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      2. 我—畢業(yè)了作文

        時(shí)間:2022-06-06 14:37:54 畢業(yè) 我要投稿

        我—畢業(yè)了作文(通用30篇)

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的我—畢業(yè)了作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        我—畢業(yè)了作文(通用30篇)

          我—畢業(yè)了作文 篇1

          不知道不覺,六年的時(shí)光就這么過去了,看著這所我讀了六年的小學(xué),我的心情非常的負(fù)責(zé),我要畢業(yè)了。

          我要畢業(yè)了,這六年來我最感謝的就是我的語文老師。是她,是她將我從一個(gè)不認(rèn)識(shí)世面不聽話的頑皮男孩教育成了一個(gè)得體大方的小“紳士”。這六年來我受到了老師的多少關(guān)愛啊,也許我是算幸運(yùn)的,因?yàn)橛龅搅诉@么一位好老師。她教我學(xué)習(xí)知識(shí),教我認(rèn)識(shí)字,還教我人生的哲理,是多么一位堅(jiān)守執(zhí)教的好老師啊!

          我要畢業(yè)了,我將感謝我的同學(xué),因?yàn)樵谶@六年中是他們帶給了我歡樂,帶給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,如果他們沒有在我的身邊陪伴我的學(xué)習(xí),我的學(xué)習(xí)就會(huì)變得枯燥無味了,那樣我的學(xué)習(xí)也將變得一塌糊涂了。

          再來我要感謝我的父母,雖然在這六年中他們一直在工作,并沒有給我多少學(xué)習(xí)上的輔佐,但是我依然覺得他們對(duì)我的關(guān)愛,也許覺察到這種感受是每個(gè)子女的天性吧!我感謝他們把我從這個(gè)世界中誕生,還給了我這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我能夠舒舒服服地投入到書的世界中,學(xué)習(xí)到更多的知識(shí),以后可以成為一個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)者。

          我要畢業(yè)了,這六年的時(shí)光,對(duì)我是如此的短暫美好,現(xiàn)在我即將離開我的母校,因?yàn)槲乙厴I(yè)了,不過,以后我會(huì)記得這里的。

          我—畢業(yè)了作文 篇2

          初中——爛漫輕狂的三年,轉(zhuǎn)眼間即將消逝。

          忽然間醒來,發(fā)現(xiàn)在一起的時(shí)間已經(jīng)不多。初三,似乎突然間成長(zhǎng)了許多,懂得了珍惜,不會(huì)是那個(gè)任性的孩子。真的不想離開這個(gè)班級(jí)。我們?cè)且蝗焊易龈耶?dāng),年少輕狂的少年,一起放蕩不羈地大笑,一起肆無忌憚的落淚,一起唱歌,一起瘋狂?擅鎸(duì)離別,我們卻只有無力。

          面對(duì)繁重的初三,我們想到的卻是分別的不舍。只留幾個(gè)月的時(shí)間,我們想珍惜在一起的時(shí)候,來得及嗎?

          初三的離別,并沒有沖淡我們的友誼,反而讓我們心連地更緊。每一個(gè)人都在珍惜這一分一秒在一起的日子。

          回想起你在大街上“抽瘋”的樣子,讓我無比的懷念,不知這樣的畫面,還能否重現(xiàn)!

          風(fēng)吹走了祝福的心絮,雨模糊了期盼的視線,我扎緊了思念的情結(jié),相信總有一天我們會(huì)再度重逢!相知是天意,相識(shí)是人意,相加便是友誼,有情便有意,我們能聚在一起,因?yàn)樾挠徐`犀。

          我們擁有三個(gè)在一起的春秋,每一次游戲,每一次探討,每一次爭(zhēng)吵,都將成為我記憶中珍貴的一頁。

          時(shí)間,請(qǐng)為我們——這群害怕離別的孩子駐足吧。哪怕只是一會(huì)兒。

          讓我再看一眼,看一眼周圍一張張熟悉的臉,不會(huì)忘記了。

          或許在離別后的某一天,我們會(huì)忘了抹去臉上的淚痕,扯出一個(gè)淡淡的微笑,輕輕說聲:再見,無言,我們就這樣,各自奔天涯。

          我—畢業(yè)了作文 篇3

          時(shí)間像流水似的,一下子就流走了,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了。即將就要和朝夕相處的同學(xué)分別,即將也要離開生活了六年的母校了。

          回想著六年的小學(xué)生活的時(shí)光,我心中不免有些傷感。在這六年的時(shí)光里,發(fā)生過許多事,現(xiàn)在我說說我印象最深刻的一件事吧。

          那是我三年級(jí)的時(shí)候,老師因?yàn)橛惺,那時(shí)開學(xué)不久,所以老師不熟悉同學(xué)們,就隨便叫了一個(gè)同學(xué)說:“誰違反紀(jì)律,就把誰的名字記在課本上,下午放學(xué)的時(shí)候誰就抄課文!闭f完后老師便走了,教室里一點(diǎn)聲音也沒有。我想,只要不違反紀(jì)律,就不會(huì)被記上名字,于是我做完作業(yè)就看課外書了,很快下課了。上課時(shí),我那懸著的心終于放棄了。

          到了下午放學(xué),老師在念名字,我正在認(rèn)真的看書,等老師念完后就說:“剛才這些念到名字的同學(xué),把語文第一課的課文抄到學(xué)的那一課。”然后老師就布置了當(dāng)天的家庭作業(yè)就放學(xué)了。同桌問我:“你不是沒有違反紀(jì)律,為什么會(huì)有你的名字呢?”當(dāng)時(shí)我聽了驚訝的說:“有我的名字嗎?”“對(duì)呀!薄耙裁矗俊薄俺n文,從第一課抄到第八課呢!”“啊,這么多!比缓笪揖蛶е环N委屈的心情回到了家,做完當(dāng)天的家庭作業(yè)后就開始要抄作文。

          第二天老師來檢查課文,只有我一個(gè)人抄完,這時(shí)同桌對(duì)老師說,我沒有講話,老師聽了明白了這一切,還讓我當(dāng)紀(jì)律委員。

          這天過的真快呀,轉(zhuǎn)眼間我就要畢業(yè)了,但這件事我仍然無法忘記。

          我—畢業(yè)了作文 篇4

          一種對(duì)生活和社會(huì)的一種好奇,想盡快的步入進(jìn)這個(gè)圈子,看看與之學(xué)校不同的地方有多少,想讓自己在這樣的環(huán)境中歷練,給予自己一個(gè)拼搏的機(jī)會(huì)。

          我是一個(gè)心態(tài)很好的人,我是一個(gè)擁有一種積極向上的人,在生活中我是這樣,面對(duì)工作,面對(duì)好多事情都有一種良好的心態(tài),能夠用一顆平常的心態(tài)來面對(duì)這些事情。

          畢業(yè)了想要在社會(huì)的這個(gè)舞臺(tái)上演繹出屬于自己的一個(gè)角色,我選擇了新時(shí)期的一個(gè)熱門職業(yè),我學(xué)習(xí)了寵物醫(yī)生。我是這樣認(rèn)為的,在現(xiàn)在的社會(huì)上有好多的人養(yǎng)寵物,寵物的瘋狂養(yǎng)購讓我對(duì)這樣的熱門職業(yè)非常感興趣。寵物是一種大的集體,養(yǎng)殖寵物就避免不了會(huì)有動(dòng)物生病,生命了就要寵物醫(yī)生來給醫(yī)治,這是必然的,現(xiàn)在有的一些地方醫(yī)治寵物都不是很全面的,醫(yī)治的局限性,只是貓啊狗啊,什么一些大家養(yǎng)的熱門的動(dòng)物,而缺乏對(duì)那種蜥蜴,缺乏對(duì)這類動(dòng)物的一種醫(yī)治。我想學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí),用高超的醫(yī)術(shù)盡快的斷定出動(dòng)物是什么病,讓主人不會(huì)被動(dòng)物的病而煩惱,讓動(dòng)物能夠盡快的從病痛中解脫出來。對(duì)未來的憧憬是特別的充滿了信心,我能夠用一種最具熱心,最具決心的心情來面對(duì)這項(xiàng)工作,能夠用自己的所學(xué)應(yīng)用在醫(yī)救動(dòng)物的生命為己任正確的面對(duì)這件事情,當(dāng)好一名寵物醫(yī)生。

