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      2. 成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文

        時(shí)間:2022-11-15 17:57:52 [第七單元]成長(zhǎng)的故事 我要投稿

        成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文【推薦】

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文【推薦】

        成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文1

          在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,有一個(gè)我和三姐跳繩的故事,你們想聽(tīng)嗎?想聽(tīng)就聽(tīng)我講一講吧。

          那時(shí)我才八歲。有一天,吃好中午飯,我和三姐開(kāi)始比賽跳繩。我先把跳繩的兩頭抓住,然后用力把繩子從后往前甩,等繩子甩到前面就立刻把雙腳并起來(lái)往上一跳,繩子“嗖”的一聲就過(guò)去了。我開(kāi)始一下一下地跳著,后來(lái),我把繩子甩得像車(chē)輪一樣轉(zhuǎn)得飛快,連續(xù)不斷地跳著,剛跳到九十九下的時(shí)候,繩子打在了我的腿上,很疼,人也摔倒了,這一摔倒,當(dāng)然也就算壞了。該我三姐跳了,她一口氣就跳了整整一百下。比我多一個(gè),就因?yàn)檫@一個(gè),還是我輸了,我心里難過(guò)極了。三姐讓我好好練,下個(gè)星期再比賽。我足足練習(xí)了一個(gè)星期,憋足了勁要比個(gè)高低。

          好不容易到了第二個(gè)星期六的中午,院子里的跳繩比賽又開(kāi)始了。還是我先跳,剛跳到一百就壞了,我很失望,無(wú)可奈何地把繩子給了三姐?商袘騽⌒粤耍銊偺骄攀讼,繩子掛到了頭上……!我贏了。“哈哈!太棒了!蔽腋吲d得咧著嘴巴笑了。知道吧,這就叫“功夫不負(fù)有心人!”

          我先講到這里吧,“叮鈴鈴”,哎,上課鈴響了,我要上課了,下課接著講。

        成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文2

          我十歲了,在成長(zhǎng)的路上發(fā)生了很多事情,有些我已經(jīng)忘了,但只有一件事我記憶猶新…

          有一次上完畫(huà)課在院子里往家走的時(shí)候,突然想到:為什么不去同學(xué)家玩呢?是的,回到家,我騙爸媽說(shuō),我把東西忘在老師家了,回去拿,就可以在孩子家玩了!太好了,我真聰明!于是,我在他家玩了很久,心里忐忑不安。算了,與其在這里操心,不如玩一會(huì)兒!

          “咕魯……”,我的胃“抗議”,哦,我還沒(méi)吃飯呢,該回去了!當(dāng)我想再玩一會(huì)兒的時(shí)候,我不小心看了看手表。哦,我的上帝!我六點(diǎn)下課,現(xiàn)在六點(diǎn)五十!我呆呆地站在那里,仿佛受到了驚嚇。

          快回家!出了同學(xué)家,院子里的燈忽閃忽閃的,嚇?biāo)牢伊恕R粋(gè)幽靈搖晃著向我撲來(lái).我猛然回頭,哦,原來(lái)是一棵樹(shù)。我跑上去,終于到了我家門(mén)口。

          在門(mén)口,一個(gè)熟悉的身影正焦急地等待著!俏野职。你看,我爸一臉的擔(dān)心,焦慮,擔(dān)心我。淚水模糊了我的雙眼。我跑過(guò)去緊緊地?fù)肀Я烁赣H.看到我,父親也流下了欣慰的淚水。一個(gè)小時(shí)后,我在“作業(yè)山”里“戰(zhàn)斗”的時(shí)候,爸爸給我捧了一杯溫牛奶…

          時(shí)間可以帶走一切,唯一帶不走的是父親對(duì)兒子深深的父愛(ài)。從此我明白了,多為別人著想,不讓父母為我擔(dān)心,是我能給他們的一點(diǎn)安慰。

