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致畢業(yè)-初中抒情作文500字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的致畢業(yè)-初中抒情作文500字，歡迎大家分享。
致畢業(yè)-初中抒情作文500字1
“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚。相思相見知何月，此時(shí)此夜難為情......"時(shí)間，宛如瀉入一方死潭，緩慢地蒸發(fā)著。時(shí)光飛逝，那一年，同學(xué)們畢業(yè)了。
時(shí)間像是一把鋒利的刀，青春卻恰需要時(shí)間的磨練。那一段青蔥歲月，同學(xué)們?cè)煌哌^，回憶，如泄閘的洪水，奔涌而來，一幕幕回應(yīng)正在腦海，仿佛回到了從前。
忘不了，課堂的嚴(yán)肅;忘不了，課間的吵鬧;忘不了，運(yùn)動(dòng)場上的頑強(qiáng)拼搏;亦忘不了，辦公室的“風(fēng)雨同舟”。是誰說過“相見時(shí)難別亦難”，本以為相識(shí)容易，離別更容易。在中考的重壓下，我是那般期盼著畢業(yè)，而現(xiàn)在，那種期盼慢慢地變成了珍惜，珍惜……
那個(gè)夏天，同學(xué)們揮手說再見，杜鵑啼血，知了都哭紅了雙眼。畢業(yè)照上，留下了一紙發(fā)黃的思念，數(shù)載同窗之情，在快門按下的一瞬間，化成一縷縷夏日的清風(fēng)，雖涼又暖，溫暖著每個(gè)人的心房。畢業(yè)的照片，那寫滿離愁，來不及送出的祝福，印在那枚告別15歲夏末的底片，默默無言，永遠(yuǎn)不變……
花開花落，這逼仄小徑，刻下了同學(xué)們多少印痕，留下了同學(xué)們多少故事。一千多個(gè)在一起的日子，如跳動(dòng)的音符，奏響了生命最華美的樂章。而此刻，在我青春的記憶里，人去樓空，只剩下我凄涼的背影，在風(fēng)中搖曳。
染火楓林，瓊壺歌月，長歌倚樓。歲歲年年，花前月下，一尊芳酒。水落紅蓮，唯聞?dòng)耥�，但此情依舊。
花謝花落花紛飛，憶起時(shí)光匆匆，那一年——同學(xué)們一起走過。
緣聚緣散緣如水，背負(fù)萬丈塵寰，只為句——期待下次相逢。
致畢業(yè)-初中抒情作文500字2
太陽照進(jìn)教室，陽光燦爛，同學(xué)們?nèi)缤眨{(diào)皮的到處亂竄，聽話的坐在位上看書，一切照舊，只不過多了一些不舍。
舍不得我的鐵哥們：胖胖的吳尚澤，高大的高晨旭，霸氣康佳琪，愛捉弄人的寧皓百。
望著湛藍(lán)的天空，小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了，陪伴我的，只有我那對(duì)同學(xué)們的回憶。
畢業(yè)后，我們要上個(gè)自應(yīng)該上的學(xué)校，迎接我們的，只有那一張張陌生的面孔。
該離開的終究得離開，剩下的只有我們小學(xué)6年生活的記憶。
六（4）班在，都在，九月一號(hào)的時(shí)候，我們的位置，將會(huì)被五年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們代替，一切，重新開始。
畢業(yè)了，各奔東西，或許當(dāng)我們長大后，某一天，我們?cè)诖蠼稚喜良缍^時(shí)，可能也只是將對(duì)方當(dāng)做一個(gè)陌生的路人，在我們回頭時(shí)，他們已經(jīng)走遠(yuǎn)了，可能，我們也不會(huì)在相見。
