畢業(yè)的作文

畢業(yè)的作文15篇[通用]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的畢業(yè)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

畢業(yè)的作文1

　　現(xiàn)在已在讀畢業(yè)班的我很興奮，不知為什么，感覺(jué)畢業(yè)后就是初中生了，不再是小學(xué)生，也漸漸長(zhǎng)大了……

　　從懵懂的兒童變成了懂事的少年，漸漸的，五年又過(guò)去了，在過(guò)一個(gè)月就到新年了，半學(xué)期就又過(guò)去了，時(shí)間過(guò)得真快啊！童年的無(wú)知，歡樂(lè)，在那個(gè)充滿天真爛漫的金色時(shí)代，是多么幸�！�…

　　每個(gè)人，哭過(guò)就忘了，笑過(guò)就快樂(lè)了，心情不好時(shí)愛(ài)發(fā)發(fā)小脾氣，開(kāi)心時(shí)什么都美好。這些都是人生的變化，看著時(shí)間慢慢流逝，皺紋緩緩爬上父母的面龐……才開(kāi)始發(fā)覺(jué)自己懂事了，自己長(zhǎng)大了，自己成熟了。以前，在班級(jí)，我與同學(xué)門(mén)在一起追追打打，繞著教室跑；運(yùn)動(dòng)會(huì)，與班長(zhǎng)、同學(xué)們一起投稿；開(kāi)聯(lián)歡，組織節(jié)目，唱唱跳跳，玩玩小游戲；考試時(shí)，鴉雀無(wú)聲，一個(gè)個(gè)埋頭認(rèn)真達(dá)卷；放學(xué)時(shí)，同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)走出校園。在這個(gè)校園里有著多少快樂(lè)、幸福，充滿著滿滿的愛(ài)：老師對(duì)同學(xué)的愛(ài)，同學(xué)之間的照顧……，那不只是校園，是一個(gè)充滿愛(ài)的大家庭，快畢業(yè)了，真舍不得，畢竟在那里學(xué)習(xí)了六年，半學(xué)期就快過(guò)去了，在過(guò)半學(xué)期，我們就將離開(kāi)這個(gè)校園，可是，我們長(zhǎng)大了，已不再是無(wú)知的孩子，我們?cè)谶@個(gè)校園里學(xué)會(huì)了做人的'道德，這些都儲(chǔ)存在我們的記憶里，就像昨天剛學(xué)的知識(shí)，記憶如新。

　　興奮就是開(kāi)心，但畢業(yè)后會(huì)開(kāi)心嗎？誰(shuí)都不知道，或許有的同學(xué)惦記著母校的老師，你可以回來(lái)看看老師��！或許有的同學(xué)惦記的不是老師，而是在母校的回憶，生怕把它弄丟，但它就像一盆水，你越用它，它就越模糊，最后甚至不見(jiàn)了，當(dāng)你在人生道路上行走的時(shí)候，你會(huì)有更多美好的回憶……我很開(kāi)心我馬上就要畢業(yè)了，但我很害怕我會(huì)忘記人生中教過(guò)我的每一位老師，因?yàn)樗麄兏嬖V我：“做人不只是要想自己方便，也要想想別人！”。

畢業(yè)的作文2

　　望著親愛(ài)的母校，生活了六年的母校，我哭了，晶瑩的淚珠為小學(xué)生活畫(huà)上了句號(hào)，耳旁，似乎還回蕩著校長(zhǎng)那“孩子們”親切的聲音......

　　六年，光陰似箭，不知不覺(jué)地，我長(zhǎng)大了，而母校，為我們這群即將離開(kāi)小學(xué)的孩子們，舉行了一場(chǎng)畢業(yè)典禮。

　　隨著國(guó)歌的響起，畢業(yè)典禮拉開(kāi)了序幕。

　　老師們走上臺(tái)，聲情并茂地朗誦了一首詩(shī)：《孩子，今天你們畢業(yè)》，老師們對(duì)我們的期望、祝福，那么的真摯。我們親愛(ài)的老師們，眼里閃爍著淚花，卻依舊是那樣慈祥。

　　我作為畢業(yè)生代表，發(fā)了言，在最后，我哽咽著說(shuō)：“祝親愛(ài)的母校更加輝煌！”那一刻，我聽(tīng)到了掌聲，聽(tīng)到了那因感動(dòng)而流淚的哭聲。畢業(yè)了，我們的老師，我們的同學(xué)，我們嬉戲的那個(gè)角落。這一切，都要與我們分別了！

　　校長(zhǎng)走上了講臺(tái)，我們安靜下來(lái)。

　　“孩子們”，校長(zhǎng)親切地說(shuō)，“今天是你們第一次參加畢業(yè)典禮吧？在你們這一屆畢業(yè)生中，有很多有趣的.事兒，你們那天真活潑的笑臉，是我最美好的回憶。在你們六年的小學(xué)生活中，我還有很多的不足，也許給你們帶來(lái)了煩惱，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師向你們致以深深的歉意�！毙ｉL(zhǎng)說(shuō)完，竟向我們深深地鞠了一躬，我們哭得成了淚人兒，也為我們有如此好的校長(zhǎng)而感動(dòng)。

