作文：從幼稚到成熟

作文：從幼稚到成熟（匯編）

　　【第一篇】

　　成熟是什么?它是春天播撒下的種子,揮下的汗水凝結(jié)成金秋的累累礫果;它是雪蓮花歷經(jīng)冰雪的考驗(yàn)開出那圣潔的一抹黛青;它是雛鷹從試飛到搏擊的經(jīng)歷。

　　巴金曾說過：“幼稚的眼睛常�？床磺宄�。小鳥懷著熱烈的希望展翅向天空飛去，但一下子就碰著鐵絲網(wǎng)落了下來。”凡事在成熟前都是略帶苦澀的。當(dāng)你歷經(jīng)艱險(xiǎn)登上山頂?shù)哪且豢蹋�山腳下的景色也正因?yàn)槟愕母冻龆�顯得更加燦爛。當(dāng)你手捧著獎杯，你才會想起那日日夜夜的孤燈相伴，你才會體驗(yàn)到苦盡甘來的豁達(dá)與滿足。當(dāng)你泅渡滄海，那檣傾楫摧，那洶涌的浪潮，那一幕幕也絕不會因?yàn)槟愕某墒於鵁熛�云散�?/p>

　　所以說苦難是成熟的基石，換句話說，成熟是必然要付出代價(jià)的。天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨。巨鹿之戰(zhàn)中，若沒有破釜沉舟、燒廬舍、持三日糧、以示士卒無一還心的勇氣，若沒有這拼命一搏的代價(jià)，項(xiàng)羽又怎能崛起得如此之快呢?孫臏修列兵法，甘愿付出臏腳的代價(jià);司馬遷為了完成家父的遺命，為了著成那部不朽的著作，甘愿忍受宮刑的代價(jià);岳飛精忠報(bào)國，最終以屈死風(fēng)波亭作為代價(jià)。成熟的必經(jīng)之路是勇敢。他們不懼個(gè)人的生命，他們知道要付出血的代價(jià)卻依然無怨無悔，他們用自己瘦弱的身軀推動歷史的年輪。不懼苦難，勇于奉獻(xiàn)，他們有些讓世人震撼的勇氣，他們有著比天地更寬廣的胸襟，他們演繹著成熟的本色。

　　也有人說成熟無非就是戴上面具，學(xué)圓滑，裝老成，通曉人情世故。如果你是這樣的認(rèn)為，那么你就錯了。

　　成熟是純真而不幼稚;沉穩(wěn)而不陰暗;胸有乾坤而不咄咄逼人。陶醉生曾說過：“脫掉純真，披上圓滑絕非成熟，不過是等而下之的世故;玩世不恭，酒色財(cái)氣，亦非成熟，不過是不值一提的痞氣。”

　　成熟與單純并非是對立面，永遠(yuǎn)都格格不入的，他們也不是像彼岸花開一樣遙不可及，他們是一種傳承，是一種接力，從童年的手中接過略帶稚氣的一棒，用經(jīng)歷去磨礫他，去完善他。既然成熟是單純的延伸，那么成熟與世故又有怎樣的關(guān)系呢?

　　余秋雨曾說過：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不再需要對別人察言觀色的從容，一種終于停止向周圍訴求苦的大氣。”在我看來，成熟是他們懂得自己的理想與追求，不因周遭人的反對而放棄的一種執(zhí)著，林則徐的一生是令人敬佩的，他禁鴉片，治水患，可到頭來卻落了個(gè)被貶伊犁，在大漠戈壁中，他修渠墾荒，他選擇上對蒼天，下對百姓，縱然他只是一位戴罪的功臣。著名的詞人李清照在國破家亡時(shí)依然在為國家民族擔(dān)憂，在她的心中，總是冒著抗?fàn)幍幕鸹�。又怎能奈何她生不逢時(shí)，“才藻非女子事也”，沒有人理解她，那是超越時(shí)空的孤獨(dú)。從古到今，多少文人墨客被貶，縱有一腔熱血卻報(bào)國無門，可他們從未向世俗低過他們高貴的頭顱。這才是一種成熟。