還有曾經(jīng)的六（4）班，胖胖的吳尚澤，欠揍的肖澤，文靜的楊馨月，成績超好的許子霄，一切都藏在我的記憶深處，揮之不去。
躺在諾大的操場上，少了同學(xué)們的歡笑聲、嘲雜音，心空蕩蕩的，淚水，也不受控制地留下來，當(dāng)我們從學(xué)校中走出時(shí)，我們只能與同學(xué)們道別，不能做出更多……
該來的，終究來了，我們逃不過，不該來的，我們，也不能強(qiáng)求……
一切……都將……重新開始……然后，煙消云散……
謝謝你們，謝謝你們不讓我孤獨(dú)，六年來，是你們朝夕陪著我，是你們讓我體會(huì)到了在集體中的快樂，謝謝，謝謝你們……再見……
致畢業(yè)-初中抒情作文500字3
青春苦短，韶華易逝，記憶中每一段美好的時(shí)光都需要被深深埋藏，放逐歲月，才能靜默如花。
我是記憶的旅行者，背著行囊，行走在時(shí)空的裂縫，迷迷惘惘，跌跌撞撞，尋尋覓覓，踉踉蹌蹌，不安的情緒逐漸擴(kuò)張了我的瞳孔，我要找的好時(shí)光，你在何方？
時(shí)空的裂縫被無限拉長，寂靜的邊界沒有一絲光亮，我開始猶豫，想著后退的方向，我開始絕望，沒有找到我要的天堂。
一剎那，我瞥見了一絲光亮，就在不遠(yuǎn)的前方，它帶給我希望，不大不小，恰好有容下夢(mèng)想的地方，近了，更近了，有光亮的方向，猜我看到了什么？初中三年的那段美好時(shí)光。
偌大的教室里，課桌還在我熟悉的地方，午后的陽光穿過窗戶灑下柔和的光，安然透亮。桌子上的作業(yè)疊成一座小丘，同學(xué)們還在嬉笑打鬧，一切都美好如初，安詳?shù)囊寺錅I。
我對(duì)你說著小小的討好，說著時(shí)光不要后退，說著大家不要離別，說著昨天不要變老，可臉上戴著口罩，我說什么，你聽不到。
我承認(rèn)我的霸道，不愿時(shí)光離去，可我不是上帝，沒有強(qiáng)大的法力，才能靜默如花我只能把這段初中時(shí)光化作不被抹滅的記憶，收進(jìn)背包，留在老后細(xì)細(xì)品咂。
突然一切迅速后退，我又跌進(jìn)了那片無盡黑夜，猛然發(fā)現(xiàn)，原來我真的`什么都不要，只要從前一樣就好
時(shí)光太美，不忍辜負(fù)，唯有在流光掠影中，且行且駐。時(shí)光太美，不忍辜負(fù)，唯有在尋尋覓覓中，堅(jiān)定腳步。
在那片無知的世界里，我不再彷徨，因?yàn)槲乙呀?jīng)找到了最美的時(shí)光，找到了我的天堂。
讓我將這段時(shí)光收藏，長留記憶中，待它開花。
致畢業(yè)-初中抒情作文500字4
嗨！大學(xué)，你好！
嗨！大學(xué)，再見！
原諒我提前這么久跟你說再見，因?yàn)槲覔?dān)心我未來的世界太過擁擠，甚至來不及跟你說一句：再見！
我輕輕掠過你的世界，你卻蕩起我的層層漣漪。
多少次，我邁向你，徘徊在古老的銀杏樹下，傾聽著落葉的呼吸，默默感傷路人的行色匆匆。你輕輕對(duì)我訴說著你久遠(yuǎn)的故事，一個(gè)開端，數(shù)不清的高潮，還有永無終點(diǎn)的結(jié)局。我在想，是不是我也會(huì)成為你故事的若干高潮之一，一直在想。
多少次，我望向你，佇立在綠色的樹蔭下，觸摸著你那一磚一瓦砌起的樓墻，感受屬于你的脈搏。依偎著你，我明白，總有一天，我也會(huì)經(jīng)歷“物雖是，人已非”那般美好又凄冷的場景。
我在你的世界里行走，風(fēng)景里，有些美麗的崎嶇。