　　畢業(yè)典禮的最后一個(gè)儀程要開(kāi)始了，老師們站在校道兩旁，與我們擁抱，看著我們走出了校門(mén)，離開(kāi)了小學(xué)。

　　我第一次經(jīng)歷的畢業(yè)典禮，見(jiàn)證了我小學(xué)生活的結(jié)束，見(jiàn)證了我與童年的離別，更為我那六年在親愛(ài)的母校呵護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)的小學(xué)生活畫(huà)上了一個(gè)不舍的句號(hào)......

畢業(yè)的作文3

　　“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你，老師們都已想不起，猜不出問(wèn)題的你，我也是偶然翻相片才想起同桌的你，誰(shuí)娶了多愁善感的你，誰(shuí)看了你的日記，誰(shuí)把你的長(zhǎng)發(fā)盤(pán)起，誰(shuí)給你做的嫁衣……”聽(tīng)著這熟悉的旋律從全班同學(xué)嘴里唱出，我不禁紅了眼眶，我把頭仰起來(lái)，盡量不讓眼淚流下來(lái)，可它還是流了下來(lái)，我看了看同學(xué)們，女生們?cè)缫褕?jiān)持不住了，眼淚在臉上肆意的流淌著，像斷了線的珠子，而男生們也紅了眼眶。是啊！

　　相處了六年，我們?cè)缫咽煜ち藢?duì)方，突然要分離誰(shuí)舍得吶？

　　想起剛剛上學(xué)那會(huì)兒，媽媽陪我找教室，然后進(jìn)了教室，新的老師，新的桌椅，新的同學(xué)。后來(lái)，漸漸地會(huì)主動(dòng)打招呼，會(huì)開(kāi)始熟悉，關(guān)系好了后，女生們漸漸分成幾個(gè)小團(tuán)體，下課時(shí)，總是結(jié)伴出去。再后來(lái)，男生總是喜歡找女生的麻煩，也總是喜歡互相打架，可每次都能和好，我不禁羨慕起這感情深厚的友誼。每次看見(jiàn)別屆畢業(yè)的學(xué)生，看見(jiàn)他們傷心的`樣子，總覺(jué)得不至于這樣，現(xiàn)在我們自己經(jīng)歷過(guò)了，才知道有多么不舍，現(xiàn)在我們就要畢業(yè)了，回想起這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有考一百分的高興，有因?yàn)槌臣軙r(shí)傷心，有在體育節(jié)獲得冠軍的激動(dòng)……回想起老師說(shuō)過(guò)的一句話：“六年的時(shí)間很短，要珍惜眼前的同學(xué)，因?yàn)橹挥泻煤谜湎�，到最后才不�?huì)后悔�！碑�(dāng)時(shí)我們并沒(méi)有放在心上，現(xiàn)在明白后，我后悔了，后悔沒(méi)有好好珍惜。

　　誰(shuí)把光陰剪成了煙花，一瞬間，看盡繁華。

畢業(yè)的作文4

　　在小學(xué)生活了說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)的六年。我和同學(xué)們度過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬，度過(guò)了多少學(xué)期，度過(guò)了多少節(jié)課。

　　流年似水，在淡淡的記憶中，我會(huì)想起一年級(jí)的時(shí)候：我來(lái)到了陌生的學(xué)校，然后我害怕，時(shí)刻都不想待在這�，F(xiàn)在，一想起即將離開(kāi)母校，好舍不得。

　　我想對(duì)老師說(shuō)，謝謝您的付出，您教給我們的知識(shí)，猶如春雨，在滋潤(rùn)我們的心田。老師，您對(duì)我像我母親一樣，一切都想為我好。白天，您在教室站著給我們上課，晚上，在燈下辛苦地改作業(yè)。

　　老師，謝謝您對(duì)我們的付出和努力。

　　我想對(duì)同學(xué)說(shuō)，我們同窗學(xué)習(xí)，經(jīng)歷了多少酸甜苦辣。我們一起哭，一起笑，一起玩鬧，一起聊天。我們一起六年了，時(shí)間越長(zhǎng)，我們感情就更深厚。我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相愛(ài)護(hù)。我永遠(yuǎn)忘不了你們快樂(lè)的笑聲。

　　即將畢業(yè)了，我們會(huì)來(lái)到不同的中學(xué)，不同的環(huán)境，不同的地方。畢業(yè)時(shí)悲喜交加的，悲的'是，我們要離開(kāi)了母校，各去各的中學(xué)，不能再一起歡聲笑語(yǔ)了。喜的是，我們迎接新的學(xué)校，來(lái)到新的班級(jí)，認(rèn)識(shí)新的同學(xué)。

