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      2. 感受的作文

        (集合)感受的作文3篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的感受的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        (集合)感受的作文3篇

        感受的作文 篇1

          桂林的山水是一處風(fēng)景,小區(qū)的花園也是一處風(fēng)景;城市的繁華是一處風(fēng)景,鄉(xiāng)下的樸實(shí)也是一處風(fēng)景;校園的早晨朗朗書(shū)聲是一處風(fēng)景,寧?kù)o的夜晚輕聲閱讀也是一處風(fēng)景。人世間處處有風(fēng)景,今天我將帶大家走進(jìn)一處別樣的風(fēng)景。

          每年的月圓時(shí),漂泊他鄉(xiāng)的游子都會(huì)回家。今年中秋,我與母親一同回到了外婆家,這是每年中秋我們家的習(xí)俗。外婆家在離我家稍遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下,經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的車程,我們終于來(lái)到了外婆家,一下車,等候已久的舅舅迎面走來(lái),接下我們手中的大包小包,熱情地招呼我們,進(jìn)門后,外公外婆一看到我們,臉上就像綻放的黃菊,笑開(kāi)了顏,立馬招呼我們坐下,母親也像個(gè)孩子一樣,依偎在外公外婆旁,外公把沏好的茶端到了我們面前,外婆把準(zhǔn)備好的飯菜擺滿了桌子,一家人其樂(lè)融融地邊嘮家常,邊品嘗著這一桌的菜肴,在這濃濃的親情中,我們忘掉了學(xué)習(xí)中的煩惱,忘掉了工作上的`不順,忘掉了生活中的苦悶,盡享這天倫之樂(lè)。

          傍晚,吃過(guò)飯后,我與舅舅一同來(lái)到了外婆家附近的一條小河捉蝦,河水略顯渾濁,原來(lái)是上游有戶人家在洗碗,那戶人家認(rèn)得我們家,見(jiàn)我和舅舅來(lái)捉蝦,隔老遠(yuǎn)就對(duì)我們打招呼,還讓我們?nèi)コ燥,熱情得讓我不適應(yīng),這在城里是很少有的。

          過(guò)了一會(huì),我們準(zhǔn)備回家,途中我見(jiàn)到了最感人的一幕,我在回家的路上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)草叢里好像有什么東西,我走近一看,是一只野花貓。那只貓好像很怕人,見(jiàn)我就跑,我突然發(fā)現(xiàn)在它的前面竟然有一只成年的野狗,更不可思議的是,那只貓與那條狗竟然一個(gè)望著左邊,一個(gè)望著右邊,提防著我們,簡(jiǎn)直就像一對(duì)合作多年的戰(zhàn)友,我感慨萬(wàn)分,為了生活,昔日的天敵竟然變成了朋友,我本想多看幾眼這對(duì)“好朋友”,但天色不早,于是我便離開(kāi)了。

          親情,鄰里情,貓狗情,這處別樣的風(fēng)景,讓我流連忘返。

        感受的作文 篇2

          “每天一字”,“每天一句”,“每天一篇”這就是我們的每天經(jīng)典積累的任務(wù)。與其所是每天所要完成的任務(wù),不如說(shuō)是每天的自我消遣。一個(gè)象形文字,一句儒家經(jīng)典,一篇哲理美文,都會(huì)讓我們?cè)谝惶旆敝氐膶W(xué)習(xí)生活中不知不覺(jué)地放松下來(lái)。

          象形字,古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶,如果我們能靜下心來(lái)研究,那么,我們絕對(duì)會(huì)不由自主地為祖先的過(guò)人智慧發(fā)出感嘆。雖然現(xiàn)在我對(duì)象形文字的了解還不夠深,但是我已經(jīng)被它深深吸引了。“沒(méi)想到我的名字是這樣寫的啊。”雖然還沒(méi)有輪到我為大家提供象形文字,但是從同學(xué)們的交談中,我也深切感受到了象形文字的魅力。

          每一個(gè)字的字形都與生活中的事物有關(guān)聯(lián)!袄献孀诘脑熳址ǘ嗝锤挥兄腔酆驼芾戆!”每當(dāng)老師給我們分解完一個(gè)字的字形后都會(huì)不由自主地感嘆。有時(shí),聽(tīng)完老師的講解我也會(huì)不由自主地在心中感嘆,我們的.祖先都懂得將做人的道理融入到對(duì)我們生活非常重要的文字當(dāng)中,我們是不是也應(yīng)該做些什么呢?

