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包容的作文[優(yōu)選13篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的 包容的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![包容的作文[優(yōu)選13篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec433_5fbf7eb16d81b.jpg)
包容的作文 篇1
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最廣闊的海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的人的胸懷！”
——題記
人之可貴，貴在擁有一顆包容的心，包容就應(yīng)體現(xiàn)在任何時(shí)刻，任何人身上，以一顆包容的心對(duì)待任何事物，我努力讀懂包容。
在生活中，我們可以包容朋友之間，同學(xué)之間的過(guò)錯(cuò)，卻忘記了包容“他”——陌生人。有一次，我去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，看到了一幅畫(huà)面，一個(gè)年輕男子在一個(gè)菜攤上買(mǎi)菜，他給那個(gè)賣(mài)菜的老婆婆遞了張五十，老婆婆掏出自己身上所有的'錢(qián)卻還是找不開(kāi)，于是那個(gè)老婆婆就向她旁邊的一個(gè)菜攤主人借錢(qián)，那個(gè)年輕男子說(shuō)道：“你會(huì)不會(huì)做生意�。孔尶腿说冗@么久！”說(shuō)完，那個(gè)男子轉(zhuǎn)頭就走。那個(gè)老奶奶又把年輕人喊住，年輕人不情愿地轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，只見(jiàn)老奶奶慢吞吞地說(shuō)：“你錢(qián)掉了，注意點(diǎn)，現(xiàn)在賺錢(qián)不容易！”當(dāng)時(shí)，那個(gè)年輕男子慚愧地低下頭。人與人之間最需要的就是包容，哪怕是陌生人之間，因?yàn)橹挥袑W(xué)會(huì)了包容，才能建立起和睦與尊重。
在學(xué)習(xí)上，我也是用一顆包容的心去看待一切。以前，同學(xué)向我請(qǐng)教一道題，要是我講了好幾遍他還不會(huì)，我會(huì)大發(fā)雷霆，但現(xiàn)在我不會(huì)了，我會(huì)耐心地跟他講幾遍，講到他明白為止。同學(xué)來(lái)請(qǐng)教你，首先他是肯定你的能力的，實(shí)際上也是對(duì)你的一種間接的贊譽(yù)。我也會(huì)包容我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)總是無(wú)休止的，正是因?yàn)橛羞@壓力才會(huì)有動(dòng)力。但每個(gè)人也總輸?shù)舻臅r(shí)候。當(dāng)我失敗的時(shí)候，我心里難免會(huì)有些不舒服，但更多的是包容，把成敗看作平常的事，“勝敗乃兵家常事”。我會(huì)把這次的失敗當(dāng)作一個(gè)挫折，只要過(guò)了這個(gè)坎兒，就雨過(guò)天晴了。其實(shí)包容對(duì)手更是包容自己，讓自己重拾信心，甩掉灰心。
在家里，與家人鬧矛盾的時(shí)候，我們討厭父母的嘮叨，討厭他們那么愛(ài)管閑事，把他們說(shuō)的話不放在心上，左耳朵進(jìn)右耳朵就出了，有時(shí)甚至?xí)l(fā)生爭(zhēng)吵。這樣的現(xiàn)象在每個(gè)家庭里都可能出現(xiàn)，家家有本難念的經(jīng)！父母有錯(cuò)，不理解孩子，不了解孩子的內(nèi)心世界，子女也有錯(cuò)，不接受父母正確的教導(dǎo)，不懂得體會(huì)父母的辛苦。說(shuō)來(lái)說(shuō)去，父母與子女之間就是差一個(gè)包容。只要父母與子女能多站在對(duì)方的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題，哪還會(huì)有爭(zhēng)吵，有代溝啊！我的父母在外打工，他們也經(jīng)常對(duì)我講很多我不愿聽(tīng)的話，但我并沒(méi)有煩躁，而是把他們的話牢記在心里，反復(fù)去思考。
只要你擁有一顆包容的心，我有一顆包容的心，我們將有屬于自己更大的一片天地，人與人之間將只會(huì)有真善美，沒(méi)有假惡丑。包容別人，更是包容我們自己。
包容的作文 篇2
有一種力量，叫包容�！}記
包容，能使我們生活中少些爭(zhēng)吵，多些和睦。能將不必要的爭(zhēng)吵輕輕帶過(guò)。它，就如春風(fēng)般微微拂過(guò)撫平人們焦躁的心靈。
小時(shí)的我，不懂得包容，會(huì)因一些雞毛蒜皮的小事而顯得有些計(jì)較。讓我真正懂得何為包容的，是在一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日。
那個(gè)夏日，我去到了靖港小鎮(zhèn)。我們一行人前去游玩。太陽(yáng)不留余力的散發(fā)出自身的.溫度，趕跑了絲絲云彩。
