關(guān)于畢業(yè)了作文10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的畢業(yè)了作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
畢業(yè)了作文 篇1
分別時(shí)難免會(huì)落下幾滴眼淚，往事回首，又不禁使我眼眶微潤(rùn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴流入心田。
那個(gè)時(shí)節(jié)“分別”橫掃著畢業(yè)生的大樓，你我互相傳遞著同學(xué)錄。那個(gè)時(shí)候正值盛夏天氣很熱，操場(chǎng)上只有微風(fēng)在漫步，可那風(fēng)也卻是熱的，操場(chǎng)上幾乎看不到人影，都在教室里吹著電風(fēng)扇。而你我則是很努力、很努力地學(xué)習(xí)，想要在畢業(yè)中考出好成績(jī)。接近考試的時(shí)候，往往是卷子漫天飛，做完了一張卻還要趕著做下一張。終于，在漫天的白卷中，你我順利的結(jié)束了畢業(yè)考，你我卻不感到開心，只聽到一聲聲“嘆”聲。
領(lǐng)通知書的那天，經(jīng)過(guò)她家門前時(shí)正好遇見了她，你我一起坐著談了許多，卻不曾提到“分別”這一類詞的出現(xiàn)，大概是不想讓我傷心吧！其實(shí)，我心里很明白，這一天之后你我就要分別了，以后的你我各自東奔西走，去尋找自己的夢(mèng)。
帶著惋惜你我接過(guò)通知書，站在樓道里許久，不離去。站在樓道里的你我沉默了很久，看著即將落下的夕陽(yáng)，才不情愿地說(shuō)了再見。話別了幾分鐘后，整幢大樓就之剩下我的影子。
只是沒(méi)想到那句“再見”說(shuō)了之后，你我竟沒(méi)有再次見過(guò)，心里仍然停留著她的影子，我沒(méi)要過(guò)她的聯(lián)系電話，這幾年便失去了她的聯(lián)系。
時(shí)間毫不留情地往前奔去，而我卻停在原地不斷回首。今年是升入初三的日子，不少人也要離去，“分別”又向我揮手。
也許以后的我只能獨(dú)自一人望著天空發(fā)呆，不斷回想，但回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，每一次卻是越想越傷心，越想越感到孤單。
又到離別時(shí)，眼淚又不自覺地滾落下來(lái)……
畢業(yè)了作文 篇2
漫步校園的林蔭道上，一株株梧桐樹還像原來(lái)那樣挺立在那兒，偶爾的一陣暖風(fēng)使樹上的樹葉嘩嘩地響著，我坐在一株梧桐樹下，開始回憶那美好的小學(xué)時(shí)光……
還記得六年前，我們第一次進(jìn)入了小學(xué)的校園報(bào)到，學(xué)校的花花草草都是那么生機(jī)勃勃，那梧桐樹挺著它那永不彎曲的腰板立在那里，用那一片片樹葉歡迎我們這些稚嫩的孩童；還記得六年前，我們肩并著肩一起宣誓愿意成為少先隊(duì)員，一起佩戴著紅領(lǐng)巾，那時(shí)的我們多么自豪，恨不得時(shí)時(shí)刻刻帶著紅領(lǐng)巾；六年前，我們第一次接觸到了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們用稚嫩的童聲，為我們的班級(jí)喊著口號(hào)；六年前，我們第一次聽到老師講課，我們豎起耳朵，貪婪地獲取著知識(shí)……
六年之后，我們?cè)缫殉蔀橹牡呐笥�，我們�(cè)谖嗤湎骆覒�，我們�(cè)谖嗤湎乱黄鹩懻搯?wèn)題，我們?cè)谖嗤湎乱黄甬嫯�，我們�(cè)谖嗤湎屡c鳥兒一起練著歌喉，我們?cè)谖嗤湎滦菹ⅰ?/p>
六年來(lái)陪伴我的不只有朋友之間的歡樂(lè)還有老師的諄諄教導(dǎo)。
