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      2. 我們畢業(yè)了作文

        時(shí)間:2024-01-07 11:24:11 畢業(yè) 我要投稿
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        我們畢業(yè)了作文【實(shí)用】

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的我們畢業(yè)了作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        我們畢業(yè)了作文【實(shí)用】

          我們畢業(yè)了作文 篇1

          初中,我永恒而遙遠(yuǎn)的星辰!明天咱們就要畢業(yè)了,那將成為咱們一生中最無法承受的一次離別,因?yàn)殛栮P(guān)已唱千千遍。不管怎樣,總要走的,真的走了,走, 就走吧——既然到了該走的時(shí)候——既然到了更成熟和平淡的年齡——明天,咱們就要走進(jìn)象牙塔,面對將來也許不太好走的路,別忘了這許許多多美麗的歌,許許 多多美麗的日子,許許多多愛咱們的人和咱們愛的人。在咱們匯入人群的時(shí)候,別忘了給理想、愛情和曾經(jīng)的初中生活留下一片天空,一片永遠(yuǎn)清新、高峻、蔚藍(lán)的 天空。蟬鳴的時(shí)候,行李都打點(diǎn)好了。

          初三的夏天,只有記憶是潮濕的',校園里處處都彌漫著離別愁緒。

          一年年咱們重復(fù)著相聚和別離,然而這一次,咱們卻真的要走了,離開咱們的校園,離開咱們的老師,離開朝夕相處的同學(xué),離開那段既有歡欣也有淚水的日子。

          畢業(yè)的時(shí)候,咱們發(fā)現(xiàn)了彼此的不同,水底的魚浮到了水面,水面的魚沉到了水底。悵然離咱們似乎有些遙遠(yuǎn),以往的青春同路人經(jīng)常洋溢著這種情感——在某 個(gè)酒后的夜晚砸碎往事,因?yàn)樗麄儾荒芡耆髟鬃约旱拿\(yùn),各種凄婉的分手都因畢業(yè)而成為必然,于是,在黑黑的樹林里暗暗流淚并非矯情、造作。而如今這令人 心碎的一幕就要被咱們來續(xù)演。當(dāng)我穿越了3年的距離,行走在愛與痛的邊緣,巨大的傷感侵蝕著我的靈魂,孤獨(dú)與惆悵像海上的颶風(fēng),不時(shí)地吹過我的田野?紤] 過歸屬的問題之后,就約定了那個(gè)月光格外皎潔的夜晚。咱們手拉著手圍坐在昏黃的路燈下,彈著吉他,喝著啤酒,一遍又一遍地唱著《畢業(yè)歌》和《一路順風(fēng)》, 然后抱頭痛哭,直到天亮,讓這一場景永遠(yuǎn)定格在記憶深處,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……

          從小到大經(jīng)歷了無數(shù)次的離別,小學(xué)畢業(yè),咱們和幼稚告別;初中畢業(yè),咱們和魯莽告別。每一次畢業(yè)都意味著咱們要失去一批朋友,然后結(jié)識新的朋友。今夕何夕,星光燦爛!

          拔劍出征,上路吧,畢業(yè)生。

          我們畢業(yè)了作文 篇2

          當(dāng)今年的石榴花開的火紅時(shí),我們這群活潑的小學(xué)生就踏入了中學(xué)的校門。20xx年的夏天,就是我們小學(xué)里的最后一個(gè)夏天,我們即將說再見,帶上同學(xué)們真摯的祝福飛入新的學(xué)校,迎接新的挑戰(zhàn)。

          回憶起同窗六年來的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我心里有點(diǎn)兒隱隱作痛。我想,同學(xué)們也一樣吧,六年來,我們一塊兒學(xué)習(xí),一塊兒分享快樂,一塊兒鍛煉身體。嘗遍了酸甜苦辣,每次風(fēng)雨過后,我們的友誼就更加堅(jiān)固。

          五(4)班的同學(xué)們,操場上有我們辛勤勞動的汗水;教室里有我們共同討論奧書題的熱情;班會上有我們布置教室忙忙碌碌的身影;體育課上留下了我們快樂爽朗的笑聲;籃球場上我們颯爽的英姿。你們還記得嗎?

