畢業(yè)的作文大全15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的畢業(yè)的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
畢業(yè)的作文1
忘了自己最初的想法是什么:
畢業(yè)了,我們都將殊途末路,從此匆匆趕在茫茫道路上,我們面臨分別,面臨選擇,面臨痛苦,面臨挫折,面臨考驗(yàn),即使記憶中的我們依舊漫步在一片花海中,但是只留下了淡淡的飄忽不定的影子,我們將一步步走向更加廣闊的人海。
任時(shí)間嘩嘩流逝,任人群漸漸流失,任我們在一年又一年,一天又一天中迷失原本的自己。很多時(shí)候我們都會(huì)忘了自己最初的想法的什么,最初的.信念,信仰是源于什么,可是不會(huì)學(xué)會(huì)反復(fù)琢磨思考,而且跟著時(shí)間去遺棄、忘卻,從此將記憶的寶貴與饋贈(zèng)未央。
遙遠(yuǎn)的藍(lán)天,廣闊的大海,便是我們心靈最好的撫慰,煩惱被分解傾斜,但卻在我們心中留下了一絲絲難以忘懷的痕跡,以及傷疤。被玷污過的大地染上了塵埃,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在我們心中斂開圈圈波浪,一層層的撩撥……
遺忘不再來臨的今天,忘卻我們即將埋葬的回憶,忘記了最初的一切。
與藍(lán)天共享:
在藍(lán)天的吹拂下我們變得輕飄飄,與藍(lán)天共同享受陽光的沐浴。
帶著自己無法遺忘的一切踏上旅途:
我們會(huì)帶著自己最寶貴的回憶踏上遙遙無期般的新旅途,因?yàn)槲磥,離我們還很遠(yuǎn)。
畢業(yè)的作文2
跨出了初中大門,進(jìn)入高中殿堂,距離理想的大門又進(jìn)了一步,可是我卻懷念紅衛(wèi)的日子,我懷念紅外老師,我亦懷念紅衛(wèi)的課堂,而時(shí)間匆匆,熟悉的純真歲月一去不返,而真誠的友誼和家人渡過的歡樂時(shí)光只能獨(dú)自緬懷,每當(dāng)夢醒時(shí)分,淚水總模糊雙眼,也許傷感是人生成長的必經(jīng)之路,也許只有經(jīng)歷了喜。
怒。哀。樂,傷與愁的.人生才算完美;可是有些情感我寧愿讓它殘缺。在進(jìn)入建三江一中我終于知道,家的好,家鄉(xiāng)的好,當(dāng)然有的人向往繁華的都市,有的人向往自由無束的生活,有的 人向往激情與浪漫,可我只希望活出我自己,我追求平凡與樸實(shí),我喜歡沒有勾心斗角的生活,可這里一切都變的黯然,在幾千人中我不知道該去哪攢動(dòng)我的人頭,這是一個(gè)優(yōu)秀的地方,我不需要張揚(yáng)我的個(gè)性,我只需要暗暗努力!
沒有人過問,沒有人知道,除了我的同學(xué),耳邊在也沒有了嘮叨,和教育鼓舞的話語,才知道曾經(jīng)擁有的是幸福,進(jìn)入高中大門,我時(shí)刻信守著走自己的路,讓別人去說,我熱愛我的集體,我熱愛我的生活,我也提醒自己自己我是紅外學(xué)生!