          儒家經(jīng)典,飽含儒家“寬以待人,嚴(yán)以律己”的“仁”字思想,也是炎黃子孫不可逾越的。其中,《論語(yǔ)》更是讓人從中獲得許多哲理,誦讀經(jīng)典,與圣人同行,在積累中受到精神上的陶冶,不也是很快樂(lè)嗎?

          不要以為《論語(yǔ)》這有多么深?yuàn)W,在慢慢的積累中你就會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn),這個(gè)世界上的真理,永遠(yuǎn)都是樸素的,就好像太陽(yáng)每天從東邊升起一樣;就好像春天要播種,秋天要收獲一樣!墩撜Z(yǔ)》告訴大家的東西,永遠(yuǎn)是最簡(jiǎn)單的。《論語(yǔ)》的真諦,就是告訴大家,怎么樣才能過(guò)上我們心靈所需要的那種快樂(lè)的生活。

          當(dāng)然,我感受最深的要數(shù)每天上課前的“聽(tīng)記本”積累。每天一篇美文,每天一篇哲理小故事,每天一次個(gè)人觀點(diǎn)的交流,每天一次心靈上的震撼。曾和兒時(shí)好友交流過(guò)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活,當(dāng)談到課前的美文積累時(shí),我油然而升一種自豪感,因?yàn)楹苌儆欣蠋煏?huì)給學(xué)生一個(gè)展示和交流的機(jī)會(huì)。雖然每天300字的讀后感會(huì)很累,但是,只要你會(huì)換一種心態(tài),把它當(dāng)作一種享受,就不會(huì)覺(jué)得困難了。

          每天都有不一樣的經(jīng)典,每天都有不一樣的積累任務(wù),每天都有不一樣的情操熏陶……在一天天的積累中,我感受最深的一點(diǎn)就是:每一件事情其實(shí)都沒(méi)有好壞之分,重要的是心態(tài),而不是事情的本身,所以,用平常心面對(duì)每一件事,請(qǐng)相信,其實(shí)我們可以過(guò)得很好。

        感受的作文 篇3

          快樂(lè)和開(kāi)心的暑假結(jié)束了,新的學(xué)期又來(lái)到了。我又回到熟悉的校園,準(zhǔn)備開(kāi)始迎接新學(xué)期畢業(yè)班的讀書(shū)和生活。今年,我終于步入了六年級(jí)的門檻,距離初中這個(gè)高的年級(jí)已經(jīng)很近了。

          六年級(jí)是小學(xué)生活的最后一道管卡,讀書(shū)的過(guò)程中一定會(huì)出現(xiàn)很困難,但是,沒(méi)有任何的難關(guān)是不會(huì)被攻克的,只要上課認(rèn)真地聽(tīng)老師講,把課文讀透,就不怕讀書(shū)上的每一道難題。我還聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在升初中競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,各所的學(xué)校都是擇優(yōu)錄取,要想上好的初中一定要努力拼搏,所以,我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,迎接接下每一個(gè)的挑戰(zhàn)。我要更加嚴(yán)格要求自己,對(duì)讀書(shū)上是絕對(duì)不能放松懈的,粗心大意的老毛病一定要改掉它。還有,在語(yǔ)文方面我的.閱讀太少了,在六年級(jí)要廣泛閱讀課外書(shū),這樣才能更加充實(shí)自己,提高寫作的水平。體育方面也要抓緊,這也是一個(gè)關(guān)鍵,因?yàn)槿脤W(xué)生要德、智、體全面發(fā)展的。當(dāng)然,在數(shù)學(xué)、英語(yǔ)方面,我會(huì)更加用心,上課認(rèn)真地聽(tīng)老師講,遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)問(wèn)老師,盡量把當(dāng)天的問(wèn)題當(dāng)天解決。

          就讓我在新的學(xué)期,新的起點(diǎn)開(kāi)始,跑向下一個(gè)終點(diǎn)。

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