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      2. 成長的故事作文

        時間:2023-11-03 13:38:40 [第七單元]成長的故事 我要投稿

        成長的故事作文經(jīng)典(5篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的成長的故事作文5篇,歡迎大家分享。

        成長的故事作文經(jīng)典(5篇)

        成長的故事作文 篇1

          人生就像是一幅色彩斑斕的畫,每一次的挫折與成功,傷心與喜悅。都能這人幅畫濃墨重彩地添上一筆。在我身上就曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事情,至今讓我記憶猶新。

          從小就喜歡套上爸爸的西裝,手里夾上一根白紙卷成的“香煙”。抽上一口,再吐出個圈來,樣子神氣極了。把自己的小腳伸進(jìn)爸爸的皮鞋,走上幾步,咔嗒、咔嗒的'響聲,感覺就像長大一樣。最讓我感性趣的就是爸爸那把刮胡刀了,它真是神奇。黑乎乎的下巴,經(jīng)它一過,就像是收割機(jī)走過一樣干凈。

          機(jī)會終于來了,爸爸、媽媽都不在家,爺爺、奶奶在睡午覺。我偷偷溜進(jìn)洗漱間,面對鏡子一陣竊喜。伸手拿出爸爸平時刮胡子前都要涂的剃須液,用力搖了搖,擠在手心,然后均勻地抹在臉上。抬頭一看,簡直不敢相信——鏡子里出現(xiàn)一個白胡子矮個兒的“圣誕老人”。不由得又一陣狂笑,心想這肯定是世界上年齡最小的圣誕老人了。從洗漱包里抽出刮胡刀,上好刀架。學(xué)著爸爸的樣子輕輕在臉上一刮,果然,“白胡子”一掃而光。就這樣左邊刮幾下,右邊刮幾下。臉上被我搞得像剛剛吃過棉花糖一樣。就在我快要“完工”的時候。一不小心刮胡刀在我臉上紅紅地留下一道“痕跡”。我“哇”地一聲,刮胡刀應(yīng)聲落地。驚慌的奶奶聽到聲音跑時來看到這種情形,又好氣又好笑。

          這就是我成長過程的個一個插曲,從此,我看到刀就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開。這也是我在成長過程中最珍貴的記憶。

        成長的故事作文 篇2

          在不斷的成長中,我開始成熟了,一開始就變的對周圍的事物關(guān)心起來,也許這就是成長中的變化吧!但是,成長不僅僅只是身高,年齡增大,還要明白許多事理,總結(jié)人生經(jīng)驗。

          至于我,對“成長”這兩個字的`了解并不透徹,但,這個道理又讓我深刻領(lǐng)悟:什么叫成長。

          記得小時候,一個小男孩兒騎著一輛自行車考在路邊,一位老爺爺也騎著一輛自行車,一不小心,摔倒了,又撞到了小男孩兒,小男孩兒慢慢站起來,沒啥事兒,可是,那位老爺爺?shù)淖笫止钦哿,還說:“你怎么騎車呢?沒長眼睛啊!”

          周圍都是人,人越來越多,但是就是沒人幫忙,說著媽媽就拉我回家了。后來就不知道老爺也和小男孩兒到底怎么了。

          千萬不要找別人的不足,要找自己的不足!

        成長的故事作文 篇3

          每個人都在不斷成長,在成長的過程中會遇到許多稀奇古怪的事,就像一個調(diào)味瓶,讓你的生活充滿色彩。繪畫出你的人生,充實著你的生活。讓你在困難面前學(xué)會堅強(qiáng),讓你在驕傲面前學(xué)會謙虛,讓你在自負(fù)面前找回自信,它就有那么神奇。