          在我成長(zhǎng)的道路上,父母的愛(ài)就像一本書(shū),讓我讀了很多很多…

        成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文3

          “時(shí)鐘滴滴答答地響,我知道那時(shí)我的生命在流淌!睍r(shí)間一分一秒地流逝,成就我們?cè)絹?lái)越成熟的身體和越來(lái)越聰穎的智慧。生活中的每一個(gè)片段加起來(lái)就是我們成長(zhǎng)的經(jīng)歷。成長(zhǎng)中的故事猶如滿天星,其中也有的向黃河水一樣流向了遠(yuǎn)處。

          打開(kāi)記憶的大門(mén),回想起那件事:在我10歲的生日時(shí),那天早上媽媽為我買(mǎi)了新衣服,讓我穿。還把我打扮得漂漂亮亮的,我十分開(kāi)心,整天樂(lè)呵呵的!打了晚上,我就更開(kāi)心了!知道為什么嗎?告訴你吧,因?yàn)樵谕砩,在肯德基里,許多同學(xué)要為我慶祝呢!到了KFC,那兒的服務(wù)員阿姨在廣播中為我唱生日快樂(lè)歌,讓我有些不好意思了。同學(xué)們還送了我許多禮物,雖然這些禮物并不貴重,但也是同學(xué)們的心意。∽屛易罡袆(dòng)的是:一位同學(xué)有事不能來(lái),便特意打電話來(lái),他為了不讓我有些失落,還說(shuō)明天會(huì)送我禮物的。在那里,我們“大鬧天宮”把煩惱都丟到了九霄云外。在那里,我們盡情地吃著、喝著、唱著、跳著,好像那兒是我們的天堂,我們把拘束都放到了一邊兒……

          隨著年齡的增長(zhǎng),身高的增長(zhǎng),煩惱也不期而致。它們拉幫結(jié)派,一起來(lái)打擾我們的生活。我現(xiàn)在已四年級(jí)了,學(xué)科也隨著知識(shí)的需要在增加,作業(yè)也忙著來(lái)湊熱鬧。需要做的作業(yè)像一座座大山壓著我們,尤其是快到考試時(shí),功課唯恐怕被被人落下,都拼了命地學(xué)。第二天都戴著黑眼圈去上學(xué),全班同學(xué)都快成珍稀動(dòng)物了。唉,作業(yè)何時(shí)能減少?

        成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文4

          成長(zhǎng)就像一條小溪,發(fā)生在我成長(zhǎng)中的故事,猶如小溪中跳躍的水珠,時(shí)不時(shí)在陽(yáng)光下閃爍,尤其是那件事,至今讓我記憶猶新。

          那天晚上,媽媽要出去,于是就留我一人在家睡覺(jué)。我說(shuō):“別走!”“不行,我要去工作!眿寢尪挷徽f(shuō)就走了。我獨(dú)自一人在家,這時(shí),聽(tīng)見(jiàn)樓里傳來(lái)了“咚-咚-咚”的聲音。是不是有小偷闖進(jìn)我的家里來(lái)了?我嚇得坐在地上。冷靜了一下,我拿起一只木棍,手掌心出了冷汗。我將門(mén)打開(kāi),看見(jiàn)外面的路燈全都亮著,這才稍稍安心。

          我看著外面的路燈,不知不覺(jué)已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里,我好像看見(jiàn)了北京大學(xué)在向我揮手,我甜甜地笑了。這時(shí),突然有一個(gè)聲音叫著,我被驚嚇著醒了過(guò)來(lái),睜開(kāi)眼睛一看,發(fā)現(xiàn)是我的媽媽。媽媽說(shuō):“你昨晚自己獨(dú)自過(guò)了一個(gè)夜晚。”我難以置信。媽媽說(shuō):“你已經(jīng)長(zhǎng)大了,很勇敢,能獨(dú)自在家過(guò)夜了!