          我畢業(yè)了,我登上了一個(gè)新鮮的舞臺(tái),我想讓自己成為當(dāng)今社會(huì)上最有名氣的寵物醫(yī)生,我會(huì)努力我會(huì)因此拼搏的。

          我—畢業(yè)了作文 篇5

          時(shí)間如流水,過的真快啊,轉(zhuǎn)眼間就來到了要畢業(yè)的時(shí)候了,在這個(gè)時(shí)間里我想了很多,也經(jīng)歷了很多。

          在時(shí)間的長(zhǎng)河中沒有人能主宰時(shí)間,能夠主宰的只是自己的所作,對(duì)于一個(gè)人能有很多的一種不同的感受,畢業(yè)了,對(duì)于我來說是一種鍛煉的機(jī)會(huì),對(duì)于同學(xué)們和老師們無非是一種情感上的割舍,時(shí)間也是不講情面的啊。

          這段時(shí)間里忙碌了經(jīng)歷了,看到了感受到了。什么東西都是這樣從時(shí)間中經(jīng)歷的,鍛煉的,歷練的。在這段時(shí)間里我想到了和同學(xué)們之間發(fā)生的許多的事情,這些事情對(duì)于我來說是一種美好的回憶,在回憶中能感受到的都是美好的,在回憶中能感受到的都是最依依不舍的。對(duì)于一種分離,一種友誼的割舍我能感受到的只有一種傷感。我畢業(yè)了,我馬上要走向另外一個(gè)空間,我馬上要上到另一個(gè)空間里。在這個(gè)空間里會(huì)遇到什么呢,在這個(gè)空間里能遇到什么樣的人,會(huì)遇到什么樣的東西,會(huì)擁有些什么會(huì)有什么我沒有遇到的事情在這里發(fā)生呢?一切都是這樣的,在生活中會(huì)有好多的不同,會(huì)遇到好多的東西,這些東西是一種鍛煉,是一種進(jìn)步,我想到了未來,想到了下一步。這些讓我畢業(yè)之后的向往,讓我能夠站在一個(gè)不同的舞臺(tái)上看到的是一種新鮮的東西,看到的是一種能夠讓人真心向往的未來世界。

          我畢業(yè)了,一種傷感有感而發(fā),畢業(yè)了有一種美好的生活向往在這里萌芽。

          我—畢業(yè)了作文 篇6

          歲月悠悠,人生漫漫,光陰似箭,一眨眼的功夫,我不知不覺中升入了六年級(jí),在不知覺的中當(dāng)上了低年級(jí)的哥哥。再過一個(gè)學(xué)期就要畢業(yè)了,雖然漫長(zhǎng)但終究是要畢業(yè)的。淚水總是會(huì)不爭(zhēng)氣的奪眶而出。因?yàn)槲疑岵坏门c情同兄弟姐妹的同學(xué)分離,也舍不得含辛茹苦的教師我們就是那些花骨朵在寂靜的夜里,皎潔的月光照進(jìn)窗戶,一顆顆亮晶晶的星星在天空中無憂無慮的盼著眼睛,它們就像我的一個(gè)個(gè)同學(xué),而月亮則是教師。從一年級(jí)到六年級(jí)的一幕情景如放電影般的流進(jìn)了我的腦海之中。

          這幾年換了多少個(gè)教師和班級(jí)。我總是見了又走,這年可是又要永遠(yuǎn)的離開了。我的朋友:方澤軒,徐浩倫,余一帆——如果說我們是小船,難道教師不是風(fēng)嗎?難道不是他們推動(dòng)這我們進(jìn)的嗎?是他們教育我怎么做人,是他們教育我們?cè)鯓訉W(xué)學(xué)。如果學(xué)校是我們的家,那么教師和同學(xué)不是我的家人們嗎。家人分別又該如何不激動(dòng),難過呢?

          以前總是想著畢業(yè),盼這畢業(yè),愿著畢業(yè),可是現(xiàn)在卻沒有像這般的思想。還是舍不得呢,時(shí)間久了就像親人一般了;我是多么想小學(xué)中學(xué),大學(xué)連在一起呢,如果是畢業(yè)了也可以跟朋友在一起呀可惜只是一直以來的夙愿而已畢業(yè)就像是一支歌,唱響了我們的童年的歡樂。生活有悲,有喜,又怒有哀,有安慰,和溫暖。畢業(yè)完整的記錄了我們這十多年的喜悅和悲傷,小學(xué)時(shí)代的幼稚大概會(huì)隨這時(shí)間的流逝,消失得無影無蹤!

          我—畢業(yè)了作文 篇7

          今年,這美麗的夏天,我小學(xué)畢業(yè)了。

          炙熱的夏日擋不住我們比太陽還火熱的激動(dòng)心情?梢运缴衔缡c(diǎn),可以開農(nóng)場(chǎng)到天亮,可以一天只吃兩頓飯,可以晚上看鬼片兒,白天去游泳,可以以最最放松的心情來享受這個(gè)專為我們準(zhǔn)備的最后一個(gè)無憂無慮的夏天。

          曾經(jīng)的歡笑,曾經(jīng)的悲傷,曾經(jīng)的教訓(xùn),曾經(jīng)的喧鬧,曾經(jīng)的寂靜,曾經(jīng)的幼稚,曾經(jīng)的瘋狂,曾經(jīng)在美術(shù)課上數(shù)著哪個(gè)老師最帥,哪個(gè)老師最媚,并列出排行榜;曾經(jīng)讓我累得喘不過氣來的試卷;曾經(jīng)那氣死人的考試倒計(jì)時(shí),曾經(jīng)我最討厭的通知書,曾經(jīng)讓我丟盡面子的數(shù)學(xué)。一切的一切,都隨著畢業(yè)而過去,一切的一切,都成為了我們永久的回憶;一切的一切,都不會(huì)消逝而是保存在腦海里,在這個(gè)讓人歡喜讓人憂的季節(jié)。

          當(dāng)我邁著沉重的腳步,離開美麗的校園,我,仰望著浩翰,飄滿朵朵白云的天空暢想時(shí),才覺得“相見時(shí)難別亦難”?墒请r膺終究要飛呀!

          枊樹綠了六次,黃了六次,甜蜜的歲月!怎能忘卻?

          雞冠花下,映著一張張快樂的笑臉,雞冠花是學(xué)校花壇里的,不能摘,可有時(shí),還是忍不住摘下一朵,拔腿就跑!

          今年,雞冠花還會(huì)開,可她還屬于我嗎?

          現(xiàn)在是離別校園的最后一課。心里不免有點(diǎn)兒憂傷,親愛的老師,同學(xué)們,別了。親愛的母校,別了;我揮揮手,帶不走一片云彩,在夢(mèng)里,我會(huì)變成蒲公英,在母校徘徊。

          別了,母校,我不會(huì)再駐足,因?yàn),迎接我的,是絢爛多彩的中學(xué)時(shí)代!

          我—畢業(yè)了作文 篇8

          今天是一個(gè)特別而有意義的日子。我小學(xué)畢業(yè)了,我離開了母校,我和同學(xué)分開了。

          回到之前的同學(xué)一起歡笑,快樂地度過六年的美好時(shí)光,我不禁流下了眼淚滴。是!沒有跨不散的宴席。現(xiàn)在,我們分手為自己的未來如何,我既高興又難過。喜的是我長(zhǎng)大了,我畢業(yè)了?杀氖呛屯瑢W(xué)分開。小地方,有一天我們會(huì)再見面的。覺得這不是生離死別,以及再次見面的機(jī)會(huì),我的心臟比很多很多更好。

          說到自己這里我又想起了社會(huì)教育我六年的老師。我的老師性潭,是一位學(xué)生盡職盡責(zé)的好老師。她不分晝夜為我們的學(xué)業(yè)操勞著,為我們中國今后的學(xué)業(yè)發(fā)展打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。老師可以經(jīng)常使用帶病上課,醫(yī)生囑咐她要休息,可我們的老師一而再再而三的不聽醫(yī)生的勸告,為我們進(jìn)行教課,最后根據(jù)病情已經(jīng)越來越受到嚴(yán)重?伤沒有堅(jiān)持為大家教課,全班其他同學(xué)這些都為企業(yè)老師的職業(yè)道德精神所感動(dòng)。老師就是為了提高我們熬白了雙鬢,雙手沾滿了粉筆末。我要在學(xué)習(xí)這里對(duì)老師說一聲:‘老師你辛苦了。’

          雖然今天我畢業(yè)了,但我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天和這些人,永遠(yuǎn)。

