畢業(yè)作文（通用）
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)作文 篇1
白色代表純潔，紅色代表赤膽忠心，綠色代表和平，藍色代表友誼，那么友誼代表什么呢？帶著疑問，我回到了過去……
“嘩啦嘩啦……”我正在努力的翻著。突然，“你在干什么呢？”一個恐怖的聲音從身后傳出，我猛然回頭，“哎呀，原來是你啊，小林。找我有事嗎？”小林一臉壞笑地看著我，然后仰天長笑，迅速低頭，質問我：“為什么翻我書包？”“你的書包？”我迷茫得看著他，“這不是我的書包嗎？”“哈哈，”小林奸笑了好一陣子“抓到了吧！還我精神損失費、書包翻亂費、眼睛疲勞費……”“敲詐��！這么貴！先說說為什么要精神損失費和眼睛疲勞費�！蔽衣唤�(jīng)心地說，猜想他肯定說不出。“精神損失費就是我花了老大心思才抓到你，至于眼睛疲勞費就是我逮你時很費眼神！”他說得頭頭是道，我聽得如癡如迷�！肮�，私了？”他問�！安徊�！”我堅決反抗。“咋的，還想公了？想想，那時你可是失名又失利！”他像勝利者似的，狂笑。“哎呀，是你下的計呀！”我翻然醒悟，“不干。”
我明白了，友誼代表誠實。
“嘻嘻哈哈……”在遠方有幾個小孩在歡樂的玩，無所顧及，天真可愛，令人賞心悅目。我禁不住和他們一起玩了起來。玩累了，盡了興，與他們告別前，我問了一下他們的名字，令我驚奇的是，他們都不知道對方的名字！幾個不相識的小孩，因為游戲聚在一起，游戲過后，還是不相識的.人。路人匆匆，回眸一見，產(chǎn)生緣分。
對，友誼代表純潔。
“我相信你！”當我說出一篇精彩的作文并說明是我寫的，只有一個人信，只有一個人信！那人就是他，我的好朋友小發(fā)，我差點就熱淚盈眶了，勉強擠出一句聲音如蚊子般大小的話語，“真的？”“對！”小發(fā)肯定的說，這下我可真的熱淚盈眶了。突然，我含著淚對小發(fā)說：“對不起，這篇文章不是我寫的。”“��！不可能！這是騙我的，是嗎？”他后退了幾步，搖著頭晃著手，一張不相信的臉面對著我，這時的我還能說什么呢？
我醒悟了，友誼代表忠心。
最后：在初中的成長歷程中，我更深一層的了解了友誼。面對友誼，不該說謊；面對友誼，不該虛偽；面對友誼，不該迷茫！
畢業(yè)作文 篇2
曾以為這段日子非常漫長，此刻都已打包存盤。四年前（也許是三年前甚或是十年前），夏末初秋。你怯生生地走進了這個校園。時間像剛出屜的饅頭，飽滿且熱氣騰騰。“發(fā)現(xiàn)你的熱愛”，每一天都在心靈中占了很多空間。后來，日子漸漸慵懶起來，周而復始，“同上”“同上”——似乎是費孝通先生童年的日記，后來就變成了對寒假、暑假以及畢業(yè)的企盼。但此刻，時光又一次豐滿起來，每件事都很細膩和纏綿，在今晚的“散伙宴會”上，或許是未來幾天的一次開懷大笑后或獨自發(fā)呆時，莫名的酸楚涌動著不期而至，終于，你一個大小伙子變得比女孩兒還脆弱，淚水撲簌而下，甚至相擁著，肆無忌憚地哭泣……六月是最殘忍的，一轉身，校園硬生生地扯斷了，拽下了一段你舍不下的青春。
其實入學和畢業(yè)都只是人生的片刻�！疤斓夭蝗�，視萬物為芻狗”，想來，在天地的眼中這一刻也不會有什么特別。只是，與之相伴的微笑和淚水表明了我們人類不完全是，或者說注定無法成為純粹理性的動物。我們無法超越肉身，成為自己生活的無情旁觀者。許多時刻、許多地方和許多人因我們獲得了特別的意義——對于我們，我們?yōu)樗蛩蛩袆印?/p>
我們是為自己感動：為我們的無知，為我們的年輕；為我們故意裝出來的粗魯和野蠻；為我們掩飾不住的溫情與脆弱……為那再也不會有的、只屬于你的這個集體，為了那再也不會有的、只屬于你的這個離別；為所有虛度的和沒有虛度的時光感動；為我們是那么容易感動而感動；或者，什么都不為，就只是感動。因為我們自戀、敏感和矯情，因為我們率性和真誠。