　　在我們離開(kāi)學(xué)校，來(lái)到新的中學(xué)時(shí)，我們天真無(wú)邪的童年也過(guò)去了，這一個(gè)階段，是最輕松，最有趣的時(shí)候。

　　時(shí)光如水，沖淡了記憶。一年級(jí)的淡淡的記憶，我很回味無(wú)窮。

　　再見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了同學(xué)，再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了童年。

畢業(yè)的作文5

　　當(dāng)我拿到這張畢業(yè)照時(shí)，我的情緒久久不能平復(fù)，拿到它，代表我們之間的友誼即將散去，轉(zhuǎn)身回首，五年過(guò)去了，我們的那些時(shí)光你就是否還記得……

　　五年了，像一滴水，很快的過(guò)去了，老師同學(xué)們啊，你說(shuō)我們以后會(huì)怎樣呢，命運(yùn)又會(huì)就是怎樣呢，就是不就是有的人順利考上大學(xué)，有的人則在家里種田呢。媽媽常常說(shuō)我，說(shuō)我就是不會(huì)考上大學(xué)的，她從來(lái)都沒(méi)有對(duì)我抱有太大的期望。每當(dāng)聽(tīng)到這些話，我心里何嘗不會(huì)難受呢，有時(shí)候，我會(huì)趴在自我屋里哭，因?yàn)槲蚁胱屛矣谐鱿�，想讓老師同學(xué)們表?yè)P(yáng)我，想讓父母理解我，可現(xiàn)實(shí)等來(lái)的，只就是老師的責(zé)罵和父母的悲哀話，

　　有時(shí)我甚至以為，活著沒(méi)有什么好處，只會(huì)讓自我更加難受，更加悲哀罷了，沒(méi)有人會(huì)真正的理解我，沒(méi)有人會(huì)讀懂我的心，沒(méi)有人會(huì)愛(ài)我，我只就是這個(gè)世界上的一顆草，任人踩踏，沒(méi)有人會(huì)可憐我，沒(méi)有……

　　五年過(guò)去了，我在那里度過(guò)了一段難忘的時(shí)刻，雖然有悲哀，但就是，這都過(guò)去了，我不再就是個(gè)任性的孩子，我長(zhǎng)大了，我要成為大孩子了，我明白了老師的用心良苦，明白了這一切的'一切……

　　我做過(guò)讓老師悲哀的事，做過(guò)讓父母為我悲哀的事，但就是，這些都過(guò)去了。我在這個(gè)學(xué)校，不只就是有悲哀的事，還有很多很多值得我高興快樂(lè)的事，記得一年級(jí)的時(shí)候，我們班比賽，我忘了說(shuō)四面轉(zhuǎn)發(fā)，導(dǎo)致名次下滑，班里的同學(xué)有的說(shuō)我，有的同學(xué)卻安慰我，這讓我結(jié)識(shí)了好多好朋友；四年級(jí)的時(shí)候，我在演講，老師在下方鼓勵(lì)我，這讓我明白了老師就是和藹的，他就是一位好老師，；五年級(jí)了，每當(dāng)我有個(gè)什么事，同學(xué)們都跑來(lái)幫忙我，因?yàn)橛心銈儯�我的小學(xué)生活才會(huì)豐富多彩，老師同學(xué)，鄭志文永遠(yuǎn)愛(ài)你們。

　　我們的友誼，不止就是這些，還有很多很多，我都在心里記得，你們就是我這輩子最好的朋友，最好的‘鐵哥們’，最好的老師，鄭志文就是不會(huì)忘記你們的，鄭志文會(huì)一輩子記住你們的，鄭志文永遠(yuǎn)愛(ài)你們！

畢業(yè)的作文6

　　畢業(yè)，快畢業(yè)了，沒(méi)幾天希望看的一定看完，我想畢業(yè)那天我們是什么心情��！是否像以前一樣該玩玩，我想不會(huì)吧！一定是每個(gè)同學(xué)都很認(rèn)真的聽(tīng)課吧！因?yàn)檫@是我們最后一次聽(tīng)在這小學(xué)里的教我們的老師了！是最后一次的在下學(xué)校聽(tīng)課了，下課了我想同學(xué)們都多看同學(xué)一眼吧！這樣記好每一個(gè)同學(xué)的面孔，認(rèn)真的看一下老師的面孔，認(rèn)真的看一下花草樹(shù)木，認(rèn)真的看一下每一個(gè)角落！在回憶一下我們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的事吧！坐在一起說(shuō)說(shuō)話！我們是否能笑的出來(lái)��！說(shuō)的時(shí)候是否能哭嗎？我想會(huì)吧！上課了珍惜每一分鐘！寫(xiě)字的時(shí)候?qū)懞妹恳粋�(gè)字，這樣就畢業(yè)了嗎？

