【必備】畢業(yè)作文合集4篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的畢業(yè)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)作文 篇1
在春雨的眷顧下;在老師的包容下;在同學的歡笑聲中,我們畢業(yè)了!
手指操控這筆尖,筆尖在紙上寫下一個又一個字。無數(shù)張考卷,無數(shù)次的講解,就只為了最后那一次可以讓我們分離的考卷。
“下課!起立,老師您辛苦了!”這短短的一句話我們說了六年,這每一次的起立,有時開心,有時生氣,有時抱怨。一起和同學們玩耍,趴在欄桿上,看著低年級的同學們手拉著手跳皮筋。在走廊上追逐打鬧,即使老師一次又一次的警告,但我們童真的心卻遲遲不能安靜下來。
“上課!起立,老師您好!”十二個學期,這句話說了整整十二個學期這每一次“您好!”是對老師的尊重,是新一節(jié)課的開始。有時一只小小的蜜蜂想來聽聽我們老師講的精彩課程,可不料它卻成了全班萬眾矚目的對象。一個人發(fā)現(xiàn),那一片的同學可都是目不轉睛的盯著那“不速之客”這一看,全班可都鬧騰起來了,有的大聲跟同桌說著,有的左閃右躲著“不速之客”,有的就靜靜的看著身旁的人嬉戲,十多分鐘就怎么從歡笑聲中過去……
窗外風雨綿綿,雨滴打在窗戶上,發(fā)出噼啪噼啪的聲音。
要畢業(yè),要分離,不知同學們是否會相擁哭泣,不知老師們是否會送我們離開這所學校的大門。
校園里,植物園里的花枯萎了,可明年還會再開。校門外,跨進初中大門的我們,離開了,明年,是否還會相見……
畢業(yè)作文 篇2
我不知道是怎么收拾好情緒的,但是,升學是不可以避免的,我們終究要長大,記得第一次踏進教室門,隨之入眼的,全是陌生的人、事、物。一向獨立的我也一瞬間有點適應不了,好長時間,我才慢慢從自己的小世界里走出來開始試著融入他們的世界。
五年級,是我們最開心的一年,我們成為彼此的知己,有什么事情一起做,快樂一起分享,痛苦一起分擔,責任一起承擔,操場上,有我們矯健的身姿;音樂室中,有我們曼妙的歌聲;實驗室中,有我們對于科學的驚嘆;微機室中,有我們對于網(wǎng)上世界的好奇;圖書室中,有我們對于書的迷戀;辯論賽上,有我們用語言闡述的觀點;公開課上,有我們踴躍發(fā)言的氛圍;舞臺上,有我們自信的身影;科技展中,有我們天馬行空的想象。
我們,一年級是陌生,二年級是熟悉,三年級是了解,四年級是朋友,五年級是知己,六年級是共患難的戰(zhàn)友。我不知道,我花了多少運氣,才能遇到你們這些人,我更不知道要花多少運氣,才能和你們同學六年,六年啊!人的一生又有幾個六年呢?又有哪幾個六年是轟轟烈烈,光彩無限的呢?
尊敬的所有六年(2)班乘客,您好!您所乘坐的20xx——20xx永不返程號列車即將到達終點站,請您整理好您所攜帶的物品,以免遺落。下車前,請記得回頭再看一眼,在心里刻下每一個人的臉龐。下車的時候,記得不要掉眼淚,要微笑,記憶里都是互相最美好的模樣。給列車上您所認識的每一個人一個擁抱,和他們說句謝謝。不論你們的.關系如何,不管怎樣,他都曾經(jīng)陪你:從那年的落葉飄舞,走到如今的綠意蔥蘢,再走到盛夏驕陽一季流火。
在這個夏天,那個在背后拍你一下就逃跑的人,那個把你的作業(yè)藏好的人,那個幫你望風看老師來了沒的人,那個陪你畫滿整塊黑板的人,那個長跑后扶住你的人,那個你難過的時候借你肩膀的人,那個每天跟你有說不完話的人,就都各奔東西了。
四張試卷考散了我們,但是考不散六年的青春。還記得一句老師說過的話:六年真的很快,就是一眨眼的功夫,老師還沒來得及好好看看你們呢,你們就要走了……
最后祝自己畢業(yè)快樂!祝同學前程似錦!
