煥然一新的感覺(jué),十分獨(dú)特。而且他的作品里有“愛(ài)”在其中。他把母愛(ài)貫在了其中,這是一個(gè)寫(xiě)作技巧。董老師通過(guò)他的童年來(lái)告訴我們:寫(xiě)作要與他人不同,這樣才能讓老師眼前一亮,再加上愛(ài)的貫穿,一篇好的文章就寫(xiě)出來(lái)了。

          之后董老師也從故事引出他如何閱讀的答案,他閱讀是:一個(gè)夏天,他放學(xué)回家,他走進(jìn)了一個(gè)書(shū)店,他被一本書(shū)深深吸引了,這本書(shū)叫《鋼鐵是怎樣煉成的》,可是他沒(méi)錢(qián),于是他去碼頭拉車(chē),在努力了許久后終于買(mǎi)到了第一本書(shū),所以他愛(ài)上了閱讀。并且他每次閱讀都十分專(zhuān)注,他說(shuō)書(shū)可以?xún)艋瘍?nèi)心的思維,這也是個(gè)閱讀技巧。通過(guò)董老師的經(jīng)歷告訴我們:閱讀要全身心的投入,投入進(jìn)書(shū)本的故事,感受人物與作者的心情,這樣書(shū)本的知識(shí)就明白了。

          老師的故事不僅僅告訴了我們學(xué)習(xí)方法,也講了許多人生道理,比如我最喜歡的:人最寶貴的是生命,生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這度過(guò):當(dāng)他回首往事時(shí),不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥,更不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲印⑸钣顾锥⒕。這句話告訴我們一生不能過(guò)于后悔,要樂(lè)觀面對(duì)一切事物。

          董老師教給了我們?cè)S多學(xué)習(xí)方法和人生道理。感謝您的傳授,感謝您的教育。我受益匪淺!感謝您董老師!

          創(chuàng)新力量作文 篇12

          陡峭的山峰,本沒(méi)有路,是先人們一步步踏出來(lái)的,如果沒(méi)有先人們的創(chuàng)新,開(kāi)辟出一條條道路,我們,就只能在山腳下徘徊,無(wú)法領(lǐng)略“一覽眾山小”的人生境界。

          ——題記

          在美國(guó),有一家牙膏公司,所生產(chǎn)的產(chǎn)品外表美觀,品質(zhì)優(yōu)越,銷(xiāo)量遙遙領(lǐng)先。但有一天,董事長(zhǎng)偶然發(fā)現(xiàn),銷(xiāo)量有下滑的趨勢(shì),不容樂(lè)觀,如果不想辦法改進(jìn),該產(chǎn)品將面臨被市場(chǎng)淘汰出局的結(jié)局。

          董事長(zhǎng)急的如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),他日思夜想,企圖挽救公司于水火,可是,他的努力,收效甚微。

          為了集思廣益,董事長(zhǎng)召開(kāi)了全體員工大會(huì),他滿懷希冀地問(wèn):“有人有什么好辦法嗎?可是他的問(wèn)話如泥牛入海,得不到半點(diǎn)回音。

          眾人,選擇了沉默。

          董事長(zhǎng)深深地嘆了口氣,不知何時(shí),他那原本烏黑的頭發(fā),已經(jīng)夾上了幾縷銀絲,面龐刻上了刀子般的皺紋。他明白,這道坎公司是闖不過(guò)去了。

          這時(shí),一位年輕的業(yè)務(wù)經(jīng)理站了起來(lái),他鏗鏘有力地說(shuō)道:“我倒是有個(gè)主意可以改變目前的困境,不過(guò),您得付我五萬(wàn)美金!睍(huì)場(chǎng)一片嘩然,大家都在暗暗地為這位膽大的年輕人捏了一把汗。

          董事長(zhǎng)勃然大怒,臉色鐵青地站了起來(lái),強(qiáng)壓住心中的怒火,激動(dòng)地說(shuō):“公司就要完了,你不想著與公司共存亡,居然還想著錢(qián)?!”年輕經(jīng)理從容地解釋道:“如果您對(duì)我的主意不滿意,大可不付我錢(qián),或者直接開(kāi)除我!倍麻L(zhǎng)說(shuō):“好!”年輕人遞給董事長(zhǎng)一張紙條,董事長(zhǎng)看完后,眉開(kāi)眼笑,二話不說(shuō),筆下龍飛鳳舞,開(kāi)給了年輕人一張五萬(wàn)美金的支票。

          紙條上只有短短的一句話:將牙膏口徑擴(kuò)大一毫米。設(shè)想一下,如果每個(gè)人每天多擠出一毫米的牙膏,那銷(xiāo)量不是在不知不覺(jué)中提升了嗎?

          正是那位年輕經(jīng)理的創(chuàng)新思想,扭轉(zhuǎn)了公司的被動(dòng)局面。

          這,就是創(chuàng)新的力量啊!

          好學(xué)多問(wèn),鉆研創(chuàng)新是一個(gè)人不可或缺的優(yōu)良品質(zhì),它們?nèi)缤驳膯⒚餍牵诤诎抵幸I(lǐng)我們走出困境,走向黎明,走向成功之巔!