          我—畢業(yè)了作文 篇9

          時(shí)光荏苒,風(fēng)云變幻。轉(zhuǎn)眼之間,校園里的楊樹也披上了歲月的塵埃,小學(xué)六年的小學(xué)生涯也就此結(jié)束,校園里,滿是依依不舍之情。

          美好的童年即將逝去,也就意味著小學(xué)學(xué)生活得結(jié)束,此時(shí)此刻,小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴重新浮現(xiàn)在我們眼前;小學(xué)六年前極其幼稚的孩童,只會(huì)緊緊拽著家長(zhǎng)的衣襟,如今青春蓬勃的少年,學(xué)會(huì)了面對(duì)風(fēng)雨艱難。我們長(zhǎng)大了,每一次考試總想勇得桂冠,每一次做作業(yè)總想做的完美,每一次受到批評(píng)總會(huì)痛改前非……小學(xué)六年來,我們學(xué)會(huì)了跌倒爬起來,學(xué)會(huì)了尊敬師長(zhǎng),學(xué)會(huì)了愛的奉獻(xiàn),這一切,都是您,老師給予的!六載光陰匆匆過,依依難舍師生情;▔锏幕▋郝淞擞珠_,開了又落,小學(xué)六年時(shí)光已過,一切的一切也印在了我們腦海。當(dāng)心事浸沒六月的堤岸,我們帶著眷戀離開美麗的母校,回想往事,割舍不下的情懷又一次涌上我們的心頭。難忘老師的教誨,難忘同學(xué)的打鬧,難忘母校的花草,難忘所有。

          那一個(gè)個(gè)精致的蠟燭,清雅而悠揚(yáng)的純香,包含了多少思念與感激。

          一聲祝福,一頁飛鴻,一絲鄉(xiāng)音,一份牽掛,一種給予,一種付出,多少老師為我們做的事,無法釋懷!離開母校這個(gè)搖籃,我們除了祝福還是祝福,除了感激還是感激。

          老師,母校,我們一定會(huì)在功成名就之時(shí)再來探望您!

          我—畢業(yè)了作文 篇10

          時(shí)光荏苒,風(fēng)云變幻。轉(zhuǎn)眼之間,校園里的楊樹也披上了歲月的塵埃,六年的小學(xué)生涯也就此結(jié)束,校園里,滿是依依不舍之情。

          美好的童年即將逝去,也就意味著小學(xué)學(xué)生活得結(jié)束,此時(shí)此刻,六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴重新浮現(xiàn)在我們眼前;六年前極其幼稚的孩童,只會(huì)緊緊拽著家長(zhǎng)的衣襟,如今青春蓬勃的少年,學(xué)會(huì)了面對(duì)風(fēng)雨艱難。我們長(zhǎng)大了,每一次考試總想勇得桂冠,每一次做作業(yè)總想做的完美,每一次受到批評(píng)總會(huì)痛改前非……六年來,我們學(xué)會(huì)了跌倒爬起來,學(xué)會(huì)了尊敬師長(zhǎng),學(xué)會(huì)了愛的奉獻(xiàn),這一切,都是您,班級(jí)老師給予的!六載光陰匆匆過,依依難舍師生情;▔锏幕▋郝淞擞珠_,開了又落,六年時(shí)光已過,一切的一切也印在了我們腦海。當(dāng)心事浸沒六月的堤岸,我們帶著眷戀離開美麗的母校,回想往事,割舍不下的情懷又一次涌上我們的心頭。難忘班級(jí)老師的教誨,難忘同學(xué)的打鬧,難忘母校的花草,難忘所有。

          那一個(gè)個(gè)精致的蠟燭,清雅而悠揚(yáng)的純香,包含了多少思念與感激。

          一聲祝福,一頁飛鴻,一絲鄉(xiāng)音,一份牽掛,一種給予,一種付出,多少班級(jí)老師為我們做的事,無法釋懷!離開母校這個(gè)搖籃,我們除了祝福還是祝福,除了感激還是感激。

          班級(jí)老師,母校,我們一定會(huì)在功成名就之時(shí)再來探望您!

          我—畢業(yè)了作文 篇11

          六年前,我?guī)е?jiǎn)淺的知識(shí),懷著一顆求知的心邁進(jìn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門;六年后,我經(jīng)歷了風(fēng)雨,掌握了技巧,帶著知識(shí)滿載而歸。六年的小學(xué)生活就像是一次航行,學(xué)堂是船,助我們揚(yáng)帆起航;老師是掌舵的人,幫我們辨別方向;勤奮好學(xué)是槳,是我們可以乘風(fēng)破浪,勇往直前!而今,這長(zhǎng)達(dá)六年的航行終于結(jié)束了,我們到達(dá)了人生的第一站,準(zhǔn)備邁入更遠(yuǎn)的航程,翱翔于更廣闊的藍(lán)天!

          六年里,我們朝夕相處,共同面對(duì)困難。失敗時(shí),我們互相鼓勵(lì):“只要努力,就一定能成功。失敗是成功之母!背晒r(shí),我們互相勉勵(lì):“第一不難,難在保持。虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”掉以輕心時(shí),牢記老師的諄諄教誨:“少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕!贝中拇笠鈺r(shí),告訴自己:“欲要看究竟,出處處細(xì)留心。”不認(rèn)真讀書時(shí)接受老師委婉的批評(píng):“書尤藥也,善讀之可以醫(yī)愚!”不及時(shí)完成作業(yè)時(shí)……這樣敬愛的老師,這樣可愛的同學(xué),叫我怎能輕易忘懷?

          都說人的學(xué)習(xí)生活中有三道坎,小學(xué)升初中是一道坎,初中生高中是一道坎,高中升大學(xué)又是一道坎。我們已經(jīng)順利邁過了第一道坎,剩下的,是要全力以赴去迎接另外兩道坎。

          在這離別之際,我要將我最珍貴的祝福送給我的老師同學(xué),愿你們永遠(yuǎn)幸福平安!

          我—畢業(yè)了作文 篇12

          幾個(gè)月后,我們就畢業(yè)了,就要分道揚(yáng)鑣了,這一刻,我突然很傷心,我想哭!

          媽媽費(fèi)盡心力,讓我努力學(xué)習(xí),幾個(gè)月畢業(yè)后,再次的見面可能是虛有,因?yàn),媽媽?huì)送我到比較好的學(xué)校讀書,不是所有的同學(xué)都能陪我去。∥蚁肟!我不想和同學(xué)們分離!我不想離開這片溫暖的土地!

          親愛的同學(xué)們,幾個(gè)月后我們就要分別了,我想哭!我好想好想大哭一場(chǎng)!

          但是,我不能哭,我們都不許哭!分離也是為了更好的開始,我們也不可能永遠(yuǎn)都在一起,所以,不能哭!揚(yáng)起我們的微笑,面對(duì)畢業(yè),面對(duì)傷心,面對(duì)我們的全新的生活!

          “你別哭,好嗎?”“嗯!我不哭!不哭!”

          我想哭,但,我不能哭,也不許哭,我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)哭了!  碑(dāng)時(shí)正在上課,忍不住的就掉淚了,現(xiàn)在想想都覺得難受,媽媽那時(shí)候太委屈了。從事你喜歡的活動(dòng)時(shí),比如下棋、打牌、繪畫、釣魚等,不平衡的心理自然逐漸得到平衡。會(huì)是她嗎!若心有定,說你好,說你壞,都一樣。存心君子,自得之體驗(yàn)中耳。真的、那些感覺、還會(huì)存在么。

          我—畢業(yè)了作文 篇13

          時(shí)光匆匆,六年時(shí)光,轉(zhuǎn)瞬即逝,我們要小學(xué)畢業(yè)了,此時(shí)的我,只想對(duì)著全世界大喊:“我畢業(yè)了!”

