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      2. 我的感受作文

        精選我的感受作文10篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的我的感受作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        精選我的感受作文10篇

        我的感受作文 篇1

          題記:——再次送給曾經(jīng)教過我無私奉獻(xiàn)的老師們,您,塑造著一批批青年人的靈魂,你們永遠(yuǎn)——在我心中。(注:第3次審閱)

          時間如滄桑歲月,如一舟小船,流過了一年半的學(xué)習(xí)生涯。眼看在技校第二年上半學(xué)期的生活就快要結(jié)束了,此時的我,感慨良深,我的心情時刻起伏變化著,因為我舍不得離開這曾經(jīng)一直溫暖我心靈的校園,時刻陪伴我走好每一步人生的學(xué)習(xí)旅程,溫馨的她,讓我陶醉。

          技校,是個培養(yǎng)人才的地方,當(dāng)初,我是懷著好奇的心來到這里進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的本身是不分貴賤的,此時的我終于明白了一個道理,只有忘記中考的悲傷,讓一切重新開始,珍惜現(xiàn)在的生活,新的目標(biāo),這讓我有了新的希望,使我一定要努力過好現(xiàn)在每一天充實的生活,努力學(xué)習(xí),勇于競爭,讓我的人生變得更加的豐富多彩,形成一道亮麗的風(fēng)景線,在我的心間永遠(yuǎn)的多姿多彩。

          在技校學(xué)習(xí)的這些期間,曾經(jīng)有著無數(shù)的困難接踵而來,當(dāng)我每次一再想放棄時,老師的一句話總是給予我堅強(qiáng)的力量,這種力量是強(qiáng)大的,那就是:“別放棄,陳杰,老師相信你,堅持到最后,不管最終結(jié)果如何,盡力了就行!蔽液竺娓袆恿鳒I了,這句話就一直伴著我走過許許多多的日日夜夜,時刻溫暖我的心田,使我更加的努力,也更加堅定了這樣的信念,使我的精神境界得到了提升。隨即,在與同學(xué)們相處的這些日子中,我和你們結(jié)下了深深的友誼,我知道了,人無十全十美,一個人存在著許多的缺點(diǎn),取長補(bǔ)短是多么的重要,這使我的性格不斷的得到完善,讓我時刻煥發(fā)活力,以良好的精神面貌面對學(xué)習(xí)。同學(xué)們,你們磨練了我的心靈,感謝你們,在這溫暖如春的校園里,同時也給了我面對未來生活的勇氣和經(jīng)驗。還記得嗎,當(dāng)我們忙里愉閑時,閑聊家常時的快樂。還記得我們參加各種活動時,那種團(tuán)結(jié)的精神嗎?當(dāng)我們在疲憊時,音樂的美妙使我們頓時神清氣爽,消除我們一天的疲憊。這種感覺讓我覺得很溫馨,雖然有時你們的心情不好,但我還是微笑著面對著你們,因為我相信,希望我的微笑每天都可以帶給大家好心情,我們的友誼將永遠(yuǎn)地久天長。同學(xué)們,你們感受到--友誼的溫暖了嗎?溫暖不僅是我和同學(xué)們的,其中最大的功勞應(yīng)該歸功于老師,在此,曾經(jīng)所有教過我的老師們,——曾哭泣過的心靈讓我,想對你說。