在這個因市場競爭而日益理性和匆忙的年代，說實話，我希望你們保持這樣一份真性情。有所追求但不刻意，渴望成功但也接受平凡。無論是在學業(yè)上還是在事業(yè)上，無論是從政還是經(jīng)商，無論是面對愛情還是面對功名。我在其他地方說過，不是一切努力都沒有結果，但也不是一切努力都有結果；不是最努力的就一定最有結果，更不是努力就有一個確定的結果。不要把生活變成一項志在必得的競賽，因為生活不是競賽。
因此，不要總是拿自己同別人比，無論是昨天的同學還是明天的同事，除非你想把自己往死路上逼，把自己變成別人的影子，把生活變成自己的'煉獄。每個人的天分和機會都有差別。當然希望，也相信，你們有驕人的成就。但如果沒有，只是做好了自己的事，問心無愧，那就足夠好了，那就是有出息。
不要僅僅生活在他人的期待中。
我想告訴你們的是，憤懣和抱怨都是沙漠，山野叢莽間的杜鵑才會讓你懂得什么叫做怒放。當你抱怨時，你就是毀滅你的當下，就正在失去創(chuàng)造和享受生活的這一刻。如果你看不清這一點，你就不會有幸福，也不配享受幸福。
而我希望我們都能幸福，若干年以后，依然一如既往地走自己的路。
畢業(yè)作文 篇3
以前以為畢業(yè)遙不可及，轉眼間卻已經(jīng)到了小學生涯的最后一個學期�；仡櫸覀円黄鹱哌^的時光，充滿快樂，卻又那么短暫。
終于，我們迎來了小學最后的沖刺階段。這是人生第一個轉折分岔口，沒有退縮，沒有卻步，只有無數(shù)個辛勤的日夜和無窮汗水積累起來的最后成果。不管之前有多么懶，多么不在意，在這個階段我要明白，越是節(jié)骨眼上，越是不可以無所謂。這是你要的人生，你要活出自己的風采。
同樣隨之而去的，是我天真而不舍的童年。天下沒有不散的宴席。現(xiàn)在懷念起初見的模樣是什么呢？懵懂？青澀？反正一定不是現(xiàn)在的形影不離，更不可能是隨意調侃。這一次，我終于知道了不舍的`感覺是什么。經(jīng)歷了太多太多，一起歡笑一起哭泣，點點滴滴，分分秒秒，我們都在彼此珍惜集體收獲。偷偷摸摸地在課堂上睡覺，偷偷摸摸地抄作業(yè)，一邊熬夜一邊又抱怨老師布置作業(yè)太多，睡覺的時候還背著明天老師要抽查的課文。從我們剛踏進小學大門的那刻起，一個個孩子眼神里充滿了向往。漸漸地，我們開始互相打鬧，完全沒有初見時的陌生。還有那些陪伴了我們六年之久的老師們，是您們用自己寶貴的時間，來培養(yǎng)我們，教導我們。我們一定會更加努力，絕不辜負您的期望。
一切的相遇，都是為了別離嗎？我覺得，一切的別離，更是為了明天更好的相遇。
畢業(yè)作文 篇4
我的記憶存在于這個不大的教室里，這里充滿了歡聲笑語，但是也不缺乏悲傷和失落。但它是忠于我的，它始終不會離我而去，不會在某個清晨突然從我腦海里溜走，向被橡皮擦擦掉一般無影無蹤。它甚至會忠于我的友人，它不會讓我忘卻這一方小小的天地。
我的記憶，是從懵懂的年紀開始。
少不經(jīng)事的我們就這樣聚在一了一起，首先是隔著一層薄薄的霧，開始了一段從未體驗過的生活。腳步匆匆的時光就像是暖陽，悄悄的把這薄霧蒸融了。我們這一張張白紙，用學習生活中的每一件事情，為自己畫上了獨特的性格顏色，也告訴了大家自己最不同的一面。
日子一天天過去，我們的改變也越來越大，也快要到了這個時刻——分別。
這是第一次與這樣一群感情深厚的人面臨分別吧，幼兒園時的分別并未有人在意，我的記憶也沒在那時多加逗留�？墒沁@里的伙伴們，相處了如此長時間的伙伴們，就這樣突然而硬生生的.分開了，會是怎樣的不適應與不舍。
記憶中又浮現(xiàn)了那段熟悉的話：“以前聽很多人說過，畢業(yè)就是一窗玻璃，我們要撞碎它，然后擦著凜冽的碎片走過去，血肉模糊之后開始一個完全不同的人生�！�
應該不會是這樣的殘酷，第一次的分別會讓我們懂得更多，天下沒有不散的筵席，短暫的分離是為了更好的重聚。有的時候會聽見大人說，小學的同學并沒有多重的意義，說不定到了初中可能就會淡忘他們，以后可能還會有樣貌的改變。可能時光用“五年之后”匆匆?guī)н^，街頭的我們再碰面時，還會互相認得對方嗎？我想不會是這樣的，因為我的記憶永遠都忠于我。