畢業(yè)的作文3
抬頭望著天空中,正在閃爍的小星星,旁邊傳來小朋友們歡快的笑聲。他們多好!無憂無慮,沒有作業(yè)的煩惱,沒有考試?yán)p著,可是我們……
六年的光陰如離弦的劍,一去不復(fù)返,我們也該畢業(yè)了,即將步入中學(xué)的殿堂。六年的生活我難以忘記——這六年,有甜、有苦、有酸、有辣,每一件事都那樣令我印象深刻。小學(xué)生生活是難忘的,是有趣的,小學(xué)的6年生涯讓我懂得了什么是真正的快樂。我的心里,有許多的不舍。
我們即將步入新的生活,前面的路還很長很長。以后,我們會(huì)有新的生活,新的'環(huán)境,新的同學(xué)。讓我們珍惜這一切。也許你膽怯、害怕,但只要放開,你會(huì)看到多姿的生活。朋友——多年以后,你還會(huì)記得我嗎?同學(xué)與老師,每人的樣貌都深深刻在我的心中。不管是晴天、陰天、雨天,不管是開心、難過、憂愁,不管是昨天、今天、明天,我們永遠(yuǎn)在一起。是這四十九位同學(xué),使我明白什么是真正的友誼。我怎能輕易地忘記。
同學(xué),老師,你們永遠(yuǎn)住在我心中深處!
畢業(yè)的作文4
歲月匆匆,再過一個(gè)月,我將離開這個(gè)曾經(jīng)歷過歡笑、喜鬧的地方;離開可敬、可親的老師;離開陪伴了我六年的課桌……啊,我走進(jìn)向陽小學(xué)校園已經(jīng)六年了。隨著時(shí)間的流逝,留下的只有回憶,只有美好與甜蜜!
六年的校園生活,我留著些什么痕跡呢?我搜尋著美好的回憶,記憶著以黑板為背景,以老師為榜樣,以同學(xué)為伙伴的.小學(xué)生涯:多少次,在教室里,我們享受著老師辛勤的耕耘;多少次,在操場上,我們一起歡樂嬉戲;多少次,在走廊樓梯,我們講述著精彩的故事;多少次,在音樂室,我們唱著動(dòng)聽的歌曲……我們淋浴著知識(shí)的滋潤,品德的熏陶,在向陽小學(xué)這片肥沃的田地里茁壯成長!
歲月如歌,六年的小學(xué)生活,仿佛是昨日的彩霞,如今,我們將告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師、同學(xué),我們將帶著依依不舍的深情,跨入新的學(xué)校,開始新的學(xué)習(xí)生活。
親愛的老師,感謝您用辛勤的汗水培育了我們,并把我們送往成功的彼岸!我們將要和您分開了,您知道此時(shí)此刻我們的心情嗎?我們多想在母校多待幾年,可我們今后還有很長的路要走,聚是一團(tuán)火,散作滿天星。校園是我們走向求知之路的一個(gè)驛站,改變的只能是路邊的風(fēng)景,不變的是我們求知的欲望和拼搏的精神。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)為母校增光,讓母校以我們?yōu)榘痢?/p>
再見了老師,祝您的學(xué)生桃李滿天下!再見了母校,愿向陽的明天更輝煌!再見了同學(xué)們,讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,駛向美好的彼岸!
畢業(yè)的作文5
光陰似箭,一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間六年小學(xué)生活即逝。我也將進(jìn)入初中,成為一個(gè)初中生了。時(shí)光使我告別了充滿童趣的小學(xué)生活。許多好朋友也將離我而去,我難免會(huì)有點(diǎn)失落,相信他們也不例外。但這也是難免,我們只能勇敢地面對眼前的一切,不要太過傷感。在這六年中,我們經(jīng)歷了許多挫折,困難,也一起度過了許多快樂的時(shí)光,因此感情很深厚,難舍難分。幸福美好的童年將離我們遠(yuǎn)去,代替它的是鼎盛的少年時(shí)代。雖然并不是無憂無慮,但總比無聊的大人要來的快樂些。畢業(yè)并不另人興奮,卻另人悲傷。做不完的.作業(yè)將要來臨,煩惱離我們越來越近,初中的學(xué)習(xí)將使我們徹夜難眠。這一切的一切,無不讓人苦惱。
失去朋友與告別童趣讓我們陷入萬丈深淵,但畢業(yè)并不是有百害而無一益,它也有好處。
小學(xué)的學(xué)習(xí)只是打下基礎(chǔ),并沒有學(xué)到家。而初中的學(xué)習(xí)才是要點(diǎn)。小學(xué)的知識(shí)太少了,根本就沒太大用處。初中是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),如果沒學(xué)好一定會(huì)抱撼終生的。因?yàn)槌踔袑δ阋院蟮纳钇鸬搅撕艽蟮挠锰,如果能努力刻苦,一定能有出息。要說上初中的益處,那當(dāng)然是讀得好就一定能出類拔萃,鶴立雞群啦!但要想成功就一定要付出,不付出是不可能成功的。
要畢業(yè)啦!要畢業(yè)啦!我們懷著殷切的期盼與失去朋友,告別童趣的煩惱去面對畢業(yè)吧!