          隨著第一聲清脆的哭聲的到來,我來到了這個(gè)絢麗多彩的世界,伴隨著時(shí)間的腳步慢慢的成長(zhǎng),現(xiàn)在馬上就要小學(xué)畢業(yè)了。以前的我,總是幻想自己長(zhǎng)大后的樣子,也總是盼望著小學(xué)畢業(yè),F(xiàn)在,當(dāng)我的愿望達(dá)成時(shí),卻一點(diǎn)也高興不起來,心里反而覺得空落落的。

          仔細(xì)回想小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,腦海浮現(xiàn)出了許許多多幸福又快樂的畫面。啊!原來這個(gè)校園包含了我這么多難忘的回憶呀!我的第一次考試、第一次打掃衛(wèi)生、第一次表演……這許許多多的第一次,都是在這里發(fā)生的。還記得第一次做實(shí)驗(yàn)時(shí),王老師帶領(lǐng)我們來到實(shí)驗(yàn)室,我們開心的像一只只頑皮的小猴子,上竄下跳。后來,王老師找來了酒精燈和火柴,然后又用火柴把酒精燈點(diǎn)燃,王老師給我們講解并演示了一番,讓我們自己嘗試。同學(xué)們紛紛搶著上臺(tái)試驗(yàn),試驗(yàn)完后,各自便興致勃勃地回到了自己的座位上。

          童年是五彩繽紛的,小學(xué)生活,更是包含了我們?cè)S許多多的回憶。而我最幸運(yùn)的事就是結(jié)識(shí)了我的同學(xué)和老師,正是有了這些無私奉獻(xiàn)的老師們和熱情可愛的同學(xué)們,我的童年才如此快樂。謝謝你們,我的老師和同學(xué)。

          我—畢業(yè)了作文 篇14

          時(shí)光就隨著我的我的小糖罐,在一天天消逝,我就這樣一天天混沌的生活著,原本以為一天的時(shí)間沒有多長(zhǎng),只要舒服就可以,卻殊不知它會(huì)這樣快的讓我浪費(fèi)干凈。

          在畢業(yè)的那天我記得我的樣子,我是多么的傷心,多么的不舍,但就當(dāng)站在我旁邊的一個(gè)初一的小女生和她的小姐妹竊竊私語說:她們哭什么啊,又沒多大點(diǎn)事,這破學(xué)校都待那么久了,還會(huì)有什么感情在這上面啊。是啊初一的時(shí)候我也曾這樣想過,在這學(xué)校里待著日子肯定難熬及了,但現(xiàn)在我懂的,我就對(duì)這“破學(xué)!碑a(chǎn)生了一種不想離開的感覺,舍不得,舍不得兄弟,舍不得老師,舍不得這校園,舍不得這里的花花草草,磚磚瓦瓦,這趣味的“小世界”給我太多記憶,歡笑與汗水在這里一并綻放,痛苦與淚水在這里教我成長(zhǎng),讓我有了古理古怪的思想和讓人頭疼的瘋癲…

          在屬于我們班的天地里也有很多囧變多樣的孩子,他們?cè)谇驁?chǎng)上有過瘋狂,她們?cè)谡n堂上有過威嚴(yán),他們?cè)谡n間常!敖Y(jié)黨”,她們?cè)谖顼埫棵俊氨F(tuán)”,不管是他們的:游戲也好,還是她們的:閑聊也罷,都可以讓迷茫的孩子們透徹心扉的微笑,不管是他們之間的憤怒,還是她們之間的爭(zhēng)吵,最后都會(huì)很神奇般的和好,會(huì)手拉手,肩并肩的出現(xiàn)在操場(chǎng)、甚至是回家的路上。你們叫我蘿卜,是呀,就因?yàn)樵谝欢稳兆永,我特別喜歡吃胡蘿卜,你們給我啟的“另一些”名字就開始興起,讓我看看都有什么,有:傻蘿卜,傻邢楊,傻兔子,傻楊…(可我想知道為什么就沒離開個(gè)傻字。┖呛,可我并不生氣,相反,我也會(huì)給你們啟些怪名字,你看整過我的,有誰逃脫掉了,呵呵……

          那時(shí)的我們多無所顧慮,多“傻”啊,但確傻得天真,傻得可愛,那時(shí)的笑聲仿佛就在耳邊似剛剛想起般……在我們班級(jí),有人發(fā)現(xiàn),不管在班里兩人發(fā)生多大的事,在外面只要一人有難,另一個(gè)人絕對(duì)會(huì)替他(她)“報(bào)仇”,這就是我們這個(gè)令人著迷的,成熟中帶著羞澀,委婉中帶著單純的班級(jí)……畢業(yè)了,各奔東西,不知在哪一天才會(huì)再聚在一起玩耍,談心…哎,時(shí)光是我沒有好好珍惜,再也回不到那時(shí)的自己,不能再惋惜些什么,只有憑靠著記憶將這一切記下留著以后慢慢品味……又一天過去了,就在這個(gè)日子,和她們(他們)分開,獨(dú)自斟酌事件……

          就在這個(gè)花兒再次盛開后又即將敗落的日子,我——畢業(yè)了。

          我—畢業(yè)了作文 篇15

          2013年7月10日,我所在的幼兒園學(xué)前班進(jìn)行了所為的期末考試。考試科目有:語言、數(shù)學(xué)、拼音。老師讓12日到學(xué)校拿考試卷。這兩天可以不來幼兒園上課了。我太激動(dòng)了,拉著媽媽的手一蹦一跳的回家了。

          接下來的兩天,我每天自己呆在家里自由活動(dòng),想干什么就干什么,簡(jiǎn)直過著我想要的生活。12日上午媽媽沒去上班,她幫我打扮好,我懷著忐忑不安的心情和媽媽來到幼兒園蒙大一班,見到了我的老師們還有前來拿考試卷的同學(xué)們。我考了3個(gè)100分。我興奮的拿到了試卷,這是我想要得到的。媽媽認(rèn)真的看了看試卷,向我投來了贊同的目光。還有我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師的畢業(yè)照,媽媽用眼睛收尋著我的身影,她覺得我是最漂亮的。還有我的幼兒園畢業(yè)證書,媽媽慎重的把這一切的一切弄好。老師說,你們就要告別幼兒園了,你們會(huì)想念老師嗎……?他們的幾句話在我們幼小的心靈里起到了作用,對(duì)于即將告別的老師同學(xué)們我流下了戀戀不舍的眼淚,不過這只是一時(shí)的。然后我和媽媽到宿舍把我的行李帶好。出了校門我已經(jīng)忘記了剛才對(duì)老師同學(xué)們的不舍。我催著媽媽給我買禮物,以示對(duì)我的獎(jiǎng)勵(lì)。媽媽拗不過我,按我的要求不情愿的實(shí)施了行動(dòng)……

          我—畢業(yè)了作文 篇16

          時(shí)光匆匆而去,留也留不住?傆心敲炊嗟氖虑闆]做完,但站在同學(xué)面前卻忘記了所有,只有不住的說話,記住在小學(xué)的每一個(gè)瞬間。

          那天我們拍畢業(yè)照,壓抑!在排隊(duì)時(shí),我們班比菜市場(chǎng)買菜還熱鬧,你一言,我一語的,鬧得在正在拍的1班時(shí)不時(shí)的回頭,拍了好久。最重要的是不知哪個(gè)閑得沒是干的人突然大叫“老師來了”,隊(duì)伍在0.0001秒恢復(fù)原狀。幾秒后,那個(gè)同學(xué)被狠狠K了一頓。呵呵,真是一個(gè)鬧劇啊!

          但當(dāng)我們站在照相機(jī)前,卻變樣了。我站在隊(duì)伍中央,看著照相機(jī)。我是個(gè)愛笑的女孩,但那一個(gè),嘴唇顫抖著。想到就要離開同學(xué)了,不免還想哭……

          接下來的幾天,我一直在珍惜著時(shí)間。我怕,我怕忘記這些跟我同窗六年的同學(xué),他們給我的太多了,很重要的,他們給了我一個(gè)快樂的小學(xué)階段。大考那天下午,還有常識(shí)英語兩門,但我沒考,我在中午就回家了。我下午還要去“溫州第四中學(xué)”參加“溫州外國語學(xué)!闭猩荚嚨墓P試,外國語算的上是溫州一所最好的中學(xué)了,但我畢竟不是市區(qū)的城里孩子,我能考上嗎?比起我的初中,兩門畢業(yè)考微不足道。在我將要離開校園踏上考試的那一刻,同學(xué)給我了鼓勵(lì)。他們祝福我考出好成績(jī)。考試時(shí),我并不緊張,我心里一直念叨著同學(xué)的話,是他們給了我動(dòng)力。我成功了。當(dāng)我知道我筆試考上的那一刻,我最先告訴我的同學(xué),是用QQ告訴他們的。他們羨慕我,但更多的是關(guān)心我,祝我在口試時(shí)取得更好的成績(jī)。

          最后的名單始終不肯公布出來。這段時(shí)間,除了電話不斷來人問我的成績(jī),就連我一QQ,同學(xué)就不斷的問我。但在到學(xué)校舉行畢業(yè)典禮的前一天,我知道我考上了,更多的同學(xué)的鮮花投入了我的懷抱。

          我是看著畢業(yè)著畢業(yè)照留著淚――思念的`淚寫下這篇文章的。因?yàn)槲彝瑢W(xué)陪我度過了一個(gè)充實(shí)的童年。

          我—畢業(yè)了作文 篇17

          時(shí)光飛逝,一眨眼,小學(xué)六年的時(shí)光就過去了。我不知道該說些什么好,但是,此時(shí)我卻有了另一種情感!

