感受的作文(9篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的感受的作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
感受的作文 篇1
當(dāng)我踏進(jìn)校門(mén)的時(shí)候,是一種怎樣的心情呢?
復(fù)雜、期待、興奮、沉重等等……是每個(gè)人都有的,是一種平常的心情。中學(xué)是人生的起步,成功與否關(guān)鍵點(diǎn)就在中學(xué),我知道中學(xué)課程繁忙,時(shí)間也趕得緊,但這是必不可少的,無(wú)法改變的,每個(gè)人不都是這樣嗎?因此,我也應(yīng)該像平常一樣平常的去面對(duì)。上中學(xué),不能像小學(xué)一樣任性,因?yàn)椋恳徊蕉己苤匾,一小步才能成就一大步,一步一步,腳踏實(shí)地,才能慢慢走向成功的大門(mén)。知識(shí),則是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙。
知識(shí)便是一切,一切財(cái)富的來(lái)源,知識(shí)造就金錢(qián),一切物品的來(lái)源。知識(shí)是必不可少的,像骨髓里的血液,與生活密切相聯(lián),有一句話說(shuō):活到老,學(xué)到老。就是要提醒我們時(shí)刻記得學(xué)習(xí),即使到老年,也要豐富自己,不斷汲取知識(shí)。
我們來(lái)到這個(gè)學(xué)校,就是為了提高自己,走向成功之路,即使是在千遍一律的生活中,也要滿血復(fù)活的復(fù)制昨天的生活。要為未來(lái)著想,有遠(yuǎn)大的'理想,并朝著那個(gè)方向去發(fā)展。學(xué)校學(xué)習(xí)好的人非常多,想要超過(guò)她們,必須提升自己。要制訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天按時(shí)完成,空閑的時(shí)間就用來(lái)學(xué)習(xí)。只有用努力播下種子,才能收獲出好的果實(shí)。居里夫人曾說(shuō)過(guò):成功路上不是用汗水而是用鮮血鑄成。“天才就是1%的天分加上99%的汗水!痹S多名言都教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)、怎樣學(xué)習(xí),努力再努力,辛苦了自己,最終收獲的也是自己。壞果子和好果子都是在生長(zhǎng)中形成的,小草如何能從石頭縫里冒出芽來(lái)?是因?yàn)樗鼈冇兄B強(qiáng)不屈、奮力向上的毅力。我們也要學(xué)習(xí)小草的精神,它是我們最好的榜樣。
中學(xué)的變化也和小學(xué)大有不同。從小學(xué)到中學(xué)不同的就是紀(jì)律,中學(xué)的要求要比小學(xué)多很多,不經(jīng)意的錯(cuò)誤就會(huì)被扣分,其次是課程,和小學(xué)不一樣的是,中學(xué)起得早,學(xué)的晚。班級(jí)人數(shù)也很多,并不能像小學(xué)一樣老師會(huì)照顧到每個(gè)同學(xué),學(xué)習(xí)也要靠自己,課堂時(shí)間很趕,沒(méi)有多余時(shí)間復(fù)習(xí),把握好課堂的一分一秒,它們足以重要。必須專心、認(rèn)真的去聽(tīng)。
趁生活還沒(méi)變的麻木之前,一定要過(guò)好每一天,充實(shí)自己的生活,多努力一點(diǎn),好好學(xué)習(xí),做一個(gè)成功的人,做一只永不放棄的蝸牛。加油!
感受的作文 篇2
社會(huì)是他們撐起來(lái)的,可敬的普通人,社會(huì)的基石。 ——題記
秋雨一群一群的被烏云擠了下來(lái)。剛下補(bǔ)習(xí)班的我打了個(gè)寒顫,縮著脖子徑直向一個(gè)丸子鋪奔去。雖然,媽媽說(shuō)小鋪食品不衛(wèi)生,但那熱乎乎的丸子對(duì)我的誘惑是多么大呀!