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)我們這個(gè)班吧！感情是很深的，畢業(yè)那天我們會(huì)不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)不哭！我相信在堅(jiān)強(qiáng)的人，也能叫友誼感動(dòng)的，友誼是用金錢(qián)賣(mài)不到的，在多的金錢(qián)也不到友誼的，我們是否能勇敢的`走出學(xué)校門(mén)口，我不想哭這出去，不要叫我留著遺憾，那一天我要一步一步的走出學(xué)校的，不哭不鬧，我們都是真誠(chéng)的友誼，能說(shuō)過(guò)去吧！因?yàn)槲覀冊(cè)谶@學(xué)校一起在了6年��！

　　這6年里是有，最起碼我們有4年不知道友誼的，我們大了也懂了友誼是什么�。∥覀円捕�，也要放開(kāi)了，在這2年里我們珍惜過(guò)友誼嗎？我想有點(diǎn)珍惜過(guò)吧！我想問(wèn)？不管我們，無(wú)論3年4年10年下去，我們還能見(jiàn)嗎？起碼我們度過(guò)了6年不可利于的，我們度過(guò)了我們?nèi)松�中�?年青春，這6年我想我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的，在一起笑過(guò)我們想想我們班里的搞笑的同學(xué)，能的我們哭笑不的同學(xué)，想想我們?cè)谝黄鹱鞯氖�，我們永不忘記，永久的在我們心里了，在我們心里扎下很深很深的根，就算狂風(fēng)暴雨他們也不到永不滅，我們是否笑這說(shuō)一聲，畢業(yè)快樂(lè)，我想能吧！我們作一些留念吧！在一起照個(gè)畢業(yè)相想他們了的時(shí)候拿出來(lái)看看，常看看畢業(yè)照！畢業(yè)那天我也笑這給同學(xué)說(shuō)一聲，畢業(yè)快樂(lè)，

　　說(shuō)一些感激老師的話，這樣我們這個(gè)畢業(yè)班很完美的就畢業(yè)了。畢業(yè)快樂(lè)。

畢業(yè)的作文7

　　畢業(yè)，是我們努力三年而應(yīng)該得到回報(bào)的時(shí)候；畢業(yè)，是我們?nèi)松�的另一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)；畢業(yè)，是讓我們有些傷感的離別；畢業(yè)，讓人生又向前進(jìn)了一格。

　　三年的時(shí)光，1000多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。三年的時(shí)光，彈指一揮間，很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的.收藏：我們一定還對(duì)剛?cè)胄�時(shí)的生活感到排斥，一定還記得在教室、圖書(shū)館和實(shí)訓(xùn)樓中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)的身影，一定還記得畢業(yè)照時(shí)你我的不舍，一定也記得剛剛過(guò)去的畢業(yè)晚會(huì)上的歡笑與淚水。我們?cè)�共同為�?guó)殤默哀，我們共享過(guò)祖國(guó)華誕的自豪與振奮。太多太多的情景值得我們?nèi)チ魬�。留戀相識(shí)的老師，留戀相知的朋友，留戀那美麗的校園。

　　三年的初中生涯，我們學(xué)會(huì)了從思考中確立自我，從學(xué)習(xí)中尋求真理，從獨(dú)立中體驗(yàn)自主，從計(jì)劃中把握時(shí)間，從表達(dá)中鍛煉口才，從交友中品味成熟，從實(shí)踐中贏得價(jià)值，從興趣中獲得快樂(lè)，從追求中獲得力量，也從歷練中懂得了報(bào)答與感恩。

　　今天的我們，站在人生的十字路口，朝著美好的明天努力奔跑，教室后面黑板上‘中考倒計(jì)時(shí)’的數(shù)字每天都在變化著，緊張的生活讓我們忘了憂傷，連煩惱的時(shí)間都沒(méi)有了。

　　畢業(yè)，是個(gè)即讓人值得高興，又容易使人悲傷的名詞。只想對(duì)說(shuō)：畢業(yè)快樂(lè)！

畢業(yè)的作文8

　　歲月匆匆，花開(kāi)花落。轉(zhuǎn)眼間，我也迎來(lái)了畢業(yè)的季節(jié)。

　　雖然我只在這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)了一年多，但是我永遠(yuǎn)也忘不了這個(gè)學(xué)校。它有一個(gè)不大的操場(chǎng)，但總能看見(jiàn)大大小小的學(xué)生在操場(chǎng)上嬉戲玩耍。每天早晨一踏進(jìn)學(xué)校，便能聽(tīng)到學(xué)子們朗朗的讀書(shū)聲。到了秋天，清風(fēng)中夾雜著桂花的香氣，向我們撲來(lái)。

　　我永遠(yuǎn)忘不了老師。俗話說(shuō)：”一日為師，終身為父”。即使只教過(guò)我一次的老師也不能忘記。老師就像那辛勤的園丁，裁剪著我們這些祖國(guó)的花朵。我們歪了，老師便將我們扶正；老師就像那無(wú)私的蠟燭，就算燃盡自己，也要照亮別人；老師就像那粉筆，為了別人的學(xué)習(xí)，不惜粉身碎骨。是您將知識(shí)教給我們，您就像我們?nèi)松�中的一束光，照亮了我們的路�?/p>