          這是我人生第一次自己嘗試獨(dú)自在家過(guò)夜,從那以后,我變得更加勇敢。我也知道,在我的人生中還有很多第一次等著我去探索和嘗試。

        成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文5

          20xx年,我來(lái)到了這個(gè)陌生的環(huán)境潘南小學(xué)。明亮的教室,和藹可親的老師,寬闊的操場(chǎng),優(yōu)美的校園環(huán)境看到眼前這一切,我立刻愛(ài)上了這個(gè)地方。

          在潘南小學(xué)成長(zhǎng)的這四年中,有成功的時(shí)候,快樂(lè)的時(shí)候。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí),我總忘不了老師的諄諄教導(dǎo);當(dāng)我們潘南小學(xué)代表隊(duì)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得驕人成績(jī)時(shí),我總忘不了老師的辛勤付出。

          當(dāng)然,也有傷心、失敗的時(shí)候,但我總能從成長(zhǎng)中得到啟示。那是在三年級(jí),我們班的一次單元測(cè)試,那份試題特別簡(jiǎn)單,我刷、刷幾下就寫(xiě)完了,也沒(méi)有檢查,我甚至跟前后位說(shuō)起了話?僧(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我怔住了。89分!滿以為自己能得滿分,可卻連90分也不到。現(xiàn)在怪誰(shuí)都沒(méi)用了,只能怪自己的粗心大意,要是當(dāng)初能仔細(xì)檢查,就不會(huì)出這么多錯(cuò)了。于是,我在心中暗暗下定決心,以后做題一定要仔細(xì),絕不能再粗心大意。從此,我無(wú)論在做什么事地時(shí)候,都認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地去做,從不再粗心大意了。

          感謝潘南小學(xué),是您讓我懂得了做人的道理,是您讓我擁有了快樂(lè)的童年。

          今天我們以潘南小學(xué)為驕傲,明天潘南小學(xué)將以我們?yōu)樽院溃?/p>

        成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文6

          小時(shí)候,我是個(gè)愛(ài)哭愛(ài)鬧又任性的男孩,現(xiàn)在想起來(lái)真好笑。

          我兩歲時(shí)還不是很懂事,總是愛(ài)哭鬧,看,這里還留有紀(jì)念照呢!照片上的我擠著眼,咧著嘴正哭得起勁,兩滴晶瑩的淚珠掛在腮上閃閃發(fā)光,照片上還寫(xiě)著一個(gè)的大大的“酷”字。爸爸媽媽經(jīng)常頭疼地說(shuō):“我們的兒子怎么像個(gè)小姑娘似的嬌氣呢?”

          三歲的時(shí)候,記得有一次去姥姥家找舅舅家的雙胞胎哥哥玩。哥哥們比我大6歲,平時(shí)有好吃的好玩的都讓著我,這次舅舅剛給他們買(mǎi)了兩個(gè)遙控玩具賽車(chē),我想玩,他們怕我倒騰壞不讓我玩,我生氣了,就大哭大鬧,還把其中的一個(gè)遙控器摔壞了,夠不講理的了吧?

          記得還有一次,一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,奶奶帶我到樓下院子里玩,一下樓,我就看見(jiàn)同院的壯壯哥哥正在推我的車(chē)玩,我像箭一樣沖過(guò)去,抓起他的手,張嘴就咬,壯壯哥哥疼得直叫,奶奶好不容易才把我們拉開(kāi),我夠野蠻的吧?

          四歲的時(shí)候,媽媽帶著我去買(mǎi)鞋,我看上了一雙精美的布鞋,第二天上幼兒園的時(shí)候我非要穿新布鞋,媽媽說(shuō):“文文,今天預(yù)報(bào)有雨,布鞋等晴天再穿好嗎?”我不依不饒果然,天下起了傾盆大雨,我的布鞋全濕透了,自己也凍感冒了

          現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不是以前那個(gè)愛(ài)哭愛(ài)鬧又任性的調(diào)皮鬼了,大家我不會(huì)不喜歡我吧?

        成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文7

          小時(shí)候,我在家里發(fā)生了很多事,今天我就說(shuō)幾件事情吧。

          一天,媽媽帶我上幼兒園,媽媽送到門(mén)口,以為門(mén)已經(jīng)開(kāi)了,她就掛水去了。我走到門(mén)口發(fā)現(xiàn)門(mén)沒(méi)有開(kāi)就回頭追媽媽,可是到了路邊發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)走了。于是我就哭了起來(lái),然后沿著路邊向前走。這時(shí)候,一個(gè)賣(mài)油條的老爺爺看見(jiàn)了,就到學(xué)校喊了老師出來(lái),于是老師騎著車(chē)子沿著路邊追到了我,然后把我?guī)Щ亓擞變簣@。我真的`好幸運(yùn)!