六年前，老師是那么美麗而年輕，她所說(shuō)的每一個(gè)字，仿佛是那翩翩起舞的蝴蝶，一不小心鉆進(jìn)我們的耳畔，是那么的美妙，那么令人向往。她的著裝，更像是一只美麗的蝴蝶，白色的裙子上點(diǎn)綴著小小的花朵，不像舞會(huì)裝那么華麗，卻讓人著迷。
六年后，老師還是那么漂亮，可潔白的臉上多了幾條皺紋，那烏黑的頭發(fā)中夾雜著幾根白絲，原本牽細(xì)的手指，現(xiàn)在變得粗糙了許多……這是為什么��？我一直在尋找答案，而現(xiàn)在，我明白了……
陷在回憶中的我猛地一抬頭，原本空無(wú)一人的操場(chǎng)上，現(xiàn)在站著全班的同學(xué)，哦，不，還少一個(gè)，我從樹下站了起來(lái)，插進(jìn)了這個(gè)班級(jí)，而老師則在旁邊用欣慰的眼神看著我們�，F(xiàn)在，我們把那些美好的回憶全部留在梧桐樹的葉子里，之后一同喊道：“畢業(yè)了，我們不說(shuō)再見�！�
畢業(yè)了作文 篇3
炎熱的夏季，路上行人匆匆，午后樹上的知了聒噪的叫著，我心也變得焦躁不安。我在害怕什么？我也不知道。也許我不想離開，也許我害怕看不見的未來(lái)。沒(méi)有目標(biāo)是可怕的 ，時(shí)間似乎都變得清晰可見了。雨后的夏季，樹木更為蔥郁，校園里彌漫著離別的苦澀，那些三三兩兩拍畢業(yè)照的同學(xué)，他們臉上洋溢著甜美的笑容，他們似乎在告訴我們畢業(yè)了，但我們不說(shuō)再見。
是啊，回想起來(lái)，從小到大，我們不知畢業(yè)了多少次，每當(dāng)離別之際，我們總是呼朋喚友，一起唱歌，一起吃飯，一起。我們最常做的事情就是告訴對(duì)方我們以后常聯(lián)系�。〉怯行┡笥颜娴氖亲咧咧蜕⒘�，很多年以后也許看見了，我們都沒(méi)能認(rèn)出對(duì)方來(lái)，這是不是一種悲哀。但是我始終相信真正的離別是生離死別，即使不會(huì)再見，我們也可以默默地祝福對(duì)方。
從學(xué)校畢業(yè)，我最舍不得得是我的戰(zhàn)友們，他們是我學(xué)習(xí)上的老師，我們也是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，也是生活中的知心人，三年里他們是我的家人是我的朋友是我的老師，我們?cè)谝黄鹆奶炷系乇�，聊人生，聊�?mèng)想，相互調(diào)侃，相互加油，相互學(xué)習(xí)。沒(méi)有他們也許就沒(méi)有現(xiàn)在的自己。他們性格迥異，但卻志同道合。我不舍，我真的很不舍，古人說(shuō)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，我也就釋然了。
聊到他們，我不得不說(shuō)他們都很優(yōu)秀，他們有的很溫柔，很愛干凈。有的很勤奮，很熱情。有的外表冰冷，但內(nèi)心卻很單純，有點(diǎn)小孩子氣。相信每個(gè)人身邊都有這樣性格的朋友，他們有時(shí)很堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)很脆弱，有時(shí)很無(wú)理，有時(shí)很溫柔。我們也會(huì)吵架，但我們總會(huì)很快的和好。有誰(shuí)戀愛了，我們會(huì)很祝福，有誰(shuí)失戀了，我們也會(huì)陪她一起度過(guò)，痛苦并快樂(lè)著。只有我們不會(huì)拋棄彼此，這個(gè)道理我們都相信。
回想我們一起走過(guò)的青蔥歲月，我們最不能割舍的除了我們的家人，就是他們了。如今畢業(yè)了，我們即將奔赴天南地北，雖然現(xiàn)在通信網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，但我們還像現(xiàn)在肆無(wú)忌憚的交流的機(jī)會(huì)就就很少了，但我相信時(shí)光是不會(huì)磨平我們之間的感情，他就像我們?nèi)松斜夭豢缮俚囊欢斡洃�，確實(shí)了就不完整了。你相信嗎？畢業(yè)了我們還會(huì)永遠(yuǎn)記住彼此，不會(huì)遺忘，因?yàn)槟銈兪菬o(wú)可替代的。