畢業(yè)的作文6
我畢業(yè)了。
開學(xué)我便是初一的學(xué)生了,從學(xué)校拿走畢業(yè)證的那天,我并沒有很高興,相反,我倒是有點(diǎn)沉重。夏天是多雨的季節(jié),那天的天空飄著些許烏云。我撐著傘和朋友一起走在學(xué)校門口的道路上,從今天起我就不再是小學(xué)生了啊。
走進(jìn)學(xué)校的大門,最先映入眼簾的仍是那棵梧桐樹,老師說過那棵梧桐樹已經(jīng)有很大歲數(shù)了。樹上的葉子綠油油的,不知為何我卻想起了教了我六年的老師,他們也像梧桐樹那樣,而我們就像那一片片葉子。我的教室離大門很近,不用多久我們便走到了教室,雖然沒到時(shí)間,但教室已經(jīng)熙熙攘攘做了不少同學(xué),老師也在講臺(tái)上站著,看著同學(xué)們,眼神里也滿是不舍。沒多久同學(xué)們便都來了,大家都端正在位上坐著,沒有說話,教室很靜!巴瑢W(xué)們……”老師開始講話,但聲音卻有些許哽咽……
老師仍然是那么啰嗦,而我們卻沒有任何抱怨,有的只是對老師的,對同學(xué)的,對朋友的不舍。
我們領(lǐng)完畢業(yè)證便準(zhǔn)備走了,但是這次沒有人搶先跑出教室,大家像商量好一樣慢吞吞的`走著!耙院筮要聯(lián)系啊!”我們互相說道,卻紅了眼眶。
是啊,我們都是要長大的,要離開這個(gè)陪伴我6年的大家庭,離開溫柔的老師,離開可愛的同學(xué)。但是生活還在繼續(xù),上了初中的我們也一定會(huì)更優(yōu)秀。再見了,我的老同學(xué);再見了,我的老師;再見了,母校!
畢業(yè)的作文7
茫茫的人海中我也走到了這個(gè)要畢業(yè)的時(shí)候了,畢業(yè)了好多的留戀,好多的與同學(xué)們,老師們一起的開心的畫面映在腦海里,真的有些舍不得。
舍不的是一種情誼,舍不得的是一種眷戀,但想想自己的理想,想想自己以后要做的事情,還是得面對現(xiàn)實(shí),展望未來。
生活就是這樣的到了那個(gè)階段就要做哪個(gè)階段的事情,到了那個(gè)階段就要面對哪個(gè)階段的事。人的一生中會(huì)有好多的機(jī)會(huì),更會(huì)有好多的夢想,當(dāng)你真正的找到了屬于自己的.一種職業(yè)的時(shí)候,是一種憧憬,是一種對生活的向往。畢業(yè)了我想要當(dāng)一名醫(yī)生,當(dāng)一名能夠醫(yī)好病人的醫(yī)生,F(xiàn)在社會(huì)上有好多醫(yī)生和患者之間發(fā)生很大的矛盾,這使得一種和諧失去了。沒有了那種相互的信任,其實(shí)在這個(gè)時(shí)候上有的人會(huì)認(rèn)為醫(yī)生沒有盡到職責(zé),有的醫(yī)生還認(rèn)為是患者家屬故意在鬧市,無理取鬧。要想讓一個(gè)和諧回歸,就要有一種影響,就會(huì)有一種能夠讓自己信任的榜樣和例子。我想做一個(gè)很好的形象,我想要做一個(gè)很好的帶給人的一種能夠信任,能夠帶給人的一種和諧的一種基礎(chǔ),這樣才是真正的一種自己向往的生活,畢業(yè)了,一種新的生活到了,一種新的生活找到了自己,屬于自己的是以種新鮮的東西,找到自己的是屬于自己的生活和職業(yè)。面對這樣的一種生活我茫然了,我真正的想到了自己的形象,看到了自己以后發(fā)展的一個(gè)方向,能夠勝任和很好的努力在這工作上。