回眸時(shí)，我笑著向你揮手。我?guī)е露难凵裣蚰銌柡�，帶著�?duì)未來的美好憧憬努力前行。黃卷青燈，談笑風(fēng)生，遇上一些風(fēng)景，記下所有的曾經(jīng)。我?guī)е墒斓难凵裣蚰愀鎰e，帶著對(duì)過去的美好記憶繼續(xù)前行。
回眸時(shí)，我對(duì)著你悄悄啜泣。我慢慢撿起記憶的碎片，緩緩翻看記錄的曾經(jīng)，過去，很遠(yuǎn)，像夢(mèng)一般地不真實(shí)，卻歷歷在目。第一次喝酒，第一次熬通宵，第一次逃課，第一次站在巨大的舞臺(tái)上，第一次覺得自己很重要，第一次意識(shí)到自己可以低到塵埃。最重要的是，第一次開始真正地認(rèn)識(shí)自己。這一切都是因你而起，所以，不舍，成了必然。
大學(xué)，你好！
大學(xué)，再見！
致畢業(yè)-初中抒情作文500字5
六年很長，可以收獲很多的東西：同學(xué)、好友、老師、死黨……同時(shí)，六年又很短，可以凝聚成一個(gè)個(gè)快門按下的瞬間，那些已經(jīng)微微泛黃的照片將我?guī)У搅诵W(xué)的回憶里。
小學(xué)時(shí)的我們不禁埋怨：作業(yè)太多、老師太嚴(yán)、活動(dòng)時(shí)間太少。可如今回憶起來，那時(shí)的我們是多么的幼稚，天真啊。
小學(xué)時(shí)的一幕幕場景從我腦中過了一遍，還記得那時(shí)的我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)而奮斗，為了理想而拼搏，為了給家長和老師交一份滿意的答卷而拼命；那一幕幕場景讓我們紅了眼眶，當(dāng)我們參加畢業(yè)典禮時(shí)，都依依不舍的向同學(xué)和老師們道別，我們是那么不舍得母校呀，當(dāng)我們依依惜別，踏進(jìn)嶄新的校園，那時(shí)，周圍一切的事物都是陌生的：同學(xué)、老師、學(xué)校、操場……讓我們數(shù)不過來。
當(dāng)我們拿著滿意的答卷回到母校時(shí)，老師的祝福，同學(xué)的祝賀，就連校園里的大蠟樹都好像在給我們道彩，這時(shí)的我們不禁再次掉下淚珠。
想想3年后、六年后、10年后，那些給我們諄諄教誨的老師們都長了皺紋，那些學(xué)校里的蠟樹更不知道會(huì)變成什么樣。當(dāng)我們拿著大學(xué)畢業(yè)證書再回到母校時(shí)，景色變得陌生了，不再是小時(shí)候記憶里的小學(xué)了，變得煥然一新。到那時(shí)，老師們看到我們的畢業(yè)證書笑得合不攏嘴，這才是對(duì)老師們最好的答卷��！
再回首，這六年的人和事浮現(xiàn)在我眼前；
再回首，我們安靜的母校；
再回首，親愛的同學(xué)們；
我希望明年的這個(gè)時(shí)候，母校會(huì)變的更加輝煌！
致畢業(yè)-初中抒情作文500字6
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間，幸�？鞓返男W(xué)生活就要結(jié)束了，記得剛進(jìn)入小學(xué)的校門時(shí)，我們還都是一些是非不分，整天這逛逛，那走走，反正就是不老實(shí)，不安分，最后還是在老師們的悉心調(diào)教下，才變得不惹事，愛學(xué)習(xí)，尊重師長，孝敬父母的好孩子，好學(xué)生。所以，我們要感謝老師、感謝學(xué)校，是老師、學(xué)校培養(yǎng)了我們。