          當(dāng)我散學(xué)典禮拿到那張碧綠的小學(xué)畢業(yè)證書時(shí),我想哭!此時(shí)的我,仿佛那么脆弱。一想到自己小學(xué)六年的時(shí)光就這樣過去時(shí),一想到自己已將跨入中學(xué)的大門時(shí),一想到自己就要離開昔日那小學(xué)時(shí)光中那親密無間的密友時(shí),咸咸的淚水從我臉頰劃過。我不敢想象,此時(shí)的我,已經(jīng)畢業(yè)了?

          不知怎么的,此時(shí)的我想到了許多許多……

          我不想畢業(yè);我不想體驗(yàn)初中的生活;我不想離開母校,不想離開同學(xué)們。你可能會(huì)問:“為什么?”哼哼,為什么?原因只有一個(gè)。我不想離開同學(xué)們!叭チ酥袑W(xué)也可以交朋友啊!蹦阌謫柕馈H藗兛傉f,小學(xué)時(shí)與知己的那種情誼才是最真摯的,那時(shí)的朋友才是真正對(duì)你好的!我想是的,小學(xué)時(shí)的密友,就如同沙漠中的古陶,摔碎一件就少一件,再也找不到一模一樣的成品。

          我喜歡黃蓉的《不想長(zhǎng)大》,里面的歌詞可能真的代表了我的心聲。

          我真的不想長(zhǎng)大,我覺得長(zhǎng)大了有太多太多的事情。我不想長(zhǎng)大還有另外一個(gè)原因:我不想變成大人!因?yàn)槲也幌M乙院笠蚕颥F(xiàn)在的大人一樣老是將學(xué)習(xí)掛在嘴邊。這也許是他們身不由己吧!誰叫他們生了我們,他們這才有權(quán)利管我們。這也許是他們沒有管過人,想嘗嘗那種滋味吧。

          我想,我不了解大人們吧,不了解他們的辛苦、勞累……這一切都可能是我現(xiàn)在沒有經(jīng)歷過他們那段時(shí)光。不過,正是如此,我才不明白大人們?yōu)槭裁床涣私夂⒆印?/p>

          他們口口聲聲說:“我們了解你們,我們也從你這個(gè)時(shí)光走過,也有你們現(xiàn)在的喜怒哀樂,知道你們現(xiàn)在都在想些什么!奔热蝗绱耍撬麄?yōu)楹我淮斡忠淮蔚脑┩魑覀,一次一次的告訴我們學(xué)習(xí)的重要性。

          學(xué)習(xí)固然重要,但是沒有良好的學(xué)習(xí)信心和環(huán)境,這一切都是空談!

          大人們可能不知道,現(xiàn)在“90”后的孩子為什么叛逆,就是因?yàn)槭潜淮笕藗儭氨啤背鰜淼模?/p>

          現(xiàn)在的孩子,多多少少有些厭學(xué)的心理。為什么?我站在兒童的角度就來說一說:1、老師講的課不生動(dòng),過于枯燥、乏味,沒有引發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。2、家長(zhǎng)的想法和老師一樣,只知道把孩子當(dāng)成學(xué)習(xí)機(jī)器,不停的灌輸學(xué)習(xí)知識(shí)。單這兩點(diǎn),就足以能夠說明學(xué)校對(duì)現(xiàn)在兒童的吸引力有多么微小了!

          不止一個(gè)同學(xué)對(duì)我說過:“我好羨慕美國的孩子哦!蔽倚πΓ瑔査麄?yōu)槭裁,他們說:“美國的孩子上課多自由,哪像我們這么拘束?”我聽了,苦笑了一聲,便沒說話了。

          大人們呀,你們能不能理解我們一下呀?!

          為什么我畢業(yè)了?這意味著我離成熟又進(jìn)了一步。我不敢想象,以后的初中生活是什么樣子,我的未來又是什么樣子?

          從那稚嫩的臉直到那成熟的臉,從那跨入小學(xué)一年級(jí)時(shí)的情景直到離開小學(xué)大門時(shí)的情景我都?xì)v歷在目。六年的風(fēng)風(fēng)雨雨就這樣過去了,就這樣離開了我們。這六年中,我們有歡笑,有淚水……我不想離開小學(xué),我不憧憬初中的生活,

          我想讓時(shí)間倒流,我想回到一年級(jí)時(shí)的那段時(shí)光,我想和同學(xué)們?cè)倏鞓芬淮危腋胱寱r(shí)間定格在我和同學(xué)們的歡聲笑語中,永遠(yuǎn)不要流走,永遠(yuǎn)都不要……

          此時(shí)的我,真的畢業(yè)了么?

          我—畢業(yè)了作文 篇18

          六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,那些回憶也隨著時(shí)光的腳步漸漸失去光彩。

          ——題記

          七月的星空仍舊 ,星星依然閃爍,可月亮卻有幾分不舍。

          七月的學(xué)校,歡樂的歌聲中還藏有幾縷淡淡的憂傷。

          七月的同學(xué)們,在告別聲中還夾雜著深深的祝福。

          今天,我們即將畢業(yè),相信大家的腦海中仍舊是我們昨天在操場(chǎng)上的奔跑的身影;下課時(shí)嬉戲時(shí)的一張張笑臉;受傷時(shí)的一句句溫暖的話語。

          我們馬上就要離開這個(gè)親切而溫暖的母校了,從前的我總以為還有很久很久才要離開母校,可時(shí)間不等人,我也馬上要離開了。我一定要珍惜在母校的每一天,好好感受、留住每一個(gè)瞬間。珍惜每一個(gè)相處的機(jī)會(huì)。希望我能在最后的十幾天中給所有人留下一個(gè)好印象。即將畢業(yè)了,等待我們的將會(huì)是畢業(yè)考,而迎接我們的卻是一個(gè)新的學(xué)堂!

          母校,我想對(duì)您說我愛您,您是祖國的園丁,您培育了成千上萬枝花朵,有多少花朵在您的勞動(dòng)下成長(zhǎng),又有多少花朵在您的保護(hù)下風(fēng)雨無阻的成長(zhǎng)。這些年,您無怨無悔的助我們成才。在畢業(yè)之際,我向您真心的祝福。

          同學(xué)們,老師們,讓我們笑著說再見吧,因?yàn)槊魈鞂⑹且粋(gè)新的開始!

          七月,我們即將畢業(yè),讓我們帶上大家的美好祝福,飛吧!

          我—畢業(yè)了作文 篇19

          終于到了這一天,當(dāng)我在考卷寫下最后一個(gè)句號(hào)時(shí),我知道,我將與高中說再見了,三年的努力,就為了在“錄取吧”這兩天完成4套試卷,之后我們將各奔東西,去找尋自己的人生目標(biāo)。

          高一時(shí),總覺得高三還早,還可以輕松兩年,所以學(xué)習(xí)勁頭不足,總是想著等明天,等明天我一定去背書,可是明日復(fù)明日,看書的時(shí)間總是被這樣那樣的事情所占據(jù),背書成了口號(hào),永遠(yuǎn)也不會(huì)去完成的口號(hào)。就這樣,迷迷糊糊的度過了高中第一年。

          高二時(shí),覺得高三還有一年,時(shí)間還早,可以較輕松的過一年。但由于高一的不努力,很多知識(shí)都忘掉了,學(xué)習(xí)起來很費(fèi)力,自己才著急起來。各同學(xué)們求助吧,但同學(xué)們都很忙,忙著復(fù)習(xí)功課,沒很多時(shí)間為我講解,所以,只有自己復(fù)習(xí)起來,過程是艱難的,但多虧自己的基礎(chǔ)還好,總算是追了上來。

          高三了,教室后的黑板上倒計(jì)時(shí)掛了出來,看著數(shù)字一天天減少,自己的心緊張起來,開始為自己的今后做打算,是學(xué)什么專業(yè)、考哪個(gè)學(xué)校,天天為這些事著急著。媽媽看我著急的樣子,說,不要緊,慢慢來就好。聽著媽媽的話,我覺得自己的心也不急了,“慢慢來就好”,我相信自己一定可以考到自己心儀的專業(yè)和學(xué)校。為了自己的目標(biāo),起早攤黑的努力著……

          今天,我畢業(yè)了。與媽媽一起將宿舍里的東西整理打包運(yùn)回家,我的母校,再見了!