于是,我遇到了你……
黑色齊耳的短發(fā),一雙被熱氣熏得瞇起來(lái)的眼睛和一個(gè)遮住大半個(gè)臉的白口罩,時(shí)不時(shí)地發(fā)出親切的問(wèn)候。這就是你,一個(gè)忙忙碌碌幫顧客拿丸子的賣丸子姐姐。
“兩串魚(yú)丸”我迫不及待地說(shuō),稍頓一下又補(bǔ)充說(shuō)道:“要辣子最少的那種。”說(shuō)完我手忙腳亂地翻錢(qián)包,遞上一張皺巴巴的十元紙幣。本想著你會(huì)毫不猶豫地用帶著衛(wèi)生手套的手抓過(guò)那張錢(qián),沒(méi)想到,你先用右手把左手的手套拉下一半,然后再用左手將右手套麻利地卸了下來(lái),最后把這兩只手套搭在旁邊的案板上,接過(guò)我的錢(qián)后,便迅速轉(zhuǎn)身找錢(qián),你找給我的錢(qián)非常平展,沒(méi)有一個(gè)不宜攜帶的'硬幣。當(dāng)遞給我冒著熱氣的魚(yú)丸時(shí),你沖著我微笑著說(shuō):“姐專門(mén)給你挑了兩個(gè)辣子最少的,小妹一定喜歡。”說(shuō)完向我道了別,繼續(xù)熱情接待其他顧客。我吃完最后一口熱騰騰的丸子,飛奔上車,車漸漸駛?cè)。看著你的攤位離我視線愈來(lái)愈遠(yuǎn),乳白色的炊煙突破雨空,倏地散去,就像你的微笑和熱情,飛進(jìn)我的心。
你雖普通,但不平凡。你知道嗎?我一直認(rèn)為你就是社會(huì)金字塔中必不可少的基石。
感受的作文 篇3
分別總是在九月,回憶是思念的愁,深秋嫩綠的垂柳,親吻著我的額頭,一首趙雷的歌,成都,不知道唱出了多少人的心聲,蕭瑟的秋天,離別的9月,注定有著太多的事情發(fā)生。
大雁飛過(guò)沒(méi)有?在天空中留下一點(diǎn)他們的痕跡,而火車的濃煙和飛機(jī)的氣痕,無(wú)不提醒著大家要分別了,牽動(dòng)了太多人的心。
堂哥是在9月初的時(shí)候乘車走的,車站上,爺爺和奶奶緊緊握住堂哥的手,口中不知道在交代著些什么,但只見(jiàn)兩位老人語(yǔ)速越來(lái)越慢,到最后說(shuō)一句就得停一下,車子的發(fā)動(dòng)機(jī)不著情調(diào)的嗡嗡響,堂哥向后看了一下送別的親戚,最終也還是抽出了自己帶有老人體溫的手掌。
不過(guò)誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的是,一滴熱淚在表哥轉(zhuǎn)身時(shí)悄然滑落,老人懸在半空中的手不知所措,不一會(huì)兒竟是老淚縱橫。
每天,張開(kāi)雙眼,便可以看到陽(yáng)光,可以看到樹(shù)葉;打開(kāi)窗戶,臉頰便可以接觸風(fēng)兒,可以聞到花香;打開(kāi)電腦,便可以傾聽(tīng)音樂(lè),可以欣賞音律的美妙,可以靜靜的感受這一切自然而然的事物,其實(shí)這便是一件簡(jiǎn)單的幸福與快樂(lè),但是,秋天也是有悲傷的.情感的。
十月,表哥的一個(gè)電話打破了家中的寧?kù)o,當(dāng)奶奶拿起電話時(shí)那顫抖的手出賣了他此時(shí)的心情,電話打了很久,臉上的笑容逐漸燦爛,奶奶的作文仿佛也少了幾橫。
與爺爺奶奶相反,外公外婆顯然不太善于表達(dá)自己的情感,在表哥去外地上大學(xué)的那一天,他們僅僅是抽了一下鼻子就離開(kāi)了,剩下其余的人在送別。
一次晚飯中只有我和外公兩個(gè)人,當(dāng)我們夾向一樣的菜時(shí),外公突然來(lái)了一句,你表哥也很喜歡這道菜,外公向來(lái)喜怒不形于色,可是他這次罕見(jiàn)的笑了,并沒(méi)有多么好看,但讓人讀出了那濃濃的愛(ài),但是那眼底下的一絲落寞被很好地掩飾了。
小姨來(lái)時(shí),提出讓視頻通話來(lái)讓外公和表哥見(jiàn)面。當(dāng)表哥那熟悉的面容出現(xiàn)在那小小的屏幕上,那個(gè)在我眼里堅(jiān)挺的老人第一次展露出他的柔情的一面,淚水像覺(jué)得滴的洪水一般在臉上肆意奔涌,男兒有淚不輕彈,只是未到傷心處,那個(gè)連病魔都不曾擊敗過(guò)的男人如今被觸動(dòng)到了心靈最柔軟的那根弦,那又是怎樣的心情呢?