不要認(rèn)為寫作業(yè)是一件很費(fèi)勁、很煩心而又很沒用的事，考試的題目都是與作業(yè)類似的，你只有把做作業(yè)當(dāng)成考試那么認(rèn)真，那你考試的時(shí)候才能像寫作業(yè)那么輕松自在。再說了，你寫作業(yè)才不過是一份而已，而老師卻要看一個(gè)班的作業(yè)，現(xiàn)在你想想寫作業(yè)還是一件很枯燥無味的事情嗎？有一次，我回到學(xué)校里拿東西，那時(shí)已經(jīng)六點(diǎn)多了，路過老師辦公室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)老師辦公室里還亮著燈，還在認(rèn)真仔細(xì)地批改著我們的作業(yè)，所以，我們不要因?yàn)閷懽鳂I(yè)而煩心，因?yàn)�，老師比我們的“作業(yè)”還要多，如果老師批評(píng)了你，而對(duì)老師感到反感，那么，你就大錯(cuò)而特錯(cuò)了，因?yàn)槔蠋熓菫榱四愕膶W(xué)習(xí)著急而批評(píng)你，不要“狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心”了，我們要感謝老師。
同學(xué)們，讓我們?cè)谧詈蟮囊粚W(xué)期里加油、努力，給老師留下一個(gè)美好而又深刻的印象，給自己小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
xxx
20xx年xx月xx日
致畢業(yè)-初中抒情作文500字7
那一天，我畢業(yè)了。不再再說我是在校學(xué)生了，而要說成應(yīng)屆畢業(yè)生了。感謝所有的老師、朋友和那些幫助我的人，以后可以很少有機(jī)會(huì)再見，也許根本就沒有機(jī)會(huì)再見，但是永遠(yuǎn)祝福你們。那一天，我畢業(yè)。那個(gè)伸手向父母要錢的時(shí)代離我遠(yuǎn)去了，進(jìn)化成向父母伸手給錢時(shí)代了。從那一刻起出，就不再有伸手想家里要錢的資格了，而是要主動(dòng)的掏出錢包里的money，說：爸爸，媽，不要省著，少干點(diǎn)活，買點(diǎn)喜歡的吃的穿的。畢竟在以前，需要錢的時(shí)候，可以很自然的向父母說：爸、媽，沒錢用了。實(shí)在是不好意思的時(shí)候，就少說點(diǎn)，但是還是會(huì)叫的，然父母就不同了，就算再有需要也不會(huì)說：女兒，爸媽沒錢用了，你拿點(diǎn)錢回來吧！所以，以后要主動(dòng)點(diǎn)的，接些爸媽的擔(dān)子來挑挑吧，他們年紀(jì)真的大了，身體也不如以前了。希望您們的女后畢業(yè)后，您們能多點(diǎn)時(shí)間休息！
那一天，我畢業(yè)了。擔(dān)子重了，以前是多么的渴望畢業(yè)，現(xiàn)在卻自私的想回到學(xué)校了，就這是圍城的滋味！但既然畢業(yè)了，就好好的擔(dān)著，當(dāng)實(shí)在不行的時(shí)候，就休息下，再繼續(xù)前進(jìn)。
不管以前怎么樣，但，從畢業(yè)那一天器，就要真正的長大了，不管如何，要讓家人少操心吧！努力讓爸媽過好些，也讓自己的明天美麗些，如果可以，真希望弟弟能好好的多讀點(diǎn)書的，真的很希望的，就算累點(diǎn)、苦點(diǎn)，也還是會(huì)支撐你的。
那一天，我畢業(yè)了。心里有些亂，不知道是想找個(gè)人分享那份拿到畢業(yè)證的喜悅，還是想找個(gè)人分擔(dān)下畢業(yè)后工作的那份壓力！
大人了，但也要保持一顆年輕的心，祝福自己今后工作順利！
