包容的作文【經(jīng)典】
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的包容的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
包容的作文1
寬容別人，就是善待自己。寬容，也許是一個給別人的微笑，也許是一句給別人鼓勵的話語，也許是一個溫暖的擁抱，也許是一句親切的問候，寬容，其實就是一句溫暖的話語。寬容，是我們每個人都應該要學會的真正道理。
在我們的人生中，會出現(xiàn)許許多多的事情，有的也許會使你感到生氣，但是只要你露出一個微笑，一句寬容的話語，這件事情就會大事化小小事化了。
寬容，其實就是一句溫暖的話語，比如，在我的身邊就有這樣一則事例：
上學的`一天，小紅記著找作業(yè)，結果一不小心把麗麗的文具盒給撞掉了，那時我看麗麗很生氣，而小紅也深感歉意，著急的看著麗麗，不過麗麗并沒有責怪小紅，并還說：“沒事的，我知道你不是故意的�！丙慃惵犃�，感動極了。
寬容，是一個充滿溫暖的擁抱：周末，小剛生病了，結果忘了完成家庭作業(yè)。第二天早上，當老師問起小剛為什么不做完作業(yè)時，小剛把原因說給了老師聽，老師聽了，不僅沒責怪小剛，還給了他一個溫暖的擁抱，因為小剛很誠實。這就是寬容的表現(xiàn)。
寬容，其實在我們的生活中無處不在，只要你學會諒解別人，學會寬容，這個世界將變的更加和平，更加美好!寬容，其實就是善待自己。
包容的作文2
包容會讓生活變的更美好，所以我們應該學會包容。
我上五年級時，學校組織了一次選拔優(yōu)秀學生成績培優(yōu)班的考試。考完后沒過幾天我就發(fā)現(xiàn)桌子上有張試卷字跡非常像我的，于是我掀開試卷第一眼看見了一個大大的紅色筆記“5”，這把我嚇得不輕，產(chǎn)生了自我懷疑，覺得是我打開的方式不對，這應該是個位數(shù)。于是我懷著忐忑的心情打開另一邊，結果是個“4”，我頓時感覺晴天霹靂，我想完了，從來沒考過這么低。
下課后回家的路上，一陣風吹來，樹葉沙沙作響，小草彎著腰就像在嘲笑我，讓我原本就傷心的我更加像掉進了深淵，放佛世界都是黑的，這條路這么短，可還是讓我覺得很漫長。走到家時，我放佛已經(jīng)看到媽媽早已拿著鞭子憤怒的等著我。一開門，果不其然看見了媽媽，我沮喪的'把試卷拿給媽媽看，沒想到媽媽說了句：“沒事，下次用心點，這次題目本來就難，你快及格了，也很不錯的�！蹦且豢�，我放佛看見了光，它照亮了我的內心，把我從害怕中拉了出來。
是��！生活中如果多的是嘲笑和譏諷，少了包容與諒解，就會十分灰暗，反之，生活才是明亮的！謝謝媽媽對我的包容，讓我的生活、學習更加美好。
包容的作文3
忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。
——題記
人生在世，免不了要和別人相處，由于各人的文化水平，工作生活，性格愛好不同，相處久了，難免會發(fā)生磕磕碰碰和矛盾沖突，如兄弟反目、婆媳不和、同事爭執(zhí)等。其實，這些矛盾充其量只是人民內部矛盾，只要有一方豁達一些，大度一些，該包容的包容，該忍讓的忍讓，該忘記的`忘記，問題就會迎刃而解，干戈會化為玉帛�！昂＜{百川，有容乃大�！敝晾砻�，永不退色。
人非圣賢，孰能無過。用包容來對待別人無意或有意的傷害，有如春風化雨，冰釋雪化，對方定會投桃報李。包容永遠是人際關系的調和劑。因此，人生處世，當學會包容。
當然，包容決不是無原則的寬大無邊，也不是對現(xiàn)實的無可奈何和軟弱，而是一種“大事講原則，小事講風格”的態(tài)度；在短暫的生命經(jīng)程中，學會包容，意味著我們的人生更加快樂。
學會包容別人，就是學會善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中；而包容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。
包容的作文4
“包容”一詞，我已懵懵懂懂地學了許久。但是那一次，我才是真正體會到了包容。
天，漸漸黑了下來，太陽不見了，月亮出來了，但這一絲朦朧，星星在夜空調皮地眨呀眨的，仿佛對這個世界充滿了好奇心。天黑了，霓虹燈布滿了整個城市；街道上，川流不息的車仍然來來往往。我一腳踏進馬路旁的醫(yī)院，頓時一股消毒水的氣味撲鼻而來。醫(yī)院里冷冷清清的，我不禁打了個寒顫。
