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      2. 感受作文400字

        【推薦】感受作文400字7篇

          無論是在學校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的感受作文400字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【推薦】感受作文400字7篇

        感受作文400字 篇1

          星期六下午,陽光明媚。我剛拉好二胡,姑姑就對我說到前面的大草坪放風箏。我一聽欣喜若狂,連忙說:“快點!快點!”

          雖然到大草坪的路不遠,但我感覺像過了一個世紀似的?炝,快到了,遠處出現(xiàn)了一碧千里的大草坪。到了草坪,我發(fā)現(xiàn)那里人山人海。有的在草坪上扎了一個個帳篷,鋪了一張張?zhí)鹤,坐在上面休息;有的在草坪上玩自拍,看著手機鏡頭,擺出各種各樣搞怪的姿勢;還有的正在放風箏。見到別人放風箏,我也迫不及待了,像離弦之箭一般沖上草坪,拿出了我們準備好的風箏。

          開始放風箏了,姑姑拿著風箏,我來控制線。等到來了一陣風,“呼——”我們立刻跑了起來。眼看著風箏迎風慢慢上升,馬上就要成功了,結(jié)果,風姑娘卻惡作劇似的,沒有一丁點兒征兆地停了。我還沒來得及收線,風箏就掉了下來,摔得可厲害了。試了一次,我們就已經(jīng)熱得汗如雨下。我和姑姑調(diào)整了一下,又重新開始第二次,可還是失敗了。我們嘗試了一次又一次,調(diào)整了一次又一次,可是都失敗了,我不禁垂頭喪氣起來。忽然,一陣沁涼的大風吹來,我們見時機成熟,又重振旗鼓。我迎著風,牽著線在前面奔跑,姑姑雙手托著風箏,慢慢地松開手,風箏便晃晃悠悠地升空了。啊,成功了!風箏飛上去了!我開心地望著風箏,藍天白云都顯得格外美麗。

          愉快的放風箏活動結(jié)束了,但是它留給了我許多許多。我明白了萬事開頭難,體會到了堅持就是勝利,也領(lǐng)悟了勝不驕敗不餒的精髓,真是受益匪淺啊。

        感受作文400字 篇2

          我們的課文學到黃山,提到黃山上的石頭很美,我請求爸爸媽媽帶我去黃山,在國慶長假的時候,我們登上了黃山。

          第一天,我們坐大巴車到了山腰,然后坐纜車來到了山胸,下車后,我們爬到了山頭,看到了一大片一大片的云海。我首先看到了“猴子觀海”,我要提醒大家,猴子觀海的海,是云海,不是真的海!有幾個小哥哥,在一起喊,猴子觀海,跟課文里的一模一樣。

          下午,我來到了排云亭,繞過排云亭,到了西海大峽谷。西海大峽谷的山很高很高,是很多山圍著一個峽谷。西海大峽谷的路很難爬,路是懸空的,修在懸崖上的。我在一個很危險的地方,拍了一張照片。最后,我是手腳并用爬上來的。媽媽為了獎勵我自己獨立爬山,給我買了一塊金牌,刻上了我的名字。

          第二天,我?guī)е鹋迫ビ^云海,因為陰天有霧,云海沒有了。我看到了飛來石,飛來石,就是天上掉下來的一塊大石頭,落在通往光明頂?shù)穆飞稀N以诠饷黜,看到了一只烏龜石,烏龜石在一條石頭魚的背上。最后我們是從魚的口中下山的。