致畢業(yè)-初中抒情作文500字8
三年的時(shí)間，不知不覺間已走到了盡頭。
曾經(jīng)是多么的盼望著早些離開校園、離開宿舍、離開課堂、離開書本。。。。。。離開學(xué)生的稱呼。。。。。。，但到了真正不得不離開的那一剎那，才知道，自己對(duì)這片土地是多么的留念。在這里，留下了我最最美好的回憶和記憶。
初入校園，對(duì)什么都如此陌生卻又好奇，于是憑著各種興趣選擇了各種生活方式，體會(huì)了各種成功和失敗、辛酸和汗水、苦澀和甜美；由這里第一次登上了夢(mèng)寐的舞臺(tái)，也在不覺間做的很好，竟然小有名氣；在這里，竟然悟到了不用怎么努力卻也會(huì)有不錯(cuò)的成績，但最終自己卻會(huì)很傷心，大學(xué)三年好象一無所獲；在這里，認(rèn)識(shí)了很多的人，有的成為了朋友，有的只是擦肩而過，有的甚至?xí)䦟?duì)彼此吝惜一個(gè)微笑；在這里，第一次體會(huì)到了愛情的滋，歡笑和爭吵、甜蜜和苦惱，還有種種無奈和嘆息。始終認(rèn)為自己很努力，很珍惜，但為何到最后還是覺得自己做的不夠、還會(huì)有這么多的遺憾？總是回頭想，這件事如果那樣處理會(huì)更好，但已無濟(jì)于事，上天不可能再給你一次重新來過的機(jī)會(huì)，即使真的重新來過，可能結(jié)果還是這樣。生活總是這樣一天天的過著，甚至在前一天還感覺是理所應(yīng)當(dāng)、無所謂的，但今天就要離開，突然才感到了太多的無可奈何，感嘆為何不生活的更有意義。
致畢業(yè)-初中抒情作文500字9
花開花落，四季輪回，似長，又似短。本應(yīng)是一個(gè)熱烈歡快的夏天，但，為何要帶著不舍，度過不足三個(gè)月的相處時(shí)間吶。
陽春三月，徐徐春風(fēng)。當(dāng)春風(fēng)拂過我的臉頰，我掩面沉思，才發(fā)現(xiàn)我們已不知不覺地在生態(tài)園相處了兩年了，時(shí)光也不知不覺地飛逝著。蔚藍(lán)的天空下，那棵稚嫩的畢業(yè)樹——莞香，在陽光下顯得生機(jī)勃勃，盡管它只是棵小樹苗。
曾憶起，我與小伙伴們想著去墨爾本的粉紅湖邊奔跑，尋找那幸福的島嶼；想去加州仰望陽光，對(duì)著陽光喊出內(nèi)心深處的渴望；想去巴黎散步，看那大街小巷的花兒青春美麗地綻放；想去威尼斯拍照，在古老的建筑物下按下快門，記錄定格在那一瞬間的美好。
可是，我也知道，這些都是幻想。如果可以，我愿意用我的一切來換取這些來之不易的友情。只求能夠與你們一起同歡樂，同抱怨，一起嬉戲打鬧。
上課時(shí)不經(jīng)意間望向窗外，陽光透過樹葉縫隙，灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陰影。你，悄悄地扯扯我的衣袖，我回過神來——課還在上著，萬幸地是老師沒有注意到這兒。你遞來一塊水果糖，似乎還殘留有你身上的清香。你那傻氣的憨笑已經(jīng)定格在我的腦海里。
還有很多很多和你們一起做的事，都是我在小學(xué)里比寶石更貴的回憶。而這一切，都源于我心目中最棒的我們班的所有人。
即便，我們只是對(duì)方生命中的一個(gè)過客，也要感謝這兩年有你們的陪伴。在我們的淡漠眉間，瞥見相互離別的喜悲霜雪。
致畢業(yè)-初中抒情作文500字10
日子近在眼前，有時(shí)卻發(fā)現(xiàn)我越來越脫離了自己，還是難以割舍內(nèi)心的情感，試著尋找一些突破口，來實(shí)現(xiàn)自我。靜下心來想，我是不是適合現(xiàn)在的環(huán)境，現(xiàn)在的心境，是不是要去試著學(xué)著奮斗，學(xué)著展現(xiàn)自己的能力，試著鍛煉自己養(yǎng)家糊口的能力。對(duì)著電腦屏幕苦笑了一下……
