【精品】我們畢業(yè)作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的我們畢業(yè)作文6篇,希望對大家有所幫助。
我們畢業(yè)作文 篇1
三年的時間,不知不覺間已走到了盡頭。
曾經(jīng)是多么的盼望著早些離開校園、離開宿舍、離開課堂、離開書本。。。。。。離開學(xué)生的稱呼。。。。。。,但到了真正不得不離開的那一剎那,才知道,自己對這片土地是多么的留念。在這里,留下了我最最美好的回憶和記憶。
初入校園,對什么都如此陌生卻又好奇,于是憑著各種興趣選擇了各種生活方式,體會了各種成功和失敗、辛酸和汗水、苦澀和甜美;由這里第一次登上了夢寐的舞臺,也在不覺間做的很好,竟然小有名氣;在這里,竟然悟到了不用怎么努力卻也會有不錯的成績,但最終自己卻會很傷心,大學(xué)三年好象一無所獲;在這里,認識了很多的人,有的成為了朋友,有的只是擦肩而過,有的甚至?xí)䦟Ρ舜肆呦б粋€微笑;在這里,第一次體會到了愛情的滋,歡笑和爭吵、甜蜜和苦惱,還有種種無奈和嘆息。始終認為自己很努力,很珍惜,但為何到最后還是覺得自己做的不夠、還會有這么多的遺憾?總是回頭想,這件事如果那樣處理會更好,但已無濟于事,上天不可能再給你一次重新來過的機會,即使真的重新來過,可能結(jié)果還是這樣。生活總是這樣一天天的過著,甚至在前一天還感覺是理所應(yīng)當、無所謂的,但今天就要離開,突然才感到了太多的無可奈何,感嘆為何不生活的更有意義。
我們畢業(yè)作文 篇2
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)眼之間,作為一名六年級的學(xué)生,我們即將畢業(yè)�;赝W(xué)生活,不禁感慨萬千。從一個慒懂無知的孩子到即將步入中學(xué)大門的少年,六年來,我們走過了多少艱辛的歷程,經(jīng)歷了多少次風(fēng)風(fēng)雨雨,到了今天,我們終于嘗到了收獲的果實,我們畢業(yè)了。
在期間,我們收獲的許許多多的知識,明白了許許多多的處世經(jīng)驗。在期間,我們認識了許許多多的朋友,收獲了純真、真摯的友情。在期間,我們了解了許多,得到了許多,其中,有母校溫暖的關(guān)懷和老師親切的諄諄教誨。我們在老師、家長與母校的悉心指導(dǎo)下大步前進,在同學(xué)的關(guān)心與幫助下成長。我們生活在良好幸福的環(huán)境里,茁壯成長,走出小學(xué),踏向更加光明的未來!
六年來,學(xué)校以良好的教學(xué)態(tài)度和本著“以人為本、教育為人”的理念,為我們打造出了良好的教學(xué)環(huán)境。從我們第一次踏入學(xué)校的那一天,我們就成了這個大家庭中的一員,感受到了火一樣的熱情關(guān)懷。學(xué)校開展了一系列活動:有“科技節(jié)”,同學(xué)們把自己的科學(xué)小制作拿出來展覽,吸引了大家的目光。各班的同學(xué)們寫出了一篇篇優(yōu)秀的科幻作文、畫出了一幅幅好看的科幻畫,展開想象的翅膀,飛向更高更遠的探索空間;學(xué)校還開展了“閱讀月”活動,并舉辦了“書香學(xué)�!北荣�,評選出了優(yōu)秀“書香班級”“書香家庭”和“閱讀之星”,鼓勵同學(xué)們讀好書,好讀書,繼續(xù)把讀書的路走下去。