老人輕易流下的淚水,訴說(shuō)是他們對(duì)于后輩的思念,被風(fēng)輕易卷走的落葉,訴說(shuō)是這分別的九月。
這個(gè)悲傷,又無(wú)情的秋天,有時(shí)也表現(xiàn)出他不同的一面。秋天是一個(gè)另令人感動(dòng)又悲傷的季節(jié),濛濛細(xì)雨的秋天,裝載著離別的哀愁,顯得格外凄美,也許,這就是秋天吧。
雨后的彩虹,通常出現(xiàn)在秋天的時(shí)候,七彩的燦爛,給天空增添了一抹美感。原來(lái)陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,在挫折之后,迎來(lái)的是一絲新的希望。彩虹,將我原來(lái)不愉快的心情漸漸給擦掉了。其實(shí),無(wú)論何時(shí),我都不想讓人知道我脆弱無(wú)助的一面。我寧愿讓別人認(rèn)為我是變形金剛百毒不侵面面俱到不知疲倦,我也不要讓別人看到我難過(guò)疲倦跌倒失落。秋天象征著成熟,能給人們帶來(lái)收獲的喜悅,秋天象征著成長(zhǎng),教會(huì)人們學(xué)會(huì)接受。
感受的作文 篇4
成長(zhǎng)是痛的,就像破繭成蝶,經(jīng)歷過(guò)并且成功克服了困難,那么你就可以像蝴蝶一樣自由美麗的飛翔。
---題記
“站軍姿不許動(dòng),如果我看到有人動(dòng)就多站十分鐘”,粗獷的男聲傳到耳邊。我默默的嘆了口氣,心里想:太累了,都站了二十多分鐘了,怎么還不休息呀!腳都麻了,這教官也太沒(méi)人情味了!