          我—畢業(yè)了作文 篇20

          經(jīng)過一次又一次的失敗與成功,終于迎來畢業(yè)的一天。呆呆地看著我們班的同學(xué),真的有點(diǎn)舍不得,經(jīng)管怎樣舍不得也要畢業(yè)了。在此刻,我再次不由自主地想起了以前的故事。

          記得有一次,汶川大地震,我們班的同學(xué)聽到這個(gè)不幸的消息,都哭了起來。學(xué)校組織了捐款活動(dòng),大家都不約而同地掏出了自己的零花錢,捐向?qū)W校,捐向四川。我們班101人只捐了134塊錢而已,大家都覺得太少了。我們班長(zhǎng)硬著頭皮,帶著我們?nèi)ベI,雖然有點(diǎn)丟臉,不過只好如此了。事過幾天,我們班捐款的總額已到203塊了!霸趺磿(huì)有這么多錢了呢?”老師質(zhì)疑著,老師決定查一清楚,經(jīng)常跟著我們。有一次,我們把家里的垃圾拿去買的時(shí)候,被老師發(fā)現(xiàn)了。老師眼瞪著我們,奸笑著,說:“不錯(cuò)!我們班的同學(xué)果然有一套!蔽腋鷱V權(quán)同學(xué)驚呆了,嘴里嘟噥著:“老師看見了,怎么辦?”我大聲地說:“有什么好怕的!閃人。 蔽覀兡弥X就拼命地向廁所跑去,老師居然不敢進(jìn)來,在外邊氣喘喘地說:“你們走錯(cuò)了廁所,這是女廁所!蔽覀兾嬷圩吡顺鋈ィ蠋熞膊凰Y,一抓就把我們兩給抓了起來。說:“你們怕什么,我又不要你們的錢,看到你們這么有誠意,我就自個(gè)兒掏幾百塊出來捐了吧!”我們突然驚呆了,我對(duì)廣權(quán)同學(xué)說:“太陽從西邊出來了?一向省錢的老師居然……”老師說:“平時(shí)候什么都可以省,但現(xiàn)在這個(gè)可省不了!”

          第二天,老師把錢給了班長(zhǎng),班長(zhǎng)眼瞪著老師說:“怎么老師都把錢往我這里交!。老師笑著說:“這可是你們的功勞,當(dāng)然是給你們的咯!痹谶@次捐款活動(dòng)中,我們班被校長(zhǎng)表揚(yáng)了,我們也不好意思地臉紅了。

          有時(shí)候發(fā)呆都會(huì)不禁想起這件事,真覺得舍不得那班要好的同學(xué),不過要走的總要走,畢業(yè)也是新一個(gè)起點(diǎn),希望以后有緣再相見。我畢業(yè)了,這并不是我自個(gè)兒的畢業(yè),這是六二班的一個(gè)畢業(yè),一個(gè)新的人生起點(diǎn)。

          我—畢業(yè)了作文 篇21

          “畢業(yè)”,對(duì)我來說,曾是個(gè)多么遙不可及的詞語。然而,時(shí)光匆匆,一閃而過,它現(xiàn)在,正站在我觸手可及的地方向我招手。

          我難忘厚重的師恩。

          在我小學(xué)六年生活中,最令我難忘的老師,莫過于我的語文老師——代老師了。老師,你知道嗎?三尺講臺(tái)上的那塊黑板,是我通向知識(shí)頂峰的橋梁。從“a、b、c”到深刻認(rèn)識(shí)偉人毛澤東,一點(diǎn)一滴的知識(shí)都是您用汗水和青春換來的,您將知識(shí)無私地教給了我,用真實(shí)的事例教我做人做事的道理,是您辛勤的付出,才有了我飛快的進(jìn)步。這么多年來,我多想對(duì)您說聲:“謝謝您!”

          我難忘深厚的友誼。

          相伴的同學(xué),盡管60中隊(duì)建立的時(shí)間不夠長(zhǎng)久,但是,我們能相聚于此,便是緣分。在這短短的時(shí)間內(nèi),雖然不能使一棵棵鐵樹綻開鮮艷的花朵;不能使一株株小苗長(zhǎng)成參天大樹;不能使一滴滴水匯聚成海洋……但是,至少我們?cè)诙潭痰臅r(shí)間內(nèi)收獲了友誼、快樂……不知你們是否還記得走廊上的追逐打鬧;是否還記得大樹下不經(jīng)意間許下的諾言;是否還記得操場(chǎng)上迎著風(fēng)奔跑的場(chǎng)景……哪怕時(shí)間將這所有的一切沖淡,我相信10年、15年、20年,哪怕是30年后,我們的友誼依舊存在。

          我難忘美麗的校園。

          我再一次走在安靜的校園內(nèi),這里面的一切依舊是那么的熟悉,只是當(dāng)初還嫩綠的小樹苗,伴隨著我們的成長(zhǎng)現(xiàn)在也已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵棵大樹了,如果真的離開了,我還會(huì)回來嗎?

          在這個(gè)盛夏,我將要畢業(yè)。細(xì)細(xì)品味往事,像在品嘗一杯香醇橫溢的老酒,又像在品味一杯清香撲鼻的濃茶……我愿時(shí)間能沖淡分離時(shí)的憂傷和不舍,只留下開心與歡笑。

          我—畢業(yè)了作文 篇22

          畢業(yè),是一個(gè)多么美麗的字眼,每個(gè)人都希望自己快點(diǎn)畢業(yè),可現(xiàn)在真畢業(yè)了,誰能真正舍得離開呆了六年的母校,離開相處過六年的同學(xué),教學(xué)過我們的老師,一起闖過?捱^。吵過的死黨,內(nèi)心肯定會(huì)有一點(diǎn)不舍。轉(zhuǎn)眼間時(shí)間飛逝,我們即將離開我們的母校,難忘的小學(xué)生活即將和我們揮手告別,我的腦子中還有當(dāng)年的那些事。

          記得每個(gè)月我們都要去外面玩一次,讓我最難忘的是一次去蝴蝶園,那天,是我們?cè)谶@個(gè)學(xué)校的最后一次春游,我們都非常珍惜這次春游,我們?cè)诤麍@的各個(gè)地方都照了合影,令我現(xiàn)在想起來都想笑的一件事是我們的一個(gè)同學(xué)去一個(gè)沒有噴水的噴泉,本以為這個(gè)噴泉不會(huì)噴水,誰知道他剛一到噴泉上方,噴泉想感受到敵人來了一樣,一下子噴了我們那個(gè)同學(xué),我們的那個(gè)同學(xué)一下子被噴成落湯雞,他身上還在往下流著水,他走過的地方還留著他的“血跡”,這個(gè)落湯雞的誕生引起了我們班的陣陣笑聲。這種笑聲難道一去不復(fù)返了嗎?不是的,這笑聲是我記憶中的珍寶,它會(huì)伴我一起走向未來。

          記得還有一次我們學(xué)校前面有一塊地,我們班給領(lǐng)了,老師對(duì)我們說:“誰能明天帶一些種子過來!蔽覀兎e極回應(yīng)老師“我,老師我能!钡诙煳覀?cè)S多人都帶來了種子,我們開始規(guī)劃如何種這些種子,這組在這里種蘿卜,那組在哪里種白菜,我們激烈的討論著,規(guī)劃好后,我們利用第二節(jié)課的時(shí)間去下面種,我們按照計(jì)劃有條不紊的種著我們的菜我們一個(gè)個(gè)像一個(gè)個(gè)小農(nóng)民在那里種著菜。種完菜后,我們每個(gè)暑假都會(huì)來學(xué)校一次來收這些菜。每天放學(xué)經(jīng)過這片菜地時(shí),我都可以看到我們的菜在一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng),心中就會(huì)有成就感。