          創(chuàng)新力量作文 篇13

          世間萬(wàn)物是需要?jiǎng)?chuàng)新的。沒(méi)有創(chuàng)新,科技、生活水平都將會(huì)永遠(yuǎn)的停滯不前。甚至于,一個(gè)國(guó)家都會(huì)被時(shí)光的齒輪所磨滅,不論它之前是多么富強(qiáng)和發(fā)達(dá)。反之,生活中注入了創(chuàng)新的元素,就會(huì)發(fā)生巨變。在新中國(guó)建立初期,人民的“吃”,都是政府想要解決的難題,直到袁隆平成功培育出了雜交水稻,中國(guó)人民才從此過(guò)上了豐衣足食的日子。這就是創(chuàng)新的力量。

          在一年級(jí)至五年級(jí)的學(xué)習(xí)中,我們班的數(shù)學(xué)一直很差。不是老師沒(méi)教好,也不是我們沒(méi)學(xué)好。那原因是什么呢?方法!方法很重要!由于方法不對(duì),這才導(dǎo)致了我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)一直上不去。

          我們升入了六年級(jí)后,又換了一個(gè)數(shù)學(xué)老師來(lái)教我們。這個(gè)老師姓彭,在學(xué)生和家長(zhǎng)中都有極好的口碑。

          彭老師剛教了我們一星期,就發(fā)現(xiàn)了我們存在的許多問(wèn)題,對(duì)此,她改變了之前的教學(xué)計(jì)劃;對(duì)于我們所存在的問(wèn)題,她又一一作出了要求。我們的計(jì)算不認(rèn)真,總?cè)菀壮鲥e(cuò),彭老師要我們每次都打草稿,列豎式計(jì)算并驗(yàn)算。許多不該出的錯(cuò)我們總是會(huì)多次地犯,所以她規(guī)定我們要專(zhuān)門(mén)用一個(gè)本子改錯(cuò),再三地錯(cuò)就再三地改。學(xué)習(xí)稍差的同學(xué)一次理解不了所學(xué)內(nèi)容,彭老師就反復(fù)地講,直到全班同學(xué)都吃透了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)為止……

          我們的問(wèn)題都被彭老師一個(gè)一個(gè)地揪了出來(lái)。之前常犯的錯(cuò)不再犯了,不懂的內(nèi)容也懂了,甩掉了粗心這個(gè)害人的朋友……班上的同學(xué)都從之前對(duì)數(shù)學(xué)失望、灰心。打算破罐子破摔的心理變成了現(xiàn)在的對(duì)數(shù)學(xué)十分喜愛(ài)、感興趣了。之前的數(shù)學(xué)要老師、家長(zhǎng)催著才去看幾眼,現(xiàn)在不說(shuō)廢寢忘食,也是很主動(dòng)的了,至少比之前有了改進(jìn)。

          在中期考試過(guò)后,同學(xué)們都欣喜地發(fā)現(xiàn)自己數(shù)學(xué)方面的變化,班級(jí)平均分上去了,九十分、一百分的人數(shù)也相對(duì)增加了許多!不說(shuō)成績(jī)有多么多么的好,相比之前,同學(xué)們都自信了很多,肯定了自己的能力。

          這一切都是彭老師的功勞,是創(chuàng)新的力量!如果彭老師當(dāng)時(shí)是按照之前的教學(xué)計(jì)劃來(lái)教我們的話,今天的一切的不存在。我們還是之前的對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)有信心,對(duì)自己的能力不敢肯定,所有的都是老樣子。而彭老師卻是針對(duì)我們的問(wèn)題,改變了教學(xué)方法,也改變了我們。

          學(xué)習(xí)就像是在建房子,而小學(xué)的學(xué)習(xí)就是在打基礎(chǔ)。一棟房子的第一層就是歪的,那這棟房子是總有一天會(huì)塌的。數(shù)學(xué)是在生活中最常用的一科,如果數(shù)學(xué)沒(méi)學(xué)好,長(zhǎng)大后連一些基本的東西都不能保證。而現(xiàn)在,我們的房子在逐漸地被扶正,基本的東西也漸漸能保證了。彭老師的做法可以說(shuō)是改變了我們的人生,創(chuàng)新的力量是那么強(qiáng)大,那么偉大!

          創(chuàng)新力量作文 篇14

          在這個(gè)科技騰達(dá)的時(shí)代,是誰(shuí)造就了這飛速發(fā)達(dá)之路?是誰(shuí)創(chuàng)造了如今的美好前景?如果你是一位顧客,你一定想見(jiàn)識(shí)到新產(chǎn)品,如果你是一位歌手,你必定想唱新歌,如果你是一位觀眾,你一定想看最新、最有趣的節(jié)目……正是因?yàn),在茫茫人海有這樣一種力量——?jiǎng)?chuàng)客。他們不以贏利為目標(biāo),正是因?yàn)橛辛藙?chuàng)客勇敢的存在,才會(huì)有更多以前認(rèn)為的幻想化作現(xiàn)實(shí)存在。