走在小鎮(zhèn)的某條小巷中，媽媽他們走入一家小店，而我則因?yàn)樘^(guò)無(wú)聊就趁大家不注意悄悄的走向別處，我漫不經(jīng)心的走著，低著頭，發(fā)現(xiàn)愈發(fā)的無(wú)聊，便拿出手機(jī)悠悠的邊看著，邊四處轉(zhuǎn)悠。不知走到了何處，似是撞上了什么，緊接著耳邊傳來(lái)物體被撞倒的聲音，本能地抬頭，只見(jiàn)一家小店門(mén)前擺了一個(gè)小桌子。其上擺放著售賣(mài)的花茶。而桌下某個(gè)不起眼不起眼處，悄然躺著被打翻的一杯花茶。看到這一幕，我心里猛地一驚，我似乎意識(shí)到了剛剛發(fā)生了什么。便急忙看向小店內(nèi)的店主。店主正在店中忙活，全然沒(méi)發(fā)覺(jué)這里發(fā)生了什么。其他步伐匆匆，過(guò)往的游客似也沒(méi)看見(jiàn)。我有些慌張，口袋中除了手機(jī)就沒(méi)有一分錢(qián)了。便轉(zhuǎn)身朝媽媽他們正在逛的那家店跑去，臨走時(shí)，出于愧疚看了看店名和來(lái)時(shí)的線路。找到媽媽后，心中不免有些慚愧，碰倒了人家東西，竟然不道歉賠償反而逃跑。越想，臉便紅了起來(lái)，便暗暗決定下次一定要找到那家小店老板道歉賠償。
第二天臨走時(shí)，我們一行人再次去到了那條小巷。和媽媽打過(guò)招呼后，我便又按照記憶急忙跑向那家小店�？吹嚼习搴�，怯怯地將花茶錢(qián)遞給她，看著她疑惑的眼神，結(jié)結(jié)巴巴的解釋道：“那…那個(gè)，不好意思。昨天我。不小心碰倒了你們的花茶，但…卻跑掉了，這是賠給你們的錢(qián)……”聽(tīng)后，她臉上浮現(xiàn)出一絲寬和的笑容，說(shuō)道：“我就說(shuō)怎么少了一杯了，不過(guò)難得你還專門(mén)過(guò)來(lái)一趟，下次小心一點(diǎn)，不要碰倒別人的東西了，錢(qián)就不用了，那杯花茶就當(dāng)我請(qǐng)你的好了�！�
聽(tīng)完她的話后，我有些愣住了，心中泛起了漣漪，這就是包容么，她沒(méi)有像我想象中見(jiàn)到我后訓(xùn)斥我一通，而是在她說(shuō)完后還給了我一杯。那一剎那，我仿佛讀懂了什么叫做包容。
離開(kāi)靖港小鎮(zhèn)，坐在回家的車(chē)中，看著四周沿途的風(fēng)景。心中升起一絲暖意。
包容，包容便是這樣吧，原諒他人一次或兩次無(wú)心或有心的錯(cuò)誤，用笑容來(lái)化解這不大不小的事情。
那天，那個(gè)小店前，我，讀懂了包容。
包容的作文 篇3
我們的生活中有許許多多必不可少的事物，包容就像一泓清泉，澆滅怨妒焦慮之火，化干戈為玉帛;包容又似萬(wàn)縷陽(yáng)光，灑進(jìn)人們的心田，溫暖著我們，而小H一次包容的舉動(dòng)使原本并不相熟的我們從此成了朋友。
那是剛開(kāi)學(xué)不久的一天，林老師讓我把幾份優(yōu)秀的作文交給它們的作者，我把它們放在桌子上就去吃飯了，回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)那些作文已經(jīng)不見(jiàn)了，竟跑到了其他同學(xué)的手里，我趕緊跑過(guò)去奪過(guò)作文，生怕他們弄壞。然而，在我去拿H的作文時(shí)，悲劇出現(xiàn)了：我在拿作文時(shí)，正在看的同學(xué)卻沒(méi)有松手，我使勁一拽，只聽(tīng)“刺啦”一聲，作文紙已被撕下了一角，那位同學(xué)見(jiàn)了說(shuō)了聲：“這可不是我撕的啊!”然后便走了，只剩下我一個(gè)人呆立在那里，不知如何是好，心中布滿了焦慮的陰云。
等H同學(xué)回來(lái)后，我囁嚅地向他說(shuō)明了事實(shí)，并把作文的“殘骸”遞給他，出乎我的意料，他并沒(méi)有責(zé)備我，只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了聲：“哦，沒(méi)關(guān)系，只要用膠條粘一下就好了�！彼痤^來(lái)望了望我，那對(duì)視的目光中沒(méi)有絲毫的不滿與責(zé)怪，那明澈的雙眸告訴我的只有一個(gè)意思：沒(méi)關(guān)系，不要緊的，稍微補(bǔ)補(bǔ)就好了，你不用擔(dān)心，他微微上揚(yáng)的嘴角與那友善的目光是我知道：他并沒(méi)有任何的責(zé)備，只是友好地想與我成為朋友。剎那，如幾縷陽(yáng)光透過(guò)烏云的縫隙，暖暖地照在我滿是愁云的心田上，我的內(nèi)心又多了些許的溫暖。
過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)H同學(xué)叫我：“HY······”那聲音仍是那樣親切，仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生。我轉(zhuǎn)過(guò)身，只見(jiàn)H同學(xué)正微笑地看著我，手中拿著那張卷子，說(shuō)：“你看，我已經(jīng)把卷子粘好了，一點(diǎn)兒也看不出來(lái)哦!”說(shuō)罷，他又咧開(kāi)嘴，沖我輕松地笑了笑，我接過(guò)那修補(bǔ)一新的卷子，心中的.烏云在那一瞬被撥了開(kāi)來(lái)，露出了明媚而燦爛的暖陽(yáng)，我也笑了，笑得放松、釋然。
從那以后，我們倆便成了朋友，但我知道，如果不是他的包容，我不可能成為他的朋友。他的包容也改變了我，是我不再“路見(jiàn)不平”就十分莽撞地“拔刀相助”，他是我學(xué)會(huì)了理解他人。
雨果這樣認(rèn)為：世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的詩(shī)人的胸懷。正是這樣，包容在我們生活中是必不可少的，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，是包容成就了我們豁達(dá)的胸襟;是包容給了我們一個(gè)改正的機(jī)會(huì)。我們的生活離不開(kāi)包容，也使我們的生活更美好!
