【實用】小學(xué)畢業(yè)作文500字集合五篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)畢業(yè)作文500字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)畢業(yè)作文500字 篇1
今年,我已畢業(yè)了。
沒畢業(yè)前,我渴望畢業(yè),到初中,可以騎上絢麗的自行車,多么自豪又多么舒服!但畢業(yè)了,我又渴望不要畢業(yè),到了初中要早上5點(diǎn)鐘就起床去上學(xué),每天又有堆積如山的作業(yè),晚上。要寫完作業(yè)才能騎著自行車冒著黑暗回家,又要很晚睡覺,第二天又早起……如此循環(huán),心理素質(zhì)再好的人也承受不了啊!
五年級,我總是一個人呆呆坐在課桌前,抬頭盯著教室的天花板,憧憬著上初中的美好時光:一起騎著自行車比誰的速度快;騎著自行車往下坡疾速沖刺,那又多么爽啊!
但是,到了畢業(yè)典禮上,看著同學(xué)們表演的節(jié)目,心里依依不舍,總有種永遠(yuǎn)離開父母的感覺,便情不自禁地落下了淚。畢業(yè)典禮結(jié)束了,老師鄭重其事地對我們說:“同學(xué)們,今天是我們最后在一起的日子,盡管時間不長,但是,一定會讓你們記住,五(2)班是你們最后讀過的班級,城關(guān)小學(xué)也是你們的母校。你們一定要為你們的母校爭光,在初中每次考試考出理想的成績,也不枉費(fèi)我對你們的栽培。同學(xué)們,祝你們在初中度過一段美好的時光!贝藭r,同學(xué)們都潸然淚下,同學(xué)們互相擁抱,互相祝福,祈禱在初中能再相聚在一起。
排著路隊回家時,我四處望瞭望,那些熟悉的教學(xué)樓,那些熟悉的人影,我呆住了,心里悄悄地祝愿母校能越辦越好!霸僖娏,我的母校,城關(guān)小學(xué)!蔽逸p輕的說到。
到了校門,我們高興地沖出了校門,“再見!城關(guān)小學(xué)!”喊聲在校園回蕩,久久未停。
小學(xué)畢業(yè)作文500字 篇2
大概所有人都經(jīng)歷過這樣的場面吧:當(dāng)照相機(jī)“嚓”地一聲拍下一張小學(xué)畢業(yè)照時,這就意味著你和共度六年時光的同學(xué)們都要畢業(yè)了。大家都會離開這片童年足跡依存的校園,這片曾經(jīng)蕩漾著純真的笑聲的天地。此時,或許你的心正在流淚,一一的惜別使你的心頭涌上一股疼痛。畢業(yè),一個沉重的動詞,便扎根在我們不舍的情懷中。
在我剛剛踏進(jìn)這個班時,面對陌生的人群,我連哭帶鬧了好一陣子,是同學(xué)們主動與我談話。我不知道什么時候才跟他們有說有笑,也不知道什么時候愛上了這個班,但這已經(jīng)不重要了,重要的是他們伴我度過六年時光,是他們伴我經(jīng)歷每一次困難與挫折,每一次成功與失敗,是他們給予我美妙的回憶才不會使我畢業(yè)時有太多的傷感與遺憾。
我們每個人的生活都不一樣,或富有,或貧窮,但我們都擁有一顆共同的、最真摯的心,那就是我們的友誼。我們班上有一個殘疾人,她雙腳行走不方便。拍畢業(yè)照時,同學(xué)們主動去背她。當(dāng)時我們的教室在第四層樓,背著一個人走下操場,談何容易!但同學(xué)們還是不辭勞苦,硬是憑著六年以來建立的深厚友誼把她背著走到操場。同學(xué)們氣喘吁吁,但他們的嘴角卻露出了一絲微笑。那位雙腳行走不方便的同學(xué)顯然是被感動了,在洗后的畢業(yè)照上我看到了她那紅紅的眼圈,似乎觸摸到了那滴在陽光下閃爍著微弱光澤的淚。我們的友誼是不會因畢業(yè)而被淡忘的,她如璀璨的群星般,每一顆都有可能在人生的旅途上潤澤我們的心田。
如今,畢業(yè)了,我們相互道別。開始走進(jìn)新的校園生活,繼續(xù)追求屬于自己的理想;蛟S若干年后的今天,他們的樣子都變了,乃至我認(rèn)不出他們來了,但不變的依然是我們經(jīng)過六年光陰磨練的友誼與一生難忘的記憶。
畢業(yè),是一個沉重的動詞,也是一個當(dāng)我們以后孤寂時,帶著微笑去回味的副詞!
