畢業(yè)的作文

畢業(yè)的作文[錦集15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的畢業(yè)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

畢業(yè)的作文1

　　我畢業(yè)了，沒(méi)想到這么快，原本的我，還以為還需要很久才會(huì)畢業(yè)，沒(méi)想到現(xiàn)在，我畢業(yè)了，覺(jué)得非常的突然。

　　離開校園時(shí)大家都眷戀的看著美麗的校園，六年間發(fā)生的一幕幕情景又浮現(xiàn)在我的眼前。

　　每次有集體活動(dòng)同學(xué)們都積極參加。雖然那次歌唱比賽我們沒(méi)得獎(jiǎng)，但同學(xué)們的.團(tuán)結(jié)令老師吃驚。

　　想著這些美好的回憶，我的心中非常的難過(guò)，我畢業(yè)了，沒(méi)想到這么快，不過(guò)我知道，只是無(wú)法避免的，不過(guò)，這些美好回憶，將伴隨我一輩子。

畢業(yè)的作文2

　　馬上就要畢業(yè)了，我可真舍不得朝夕相處的伙伴和老師。

　　畢業(yè)前，我最想對(duì)班主任陳老師說(shuō)：您是我遇到的最好的'老師，想當(dāng)初，您把我那篇平凡的文章精心修改后發(fā)表了出來(lái)，這是我有生以來(lái)第一次接到獲獎(jiǎng)通知，從那以后我變得自信了，一改以前內(nèi)向的性格。

畢業(yè)的作文3

　　畢業(yè)的那一天，我可能拿著錄取通知書高高興興地回家，也可能是兩手空空蕩蕩地拖著沉重的腳步回家�？赡芪疫�有機(jī)會(huì)繼續(xù)讀書，也可能沒(méi)有書讀回老家耕田放�！�…

　　面對(duì)這畢業(yè)后所發(fā)生的變化，我產(chǎn)生了無(wú)限的想象。這些想象與我現(xiàn)在的實(shí)際情況相結(jié)合，便使我產(chǎn)生了驚恐，使我害怕。

　　但是，現(xiàn)在還沒(méi)有到中考，還有兩年的時(shí)間才中考。我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，還可以改變。態(tài)度決定一切，這就是說(shuō)如果態(tài)度端正了，時(shí)間也不晚的`時(shí)候，那就會(huì)有很大的幾率扭轉(zhuǎn)局面。

　　所以，我現(xiàn)在要開始努力，端正態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　我相信如果現(xiàn)在端正態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)下去，堅(jiān)持兩年，畢業(yè)那天，我一定會(huì)雙手捧著錄取通知書高高興興地回家的。

畢業(yè)的作文4

　　無(wú)法忘記曾經(jīng)善意的打鬧，更忘不了患難與共的目標(biāo)。 ——題記 陰郁的天氣，正如我們的心情，總有幾朵抹不去的烏云。不舍，難忘。

　　又是一年畢業(yè)季，一群六年級(jí)的哥哥姐姐又要離開校園了。 今天，我們的學(xué)校里正開著畢業(yè)典禮。我在臺(tái)下看著他們的舞蹈，聽(tīng)著他們的歌聲，心里也有了一絲觸動(dòng)。她們給老師獻(xiàn)花，這最后一束鮮花開得是那么鮮艷。有的老師哭了，淚水止不住拍打著衣襟。 六年，彈指一揮間。 轉(zhuǎn)眼間，你們就要畢業(yè)了。心中有太多的不舍，與你們朝夕相處的日子仿佛還在昨天。 六年中，為我們一起笑過(guò)，一起哭過(guò)，一起鬧過(guò)，生氣過(guò)，煩惱過(guò)……所有的一切都化成一首歌，一段舞蹈，一滴淚……不舍，難忘。 我和別人打鬧，無(wú)意間把你的筆弄丟了，你很生氣，可是你那活潑開朗的好性格還是原諒了我；我扯著你的衣襟，親切地叫著“姐”；我們都是好朋友，都是幸福的。 忘不了你們，忘不了你們的`笑容，忘不了你們的話語(yǔ)，忘不了你們的樣子，忘不了與你們共同度過(guò)的20xx多個(gè)日子……

　　無(wú)法忘記曾經(jīng)善意的打鬧，更忘不了患難與共的目標(biāo)，我身邊的所有朋友。 又是一年畢業(yè)季，雄鷹展翅飛翔，蒲公英載著夢(mèng)想飄走了，382個(gè)種子一同去尋找屬于他們的另一片天空……

畢業(yè)的作文5

　　致同學(xué)：

　　馬上就畢業(yè)了，時(shí)間只剩下僅僅一年了，但我與你的情誼卻無(wú)比的深。但是馬上就要分離，我還是忍著分別的痛苦，祝你在新的.學(xué)期里再創(chuàng)佳績(jī)。

　　如果有機(jī)會(huì)，在今后的日子里，請(qǐng)別忘記你的好“朋友”!