包容的作文 篇4
字典里說(shuō)，寬容是包容，容納的意思。
而有的人說(shuō)，寬容他人是一種至高無(wú)尚的美德；還有人說(shuō)，寬容是一種品行的修養(yǎng)；也有人說(shuō)，寬容是一種對(duì)待生活的大度。我認(rèn)為，寬容是一切事物中最偉大的。
前幾天的一個(gè)上午，我一如既往地坐在教室，伏在桌子上奮筆疾書(shū)，在自己對(duì)課上所講授的知識(shí)還有深刻的印象時(shí)，趁熱打鐵寫(xiě)完這節(jié)課的課下作業(yè)任務(wù)。時(shí)間也很充裕，每當(dāng)寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，上課的鈴聲也就歡快地趕來(lái)了�？墒牵@次卻與以往不同，上課熟悉的鈴聲并沒(méi)有在耳畔響起。抬頭回望，就看見(jiàn)了程龍呆呆的面頰：他雙手托住下巴，雙眼無(wú)神、目不轉(zhuǎn)睛地望著前方。
于是，我便走過(guò)去準(zhǔn)備和他聊聊天。只見(jiàn)他慢悠悠地抬起頭，笑了一下，又開(kāi)始了他的“憂郁”。為了讓他開(kāi)心點(diǎn)，我轉(zhuǎn)身?yè)炱鹨晃煌瑢W(xué)的地球儀，本想逗程龍一笑，不料手一滑，地球儀竟滑落在地，一瞬間裂成了兩半�！巴炅�，這可壞了。”我一臉驚訝，急忙拾起地球儀，按照原來(lái)的模樣把它組裝好，放回了原先的位置，想要瞞天過(guò)海。
“要想人不知，除非己莫為�！钡搅讼挛�，那位同學(xué)就找到了“兇手”——我。無(wú)奈之下，我便在第二天的.早上帶上三十元錢(qián)，準(zhǔn)備去賠償那位同學(xué)。然而，令我意想不到的是，同學(xué)并沒(méi)有收下我的錢(qián)，而是淡淡地說(shuō)：“沒(méi)事的，我不要你的錢(qián)�！蔽业哪橏畷r(shí)間僵住了，不知怎么辦才好。后來(lái)我又新買(mǎi)了一個(gè)地球儀，總不能耽誤人家的學(xué)習(xí)才是。可是在我的幾次賠償下，她仍然沒(méi)有接受賠償，仍然說(shuō)：“我不要了，你留著吧。”剎那間，我突然想起了屠格涅夫的一句話：“不會(huì)寬容別人的人，是不配受別人寬容的，但誰(shuí)能說(shuō)自己是不需要寬容的呢？”當(dāng)我被一次次的拒絕時(shí)，我恍然大悟：“這并非一種憤怒，而是一種寬容�！蔽倚睦⒉灰�。
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈。
它是偉大而無(wú)暇的，更是令人敬佩的。區(qū)區(qū)一件小事，彼此之間互相寬容一下，看似難辦的事情也就迎刃而解了。做到寬容他人也并不是很難，只是淡淡的一句話，亦或者是一個(gè)淺淺的微笑，就可以建立了朋友之間珍貴的友誼。
有一句話古今流傳：有容，德乃大！
我伏在窗臺(tái)上，看著窗外湛藍(lán)的天空，幾朵祥云正慢慢悠悠地“奔跑”著，不知不覺(jué)的，云彩在我眼前好像慢慢演變成了熟悉的兩個(gè)字：寬容。與此同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了這世間最珍貴的美德——寬容！
包容的作文 篇5
隨著時(shí)代的發(fā)展，國(guó)與國(guó)不再是一個(gè)個(gè)分離的主體，彼此間的聯(lián)系逐漸加強(qiáng)，慢慢走向融合。而語(yǔ)言作為文化傳播的媒介與工具，也有了自身的改變，這種改變來(lái)源于人們不同的思維碰撞、不同行為方式的沖突。歸根結(jié)底，還是文化在其中起著潛移默化的作用�！冬F(xiàn)漢》自1978年至今的五次改版便完美地詮釋了這點(diǎn)，雖然這種改變?cè)獾搅瞬糠秩说呐u(píng)，但不可否認(rèn)的是：當(dāng)今文化需要有包容性，與此同時(shí)，毫無(wú)疑問(wèn)的，這種“包容”必將帶來(lái)巨大的益處。
漢字作為中華文化的特殊象征，具有極強(qiáng)的.影響力，而《現(xiàn)漢》作為最權(quán)威的收錄現(xiàn)代漢語(yǔ)的詞典，便相當(dāng)于中國(guó)的名片。它收錄“洋文”以一種無(wú)聲的方式表達(dá)著對(duì)異域文化的尊重和包容，所以，并不是《現(xiàn)漢》的身段“放低”了而是文化開(kāi)始逐漸相互包容了。漢字只是眾多中國(guó)文化中的一小部分，從其他方面：衣、食、住、行也不難看出各種不同的文化在慢慢磨合、碰撞、融合。這種改變是順應(yīng)時(shí)代潮流的，是大勢(shì)所趨的，人不能始終生活在一成不變的小圈子里，這種改變帶給后輩的不僅是詞匯量的豐富，更是開(kāi)闊眼界的機(jī)會(huì)，使認(rèn)知不再停留在“我國(guó)家的”，更多的停留在“世界的”。
更進(jìn)一步說(shuō)，讓眼光注視于“國(guó)家”這一層面上，這種包容更代表著中國(guó)對(duì)自身文化的自信與對(duì)他國(guó)文化的認(rèn)同，這種“包容”不是狹隘的。面對(duì)他國(guó)文化的沖擊，中國(guó)“取其精華，去其糟粕”，使“他人的”變成“自己的”，在此過(guò)程中完善并提升自身文化，令國(guó)家在今后的發(fā)展中更加有利且迅速，如魚(yú)得水�？梢哉f(shuō)，中國(guó)利用對(duì)《現(xiàn)漢》改版這一方式向他國(guó)展現(xiàn)獨(dú)一無(wú)二的中華文化的風(fēng)采是十分睿智與自信的。
林則徐曾說(shuō)：“海納百川，有容乃大�！敝袊�(guó)在展現(xiàn)其自信力的同時(shí)，也獲得了他國(guó)的尊重。外國(guó)人也在逐漸接納與吸收我們的文化，而正是這種接納與尊重令中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，也正是這種接納與尊重令中國(guó)日益強(qiáng)大。
從漢中看文化的包容性，看的不僅是文化，更是一個(gè)國(guó)家的自信力與實(shí)力，若一個(gè)國(guó)家連接受他國(guó)文化的勇氣都沒(méi)有，那何來(lái)“強(qiáng)國(guó)”之說(shuō)呢？
中國(guó)恰恰做到了，包容了他人也證明了自己，以此換來(lái)的是他國(guó)對(duì)我國(guó)的尊重。由此可見(jiàn)，以一種和平有益的方式展現(xiàn)自信、應(yīng)得尊重——包容，何樂(lè)而不為呢？