          每天在你們的尊尊教導(dǎo)之下,不知不覺中使我的德、智、體、美、勞得到了全面的發(fā)展,你教會了我們怎樣為人處世,你教會了我們要自信,自強(qiáng),靠自己的努力拼出屬于我們自己的一片藍(lán)天,相信自己的未來不是夢!只要我們認(rèn)真的付出了,就無悔。你同時也教會了我們學(xué)會做好各種小事,從小事做起,因為小事中的一切細(xì)節(jié)往往會決定一個人的成敗,從而影響一個人機(jī)遇或著命運(yùn),這是值得我們深受借鑒的。老師們,我雖然無法報答你們的辛勤培育,您經(jīng)常為了我們,日夜操勞。但我可以深切的感受到你們每天是多么的辛苦,為了我們,有時甚至很晚才吃飯。為了我們,不斷的消耗青春,歲月的斑駁使你們臉上出現(xiàn)了許多的皺紋,這讓我的心感到陣陣疼痛。在此,老師,我懷著最崇高的敬意向你們說一聲:“老師,你們辛苦了!你們是最神圣的,不斷的哺育我們健康成長,使我們滿懷希望迎接未來,迎接這美好的明天!”老師這個職業(yè)我挺喜歡的,要是我也能當(dāng)一名老師該有多好,這其實也是我的心聲,而我,曾經(jīng)的自卑有時也還會涌上心頭,自卑源于以前我在初中許多的回憶,以及成績排名的傷害,這樣的挫折,一再傷害我的自尊,說真的,心很痛,很痛,時間雖是最好的良醫(yī),如今,可我還是忘記不了這刻骨銘心的回憶,有時只有暗暗的哭泣,不想和任何人訴說,平時盡量的面帶微笑,保持一種恒定的心情,家人雖然培養(yǎng)我長這么大,但是我內(nèi)心的脆落,他們雖然關(guān)心我,并非特別的了解我,理解我內(nèi)心世界的真實想法,由此,也請你們聽聽我的心聲。老師們,你放心,我會盡我自己的一切努力來報答你們,這算是我給你們的最好禮物吧,其實,老師們,我覺得在技校的最大收獲是懂得如何感恩,并學(xué)會感恩,感恩之心是一顆美好的種子,它的本身是愛的體現(xiàn),需要我們認(rèn)真去探索,懷著愛心,那么,這個世界將更加充滿愛!

        我的感受作文 篇2

          我的爸爸是個老實人,工作努力,從不做半點(diǎn)虛假。因為他經(jīng)常怪爺爺,怪爺爺小時侯不給他一個良好的環(huán)境學(xué)習(xí),現(xiàn)在工作很辛苦。因此,他對我的教育是非常嚴(yán)格的。

          小時侯他對我的各方面就非常嚴(yán),從小就要我學(xué)會獨(dú)立。一年級起他就不允許媽媽送我上學(xué)了。每當(dāng)與爸爸交談,都少不了批評。因此,從小我就知道要努力學(xué)習(xí),長大才有出息。不努力學(xué)習(xí),就只能買白菜,撿垃圾。

          小時侯,每當(dāng)爸爸教育我時。我非常痛恨他,心想;長大了我一定要報復(fù)他!可現(xiàn)在想起來,小時侯的我真是太無知了,F(xiàn)在我才知道其實爸爸非常地關(guān)心我。家里并不窮,爸爸舍不得買衣服。我問爸爸為什么不買,爸爸說,他的衣服有很多,可我看他明明只有3。4件。他說買那么多衣服沒用,可他根本不怎么夠穿。他說你長大不要學(xué)費(fèi)嗎?爸爸現(xiàn)在是苦的時候,你現(xiàn)在要努力讀書。長大了,爸爸就享福咯!爸爸口口聲聲說,你呀!要考上清華才給你學(xué)費(fèi),考上重點(diǎn)本科才給你學(xué)費(fèi)?砂职,我就不相信我考不上的話,你就真的不給我學(xué)費(fèi),你只是想激發(fā)我的上進(jìn)心。

          可爸爸你知道嗎?你的教育方式只適合以前小時侯的我,現(xiàn)在的我,已經(jīng)能夠自己獨(dú)立了,我已經(jīng)12歲了。不要你再教我的座姿。不用再指責(zé)我,教育我了。六年級的學(xué)習(xí)壓力很重,回來有著做不完的家庭作業(yè),還要聽你的嘮叨,我真的受不了,不時頂你一兩句,你更加生氣。你說的我都懂,我知道你是為我好,可你也要想想我的感受啊!你只顧讓我學(xué)習(xí)好,卻豪不顧我的`感受。

          爸爸!請你多為你的女兒想想把!