          今天是我一個(gè)人睡。我很害怕,突然外面發(fā)出了“咚咚”的聲音,我趕緊鉆進(jìn)被子里,怕有鬼冒出來(lái),我想冒出頭看一下可是又不敢,忽然我的腦袋里有一個(gè)和我一樣的天使與和我一樣的魔鬼冒出來(lái)。天使說(shuō):“出去吧,沒(méi)事,要勇敢,沒(méi)什么大不了的,你已經(jīng)長(zhǎng)大了!蹦Ч韰s說(shuō):“你出來(lái)我就把你帶走!庇谑撬麄儌z人就打了起來(lái)。然后我說(shuō):“不要再打了,我現(xiàn)在就出來(lái)了,我再也不害怕了,再也不鉆被窩了。”于是我出來(lái)了,一看才知道那聲音是風(fēng)打著窗戶發(fā)出的。從那以后我有了自己的房間。

          我的成長(zhǎng)故事就是這樣子的,很有趣吧。

        成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文8

          在小的時(shí)候我什么都不懂,爸爸媽媽教我寫(xiě)字,走路畫(huà)畫(huà),從一數(shù)到十等,是我爸爸媽媽教我的。

          在八歲的時(shí)候,爸爸媽媽在做晚飯,家里的佐料沒(méi)有了,爸爸媽媽叫我去外面買(mǎi)。但我皺起眉頭說(shuō):“我怕黑,怕有蛇,我怕有鬼和老瘋子,我怕有……”。媽媽說(shuō):“在小區(qū)里哪有這些東西,有保安在你怕啥”。我還是在面對(duì),順便還可勇敢去吧,順便還可以買(mǎi)一些東西吃。我拿了錢(qián)穿了涼鞋,踏著輕快的步子來(lái)到我樓底下。我真后悔不應(yīng)該答應(yīng)媽媽,因?yàn)闆](méi)有燈是那么的陰森恐怖。大樹(shù)有的樹(shù)葉飄落下來(lái),好像要把我抓住。我有了一個(gè)好辦法,唱唱歌就可以輕松過(guò)這關(guān)。后來(lái)我就開(kāi)始了。去去到商店買(mǎi)了走了,終于可以買(mǎi)我最喜歡的零食,買(mǎi)完就就要原路返回。提著佐料和零食,我覺(jué)得我覺(jué)得還是拿著跑。

          后來(lái)跑到了家門(mén)口,都喘不過(guò)氣了,滿頭大汗在樓下休息了幾分鐘。媽媽在樓上叫我,我說(shuō):“我在下面休息一會(huì)兒,等下上去”。媽媽說(shuō):“快一點(diǎn)上來(lái),爸爸要用佐料,快一點(diǎn)!”我只好趕緊走上去。

          人的成長(zhǎng)會(huì)遇到很多的事情,有酸、甜、苦、辣、咸。我們克服了這些事情,我們也就長(zhǎng)大了。

        成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文9

          成長(zhǎng)是一件快樂(lè)的事,從小到大,經(jīng)過(guò)酸甜苦辣,默默地把我們磨練,使我們長(zhǎng)成一個(gè)成熟、穩(wěn)重的男子漢,能承擔(dān)責(zé)任的一個(gè)“大人”。

          然而能被磨練成一個(gè)真正的“人”并不容易,有人在成長(zhǎng)的時(shí)候就已經(jīng)退出了,而這些已經(jīng)退出的人,卻在抱怨世界不公平,還企圖騷擾“正在成長(zhǎng)”的人,這些人便被我們認(rèn)為成“壞人”。

          別人的成長(zhǎng)過(guò)程也許可以叫作酸甜苦辣了。有時(shí)是事事順心,有時(shí)卻是事事碰壁,有時(shí)被給予嘉獎(jiǎng),有時(shí)卻鞭在身上……情況不同,父母對(duì)待的態(tài)度也不同?墒俏业某砷L(zhǎng)卻不是父母所能主宰的,我自己有自己的主見(jiàn),即使是這個(gè)主見(jiàn)不怎么好,但是它卻是我自立的一個(gè)“證明”。