包容的作文 篇6
包容是涵養(yǎng)的種子，而涵養(yǎng)讓生命之花芬芳撲鼻。隨著社會(huì)的快速發(fā)展，人與人之間少了包容的傳統(tǒng)美德，卻多了冷漠的隔閡，然而，我堅(jiān)定地認(rèn)為，包容無(wú)比重要，它能孕知己之果，融宿敵之冰川，譜大河之頌歌，懂得包容，一路芬芳。
“子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)？”橋上，惠子“質(zhì)問(wèn)”莊子，兩人親密無(wú)間，形影不離，然而，他們卻是政治上的政敵，生活中，卻很難想象，他們之間還有一層“敵人”關(guān)系。但政見(jiàn)不同絲毫不能影響他們之間的友誼，這是因?yàn)榘葜亩私远�，是彼此的包容讓這對(duì)知己得以一同游玩、暢談�；葑铀篮�，莊子路過(guò)他的墳?zāi)梗曂纯�，并說(shuō)：“再?zèng)]有第二人能像惠子一樣了�！倍说纳詈裼颜x讓人動(dòng)容。可倘若沒(méi)有包容之心，世上除了伯牙鐘子期外是否有少了一對(duì)知己？漫漫歷史長(zhǎng)河中是否又少了一段令后人贊嘆的佳話？
包容讓莊子與惠子忘卻政見(jiàn)，讓彼此尋到了難得的知己之人，千百年后，我們還可以嗅到包容孕育的知己的芬芳。
著名的美國(guó)總統(tǒng)林肯，也正是懂得包容，才終于化解了宿敵，獲得最終的勝利。
在林肯競(jìng)選期間，他和朋友來(lái)到餐廳吃飯，卻意外遇見(jiàn)了另一位競(jìng)選人，那位競(jìng)選人用林肯父親是鞋匠的事情來(lái)奚落林肯，林肯朋友忍不住怒火，沖上前去就要教訓(xùn)那位競(jìng)選人，但林肯卻攔住了那位朋友，并和氣的同自己的對(duì)手握手，并為朋友的失禮道歉。林肯的包容和大度折服了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，他面紅耳赤，并自動(dòng)退出了競(jìng)選。事后林肯的朋友問(wèn)他當(dāng)時(shí)為什么不去狠狠教訓(xùn)那個(gè)出言不遜的家伙，林肯微笑著說(shuō)：“包容是讓敵人變成朋友的.最好方式，我們又多了幾個(gè)朋友，這不好嗎？”不錯(cuò)，包容化解堅(jiān)冰，要比強(qiáng)硬的手段好得多，林肯懂得包容，也讓自己今后的政治之路一帆風(fēng)順。時(shí)至今日，我們?nèi)阅芨械桨萘α糠曳肌?/p>
包容亦能譜寫(xiě)和睦的篇章與頌歌。“將相和”的故事流傳千古，“負(fù)荊請(qǐng)罪”的行為讓人記憶深刻，廉頗的大度包容更在史冊(cè)上熠熠生輝，散發(fā)芳香。
包容讓生命之花愈加芬芳，但自私、狹隘卻如毒藥，讓人深受其害。公交車(chē)上的無(wú)意碰撞卻引發(fā)一場(chǎng)打斗，本是一句“對(duì)不起”和“沒(méi)關(guān)系”的大度包容能解決的事是卻上升到武力階段，令人感慨深思，當(dāng)今社會(huì)，更需包容！
懂得包容，讓我們富有涵養(yǎng)，化解恩怨，團(tuán)結(jié)和睦，更讓我們的人生之路芳香四溢，攜包容之手，一路芬芳！
包容的作文 篇7
首先，爸爸媽媽我要和你們說(shuō)兩件事，這兩件事發(fā)生在很早的時(shí)候，那時(shí)的我不懂事，給你們帶來(lái)了很大的困擾……
一天下午，我去和同學(xué)玩，因?yàn)闆](méi)有和你們說(shuō)一聲，也沒(méi)有留紙條，所以回來(lái)時(shí)你們很生氣，罵了我一頓，“我們小時(shí)候，哪像你這樣野!”“我哪野了，有父母這樣說(shuō)自己親生女兒的嗎?”“我們小時(shí)候哪像你這樣，不和父母說(shuō)一聲就跑出去玩，那時(shí)我們根本不敢!”“你們小時(shí)候沒(méi)有自由，就想讓我也沒(méi)有自由嗎?你們已經(jīng)嘗試過(guò)的滋味，為什么要讓我再受一遍呢?”我的聲音由低而高，漸漸的吼叫起來(lái)，臉色漲紅，漸而發(fā)青，脖子漲的像要爆炸的樣子，滿頭的汗珠，手在桌子上捶得砰砰響。我的手顫抖著不是懼怕，而是憤怒。我從來(lái)沒(méi)有這么生氣過(guò)，這是第一次。我強(qiáng)忍著馬上就要奪眶而出的淚水，但眼淚終于如斷線的珍珠那般流了下來(lái)。突然，我覺(jué)得父親的身子在抖動(dòng)著，坐在旁邊的媽媽也用手指擦著眼眶，說(shuō)：“女兒大了，翅膀硬了，不要我們管了。”頓時(shí)，我的心情變得復(fù)雜起來(lái)了，一種不滿意自己的心情煎熬著我，我惋惜自己的生活，因?yàn)樗^(guò)的這樣快，這樣沒(méi)意思。我老是想著，要是從自己的胸膛里把那顆越來(lái)越沉重的心挖出來(lái)，那該多好。爸爸媽媽，盡管我不應(yīng)該對(duì)你們吼叫，你們也不能這樣說(shuō)，你們知道我有多難受嗎……就這樣我漸漸不去想它，心里那股難受勁也好些了……
另一件事發(fā)生在晚上……
晚上，出差在外的爸爸上了網(wǎng)，我也在上網(wǎng)，突然，爸爸發(fā)來(lái)信息找媽媽，把我當(dāng)成了媽媽，就和我聊了起來(lái)，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)是我。由于我打字比較慢，爸爸打字快，他打一兩句話，我有可能才打幾個(gè)字。爸爸那邊的網(wǎng)速很慢，很不好用。誰(shuí)知晚上爸爸打來(lái)電話說(shuō)讓我聽(tīng)，我接了以后，爸爸說(shuō)：“你今天怎么回事，叫你也不答應(yīng)，怎么回事!”我說(shuō)：“我……我回了……”“你回了?你怎么回的?”“我……”說(shuō)著說(shuō)著，亮晶晶的'淚珠在我的里滾動(dòng)著，一顆顆大大的、圓圓的閃閃發(fā)亮的淚珠順著我的臉滾了下來(lái)。爸爸聽(tīng)到我的哭聲，說(shuō)：“哭，哭，你就知道哭，你哭給誰(shuí)看呀!”聽(tīng)到這話，我心里更難受了，鼻子一酸，禁不住又流了兩行熱淚……眼淚流進(jìn)了嘴里，澀澀的。我心里知道，我沒(méi)有解釋的余地了，您也不會(huì)給我解釋的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲以诤跄銈�，我才哭�?