          成長的滋味酸酸的。小時候的我不懂事,喜歡大手大腳的花錢。在去年的夏天,父母為了能考到好成績,而經(jīng)常做好吃的給我吃,而我卻拿到零用錢就大手大腳得花光,父母辛辛苦苦賺錢就是為了我可以有個好前途,有自己的事業(yè),不用長大還那么辛辛苦苦,我次次卻只會說不會做,有時堅持了一陣時間就放棄了,怕辛苦而偷懶,可父母全都看到的。我卻老是說正在學(xué)習(xí),其實就是在弄一些東西,但在這一年來我已經(jīng)體會到了父母的辛苦,我一定會說到做到,不會只會說而不會做,努力做好自己的學(xué)業(yè),要玩初中畢業(yè)再開心的玩。在我成長的過程,我父親是我心目中的偶像,甚至是一位出色是醫(yī)生,而我次次要他擔(dān)心我的學(xué)業(yè),這次家長會讓他整個心都掉下來了,所以他下達(dá)了重要的任務(wù)給我,讓我在這短短的兩個月好好利用時間將所學(xué)所做的習(xí)題、書本、課外書全部復(fù)習(xí)一遍,父母都不會做,棒下出孝子,父親對我學(xué)習(xí)非常嚴(yán)格,可一脫離學(xué)習(xí)我和父親就可以談天說地的了,每當(dāng)我和父親聊天時候,父親都覺得我的.語文水平比他好,其實不是的,而是我明白好多事情,看課外書、看電視多、所以我明白了好多大道理,反而我和父親聊天,我非常喜歡他和我說一些有關(guān)歷史,歷史的大道理,因為我這人比較愛好歷史,所以我對歷史非常有興趣,我和父親經(jīng)常溝通,保持良好父子關(guān)系,不會像現(xiàn)在有的孩子那么內(nèi)向,什么事情、什么心事、都不跟父母溝通,導(dǎo)致父母不知道孩子做什么,甚至連孩子自殺都不知道。我和父親表面看起來像兄弟,可是實際是一對好父子,父親是一個出色醫(yī)生,母親雖然讀書不多,但是也會講大道理,經(jīng)常講點她上班的搞笑事情給我聽,讓我哭笑不得。成長的滋味苦苦的,也是酸酸的。

          成長的滋味苦苦的。從小我就比較記憶力好,所以在小學(xué)的時候,成績算過得去,所以小學(xué)的時候,父母比較放心我的成績,反而到了初中我就開始怕辛苦了,但從我上了初二之后我已經(jīng)克服怕辛苦了,反而覺得辛苦值得,因為世上沒有不勞而獲的東西,如果想要什么就自己爭取,世上無難事,只怕有心人,成長的滋味是辛苦的也是幸福的,上了初二,本來我在初一的體育成績一般般,反而在初二體育老師看好我,我在初二上學(xué)期的體育成績是85分。讓我在以后的道路上再劃一筆美麗的逗號吧!

          小時候的無知眼變成了現(xiàn)在的聽話、懂事。在成長的路程中,我吃了太多太多的“味道”。在生活中還是有一點小小的成就吧!我的調(diào)味瓶給了我太多豐富多彩的生活。都說“不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪來彩虹”這句話,現(xiàn)在想起還真的不錯。我會讓我的調(diào)味瓶一直陪伴在我的左右,使我的生活更精彩

          成長的滋味就想一個調(diào)味瓶,開啟了我堅強(qiáng)的心靈。

        成長的故事作文 篇4

          童年,多么讓我留戀!可它卻用層層煙霧,將我遮住。童年,多么令人回味!可它卻像一片片羽毛,越飄越遠(yuǎn)。偶然間,我采了一串童謠放在口中。。∧钦俏业耐,它像一串糖葫蘆,又酸又甜!

          記得那年,我只有六歲,每次看到爸爸喝啤酒時那陶醉的神情,就禁不住也想喝上一口過過癮。但每回爸爸都搖搖頭說:“這東西小孩可喝不得,喝了會‘醉人’的!卑职衷绞悄菢诱f,我越認(rèn)為那是好東西。有一天,家中只有我一人。機(jī)會來了,我趕緊拿出一瓶“仙都”啤酒,費了九牛二虎之力用開酒器打開了瓶蓋,倒入小杯。而后,學(xué)著爸爸的樣子,猛喝了一口。啊呀呀!這味道又苦又澀,怎么和我想像的完全不一樣!也許多喝幾口才能嘗到甜頭,我不由得安慰起自己來。又喝了幾口后,糟糕,我感覺人像是浮了起來,頭重腳輕,渾身乏力。就在這時,媽媽回來了,她見我滿臉通紅,再看看那只剩下一半的酒瓶,什么都明白了。“什么不好學(xué),竟學(xué)你爸爸身上的壞習(xí)慣!洗洗臉,睡覺去!”媽媽氣不打一處來,板著臉,嚴(yán)肅地說道。

          那天,我一連睡了十三個小時,醒來之后還覺得頭暈,惡心呢,就像剛生過一場大病似的,唉,原來!這就是‘醉人’呀!我別提有多后悔啦!