我的記憶，它又帶著我回到了一個個再也熟悉不過的場景。
它輕輕地停留在黑板上，我眼前出現(xiàn)了許許多多的場景，早晨的班長拿著粉筆記下了班里的紀律情況，老師在黑板上寫下了課本重點；它停在有著小小“傷疤”的桌子，我們端端正正坐著，打起了精神認真聽講；它停在窗戶上，這里每天都有認真的同學擦拭著；它停在門上，這里有68個同學以及各位老師進進出出著；它停在這個小小教室的每一處，我的眼前也出現(xiàn)了一幕幕不同的場景，這些像一部沒有臺詞、沒有劇本的電影，只是靠著我們所有的這些主角盡情的自有發(fā)揮著，演繹出了這樣的獨一無二的電影。
不僅僅是對同學們有著不舍，對兩位老師也有萬般情緒。兩位老師，和張老師在一起的時間長一些，和李老師在一起學習的時間雖然短暫，但是這樣一位幽默、民主、教導有方的老師給我們留下了很好、很深的印象�；蛟S不僅僅是不舍吧，甚至還有了那么一絲絲的心疼，本身我們班的成績并不優(yōu)秀，但是兩位老師一直都盡職盡責、嘔心瀝血的教育著我們，她們不只是給予了我們知識，也教會了我們做人的道理。我的記憶，請你別讓我在哪一天忘卻了這兩位恩師。
我的記憶呀，請你把這段時光牢牢的鎖好，別讓它們跑掉，你可以帶著它們隨時來訪，我永遠都會歡迎。
我的一群性格迥異的同學們，希望你們能把這一段時光珍藏，也能把剩下為數(shù)不多的日子變得更加精彩，也請你們保存好自己的記憶，別等到哪一天它偷偷溜走時，再追悔莫及吧！
畢業(yè)作文 篇5
快要畢業(yè)了，時間就是如此，匆匆的來了，又匆匆的走了，時光漸漸的從我們的指縫間悄無聲息的流走，以前……我們不懂得珍惜，時光從我們的指縫間悄然流走后才暮然覺醒，原來，時光在我毫無知覺的情況下悄悄流走。
親愛的母校，親愛的老師同學們，再見了，雖然我要離開這里，到別的學校讀書，但我會把你們記在我最內心的深處。
快到畢業(yè)了，才覺得校園里的一切都非常美好，和老師、同學的和睦相處，嘻嘻笑笑、有點小脾氣、無賴、任性，現(xiàn)在回憶起來都美好，同學們，你們的一顰一笑每個可愛的動作永遠都都在我的記憶最深處，永不忘記。
同學們希望你們都有自己快樂、美好的日子，都能過得很好，你們的難過、痛楚不是一個人自己承受，我們在相隔遙遠的城市都在默默和你們一起度過傷心、難過、快樂的'日子。
雖然不在你們的身邊，但是我們永遠是一個默默連接著的集體，不離不棄，身在遙遠的地方；但……我們的心……永遠連在一起，直到世界的盡頭。
畢業(yè)作文 篇6
日月如梭，光陰似箭。短短的三年時光就在不知不覺中溜走了。親愛的同學們，你是否還記得我們一起討論問題的美好時光;你是否還記得我們一起玩游戲的歡聲與笑語;你是否還記得我們一起被罰跑步的汗水與堅持?三年了，我們經(jīng)歷了三年的磨練，現(xiàn)在就要面臨人生的第一個抉擇了。同學們，我們畢業(yè)了……
畢業(yè)了，還真有點留念!
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”隨著這首送別歌悠揚的曲調，我們畢業(yè)了!回顧校園的`四角，回顧曾坐過的桌椅，回顧全班同學一起看過的動作片，回顧和同學老師一起探討的問題，我的眼睛模糊了……
三年的時光，如同白駒過隙一般飛快流逝，要珍惜這段美好的時光啊!原有的矛盾都一筆勾銷吧，原有的煩惱都一并忘卻吧，讓我們擁有這段美好的時光!
面臨著人生的抉擇，我們畢業(yè)了。同學們，愿我們都能長成參天大樹，愿我們都能到達夢的彼岸。同學們，讓我們一起加油吧!
“想飛上天，和太陽肩并肩，世界等著我們去改變;想做的夢，從不怕別人看見……”，親愛的同學們，你是否還記得這首勵志歌曲呢，是否還記得我們一起放聲歌唱的情景呢?
時光荏苒，我們從懵懂走向成熟，從陌生走向熟悉，同學們，我們一起經(jīng)歷過的是是非非，你是否還記得呢?如今，我們畢業(yè)了，愿你我都踏上新的征程，開始新的拼搏吧!