          那一天終于來了,那一天老師給了我們畢業(yè)證書,當(dāng)我接過畢業(yè)證書的那一刻我的心里即悲又喜,悲是因?yàn)槲覀兗磳㈦x開我們的母校,離開我們一起學(xué)習(xí),一起生活過六年的小學(xué)同學(xué),喜是因?yàn)槲覀兘K于要變成中學(xué)生了,終于又長(zhǎng)大了一點(diǎn)了。那天放學(xué)時(shí),我走向大門時(shí),我無意間的回頭,那一刻我看見我的小學(xué)老師在窗口看著我們,雖然,我們離得非常的遠(yuǎn),但我可以清晰的看見老師的臉上有一滴淚珠。

          那一天我走向我們小學(xué)的大門的過程中,我感受到那條路無比的長(zhǎng)天上的月亮不想中秋那樣的圓,也不想詩人口中的那樣,而是殘缺的,是不完整的,我感覺到空氣中有一種莫名的壓迫感。

          我—畢業(yè)了作文 篇23

          時(shí)間如流水,轉(zhuǎn)瞬間,五年的小學(xué)生涯就這樣過去了,我面臨的是畢業(yè),是不舍?墒沁@又有什么辦法。分離,這是定局。揮淚,這是必須。

          不舍,這是一個(gè)不可逃避的現(xiàn)實(shí)。面臨著和我朝夕相處的朋友,兄弟姐妹,我是多么的不舍呀。幾年中,雖有悲傷,但也有歡樂,雖有生氣,但也有開心。和那幾個(gè)淘小子玩的更是得心應(yīng)手,張啟威,哥哥;張睿博,弟弟;王卓一,知心朋友。和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光總是那么開心,那么快樂。

          現(xiàn)在分離了,還真的舍不得這些好哥們。我現(xiàn)在真恨我自己,恨我不能阻止分離,恨我沒有本事,不能讓時(shí)間停留。有一節(jié)體育課,我圍著操場(chǎng)跑了很久,同學(xué)們問我為什么跑,我告訴他們是為了遵守承諾。但是真正的原因只有我自己知道,是因?yàn)橐屯瑢W(xué)分離了,我不先接受這個(gè)現(xiàn)實(shí),也很我不能挽回這個(gè)事實(shí)。

          我還有一個(gè)最好的朋友,最知心的朋友,何雯雯,她每次都次都遷就我,都讓著我,都聽我的,我在這里想對(duì)她說一聲:謝謝你。我離開作業(yè),卻怎么也高興不起來,因?yàn)槲颐媾R寂寞,孤獨(dú),與朋友分離,不能重聚的分離,沒有什么能使我比這還傷心了。

          再見了,朋友們,再見了,兄弟們,讓我一起衷心地祝愿這次分離還會(huì)有重聚的機(jī)會(huì)。

          我—畢業(yè)了作文 篇24

          我們像海鷗與波濤似的

          初識(shí)了;走近了

          海鷗飛走,波濤滾滾流開

          我們也分別了

          ————引子

          走出校園的一刻,我意識(shí)到,我的小學(xué)生活被畫上了句號(hào)。

          同學(xué),老師,這些伴我五年的人都將與我離別。幸運(yùn)的,我們還能再一起讀書;否則,有可能各奔東西。

          我們?cè)谛W(xué)相識(shí),然后相知,成為朋友,甚至形影不離,卻終要離別。待到離別之時(shí),內(nèi)心有一絲遺憾和期待。遺憾五年時(shí)光竟如此匆匆,期待在新的校園見到熟悉的身影。等待著幾年,或幾十年后的同學(xué)會(huì),所有人再次歡聚一堂。

          也許很久以后,會(huì)忘記許多事,但小學(xué)的時(shí)光,一定是我最美的回憶。憂傷也好,歡笑也好,煩惱也好,有著同學(xué)們的陪伴和祝福,帶著這些,不斷成長(zhǎng),不斷進(jìn)步。哪怕再老,不變的,是心底那純真的笑容,留下的美好永存心底。

          時(shí)光匆匆,分分合合,人生也只是重復(fù)著這些。分離并不可怕,因?yàn)橛谢貞浻肋h(yuǎn)在心里,即使無法憶起,也只是在等你去挖掘,將那些美好從心底挖掘出來?傆幸惶,它會(huì)重現(xiàn)光彩。等我們?cè)僖娒鏁r(shí),我們會(huì)重新找回那只屬于我們的——純真年代

          我—畢業(yè)了作文 篇25

          這個(gè)學(xué)期,我當(dāng)做什么事都沒發(fā)生,當(dāng)做現(xiàn)在還是1年級(jí),可是有誰不知道,這是小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期了。舍不得有什么用?能時(shí)光倒流嗎?不能,也沒有用。雖然我和她們不是從小認(rèn)識(shí)的,不過我們?cè)谝黄饘⒔鼉赡炅,我舍不得,真的舍不得?/p>

          好像我剛剛來這所學(xué)校時(shí),第一個(gè)見到的是玥,但我最先認(rèn)識(shí)的不是玥。我和玥是很好很好的朋友,我們有吵過架,但是不可能每一對(duì)朋友都不會(huì)吵架。我們都討厭陳欣,我開始不討厭她的,可是她傷害了我的玥,我也開始討厭她。

          我們都要讀初中了,每個(gè)人選擇的學(xué)校都是不同的,雖然有幾個(gè)人還在龍光學(xué)校讀書,可是我一點(diǎn)都開心不起來。

          昨天晚上又下雨了,打雷聲是我最怕的,我不想聽到那“哄哄。 钡穆曇,我怕,我怕。我又哭了,我是雙子座。在學(xué)校我很堅(jiān)強(qiáng),可是我在家就是一個(gè)弱弱的女子。

          我想讓玥永遠(yuǎn)做我的朋友,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。他也永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)陪著我。

          也許我很貪婪,得到了這樣就想要一個(gè)更好的,我想說這不是貪婪,這是挑剔。挑剔是一種高傲,自戀是一種驕傲。

          六年的孤獨(dú)都留給了我,他在哪兒?六年來,我在想他。剩下的六年又能干什么?我不想和各位分離,我心里真的有各位!雖然看似我很玩世不恭,但是我不知道該怎么和你們說:“我對(duì)各位有很深的情誼!”我做不到那么大大咧咧。

          寮步龍光學(xué)校602畢業(yè)班學(xué)生胡文玉

          我—畢業(yè)了作文 篇26

          依然記得,初入小學(xué)大門的我,不過只是一個(gè)7歲的小女孩。這和現(xiàn)如今已經(jīng)13歲少女真是有著天壤之別。

          懵懵懂懂,這個(gè)詞是對(duì)我初入小學(xué)的最好寫照。那時(shí)的我,無論是對(duì)友情,對(duì)親情,要么是一竅不通,要么也只是一知半解,對(duì)于陌生的同學(xué)和陌生的老師,我不免有些不之所措。

          還記得,在一年級(jí),開學(xué)的第一天,我和媽媽早早地來到了義烏的黃楊梅小學(xué)報(bào)到,學(xué)校里,一年級(jí)的教室門前立著一塊黑板,上面是要進(jìn)入這個(gè)班的新生名單,這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn),在一年級(jí)2班和一年級(jí)3班同時(shí)出現(xiàn)了“王婷”這個(gè)名字,我不知道要進(jìn)哪個(gè)教室。我想了想,進(jìn)了一年級(jí)3班。

          之后,我在這個(gè)優(yōu)秀并其樂融融的大家庭過了2年半。我便因?yàn)榘职值纳廪D(zhuǎn)學(xué)了。來到了一個(gè)對(duì)我來說并不熟悉的城市:金華。進(jìn)了東關(guān)小學(xué)的三1班。這時(shí),我再次不知所措了,不過,大家都很友善,我很快就成了這個(gè)集體的一份子。

          一轉(zhuǎn)眼,三年過去了,我要畢業(yè)了。雖然忙于準(zhǔn)備畢業(yè)考,可是,不少時(shí)候,我都回憶著小學(xué)六年時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,喜怒哀樂。令我難忘的事,開心的事,都縈繞在我心頭。畢業(yè)了,展望已經(jīng)過去的一千九百多天,我留戀,不舍。原先,我希望時(shí)間可以過得快些,可這時(shí),我希望時(shí)間可以過得慢一些,因?yàn),這樣我就可以和我的同學(xué)和含心茹苦教育我的老師多相處一段時(shí)間。他們帶給我的快樂與知識(shí),我一輩子也不會(huì)忘記。

          畢業(yè)了,我心中有許許多多的不舍,我的同學(xué),我敬愛的老師,你們將永遠(yuǎn)留在我的心間,你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我永生難忘!