畢業(yè)的作文6

　　現(xiàn)在有一種緊迫感，不知道大家有沒(méi)有。6月18（20）號(hào)就升學(xué)考試了，距今天只有15天，而上課的日子僅僅只有10天。可以清楚的告訴大家，即使把精力全部放在學(xué)習(xí)上，也只能提高6分。

　　給大家一個(gè)消息：語(yǔ)文不在90分以上，數(shù)學(xué)不在95分以上，最好的初中沒(méi)希望。門都沒(méi)有。雖說(shuō)我現(xiàn)在成績(jī)穩(wěn)拿，可還是壓力過(guò)大，使自己不停的學(xué)，我與課本夜戰(zhàn)了不知多少次了。班里同學(xué)都說(shuō)：你學(xué)習(xí)那么好，翼云穩(wěn)拿，為什么要使自己變成書呆子�。恳苍S他們不理解，也許他們感悟能力不夠強(qiáng)。

　　可我的目的是讓他們也有一種緊迫感，我不想看到拿錄取通知書那天有人哭泣，我不想看到同學(xué)們傷心落淚，因?yàn)槟菚r(shí)我也會(huì)心酸。我是位女生，在班級(jí)人緣不錯(cuò)，得到大家的認(rèn)可。六年級(jí)一班的每一位同學(xué)的集體榮譽(yù)感都很強(qiáng)，我們六年級(jí)一班成為學(xué)校的典范。只是我們六年級(jí)一班每個(gè)人努力的結(jié)果。看到自己的朋友傷心，自己怎么能高興？

　　大家聽(tīng)我一句勸：我們現(xiàn)在唯一的.任務(wù)就是學(xué)習(xí)，認(rèn)真的學(xué)，自己的學(xué)。沒(méi)事的時(shí)候就看看作文，做做計(jì)算題之類的。我們不能辜負(fù)父母和老師的期望，我們不能讓他們失望。

　　加油吧！小學(xué)畢業(yè)生們！相信自己！一定能夠成功！

畢業(yè)的作文7

　　我最不舍的還屬曾包容過(guò)我的同桌。那天，我不小心打翻了她的杯子，弄濕了她要上交的書法比賽作品。

　　我立刻道歉，她強(qiáng)止住淚水，撐起嘴角的`微笑，說(shuō)：“沒(méi)事，別放在心上�！�

　　直到現(xiàn)在想起，我的心都會(huì)輕輕一顫，我真想對(duì)她說(shuō)：“謝謝你的寬容。如有緣進(jìn)同一個(gè)班級(jí)，初中三年，我還想與你同桌！”

畢業(yè)的作文8

　　6年的小學(xué)生活即將過(guò)去，迎面而來(lái)的是中學(xué)生活。好懷念以前啊……

　　我剛來(lái)到母校是多么的好奇，幼小的我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多人呢！開始心里有點(diǎn)慌，沒(méi)過(guò)多久就與現(xiàn)在最好的朋友聊起來(lái)，那時(shí)說(shuō)的話現(xiàn)在想想是多么的搞笑。而現(xiàn)在我們已長(zhǎng)大了，在母校的呵護(hù)下，我們茁壯成長(zhǎng)。

　　可是，轉(zhuǎn)眼就要與好哥們分離，是多么的舍不得��！與大家在一起，可以說(shuō)出心里話可以互相關(guān)心可以.......也許我們以后再也不能見(jiàn)面，但我們可以互相聯(lián)系。還有敬愛(ài)的老師，是您哺育著我們我們永遠(yuǎn)也望不了您的`恩情，是您讓無(wú)知的我們懂的了許多東西，讓我們學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)，您的恩情我們永遠(yuǎn)望不了！親愛(ài)的母校，敬愛(ài)的老師請(qǐng)相信我們會(huì)成為你們的驕傲。