并一年定期舉辦兩次“周末書市”,同學(xué)們把自己看過的書賣給其他同學(xué),自己也買書,實現(xiàn)“獻一本讀百本”的計劃;學(xué)校還在每年的春季和秋季分別舉行“趣味運動會”和“秋季運動會,設(shè)100米跑、400米跑、600米跑、跳高、跳遠、鉛球、滾鐵環(huán)、接力賽等體育項目,鍛煉了同學(xué)們的身體,增強了同學(xué)們的體質(zhì)。特別是最近學(xué)校的新教育,收獲甚佳。
近一年來,學(xué)校實施了新教育,每天,我們在晨誦中開啟黎明,老師帶著我們走進詩歌的世界,享受朗誦的樂趣。下午來時,我們每個人都捧起一本書讀起來,沉浸在美妙的午讀之中。晚上,我們針對一天的學(xué)習(xí),盡情抒發(fā)自己的情感,揮筆寫下一篇篇作文,這便是暮醒。除了有組織地實施新教育外,各班還積極響應(yīng)新教育,開展了一次次辯論會、詩歌朗誦會、讀書分享會等,編出了一本本個人詩集、個人文集和班級習(xí)作集,同學(xué)們在快樂中學(xué)習(xí)成長,成長快樂,真正實現(xiàn)了新教育的目的。并且在新教育工作成果展覽會上大顯風(fēng)采,受到老師、家長、學(xué)者和教授們的贊賞和好評。
回想起我們在學(xué)校的點點滴滴,無論是在梧桐樹下進行激烈緊張的長跑,還是在教室中安靜地閱讀,都是學(xué)校凝聚心血為我們創(chuàng)造的優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和豐富多彩的戶外活動。老師們也為此付出了很多,每天在課堂上盡心盡力地為我們講課,課下批改作業(yè),備課,還要考慮到每個同學(xué)的情況,因材施教,給予應(yīng)當?shù)慕逃曳路鹂吹剑蠋煹陌装l(fā)是粉筆染白的,老師的皺紋是歲月摩擦的痕跡。六年了,老師為了我們付出了這么多的心血,然而我知道,這些對老師來說都是無怨無悔的,老師對我們?nèi)绱�,對上一屆學(xué)生,對下一屆學(xué)生、對每一屆學(xué)生都是如此,都花費了心血和精力去培養(yǎng),為國家培養(yǎng)出了一個個棟梁之才。
六年的小學(xué)生活,充滿著多少歡樂和多少痛苦,我們感謝母校,母校給了我們知識;我們感謝老師,老師給了我們溫暖;我們感謝同學(xué),同學(xué)給了我們歡樂。學(xué)校的生活是如此的難忘,回憶出來有一種說不出的味道,是酸,是甜,是辣,是苦,就如同五味瓶一起倒在我們的心間,那些愁緒,那些情感,怎好意思說出?又怎能說出?春天,我們看百花盛開,柳樹結(jié)出嫩芽,摘下一朵花在學(xué)校里歡快地跑來跑去。夏天,驕陽似火的日下,打籃球,去跑步,享受著夏日的激情。秋天,各種樹葉的莖被我們掰掉在一起拉扯,進行歡快的游戲,看梧桐葉落,桂花飄香。冬天,打雪仗是最讓我們興奮的,學(xué)校里偶爾結(jié)冰的地方也成了我們的滑冰場。我們在母校度過的每一個春夏秋冬,每一個日日夜夜,誰能見證?誰能表達?在這樣的一個時刻,作為一個畢業(yè)的學(xué)生,縱使心中有話也說不出,2371個日日夜夜,此刻竟化作濃濃的愁緒,飄蕩在世間。
來吧,朋友,此刻是歡聚在母校的操場,祝偉大的母校越辦越好,祝我們的老師桃李滿門,我們偉大的友誼萬歲,萬歲,萬萬歲!