        我的感受作文 篇3

          這個世界是善變的世界,我們注定要用新的容貌迎接各種各樣的世界。當(dāng)然,我也迎來了我的初中生涯。

          兩星期前,結(jié)束了小學(xué)生的旅程,踏出了中學(xué)生活的第一步。已經(jīng)過了兩星期啊,時間過得真快。開學(xué)時,桌上疊著一本本嶄新的書,和空白的練習(xí)本。剛來的時候總有些陌生,與小學(xué)不同的校園,與小學(xué)不同的教室,與小學(xué)不同的課本,與小學(xué)不同的同學(xué),與小學(xué)不同的老師,這一切切都是陌生的。但是當(dāng)過了幾天后,我覺得初中的生活雖然比小學(xué)更需要努力和自覺,但是初中的生活是更豐富、更有趣的生活。班主任不再像小學(xué)一樣總是“跟”著我們,而需要更多的自覺。同學(xué)們也不再像小學(xué)一樣幼稚、單純,隨之換來的是成熟。

          在這個班,我又認(rèn)識了許多的朋友。也許,人生就是這樣:一輪一輪的人相繼出現(xiàn),然后,相繼消失。每一次新的開始就會認(rèn)識新的人,每一次開始就注定會認(rèn)識新的事物,朋友、老師。正像每經(jīng)過一件事就會成長大一點(diǎn),一點(diǎn)一點(diǎn)的走向成熟,從過去的天真幼稚中走出來,越走越遠(yuǎn)。

          我相信,這個由形形色色的人組織起來的班級一定會非常的有趣。團(tuán)結(jié),友愛,彼此之間,更加的友好,攜手共進(jìn)!這將是屬于我們的教室。

        我的感受作文 篇4

          書是人類進(jìn)步的階梯,書是我們成長的營養(yǎng),書是引領(lǐng)我們一生的文明之燭。我就是一個小書迷,讀書一直伴隨著我成長。

          古人曾經(jīng)說過“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,!,的確,書不僅能陶冶我們的情操,還能拓寬我們的知識面。有人說書籍是全人類的營養(yǎng)品,有人說書是一出你隨時想去就去的故地,我說讀一本好書就是一次心靈的旅游,一書在手,山川的秀麗;人生的悲歡;世界的變化;就像沿途的風(fēng)景撲面而來。

          古今中外,有成就的人都喜歡讀書,并從書中汲取營養(yǎng),在這一方面,偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一個典范。恩格斯雖然只上過中學(xué),但是他發(fā)奮研讀許多有價值的好書,因此十九歲就會有十二種語言說話和寫文章。在參加工作后依然多年如一日地勤奮學(xué)習(xí)更多的知識,終于成為一個知識廣博的人,在后來指導(dǎo)國際共產(chǎn)主義運(yùn)動和準(zhǔn)確傳播科學(xué),共產(chǎn)黨主義理論中有很大貢獻(xiàn)。

          我讀過許多書,《三國演義》,《水滸傳》我都看,一二年級時我些字讀不懂,但到后來,我漸漸被書中那吸引人的故事情節(jié)給迷住了:“三毛”的遭遇讓我感受到了美好的生活來之不易;“賣火柴的小女孩”讓我十分同情;“丑小鴨”讓我真正明白了“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹”這句話的意義