我畢業(yè)了,一些師生情感到此告一段落,迎接來的是屬于自己,適合自己的職業(yè)和以種新的生活。
畢業(yè)的作文8
六月,盛夏,銀杏還是青翠的顏色,擺在眼前的確實(shí)看得見的離別。曾經(jīng)天真的以為六年的時(shí)間會(huì)很漫長,可竟然就這樣匆匆而過。那些彷徨過的,猶豫過的,和感傷過的,都已成了記憶里的年少輕狂;那些熱愛過的,追求過的,和那些失去過的,也都已成了記憶里的一點(diǎn)蒼茫。這個(gè)六月,我們畢業(yè)……
小學(xué)生涯的結(jié)束,也宣告了人生的.開始。但由衷的,卻是那一去不還的童年。童年臨我心頭,那是孩子般天真爛漫的燦爛笑容。美好的童年,記憶的童年,短暫的童年——和我們揮手不再相見的童年。每天看見日子溜去的影子,卻不想捕捉住它,也捕捉不住它;看見秒針不停歇的走動(dòng),我有點(diǎn)心生厭倦了,伸出手,去撥動(dòng)那柔弱的秒針的“身軀”,但那時(shí)間還是從我身邊伶伶俐俐過去了。往事如煙,被微風(fēng)吹散了;往事如霧,被初陽蒸融了。
六年,積蓄了深情厚誼,現(xiàn)在,卻要變成記憶。曾經(jīng)的好朋友,現(xiàn)在也都各奔一方。面對無法割舍的友誼,我們卻都只能默默接受,再悻悻而去。這同學(xué)以后還能相見,再在一起敘舊也不晚,可那漸漸衰弱的老師,卻將青春為我們而燃燒,生命為我們而驕傲。老師漸漸消瘦的身影,見證了歲月的滄桑。我想將我們的現(xiàn)在的感受塞進(jìn)老師的枕頭里,讓老師夜夜感受我們熾熱的心跳!
罷了罷了,“得一知己,可以無憾”,“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”。這個(gè)六月,我們畢業(yè)……
畢業(yè)的作文9
六月,畢業(yè)的季節(jié)來臨了,鳳凰花十分舍不得我們,但也無能為力,只好用火紅的花來為我們送行。
回顧過去,青澀的童年,當(dāng)時(shí)的我無知又天真,不太懂上學(xué)的意義,也不喜歡早起,但一看到老師和藹的笑容,就變的對上學(xué)興致勃勃,似乎好像有種致命的吸引力,頻頻吸引著我,快樂的學(xué)校生活就此展開。學(xué)校的`生活好像不規(guī)則的絲麻綜合交錯(cuò)著,也似人生有高潮也有低潮。分班是我印象最深刻的事,和似曾相識(shí)的面孔成了好友,使我覺得不可思議,就像七彩肥皂泡一樣,很有緣的合成了一個(gè)大家庭——大泡泡,但天下沒有不散的筵席,即將面臨分離。就像泡泡十分的美麗燦爛,但時(shí)間不能長久,很快就破了。
六年來,我也閱人無數(shù),更給了我許多新概念,人說學(xué)習(xí)就像蓋房子,現(xiàn)在地基已建好,我還要繼續(xù)加油,創(chuàng)造屬于我的知識(shí)大樓,只愿地基十分堅(jiān)固,這樣我的大樓能造的又高大又壯觀。風(fēng)靜靜的吹,想撲滅火紅的花朵,但沒成功,卻吹來濃濃的離愁,為樹添上一層面紗,似乎告訴著我:”畢業(yè)是人生必經(jīng)之程,人生就像好幾支蠟燭,這次燒完,還有更高更美的蠟燭等著我為它點(diǎn)燃生命之火!