我們畢業(yè)作文 篇3
畢業(yè)了,我們將離開這個曾經(jīng)歷過歡笑、淚水的地方;將離開可敬、可親的老師、同學(xué)們;離開這張滿是“皺紋”、伴了我六年的書桌。離開這熟悉的一切。
還記得昨天,我獨自漫步在校園里,搜尋著每一個角落所留下的美好回憶。我突然想起了一首詩:多少次,在木棉樹底,我們歡樂地嬉戲;多少次,在教室里,我們專心地寫字;多少次,在操場邊,我們講著精彩的故事;多少次,在走廊樓梯,我們一同哭泣;多少次,在辦公室,我們讀著令人興奮的通知;多少次,在音樂室,我們唱起動聽的歌曲;多少次……可是,正如《匆匆》所說的,過去的日子是一去不復(fù)返的,要想再沉浸在昔日的歡樂中,也只能從回憶里尋找了。抬頭望著那一張張熟悉的臉,回想著我與那些臉的主人所發(fā)生的一切,不由感慨萬千:這是何梓韻,一個十分開朗、愛逗人笑的女孩;這是黃梓亮,一個皮膚黑、樣子俊的男生;那是我最好的朋友宇呈,胖胖的,很天真、很幼稚……突然,一個目光與我的目光接觸到了,那是李雅君。
我們兩人默默地對望了一會兒,我突然想起我跟她發(fā)生過的矛盾。又是一個突然,兩人很有默契地笑了。不知她是否也在想同樣的事情?再望望窗外美麗的校園,也是不由得感慨萬千:踏進這兒六年了,無憂無慮的小學(xué)歲月為什么就這樣匆匆地溜走,沒有任何暗示,不著一點兒痕跡?在剩下不多的幾天里,我唯一能做的并不是嘆息時間過得快,而是要抓緊時間給自己留下更多與同窗好友的'美好回憶!
我們畢業(yè)作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間度過了六個春秋,時間為什么過得如此飛快?是我們太慢嗎?還是時間不肯等我?從無知的學(xué)講a,o,e的我們,變成埋頭苦讀圣賢書的畢業(yè)班學(xué)生。光陰像按了快進的播放器,遙遙領(lǐng)先。
畢業(yè)班的我們,對于過去那五味瓶一般的往事,也許已經(jīng)被突如其來的大雨沖走或沖淡了,只是隱隱約約記得,揮灑在運動場上的汗水;賽場上的吶喊助威和運動員們你追我趕的身影;考場上“沙沙沙”的寫字聲與同學(xué)們抓耳撓腮的動作;課間時追逐打鬧的情景、閑聊、看書、畫畫,應(yīng)有盡有;課上,男女聲的二重唱還真是讓人叫絕……
但現(xiàn)在,笑聲漸漸變成百無聊賴的讀書聲,課間十分被老師無情的霸占,笑容逐漸變成了嚴肅的神情,只是偶爾一次喜笑顏開。
春游,對低年級來說是件快樂的事,但對畢業(yè)班的我們來說,就不怎么好。記得那一天,同學(xué)們都整裝待發(fā),懷著愉快的心情去踏青,可一聽老師說要寫一篇關(guān)于春游的作文,我們高興的神態(tài)一下子就垮下來了誰動不想玩了,只是這樣走著。春游那天是星期五,老師布置了一篇作文和兩張試卷,星期六早上又要來補課。我這才真正感覺到世間的凄涼何在。
畢業(yè)班的我們,渴望有一個真正的周末,能讓我們開心的玩耍、盡情的放松。當我們抱著一次又一次的希望看著老師寫在黑板上的作業(yè)時,希望變成了泡沫,飛走了。
畢業(yè)班的我們,是熬夜的“能手”。望著堆積如山的作業(yè),耳邊又想起父母寄予的希望和老師的教誨、叮囑,嘆了口氣,仰視著昏暗的夜空,思索著老師們常說的“減負”,不禁揉了揉疲倦的雙眼,繼續(xù)拿起筆來向作業(yè)進攻……
畢業(yè)班的我們,是如此的勞累,我始終琢磨不透的是,老是掛在嘴邊的“減負”,就是如此嗎?唉,畢業(yè)班的我們,辛苦一下吧,“辛苦十年,享福六十年”啊。
我們畢業(yè)作文 篇5
填著一張張同學(xué)錄,翻讀著一頁頁畢業(yè)留言,心中不禁涌起一股酸楚。是啊,光陰似箭,六年的小學(xué)校園生活就要結(jié)束,回首過去,那些美好時光依然歷歷在目。
從那個背著書包,懷著欣喜的心情,向爸爸媽媽揮手告別的小女孩,變成一個扎著干凈利落的馬尾辮的小學(xué)生,再到與同學(xué)和睦相處,學(xué)習(xí)認真的小班干,最后到對初中生活充滿幻想與動力的大女生……這一切都在改變,可不變的是那顆積極向上的心。
我思念朝夕相處的同學(xué)們。記得二年級時的紅扇操比賽,我們?nèi)翰呷毫�,團結(jié)一致,奪得第一;三年級時的隊列比賽,我們個個英姿颯爽,成績喜人;五年級的拔河比賽,我們齊心協(xié)力,拿下前三;六年級時的武術(shù)操比賽,我們挑戰(zhàn)極限,堅持不懈,最終以98分的優(yōu)異成績奪得冠軍。這一切的一切,都源于——團結(jié)和愛!