　　我永遠(yuǎn)忘不了同學(xué)。雖然分別在即，但同學(xué)們的笑容卻依舊歷歷在目。小學(xué)生活豐富多彩，而同學(xué)們之間純真無(wú)價(jià)的友情，則是裝點(diǎn)小學(xué)生活最絢麗的花朵。畢業(yè)后，我們可能不會(huì)再見(jiàn)，但希望我們心中能永遠(yuǎn)存在著一份永遠(yuǎn)不滅的友誼。

　　我永遠(yuǎn)忘不了同學(xué)。雖然分別在即，但同學(xué)們的笑容卻依舊歷歷在目。小學(xué)生活豐富多彩，而同學(xué)們之間純真無(wú)價(jià)的友情，則是裝點(diǎn)小學(xué)生活最絢麗的花朵。畢業(yè)后，我們可能不會(huì)再見(jiàn)，但希望我們心中能永遠(yuǎn)存在著一份永遠(yuǎn)不滅的.友誼。

　　人的一生中，有些東西可以忘卻，像一縷輕煙、一絲薄霧，在記憶中輕易飄走；而有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻，像老師的教誨、同學(xué)的友情，這些都將永遠(yuǎn)銘刻心中。

　　即將離去，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的珍貴；即將離去，我才明白友情的重要；即將離去，我才感覺(jué)到小學(xué)時(shí)光的美好……

畢業(yè)的作文9

　　領(lǐng)到畢業(yè)證后，最后打掃了一遍教室，我們陸陸續(xù)續(xù)的走了。

　　我們?cè)谧詈笠荒陫^戰(zhàn)過(guò)的教室，已經(jīng)不再屬于我們。它靜靜的等待著，等待著下一屆的新初三學(xué)生。

　　在走之前，我從沒(méi)有如此懷念這間教室，這一年的時(shí)光；在我們現(xiàn)在離開(kāi)了，又是多么的不舍。剛到初三時(shí)，我們坐在這新的教室，面對(duì)著新的老師和新的課堂，我們不停地和老師較勁，各種氣新的老師。那時(shí)候，在教室是吵鬧的，活潑的。當(dāng)冬三月時(shí)，教室里與之前相比完全變了樣，所有人都在安安靜靜的做自己要做的事，沒(méi)有人愿意破壞這份寧?kù)o。就連平時(shí)成活寶的我，也在這環(huán)境中，漸漸安靜下來(lái)。在百日誓師過(guò)后，我們每一天都在喊出我們莊嚴(yán)的口號(hào)，體育課也每天變得很多。我們都希望每天能多在教室里休息，而不是出去忍受烈日。但出去還得出去，我們需要體育中考。

　　終于，在6月20日，我們看了考場(chǎng)。五樓的.考場(chǎng)不再是我們的了，我們?cè)诔跻怀醵�的考�?chǎng)。

　　考完試后，我第一時(shí)間跑回原來(lái)的教室，看看它是否還像原來(lái)那樣，我再順便澆一澆我澆了一年的感情花，希望在最后一天能多帶走幾盆留作紀(jì)念。

　　然而，領(lǐng)到畢業(yè)證后，這個(gè)教室，真的，真的，不再屬于我們。

　　時(shí)光不老，我們不散。愿在未來(lái)無(wú)事，我能�；貋�(lái)看看！

畢業(yè)的作文10

　　小學(xué)的生活是美好的，它有著天真，有著單純，有著童年美好的幻想�！霸僖�(jiàn)，同學(xué)們；再見(jiàn)，我的老師；再見(jiàn)，我溫馨的'母校。我還會(huì)回來(lái)看你的，我會(huì)一直想著你們的�！边@會(huì)是每個(gè)即將離開(kāi)母校的學(xué)生肺腑之言。我驚嘆，人生為何要經(jīng)歷悲歡離合？為何天下會(huì)沒(méi)有不散的宴席？

　　眼時(shí)間飛逝，六年的學(xué)習(xí)時(shí)光過(guò)去了，中間有無(wú)數(shù)次掌聲，無(wú)數(shù)次的歡笑，無(wú)數(shù)次的悲傷，也有無(wú)數(shù)次哭泣。一件件的事情就像一段段影像在腦海中回蕩。

　　小弟弟、小妹妹們，我們都是祖國(guó)的花朵，一定要好好學(xué)習(xí)，把自己的花蕊怒放出來(lái)。花兒需要陽(yáng)光、水分，老師把這些都給了我們，我們沒(méi)有理由不認(rèn)真聽(tīng)講，沒(méi)有理由不聽(tīng)老師的話。