畢業(yè)的作文9

　　小學(xué)畢業(yè)，我最留戀的是所有的同學(xué)和老師。朝夕相處了五年的同學(xué)就要分開。想起五年中同學(xué)在一起說(shuō)笑、打鬧、講笑話、討論題目這一幕幕仿佛電影一般在我眼前掠過(guò)。

　　老師對(duì)五年的教導(dǎo)，將我們從一個(gè)個(gè)一無(wú)所知的小孩變成了現(xiàn)在包攬群書的優(yōu)秀學(xué)生，老師的功勞大過(guò)天！

　　還有一個(gè)月的時(shí)間我就要升入初中了，就要和老師同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，即將踏入新的校園、新的'教室，坐上新的座椅，用上新的課桌，見(jiàn)到新的老師、新的同學(xué)……

　　老師，再見(jiàn)，同學(xué)，再見(jiàn)，大家，再見(jiàn)！

畢業(yè)的作文10

　　媽呀，還有6天就考試了，滴答，滴答……倒計(jì)時(shí)表上的數(shù)字越來(lái)越小……

　　這是人生第一道大坎坷，要是考砸了，可關(guān)系到我的'一生��！~~~哈哈哈哈，不過(guò)，我有計(jì)策……我決定在端午節(jié)3天假日里瘋狂復(fù)習(xí)，一天語(yǔ)文，一天數(shù)學(xué)，一天英語(yǔ)……耶！肯定能考好！考上好中學(xué)，有個(gè)好班級(jí)，有位好老師，有批好同學(xué)……而且，考完后，是真正的解放了！祝福我吧！

畢業(yè)的作文11

　　時(shí)間進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，緊緊地，攥不住。好留念現(xiàn)在的一切，所有的老師同學(xué)。畢業(yè)的鐘聲漸漸的敲響，我們即將踏入人生的一個(gè)“小小”的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，即將從兒童搖身變?yōu)樯倌�，即將結(jié)束牙牙學(xué)語(yǔ)的日子，近日多夢(mèng)的少年時(shí)代。隨即，六一兒童節(jié)不再屬于我們，而向我們招手的，是五四青年節(jié)。

　　當(dāng)今天變成昨天，當(dāng)現(xiàn)在變成歷史，我們是否還會(huì)記起這些痛苦與歡樂(lè)的日子，這些伴我們成長(zhǎng)的足跡？用自己最美麗的聲音唱出最動(dòng)聽(tīng)的生命之歌；用自己最絢爛的蠟筆畫出最美麗的.生命之路；用金色結(jié)束小學(xué)生話；讓燦爛掛滿我們的臉頰；讓輝煌寫滿我們的檔案。

　　小學(xué)的最后一天到來(lái)時(shí)，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校門口，相互揮揮手，心里忐忑著，不知道這次分別是否會(huì)在見(jiàn)面，不知道這次是否代表永別，獨(dú)自含著淚水與珍藏悄然離去；當(dāng)我們?cè)谥袑W(xué)門口再見(jiàn)面，相互看著，笑了，抱在一起，哭了，這是，笑容與淚水代表的意思是一樣的�。　安幌Ｍ�腳下處處陽(yáng)關(guān)道，不期望頭頂一片艷陽(yáng)天”用“自己”證明“自己”！可以的！

畢業(yè)的作文12

　　今天，我去艾諾參加畢業(yè)典禮，心里特別激動(dòng)。九點(diǎn)鐘，畢業(yè)典禮正式開始，我們首先跳了個(gè)熱身舞，然后開始答題、領(lǐng)獎(jiǎng)。我得了一顆小鉆石，晶瑩剔透，非常漂亮，我很喜歡。十一點(diǎn)鐘，畢業(yè)典禮結(jié)束了，艾米老師幫我用艾諾幣換了一把水槍，可好玩了。