你猜的沒(méi)錯(cuò),我們正在進(jìn)行軍訓(xùn)。今天是開(kāi)學(xué)的第一天,全校同學(xué)都在教官的指導(dǎo)下和班主任的陪同下站軍姿。我無(wú)奈的看了一眼頭頂掛在天上似火的驕陽(yáng),連嘆命苦。腳部那種又麻又疼的感覺(jué)使我難以忍受。我一邊悄悄的打量著教官,一邊小心的挪動(dòng)著“殘廢”的雙腳。這時(shí),令我意想不到的事情發(fā)生了,旁邊的一個(gè)同學(xué)突然向后重重的'倒下,砸到了她身后一個(gè)嬌小的同學(xué)身上,我眼疾手快,一把托住了她。最終,那個(gè)同學(xué)在教官的攙扶下坐到旁邊休息。頓時(shí),我心里生出了一個(gè)逃避站軍姿的好方法---裝暈倒。就在我猶豫不決的時(shí)候,一件事深深的打動(dòng)了我。
原先暈倒的那位同學(xué)竟然又回到了她的位置上繼續(xù)站著軍姿!我不可思議的睜大了眼鏡,目瞪口呆的看著她那微微搖晃著仿佛隨時(shí)要倒下的身影。她如白楊般筆直的樹(shù)立著,如果不是親眼看到她暈倒時(shí)那蒼白的雙頰和微皺的彎彎眉頭,我絕不會(huì)相信那個(gè)雖身影有些微搖卻有著堅(jiān)毅的眼神的“女戰(zhàn)士”就是她!我禁不住面紅耳赤,羞愧的垂下了頭。
其實(shí),人生中的挫折與困難就像是緊緊地束縛著我們的一層層繭,只有我們自己去努力克服,努力掙脫它們,才能迎著暖風(fēng),嗅著花香,賞者日出日落,自由美麗的飛翔。破繭,是成蝶的過(guò)程,成蝶,是破繭的目的。
感受的作文 篇5
又是一個(gè)清明節(jié),又是一個(gè)緬懷烈士的日子。
我懷著崇敬的心情,佇立在烈士們的墳前,我用鮮花和真情祭奠著烈士們的英靈,心中久久不能平靜。我在心里默默的說(shuō):“安息吧!烈士們,史冊(cè)會(huì)記下你們響亮的名字;祖國(guó)會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的豐功偉績(jī);我們自己會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的壯志豪情!”想到這里,我的耳邊似乎又響起了那扣人心弦的旋律:“起來(lái),不愿做奴隸的人們,把我們自己的血肉鑄成我們自己新的長(zhǎng)城!……”。
面對(duì)你們,我怎能不肅然起敬?在民族危亡之際,是你們用血肉之軀,去喚醒中國(guó)人民那憤怒的火焰;是你們用灼熱的鮮血,來(lái)呼喚起中華民族的反抗;是你們用那不屈的精神,筑起了一道新的“萬(wàn)里長(zhǎng)城”。你們倒下了,但千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不愿做奴隸的.人又站了起來(lái)。面對(duì)鬼子們的嚴(yán)刑拷打,你們毫不變色;面對(duì)著劊子手們高官厚祿的誘惑,你們毫不動(dòng)心;直到與日本侵略者斗爭(zhēng)到最后一刻,流盡最后一滴鮮血!
為了人民的解放,你們和法國(guó)那些英勇無(wú)畏的巴黎公社戰(zhàn)士們一樣,為了弘揚(yáng)共產(chǎn)主義信仰和實(shí)現(xiàn)自己的理想不惜獻(xiàn)出自己寶貴的生命!你們高唱著《義勇軍進(jìn)行曲》,英勇就義,真可謂是“生的偉大,死的光榮!”。你們的英名將與日月同輝,你們的精神與江河共存!我們自己敬仰你們,無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄!正因?yàn)橛辛四銈冞@些無(wú)數(shù)的英雄們,有了你們的崇高,有了你們的無(wú)私,才有了我們自己今天的和平環(huán)境,才有了祖國(guó)的繁榮昌盛!
“青山綠水長(zhǎng)留生前浩氣,蒼松翠柏堪慰逝后英靈!睕](méi)有你們,便沒(méi)有新中國(guó)的繁榮昌盛!沒(méi)有你們,便沒(méi)有現(xiàn)在的美好生活!你們的輝煌業(yè)績(jī),將永記史冊(cè),青史留名!
同學(xué)們,我們自己是幸運(yùn)的,我們自己不是出生在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)年代,而是蒸蒸日上的和平年代,我們自己有什么理由不好好學(xué)習(xí),報(bào)答祖國(guó)呢?我們自己要愛(ài)自己,更要愛(ài)祖國(guó),我們自己要為她發(fā)奮努力,為她增光,為她添彩。同學(xué)們!讓我們自己一起努力,讓我們自己繼承先烈們的遺志,為家鄉(xiāng)的建設(shè),為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí),共創(chuàng)美好的明天!