在這兒，我想對(duì)天下父母說(shuō)一句話。愛(ài)是寬容，也是理解，不要老是指望孩子理解你們，你們理解孩子嗎?你們要站在孩子的立場(chǎng)去想一想，不要老是站在你們的角度去想，畢竟，孩子就是孩子，孩子的思維方式和大人不一樣。和孩子在一起相處，要多一份寬容，多一份理解，這樣，才會(huì)和孩子多一些共同語(yǔ)言，會(huì)讓孩子更理解父母，父母更了解孩子，親愛(ài)的父親、母親們，你們說(shuō)是不是?
包容的作文 篇8
哲學(xué)家康德說(shuō)：“生氣，是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己�！�
黛爾卡內(nèi)基說(shuō)：“要真正憎惡別人的簡(jiǎn)單方法只有一個(gè)，即發(fā)揮對(duì)方的長(zhǎng)處�！�
安德魯馬修斯在《寬容之心》中說(shuō)過(guò)這樣一句啟人心智的話：“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕�！�
……
法國(guó)的雨果曾經(jīng)這樣感嘆：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，而比天空寬廣的，是人的胸懷。”古老的東方，人們也世代傳承著一句淺白的俗語(yǔ)：“宰相肚里能撐船�！狈▏�(guó)人的浪漫和中國(guó)人的實(shí)在碰撞在一起，人們發(fā)現(xiàn)了：包容，超越了國(guó)家、語(yǔ)言、種族和文明的界線。
比天還要寬廣的胸懷，能夠撐船的大肚子里，還有什么不能包容的呢?陰謀、苦難、丑惡、骯臟、污穢……一切都可以承受，一切都可以包容。幾聲低聲的議論，不小心的碰撞，就足以爆發(fā)一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，每當(dāng)此時(shí)，我們都會(huì)怒視著對(duì)方，互不相讓，以為大敵當(dāng)前。別人犯了錯(cuò)，我們?yōu)榇舜蟀l(fā)雷霆，那犯錯(cuò)的應(yīng)該是我們自己。憎惡對(duì)方，恨不得讓對(duì)方在這世界上永遠(yuǎn)消失，結(jié)果使自己焦頭爛額，心力交瘁。憎惡對(duì)手的最佳方法并不是吞蝕對(duì)手，而是吸取對(duì)方的`長(zhǎng)處轉(zhuǎn)化為自己的鈣質(zhì)……
許多人都不了解包容。有人認(rèn)為，包容是懦弱，膽怯。有人認(rèn)為，包容是一種素質(zhì)，一種情操，是一種美德。對(duì)包容者來(lái)說(shuō)，包容是一種美德;對(duì)被包容者來(lái)說(shuō)，包容是一種無(wú)形的懲戒。當(dāng)你把包容你的人當(dāng)作是懦怯時(shí)，那你這時(shí)，將是世界上頂級(jí)可惡的罪人。因?yàn)�，你沒(méi)有感謝包容你的人，反而還誤會(huì)他。如果說(shuō)，父母、老師是世界上最愛(ài)你的人，那包容者就是世界上最偉大的人。包容不等于忍耐。“忍”是勉強(qiáng)承受，抑制心情，它總有爆發(fā)的一天。而包容是紳士般地讓步，是大度地不計(jì)較……
包容是生活的一縷陽(yáng)光。如果沒(méi)有了包容，那這世界將會(huì)變得黑暗。它比立春的早晨的陽(yáng)光更加明媚，更加溫暖，它普照著大地，改變著人們的性情。當(dāng)有一天，你真正學(xué)會(huì)了包容。你已經(jīng)達(dá)到了品質(zhì)的頂端。因?yàn)�，你要包容別人的排擠、辱罵甚至誣陷，你知道，真正的力量是使敵人恐慌。你知道，風(fēng)涼話可以使你“熱敷”的腦袋冷卻下來(lái)，惡劣的環(huán)境可以使沙漠里的玫瑰開(kāi)得更美……
這縷陽(yáng)光，很微弱，很渺小，一不小心就會(huì)被烏云消滅。但，總有人為它揮去頭頂?shù)臑踉�，讓它常青…�?/p>
包容的作文 篇9
今天班里發(fā)生了一件再普通不過(guò)的小事——同學(xué)吵架，但我卻對(duì)此深有感觸。
上午下了第二節(jié)課，我們來(lái)到操場(chǎng)上做操，可這是我們班的書(shū)法課代表與一位同學(xué)吵了起來(lái)，并且兩人都哭了，當(dāng)時(shí)我很納悶：這是怎么一回事？后來(lái)聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)起才知道事情是這樣的：早上，書(shū)法課代表去找這位同學(xué)要作業(yè)，可能是由于這位同學(xué)們交作業(yè)，致使課代表情緒有點(diǎn)激動(dòng)，便對(duì)這位同學(xué)嚷了起來(lái)：“你怎么不交作業(yè)呀！”這位同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)課代表這樣對(duì)她講話暴躁的脾氣就上來(lái)了：“你煩不煩人呀！你沒(méi)看見(jiàn)我在寫(xiě)嗎？”就這樣，她倆就吵了起來(lái)，至于她倆吵到什么時(shí)候我就不知道了。下午放學(xué)的時(shí)候，課代表和別人說(shuō)這位同學(xué)怎樣怎樣煩人，怎樣怎樣不好。與此同時(shí)，這位同學(xué)也在和別人說(shuō)課代表怎樣怎樣討厭。請(qǐng)?jiān)囅�，如果兩人在吵架時(shí)都能各退一步，還會(huì)像現(xiàn)在這樣嗎？不會(huì)，一定不會(huì)。兩人當(dāng)時(shí)實(shí)在是太沖動(dòng)了，有人說(shuō)沖動(dòng)是魔鬼，沖動(dòng)有時(shí)能鑄成大錯(cuò)。