　　老師，您總是把我們當(dāng)成自己的孩子，可我們不讓您省心。有事，為了一點(diǎn)小事我們會(huì)大打出手，有事為一點(diǎn)煩悶會(huì)悶悶不樂(lè)，茶飯不思，無(wú)心上課。您做下來(lái)，與我們促膝長(zhǎng)談，對(duì)我們耐心教育。讓您為我們操碎了心，我在這給您說(shuō)一聲：“老師您辛苦了�！�

　　再過(guò)一個(gè)月，我就要與老師和母校再見(jiàn)了，使我不由得傷感起來(lái)。但我會(huì)將最好的一面展現(xiàn)出來(lái)，來(lái)面對(duì)我最后的比賽和考試。

　　風(fēng)，還在輕輕地吹著；雨，還在密密地下著。這便代表了我的心情：酸酸的，苦苦的。我們對(duì)母校中的一切是那么留戀，不舍得。不舍得校園，不舍得師友，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不舍得化為一句話：“珍重，再見(jiàn)�！�

畢業(yè)的作文11

　　晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，弄得我都有點(diǎn)不想畢業(yè)了。

　　一開(kāi)始，那天是報(bào)名的時(shí)候。我早早的去報(bào)名，竟然遇到了我小姨媽。小姨媽說(shuō)：“小張張，走，我送你去上學(xué)。”然后小姨媽把我拉到了一個(gè)大滑滑梯面前。我問(wèn)小姨媽?zhuān)骸靶∫虌專(zhuān)�這是哪里��？”“這是隧道，不用錢(qián)，直接滑到你的學(xué)校�！蔽彝�去，又看到我們班的`“猴子”。我拉著小姨媽的手，和他們一起滑到了學(xué)校門(mén)口。

　　學(xué)�？纱罅�！最起碼有十個(gè)海光小學(xué)那么大，里面有好多副科教室，每種教科室有二十個(gè)。一層有一個(gè)年級(jí)，加所有的副科教室，50個(gè)班，一共有兩樓！我張大嘴巴，不敢去看。

　　進(jìn)了學(xué)校，我們就被老師帶到了報(bào)到處。我們各拿了一張紙，那張紙像是同學(xué)錄。我們寫(xiě)完后，就拿到了一個(gè)書(shū)包，書(shū)包里就有書(shū)。

　　第一天開(kāi)學(xué)，我因?yàn)樯�病了，沒(méi)有來(lái)。第二天，我到了學(xué)校。同學(xué)們跟木頭似的，我去打招呼，他們只會(huì)回答“你好”。到了教室，我去找女生們聊天，可眼前的一幕讓我驚呆了！同學(xué)們都老老實(shí)實(shí)的坐在位子上看書(shū)，根本沒(méi)有絲毫想說(shuō)話或者熱情一點(diǎn)的樣子。那只“猴子”突然竄出來(lái)，嚇我一跳，然后他也老老實(shí)實(shí)的回到了位子上。怎么這么奇怪？

　　上課了，同學(xué)們回答問(wèn)題的聲音特別的小。老師啰里啰嗦的講了半天。我想，或許是早讀課，同學(xué)們不敢聊天�？墒牵�我想錯(cuò)了。下課后，我在位子上把十支鋼筆都“喝飽”墨水了，才四處張望。以前，男生打鬧，女生聊天，可是現(xiàn)在竟然沒(méi)有一個(gè)聊天！

　　我內(nèi)心有點(diǎn)傷心，為什么到了初中，同學(xué)們會(huì)變成這樣？下午放了學(xué)，作業(yè)特別多。我問(wèn)女生們，作業(yè)嫌不嫌多？他們卻異口同聲的回答：“習(xí)慣就好了�！�

　　我走出校門(mén)，不是立刻往家里走，而是回到我的母�！�—海光小學(xué)。我看校門(mén)開(kāi)著，我悄悄地溜了進(jìn)去。到樓梯口時(shí)，我就哭了�！盀槭裁�！為什么會(huì)變成這樣？同學(xué)們會(huì)這么冷漠？以前的六（3）班天天都有笑聲，可現(xiàn)在什么也沒(méi)有，那一群人呢？

畢業(yè)的作文12

　　又是一年畢業(yè)季，又是一樣的夏天，又是一樣不舍得表情，又是一樣的要進(jìn)入中考的考場(chǎng)，又是一樣的難忘。只是今年的畢業(yè)季，是屬于我們的。

　　在校園恍惚間看到初一的我，似是那年初秋夏止，那些承載著夢(mèng)想的小船終于轉(zhuǎn)航到了初中，路過(guò)的那場(chǎng)雨，洗禮了我們的足跡。那個(gè)三年，是不是要離開(kāi)了，是不是要散了，是不是哭了，是不是難過(guò)了，是不是來(lái)不及，是不是不知該哭還是笑，是不是對(duì)我們自己的明天又期待又彷徨。看看鏡子中的我們自己，三年前的我是這樣的么？比現(xiàn)在青澀吧比現(xiàn)在不懂事吧，三年后的今天，如同一個(gè)世紀(jì)，又如同一天，是那樣快又是那樣的緩慢。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些微小的細(xì)節(jié)，那些年，校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴只有在畢業(yè)季才浮現(xiàn)出一絲絲感動(dòng)與不舍，伴隨著眼淚，在今天看來(lái)是那么的深之入骨，是那么的重要而又甜蜜。時(shí)間真是一個(gè)舊美人。