感受的作文 篇6
中秋節(jié)到了,最引人的惦記還是那最圓最亮的月亮還有那唯有中秋節(jié)才有的月餅。 先來(lái)講講月亮吧。
圓月上有許多小黑點(diǎn)兒可能是環(huán)形山吧,我也不清楚是什么,反正有許多小黑點(diǎn)兒就對(duì)了。最引人注意的是那圓月照耀著的光芒,眼睛瞇起來(lái)光芒很大,但睜開(kāi)來(lái)光芒反而小,這是一個(gè)深?yuàn)W的問(wèn)題。以往的月亮是十五的月亮十六圓,今年中秋的月亮是很多年一遇的,十五的月亮十五圓,所以我很期待,一家人吃過(guò)中秋團(tuán)圓飯就迫不及待的來(lái)到空曠的地上看月亮一起吃月餅還拍了一些圓月的照片,想以后留一個(gè)紀(jì)念。
好東西可不止這些哦!還有吃了難以忘懷的月餅,外面是酥酥的,里面有著美味的.餡兒,有雪梨口味的,有櫻桃口味的、、、、、有許多許多數(shù)不可數(shù)。
有趣的中秋節(jié)是我最愛(ài)的節(jié)日之一,我愛(ài)中秋節(jié)哦,不知道你們呢?嘻嘻!
感受的作文 篇7
星期天,媽媽帶我參加了由校園記者工作中心組織的換書(shū)活動(dòng)。
當(dāng)我和媽媽趕到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)時(shí),這里已經(jīng)有很多人了,有的.小記者已經(jīng)開(kāi)始交換圖書(shū)了。我拿出帶來(lái)的書(shū),可是心里緊張極了,不敢去換。媽媽對(duì)我說(shuō):“要想成功換到書(shū),就必須鼓起勇氣,走出去!”我鼓起勇氣來(lái)到一個(gè)攤位前,書(shū)主是一個(gè)小男孩。我忐忑不安地對(duì)他說(shuō):“咱們做交換吧,我喜歡你這本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》,我這里有兩本書(shū),分別是《太空十萬(wàn)個(gè)為什么》,講的是太空的奧秘;《密林獵蹤》,講的是發(fā)生在原始森林里的故事,可好看了!”我詳細(xì)地給他進(jìn)行了介紹。小男孩拿起《密林獵蹤》看了看,對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“我喜歡這本書(shū),愿意和你交換!碧昧,成功了,我拿過(guò)書(shū),喜出望外地跑去給媽媽報(bào)喜。接著,我又用其余三本書(shū)換到了我喜歡看的書(shū)。
通過(guò)參加這次換書(shū)活動(dòng),我明白了勇敢地走出去,學(xué)會(huì)與人溝通就一定會(huì)有收獲。
感受的作文 篇8
今天,我哥哥帶我去上海,那里可真好玩。有觀光隧道、還有水族館、科技館、野生動(dòng)物園、東方明珠等等。啊!這些地方可真好玩,上?烧娲笱!
而且,外灘象長(zhǎng)江一樣美麗,東方明珠象燈塔一樣輝煌,科技館象迷宮一樣充滿智慧,觀光隧道象智慧洞一樣的奧妙,尤其是東方明珠別說(shuō)外面了,就連里面也太美麗了。而且還有一個(gè)奇觀,那就是:我剛才講的東方明珠不僅在白天它是很美麗,到了晚上它更是歡聲雷動(dòng);欣喜若狂;載歌載舞;燈火輝煌。
那時(shí)侯東方明珠也發(fā)出了絢爛的燈火,啊!這美麗的景象使我充滿了無(wú)窮的幻想,也使我充滿了對(duì)眼前這美麗的東方明珠的無(wú)限向往。對(duì)了我還要給你們講我在科技館看到的奇跡呢!那里有電水晶、水龍頭、穿心臟、機(jī)器人、電子排球、攝影地球等等。這些都是科學(xué)家發(fā)明的.高科技技術(shù),看完后,我有強(qiáng)烈的愿望,那就是一定要好好學(xué)本領(lǐng),長(zhǎng)大后也發(fā)明很多東西,那該多好!