成長(zhǎng)帶給我們更多的是歡樂(lè)，那些苦澀的青春歲月即使再回想起來(lái)也會(huì)變得歡樂(lè)，畢業(yè)了我們永遠(yuǎn)不說(shuō)再見。讓我留給彼此一個(gè)念想，等待下一次的團(tuán)聚，到那時(shí)，我們會(huì)吃著火鍋，喝著啤酒，回憶我們?cè)谄鹱龅拿恳患�，無(wú)論好的壞的，我們都會(huì)一笑而過(guò)。我們不會(huì)抱怨現(xiàn)在的生活，因?yàn)槲覀兿嘈盼磥?lái)就更加美好。
畢業(yè)不說(shuō)再見，未來(lái)的路我們不確定，但是我們彼此會(huì)相互扶持，相互掛念，我們永遠(yuǎn)記得我們的身后有一群可愛的朋友，他們永遠(yuǎn)支持你，所以不要害怕別離，勇敢的向前走吧，我們未來(lái)再見。
畢業(yè)了作文 篇4
彈指一揮間，我們面臨分離，各奔東西。不知不覺，我們畢業(yè)也有好幾個(gè)星期。這幾個(gè)星期沒(méi)有你們陪著，我還真不習(xí)慣。
畢業(yè)也許是快樂(lè)的，可是離別卻是令人傷心的。
畢竟三年高中時(shí)光，不是那么容易過(guò)的。我們身邊還會(huì)有不同的朋友、同學(xué)，可是畢業(yè)后我們也許就各走各的路，也許以后都很難見面，這令很多人都留下了無(wú)奈的眼淚�？墒悄侵皇请x別，并不是永別嘛。我相信有緣，我們一定會(huì)再相聚
畢業(yè)了，還真有點(diǎn)想念以前的日子。畢業(yè)時(shí)，看著空蕩蕩的柜桶，總覺得還留下了什么，原來(lái)我留下了我對(duì)你們的思念。剛上學(xué)的時(shí)候、被人欺負(fù)的時(shí)候、不開心的時(shí)候，巴不得早點(diǎn)離開學(xué)校，可真當(dāng)要走的時(shí)候又急切的希望能多留一兩天。
我們?cè)?jīng)在一起哭過(guò)、笑過(guò)、打鬧過(guò)。雖然這只是回憶，只是我們記憶中那一小部分的.記憶，可是卻記錄了我們高中三年的時(shí)光。好像昨天我們還抱在一起哭、一起笑。
今天的我們已長(zhǎng)大了許多，懂得了許多，知道時(shí)間是不可能倒回的。
三年了，不可磨滅的記憶，一切一切，我們都不會(huì)忘記。每個(gè)人的一舉一動(dòng)，都深深映入腦海里，隱藏在記憶里。也許，我們離開母校和大家分開時(shí)會(huì)哭，可是天下哪有不散的酒席？到最后總會(huì)分開。但是陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我們經(jīng)過(guò)這些風(fēng)風(fēng)雨雨，就會(huì)成長(zhǎng)。雖然結(jié)束了這一段，但是還會(huì)有新的開始。想流淚的流的痛快，畢竟淚水沖刷不了我們的記憶。我們要堅(jiān)強(qiáng)，不要難過(guò)，因?yàn)樯系郯涯愕拈T關(guān)掉了，可他還會(huì)替你打開一扇窗。因?yàn)�，明天也是一個(gè)開始~~
看著我們的畢業(yè)照，每個(gè)人都笑得那么燦爛，每個(gè)人眼里的光芒都那么耀眼。我希望我們可以一直這么開心的笑下去，一直一直。
三年的高中生活畫上完美的句號(hào)時(shí)，面對(duì)離別，有太多的不舍。不舍朝夕相處的同學(xué)，不舍循循善誘的老師，不舍校園里熟悉的一草一木。三年的高中生活就像一本書，會(huì)永遠(yuǎn)封存在記憶里。
三年，在漫漫的幾十年人生里也算一個(gè)不小數(shù)目了。
千言萬(wàn)語(yǔ)也不多說(shuō)，只匯成一句話：親愛的你們，珍重。
畢業(yè)了作文 篇5
黎老師，您是一位美麗的好老師，您給我留下了難以磨滅的印象，我永遠(yuǎn)忘不了您!