        感受作文400字 篇3

          迎著淅瀝瀝的春雨,我來到了科技館的地震模擬室,親身體驗一下地震的感覺。

          模擬室中央安置著一塊平臺,一次只能站十多個人,前方還有一個屏幕。我按著順序走上平臺,所有人似乎都擔心會發(fā)生什么意想不到的事,各自尋找位置,抓住欄桿。突然,燈光全熄滅了,一片漆黑。一陣寂靜后,“嘎嘎”作響的聲音,由小變大,腳下開始上下抖動起來,越抖越厲害,已由“嘎嘎”聲變成“轟隆隆”!大地好像在咆哮,又開始了左右搖晃,上下起伏。伴隨著屏幕上震耳欲聾的倒塌聲和斷裂聲,城市在搖晃,樓房在倒塌,橋梁在斷裂,馬路上濃煙滾滾,石塊、雜物從空中砸向地面,汽車翻滾,就像一個個小火柴盒,亂作一團。人們慌慌張張,在絕望中逃生……此時,我真得覺得自己置身其中,兩腳不聽使喚,無法站立,感覺房子開始旋轉(zhuǎn)起來,只能緊緊抱住欄桿,如同波濤里的一葉小舟,隨著波浪翻滾……有人開始驚叫,還有人被震得癱坐在地上,我也害怕地閉上眼睛,像是自己也被埋在了磚瓦下。但意識提醒我,我只是在模擬的地震區(qū)呢!

          “地震”結(jié)束了,燈也打開了,看著大家還沒回過神,一臉驚恐的表情,我不由想到日本311大地震,深切的感受到地震的可怕和人們的無助。

        感受作文400字 篇4

          九月一日至七日我們從四十中學到河北人民武裝學院進行軍訓,學校之所以舉辦此次活動,是因為要樹立我們獨立的精神和堅強的意志。七天很快就過去了。軍訓后,我發(fā)現(xiàn)同學們都有了很大的變化:皮膚曬黑了,姿態(tài)卻端正了,同學與同學之間也熟悉了很多。

          七天前,我們興奮的上了通往軍訓基地的公交車,到了軍訓基地后,我們發(fā)現(xiàn)這里的條件比我們想象的要好,但是軍訓的難度比我們想象的要大。在軍訓期間,我們每天都要早早的起床,一直練到晚上才能休息。在剛開始的一兩天,我們都有些不適應這里的環(huán)境,總有小動作,總是說話。但是想到解放軍叔叔每天都要這樣辛苦的訓練,我們就克制自己,慢慢地適應了,就是汗流到脖子上也能一動不動了。轉(zhuǎn)體、走步、跨立等內(nèi)容我們也做得越來越標準了。我們班還在三次會操上得了兩次第一和一次第二的好成績呢!

          這七天里,我們軍訓后就回宿舍休息,老師要求宿舍整潔衛(wèi)生,剛開始我們做得并不是很好,后來經(jīng)過大家的共同努力,我們宿舍的衛(wèi)生漸漸地好了起來。

          在這七天里,我們變得堅強了;在這七天里,我們變得獨立了;在這七天里,我們懂得了自制、自理、自強的重要性。軍訓雖然又苦又累,但它是一種考驗,也是一種鍛煉。只要付出的多,就能做好;只要堅持得住,就是勝利。軍訓,也讓我明白了自己總會有一天要離開父母的關(guān)懷,學會照顧自己。

          謝謝你,軍訓!

        感受作文400字 篇5

          在生活中,學會感受是必不可少的。因為感受是人們心靈溝通所不可缺少的,它給人們帶來了情感,使我們的生活變得豐富多彩,不再有乏味。

          幾周前,我突發(fā)急性闌尾炎,要做手術(shù)。當時我心中十分害怕,怎末也不做?墒钱敃r任何地反抗都是徒勞,手術(shù)依然照常進行。一進手術(shù)室我就閉上了眼睛,在不知不覺中便睡著了。當我再一次醒來時,手術(shù)已經(jīng)做完了,我已躺在了病床上。那時的我心中十分難受,不想躺在醫(yī)院,想去上學。因為馬上就要考試了,其他同學都在學校緊張的復習,我并不想落在別人的后面?墒翘撊醯纳眢w并布允許我繼續(xù)去上學。那天晚上,出乎我的意料的是,有許多的同學來醫(yī)院看望我了,我當時十分的感動,我從來沒有想過會有這麼多的同學能夠關(guān)心我。在以后住院的幾天里,為了我不拉下每一堂課,同學們每天都來給我補課。我當時十分的感激同學們,心中原本失落的那種感覺也在同學們的熱心幫助下也漸漸的消失了。