沒(méi)錯(cuò)，課代表和這位同學(xué)已經(jīng)鑄成了大錯(cuò)，那就是利用可可的話語(yǔ)來(lái)傷害對(duì)方，你們失去的是人們最基本的道德、修養(yǎng)，而你們自認(rèn)為的“勝利的果實(shí)”則是讓人瞧不起的壞行為，害人終害己。我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)的是去包容別人，有道是“比海洋浩瀚的是天空，比天空浩瀚的是人的心靈。”“君子量不及，胸吞百川流”，同學(xué)們將來(lái)都想成為一個(gè)優(yōu)秀的`人，都想讓自己的前途一片光明。那好，從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)包容別人，學(xué)會(huì)原諒，你自己將收獲更多，別人也會(huì)更加欣賞你，更加尊重你。而如果你總是斤斤計(jì)較，情緒沖動(dòng)，做不到尊敬別人，首先你就是對(duì)自己的不尊敬。那你一定找不到最真摯的朋友，同樣你也會(huì)失去很多朋友。在這件事情中，這位同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)，不可原諒，同時(shí)也應(yīng)該理解一下課代表當(dāng)心情，而課代表也不能如此沖動(dòng)地對(duì)同學(xué)大喊大叫。
我們來(lái)自不同的小學(xué)，有緣千里來(lái)相會(huì)，茫茫人海中我們能相聚在一起，不容易呀！而相處的時(shí)間也只有短短的三年，逝者如斯夫，三年很快就會(huì)過(guò)去，而這三年里你總是拉不下臉高高在上，不肯于別人重歸于好，當(dāng)你長(zhǎng)大后回首這段往事時(shí)，你會(huì)感覺(jué)非常后悔，失去了一段最珍貴的友情，可后悔又有什么用呢？已經(jīng)來(lái)不及了。那好，從現(xiàn)在開(kāi)始不要讓真摯的友情從自己身邊流失吧。
最后，我想對(duì)那兩位同學(xué)說(shuō)一聲：“請(qǐng)手拉手，重新做回好朋友吧！”
包容的作文 篇10
打我記事起，奶奶就一個(gè)人住在一邊，就連吃飯也在一邊。前兩年，我家修了新樓房，家里寬敞得很，老以為奶奶會(huì)搬過(guò)來(lái)跟我們一起住，盡管爸爸媽媽勸過(guò)多少次，但她還是不愿搬過(guò)來(lái)。有時(shí)，我們這邊做了一些可口的飯菜，會(huì)叫她過(guò)來(lái)一起吃，但奶奶要么說(shuō)“飯硬了，不合口！”，要么說(shuō)“太膩了，我喜歡清淡！”我們便無(wú)法再說(shuō)什么——這可成了我們?nèi)胰说男牟×耍H戚鄰里說(shuō)三道四落得個(gè)不孝順不說(shuō)，萬(wàn)一她老人家有個(gè)三長(zhǎng)兩短怎么辦？見(jiàn)奶奶這么執(zhí)拗，我也惱火她了，她為什么就這么不領(lǐng)情呢？
奶奶就這樣和我們相處著，我們吃我們的，她吃她的，也懶得叫她了。正如打了結(jié)一樣，總有解開(kāi)的時(shí)候，奶奶的執(zhí)拗一定是有原因的。
一個(gè)烈日當(dāng)頭的正午，我正在家里做作業(yè)，覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓了，便想到弄點(diǎn)吃的。正好看見(jiàn)奶奶的廚房開(kāi)始冒煙了，我便過(guò)去看看。怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)奶奶炒菜？我輕輕推門(mén)進(jìn)去，只見(jiàn)奶奶正在吃飯。再仔細(xì)一看，桌上沒(méi)有菜，只有半碗發(fā)了黃的帶有刺鼻氣味的剩飯剩菜，炒得糊糊的，羼有不少的黑鍋粑，奶奶大口大口地吃著。我一看就惡心，這是能吃的東西嗎？頓時(shí)，我的火就來(lái)了，漲紅了臉，顧不得長(zhǎng)幼，大聲呵斥道：“奶奶，明明我們這邊有新鮮的飯菜，那么叫你，你為什么不一起吃？你這是做給誰(shuí)看，你這不是叫我們難堪嗎！再說(shuō)你吃出病來(lái)叫我們?cè)趺崔k？”奶奶像是犯了錯(cuò)的孩子，搓著雙手，低著頭小聲說(shuō)道：“我這不是怕浪費(fèi)嗎，沒(méi)喂雞，沒(méi)喂豬，潑了怪可惜的。下次，下次，我再也不吃剩飯了�！甭�(tīng)了奶奶的話，我滿肚的怨氣消了一大半，只說(shuō)了句“你也不該這樣過(guò)呀！”。過(guò)了一會(huì)兒，奶奶見(jiàn)我消了氣，慢慢地走到柜子前，輕輕打開(kāi)柜門(mén)，似乎在摸索著什么，最后拿出一個(gè)袋子，訥訥地說(shuō)：“你餓了吧，里面有幾個(gè)蘋(píng)果，上次我侄子給我的，一直沒(méi)舍得吃�！蔽医舆^(guò)袋子，蘋(píng)果散發(fā)出的裹著愛(ài)的清香，那么沁人心肺。我緊緊握著蘋(píng)果，望著奶奶滿頭的白發(fā)和那碗發(fā)了潲的剩飯，止不住的`淚水滴在紅紅的蘋(píng)果上。
奶奶還告訴我，她不想和我們一起吃飯，是因?yàn)榕伦约豪狭�，常生病，落落灑灑，既不方便又不衛(wèi)生，把病傳給了兒孫們?cè)趺吹昧恕?/p>
奶奶啊，為了子孫后代，您寧愿吃剩飯剩菜，寧愿委屈自己，甚至寧愿忍氣吞聲地面對(duì)我的無(wú)端呵斥。這是何等的無(wú)私，何等的包容！而我，為了所謂的“面子”，竟然對(duì)您大聲呵斥，橫加指責(zé)，我是何等的自私，何等的狹隘！縱使千悔萬(wàn)恨，我也無(wú)法面對(duì)寬厚仁慈的奶奶。
什么是包容？我曾經(jīng)努力地想去讀懂它。驀地，奶奶的那晚剩飯讓我讀懂了————那就是包容！
包容的作文 篇11