          ……

        我的感受作文 篇5

          拓展訓(xùn)練的最后一個項目是“畢業(yè)墻”,之所以會有這個名字,我猜想可能是如果一個團(tuán)隊經(jīng)歷了這道考驗后就算是完成了這個拓展的任務(wù),也就達(dá)到了訓(xùn)練的目的。這是一面高達(dá)4.2米的墻,是在不借助任何工具只憑智慧要全體人員都爬上去才處成功的項目。一開始教練問我們有沒有信心完成這項任務(wù),盡管我們都聲音洪亮地承諾我們能完成,但我們多數(shù)人心里還是沒底的。當(dāng)教練問我們這二十多號人估計需要多久能完成任務(wù),有的人說40分鐘,有的人說60分鐘,教練就給我們?nèi)×藗平均數(shù)50分鐘。并且還告訴我們團(tuán)隊分三種,優(yōu)秀的團(tuán)隊能在自己估計的時間里完成這個任務(wù),卓越的團(tuán)隊則能把完成的時間控制在估計時間的五分之一,而一個不團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊是無論如何也完不成這個任務(wù)的。

          當(dāng)教練員計時開始后,我們隊伍中三位高大健壯的隊員自告奮勇地做了最勞累的人梯,接著又上去了兩名個子高但體重相對來說比較輕的兩名隊員,我們這些自認(rèn)為是團(tuán)隊累贅的女同胞們則站在他們的身后高舉雙手防止上面的隊員不小心向后墜落。兩層人梯搭好后,我們一開始把一個重量比較輕的隊員送上了兩層人梯之上,希望他能爬到最上面去,但是仍然夠不到墻頂,最后上去的那名隊員還由于沒有依靠而歪了下來,我們后面的人起了一個小小的保護(hù)作用,但大家還是緊張得透不過氣來。時間不等人,這個隊員剛下來,隊里那個個子較高但比較瘦的隊員迅速上了人梯,靠著非凡的勇氣扒上了墻頭,下面兩層人梯為了讓他順利翻過墻去,用雙手使勁地向上送他的腳,終于他成功了。大家一下子有了信心,頓時士氣高漲。上面有了人來接應(yīng),事情就有了轉(zhuǎn)機(jī),隨后又用同樣的方法又送上去一位身體健壯的男隊員,接著第二層人梯也被送上,然后是我們女同胞一個一個在被下面的男同事在用手托著,上面的男同事拉著的情況下順利的翻過墻去。我們上去后能做的只能是幫著將被拉上來的人拉腿,或者蹲下去雙手緊抱拉其他人上來的男隊員的雙腿,希望通過這種方式能傳遞給他們一些微薄的力量,也希望能盡力保障他們的安全。

          活動中,沒有一個人是膽怯的,我更多看到的是男隊員們堅毅的神情、盡力接應(yīng)一個又一個的同伴和一張張布滿汗珠的臉。只有這個時候,我發(fā)自內(nèi)心地感觸到每個人都是那樣的可愛,那樣的可親,那樣的可敬。當(dāng)最難的時刻,也是最后的時刻到來的時候,下面只剩下兩名男隊員,一個瘦高,一個瘦小,在上面的我想象不出有什么辦法才能將他們都拉上來。讓我意想不到的是一向瘦小、干什么事都很認(rèn)真的男隊員用自己的全身力氣將那個瘦高的人頂了起來,上面的男隊員則盡可能的將自己的身子向下探,用力接住了他,當(dāng)他被拉起的時候,我才發(fā)現(xiàn)最后一名隊員是要拉著他的腳踝跟著一起上。當(dāng)時在場的所有人都很緊張,大家都在為他們擔(dān)心,連大氣都不敢出,當(dāng)我們上面的男隊員已經(jīng)把高個子隊員上身拉上墻時,下面的男隊員眼看就要堅持不住了,離他很近的我很想去抓住他,無奈自己卻是無能為力,心中無限悲傷。就在他快要用完自己最后一點(diǎn)力氣已經(jīng)松開了一只手時,一名強(qiáng)壯的男隊員在他另一只手快要松開的那一瞬間牢牢抓住了他的手腕,其他的隊員也立馬去抓住他的另一只手,看到最后一名隊員安全后,我們大家那懸在半空的心才終于放下。我們成功了,大家象孩子一樣為成功歡呼。而事后卻不禁為那比電影中還驚險的一幕而后怕,我相信大家和我的感受一樣,沒有什么事比眼看自己的同伴處于危難之中,自己卻又無能為力那樣無奈,那樣絕望的。當(dāng)教練員報出我們完成任務(wù)用時僅為8分鐘42秒時,我們都不敢相信那個成績是我們創(chuàng)下的,我們居然能超越我們的本能,我們的能量有那樣強(qiáng)!