          5年,20xx多個(gè)日子,我們朝夕相處,從不向困難低頭,總是高昂著頭,邁著堅(jiān)定的步履,手牽著手,向一切困難發(fā)起挑戰(zhàn),主動攻擊,在逆境中找到最好的解決辦法;我們很團(tuán)結(jié),雖然有時(shí)打打鬧鬧,但眨眼的功夫大家就又和好了,圍在一塊兒談?wù)撔碌脑掝};我們很快樂,從不沮喪,數(shù)學(xué)課上,我們從奧數(shù)中尋找快樂,語文課上,我們分角色表演,把大家逗得哈哈大笑。我們熱愛科學(xué),崇尚科學(xué),每一堂課學(xué)課上,老師都眉飛色舞的講著,我們也都聚精會神,如癡似迷的聽著,這便是夕陽下最美的畫面。

          同學(xué)們,你們還能在自己的腦海中找到拔河比賽的那段視頻嗎?我們使盡吃奶的勁兒拔著,憋紅了臉,汗珠一個(gè)勁兒地往下掉,累得氣喘吁吁,最終獲得了勝利。微笑洋溢在我們臉上,勝利的喜悅在我們嘴角流淌;同學(xué)們,你們還能記起我們在沿河大堤上清理垃圾的情景嗎?我們提著垃圾袋,手持一次性筷子,彎腰拾著垃圾,雖然很累,但我們很累,但我們很高興,沉浸在勞動的喜悅之中!

          現(xiàn)在,我們即將小學(xué)畢業(yè),長大了,再也不是小孩子了,但是,我們珍貴的友情永遠(yuǎn)留在我心中。無論我們走得多高,飛得多遠(yuǎn),在老師眼里永遠(yuǎn)只是個(gè)孩子呀,所以,我們一起努力學(xué)習(xí)吧,為了兒時(shí)的五(4)班,為了老師,更為了我們的友誼!

          我們畢業(yè)了作文 篇3

          就要小學(xué)畢業(yè)了,心里的傷感,無法掩飾。成長中我們一步步走向成熟,成熟中我們頻頻向童年揮手作別。有時(shí)想,這一切只是一場夢,夢醒了,就散了?墒鞘裁磯裟苋绱嗣利惗嘧恕⑽宀世_紛、如詩如畫……

          六年的風(fēng)風(fēng)雨雨我們一起走過,無數(shù)的快樂在心間回蕩,那稚嫩的笑、真心的哭都是我們最寶貴的'回憶。

          謝謝你們六年來的陪伴,那些美好的時(shí)光我不會忘記的。

          謝謝你們和我一起玩、一起瘋、一起鬧,讓我不會感到寂寞與孤單。

          謝謝你們在我難過時(shí),給我以安慰;在我開心時(shí),心里更是樂開了花;在我遇到挫折時(shí),給予我最大的鼓勵……

          六年來,我已慢慢熟悉,慢慢覺得生活就是這樣,慢慢認(rèn)為這是理所當(dāng)然,慢慢發(fā)現(xiàn)自己已越來越依賴你們了,慢慢一清二楚地懂得你們……

          現(xiàn)在我只想說:xx,還記得我們曾經(jīng)的約定嗎?xxx,但愿我們還能是最好的朋友。xx,學(xué)習(xí)上,我還得向你請教請教。xx,努力奮斗,專心學(xué)習(xí)啊,我支持你!xxx,別淘氣了。xxx,別再整天嘻嘻哈哈個(gè)不停了。xx,希望我們還能同班。xx,讓老師省省心吧!xxx,咱們就別再斤斤計(jì)較了。xx,老同學(xué)了,客氣什么?xx,別那么靦腆,我們都接納你了。xx,我看好你,好好學(xué)習(xí)哦!xx,多謝你這個(gè)同桌的幫助了。xxx,該減肥啦,哈哈!xxx,別那么任性了。xx,你不講理的習(xí)慣是該改改了。xxx,學(xué)學(xué)謙讓同學(xué)。xx,拿出你男子漢的氣概來吧!xx,別惹我們生氣了。xx,下次請把字寫工整……

          也許是緣分讓我們有了同班的機(jī)會,所以我們應(yīng)當(dāng)更加珍惜?扇缃瘢瑴I水是我們彼此的安慰,眼神是我們最美麗的語言;仡^,我們還在一起嬉戲,每個(gè)人都笑得那樣燦爛;轉(zhuǎn)頭,淚水浸濕了衣角,心如刀絞……

          我們畢業(yè)了作文 篇4

          它們在哪里呀,它們還在開放嗎?我們就這樣,要在木棉花的季節(jié)走出初中的大門。

          --題記

          我們的摩天輪已停下來了,一千多個(gè)日日夜夜,換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地,卻為何仍留戀格子里的春天?