世情冷暖不知，只有自己的冰冷和麻木。大學(xué)即將結(jié)束，我像麥田里的守望者一樣厭倦了學(xué)習(xí)的方式，卻失卻了反抗的勇氣。我喜歡文字，可能只是一種排遣內(nèi)心情緒的方式，有時(shí)候枉想憑此來贏得一些名聲，有些太功利了。那就靜下心來，好好做事，努力養(yǎng)家吧。
離高中已經(jīng)四年，我在四年里甚至忘記了高中時(shí)的狀態(tài)，變得墮落和自卑。我甚至永遠(yuǎn)找不回開心的自己，邊開心的時(shí)候也在想我為什么要這么開心。每天只以一個(gè)面目僵硬的表情對(duì)著每個(gè)人。
在北京，對(duì)著別人微笑著，對(duì)著鏡子里的自己，試著微笑著。
天氣陰，空氣里有著細(xì)微不見的灰塵，我掩著鼻子走著。不自信的腳步，加上對(duì)她的思念，對(duì)未來的前景的美好想象，對(duì)骨感現(xiàn)實(shí)的冷淡。我試著尋找內(nèi)心的淡定，過自己想要的生活，連自己也不信了，我在逃避應(yīng)有懲罰，我討厭任何一種眼光，我突然明白了霍爾頓喊出的“我討厭這一切�！北鹿苁呛玫拇醯�。自己的選擇也不是自由的，哪里順從吧。
有時(shí)候仰望天空，去找尋一下新鮮的空氣，也就夠了。
致畢業(yè)-初中抒情作文500字11
都快14歲了，你還像個(gè)小孩子。懵懵懂懂，大大咧咧。
還記得你剛上初中那會(huì)兒，什么都不懂，還老是被同學(xué)嘲笑。但是那時(shí)你似乎比他人更努力，每回周考都考得挺不錯(cuò)，還拿過三回第一呢！對(duì)許多東西有著三分鐘熱度的你，卻對(duì)英語這門學(xué)科保持著你最熱情的初心。初二的時(shí)候，不知怎地，你頹廢了，懶惰了，貪玩了，你的生活除了學(xué)習(xí)就是追星追劇。你退落至年級(jí)一百多名，卻一點(diǎn)也不著急。那時(shí)的你，已經(jīng)變得桀驁不馴。生地會(huì)考那段時(shí)間，你開始發(fā)奮，努力，最后，你開心地取得了等級(jí)雙A。過去的你，輝煌而又失敗，積極且頹廢。
已是初三學(xué)子，不知你可否意識(shí)到最后一年的重要性？即使你討厭壓力，討厭考試，討厭排名，但也請(qǐng)你認(rèn)真對(duì)待，也算不枉費(fèi)青春一場，不管你的夢(mèng)想是什么，你都應(yīng)該奮力一搏。年輕氣盛，本該是你應(yīng)有的樣子。
無論你多忙，千萬別忘了多抽時(shí)間陪陪你的家人。你即將畢業(yè)，可能回家看望你外公外婆的次數(shù)會(huì)越來越少。他們?cè)絹碓嚼�，可是他們卻永遠(yuǎn)都愛你。你要記得他們對(duì)你無微不至的關(guān)懷，一定要銘記。你要努力讀書，完成他們的愿望，他們對(duì)你的期望那么高，你不應(yīng)該讓他們對(duì)你失望。你要有出息，報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩，人生中的頭四年，是他們陪伴在你左右。
你要不負(fù)眾望，滿載希望，走向你所展望的未來。
時(shí)光不老，不負(fù)有心人。如果你夠努力，夠優(yōu)秀，那么無論你走到哪里，你都會(huì)是那個(gè)閃閃發(fā)光的人。無論你跌倒多少次，你都不要放棄你的夢(mèng)想。保持初心，本該是你原有的樣子。