　　我的艾諾學(xué)習(xí)結(jié)束了，我很期待下周的夏令營(yíng)活動(dòng)。

　　再見(jiàn)了，艾諾；再見(jiàn)了，艾米老師，我會(huì)把你們永遠(yuǎn)留在記憶里。

畢業(yè)的`作文13

　　他們說(shuō)，有舍必有得，有得必有失。畢業(yè)也是如此。雖然滿心的不舍，但為了擁有美好的明天，我們只好向老朋友們，揮淚告別。

　　在寂靜的夜里，皎潔的'月光照進(jìn)窗戶，一顆顆亮晶晶的星星在天空中無(wú)憂無(wú)濾的在天空中眨著眼睛，從一年級(jí)到六年級(jí)的一幕幕情景都出現(xiàn)在我的腦海中。這幾年來(lái)?yè)Q了多少老師：和藹的楊老師，幽默鄧?yán)蠋�，又一個(gè)年輕的楊老師來(lái)了。如果說(shuō)我們小船，難道老師們不是風(fēng)嗎?難道不是他們推動(dòng)著我們前進(jìn)嗎?是他們教育我們?cè)鯓幼鋈�，是他們教育我們�(cè)趺礃訉W(xué)習(xí)。如果學(xué)校是我們的家，那么老師和同學(xué)不是我的家人嗎。家人分別難道不難過(guò)嗎?以前總是想畢業(yè)，可是現(xiàn)在不想畢業(yè)了。多么想小學(xué)和中學(xué)是連在一起的呀，如果這樣，就是畢業(yè)了也可以跟朋友們?cè)谝黄鹧健?/p>

　　畢業(yè)就象是一支歌，唱響了我們童年的歡樂(lè)。生活有悲，有喜，有樂(lè)。畢業(yè)完整地記錄了我的喜悅和悲傷，小學(xué)時(shí)代的幼稚大概會(huì)隨著畢業(yè)的離去流逝消失，消失得無(wú)影無(wú)蹤。

畢業(yè)的作文14

　　走到公交車站，車還沒(méi)有來(lái)，澤蘭說(shuō)：“爸，咱們先去學(xué)校和我的同學(xué)告?zhèn)�別怎么樣？”父親猶豫了一會(huì)，又看了看表，“時(shí)間還富裕一些”，父親說(shuō)“那就去看看吧，去道個(gè)別也好。”

　　車來(lái)了，因?yàn)橄掠�，路并不怎么好走，不過(guò)還是到了學(xué)校。澤蘭走進(jìn)校門，穿過(guò)那熟悉了操場(chǎng)，走進(jìn)教學(xué)樓，朗朗讀書聲充滿了整棟樓。

　　……

　　來(lái)到他們班門前，澤蘭偷偷往門里望了望，“咦，怎么一個(gè)人也沒(méi)有，難道今天放假嗎？”澤蘭這樣想著，教室里的確空無(wú)一人，至于老師同學(xué)干什么去了？……

　　澤蘭爸爸去問(wèn)了問(wèn)門口的門衛(wèi)，門衛(wèi)竟說(shuō)不知道，澤蘭失望至極，沒(méi)等父親撐起傘，自己便走到雨的懷抱中。

　　“蘭蘭，等會(huì)兒我，別淋病了�！�

　　澤蘭并沒(méi)回應(yīng)，她的心真的涼了，是的，老天的'確在戲弄她，在分別之際，同學(xué)們竟人間蒸發(fā)了，也許他們真得沒(méi)有緣分……

畢業(yè)的作文15

　　又是一年畢業(yè)時(shí)。

　　雖然不是我的畢業(yè)季，但忍不住地想像當(dāng)自己也站在學(xué)校門口張望逝去的光陰時(shí)，會(huì)有怎樣的心情。

　　臨別贈(zèng)言，合影，聚餐，話別······

　　在校園里沒(méi)心沒(méi)肺地?fù)]霍熱情和傾倒悲傷時(shí)，在每一個(gè)聚散離合的時(shí)刻，從來(lái)不曾想過(guò)這一切都將成為回憶，抑或甚至連回憶也消失。

　　在突然意識(shí)到一切都只有一次的時(shí)候，總是后悔自己做得不夠好，害怕留下遺憾。然而遺憾或許是不可避免的，只希望自己能時(shí)時(shí)牽記起每一刻點(diǎn)滴，希望每一點(diǎn)微末都能夠喚起彼時(shí)心頭的`一點(diǎn)溫暖。 上帝總把相逢的結(jié)局寫成分離。

　　匆匆一別，各奔東西，在為生活奔忙的日子，偶爾有同學(xué)小聚，那便是找回最真誠(chéng)的自己。

　　在更多的時(shí)候,只能看著一張張發(fā)黃的照片尋找曾經(jīng)的友情。如同夏夜里閃爍的螢火蟲，那星星點(diǎn)點(diǎn)的光，給人溫暖和希望。

　　但是，有些人，有些事，注定要成為心中的回憶，青春的腳步留在了校園的小路上，沒(méi)人能定格住時(shí)光，時(shí)間，會(huì)讓那些稚嫩的臉龐刻上成熟的滄桑，是否會(huì)想起曾經(jīng)的模樣 ？

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