有一首小詩(shī)這樣寫(xiě)道“學(xué)會(huì)包容，也學(xué)會(huì)愛(ài)，不要聽(tīng)信青蛙們嘲笑，那又黑又長(zhǎng)的尾巴，允許蝌蚪的存在，才會(huì)有夏夜的蛙聲�！�
包容是一種愛(ài)。
在激烈的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)，在唯利是圖的商業(yè)時(shí)代，包容同忠厚一樣都成了無(wú)用的別名，讓位于針尖麥芒的斤斤計(jì)較。但是我還是要說(shuō)：包容是一種愛(ài)。
藺相如因?yàn)椤巴觇禋w趙”有功而被封為上卿，位于廉頗紙上，廉頗很不服氣，揚(yáng)言要當(dāng)面羞辱藺相如，藺相如得知后。盡量回避、容讓，不與廉頗發(fā)生沖突，藺相如的門(mén)客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說(shuō)“秦國(guó)不敢侵略我們趙國(guó)，是因?yàn)橛形液土畬④�。我�?duì)廉將軍容忍、退讓，是把國(guó)家的危機(jī)放在前面，個(gè)人的私仇放在后面啊！”這話被廉頗聽(tīng)到，便背著荊去請(qǐng)罪了。
這就是包容，允許別人對(duì)他的不滿。卻不去與他人計(jì)較，而選擇理解他人，并把國(guó)家危機(jī)放前面。
清朝康熙年間有個(gè)大學(xué)士名叫張英，一天張英收到家信，說(shuō)家人為了爭(zhēng)三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛，要他用職權(quán)疏通關(guān)系。打贏這場(chǎng)官司，張英閱信后，坦然一笑。揮筆寫(xiě)了一封信。并賦詩(shī)一首“千里修書(shū)只為墻，讓他三尺有何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。”家人接信后，讓出三尺宅基地，鄰居見(jiàn)了，也主動(dòng)相讓，結(jié)果成了六尺巷。
包容是一種高尚的善意，是對(duì)人格的`尊重。
包容可以化解矛盾，消弭爭(zhēng)端。
當(dāng)你和你的朋友義而發(fā)矛盾時(shí)，包容是化解矛盾，獲得友誼的法寶。宋朝的韓琦一次與范仲淹議事，意見(jiàn)不合，范仲淹拂袖而去。此時(shí)，韓琦一把拉著范仲淹的手說(shuō)：“希文，有什么事不可以再商量嗎”？此刻的韓琦和氣滿面，范仲淹見(jiàn)次情景，怒氣全消。因?yàn)轫n琦和范仲淹的彼此包容，矛盾才得以解決。
如果當(dāng)范仲淹拂袖而去的時(shí)候，沒(méi)有韓琦的包容大度，如果沒(méi)有范仲淹的氣量，矛盾將何以解決？這段情誼將會(huì)因此結(jié)束。
包容是療傷的靈丹妙藥，它可以讓人贏得尊重，也可以讓人獲得重生。
《圣經(jīng)》中寫(xiě)道：“有一天，一群人帶著一個(gè)據(jù)說(shuō)犯了謠蕩罪的女人來(lái)找耶穌，要耶穌下令用石頭砸死她，耶穌說(shuō)：“你們中間誰(shuí)是沒(méi)有罪的。誰(shuí)就可以先拿石頭砸她�！苯Y(jié)果那些人一個(gè)一個(gè)地退了回去，只剩下那個(gè)女人站在那里。耶穌對(duì)他說(shuō)：我也不定你的罪，去吧，從此以后不要犯罪了�！币d用他的包容大度饒恕了那個(gè)女人得以重生，也因此贏得了人們的尊重。！
即使是有錯(cuò)誤的人，在人恪上與大家也是平等的，懷著治病救人的態(tài)度幫助他，才體現(xiàn)真正的包容精神。
具備包容，我們要能站在別人的角度上去理解事情的前因后果，用一種善意的方才處理人與人之間的關(guān)系！
包容的作文 篇12
包容，這兩個(gè)字是多么平凡又簡(jiǎn)單，它是一種豁達(dá)，是一種理解，也是一種尊重，更是大智慧的象征。包容是一種坦蕩，可以無(wú)私無(wú)畏，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)塵無(wú)染。
記得一次在學(xué)校里。下課后，因?yàn)樵谏辖蛔鳂I(yè)時(shí)，一個(gè)同學(xué)的手臂重重地碰到了我。這個(gè)時(shí)候我正在用鋼筆小心翼翼地寫(xiě)字，沒(méi)想到他會(huì)“打擊”我，于是墨水一下子濺在了紙上，雪白的紙上立刻隱現(xiàn)了藍(lán)色的蹤跡。我頓時(shí)勃然大怒，沖著這個(gè)同學(xué)吼道：“你怎么回事？怎么會(huì)這樣子？你給我賠！”我邊喊邊拍桌子的樣子大概嚇著了這個(gè)同學(xué)，只見(jiàn)他不斷向我道歉：“對(duì)不起，我不是故意的。我不知道該怎樣賠？”我見(jiàn)他當(dāng)真了，也繼續(xù)以兇狠的姿勢(shì)命令他：“明天，給我?guī)?0元錢(qián)，作為墨水和紙的賠償費(fèi)，還有我的時(shí)間和精神損失費(fèi)！”他果真答應(yīng)了。