您拿著書本，在講臺(tái)上把自己的畢生所學(xué)都淋漓盡致地傳授給我們;您握著粉筆，在黑板上書寫著我們的未來(lái)。歲月在您的臉上刻下了痕跡這全是因?yàn)槲覀�，而你卻無(wú)怨無(wú)悔,仍然把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了每一名學(xué)生。
那是在您剛帶我們班語(yǔ)文課的時(shí)候，因?yàn)榕c您初次見面，所以我們的膽子都很小，上課時(shí)總是不積極發(fā)言，生怕回答錯(cuò)誤了，您會(huì)嚴(yán)厲地斥責(zé)我們。
記得有一次，您向我們提出一個(gè)問(wèn)題，叫我們回答。同學(xué)們都遲疑地舉起了手;有的同學(xué)剛剛有了勇氣，舉起來(lái)的手，又馬上放下了;有的頷首低眉，默默地坐在座位上這時(shí)，您叫我站起來(lái)回答。我一聽，只好硬著頭皮，慢慢地站了起來(lái)，吞吞吐吐，語(yǔ)無(wú)倫次地回答著，聲音細(xì)聲細(xì)氣，好像蚊子在一邊兒哼哼一樣。
頓時(shí)，同學(xué)們都用手指著我，捧腹大笑。我見了，害羞極了，認(rèn)為您會(huì)重重地懲罰我。沒(méi)想到，您不但沒(méi)有譴責(zé)我，而是對(duì)我說(shuō)：“你別害怕，也別緊張。就是回答錯(cuò)了，我也不會(huì)批評(píng)你，因?yàn)槟阌杏職�，能站起�?lái)，努力地回答了問(wèn)題。我會(huì)表?yè)P(yáng) 你，會(huì)更加喜歡你�！边@時(shí)，您的眼睛中流露出鼓勵(lì)的目光。啊，這一目光，只有慈母才有的呀!我終于對(duì)自己有了信心，清晰而流利地回答起來(lái)。 “回答的很好!”您開心地說(shuō)。我聽了為之一振，更加提升了我對(duì)舉手發(fā)言的興趣。你從來(lái)都不會(huì)因?yàn)槲覀兓卮疱e(cuò)誤而批評(píng)我們，而是用和藹的話語(yǔ)來(lái)鼓舞我們。
您，是一位杰出的教師，您總是嘔心瀝血的奉獻(xiàn)，從不自私。您，猶如春蠶，奉獻(xiàn)了自己，來(lái)裝扮別人。您好比蠟燭，在黑暗的夜空中，燃燒了自己，為我們照亮前進(jìn)的道路。您像園丁，不辭辛苦，用心地培育著下一代……
黎老師，或許，在班級(jí)五十多個(gè)同學(xué)中，我僅僅是一顆微小的塵埃。也許老師我想對(duì)你說(shuō)，您終有一天會(huì)不記得我了。但是，無(wú)論如何，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您是那一個(gè)那么溫柔、那么體貼的好老師的。您用您的汗水澆灌著我的心田，您用您美好的品格蕩滌著我的心靈，讓我終身難以忘懷。黎老師，我要真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一句，我會(huì)一直在心底里默默祝福著您，直到永遠(yuǎn)，希望您在以后的日子里也能感受到我對(duì)您的這一份誠(chéng)摯祝福!
啊!黎老師，我永遠(yuǎn)也忘不了您!
畢業(yè)了作文 篇6
六月，我們畢業(yè)了。
拿著畢業(yè)照走出校園的那一刻，我的心驀地感到一陣疼痛。我停住了腳步，轉(zhuǎn)過(guò)身，環(huán)視一下熟悉的校園，藍(lán)天白云映襯下的校園真的很美，留下我們六年來(lái)成長(zhǎng)的足跡的校園真的很美。我突然覺得，那個(gè)曾經(jīng)有著快樂(lè)的身影穿梭其中現(xiàn)在一片寧?kù)o的操場(chǎng)很美麗，那棵曾經(jīng)給我們遮蔭現(xiàn)在已被修翦過(guò)的大榕樹很慈祥，那面曾經(jīng)寫著我們的理想現(xiàn)在被刷得雪白的墻壁很可愛，甚至連那讓被書山題海壓得喘不過(guò)氣的我們叫苦連天現(xiàn)在卻空蕩蕩的六年3班教室也很完美。我真想把校園的一切一切一起帶走，但不能，能帶走的只有記憶和傷痛。我的眼突然進(jìn)了沙，我真想再看一會(huì)兒校園，再感受一下校園的氣息，但無(wú)奈。
我的眼淚流了出來(lái)，也許是進(jìn)了沙，也許也許什么我無(wú)法說(shuō)出來(lái)。我趕緊擦去眼淚，我不想讓這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的校園會(huì)留下我的淚。
于是我捂住傷口，向家里跑去，路上很寧?kù)o，只有我的腳步聲在回響。跑了很久很久，傷口一點(diǎn)點(diǎn)地裂開了，很痛很痛。我再也受不了了，不得不停止了腳步，蹲下來(lái)，任由淚水放縱地流下。
畢業(yè)了作文 篇7
六月的校園中，充滿了凌稀而又悲傷的笑聲，或許我們都笑不出來(lái)吧，悲傷的情緒籠罩著我們，六年的小學(xué)生涯，六年的同學(xué)友誼，就此別過(guò).