          我在為我們的團(tuán)隊成為了一支卓越的團(tuán)隊而驕傲,更為自己是其中的一員而自豪。在欣喜之余,我深切感受到一個人的力量是多么的渺小,而眾多渺小的力量凝聚在一起卻可以釋放出不同凡響的能量。在生活中,工作中我們身邊的每個人都在影響著自己,我們的每份收獲、每份快樂都離不開他們的關(guān)懷和默默地奉獻(xiàn)。我們可能沒有機(jī)會去回報,但我們一定要用真誠的心和感恩的心去對待他們,讓愛在我們身邊曼延,讓愛在我們心里扎根,讓愛把我們都緊緊的連在一起;蛟S我們只是做了一點(diǎn)點(diǎn)份內(nèi)的事,但帶給別人的也會是很大的信心和鼓勵。只要我們能用心去幫助我們身邊需要幫助的每一個人,相信我們收獲得不僅僅是快樂!

          一次普通的活動,自己居然有這樣多的感想,連我都覺得自己是不是太過多愁善感,是不是有些小題大作,是不是有些太幼稚。希望大家不會笑話我這一通亂七八槽的怪想法!

        我的感受作文 篇6

          生活是一位睿智的長者,生活是一位博學(xué)的老師,它常常春風(fēng)化雨,潤物無聲地為我們指點(diǎn)迷津,給我們?nèi)松膯⒌稀?/p>

          四天的軍訓(xùn)生活雖然短暫,但我們?nèi)匀皇芤娣藴\。當(dāng)我們站在軍訓(xùn)營地上訓(xùn)練時,我才真正體會到什么是嚴(yán)。寒風(fēng)不留情地迎面撲來,我們不能喊冷,更不能動一動,就這樣憑著頑強(qiáng)的毅力,默默堅持著,“好的開頭是成功的一半”但要獲得成功,其實還要好好地堅持到底。堅持意味著忍耐,最終,我們還是堅持到底了,也笑到了最后。因為我們有信心,有實力,所以優(yōu)秀的成績便是給我們的回報。

          堅持下來很不容易,魯迅先生十分贊賞雖然是最后一個但仍能堅持跑到終點(diǎn)的人。這樣的人在賽程中可又最不引人注目,但卻最能鼓舞我們這些遇到困難就想退縮的人。堅持是一種品質(zhì),需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng),三天的軍訓(xùn)生活,就培養(yǎng)了我們這種品質(zhì),而堅持的可貴之處,也正在于它能夠培養(yǎng)我們許多品質(zhì)。

          還有這樣一個哲理故事:每個人都有惰性,而且我們每一天都處在惰性包圍之中。惰性像稻草,一根根地向我們壓來,一開始你感覺不到它的重力,但當(dāng)它越積越多,最后有一天,只須添上最后一根舉足輕重的稻草,你就會堅持不住啦!最后會被它壓趴下。在那些惰性稻草壓迫我們的過程中,人是無知無覺地堅持的,這是一種心靈上的抗?fàn)帯?/p>

          大家都明白,一鳴驚人的人,肯定是默默無聞過一個相當(dāng)長的時期;豁然開朗的境界,必然經(jīng)過一段昏蟬狹窄的路程。這之間,最重要的是堅持。所謂“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”也正是這個意思。堅持體現(xiàn)著沉著,愚公荷擔(dān)移山,終得天帝相助;達(dá)摩靜坐參禪,石壁為之感化。這樣的效果,雖是不可企求的,但畢竟是堅持者才會得到的待遇。

          同學(xué)們,請相信“所有堅韌不拔的努力,遲早會取得報酬的”這句話吧!