回顧四周，腳踏在這塊熟悉的土地上，腦海中回想起熟悉的事情，我們畢業(yè)了。抱怨了三年的飯菜，如今已成了我們最難忘的佳肴;抱怨了三年的體育，如今也變成了張飛吃豆芽—小菜一碟;抱怨了三年的班主任，如今也成了最留念的人。三年的時光，結束了;我們，畢業(yè)了。
畢業(yè)了，真留念……
畢業(yè)作文 篇7
倒計時上的數(shù)字一天一天地越變越少，我們的心也跟著越沉越深。也不知道這些天都干了些什么，時間就這樣子比白駒奔得還快。老師說："如果再不中考，我就要神經(jīng)了。"呵呵，好好笑，他就要神經(jīng)了，那我們怎么辦呢？我們豈不是就完全崩潰了嗎？都不知道模擬了多少次中考了……
哎，我們雖說是城區(qū)學校，卻也是這么緊，高考那會還專門花高價租了房子呢，也不想想我們的心情……
不過，現(xiàn)在倒也是什么都完了，都完了啊，本來是想開個什么會的，可是人卻怎么都湊不齊了，難道一盤散沙就是我們的最后結局嗎？連一張畢業(yè)照都沒有留下呢。真是的，幼兒園和小學我們都還有照過�。‖F(xiàn)在想想，這個學校不照也是應該的——他們在乎的也就是我們的成績了吧，真的就只是在乎成績而已啊。只有我們的成績才會與他們的利益緊密相關的，生活在那樣的校園中，除了無奈我還有什么感受呢……
好在，兩天半的中考就那樣被我晃了過去，一切就這樣結束了，我曾經(jīng)夢寐以求的初中生活就這樣被淡淡地畫上了句號，句號……
在qq上看到了好多好多的同學，畢業(yè)了，這就是我們的'歸宿��！原來這就是我們畢業(yè)后的歸宿……大家都散了，散得好遠好遠，散得連一條路上的人都不是了——很悲慘的結局吧，很無奈的結局吧。
呵呵，我在苦笑。就這樣畢業(yè)了，連一張畢業(yè)照都沒有留下……
盡管我們之間，一直都沒什么驚天動地的事發(fā)生，但是跟你們在一起我就會有一種蕩漾的心情；我們在相互感動著，因為我們一同走過了那如夢的花季，一同數(shù)過天空中的星星，一起對流星許過稚嫩而美麗的愿望。
就這樣畢業(yè)了，我會常常想起一同走過的日子，會常常回憶我們純真的笑靨！
畢業(yè)作文 篇8
畢業(yè)季的陽光格外刺眼，校園里肆意開放的月季花，透露著一絲又一絲的傷感。
教室的黑板上，印著我們一雙雙沾滿粉筆末的手，桌子上，有著我們刻在桌子上的小抄，霎時間，心就好像在下雨，把眼眸淋濕，眼前變得一片模糊。
耳畔間，總會想起一句又一句的歌詞：“盼望著假期，盼望著明天，盼望長大的童年，一天又一天，一年又一年，盼望長大的`童年……”那一瞬間，總能讓我們想起，每次都盼望著夏天快快來臨，可今年，我們卻盼望著夏天不要來得那么快，讓我們懷念六年的時光。
老師說過的唯一一句的最大的實話就是：“六年真的很短�！笔前�，從來沒有想過六年原來這么短，入學時想著畢業(yè)，畢業(yè)時卻因為友誼而失眠，就像眨眼一瞬間，我們從什么都不懂得一年紀的小孩子，變成了懂事的六年級學生。
感謝在互相交織的生命中讓我們相遇，讓我們有了屬于自己的六年回憶，今年夏天，最美的仍是那給我們一個共同回憶的校園。
回憶在空中旋轉，我們一起跑過的操場，一起吶喊過的人，我們一起肅穆的五星紅旗，一起在入隊儀式上的宣誓……如今已變成回憶，只有夢想不曾忘。
總以為分別離我們還太遙遠，還沒好好看看校園和你們，怎能這么快就要說再見，想起了我們相識的畫面，想起了但是我們的理想，都是你們陪我一起度過的，也許某年某日某天，我們會翻開記憶的相冊，回憶我們一起的“曾經(jīng)”。在無盡的人海中，我們相聚又分離，下一個夏天，教室里又坐滿了人，可惜不再是我們……
六年了，好不容易愛上了這個學校，卻要走了，我們告別母校，告別悲傷，因為我們畢業(yè)了。
鄭州經(jīng)開區(qū)朝鳳路小學，這個學校的六年級里，有那么四個班，有那么一群人，有那么一場考試，然后都散了，書齊了，人散了……
最美的畢業(yè)季，最美的星空，最美的記憶，如心間消失的的碎片，在空中飛舞，輕碰即碎的友誼，卻一直珍受如此。
畢業(yè)季，離別季……
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