小學(xué)畢業(yè)作文500字 篇3
我在學(xué)?鞚M六年了,我也快要畢業(yè)了,我要感謝的人很多,例如:班上同學(xué)、學(xué)校老師、校長、班主任。
首先我第一個要感謝的是李老師,老師個性比較嚴(yán)格,規(guī)範(fàn)清楚。有一次老師帶我去認(rèn)識校園。我發(fā)現(xiàn)好多我不認(rèn)識的植物,老師很有耐心的介紹一種一種的介紹的介紹植物的名稱。讓我認(rèn)識了很多植物。希望以后可以認(rèn)識更多植物。
上數(shù)學(xué)課時,若有不太懂的地方,經(jīng)過老師一遍又一遍的教導(dǎo),我終于懂了!真的很感謝老師的耐心與愛心,讓我在學(xué)習(xí)知識的'過程中,奠立了穩(wěn)固的基礎(chǔ)。
再來我要感謝的是三——四年級帶領(lǐng)我們的黃老師。她是一位溫和又笑容滿面的老師,她總是以溫柔提醒,來取代嚴(yán)厲的苛責(zé)。她從不以課業(yè)成績來評量我們的表現(xiàn),反而是不斷的鼓勵啟發(fā)我們多元性的發(fā)展。就是在她的愛心與溫馨的教育方式,讓我變得很有自信。所以很謝謝老師對我的耐心指導(dǎo),才讓我不斷的成長。
最后我要感謝的人,當(dāng)然是我們五——六年級的宋老師。雖然我們常會有一些不適當(dāng)?shù)男袨椋沟美蠋煶晃覀兏愕幕鹈叭。但是老師始終愿意相信我們,始終愿意在旁協(xié)助我們將不適當(dāng)?shù)男袨閷?dǎo)正。使得我們這班慢慢的可以朝向成熟階段。所以,真的很感謝老師您的包容,即使有時會出現(xiàn)一些行為的小差錯,您都會不厭其煩的叮嚀我,下次如何避免再犯。
真的很幸運(yùn),可以從低年級到高年級,都是在這充滿愛與溫馨的環(huán)境學(xué)習(xí)。
小學(xué)畢業(yè)作文500字 篇4
“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合”。光陰似箭,我就快小學(xué)畢業(yè)了。心中有太多的不舍。我們每天上學(xué),依然笑得那么燦爛。但我們誰都清楚,每個人的心里都有一股淡淡的惆悵……
六年的小學(xué)生活是多么的精彩!課堂上有朗朗的讀聲之外,隨時可聽見哈哈嘻嘻的笑聲。因為我們的老師最喜歡向我們拋笑彈了。圖書館內(nèi),架子上的書本仿佛在向我們揮手,邀請我沉浸在知識的海洋中。這里沒有笑聲,但卻能吸引我一再進(jìn)出。
六年前,我是個懵懂無知的小孩;六年后,我是個知識廣泛的人了。這些都要感謝老師們的諄諄教導(dǎo)。六年級了,我即將告別童年。我要謝謝六年來陪伴我的朋友,為我的童年畫上了彩虹,使我感到不孤單。
如今,我快小學(xué)畢業(yè)了。即將告別陪伴我六年時光的老師和朋友。真的萬分的不舍!校園里的一草一木都是我熟悉不過的,校園里的每一個角落都有我做過的痕跡,這里充滿了我的回憶。
一年又一年,風(fēng)風(fēng)雨雨;一日又一日,日起日落,母校的厚愛滲入了我的心底。昨日,我在這兒認(rèn)字寫作;今日我在這兒成長;明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。母校的每一個角落,也珍藏著我們的身影,讓我們永不忘記。
離別雖叫人哀傷,它卻是人生的一部分,誰也躲不過。告別了小學(xué),我將走向人生的另一個里程碑。我揮一揮手,說聲再見,昂首向前邁進(jìn)。
謝謝您,母校。今天,我以母校為榮;他日,希望母校以我為榮。為此,我必須力爭上游,創(chuàng)造勝利。
小學(xué)畢業(yè)作文500字 篇5
那些年,我們一起笑過;那些年,我們一起瘋過;那些年,我們一起哭過;那些年……回憶過去,懵懂無知的我們總覺得六年的小學(xué)生涯很長很長,可事實呢,并非如此。六年的小學(xué)生涯匆匆流逝,我們又收獲了什么?只有知識罷了,只有友誼罷了。珍惜短短的六年友誼,收獲友誼在心間……
六年的光陰從時鐘的“滴答”聲中過去。在這六年中,我們有哭也有笑;貞浭翘鹈赖,因為里面有著我彩色的童年。忘不了一年級開學(xué)時老師的慈祥,忘不了二年級的傻呼呼,忘不了三年級的馬馬虎虎,忘不了四年級的籃球比賽,忘不了五年級的那一次奧數(shù)比賽時的失手……現(xiàn)在,每當(dāng)我回憶起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我的心里,總會有一股傷感混著甜蜜,傷感的是就要離別,甜蜜的是擁有一段快樂的回憶!畢業(yè)的腳步聲在慢慢地逼近,初中生活也在慢慢地逼近,而六年的小學(xué)生活卻在慢慢地離我而去。我與你們一起走過了甜酸苦辣,走過了喜怒哀樂,而現(xiàn)在我們就要離別了,讓我們向那些年快樂的日子Say goodbye。
我知道,六年以來,我們不免有些磕磕碰碰,但是,我只想對這種青春里的波折說:每當(dāng)我們認(rèn)為友誼已經(jīng)復(fù)合的時候,回望天空,發(fā)現(xiàn)天空,是那么廣闊,那么藍(lán)。
時光飛逝,六年時光轉(zhuǎn)眼間就過去了,在這六年時光中當(dāng)然少不了喜怒哀樂,當(dāng)然有人少不了朋友的陪伴與老師的鼓勵。在此,我對老師和同學(xué)們說聲:“感謝你們!弊詈笤賹δ感Uf聲感謝您,讓我快樂的度過了六年的時光,今天我要和你告別了,但這次絕對不是最后一次。
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