畢業(yè)作文

畢業(yè)作文3篇[必備]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的畢業(yè)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

畢業(yè)作文 篇1

　　題記：有的結(jié)束意味著開始，有的開始卻不忍結(jié)束……

　　回想起來，四年級，發(fā)生的真的很多，想起來，除了離別還是離別。唯一的好處卻是我們多了一個良師。

　　她在課上，是個威嚴(yán)的老師；在課下，是可以和我們玩在一起的同學(xué)，是我們班里每一名學(xué)生的朋友。

　　她已將而立之年，卻還是年輕貌美。她腳下總是踩著一雙高跟鞋，以彌補身高的不足�？此茮]有什么閱歷的她，教起課來，可是有本有眼。短短兩年，她就將我們的班級帶上了高峰。

　　可能是因為年輕，她不只在乎成績，什么都要爭，什么都要做到最好。

　　大合唱的比賽上，她組織我們自己動手做了服裝，每次都會拿下年級的第一名。她，不在乎所謂丟臉，還是和我們一起，一起參加了合唱，擔(dān)任了指揮。隨著她的手上下擺動，同學(xué)們口中一個個音符飛出。我們合作的天衣無縫，并沒有傳說中兩代人的代溝。

　　在學(xué)習(xí)上，她對我們的要求同樣很嚴(yán)格。計算題，不能錯，錯了就是罪過，老師可就要使出她的十大酷刑了，就是那條戒尺。雖說是戒尺，但是圓滾滾的身子，圓柱的形狀，到不如說是一根棒子來得直接。每當(dāng)錯了不應(yīng)該錯的問題，老師瞬間就會變臉，不再是和我們共同玩耍的那個“同學(xué)”了，在我們面前，活脫脫的“嚴(yán)師”形象。

　　那棒子打在手上，可想而知，手一下子就會僵硬，若是打在手指或是手掌根處，是更痛的。每一次看到那根棍子，心中不免有些后怕，畢竟我也被那根棒子懲戒了很多次了。但是即使這樣，我們都沒有厭惡老師，我們知道，懲罰永遠(yuǎn)不是老師的目的，老師的目的只是讓我們變得更好。

　　當(dāng)時的我，內(nèi)向，從不主動和人說話，即使隨著年齡的增長，我與人的相處比較融洽，但還是擺脫不了內(nèi)心勇氣的缺失。

　　可能是和當(dāng)年的同桌有關(guān)，我那年的成績突飛猛進(jìn)，一次考試，登上了班級的頂端。第一次的No.1，令人興奮。這很容易讓剛剛轉(zhuǎn)來的老師注意到我。

　　老師分派我做了小組長，是我人生的第一個職位，即使以后爬的再高，仍不能忘記。

　　組長的職位雖不大，但肩負(fù)的職責(zé)卻不校帶領(lǐng)全組，對于當(dāng)時的我，是很困難的事。高效課堂的開展，漸漸實行。由每個小組分派代表來展示。大家不是不愿意展示自己，而是沒有信心的事情，誰都不想丟臉。只能由我這個組長出馬。

　　不得不說，開始的幾次我表現(xiàn)的很差，也不少老師的責(zé)備。一段時間后，漸漸熟悉了，也能做到整個組的支架的作用，撐起了整個小組。

　　老師的支持和鼓勵，不僅僅在話語上，給每個人一個鍛煉的機(jī)會，才是最有效的。

　　老師常常說：“機(jī)會只留給有準(zhǔn)備的人�！笨荚嚨腵成績就是我的準(zhǔn)備，老師毫不猶豫，將機(jī)會留給了我。我對這句話，深信不疑……

　　很快，六年級畢業(yè)了，我們都出了小學(xué)，踏入了初中的大門。新的校園，新的環(huán)境，新的老師……

　　我們每年的教師節(jié)都會回到小學(xué)，看望老師。

　　一年未見，老師風(fēng)采仍依舊。曾經(jīng)熟悉的老師都已經(jīng)成雙成對，她還是傲然地立在人群之中。

　　當(dāng)然，我不懂，只是想，她將三十載的青春奉獻(xiàn)給了教育。

　　由于種種因素，今年師生未見。唯一情感的寄托，在那張師生的照片，時間雖只有一載，照片也不會是嶄新�；貞洀臎]有塵封，一直在腦中占了一個位置�；蛟S代表著，終生感謝著她