畢業(yè)作文 篇3
昨晚看《畢業(yè)那年》的電影,讓我想起了自己畢業(yè)的萌事。師范畢業(yè)那年,我二十歲不到!帶著對教師職業(yè)的憧憬,帶著爸爸對我的期望,我踏上了人生舞臺,更踏上了教學講臺。我努力教書,我嚴厲要求學生!在同學眼里,被他們稱之為小才女,小作家,小辣椒的我,十幾年過去了,現(xiàn)在已被磨去了所有棱角和光澤!包括對未來的熱情,也慢慢消褪!十幾年了,我自問自己:我?都做了些什么?我?是成功的還是失敗的?回望以前,單純得如一張白紙!影片中說,大學里不談戀愛,遲早都會后悔的。我從不后悔自己在學校里沒談戀愛,因為我感覺那時的感情不成熟,不靠譜,是時間和感情。在學校里的我,那時一心忙著寫作,忙著學業(yè),忙著一些連自己都不知道的忙著。現(xiàn)在想想,那時的我,究竟都做了些什么?那時對寫作熱愛和靈感都到哪去了?當初他們眼中的小才女都到去了?小辣椒到哪去了?感覺現(xiàn)在的我,更溫和,更隱忍,更善解人意。想想二十一,二歲的時候,多猛,多好強,多奮斗。凡事都要爭個輸贏。哈哈,現(xiàn)在的我更樂于安靜和舒坦,更追求自在和感覺。不會再沖動,再魯莽。
離畢業(yè)14年了,回望自己,我都收獲了什么?似乎仍然是一無所有。唯一讓我慶幸的是,有個愛我疼我的好老公,和一個不是很黏我的兒子。雖然感覺兒子不是很依賴我,不是很想念我,但我還是很愛他,很想念他,因為他是我唯一的孩子。雖然他不懂我現(xiàn)在所做的一切,但相信以后的他,會懂的!畢業(yè)了,走上社會了,成熟了,老練了,世故了,怎么辦呢?是這個社會造就的,誰也無法抵擋。記得以前同學們都說我很愛笑,我自己也感覺很愛笑。在宿舍,在操場上,在教室里,總能聽到我咯咯咯咯的笑聲。但自從當上老師,干上我現(xiàn)在所干的這行,就不是那么愛笑了。偶爾一笑,也是淺淺一笑,從不會放開聲音,豪放而笑。那種感覺沒了,消失了,久違了,忘記了,不會了。我該怎樣去找回當初那個像小辣椒一樣的女孩呢?是那么的不顧一切,是那么的以自己的思想為思想,是那么的永往直前。身上的棱角沒了,性格沒了,追求沒了,理想沒了,靈感沒了,我還有什么呢???追求了10年的夢想,也許現(xiàn)在還不清楚自己在追求些什么?不知道自己最想要什么?夢想啊,夢想,也許它永遠也只是個夢!因為畢業(yè)了,就意味著工作,意味著和人相處,意味著謙讓,意味著妥協(xié),意味著為別人和親人考慮,意味著為孩子而活。我真不想這樣,我想要自己的性格和自由。但那是不行的,你太個性,太顧及自己的想法,你會傷害你身邊愛你的和你愛的人,所以你要妥協(xié),你要謙讓,你要為別人去改變自己。所以,你的棱角沒了,你的性格沒了,你的想法沒了,你的理想沒了,你的一切的一切,都會沒了……
畢業(yè)了,我也畢業(yè)了。同學們,朋友們,親人們,為了生活,為了未來能退休,奮斗吧,努力吧,加油吧。」
離畢業(yè)那年已經(jīng)很久了。我?還是我嗎?
畢業(yè)作文 篇4
歲月悠悠,人生漫漫,光陰似箭,一眨眼的功夫,我不知不覺中升入了六年級,在不知覺的中當上了低年級的哥哥。再過一個學期就要畢業(yè)了,雖然漫長但終究是要畢業(yè)的。淚水總是會不爭氣的奪眶而出。因為我舍不得與情同兄弟姐妹的同學分離,也舍不得含辛茹苦的教師我們就是那些花骨朵在寂靜的夜里,皎潔的月光照進窗戶,一顆顆亮晶晶的星星在天空中無憂無慮的盼著眼睛,它們就像我的一個個同學,而月亮則是教師。從一年級到六年級的一幕情景如放電影般的流進了我的腦海之中。
這幾年換了多少個教師和班級。我總是見了又走,這年可是又要永遠的離開了。我的朋友:方澤軒,徐浩倫,余一帆——如果說我們是小船,難道教師不是風嗎?難道不是他們推動這我們進的嗎?是他們教育我怎么做人,是他們教育我們怎樣學學。如果學校是我們的家,那么教師和同學不是我的家人們嗎。家人分別又該如何不激動,難過呢?
以前總是想著畢業(yè),盼這畢業(yè),愿著畢業(yè),可是現(xiàn)在卻沒有像這般的思想。還是舍不得呢,時間久了就像親人一般了;我是多么想小學中學,大學連在一起呢,如果是畢業(yè)了也可以跟朋友在一起呀可惜只是一直以來的夙愿而已畢業(yè)就像是一支歌,唱響了我們的童年的歡樂。生活有悲,有喜,又怒有哀,有安慰,和溫暖。畢業(yè)完整的記錄了我們這十多年的喜悅和悲傷,小學時代的幼稚大概會隨這時間的流逝,消失得無影無蹤!
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