　　那一年我們望著星空，未來(lái)的未來(lái)從沒(méi)想過(guò)。只激動(dòng)于當(dāng)時(shí)的喜悅與好奇，幻想著以后的日子會(huì)如何如何。只是真的沒(méi)有想到，會(huì)是那么的.快，只是真的沒(méi)有想到，會(huì)來(lái)的那么匆忙，我還未能來(lái)得好好去計(jì)劃的明天，已悄然到來(lái)。

　　記憶中的三年，對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么的意蘊(yùn)悠長(zhǎng)，記憶中的三年，是夢(mèng)想飛上藍(lán)天的季節(jié)，流水它帶走了光陰的故事，改變了一個(gè)人，六月畢業(yè)季，我們?cè)谶@花謝花開(kāi)，陽(yáng)光會(huì)走，花兒會(huì)謝，一朵花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天，一顆星隕落，暗淡不了整個(gè)星空。我們還有最美得未來(lái)，所以會(huì)不知不覺(jué)得流下不舍得淚水，后知后覺(jué)的微笑。

　　正值花季的我們，依然要面臨分別的不舍。那兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們一起把它埋藏起來(lái)，埋藏在我們內(nèi)心的最深處，我們以青春的名義分道揚(yáng)鑣，這是個(gè)結(jié)束，也更是一個(gè)美好的開(kāi)始。

畢業(yè)的作文13

　　今天我就要下船了，心中的思念已填滿了我的心，心中的不舍也越來(lái)越緊。母校，您這艘船帶我們?cè)谥�識(shí)的海洋里航行了六年。這六年來(lái)，是你讓我學(xué)到了知識(shí)，懂得了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，是你讓我知道了大千世界的奧妙，是你給了我啟迪，將我扶上了成功的階梯。

　　今天我就要畢業(yè)了，畢業(yè)，意味著我們就要揮手告別母校。校園里還回蕩著我們的歡歌笑語(yǔ)，操場(chǎng)上仿佛再次出現(xiàn)了我們一起玩耍的身影，跑道上仍留著運(yùn)動(dòng)員們矯健的步伐。

　　親愛(ài)的母校，今天我就要離開(kāi)您，心中有著說(shuō)不出的留戀，這里曾有我拼搏的身影，失敗的淚水，成功的歡笑……一次次不尋常的經(jīng)歷，無(wú)不見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　親愛(ài)的老師，我生命的小船即將滿載著理想和希望再次起航。感謝你這六年來(lái)對(duì)我的淳淳教導(dǎo)。每當(dāng)我為自己取得一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜時(shí)，您總是提醒我：驕傲使人落后，不要讓暫時(shí)的勝利沖昏頭腦。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到挫折，快要被困難擊倒時(shí)，您總會(huì)告訴我，人的一生中挫折是難免的，挫折是登上成功的階梯，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有正視、勇敢地去面對(duì)挫折，才會(huì)迎來(lái)勝利的曙光。

　　老師，謝謝你一次又一次地用銀絲換來(lái)我們明天的成功與歡笑。老師，你就如一根蠟燭，默默地燃燒著自己，為我們帶來(lái)光和熱，指引我們走向理想的彼岸。

　　初中將是我另一個(gè)學(xué)習(xí)生涯，在那里我要用勤奮與汗水裝點(diǎn)它，用我的.成績(jī)，用我的努力，來(lái)報(bào)答母校，報(bào)答辛勤的老師！

　　希望還沒(méi)有畢業(yè)的小學(xué)弟學(xué)妹們能好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)去澆灌理想之花。雖然這個(gè)過(guò)程可能會(huì)很辛苦，但是“一分耕耘，就有一分收獲”，在這里撒下勤奮的汗水，收獲的將是美好的明天，努力吧！愿你們的明天更加美好！更加燦爛！

畢業(yè)的作文14

　　又收到一個(gè)同學(xué)送給我的禮物，這是畢業(yè)禮物。

　　班主任熱火朝天地幫我們辦畢業(yè)典禮，于是我就跟著幫忙，掛拉花，吹氣球，布置食品，桌子，我對(duì)這些一貫保持無(wú)所謂的態(tài)度，大概是我不喜歡哭。