　　后記：在那個布滿園丁的地方

　　有一個人把我從陰暗引向了明亮

　　來不及說聲感謝

　　憋在心里卻是甜蜜

　　終身種下的種子

　　化作芬芳的桃李

　　它們散向天那邊的各地

　　捕捉不到的蹤跡

　　在天空的那邊

　　永遠(yuǎn)記住了你

畢業(yè)作文 篇2

　　不愿告別，卻在告別，那稚氣的年月；不愿告別，總是在告別，那多夢的時節(jié)。

　　大家給了我最美好的東西——快樂的時光…我一定要留在心中。

　　當(dāng)了你們半年的同學(xué)，我明白了：友情是不可缺少的，當(dāng)我們揮手告別的時候，請記住我的祝福。

　　歡聲笑語留在大樹的泥土中，我們歡快的歌聲留在路邊的小草上。

　　聚也不是開始，散也不是結(jié)束，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。請記住我們在一起度過的那段快樂的日子。

　　跨出學(xué)校的大門，人生開始新的里程，愿你用生命的火花，去照亮通往未來的征程。

　　母校的每個地方，都珍藏著我們的友誼，回家的路上，撒落著我們天真的夢想，請永遠(yuǎn)帶上我的祝福吧！

　　你給我的那純潔的友情是我永生難忘的，我祝你成績越來越好。

　　你給我最真誠的友情，我將永遠(yuǎn)記住你。

　　你那真誠的友誼和你那豪爽的性格，讓我們成為了好朋友，讓我永遠(yuǎn)的記住你。

　　你送給我最真摯的.友誼，我將永遠(yuǎn)的保留在心中。

　　親愛的同學(xué)你們給了我無窮的歡樂，你們的語音我時時刻刻銘記在心中，當(dāng)我們要離開我們的母校我會對你們說：“親愛的同學(xué)，祝你們天天快樂，開心。

　　是你們讓我在母校的每一個角落，留下了美好的回憶，是你們給了我最真摯的友誼，我回永遠(yuǎn)珍惜。

　　雖說，我和你相處不久，但我們是最好的朋友，我要把我最好的東西送給你，也要把這份真誠的友情，永遠(yuǎn)珍藏在心里。

　　我們從世界的各個角落聚集在一起；我們有歡樂，有難過，有微笑，有眼淚，在這六年里經(jīng)過了酸甜苦辣，也考驗了我們的友誼，我將永遠(yuǎn)珍藏在我心中！

畢業(yè)作文 篇3

　　三年的時間即將就要過去了，六月份來臨一次無可面對的考試。對我來說馬上就要和同學(xué)們分開有點舍不得。

　　再六月份即將來臨的中考，不知道有沒有把握考上理想的高中。然而父母為我們著急，天天打電話問老師。而我們自已都不知道，老師告訴我們父母都比我們急。而我們似乎一點都不在意。在20幾天的時間我開始了認(rèn)真的看書、寫作業(yè)、復(fù)習(xí)……而我現(xiàn)在才知道學(xué)習(xí)的重要，以前就知道玩電腦、而現(xiàn)在后悔當(dāng)初不學(xué)習(xí)。

　　希望看見這文章的親們認(rèn)真學(xué)習(xí)。少壯不努力，老大徒傷悲。

　　再馬上就要和3年一起的同學(xué)分開真讓人舍不得，好歹我們共同努力了一些。我們會分開，我們會走各自需要的學(xué)校，有好的'、有差的。現(xiàn)在想和同學(xué)們說談分別，道離散。三年中說過多次，可終不曾分開。而今再話分離，卻真?zhèn)�要“歲月流逝人分手，獨挽相思留。”……不傷心，強(qiáng)顏歡笑都是騙人的。事到如今，還有什么可保留的？該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。焉知明日會如何？

　　而我們以后要走自己的路。畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。真的有點依依不舍離開這些同學(xué)，畢竟我們度過了三年風(fēng)風(fēng)雨雨的事我們一同承擔(dān)。

　　浙江中學(xué)初三:854143274

　　--500字

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