          啊,再在校園里走一走吧……

          木棉花總在老生畢業(yè)和新生入學(xué)的期間開放,灼灼其華。樹下刻著你和我的名字,承諾著“友誼長存”的誓言,卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事,卻終究抵不過拉著行李箱在校門口你往右走,我向左走。

          操場上靜下來了,往日同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢?被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下。有多少心事我們還來不及分享?有多少個(gè)公式還來不及默寫?有多少個(gè)面孔還來不及銘記?隨著“咔嚓”一聲,畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完美的句號。

          此刻,記憶如密密的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺上的座次表是否能夠成為解鎖的密碼?在老師眼皮底下的“惡作劇”包含著我們多少竊喜與害怕?厚厚的書墻,埋葬了我們多少童年的夢想?把你的背影剪成窗花貼在心上,朋友,這樣還會把你忘記嗎?當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白,一點(diǎn)點(diǎn)磨平,是否能再喊出你的名字?

          罵了三年的'飯菜如今成了思念的美味,為了吃上雞爪,還能不能容許我們插隊(duì)呢?精彩的電視節(jié)目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉,隨著一陣噓聲,人群逐漸散開,一圈一圈地消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀是那么粗魯?shù)貙Υ龓煹軒熋脝幔繛槭裁次椰F(xiàn)在腦中記住的仍是他們某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢?

          ……

          過去了,結(jié)束了,該散場了吧?

          風(fēng)箏總會飛遠(yuǎn),但它的線頭留在了地上;炊煙總會飛遠(yuǎn),但它的源頭留在了屋里;我們總會飛遠(yuǎn),但腳印留在了母校的操場……

          不該悲傷,因?yàn)槲覀冊诔砷L。

          那一刻,我們真的畢業(yè)了。

          我們畢業(yè)了作文 篇5

          時(shí)光的流逝,是為了一次又一次的又見……

          什么時(shí)候,我長大了?想去追隨曾經(jīng)的過往,卻發(fā)現(xiàn),曾經(jīng)已不屬于我。漫步于細(xì)雨中,我再一次見到了它……

          陽光折射進(jìn)教室,每一位學(xué)生都認(rèn)真地聽著老師的誨誨教導(dǎo),臉上都洋溢著青春的笑容。下課鈴早已響過?擅恳晃粚W(xué)生都不愿意起身離開座位!袄蠋,這道題怎么理解?”“學(xué)霸,求解。”“在這道題明明是這么做的!”恍惚間,又想起這些。

          呵,最后一學(xué)期了……

          微風(fēng)徐來,落日的余暉揮灑在大地上,人行道上,有腳步匆匆的我,趕向?qū)W校!伴T衛(wèi)叔叔,我家庭作業(yè)落學(xué)校了,可以進(jìn)去拿嗎?”“不行,放學(xué)后不可以在學(xué)校逗留,這是學(xué)校的'規(guī)矩!遍T衛(wèi)毫不客氣地拒絕了我!拔沂橇1)班的學(xué)生,我這有班級的鑰匙,現(xiàn)在我可以進(jìn)去了嗎?”“……”門衛(wèi)還在猶豫著,“舅舅,這是我同學(xué)啦,讓他進(jìn)來吧!”“小A,謝謝你啦!”說完這句話,我便飛也似的跑了。次日到學(xué)校后,我再一次地感謝了小A!安挥美,舉手之勞而已!庇迫恢,又想起這些。

          呵,倒計(jì)時(shí)十天了……

          知了在不停地叫著,就連這拂面吹來的微風(fēng)也帶著煩悶,卻一點(diǎn)也影響不了千萬學(xué)子手中筆的運(yùn)動。隨著哨聲的響起,我放下手中的死神之筆,交上了那份六年的答卷。與此同時(shí),我心中的那根弦也隨之繃緊!靶,這次考試考得怎么樣?能考好嗎?”“唉,應(yīng)該不會被老班吃了!蔽乙蝗缂韧亍勑︼L(fēng)生’,殊不知,我的心正吊在嗓子眼。猛然間,又想起這些。

          呵,就這樣,畢業(yè)了?

          致過去

          靜靜的

          你已離開我的身旁

          當(dāng)我覺察尋找

          徒留一片空白

          放肆的六年

          是我的青春在激蕩

          勝利中喜悅,失敗時(shí)憂傷

          涌上心頭的是——無盡心酸

          等到今天,我發(fā)現(xiàn)

          這只是浮夢一場

          迷惘與悲傷

          已離我遠(yuǎn)去

          只留下青春的夢想

          奔向遠(yuǎn)方

          我們畢業(yè)了作文 篇6

          回想起六年前,我們依偎著爸爸媽媽來到學(xué)校。懷著對老師的敬畏,對學(xué)校的憧憬,對散發(fā)這油墨氣息課本的渴望,來到了這里。

          難忘,難忘老師。老師,是您教我們數(shù)數(shù),是您教我們認(rèn)字,是您教我們怎樣做人,是您讓我們獲得無窮無盡的知識。是您,是您每天不辭辛勞的為我們備課、上課,為我們在刺眼的燈光下批改作業(yè)。是您,對我們諄諄教導(dǎo),我們敬畏你,也愛戴你,我們敬您的學(xué)識、品質(zhì),我們畏您的威嚴(yán)和偶爾表現(xiàn)出的憤怒。我們愛你那和藹可親時(shí)的樣子,我們愛你幽默風(fēng)趣的上課時(shí)的的樣子,我們愛你為我們無私奉獻(xiàn)的心。