          一個(gè)人如果自立了,那么他(她)就已經(jīng)長(zhǎng)大了。不用依靠別人,不用父母照顧,不用別人的幫助,自立。就如一句話所說(shuō)的那樣:流自己的汗,吃自己的飯,自己的事情自己干。自立是每一個(gè)“人”所都要經(jīng)歷的。

          成長(zhǎng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)有很重要的意義,而這種意義只能在生活、學(xué)習(xí)、甚至于我最愛(ài)的寫(xiě)作中,都是意味深長(zhǎng)的,讓人很難琢磨,有說(shuō)不出的一種感覺(jué),值得我們深思……

        成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文10

          成長(zhǎng),總要經(jīng)歷點(diǎn)風(fēng)風(fēng)雨雨,才能見(jiàn)到彩虹;成長(zhǎng),總要經(jīng)歷各種苦難、磨難。成長(zhǎng)就是這樣,下面我來(lái)給大家講講我的成長(zhǎng)。

          我的體育不是很好:跑步比較慢,跳繩總打到自己,仰臥起坐一個(gè)也做不起來(lái)。今年,媽媽開(kāi)始領(lǐng)我鍛煉身體。

          首先,是熱身。然后,開(kāi)始練習(xí)跳遠(yuǎn)。剛開(kāi)始,我連一米都跳不了,慢慢地,我能跳到一米零六、一米一一、一米一六、一米二三……最后我能跳到一米四啦!除了練習(xí)跳遠(yuǎn),我還練習(xí)了跑步、跳繩、投實(shí)心球、仰臥起坐。

          經(jīng)過(guò)一次次堅(jiān)持不懈的努力,現(xiàn)在我能將實(shí)心球扔六米多,跳繩能跳八十多個(gè),仰臥起坐能做三十三個(gè),這使我明白了一個(gè)道理:只要功夫深,鐵杵磨成針。

          有一天,我已經(jīng)寫(xiě)完了作業(yè),想做點(diǎn)什么。我看見(jiàn)廚房里有大半個(gè)柚子,心里便有了主意。我把剝好的柚子端到爸爸身邊,爸爸高興的說(shuō):“嗯,好兒子,真懂事!”這也使我明白了一個(gè)道理:惟孝順父母,可以解憂。

          當(dāng)你看到毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶時(shí),當(dāng)你看到雛鷹變成雄鷹時(shí),當(dāng)你看到小樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)時(shí),難道你不覺(jué)得快樂(lè)嗎?

        成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文11

          我成長(zhǎng)的故事有許多,但我有一件事總也忘不了。

          那天,我離四年級(jí)考試“不遠(yuǎn)”了,就剩下一個(gè)星期了。當(dāng)然,我的苦日子也來(lái)了。我又是復(fù)習(xí)語(yǔ)文,又是復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),還起了個(gè)“魔鬼訓(xùn)練”的美稱。你們可能也是這樣吧!這一下子我玩也玩不了,整天在“題海”中“游來(lái)游去”,搞的頭暈眼花,唉,這時(shí)候才知道自己平時(shí)的努力不夠。沒(méi)辦法,還是學(xué)吧!

          一轉(zhuǎn)眼,到了升級(jí)考試那天,我很難平靜下來(lái)。我進(jìn)了考場(chǎng),心都快跳出來(lái)了。我問(wèn)我的桌友說(shuō):“右邊的朋友,你慌不慌?”他點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“有點(diǎn)!迸叮“l(fā)卷子了,第一場(chǎng)是語(yǔ)文,我大概看了一下說(shuō):“好簡(jiǎn)單”,下筆就做。兩節(jié)課的時(shí)間飛快的過(guò)去了。把卷子一交,我像撒了籠的小鳥(niǎo),直沖向操場(chǎng)。心想要把“魔鬼訓(xùn)練”沒(méi)有玩的時(shí)間全補(bǔ)回來(lái)。第三節(jié)課開(kāi)始考數(shù)學(xué),題不難,一會(huì)就做完了,沒(méi)有一點(diǎn)心思去檢查,覺(jué)得自己做得不錯(cuò)。就在座位上等著下課。

          很快,分?jǐn)?shù)下來(lái)了,由于自己的不認(rèn)真,數(shù)學(xué)考了八十多分,我老后悔了。要是當(dāng)初自己能仔細(xì)些就好了。

          這件事,讓我明白了一個(gè)道理,做什么事只要堅(jiān)持不懈的努力,才能成功!