——題記
不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。不管未來(lái)有多久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻；不管過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同理想；與你離別，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，6年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的花園、榕樹、圖書館，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了；“珍重”的話，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能�。∧敲�，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話別！
擁有一顆年輕快樂(lè)的心，給別人一個(gè)燦爛的微笑，給自己一個(gè)真誠(chéng)的自我，給學(xué)業(yè)畫個(gè)完美的句號(hào)，給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開場(chǎng)。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨。不要忘了我，朋友！
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開端。你的身影是帆船，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。曾經(jīng)，稚嫩的小手牽在一起，約定了我們永遠(yuǎn)是朋友：六年的時(shí)光如此之快，把什么都改變了，但是我們的友誼沒(méi)有改變，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了我們的約定是有效的。流水匆匆，歲月匆匆，唯有友情永存心中。
今天的分別，是否是以后的聚會(huì)，相信分別是團(tuán)聚，月缺后便是月圓。
我只想，親親地告別:
再見了，親愛的朋友們，
再見了，尊敬的老師，
再見了，母校，
再見了，永遠(yuǎn)的六(4)……
只說(shuō)再見，不說(shuō)拜拜！
畢業(yè)了作文 篇8
畢業(yè)了，六年的時(shí)光如一陣風(fēng)，悄悄走來(lái)，匆匆離去。打開記憶的大門，我才發(fā)現(xiàn)這一切是多么美好。
在你頂著艷陽(yáng)，滿頭大汗地跑完最后一圈時(shí)，是自己的同學(xué)微笑著給你遞水；在你擦黑板因?yàn)閴虿坏蕉鄲罆r(shí)，是自己的同學(xué)嘲笑著你，卻還接過(guò)你手中的黑板擦；在你因?yàn)轭}目不會(huì)做，急的像熱鍋上的螞蟻的時(shí)候，是自己的同學(xué)來(lái)到你的旁邊耐心地講解；在你因?yàn)榉稿e(cuò)而被老師訓(xùn)斥時(shí)，是自己的同學(xué)陪你一起傷心。
同學(xué)的笑聲還伴著你，老師的教誨還在耳畔響著，但你是否想過(guò)，這有一天會(huì)消失？
畢業(yè)了，我們度過(guò)了2555節(jié)課，12個(gè)學(xué)期。在這個(gè)過(guò)程中的喜、怒、哀、樂(lè)都變成了小學(xué)生活的痕跡。
抬起頭，是一棵棵經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的大樹；吸一口氣，是一朵朵花兒的芳香；邁著步伐，是一個(gè)200米的操場(chǎng)，這里印著一個(gè)個(gè)足印。畢業(yè)了，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，老師諄諄教導(dǎo)，學(xué)校的一草一木，這生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已經(jīng)成為六年的回憶！
畢業(yè)了，教師里的打鬧沒(méi)有了，一起聊天的時(shí)間沒(méi)有了，同學(xué)之間的矛盾也沒(méi)有了，有的只有你說(shuō)我笑。面對(duì)后黑板上的那句“畢業(yè)不散”，我們知道那只是安慰，我們將要面對(duì)的是一張考卷之后的再見。