          難忘,難忘同學(xué)。同學(xué)們,我們六年的風(fēng)風(fēng)雨雨你們可曾記得?可曾記得我們一起參加運(yùn)動會?女生當(dāng)啦啦隊(duì),男生上場比賽,我們那雄赳赳的氣勢、那不屈的性格,和那有力的口號:四班兇,四班牛,四班回回都進(jìn)球!這口號把“敵”方的氣勢給壓下去了,我們同心協(xié)力,最后獲得了第一名,操場上回蕩著我們爽朗的笑聲……還記得我們過的六一嗎?同學(xué)們表演精彩的小品、器樂,我們邀請老師一起跳舞,那歡快場面我至今還記憶猶新……那些年,我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,同學(xué)們沒有忘記吧。

          難忘,難忘母校。母校,我們從一年級到這里,是您哺育我們成長,是您讓我們在知識的海洋里盡情遨游,是您讓我們成長到了今天的少年。瞧啊,那美麗的教學(xué)樓傳來我們郎朗的讀書聲,傳來我們的'歡聲笑語。操場上盡是我們活蹦亂跳的身影,看啊,同學(xué)們在打籃球、踢足球、玩老鷹捉小雞……好一幅生氣勃勃的場面!母校帶給我們快樂,不止,母校還給我們知識,還養(yǎng)育了我們這祖國的花朵!母校,我們在您的養(yǎng)育下,懂得了做人的道理,懂得了感恩,懂得了珍惜,更加認(rèn)識了人生。而現(xiàn)在,我們將離開你的懷抱,去翱翔在另一片天空!但我始終記得,那些年,在母校的日子,從未忘記過!

          今天,我們正仰望天空,看著那無比耀眼的太陽,鼓足勁,笑著喊道:那一刻我們畢業(yè)了!

          我們畢業(yè)了作文 篇7

          6月29日星期三,也就是今天,對于我來說,對于我們六年級來說,是一個(gè)特別的日子,因?yàn)椋覀兊男W(xué)生活已經(jīng)劃上了一個(gè)圓滿的句號,我們畢業(yè)了!

          今天上午,我們海師附小年畢業(yè)生去階梯教室參加畢業(yè)典禮,一走進(jìn)階梯教室,我就看見了講臺上樹立著的牌子,看來校長和老師都很重視這次典禮呀!我們找了個(gè)位子坐了下來,等教室里安靜下來后,黃校長就到講臺上發(fā)表講話,宣布畢業(yè)典禮開始。先是老師發(fā)言,沒想到竟是我們班的班主任——郭老師,只見她微笑著走上了講臺,拿好事先準(zhǔn)備好的文稿,聲情并茂地讀了起來,讀著讀著,郭老師的聲音就變得沙啞了、低沉了,還不時(shí)的吸鼻子,到后來,郭老師都不讀了,取而代之的是陣陣抽泣聲。所有人都被郭老師打動了,情不自禁地鼓起掌來,她調(diào)整了一下情緒,將眼淚擦干,又開始讀了起來,還沒讀滿三句話,又泣不成聲,掌聲再次雷鳴般地響起。最后,郭老師不得不強(qiáng)忍眼淚匆匆讀完文稿……然后是學(xué)生代表上臺講話,唱畢業(yè)歌、國歌,向母校宣誓……

          聽了那么多人的發(fā)言,我也不禁心潮起伏,思緒萬千。曾幾何時(shí),我們還是一年級的小豆包,調(diào)皮、可愛、充滿稚氣,而如今,我們都長成了大小伙兒、大姑娘了。在風(fēng)風(fēng)雨雨的二千多天的小學(xué)生活里,花開花落,我們始終魂系一處。是你們——我親愛的老師和同學(xué)讓我懂得了要努力學(xué)習(xí),全面發(fā)展,要執(zhí)著追求,風(fēng)雨兼程。六年來,你們對我的幫助如天上的繁星,數(shù)也數(shù)不清?荚嚳疾盍,你們鼓勵我不要灰心;手臂骨折了,是你們幫我排憂解難;肚子疼了,是你們問我要不要緊……親愛的'老師、親愛的同學(xué),我要感謝你們!感謝你們的關(guān)愛使我長大。我想,我們每一個(gè)人都不會忘記在這二千多天里,我們腳踏同一塊土地,頭頂同一片藍(lán)天;在這二千多天里,我們一起迎著朝陽上學(xué),伴著夕陽玩耍;在這二千多天里,我們傾血為江,以信心筑船,向著目標(biāo)前行。

          我知道要實(shí)現(xiàn)理想,還需要許許多多的磨煉。成功的路上不會總是鮮花鋪地,還有惱人的風(fēng)雨,刺人的荊棘……我是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽,歲月賜予我們年輕的臂膀及滿腔的熱情,我們怎能不舉起希望的火炬!今天我以附小為榮,明天附小以我為榮!老師引我為傲!