        成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文12

          在我八歲的時(shí)候,每天看到大大小小的同學(xué)們,騎著自行車(chē)上學(xué)、放學(xué)。就下定決心自己也要學(xué)會(huì)自行車(chē),不要讓媽媽送我去學(xué)校。

          于是,在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,我讓媽媽也給我買(mǎi)一個(gè)自行車(chē),媽媽隨口就答應(yīng)了。買(mǎi)好自行車(chē),我蹦蹦跳跳地把自行車(chē)推到了體育場(chǎng)。還沒(méi)到體育場(chǎng),媽媽就滔滔不絕地說(shuō)起注意事項(xiàng)來(lái):“蹬自行車(chē)的時(shí)候要快要猛,你現(xiàn)在是初學(xué),不要太快,也不要太慢……知道了嗎?”“知道啦!”我不耐煩地說(shuō)道。

          到了體育場(chǎng),我蹬起自行車(chē)就騎了起來(lái),誰(shuí)知沒(méi)騎多遠(yuǎn),我就想烏龜一樣,四腳朝天摔了下來(lái),媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前。我給你說(shuō)了,蹬的時(shí)候要快要猛,就是不聽(tīng)!蔽椰F(xiàn)在才感覺(jué)到后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有聽(tīng)媽媽的教誨,否則也不會(huì)摔這么慘。但是后來(lái)因?yàn)槲姨绷,還是沒(méi)有學(xué)會(huì)。媽媽又給我講了一個(gè)道理:“冰凍三尺非一日之寒,你只有經(jīng)過(guò)不斷的努力,才能學(xué)會(huì)自己騎自行車(chē)!庇谑呛髞(lái),每個(gè)星期六我都去機(jī)場(chǎng)練習(xí)騎自行車(chē),最終經(jīng)過(guò)我不懈的努力,一個(gè)月后,騎自行車(chē)這件事終于被我搞定了。

          從這一件事中,我明白了兩個(gè)道理:一,冰凍三尺非一日之寒,只有經(jīng)過(guò)不懈的努力才能達(dá)到成;二,不聽(tīng)老人言吃虧在眼前。我就是這樣,剛開(kāi)始沒(méi)有聽(tīng)媽媽的勸告,后來(lái)像烏龜一樣,摔了下來(lái),F(xiàn)在的我更懂得“吃一塹,長(zhǎng)一智”的道理,學(xué)騎車(chē)這件事讓我成長(zhǎng)了很多。

        成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文13

          夜晚,空中的星星眨著眼睛,不禁勾起了我對(duì)童年的美好回憶。

          在幼兒園的時(shí)候,我喜歡上了一只可愛(ài)的小木鳥(niǎo),但老師說(shuō)幼兒園里面的玩具是不可以帶回家的。盡管如此,但我還是禁不住誘惑,把小木鳥(niǎo)偷偷放進(jìn)自己的書(shū)包里?杉埵前蛔』鸬。在下午整理書(shū)包的時(shí)候,我的書(shū)包不小心掉到了地上,小木鳥(niǎo)也掉出來(lái)了。當(dāng)時(shí)同學(xué)們都是沒(méi)有看見(jiàn),卻被老師發(fā)現(xiàn)了。我看見(jiàn)老師的目光正盯著我和我的書(shū)包,我心想:這下完了,我可要糗大了!但老師并沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)罵我,而是把我?guī)У搅瞬賵?chǎng)上,用白粉筆在地上畫(huà)了兩條線說(shuō):“你看,這兩條線一條朝著那面墻壁,一條朝著那片草坪,對(duì)嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,一時(shí)還是不太明白老師的意思!澳悻F(xiàn)在正慢慢沿著這條線走。”老師用手指了指那條朝著墻壁方向的線,“老師不希望你再繼續(xù)走下去,走下去的后果可想而知。老師相信你一定能改正犯下的錯(cuò),走向那條充滿陽(yáng)光的路!崩蠋熡眯湃蔚难凵窨粗摇N乙灿脠(jiān)定的眼神告訴老師:我能行!