          雖然它只是我成長故事中的.一個小插曲,但是我從中明白了一個道理,大人說不能碰的東西,小孩最好別碰,否則,只能自討苦吃。

        成長的故事作文 篇5

          愛是土壤,愛是陽光,愛是兒童的一切。"愛"同我們掌握其他藝術(shù)一樣,它是需要學(xué)習(xí)才能掌握的。好比學(xué)醫(yī),你不可能生下來就是一個醫(yī)生,你必須通過學(xué)習(xí)而成為一個醫(yī)生。我們必須通過學(xué)習(xí)并付出努力才會懂得愛。

          讓我們一起享受這些來自一線教師分享的"愛的成長故事",她們的親身故事,能夠鼓勵我們自己、我們的家人和我們的孩子接受改變。讓我們一起打開眼睛,打開心靈,一起閱讀吧!

          用行動,而不是用語言

          以前看書學(xué)習(xí),了解一些教育原則,但"決定自己的行為",還是第一次聽說!逗⒆樱禾魬(zhàn)》第十八章"用行動,而不是用語言","如果媽媽真的想改變孩子們的行為,她需要用行動,而不是語言。她應(yīng)該尊重孩子們,不是強(qiáng)迫他們改變,而是決定自己的行為。"我發(fā)現(xiàn)"決定自己的行為"真的有很多好處,比如尊重自己、尊重孩子,讓自己心平氣和,免卻說教和爭吵等等。最近,我運用這個方法,成功解決了一個長期困擾我的問題。

          卉卉每天晚上寫完作業(yè)都不主動收拾書包,總是到客廳里喝點水、吃點東西,要不就是在屋里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,摸摸這個動動那個,她的房間里總是衣服、鞋子、書本到處丟。而我總是追著她說:"你先把作業(yè)收拾到書包里,把明天要穿的衣服和鞋子準(zhǔn)備好。"可她就跟沒聽見似的`,依然我行我素,有時還懶洋洋地說:"別嘮叨了行嗎?我都學(xué)一天了,能不能讓我先歇會兒。"心情好時,我會一邊抱怨一邊替她收拾東西;心情不好時,一場"戰(zhàn)爭"就會在我們母女間爆發(fā)。

          "我跟你說過多少次了!"這句話不知道自己用過多少次了,現(xiàn)在看來,這句話除了對孩子的抱怨和怒氣,并沒有起到提醒和督促作用。做完作業(yè)應(yīng)該干什么?第二天一早手忙腳亂地做準(zhǔn)備會有什么后果?也許卉卉都知道,但因為我的"全方位服務(wù)"太周全,她沒有機(jī)會去體驗后果。通過集體學(xué)習(xí)《孩子 挑戰(zhàn)》,我感覺自己以前說的足夠多了,現(xiàn)在我要改變對策,"決定自己的行為",用行動代替語言:不再嘮叨她,也不再追著替她收拾東西。

          晚上完成作業(yè)后,卉卉坐在沙發(fā)上看電視,對我的告誡"以后媽媽不再幫你收拾書包、整理衣服了"報以微笑,好像在對我說:"媽媽,我相信你會幫我的。"但這次我真的是鐵了心。第二天早上起床,我沒有跟以前一樣追著喊她起床,而是只喊了她一聲,就去準(zhǔn)備早飯了。班里要求七點十分到校,等她磨磨蹭蹭地坐起來已經(jīng)六點半了,"媽媽,今天我穿啥衣服?"聽聲音她有點兒著急,"穿什么衣服你自己決定。"看到我沒有跑過去幫她,卉卉只好自己去翻找衣服,一邊穿一邊問:"媽媽,我的書包你幫我收拾好了沒有?"我依然站在廚房:"沒有啊,你今天上什么課,用什么書,只有自己最清楚,你自己收拾吧!"卉卉有點兒吃驚,但她從我的堅定中看出來,今天,我是真的不會給她幫忙了。那天的結(jié)果是,她遲到了,被班主任罰站在門口。

          從后來的結(jié)果看,這次遲到起到了明顯的作用,卉卉學(xué)會了自己用鬧鐘定時,寫完作業(yè)接著就收拾書包,如果第二天需要換衣服,她會提前放在床邊。等做完這些事情,才會去做其他事情。而我也不再時時刻刻圍著她轉(zhuǎn),可以從容地去做自己的事情了。

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