　　等到所有老師和同學(xué)坐定后，校長(zhǎng)就開(kāi)始滔滔不絕地講起類(lèi)似于老師費(fèi)盡心力等等這些，接下去的幾個(gè)老師也差不多。到了自由時(shí)間，老師發(fā)給同學(xué)們每人一張賀卡，讓我們寫(xiě)上祝福語(yǔ)送給其他同學(xué)，寫(xiě)完后，有一些女生小聲地抽噎起來(lái)，把氣氛渲染起來(lái)，后來(lái)直接發(fā)展成幾個(gè)抱成一團(tuán)大聲哭，連男生后來(lái)都開(kāi)始哭起來(lái)，我們班著名的調(diào)皮鬼，“厚臉皮”，“堅(jiān)強(qiáng)哥”也支撐不住了，班主任放起了《朋友》，我的眼圈也漸漸紅起來(lái)，但我強(qiáng)迫自己不能哭，于是到眼邊的淚又慢慢溜回去，我一向是以大大咧咧，堅(jiān)強(qiáng)的形象示人的啊。于是后來(lái)越發(fā)不想哭了，我去拿了一個(gè)筆記本，讓所有同學(xué)把名字簽上去，我怕以后即使見(jiàn)到了他們，支吾片刻也叫不出他們的.名字了啊。

　　畢業(yè)典禮結(jié)束了，同學(xué)們又恢復(fù)到原來(lái)的模樣了，只是話少了很多，但這只針對(duì)女生，男生則是在掃蕩余下的吃的，這讓我忍不住開(kāi)玩笑，說(shuō)他們是饞鬼世。

　　同學(xué)錄上，幾乎所有同學(xué)寫(xiě)的都是“祝你天天快樂(lè)”等等的話，我卻不同，我寫(xiě)上了我的名字，卻沒(méi)有寫(xiě)上祝福語(yǔ)，我不知為何會(huì)這樣，在大家哭的時(shí)候我堅(jiān)強(qiáng)住，在大家看不到的時(shí)候我卻無(wú)比脆弱，淚水滴落在同學(xué)錄上。我像忙著完成任務(wù)一樣，把桌子上的同學(xué)錄全部填好后發(fā)給那些同學(xué)，我不能讓她們看見(jiàn)這樣的我，因?yàn)槿绻�我哭了，她們肯定�?huì)跟我一起哭，我不會(huì)安慰人，看見(jiàn)她們哭，我只會(huì)束手無(wú)措。

　　我知道我有多么容易掉眼淚，但是她們卻不知道。

　　可笑啊，桌子上的筆記還殘留著我稚嫩的筆跡。

畢業(yè)的作文15

　　臨近畢業(yè)，校園里的一花一草還是那么熟悉，朝夕相處的老師同學(xué)還是那么和睦。

　　望著校園里的一切，我不禁回想起自己剛上一年級(jí)時(shí)的情景，那些迷茫的眼神，開(kāi)心的笑容，至今在我的腦海中揮之不去……

　　各位老師，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您，是您在我幼小的心靈上撒下了美好的種子。記得有一次，我的成績(jī)考得十分糟糕。這讓我一下子跌入了低谷，不管同學(xué)們?cè)鯓觿窠�，我仍在無(wú)底深淵中不肯自拔。“為什么會(huì)這樣？”我一次又一次地質(zhì)問(wèn)自己，心中充滿了悔恨。這時(shí)，老師站了出來(lái)，說(shuō)：“成績(jī)并不能代表什么，只要你在這個(gè)過(guò)程中努力過(guò)，就足夠了。不是嗎？”這句話使我立即茅塞頓――難道成績(jī)是我唯一的奮斗目標(biāo)嗎？難道分?jǐn)?shù)真就是命根嗎？在以后的成長(zhǎng)道路中，每當(dāng)我遇到失敗時(shí)，總會(huì)想到老師這些語(yǔ)重心長(zhǎng)的話。在這里我衷心地對(duì)各位老師表示感謝，謝謝您六年以來(lái)對(duì)我無(wú)微不至地關(guān)心與呵護(hù)！

　　同學(xué)們，六年了，多少風(fēng)風(fēng)雨雨我們都一起扛過(guò)來(lái)了，有成功的`喜悅，也有失敗的淚水。記得有一次，我沒(méi)有帶傘，放學(xué)了心里十分著急。正當(dāng)我山重水復(fù)疑無(wú)路時(shí)，是你們給了我枊暗花明又一村的希望。那時(shí)，淚水在我的眼眶中打轉(zhuǎn)。六年了，當(dāng)我遇到困難，是你們伸出援助之手；當(dāng)我成功時(shí)，是你們祝賀我；當(dāng)我失敗時(shí)，你們鼓勵(lì)我。是你們，使我再一次揚(yáng)起自信的帆船。

　　臨近畢業(yè)了，我會(huì)加倍地刻苦努力，用最優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校，回報(bào)老師，回報(bào)父母！在這里，我想說(shuō)，再見(jiàn)了！親愛(ài)的母校；再見(jiàn)了！辛勤的“園丁”；再見(jiàn)了！朝夕相處的同學(xué)們。你們的音容笑貌我會(huì)銘記于心！

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