          耳熟能詳?shù)娜R特兄弟,造就了今日的飛機(jī)。人類(lèi)很早以前就想像鳥(niǎo)類(lèi)一樣飛行,直到萊特兄弟“飛行者”的出現(xiàn)。在這之前,他們并沒(méi)有想過(guò)成功失敗與否,而這個(gè)靈感竟是由于一次圣誕節(jié)父親送給他們的遙控模型。他們通過(guò)研究老鷹的翅膀得出了原理,造出來(lái)了簡(jiǎn)易的飛機(jī)。

          古人說(shuō)得好:流水不腐,戶樞不蠹。只有求新求變,事物才會(huì)有生命力,太陽(yáng)每天都是新的,于是我們不能抱死昨天的眼光來(lái)看待今天和明天。只有不斷采用新方法、新技術(shù),不斷地有新發(fā)明、新創(chuàng)造,不斷地產(chǎn)生新成果,我們的事業(yè)才能興旺發(fā)達(dá)。創(chuàng)客在我們身邊無(wú)處不在,歌德也說(shuō)過(guò)“要成長(zhǎng),你必須要獨(dú)創(chuàng)才行”這個(gè)世界上,創(chuàng)新將會(huì)成為一種力量,而我們的身邊會(huì)有更多創(chuàng)客的存在。

          “普通人也能當(dāng)大創(chuàng)客”;蛟S,實(shí)現(xiàn)一件事真得很難,但只要有決心就必會(huì)成功!皠(chuàng)客”看似一個(gè)普通的詞,卻蘊(yùn)含著神奇與奧妙。隨著社會(huì)的發(fā)展,會(huì)有越來(lái)越多的大小創(chuàng)客出現(xiàn);蛟S,未來(lái)的創(chuàng)客就是我們,而不斷的創(chuàng)新則是我們永恒的追求。

          創(chuàng)新力量作文 篇15

          有一種力量,能使落后變先進(jìn),腐朽化為神奇;有一種力量,能讓原本不發(fā)達(dá)的工業(yè)技術(shù)站在世界的高端;有一種力量,能使衰敗的民族變得興盛,可以振新一個(gè)民族或者說(shuō)是一個(gè)國(guó)家。這種力量就是創(chuàng)新。

          創(chuàng)新是思想的源泉,是一切發(fā)明創(chuàng)造的開(kāi)始。有了創(chuàng)新,思想就會(huì)被裝上翅膀,能飛得更高,更遠(yuǎn)。視野更開(kāi)闊,了解的事物會(huì)更精彩。一切好的點(diǎn)子,好的思路皆由創(chuàng)新開(kāi)始。然后它們就能實(shí)施,創(chuàng)造出更大的收益。所以有了創(chuàng)新,就有了希望,就能離成功的夢(mèng)想更進(jìn)一步。

          很多事實(shí)證明,在二戰(zhàn)后的日本,德國(guó)能高速發(fā)展,創(chuàng)新起了決定性的作用。

          戰(zhàn)后。日本與德國(guó)很快清理了戰(zhàn)爭(zhēng)廢墟,并且還能發(fā)展。其原因就是他們投入了大量經(jīng)費(fèi),時(shí)間去搞教育。教育是一種創(chuàng)新型的事業(yè),有了教育,就有了人才,人才所發(fā)揮的創(chuàng)新作用。幫助他們走出了戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影。特別是日本,投入巨大的資金搞教育,去開(kāi)發(fā)我們?nèi)四X中的資源——?jiǎng)?chuàng)新資源。才使日本的電子工業(yè)能在世界中排老二。

          是的,創(chuàng)新是能振新一個(gè)國(guó)家的,例如日本。日本走創(chuàng)新之路,經(jīng)濟(jì)就發(fā)展起來(lái)了,而我們中國(guó)要發(fā)展,也要走創(chuàng)新的路。

          然而,像搞科研,做實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新之路是需要巨額資金。我們的經(jīng)濟(jì)并不強(qiáng)大。所以首要任務(wù)是去發(fā)展經(jīng)濟(jì)。那么能停止科研之類(lèi)的創(chuàng)新之路嗎?答案是否定的,我們要發(fā)展,要在世界中立于不敗之地,單純追求GDP指數(shù)是不行的。是要?jiǎng)?chuàng)新,科教興國(guó)的。走創(chuàng)新之路,埋頭搞科學(xué),不去關(guān)心一時(shí)的GDP。等到時(shí)機(jī)成熟了,我們的GDP自然會(huì)提高的。

          所以,我們就制訂了“863”計(jì)劃,這個(gè)計(jì)劃有二十年的歷史了,但是它所創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)收益有二千多億。特別是雜交水稻,解決了近億人的糧食問(wèn)題。并且我們正努力把“中國(guó)制造”變成“中國(guó)創(chuàng)造”,這更反映了我們走的是條創(chuàng)新路。

          有了創(chuàng)新是種力量,可以幫我們通向富裕?梢允刮覀兊拿褡瀹a(chǎn)業(yè)上一個(gè)大臺(tái)階,更可以使我們中華民族興盛,富強(qiáng)。

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