突然，醫(yī)院里出來一陣陣謾罵聲，我朝著聲音的源頭瞧去，原來，是一名實習護士在為一位老奶奶扎針時扎錯了位置，她的`家屬正在大聲地辱罵那名護士。那名護士的臉上有幾分委屈，眼淚在她的眼眶里，仿佛一不小心就流了下來。就在這時，那位老奶奶張了張口，柔聲說道：“行了，別吵了，她也不是故意的。人家一個小姑娘，做這種事不一定有太多的經(jīng)驗，扎錯位置而已，也沒什么事兒。來，小姑娘，不用怕，再試一次�！彼贿呎f，一邊把手伸過去。那只手的手背上，有幾個扎錯位置的針孔，所有人都驚呆了，護士臉上充滿了感激。那位老奶奶的臉上并不是生氣或者憤怒，而是相信。護士慢慢地扎針。這一次，成功了！所有人都笑了，護士向老奶奶深深地鞠了一躬。
在與人相處時需要包容，爭吵時需要溝通，生氣時需要冷靜不論做什么事，都要包容別人，只要將心比心，世界才會變得更美好。
包容的作文5
每個人都有自己的優(yōu)點和缺點。我們應該學習別人的優(yōu)點包容別人的缺點。可是在我們四(2)班卻沒有這種想法。
在我們班有一位同學叫張周俊，因為得了鼻炎，所以經(jīng)常流鼻涕，就是因為他經(jīng)常流鼻涕也有一點點惡心所以班上的同學幾乎都排斥他。有的甚至打他。
有一節(jié)班隊課有人罵張周俊，張周俊聽了生氣極了，就用鼻涕噴罵他的同學。那個被噴到鼻涕的同學，又生氣，又覺得惡心，一氣之下就沖上去張周俊，還拿腳踹他，張周俊大叫一聲：“你干什么?”那位同學不理他，還打張周俊，圍觀的同學不僅不去制止還在旁邊看笑話，有的罵張周俊，有的`喊加油，還有的干脆上去“幫忙”。張周俊又痛又傷心，哇哇大哭，老師看見，連忙把他們拉開�？墒�，張周俊怎么也平靜不下來，一邊收拾書包一邊說：“我要回家�！边�一邊哭。在場的同學都一副看好戲的樣子，有的甚至還說：“你快滾吧!你滾了我們班就平靜了�！崩蠋熢谥浦箯堉芸。瑥堉芸∫粴庵屡艹隽私淌�。我本以為會有人去追張周俊，可是竟然沒有一個人(包括我自己)。有的人還在歡呼。
對于這件事我深有感觸。我在想：難道一個人有缺點就應該受到不公平的待遇嗎?更何況有些缺點也不是他們自己想有的。我覺得我們應該好好包容別人。我自己也曾經(jīng)不公平地對待過別人，自己也遭到過別人不公平的對待，我知道這種滋味是很不好受的。所以請大家多多體諒，包容別人。
包容的作文6
周六，我上完法語課，乘坐運通21號線回家，這是一個暖熏熏且灰蒙蒙的一天，聞著刺鼻的霧霾味兒，大家的心情怎能“晴朗”起來呢？
上車剛坐好沒一會兒，就聽見兩個老太太發(fā)生了爭吵。一個戴眼鏡的老太太問：“你為什么推這個小孩？”一個提著袋子的老太太說：“我樂意！”眼鏡太太說：“怪不得那么多人說我們沒素質！”布袋太太說：“他媽也沒說啥，你管得著嗎？”她倆就這樣喋喋不休地爭著。后來，兩位老太太雙手抱在胸前，兩眼對視，氣得胸脯一起一伏。一個說：“為老不尊！”另一個說：“狗拿耗子！”就這樣你一言，我一語，一直吵到我在安貞下車。
我很少看人吵架，所以我驚掉了下巴�？床幌氯サ陌踩珕T去勸了兩句，見沒有效果就不管了。這讓我想起重慶那個因為一點小事而白白喪失十五條人命的乘車事件——公交車墜江的.事。都是區(qū)區(qū)小事，如果大家包容一下對方，就可以大事化小，小事化了，盡管對方的行為不那么好。對于布袋太太那種不講道理的人，與他爭吵是沒有用的。他罵我，我不回罵；是我包容他，而不是縱容他；更不是我怕他。
我認為我們國家的法律要對這種行為不當?shù)娜俗龀鎏幜P，這樣我們的包容就更有意義了。但愿重慶的悲劇不要再發(fā)生了。
包容的作文7
談起我老爸，那可是令我相當?shù)刈院姥健．惓Ｓ哪徽f，那顆心兒，可是寬闊地很哪。這不，以下是我?guī)退麑懙摹皩捜萸鍐巍保?/p>
包容對象一：我
有一次考試，我考砸了——才84分!當我懷著沉重的心情回到家，把試卷交給爸爸看時，我以為他會像暴怒的獅子，生氣地要打我。唉，要知道我平時的成績還是不錯的呀!沒想到，看完試卷之后的爸爸絲毫不生氣，而是用很柔和的聲音說：“沒關系的，下次我們努力就好了。”接著，又說了一些我的不足，讓我下次改正。聽了爸爸的話，我倍受鼓舞，決心下次一定要考好!