          我十分感謝老師,如果是別人,他說(shuō)不定會(huì)把我狠狠地批評(píng)一頓或讓我寫(xiě)。

        成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文14

          過(guò)年了,我們?nèi)一氐搅藡寢尩睦霞?--紫金。到外公家里已經(jīng)是下午四點(diǎn)了。

          一到外公家,我就跑到我表哥和表弟面前說(shuō):”我們玩捉迷藏,好不好?”他們異口同聲說(shuō):”好!怎么玩?”我說(shuō):“規(guī)則是:我們先石頭,剪刀,布,沒(méi)贏的數(shù)十秒讓我們藏好,最后讓輸?shù)娜藖?lái)找!

          開(kāi)始石頭,剪刀,布了。我們一起說(shuō):”石頭,剪刀,布!”我出的是布,表弟出的是石頭,表哥出的是布,我指著表弟說(shuō)”你來(lái)捉我們兩個(gè)!北淼荛_(kāi)始數(shù)了:”一,二,三,四,五,六,七,八,九,十。你們藏好了沒(méi)有?”從不同的地方傳來(lái)兩個(gè)聲音”藏好了!”

          表弟開(kāi)始過(guò)來(lái)找了,他爬上了山坡去找表哥,我一看大好時(shí)機(jī),趕緊轉(zhuǎn)移了地方,跑了回家里,并跟他們說(shuō):不準(zhǔn)說(shuō)我在家里!彼麄冃÷暤恼f(shuō):”好!

          我爬上三樓,從窗口望去看見(jiàn)表哥被表弟找到了,突然表弟看見(jiàn)我在三樓,飛奔上來(lái),他爬上三樓找到了我。

          轉(zhuǎn)眼間,一天過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼,幾天也過(guò)去了,我們?nèi)乙貣|莞了,我真不舍得離開(kāi),我跟表哥說(shuō):”我明年還會(huì)來(lái)玩的!”表哥說(shuō):”我們等你下次來(lái)玩!

        成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文15

          每個(gè)人都有許許多多的成長(zhǎng)故事。我的成長(zhǎng)故事是五彩繽紛的,就像海邊閃耀的貝殼。從小,我十分的膽小,直到現(xiàn)在也還是一樣。一天晚上,家里的醬油用完了,媽媽叫我去買(mǎi)。我想到要經(jīng)過(guò)一條黑乎乎的小巷子才能到超市,頓時(shí)感到十分害怕。但是一想到能克服我的膽小,我還是毫不猶豫地答應(yīng)了。

          我拿著手電筒準(zhǔn)備去叫“探險(xiǎn)”?勺叩介T(mén)口,就聽(tīng)到了一陣可怕的聲音,到處黑乎乎的,嚇得我我不敢往兩邊看。我走的是一條沒(méi)有燈光的小黑路,只有居民樓里漏出微弱的燈光。恐懼一直伴隨著我,我不停得給自己加油鼓勁。終于來(lái)到超市,就像捉到救民稻草似的,我快速跑去。我買(mǎi)好了東西,得往會(huì)走。又要經(jīng)過(guò)那條漆黑的小路,一想到這里,我又害怕起來(lái)。不行,我不能像一只膽小的老鼠,要勇敢些。于是,我讓自己去想《貓和老鼠》里面有趣的內(nèi)容,想著想著,我笑出聲來(lái)了,一路上我蹦蹦跳跳……

          不知不覺(jué),我來(lái)到了自己門(mén)口。我即驚訝又開(kāi)心,現(xiàn)在我終于不怕黑暗了。想要戰(zhàn)勝恐懼,就必須先戰(zhàn)勝自己。

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