好吧,那我就從新的學(xué)期開(kāi)始努力學(xué)習(xí)各種知識(shí),實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想!
感受的作文 篇9
《法老的詛咒》這是我在學(xué)校拿的一本圖書(shū)。當(dāng)我看完序幕時(shí),我已經(jīng)被它所折服了。
這是一本奇幻小說(shuō),這本小說(shuō),奇幻、科幻。驚險(xiǎn)、刺激,甚至還有一些恐怖,這本小說(shuō)總共有三十二章,沒(méi)一章都有14頁(yè)左右,這本小說(shuō)完全符合我的口味,當(dāng)時(shí)我的心情很復(fù)雜,激動(dòng)、高興……從我出生起,我是第一次這么激動(dòng)。最后我撲在了這本書(shū)上,我就像一個(gè)饑餓而又貪婪的人撲在了一堆面包上,我又似一條饑餓的肥貓,看見(jiàn)了一條碩大的魚(yú)……
這本書(shū)情節(jié)神妙離奇,從頭至尾,懸念不斷,給人一種喘不過(guò)氣的感覺(jué)。
3300年前,埃及法老阿肯那頓遭到他的臣子埃葉叛軍的圍殺,全部衛(wèi)士陣亡法老被埃葉刺死。臨終一刻,法老堆埃葉發(fā)出了驚世駭俗的詛咒……
3300年后,星辰又運(yùn)行到當(dāng)年的位置,法老的詛咒即將應(yīng)驗(yàn),埃及將陷入巨大的災(zāi)難當(dāng)中(當(dāng)年跟隨阿肯那頓法老的士兵,早已死去,但在詛咒靈驗(yàn)之時(shí),他們將會(huì)復(fù)活,但已經(jīng)沒(méi)有生命了,就似僵尸,去抓捕人類……)就在這一年,德國(guó)15歲男孩阿頓,他周圍恐怖事件不斷,為了弄清原委,他跟著佩塔赫勇敢的鉆進(jìn)金字塔,穿越地下暗河,貓王神殿,進(jìn)入帝王谷,阿肯那頓的秘密陵墓當(dāng)中,尋找他夢(mèng)境中屢次出現(xiàn)過(guò)的詭異隧道,在這里他找到了一種感覺(jué),原來(lái)他在這里已經(jīng)死過(guò)。他就是阿肯那頓法老預(yù)言將來(lái)實(shí)現(xiàn)他的詛咒的那個(gè)人。
這本書(shū),歷史中有現(xiàn)實(shí),真是種有虛幻,奇異匯總有幽默,故事中有知識(shí),魔法中有不可告人的`秘密……這就是《法老的詛咒》的好看之處!
這本是寫(xiě)的不僅僅是阿頓怎樣完成任務(wù)的,更重要的是那些環(huán)節(jié),還有神之間的大戰(zhàn),這些是這本書(shū)驚險(xiǎn)的主要部分,寫(xiě)的唯妙唯俏。
還有那些細(xì)節(jié),寫(xiě)得多么詳細(xì),這些細(xì)節(jié)似乎有著魔力,讀者這些細(xì)節(jié),我讀著這屆,我似乎在和阿頓經(jīng)歷同一樣的事情,我的心似乎在跟著阿頓一起跳,遇到那些恐怖的環(huán)節(jié)時(shí),我似乎也和阿頓一樣害怕而勇敢!
著這之中含有著一些道理,這些道理是需要細(xì)細(xì)的去品味的,否則,你讀的只是奇幻與科幻,但卻沒(méi)有一絲意義。
也許你們認(rèn)為我夸大了,但是我說(shuō)的是真的。著本書(shū)比我獎(jiǎng)的要好的多了!還有那幽冥戰(zhàn)車。!刺激,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)我喜歡刺激的生活!如果你喜歡刺激和科幻,那你據(jù)看看這本小說(shuō)吧!
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