畢業(yè)了作文 篇9
這個(gè)夏天有點(diǎn)特別，有一群人即將畢業(yè)離開自己的母校。有誰(shuí)會(huì)舍不得？我一定會(huì)舍不得。
我舍不得我們呆過(guò)的每一間教室。想起老師們生氣或者開心的樣子，有的時(shí)候老師轉(zhuǎn)過(guò)頭寫黑板，搞怪的同學(xué)借此機(jī)會(huì)做一些“好事情” ，我們?cè)诎嗉?jí)玩耍被抓，誰(shuí)也不服的樣子。有時(shí)候我們總是抱怨，別人班被抓叫“傳奇”，而我們班就變成了“家常便飯”。
我舍不得學(xué)校的每一個(gè)角落。在廁所里，男生們隔著墻，聽著女生的小秘密，得呈了調(diào)侃女生；在飲水機(jī)旁，我們總是互相監(jiān)控，生怕做了壞事被看到；在辦公室門口，總是躲著主課老師，生怕哪次考不好，正好碰上了怒火沖天的老師，逮個(gè)正著，就像小兔子一樣，被大老虎叼走了。
我每一個(gè)人。我最佩服的人是我們班的黃麟皓，小黃同學(xué)的迷之自信，讓我一直敬佩不已；還有我們班的李明基，每次看見他嘴角都莫名的上揚(yáng)，也不知從何而來(lái)的笑點(diǎn)？還有其他的同學(xué)，我想說(shuō)，雖然我們畢業(yè)了，但是我們還是會(huì)記住對(duì)方的，對(duì)吧？
現(xiàn)如今，我要畢業(yè)了。我后悔以前不懂得珍惜，到現(xiàn)在想珍惜，可能都來(lái)不及�？墒强吕蠋熆偸钦f(shuō)：“現(xiàn)在開始，一定來(lái)得及！”因此我開始努力了。我也告訴了家里兩個(gè)上小學(xué)的妹妹：“時(shí)間過(guò)得很快，請(qǐng)你們珍惜和同學(xué)在一起的每一分每一秒。真的時(shí)間過(guò)得很快，你不珍惜它就走了。”
下一學(xué)期還會(huì)有六年三班，甚至還有很多很多……但是卻再也不是我們了。我多么希望在以后的某一天，同樣的教室，同樣的人能再一起上一節(jié)老師的課。
帶著這些不舍，我要畢業(yè)了，再見了，我會(huì)想念大家的！
畢業(yè)了作文 篇10
回憶小學(xué)的時(shí)光，時(shí)間過(guò)得真快呀！一眨眼的工夫，就將要離開母校了。
看看現(xiàn)在，媽媽正急著讓我考進(jìn)一所重點(diǎn)初中，真可是望女成鳳。緊接著，媽媽又找了好多老師，要我去補(bǔ)習(xí)。所以一到周末，她就會(huì)拎著我來(lái)到補(bǔ)習(xí)班，走之前還不忘再三叮囑我好好學(xué)習(xí)，要聽老師的話……星期六上，想睡懶覺，沒(méi)門。下午要是想看會(huì)電視，玩會(huì)兒電腦，這次就是連窗戶都沒(méi)了。一整天，我就浸沒(méi)在奧數(shù)的題海里，啃著堆得像山一樣的習(xí)題。到了晚上9點(diǎn)，我終于可以回家睡個(gè)好覺了�？墒钦l(shuí)知道，老師們都那么有責(zé)任心。第二天，模擬卷子一張接一張，不，應(yīng)該是一本接一本，難度一層層提高，生怕有一絲遺漏。
回到學(xué)校，問(wèn)了問(wèn)同學(xué)們，沒(méi)想到竟然還有比我老媽更嚴(yán)格的母親，真是山外有山，人外有人。比如同學(xué)A！他告訴我，星期六早晨先去語(yǔ)文指導(dǎo)班，接著下午去數(shù)學(xué)指導(dǎo)班。晚上回到家還要做他他媽媽精心挑選的“食物”——幾本習(xí)題。直到你想睡著了，才可以。星期天早晨，去奧數(shù)班。下午做作業(yè)，晚上只有30分鐘可以看電視。我聽完后，只能拍著他的肩膀說(shuō)：“節(jié)哀順變�！�
回到家，媽媽對(duì)我說(shuō)再忍一個(gè)月吧！只要我考進(jìn)了“XX中學(xué)”我就可以輕松了。我想真是：“吃得苦中苦，方為人上人吧！”我是學(xué)校的校排球隊(duì)的，練排球更緊張。為什么說(shuō)緊張呢？你看，來(lái)到體育館，先是10~15分鐘的發(fā)球練習(xí)。之后，要么是打比賽，要么是練習(xí)扣球，要么就是其他的。最后，也就是體力訓(xùn)練。其中有蛙跳，側(cè)移，快跑等等。這時(shí)候就是大家最害怕的時(shí)間，這些練習(xí)有時(shí)連老師吃不消。
快畢業(yè)了，回憶這將要離開的六年生活，想想還是有些不舍。
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