          我們應該學會感受,學會用心去感受。在生活中的每一天,我們無時無刻不需要感受他人所想的.,所做的,感受自己所做每一件事,體會它們是對是錯,體會其中的意義。如果我們能過做到這一點,也就算是真正學會了感受。能夠做到這一點,我想,我們也能做一個幸福的人。

          我們應該學會感受,努力去做一個幸福的人,做好一個幸福的人。那樣,即使在自己危難的時候,也不會孤獨。

        感受作文400字 篇6

          星期六,媽媽帶我去拆石膏,這已經(jīng)是媽媽第二次帶我去了。

          三個星期前,我從樓上跑下來,到中堂的臺階時剎不住腳,從臺階上摔了下來。我當時覺得沒事,就站了起來,走了一步,就摔倒在地。我坐在地上,疼得齜牙咧嘴。媽媽在校門口看見了,急忙跑進來把我接回家。回到家,媽媽發(fā)現(xiàn)我的腳踝腫得像個包子,連忙帶我到醫(yī)院拍了張片子,醫(yī)生看了下片子說:“骨頭裂了,要打石膏,兩個星期。”

          我打上了石膏,兩個星期以來,我都不能上體育課、音樂課、文體課和信息課了。同學們上體育課的時候會在窗口喊:“王韞真可憐!”我聽了這句話更想上體育課了。在這些不能上的課上,我都在看書,書里的故事讓我大開了眼界,這是我一個人在教室里最大的快樂。

          過了兩個星期,媽媽帶我去拆石膏,醫(yī)生又說小孩子至少也要打三個星期的石膏,不然會留下后遺癥的。我聽了這話很生氣。上次不是說兩個星期嗎,怎么又改變了?而且,媽媽每天把我背上背下的,一定很累很累了?墒菫榱瞬涣艉筮z癥,只好聽醫(yī)生的了。等星期六再去拆的時候,醫(yī)生說再堅持一個星期。唉,真沒辦法!

          受傷的日子,我感受到了媽媽對我的關(guān)愛,它像陽光一樣溫暖了我;我感受到了讀書的快樂,它讓我長上了翅膀一樣自由地飛翔;我也體會到了孤獨,獨自呆在教室里,就像一只離群的孤雁。

          唉,受傷的日子呀,讓我一言難盡!

        感受作文400字 篇7

          進入新的環(huán)境也有幾個月了,怎么感覺新學校沒有原來的學校好,每天也認真學習,但總感覺每天不在狀態(tài),每天晚上雖然3個晚自習到10.00但總覺得干不了什么,當下可鈴一響,全班“哎”的一聲,然后各自回宿舍,好像每日過的像發(fā)條上的機器,平淡而又單調(diào),但又不知道該干什么,每天總是忙碌,但回家(因為我是跑校的)后也總覺得晚自習什么也沒干,每天老師留那么多作業(yè),寫到十一二點,但總感覺干的比初中時少,效率也低,每天10:00回家早晨6點多又得上課,辛苦比初中多,但總感覺不好。

          還有我們的物理老師,我們?nèi)鄬λ杏X都不好,覺得他什么也不講,和我的初中的物理老師比起來,簡直差遠了,但也沒辦法呀!只能忍受了,后來,也就慢慢適應了,雖然還有一些不滿,但比起一開始還是好多了。

          還有班主任讓全班的前幾名介紹一下經(jīng)驗,我覺得這根本沒必要,因為經(jīng)驗只對某一個人管用,而且只有自己總結(jié)出來的經(jīng)驗,才能高興的使用,而不是聽別人的,有的同學講了許多,但我覺得這都是一些定式,好像是哪個“教授”介紹的,其實都沒用,這使我突然想到一個名詞叫在“形式主義”實事不干,只管說話,這樣的人只能成為社會的庸人,即使因為會說話而官位顯赫,但終究得不到百姓的認可,心情是永遠不會安定的。

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