          我們畢業(yè)了作文 篇8

          它們在哪里呀,它們還在開嗎?我們就這樣,要在木棉花的季節(jié)走出初中的大門——題記

          我們的摩天輪己停下了,一千多個(gè)日日夜夜,換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地,卻為何仍留戀格子里的春天?

          啊,再在校園里走一走吧……

          木棉花總在新生來的時(shí)候與老生畢生的時(shí)候開放,滿目的艷紅,灼灼其華,仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春,一去不返。樹下刻著誰和誰的名字,承諾著“友誼長存”的誓言,卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事,卻可能終究抵不過拉著行理箱在校門口你往右走,我向左走。

          操場靜下來了,往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢?被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下,有多少件心事還來不及分享?有多少個(gè)公式還來不及默寫?有多少個(gè)面孔還來不及銘記?隨著“咔嚓”一聲,畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號。

          此刻,只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼?在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕?厚厚的書墻,埋葬了我們多少的`操場夢想?把你的背景剪成窗花貼在心上,朋友,這樣還會把你忘記嗎?當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白,一點(diǎn)點(diǎn)磨平,是否會再也叫不出你的名字?

          罵了三年的飯菜如此成了習(xí)慣的美味,為了吃上雞爪,還能不能容許我們插隊(duì)呢?精彩的電視節(jié)目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉,隨著一陣噓聲,人群逐漸散開,一圈一圈地消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀是那么粗魯?shù)貙Υ乱粚脤W(xué)生嗎?為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢?

          過去了,結(jié)束了,該散場了吧?

          風(fēng)箏總會飛遠(yuǎn),但它的線頭留在了地上;炊煙總會飛遠(yuǎn),但它的源頭留在了屋里;我們總會飛遠(yuǎn),但腳印留在了母校的劇場……

          不該悲傷,因?yàn)槲覀冊诔砷L。

          那一刻,我們真的畢業(yè)了。

          我們畢業(yè)了作文 篇9

          我們的摩天輪已停下,兩千一百九十個(gè)日日夜夜,換取的是初中更廣課闊的學(xué)習(xí)天地,為何仍舊留戀格子的春天?

          ——題記

          時(shí)間沖不淡友誼的酒,距離拉不開思念的手。晴空萬里,花紅柳綠,鳴啼聲聲,而我的思緒早已飄到了小學(xué)畢業(yè)的那一刻……

          六月的藍(lán)天,偶爾飄來幾朵白云,柔風(fēng)拂過,隱約聽見了畢業(yè)的鐘聲在響!叭、二、一!”“茄子——”全班四十四位同學(xué)圍坐在八位老師身邊,向著攝像頭展露出最甜美的笑。胸前的;赵陉柟庀蚂陟谏x,它代表著我們親愛的母校。整個(gè)拍照過程雖然只用了六秒鐘,卻深深定格了六年的.匆匆歲月。收到畢業(yè)照的我們興奮與雀躍的表情中,也交織著由心而發(fā)的不舍與依戀。

          畢業(yè)典禮那天,教室里久久回蕩著《剛好遇見你》,我們坐在位置上,靜靜地聽老師發(fā)言?纯辞昂髢蓧K黑板,仍留有老師與同學(xué)們的字跡;講臺和課桌上,仍擺著每個(gè)人的課本。是啊,這里什么都不會變,只是我們將要離開。班長給老師獻(xiàn)完花后,我們走近朝夕相處的伙伴,互相擁抱、互相安慰,卻怎么也止不住傷感,晶瑩的淚珠從眼角滾落到下巴。曾經(jīng)的我們坐在教室里暢談心事,卻終究抵不過我們拿著畢業(yè)證書在校門口,你往左走,我向右去……

          步入初中的大門,見識廣了,思想豐富了,我才茅塞頓開:畢業(yè)的那一刻,不該傷感,因?yàn)槲覀兌荚跐u漸成長。

          燕子去了,有再來的時(shí)候;柳樹枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,在再花的時(shí)候?墒菫槭裁慈说墓怅帟蝗ゲ粡(fù)返呢?讀著朱自清的《匆匆》,我又一次感受到了時(shí)間流逝之迅速。彈指一揮間,六年的孩提時(shí)光如輕煙,被風(fēng)吹散;如薄霧,被初陽蒸融。我也由一個(gè)整天哭哭啼啼的小孩兒成長為一個(gè)優(yōu)雅思文的翩翩少女;由一個(gè)不懂事的兒童成長為一個(gè)知書達(dá)禮的初中生了。

          畢業(yè)的那一刻,有悲更有喜,有失去更有收獲。愿我們不負(fù)青春韶華,以夢為馬!愿我們歷經(jīng)千帆,歸來仍是少年!