畢業(yè)是另一個(gè)旅程的開始,希望大家抱著樂觀,開朗的心情去迎接更美好,更多采多姿的未來,也期盼明日學(xué)校以我為榮。
畢業(yè)的作文10
時(shí)光飛逝,時(shí)間像水一樣匆匆流過。風(fēng)風(fēng)雨雨,一起經(jīng)歷;快快樂樂,一起享受;讓我們相處了兩年,分班讓我們結(jié)識(shí),成為了閨蜜,死黨。一起走過了童年,我們哭過笑過,打過男生,放假幾個(gè)瘋瘋癲癲的女孩手拉著手一起去逛街。在一起喜過悲過難過過,一起度過幾個(gè)節(jié)日,在學(xué)校里我們一起手拉著手玩耍,讓同學(xué)們羨慕不已。有人曾問過我為什么有很多人喜歡跟你玩,人緣特別好,這是為什么?我回答你不也一樣是老師最疼愛的學(xué)生嗎?
她頓時(shí)無話可說。其實(shí)我也不知道,有個(gè)死黨對我說,你又傻又二又瘋狂,呵呵,好好笑啊,我曾經(jīng)討厭這樣的自己,她們說話互相帶刺我卻渾然不知。也許這就是緣分吧,上天讓我們在一個(gè)班級(jí)里讀書,卻要在兩年后拆散大家原來緣分就像一首歌謠,雖然美麗動(dòng)人,卻只是曇花一現(xiàn)。往事的一幕幕快樂、悲傷、努力在腦海里回放著,原來,時(shí)光也會(huì)漸漸淡然、消失小學(xué)即將畢業(yè),我迷茫了不知如何和了,聽到以后注定不能在一個(gè)學(xué)校上學(xué)頓時(shí)無話可說了,因?yàn)槲抑?個(gè)人會(huì)分成4個(gè)學(xué)校,也許永遠(yuǎn)不會(huì)再見面。當(dāng)時(shí)特別想哭有千言萬語想說卻不知如何開口,所摯愛的`閨蜜們遇到你們是我的幸運(yùn),是你們給了我一個(gè)難忘的小學(xué),謝謝你我的閨蜜;黃偉萱,孫姝妍,穆詩涵,趙化茹,丁睿,謝謝你們一直以來對我的關(guān)心與支持。
祝我們畢業(yè)后還是閨蜜,死黨。
畢業(yè)的作文11
六年,匆匆逝去,我們即將面臨小學(xué)畢業(yè),一畢業(yè),一大班的人就要各赴東西,各奔前程,留下一個(gè)空蕩蕩的'教室。九月份,又有新的一年級(jí)學(xué)生會(huì)在這里入學(xué)……或許只有真正面臨畢業(yè),才會(huì)懂得珍惜吧。
拍畢業(yè)照那天,大家都打扮得很精心。男孩們“西裝革履”,女孩們“短袖長裙”,可謂是盛裝出席。大家都十分興奮,洋溢著笑容,大概是為了不用上補(bǔ)習(xí)班而高興吧!或許拍完照大家可以約起來一起出去玩呢。我坐在一旁,看著其他小組擺出各種pose,對著鏡頭搞怪,我卻怎么也高興不起來。我知道拍完畢業(yè)照,意味著馬上就要畢業(yè)了,大家可能再也不能“同窗”,我們也沒機(jī)會(huì)再去抱怨學(xué)校的飯菜難吃了。
“喂,你想畢業(yè)嗎?”有同學(xué)突然問我,那語氣很低沉,又有幾分遲疑,又有幾分猶豫。我不回答,也不敢回答,我怕我說出“不想”兩個(gè)字眼淚會(huì)嘩啦啦地流下來,我舍不得分離,誰會(huì)愿意和同窗六年的摯友們分離?我愛這個(gè)班級(jí),愛著每一個(gè)同學(xué)。在我眼里,我們班永遠(yuǎn)是最棒的!運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體冠軍連著“霸占”了三年,五星級(jí)班級(jí),合唱一等獎(jiǎng)……無數(shù)的榮譽(yù),我怎會(huì)舍得離開?有這樣一群“神隊(duì)友”,我是多么幸福!