          我—畢業(yè)了作文 篇27

          時(shí)光荏苒,不知不覺間,青澀如我,一個(gè)16歲的小男孩,已經(jīng)度過我生命的一小段歲月。我還是不明白,我是如何作別我的初中同學(xué)的,F(xiàn)如今,我已經(jīng)成為了一名高中生,對(duì),我已經(jīng)畢業(yè)了,我離開了我的同學(xué),離開了我的老師,和很多離家在外的學(xué)生一樣,我恍惚間覺得自己長(zhǎng)大了,我畢業(yè)了,我的青春匆匆的走向盡頭。

          并不是我悲觀消極,像是我曾今看過的一本小說里說的一樣。畢業(yè)了,那一天大家的臉上泛著霞紅,照完畢業(yè)照之后,所有的人都沒有說再見,結(jié)果,大家以后就真的沒有再見。這是郭敬明寫的小說《夏至未至》,我剛讀到它的時(shí)候我已經(jīng)畢業(yè)了。但我還是記得,那天我和同學(xué)們喝了許多酒,大家都只是喝酒,不作言語,然后就作鳥獸散。辛運(yùn)的是,小說里的主人公的悲慘命運(yùn)不會(huì)總是落在同一個(gè)人的頭上。我依舊有空回來,回到我的就學(xué)校,回到自己的家里,我依舊可以看到我中學(xué)的玩伴,可以看到我敬愛的老師,一切都沒什么變化,變的只是我們?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大,一點(diǎn)一點(diǎn)的成熟。

          我很喜歡這樣一句話,所有苦澀的孤獨(dú)都將走上歸途。畢業(yè)了,只是初中畢業(yè)而已,我們步入了一個(gè)新的環(huán)境,我們結(jié)識(shí)了新的朋友,那些離開是的苦楚在新的朋友,新的呵護(hù)下也終將融化。我們一直以為的那些不能忍受的痛苦最終還是承擔(dān)了下來。離開是短暫的分別,為的是再次相遇時(shí)我們給老朋友的一記拳頭,一個(gè)擁抱。畢業(yè)了,我們才會(huì)懂得,所有的相遇都是難得的,我們?cè)趺茨茌p言放棄,所有在我們生命中出現(xiàn)的人,都是我們不能回到的過去,是我們最甜美的回憶。

          畢業(yè)了,我們遠(yuǎn)離了彼此,但是我們沒有離開,我們會(huì)等到哪一天,當(dāng)我們?cè)俅蜗嘤鰰r(shí),那個(gè)久違的擁抱。

          我—畢業(yè)了作文 篇28

          學(xué)生有一個(gè)共同的特點(diǎn),上學(xué)的時(shí)候想要放假,放假的時(shí)候想要快點(diǎn)上學(xué)去見到自己的小伙伴。而此刻身邊的這些小伙伴都是一起度過六年時(shí)光的知己,我們一起笑一起哭,偶爾有些矛盾,偶爾有些淘氣。這都是年輕的表現(xiàn),這都是終將逝去的青春中最珍貴的回憶。

          有的同學(xué),我們可能還會(huì)在一個(gè)初中相見,有的同學(xué)我們也許就此斷了聯(lián)系,但是無論如何的未來都不能阻擋我們對(duì)未來的憧憬和希望,未來也不能阻擋我們對(duì)它的追求和眷戀。我們可能還是有些孩子氣,我們可能還會(huì)有些不懂事,但是這都不怕,失敗乃成功之母。

          親愛的老師們,畢業(yè)之際除了每日朝夕相處的同學(xué)們,最舍不得的還是你們。語文數(shù)學(xué)諄諄教導(dǎo),英語老師總是可以用最接近學(xué)生的方式來讓我們對(duì)英語提起興趣。體育老師總是會(huì)帶我們做各種游戲,給我最好的戶外上課條件。老師的教育都是珍貴的,老師的關(guān)愛都是不能忘記的,希望各位老師可以身體健康,萬事如意。

          我畢業(yè)了,這意味著一個(gè)新的開始,也意味著一段過去的結(jié)束,這不會(huì)是結(jié)局,而是一種更好的開始。我相信自己,更相信身邊的每一個(gè)人。

          我—畢業(yè)了作文 篇29

          那一刻,我畢業(yè)了,可是卻高興不出來。

          這三年的喜怒哀樂,都將掩埋在這青春年華中,隨風(fēng)而飄離。鋼琴聲還很華麗,音符在鋼琴鍵上跳動(dòng)著,像是在述說著我們的過去、現(xiàn)在、未來一樣,但當(dāng)鋼琴聲落下最后的尾音的那一刻我卻沒有哭,我知道現(xiàn)在還沒有結(jié)束。

          那一刻我沒有哭,我們沒有哭,日子中的沉默,只有我們知道這幾年的收獲;那一刻我沒有哭,我們都沒有哭,因?yàn)槲覀儽舜俗8,彼此牽手,彼此擁抱;那一刻我們的世界里都有了屬于我們自己的光芒。那一刻,那一刻還是不斷的繼續(xù)著,在初中三年學(xué)會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在這三年我們擁有過的快樂,始終如一。有那么一瞬間,我們一起歡笑過,一起歌唱過,一起哭泣過。曾經(jīng)有人說:沒有什么能超越青春帶給你我的感動(dòng)與震撼,沒有人能比我更了解你曾經(jīng)歷過的歡樂與淚水。沒有誰能像我一樣能夠如此清晰地銘刻下,關(guān)于你和青春的一切,打開記憶的封印,這就是我們的校園時(shí)光。是的,最美的記憶在校園,最清晰地聲音只在校園,所以那一刻我們沒有哭,而是在歡笑,在高聲述說著那個(gè)曾經(jīng)。

          那一刻,我畢業(yè)了。那一刻很甜蜜,很幸福,那一刻更多的是舍不得。

          我—畢業(yè)了作文 篇30

          畢業(yè),作為學(xué)生經(jīng)歷的應(yīng)該很多次了。但是從小學(xué)開始,我就知道畢業(yè)就代表一種離別,人是感情動(dòng)物,總是見不得離別又必須面對(duì)。今天我畢業(yè)了。

          含著淚的微笑,感動(dòng)的聲音在膨脹、快樂的旋律在彈奏、青春的芳華在張揚(yáng)

          時(shí)間是一個(gè)隱形殺手,連告別的時(shí)間也肅殺。高考的午后,我們笑著離開彼此。

          一轉(zhuǎn)身,又是一種人生。

          高考,它讓我在青春的尾聲留下瀟灑,留下沒有遺憾的一筆。感謝朋友,讓我一路不孤單;感謝父母,讓我成長(zhǎng);感謝高考,讓我成熟。人生,真的很奇妙。許多人在身邊來了又去了,也許這就是生活。不為某一鏡頭而放慢腳步,不像沙漏倒過來就可以重新再來!

          依稀還記得,那天風(fēng)和日麗,我們倆在宿舍收拾東西,靜靜的,我們說了很多高考后那些事兒。當(dāng)不小心觸碰到那些沉睡了一年的日記本時(shí)候,隨意打開看看,那些過去的喧囂、那些曾經(jīng)的日記,像潘多拉魔盒,打開它只會(huì)有痛苦。何必呢?做一個(gè)沒有過去的人,用筆重新勾勒我的未途。電腦的文檔中顯示的只有"空白"二字,那些太美的夢(mèng)只是太幼稚。她叫我留著,長(zhǎng)大了回頭看看可以回憶一下。我,隨意把它們?nèi)M(jìn)了一個(gè)袋子……也許是注定、也許天意吧,過去的東西真的不適宜與時(shí)俱進(jìn)。高考過后回到家,才發(fā)現(xiàn),那些日記本‘不翼而飛’,想想才發(fā)現(xiàn),收拾東西時(shí)候把它當(dāng)爛紙皮給扔掉了。也許,這就是時(shí)間、這就是人生。

          人的一生會(huì)遇到很多人,會(huì)與很多人擦肩而過,會(huì)與很多人一起學(xué)習(xí)。每到畢業(yè)的時(shí)候,同學(xué)們之間依依不舍,相互送別的情景最讓我受不了。我比較感性,每次畢業(yè)我都會(huì)哭腫了眼睛。這就是畢業(yè)。

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