          我們畢業(yè)了作文 篇10

          六月的校園中,充滿了凌稀而又悲傷的笑聲,或許我們都笑不出來吧,悲傷的情緒籠罩著我們,六年的小學(xué)生涯,六年的同學(xué)友誼,就此別過.

          ——題記

          不管未來有多遙遠(yuǎn),成長的路上有你有我;不管相逢在什么時(shí)候,我們是永遠(yuǎn)的朋友。不管未來有多久,請珍惜相聚的每一刻;不管過了多少個(gè)春夏秋冬,我們是永遠(yuǎn)的朋友。

          與你同行,回想起我們曾擁有過的共同理想;與你離別,憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。讓往日夕暮中那些甜蜜的低語,都埋在心底,化作美麗的記憶吧!光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼,6年的同窗生涯已成為過去。但教室里,還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上,還留著我們奔跑矯健的身影。這里的花園、榕樹、圖書館,是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。

          畢業(yè)了,多么想留住那些溫暖的日子,但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸,將永遠(yuǎn)回味不完。我的朋友們,我們要暫時(shí)分別了;“珍重”的話,我也不再說了。在這欲去未去的夜色里,努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明,但也能使那早行的人高興。如果我能,我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能!那么,就讓我們以沉默分手吧!要知道,這是一座火山的沉默,它勝過一切話別!

          擁有一顆年輕快樂的心,給別人一個(gè)燦爛的微笑,給自己一個(gè)真誠的自我,給學(xué)業(yè)畫個(gè)完美的句號,給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開場。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆,共赴風(fēng)雨。不要忘了我,朋友!

          相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂的終結(jié),又是未來幸福的開端。你的身影是帆船,我的.目光是河流,多少次想挽留你,終于不能夠。我知道人世間難得的是友情,但更寶貴的卻是自由。曾經(jīng),稚嫩的小手牽在一起,約定了我們永遠(yuǎn)是朋友:六年的時(shí)光如此之快,把什么都改變了,但是我們的友誼沒有改變,同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了我們的約定是有效的。流水匆匆,歲月匆匆,唯有友情永存心中。

          今天的分別,是否是以后的聚會,相信分別是團(tuán)聚,月缺后便是月圓。

          我只想,親親地告別:

          再見了,親愛的朋友們,

          再見了,尊敬的老師,

          再見了,母校,

          再見了,永遠(yuǎn)的六(4)……

          只說再見,不說拜拜!

          我們畢業(yè)了作文 篇11

          親愛的程老師:

          您好!時(shí)間過得真快,似乎一轉(zhuǎn)眼的功夫,六年的小學(xué)時(shí)光就要畫上句號。

          在入學(xué)時(shí),我只是一個(gè)話都說不清楚的小毛孩,懵懵懂懂地走進(jìn)了我們最親切的母!鄭u八大峽小學(xué)。在這兒,我遇到了您!在剛剛見到您時(shí),我不禁呆住了,心里充滿了忐忑不安。您也看到了我,便微笑著走過來,用您溫暖的大手,握住了我稚嫩的小手,并對我說:“你叫袁澤林,對吧?我姓程,你可以叫我程老師!明天,你就要和我還有同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、玩耍了!加油哦!”您的話讓我不再擔(dān)心,不再害怕,高高興興地開始了我的小學(xué)生活。

          在一年級時(shí),我的成績十分優(yōu)異,您多次向我豎起大拇指!可是,在隨著年齡的增加,伴隨著的卻是逐漸下滑的成績單。甚至,有時(shí)還要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和同學(xué)大打出手而被您叫到了辦公室。今天再想起您失望的目光,我想對您說:程老師,對不起!

          您每天對我諄諄教導(dǎo),不厭其煩地對我講述學(xué)習(xí)的重要性和我不明白的功課與問題。功夫不負(fù)有心人,我在五年級的期末考試中,考出了良好的成績,我又一次看見了您那欣慰的眼神!我心里不知為何甜滋滋的!在這里,我要感謝您沒有放棄我,以及點(diǎn)點(diǎn)滴滴對我的幫助和支持。謝謝您,程老師!