畢業(yè)那天的情景會(huì)是怎樣?我不想,也不敢想,這層“膜”我連碰都不敢碰,我咬著牙不想讓時(shí)間流逝,可這沒用,畢業(yè)終究會(huì)來,可我不愿畢業(yè)……
畢業(yè)的作文12
今天,是我在小學(xué)的最后一天,今天是一個(gè)又開心又悲傷的日子,讓我想起我和我朋友在6年共度的美好時(shí)光。我和我朋友在6年一起玩耍,一起歡笑,一起上課……我們是多么的開心,是多么的歡快,是多么的興奮……今天上午我們在本部拍了在這6年里我們的歡笑都在這一本本畢業(yè)照上,都蘊(yùn)涵著在這6年來的歡聲笑語里。
每當(dāng)我翻開畢業(yè)照是讓我回憶起那6年來的喜怒哀樂。下午,我們又在一個(gè)五星級(jí)的餐廳索菲特酒店吃飯,那頓飯是讓人難忘的,因?yàn)檫@個(gè)是我們在這里度過的第一個(gè)畢業(yè),讓人感覺十分的悲傷,俗話說得好:“小學(xué)學(xué)老師是我們的啟蒙老師!边@一時(shí)刻還是來了,這就是給最重要的也是最后的一個(gè)環(huán)節(jié),就是給老師互相敬“酒”。也許是上天給我們的一個(gè)選擇,第一個(gè)選擇是就待在這里,第二個(gè)選擇是離開。大家都是選擇第二個(gè),也許是一個(gè)新的.開始吧,也許是逼迫的,也許是大家向著理想奮斗吧。
大家都三三兩兩的離開了這里,我們知道誰也不想離開,但是我們的歡聲笑語留在了這里。我希望初中是一個(gè)好的開始。
畢業(yè)的作文13
每個(gè)人都有自己的愛好,自己的特長,就像公明哥哥愛好哲學(xué),小林的國學(xué),昭君的新聞學(xué),辰坤的俗學(xué)。李公子最拿手的是歷史學(xué),不管是唐代,還是明代,都爛熟于心(辰坤在清代歷史上也很不錯(cuò))。當(dāng)然這只是一個(gè)方面而已。
將那三春勘破,桃紅柳綠待如何?云中蕊多,誰見把秋挨過……
李公子在六〇三可是學(xué)習(xí)最好的一個(gè),我不得不承認(rèn)他的智慧個(gè)人,雖然他沒有一個(gè)人走用功,但可以說僅次于他,不過從取得的成績看,一個(gè)人走好像還差之甚遠(yuǎn)啊。
“李老板”這個(gè)稱號(hào)不知道是從何而來,貌似和阿湯哥有關(guān),具體的我也不是很清楚了。記得第一次進(jìn)李老板的空間,你要不說他帥都進(jìn)不去,不過空間有些荒涼。
我的散文集里收錄了李公子的一篇佳作《李健,追逐在快樂的路上……》,還記得開頭,“從148到150……”,后面的我就記不太清楚了。
還記得他第一次哭,那還是在六〇三,我在日志里也曾提及,不知道細(xì)心的.朋友有沒有留心到,到現(xiàn)在我還不知道是什么原因。李公子是喜怒于言表的,那是一張晴雨表,今兒高溫,今兒有雨。
他的心很細(xì),每次出去聚餐的時(shí)候,最后當(dāng)我們大家都東倒西歪的時(shí)候,付賬的一定是他(我們是AA制)。這點(diǎn)很好,不然我們會(huì)吃大虧的,那次那家的飯店就多算了我們的錢,真是的,幸虧有他。
畢業(yè)了,希望他能在以后的道路上,心想事成,繼續(xù)追逐他的那份快樂!