　　成熟，是一種生命的高度。

　　【第二篇】

　　回憶從前，小時(shí)候的時(shí)光真是愉快。那時(shí)候，我們一大會人躲在陰森森的森林里，玩捉迷藏，有時(shí)還會對這一棵樹傻笑著，回想當(dāng)天做的傻事……沒有好好享受完，轉(zhuǎn)眼間就到了初中了，到了初中后，不知怎麼了，我的心情變得更加的沉重了，可能是應(yīng)為功課太多了吧，也可能是應(yīng)為我長大了吧……所以我經(jīng)常很苦惱。

　　回憶小的時(shí)候，那是的我幻想著長大後的我，可長大了的我卻?是幻想著小時(shí)候活潑可愛的我，所以，有時(shí)候我會抱怨老天爺??什麼對我這麼不公平，因此我常有一個(gè)問題，就是“為什么時(shí)間不能倒流呢?”現(xiàn)在我終于知道了，就是因?yàn)闀r(shí)間是一個(gè)非常不可以控制的東西，連老天爺不可以控制它，當(dāng)時(shí)我楞住了，為什么我的童年這么快就過了呢?所以我在這里對所有還在享受著童年浴的人說一聲：請你們珍惜好你們的童年別讓它流失了，有些東西只有失去才懂得珍惜，請你們慢慢享受吧……

　　【第三篇】

　　成熟，可以說是一個(gè)人從幼稚的童年走向成人行列的變化過程。同樣我也在父母的關(guān)愛下從童年走進(jìn)了青少年的行列中，至今為止我的腦海中仍還是一直浮現(xiàn)我那段走向成熟的經(jīng)歷。

　　記得小時(shí)候大概是五歲吧，我也只會從一數(shù)到十。為了讓我學(xué)會數(shù)數(shù)媽媽給我報(bào)了珠心算的學(xué)習(xí)班，兵器我每天回家后都會拿著算盤在桌子上練習(xí)演算。有時(shí)媽媽也會在一旁陪著我練習(xí)，不是的說：“有進(jìn)步啊，你真聰明!”每次聽到媽媽的夸獎我都興高采烈。爸爸是會計(jì)出身，打起算盤來熟練自如，我當(dāng)然也想得到所謂專業(yè)人士的贊揚(yáng)，所以經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)我滿懷信心，拿著算盤到爸爸面前表演起來。可爸爸的眉頭卻一直都是緊皺著，對我呵斥道：“練了這么久還這么慢?這是糟糕!”我聽后滿心沮喪，淚珠在眼睛里打轉(zhuǎn)，低著頭溜到我的書桌前。

　　背后傳來了爸爸媽媽的爭吵聲：“你怎么能這么沒有耐心?她才五歲要多鼓勵培養(yǎng)她的興趣……”“可你這樣會寵壞她的，該嚴(yán)厲時(shí)就要嚴(yán)厲……”……

　　一會而媽媽走到我面前說道：“別灰心，有進(jìn)步的，你這么聰明，繼續(xù)練習(xí)一定沒有問題的!”在媽媽的鼓勵下我堅(jiān)持著繼續(xù)練習(xí)，爸爸還是不時(shí)的在一旁警醒著我，帶著他那句：“這么慢，真糟糕!”的話語。就這樣我的珠心算越練越好，還成功通過了幾個(gè)等級考試。這其中少不了媽媽的激勵，媽媽的話使我在沮喪時(shí)找回自信;也不乏爸爸的警醒，一句“真糟糕”總是驅(qū)使著我努力奮進(jìn)不被喜悅沖昏頭腦。

　　這樣日復(fù)一日，“真聰明”和“真糟糕”一直交織在我的耳邊，伴隨著我成長的足跡，這兩種不同愛的撫育幫助我一步步走向成熟。在我成長的長河中，媽媽是風(fēng)，給我這只小船吹出前進(jìn)的動力;爸爸是舵，不讓我因成功的喜悅而迷失方向。

　　是我親愛的爸爸媽媽，是他們對我的愛讓我懂得堅(jiān)持不懈的奮斗，不斷向人生的成功挺進(jìn);是他們讓我學(xué)會了寬容、愛與寧靜;是他們讓我學(xué)會了鎮(zhèn)定與穩(wěn)重。也同樣是他們對我的愛使我走向成熟

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