          六年級下學(xué)期,這個(gè)將要離開您,奔向新學(xué)校、新老師、新生活的時(shí)刻,卻因疫情所耽擱,迫不得已而在家中隔離學(xué)習(xí)。最后一點(diǎn)與您、與同學(xué)、與各科老師相處學(xué)習(xí)的.時(shí)光,也只能隔著屏幕見面。直播課中,您那爽朗的笑容和親切的話語,給了我力量,我會堅(jiān)持居家學(xué)習(xí),不讓自己落下功課,為即將到來的初中生活做準(zhǔn)備。

          不久后,我們會畢業(yè)離開母校,向著高空、向著崇山、向著峻嶺、向著河流,向著夢想,啟航!您會再一次帶領(lǐng)、幫助一批批可愛的“小雛鷹”,把他們送上湛藍(lán)且美好的天空。程老師,請相信,以后您看見的,將是一個(gè)嶄新的我!

          祝您

          身體健康,桃李滿天下!

          我們畢業(yè)了作文 篇12

          那年,夏花絢麗的六月,石榴花開得正艷,我們畢業(yè)了。

          一首首充滿離別的歌曲蕩漾在校園的每個(gè)角落,知道天下沒有不散的宴席,知道這一天總會到來,只是沒有想到來得這么讓人措手不及,就好像我們還沒有來得及把詞匯表背到最后一個(gè)字母,就好像我們還沒在畢業(yè)照上留下最滿意Pose,時(shí)間卻大踏步地走過了埋頭苦讀的四月,大汗淋漓的五月,匆匆忙忙走到了驚心動魄的六月。

          陽光透過樹葉照在地上,我倆走在斑駁陰影的地面上,聽著在耳邊不斷回旋的歌聲,處處感受到傷感的氣氛,那種感覺似乎壓抑得將要窒息。

          畢業(yè)聚會上,互相祝福,互相道別,互相留念,友誼被卷寫成一行行筆跡,永恒的記載。在她的眼眸里,除了不舍依然是不舍。從認(rèn)識她開始,我從未見過整天瘋瘋癲癲的她會如此傷感,或許吧!畢業(yè)就像一把時(shí)光利劍,割斷風(fēng)箏線,重新放飛另一個(gè)夢想。

          憶起我倆在一起的快樂時(shí)光,像電影一樣不停地播放著。不爭氣的眼淚再一次奪眶而出,真的不想在她面前表現(xiàn)得如此傷感,我真想在最后時(shí)刻我應(yīng)該笑著揮手說再見。

          歲月流轉(zhuǎn),雁過無痕,六年的'小學(xué)生涯,一瞬間就過去了,沒錯(cuò),離別并不代表著結(jié)束,這只是給友誼的書頁翻開了新的樂章。不要埋怨畢業(yè),因?yàn)槲覀円呀?jīng)是個(gè)小大人了,我們要告別懦弱,走向自強(qiáng)。長大了,不能再幼稚了;成熟了,也該學(xué)著去擔(dān)當(dāng);出發(fā)了,要以微笑面對全新的每一天。

          回到家,我打開她給我寫的留言錄?粗鞘熳R而又充滿稚氣的字跡,我欣慰地笑了。或許吧!我們還記得一起坐在榕樹蔭下邊狂啃零食,互相嬉戲,還記得邊跳臺階邊唱我們自編的怪歌,還記得在午休時(shí)偷偷地同看一本最新版的漫畫書,還記得當(dāng)初那對快樂無憂的姐妹……

          成長就是離別時(shí)傷心過后微笑著向前。讓我們揮揮手,微笑著告別我們的小學(xué)時(shí)代,微笑著邁向下一個(gè)青春驛站。讓我們大聲吶喊:多年后,我們再相聚!

          那年,我們畢業(yè)了。我們滿懷著期待和夢想,微笑著,繼續(xù)奔跑……

          我們畢業(yè)了作文 篇13

          黃葉落地,它要獨(dú)立;大雁南遷,它要生存;雛鷹展翅,它要翱翔;船只出港,它要遠(yuǎn)航……為了我們自己的理想,我們不得不忍痛離別。

          而如今的我們,要離開我們心愛的母校。漫漫六載,終究面臨分別,但不能忘懷的,是我們與母校相濡以沫的畫卷。

          不能忘懷,那條通往學(xué)校的小路。每天早晨,我總會與同路的同學(xué)背著書包,哼著歌謠手拉著手跨進(jìn)學(xué)校;下午放學(xué)時(shí),又一同迎著夕陽,溫習(xí)著功課走在回家的路上。每每如此,任狂風(fēng)怎么刮,任暴雨怎么下,小路上總會出現(xiàn)我們漸遠(yuǎn)的身影。