回到家后，我仍余怒未消，好像這個(gè)人上輩子就欠我債似的。媽媽詢問(wèn)了情況后，開(kāi)始批評(píng)我：“你這樣做真是太不應(yīng)該了，不管他怎么碰到了你，他都不是故意的，何況也道歉了，你不該向他索要10元錢(qián)！”見(jiàn)媽媽也為這個(gè)同學(xué)說(shuō)話我就更來(lái)氣了：“媽，他浪費(fèi)了我長(zhǎng)時(shí)間的.辛苦之作，浪費(fèi)了我的墨水，浪費(fèi)了我的白紙，還讓我生氣，這樣我很吃虧你知不知道！”媽媽開(kāi)始語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我：“孩子，做人不能斤斤計(jì)較。你不該因?yàn)閯e人觸犯了你而對(duì)他人過(guò)分苛求。不錯(cuò)，你是會(huì)有損失，可這并不重要。當(dāng)你開(kāi)口指責(zé)觸犯你的人時(shí)，你想他的心里會(huì)好受嗎？東西破了，可以補(bǔ)回來(lái)。而心破了，卻怎么也補(bǔ)不回來(lái)。所以，你要以一顆仁慈之心去包容他人，這樣不但給了他人機(jī)會(huì)，而且可以取得他人的信任和尊敬，這是一種看不見(jiàn)的幸福。其實(shí)，包容就在我們身邊。要是每個(gè)人都能在別人觸犯了自己后去包容他人，那么我們這個(gè)世界將會(huì)是多么和諧，多么美好！”媽媽的這番富有哲理的話給了我很大的啟示，我深深地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。第二天，當(dāng)那個(gè)同學(xué)給我錢(qián)的時(shí)候，我拒絕了，并很高興地原諒了他，令他大為吃驚。
又有一次，一個(gè)朋友來(lái)問(wèn)我借書(shū)。當(dāng)借書(shū)的時(shí)間已超過(guò)了一個(gè)月，她還沒(méi)把書(shū)還給我。過(guò)了一周，她才把書(shū)還給我。可是書(shū)已經(jīng)被她折磨得不成樣子了。正當(dāng)我想發(fā)火時(shí)，我的腦海里便出現(xiàn)了“包容”二字，我明白指責(zé)她不是一個(gè)辦法，這樣不僅解決不了問(wèn)題，還會(huì)傷了友情。于是，我用婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)氣說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正這本書(shū)也沒(méi)用了�！彼�(tīng)完這話后，本來(lái)羞紅的臉露出了甜甜的笑。
是啊，正所謂：退一步，海闊天空，忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜。對(duì)于別人的過(guò)失，必要的指責(zé)無(wú)可厚非，但能以博大的胸懷去包容他人，就能讓世界變得更加精彩。以包容之心度他人之過(guò)，可以讓自己成為世上精彩之人。
包容的作文 篇13
增進(jìn)同學(xué)關(guān)系，營(yíng)造和諧氣氛，包容是其中的一劑良方。
首先，包容是一種胸懷。
鮑叔牙對(duì)管仲的包容成就了"九合諸侯一匡天下"的壯舉，藺相如對(duì)廉頗的包容成就了"將相和"的佳話，李世民對(duì)魏征的包容成就了"貞觀之治"的盛世，而宋朝君主對(duì)士子文人的.包容則迎來(lái)了中國(guó)歷史上又一次思想解放和文化繁榮。
可見(jiàn)，胸懷寬闊的人在利益面前，在得失面前不斤斤計(jì)較，而是高瞻遠(yuǎn)矚，運(yùn)籌帷幄，以國(guó)家偉業(yè)為重。
正如三峽工程大江截流成功，外國(guó)記者問(wèn)誰(shuí)對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大時(shí)，著名水利工程學(xué)家潘家錚回答說(shuō)："那些反對(duì)三峽工程的人貢獻(xiàn)最大。"反對(duì)者的存在，可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣，迸發(fā)生命的潛能。這廣闊的胸懷讓外國(guó)記者動(dòng)容，贊不絕口。
其次，包容是一種氣度。
齊王韓信未發(fā)跡時(shí)受過(guò)"胯下之辱"，但在國(guó)家統(tǒng)一之后，見(jiàn)到當(dāng)初侮辱自己的無(wú)賴兒郎卻能不計(jì)前嫌，任命他為巡城校尉，與他共謀國(guó)事。
可見(jiàn)，襟懷大度的人在對(duì)手面前，在仇敵面前不耿耿于懷，而是化敵為友，虛懷若谷，從善如流。
正如林肯對(duì)政敵素以寬容著稱，引起議員的不滿，他們批評(píng)說(shuō)："你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們。"林肯微笑著回答："當(dāng)他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？"林肯豁達(dá)的氣度讓議員們默然，心悅誠(chéng)服。
再次，包容是一種力。
有一次，理發(fā)師正在給周總理刮胡須，總理突然咳嗽一聲，刀子把臉刮破了。理發(fā)師十分緊張，但令他驚訝的是，周總理卻說(shuō)："不怪你，我咳嗽前沒(méi)有向你打招呼。"周總理和藹可親的力，讓理發(fā)師無(wú)比感動(dòng)。
在倫敦奧運(yùn)會(huì)上，陳一冰用金牌的動(dòng)作卻拿了銀牌。正當(dāng)國(guó)外觀眾為他感到不平時(shí)，他卻帶著微笑，坦然地亮出"冰力十足"的條幅，熱情擁抱自己的對(duì)手，表示對(duì)他的理解與包容。陳一冰失去了金牌，卻彰顯了他的人格力，贏得了全世界的尊重。
可見(jiàn)，有人格力的人在群眾面前、榮辱面前正是不驕不躁，謙和有禮，榮辱不驚，瀟灑自如。
正如有句名言所說(shuō)："尊敬別人，才能讓人尊敬。"
"得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之"。這里的"道"，就是我說(shuō)的"包容"這劑良方。國(guó)與國(guó)是這樣，單位與單位、同學(xué)與同學(xué)同樣是這樣。朋友，好好珍藏"包容"這劑良方吧。
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