我感激傳授我們知識的老師們。我們的每一點進步,每一點成績,都蘊含著老師們的汗水和心血。我們表現(xiàn)優(yōu)秀時,老師們及時地激勵我們前行;做錯事時,老師們善意的批評如同警鐘敲響,讓我們在人生的道路上,不再犯相同的錯誤。老師,我們一定用優(yōu)異的成績告訴您:我們長大了!
我留戀這里的一切�?纯床賵錾�,仿佛還留著我們嬉戲打鬧的身影;走在教學(xué)樓道里,仿佛還能聽見我們的瑯瑯書聲;草坪上、樹叢中,仿佛還能看見我們背靠背說著悄悄話……那些美好的回憶,我定會好好珍藏。
畢業(yè)在即,同窗的友誼不會忘,似海的師恩不會忘,如根的母校不會忘。不管未來有多遠,這些都是永遠割舍不掉的情懷。
我們畢業(yè)作文 篇6
看著墻上掛著的畢業(yè)照,我笑了,那段記憶十分美好,照片上的我笑的那么燦爛,照片上的背景是學(xué)校的教學(xué)樓,我生活了六年的學(xué)校。
思緒被拉回了去年的那一天,淅淅瀝瀝的小雨打在地面上,下一陣又停一陣,校園里的大白楊在微風(fēng)中輕輕的搖擺著。我拉著媽媽的手走進這所令我歡喜傷心的學(xué)校。當時,這所學(xué)校對我而言,是十分陌生的,怎么也沒有想到,如今已經(jīng)畢業(yè)了,卻十分舍不得離開這里。這里才是我萌小能夠開始的地方,是值得讓我留戀讓我回憶的地方。
照片上的我們笑得很開心,仿佛畢業(yè)是一件十分輕松的事�?墒�,只有我們自己才知道,那燦爛笑容的背后,是多么的心酸。我們回不到那天。那天,班里所有的同學(xué),都很有精神,因為大家都知道,畢業(yè)意味著分離,在畢業(yè)照上,給所有人留個好印象。排隊照相時,大家更是嘰嘰喳喳說個不停,因為我們在一起的時間不多了。
那個悶熱的夏季,我們坐在教師里做著一張又一張的練習(xí)題,老師的紅勾,或是紅叉,都是好看的。那段時間里,大家都很緊張,但也很開心,我們已經(jīng)六年級,明白了許多道理。鎮(zhèn)西小學(xué)的最后一刻,不要和同學(xué)生氣,表面上要裝作開心。
終于到了那天,分好了考場。時間真的好快,感覺才剛開學(xué)沒多久,畢業(yè)考試就如潮水般洶涌而至。匆匆的做完了試卷,我們在一起相處的日子,便走到的盡頭。一張考卷,劃清了同學(xué)之間的界線;一張畢業(yè)照,把我們的笑容定格在了那天,那身穿著代表希望和生機的綠色校服,成為我們永恒的記憶。
看著照片,我的眼圈紅了,淚水滴在了照片上。親愛的同學(xué)們,六年來,感謝有你們與我為伴,陪我走過了六個春、夏、秋、冬……
资深写手 • 1对1服务
品质保证、原创高效、量身定制满足您的需求
【【精品】我們畢業(yè)作文6篇】相關(guān)文章:
【精品】我們畢業(yè)作文8篇12-11
【精品】我們畢業(yè)作文10篇12-04
【精品】我們畢業(yè)作文9篇12-03
【精品】我們畢業(yè)作文4篇11-29
【精品】我們畢業(yè)作文五篇11-21
【精品】我們畢業(yè)作文7篇11-20
【精品】我們畢業(yè)作文三篇11-18
【精品】我們即將畢業(yè)作文4篇11-30
我們畢業(yè)的作文12-12