愿你走遍繁華都市，歸來仍是那個(gè)白衣飄飄的少女。
所謂強(qiáng)者，是含著淚奔跑的人。以后的路，總歸要靠你自己闖——活出自己的樣子。
致畢業(yè)-初中抒情作文500字12
嘿！朋友，別為考試煩惱了，下次再接再厲！這次考試已經(jīng)改變不了了，已經(jīng)是現(xiàn)實(shí)了，只要盡全力去答題，多少分都沒事。不說考試了，說點(diǎn)別的。
朋友們，咱們還有兩個(gè)多月就要分別了，所以，就和諧的度過吧。上自習(xí)時(shí)，如果我批評(píng)了你，你會(huì)恨我嗎？-------別恨我，我不希望因這樣而破壞到我們之間的友誼（即使你不承認(rèn)，難道我們就不是朋友嗎？如果不是朋友，我們還會(huì)互相幫助嗎？別狡辯了，只要是二班的，我們就是朋友�。┑热晃沂牵ò嚅L）就要對(duì)你們負(fù)責(zé)呀！我知道，同學(xué)們最討厭老師愛的學(xué)生，但是我們既然在那個(gè)“職位”上，就應(yīng)該盡到責(zé)任��！
朋友，別恨我！例如：記名xxxx。如果就因這樣你就懷恨在心？我不知道你是怎么想的，但我們僅希望你能做好一點(diǎn)。或許你說我們是老師的部下，是為了完成任務(wù)而指出同學(xué)。但如果我們團(tuán)結(jié)、和諧，你也沒做錯(cuò)，我當(dāng)然不會(huì)記你，改正缺點(diǎn)，才是讓大家佩服哩！——而不是你“武功”多高強(qiáng)！
望大家能好好的度過接下來的學(xué)習(xí)生活!
朋友，我們是一個(gè)班集體，我們要互相幫助。想想我們參加的活動(dòng)：一起參加列隊(duì)比賽，雖然僅是第三名，但心里還是美滋滋的；英語聽寫比賽，是我們共同的付出，才換來的那張獎(jiǎng)狀！
朋友，別恨我！我希望我們互相留個(gè)好印象，能夠相互幫助，而不是相互詛咒！我希望大家明白，咱們是一個(gè)班集體，咱們要為這個(gè)整體著想！
致畢業(yè)-初中抒情作文500字13
時(shí)光荏苒如白駒過隙，光陰似箭，日月如梭。六年的時(shí)間悄悄從指尖劃過，如同針尖上一滴水滴在大海里，更如同追趕風(fēng)箏的孩子，一去不復(fù)返。我們，在今天——畢業(yè)了！就在今天，離別的感覺漸漸在心頭蔓延。六年的光陰啊，就這樣轉(zhuǎn)瞬即逝了！共度六年的老師與同學(xué)，雖還可能再見，但感覺確是不如從前了。記得一年級(jí)時(shí)的我們嗎，那時(shí)的我們互不相識(shí)，但是，既然坐在一個(gè)教室里，那就是一種緣分。俗話說，百年修得同船渡，千年修得共枕眠。我們從相遇相知到相識(shí)，這是一種怎樣的緣分�。∥覀償y手共度這六年的風(fēng)風(fēng)雨雨、我們互相成為彼此的牽掛、我們將友誼的種子扎根進(jìn)每個(gè)人的心田。我們——風(fēng)雨同舟。在這六年中，有過我們的惆悵、有過我們的淚水、有過我們的爭吵、有過我我們的迷茫。記得嗎？那一次的爭吵？那一次聽寫，我們組被其他兩組孤立，我的淚水不知流了多少次，狀態(tài)也不在學(xué)習(xí)上。整日都是以淚洗面，心里都是滿滿的委屈。老師見我反常，詢問后知道了事情的原委。然后以話語耐心的開導(dǎo)我。老師用他陽光般的話語照亮了我的心田，撫慰了我受傷的心靈。老師用他自身的行動(dòng)——道歉，使我們重歸與好。六年啊，六年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼就要成為我們美好的回憶了。明年，這個(gè)教室還在，只是里面的人兒不再是我們了！