畢業(yè)的作文14
他們是一滴滴雨滴,滋潤著每一寸土地;他們是一縷縷陽光,溫暖著每一顆心靈;他們是一支支蠟燭,照耀著前進(jìn)的方向。
——題記
你可記得,他們每天清晨,疾步走入教室的身影;你可記得,辦公室中,他們忙進(jìn)忙出得身影;你可記得,他們批作業(yè)時(shí),帶著倦容的身影?是的,他們,是我們的老師。
時(shí)光真是匆匆,轉(zhuǎn)眼間,畢業(yè)了,三年時(shí)光成為歷史,回顧這三年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,忍不住思緒紛飛,感慨萬千。老師們那一張張或慈祥,或嚴(yán)厲的臉龐,在腦海中浮現(xiàn)不止,再也忍不住熱淚盈眶。
“這道題不該錯(cuò)呀,怎么不細(xì)心呢?”數(shù)學(xué)老師略帶嚴(yán)厲的話語在耳畔響起,當(dāng)時(shí)很難過,但現(xiàn)在想來,很是溫暖!斑@一段怎么還沒有背熟?是不是沒有用功?”語文老師責(zé)備的聲音響了起來,這在當(dāng)時(shí),也使我感到很委屈,但過后想想,老師是為了我,不該有埋怨的!斑@個(gè)單詞怎么還沒記牢?要多加點(diǎn)心!庇⒄Z老師很不滿,可如今想來,這些不都是老師們對我的`關(guān)心,對我的愛么。為什么以前就不能明白呢?也許是太年輕了,也許是太叛逆了,也許是……
父母對我們的愛,是基于血緣的共鳴;朋友對我們的愛,是由于天長日久的陪伴;可是老師,這與我們無親無故的人,他們對我們的愛,超越了包括生命在內(nèi)的一切,是最最無私,最最真實(shí),最最偉大的愛!
這份厚重的愛,我們無以為報(bào)。
我想,我會(huì)珍惜這三年的時(shí)光,珍惜這份如珍珠般璀璨的記憶,在內(nèi)心深處,珍藏。
畢業(yè)的作文15
那一天是一個(gè)令人傷心的日子,也是令我銘記在心的日子,那一天我從生活了6年的母校畢業(yè)6年的光陰過得如此之快,不知不覺便到了畢業(yè)的時(shí)刻。
友誼是金,友誼是愛,友誼是溫暖。濃濃的友誼,濃濃的真情。20xx年的夏季我們一起告別母校,開始新的旅程。望著你們的`背影,這滋味不知如何表達(dá)。美好的回憶珍藏我們心里,童年的腳印留在馨香的校園中,所有一切的一切都將隨著時(shí)間的流逝而變成過去。
回憶起你們,一張張熟悉的面孔又浮現(xiàn)在我的腦海中;一陣陣熟悉的笑聲又回響在我的耳邊,一行行熟悉的字跡又呈現(xiàn)在我的眼前,仿佛又回到了從前。在六年的小學(xué)生活中讓我嘗到了酸甜苦辣,使我懂得了做人的道理。雖然舍不得,但是前方的路無邊無際,等待你的也只有考驗(yàn),你必須要勇敢地邁開腳步,勇敢地去體驗(yàn),去嘗試,只有這樣你才會(huì)獲得成功。
我感謝父母,感謝老師,感謝同學(xué),感謝所有幫助過我的人。是你們讓我看清前進(jìn)的道路,是你們讓我從黑暗中看到光明。在此程馨要對老師和同學(xué)說一聲Thankyou(謝謝),對父母說一聲—Iloveyou(我愛你們)。
畢業(yè)季,不舍記憶,畢業(yè)季,不舍你。
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