        我的感受作文 篇7

          今天我上小學(xué)整整一周了,我很高興認(rèn)識新老師、新同學(xué),開始了新的小學(xué)校園生活。這一周我在學(xué)校學(xué)到了很多知識,我還學(xué)會了自己洗飯盒,我很高興上小學(xué),我還有好多知識要學(xué)習(xí)。

          張老師今天給我們開班會了,這是我們第一次開班會,我們教室里很安靜,都在認(rèn)真聽老師講,在老師的幫助下我們都做了好多好多的事情,我覺得我們?nèi)喽奸L大了。

        我的感受作文 篇8

          今天,我們把數(shù)學(xué)卷子發(fā)下,我愣了一是驚訝覺得分太低了,二是不知道怎么跟么媽媽交代,心里別提多復(fù)雜。我自己跟自己說:“我媽媽說別的副科考多差都不怪我唯獨(dú)數(shù)學(xué)考差了不行。”其實我不想告訴你那么早,因為我知道后果。但是我又覺得早告訴比晚告訴好

          回到家我想吃完飯再說,可是話趕話,最終還是吃著飯說了,我就知道是一場暴風(fēng)雨。幸好是飯的末尾不然有吃不太舒坦。媽媽其實您說的道理我都懂,可是學(xué)習(xí)是枯燥的,真正扎進(jìn)去是很難的。我也知道不學(xué)習(xí)的后果。但是孩子是愛玩的。媽媽我對數(shù)學(xué)不如物理感興趣,我也努力的讓自己適應(yīng)數(shù)學(xué),因為數(shù)學(xué)的重要性不必多說,同時我也認(rèn)為數(shù)學(xué)老師講的課不能吸引我。

          我對你剛才的話是這樣評價的:道理基本正確,講的學(xué)習(xí)方法也很有道理,更能知道您是真正疼我的。我也明白您的苦口婆心。在今后我也會用行動來證明。我也對自己這個分?jǐn)?shù)十分的不滿意。您說我的時候我也很懊惱,給自己打了許多也進(jìn)行了反思。

          我非常后悔沒考好,可是后悔也沒用,只有努力努力在努力。我的笨筆寫不出我當(dāng)時一萬分之一二的心情。

          但是我還有一些疑問您說有的父母成天打麻將有的還子的學(xué)習(xí)還老好,這樣的例子有幾個?您說每天看電視吧聲音調(diào)到最小難道不應(yīng)該嗎?

        我的感受作文 篇9

          拉過春姑娘的手,扇去夏伯伯的汗珠,捧起秋姑娘的連衣裙,擠走冬爺爺?shù)睦淠疅o情。伴隨著我十一年健康成長得就是那無聲而又真誠的伙伴——書。在那個世界我想一個新生兒,如饑似渴的吸取著知識的養(yǎng)分,日復(fù)一日,年復(fù)一年,每天閱讀已成為我必不可少的習(xí)慣。在書中,我感慨良深。

          書柜里的書數(shù)不勝數(shù),如《雙面獵犬》,《混血豺王》,《心懷感恩成就夢想》一個人成功,要知恩圖報,《給你的成長加點(diǎn)自信》成長的征程在寧靜的小巷,也在泥濘的岐途,時而溫暖,時而寒冷,然而無論身處何地,只要內(nèi)信擁有那份自信和勇氣,面對再多的困難,你一樣可以笑得從容。