          不能忘懷,那寬敞明亮的教室。一塵不染的地板,干干凈凈的黑板,一排排整齊的桌椅構(gòu)成了六一班同學(xué)共同的家。那漾起的朗朗讀書聲,那飄起的打打鬧鬧的歡聲笑語,在我們的腦海里是怎么也抹不去的。

          不能忘懷,兢兢業(yè)業(yè)的各位老師。老師為了我們能夠走入一個(gè)理想的初中,簡直操碎了心!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!痹谖夜φn下降時(shí),是老師耐心地為我輔導(dǎo);在我與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí),是老師為我們清風(fēng)細(xì)雨般化解;在我生病時(shí),是老師無微不至地照顧我……老師,謝謝您!千言萬語說不盡對您的感激,老師您辛苦了!

          不能忘懷,同學(xué)們可愛的面孔。那些與我昔日朝朝暮暮的同窗,曾面紅耳赤地辯論過,曾前俯后仰地大笑過,我們曾為了不理想的成績大哭過……開心也好,快樂也好,斗嘴也好,爭論也好,我們在一起的每一天都特別的好!任歲月匆匆,都無法抹去我們在一起的.痕跡。

          這一切看似多么平凡,但在我們心中卻是多么美好的回憶!

          畢業(yè)后,母校,我全心愛著的母校,下次跨進(jìn)大門的不再是我們,下次站在國旗下宣誓的不再是我們,下次修剪小樹的也不在是我們……但您記住,您是我們夢想遠(yuǎn)航的地方,我們一定會在火紅的七月交給您一份滿意的答卷,我們和您一起再創(chuàng)輝煌!

          別了,母校!

          我們畢業(yè)了作文 篇14

          轉(zhuǎn)眼之間,高三的生活也接近尾聲了。在學(xué)校的這片土地上,曾有春日的微風(fēng)吹撫過我們的頭發(fā),夏日的陽光傾灑在我們的臉龐,秋天的落葉映入在我們的眼簾,冬日的白雪灑落在我們的手心?墒歉咧猩顏硪泊掖,去也匆匆,我已經(jīng)再也看不到曾經(jīng)的那些畫面,在這里留給我的只有回憶。

          高中的生活緊張而又刺激,高一時(shí),我們是一群懵懵懂懂的孩子,當(dāng)時(shí)的我們覺得高中的一切事物都很新鮮。高二時(shí),我們在為高三的到來而做準(zhǔn)備,不管是在學(xué)習(xí)進(jìn)度上,還是在每天的上課時(shí)間上都有所調(diào)整,這樣在我們高三的時(shí)候就有更多的時(shí)間來復(fù)習(xí)。高三時(shí),我們都在忙碌著自己的學(xué)業(yè),為著自己的目標(biāo)而奮斗,高三時(shí)的我們更加懂得我們來學(xué)校的目的是什么,就是為了考一個(gè)自己理想的大學(xué)。高三的我們已經(jīng)不像高一那樣的懵懂和迷茫,都有著自己明確的目標(biāo),每天都在為著這個(gè)目標(biāo)爭分奪秒,連我們自己都不知道,為什么我們會發(fā)生如此大的變化?我們就已經(jīng)開始向往著大學(xué)的生活,想象著大學(xué)的所有,更想象著大學(xué)的自由。

          高中這三年有痛苦,有心酸,但更多的`是快樂。但需要離開這所學(xué)校時(shí),恍惚間,自己的記憶又回到自己拿著行李箱剛踏進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候,而現(xiàn)在我以同樣的姿勢拿著行李箱踏出了這所學(xué)校。在踏出這所學(xué)校時(shí),我回頭望去,看著這留著我許多美好的回憶的地方,我的眼睛莫名的有些發(fā)酸,不知怎么的?傷感的情緒縈繞在我的心頭,是我不能再次邁出離開這里的腳步。因?yàn)槲倚睦镏,有可能這一別就是永遠(yuǎn),我可能不會再回到這個(gè)地方,就算再回到這個(gè)地方,這里的一切也都會改變,人會變,在見識的那些花花草草,也不會是留有我們回憶的。想到這些,我舍不得讓自己的眼睛離開這所學(xué)校。

          時(shí)間過得太快,讓我來不及反應(yīng)。我的記憶在倒放,鬧海中浮現(xiàn)了很多畫面,運(yùn)動場上每個(gè)運(yùn)動員精神抖擻的面孔,教室里朗朗的讀書聲,考場上同學(xué)們緊張的神情……這一切的一切,就好像昨天剛剛發(fā)生的一樣,在我的腦海里不停的轉(zhuǎn)。

          我知道自己是時(shí)候該離開這所學(xué)校了,在離開這所學(xué)校之前,我面對著他,心里默念著我們畢業(yè)了,再見,我的母校。

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