六年級(jí):7個(gè)漢字以內(nèi)
致畢業(yè)-初中抒情作文500字14
畢業(yè)了，落葉黃了，朋友散了，迷茫了。
我用這樣的語氣，對(duì)我的朋友說：“畢業(yè)了，開心嗎？”我以為她會(huì)很沮喪。
她轉(zhuǎn)過身來，對(duì)我說，我很開心。畢業(yè)了，同學(xué)們可能各奔西東，各走各路，再見面，不記得對(duì)方是朋友。但我記得，大家也會(huì)記得吧，我們是怎樣度過每一個(gè)春夏秋冬，是怎樣迎來每一次成長的洗禮的。
我的視線模糊了。曾幾何時(shí)，我對(duì)她說過這句話。她記下來了，然后又對(duì)我說，不要怕，朋友一直在身邊。
是呀，我記得，她記得，大家也都記得。
我抬起頭，仰望一碧如洗的天空。我還看得見，云朵還在天上飄；我還看得見，朋友在對(duì)我笑。陽光有些刺眼，但我卻不刻意去用手擋住。我知道，再擋，我就再也看不見了。
畢業(yè)，我哭了。我看見許多人的淚水，包括她。淚水如同珍珠，掉在地上，像一朵朵綻開的花。
我們拍了一張畢業(yè)照，本來老師的想象應(yīng)該是很完美的，但一拍出來，大家又哭了。每個(gè)人都是苦笑，淚痕啊，鼻涕啊，全部混在臉上。老師讓我們?cè)僦匦抡找粡�，大家卻爭先恐后說不干。最后老師很無奈地把畢業(yè)照發(fā)了下來。
沒有人會(huì)知道我們?yōu)槭裁纯蕖?/p>
其實(shí)好像也不為什么，只是眼淚自己要掉下來的。
后來，我領(lǐng)悟了，只有畢業(yè)，才能看到朋友對(duì)自己的愛。
送給畢業(yè)那一天，送給，曾為我，哭過，笑過，痛過也快樂過的朋友。
我要告訴他們，畢業(yè)，其實(shí)最美好。
致畢業(yè)-初中抒情作文500字15
時(shí)光飛逝，在道路上緩緩前進(jìn)，向未來走去。一年級(jí)過去了、二年級(jí)過去了、三年級(jí)過去了······五年級(jí)也即將過去了，六年級(jí)也即將來到。畢業(yè)典禮也即將來到，我們將從我們心愛的母校離去，去上初中。雖然未來的路還很長，但是在走向未來的途中會(huì)有多少人會(huì)忘記自己的母校呢？不，永遠(yuǎn)不會(huì)，因?yàn)槟抢镉兄蠋焸�，還有與我們?cè)谡n間中歡聲笑語的同學(xué)們的回憶。
第一次見到老師，她非常溫柔、親切。慢慢的我們已經(jīng)不再是第一次見面了。雖然老師已經(jīng)不再像以前一樣年輕了，也不再像以前的那樣對(duì)待幼小的我們那樣溫柔了，但是我們永遠(yuǎn)不會(huì)討厭老師，因?yàn)樵谖覀冃闹欣蠋熓亲蠲雷顪厝岬�。在我們傷心難過的時(shí)候是她在安慰我們。因?yàn)樽鳂I(yè)太多的時(shí)候，是老師不忍心看到我們?cè)谝雇硎c(diǎn)還在努力奮斗地寫作業(yè)，而給我們減少了作業(yè)。即使我們離開了，我們也不會(huì)忘記您——老師。
第一次與你們見面，我們還并沒有成為朋友，而是在一次次激烈地爭吵中成為了知己知彼的好朋友。在難過的時(shí)候是你們問我是否還好，使你們安慰我，讓我不再流淚。可是為什么，我們即將分離，我們卻淚流滿面了呢?我們永遠(yuǎn)互相記住對(duì)方，永遠(yuǎn)記住，并不忘記。
即將畢業(yè)的我們，是否能在六年后的今天再像第一次見面一樣順其自然呢？
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