          最值得一提的是,《雙面獵犬》這本書,主主要寫了血管流淌的一半是狗血,一半是豺血的白眉兒,這就注定了它的生活道路不可能平平坦坦。

          在一次狩獵中,白眉兒遇到了埃蒂斯紅豺群中一只名叫兔嘴的老母豺。兔嘴曾經(jīng)在它饑寒交迫的童年時代幫助過它,它不忍心要?dú)⒃o過它溫暖的兔嘴。它的行為雖然瞞過主人阿蠻星,卻瞞不過與它并肩狩獵的老黑狗的眼睛。老黑狗識破了它豺的本性。由于老黑狗的蓄意報復(fù),白眉兒原形畢露,在主人面前暴露出豺的血統(tǒng),他無法再在獵戶生活下去,被迫逃離主人,重新成為埃蒂斯紅豺群一直地位最低的“苦豺”。在驚心動魄的豺狼大戰(zhàn)中,白眉兒立刻狼群,由苦豺一躍成為埃蒂斯紅豺群新一代豺王。然而,它面前永遠(yuǎn)有一個難以解開的死結(jié):究竟是要做一匹自由的野豺,還是要做一條忠誠的獵狗?這讓它的靈魂撕裂般痛苦,經(jīng)歷了更加離奇曲折的生存競爭,也讓它迸發(fā)出更加催人淚下的人性光輝。

          莎士比亞曾經(jīng)說過:“生活里沒有書籍就好像世界沒有陽光,智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”書的世界是五彩繽紛的,有節(jié)奏鮮明的詩歌,有行云流水的散文,有驚心動魄的故事,有離奇古怪,引人入勝的科幻小說……徜徉在書的海洋里,一路走來,我結(jié)識了享譽(yù)中外的老舍,冰心,莎士比亞,凡卡納,安徒生等作家,遇到了機(jī)智勇敢的哈利·波特,欣賞到迷人的海底美景,被赤壁之戰(zhàn)的激烈場面所吸引。每一本好書,都是黑暗中的一道亮光。這一道道亮光,將給我們這一葉葉暗空下的扁舟引航,直至尋找到風(fēng)平浪靜且有萬家燈火的港灣。

          常在書海漫步,聆聽哲人深邃的教誨,采擷一朵朵迷人的浪花,我們開啟了知識的大門,愉悅地步入知識的殿堂。

          這就是我的讀書感受。

        我的感受作文 篇10

          每個人都會對書產(chǎn)生一些感受。那么,我對書的感受又是怎樣的呢?下面請看“我對書的感受”。

          我認(rèn)為,書是好的。在一次課外測試中,老師問我們:“假設(shè)你們長大后都成了司機(jī)。這天,你們中某一個人帶著其他人開車去旅行,突然,你們看見了三個人,一個是生命垂危的老人,一個是能為老人治病,而且常年開車的醫(yī)生,一個是特別美麗的女人。那么,你們應(yīng)該怎么做?注意!你們的車只能再坐一人!

          “太難了!”同學(xué)們喊道。

          唯獨(dú)我,立馬說出了答案:“大家全下車,并把鑰匙給醫(yī)生,讓他開車送老人去醫(yī)院,再與那個女人去聊聊天!”

          “妙!”老師說。不過,這答案是我看了書才知道的。

          我認(rèn)為,書是壞的。一次,我看完《三國演義》之后,學(xué)著他們的樣子,不小心把一個人推倒了。那個同學(xué)哇哇大哭,并斷斷續(xù)續(xù)地說:“老……師,楊……盺燁,把……我推倒了!”

          “不像話!”話音剛落,老師便把我給狠狠地訓(xùn)斥了一頓。唉,都是書惹的禍呀!

          書是好的,在識字課上,老師問:“左點(diǎn)、右點(diǎn)它都有,它是個獨(dú)體字,只有三畫。它是什么字?”“是‘小'字!”我回答道“正確!”老師表揚(yáng)了我。其實,這也是書幫了我。書是壞的,一次,我看了一本漫畫書后,學(xué)著主人公的樣子,看太陽半小時可早堅持不住了!眼睛痛死了……

          這便是我對書的感受和故事,怎么樣啊?

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