包容對象二：媽媽
媽媽的脾氣不好，經(jīng)常生氣發(fā)脾氣。這要是在別的家庭，肯定吵架不斷，但我的'爸爸不，他從來不去跟媽媽吵，反而經(jīng)常是以一個逗得媽媽哈哈大笑的方式結尾。讓我覺得他很有男子氣概。
包容對象三：朋友
有一次，爸爸跟他的朋友出去吃飯。他的一個朋友喝得太多，又吃了很多，然后一不小心吐了。這一吐不要緊，但吐的位置就不太對了——他吐在了爸爸的名牌西服上!我都替爸爸的名牌西服可惜呀。但爸爸不但沒有怪他，還說要親自把他送回家!太有風度了!
怎樣?我爸爸心胸寬廣吧?我為他而驕傲!
包容的作文8
步入中學，我換了一個新同桌。
新同桌是個外地人，很多東西都不懂。一次，數(shù)學老師讓我們帶圓規(guī)。她以為是半圓尺，第二天只好跟我借。我把圓規(guī)借給他，并叮囑她一定要小心翼翼地撥弄。她點點頭，但是事情不盡如意——“咔”的一聲，圓規(guī)被她掰成了兩半。
她以為這是正�，F(xiàn)象，邊笑著邊安插著圓規(guī)。我哭笑不得，本來酸澀的心被她滑稽的動作融化了，只好包容地說：“你弄得好就弄吧，弄不好就算啦。”
后來她才明白，圓規(guī)已經(jīng)被她徹底弄壞了。她不敢伸手向父母要錢，要求以幫我打一個月的水來賠償這個圓規(guī)。
我欣然地接受了，我本來并沒有打算讓她賠，只是找不出一個合適的'理由。現(xiàn)在，算是兩全其美了。但并非如此——保溫瓶帶他們那個地區(qū)比較少見。她也沒有用過。她胡亂扭轉保溫旋，本來是三件套的保溫瓶被她分解為六件。保溫瓶不保溫了……
但盡管如此，我還是當作不知道。在這個白雪飛揚，北風呼嘯的冬天里假裝喝著喝著熱氣騰騰的熱水。每每她問起我：“為什么你的熱水沒有熱氣”時，我都會故弄玄虛地說道：“我們這里冬天很少見的到熱氣……”她信以為真，信服地點點頭。
包容，往往創(chuàng)造出美好的境界。
包容的作文9
我是在海邊長大的孩子，大海作為我的朋友，童年時，它與我嬉戲，予我無限的樂趣;長大后，它給予我的，是無限的教誨。
包容，是它給我上的第一課。小時候，我常想，為何大海如此遼闊?長大后，我明白了“海納百川”。試想，如果海不愿被注入新的力量，只愿孤守自己的一方天地，那么，何來它的遼闊?如果海不愿波濤翻滾，只愿風平浪靜，那么何來它的氣勢磅礴?正因海包容了所有的水，我們才能見識到“波瀾壯闊”的奇景。
常去海邊的人一定都知道，伴隨著海浪的，除了金黃的沙灘，還有形態(tài)各異的`礁石，這是海邊一道亮麗的風景線。你可曾想到，千百年前，它們只是一群普通的石頭。是海翻滾著波濤，日復一日地打磨，它們才有今天的樣子。大海，以翻滾的波浪和別具特色的礁石，教我恒心的含義。是的，恒心，就是永恒不變的堅持。
包容、恒心、向前的姿態(tài)，誰都懂的道理，但“懂”和“做”又成了兩回事。大海，用無言的方式，成為我的良師益友，使我徹底明白了這三個簡單卻深刻的道理，這是給我人生最珍貴的教誨。
包容的作文10
每當想起這件事情，我總是很感慨。
那天放學后，我正在和前座的小胖一塊兒討論問題，說著說著，發(fā)生了分歧。我倆吵得面紅耳赤，小胖把撕碎了的紙屑撒在我的頭上，我氣得站了起來，一個“漏風掌”扇了過去，本來是個假動作，可是小胖將身子一低，原來九十度的“漏風掌”變成了一百八十度，只聽“啪”的一聲，我預感到大事不妙，扭頭一看，天哪，我同桌的臉上竟然清清楚楚地印上了五道鮮明的`指印。同桌本是個文靜的女孩，從來都不去招惹別人，可以想象，當她莫名其妙地挨了一個大巴掌時心里該是多么的委屈��！
那天晚上，我翻來覆去怎么也睡不著，腦海里映滿了她滾動著淚珠的眼神和同學們的斥責。
第二天上課，我去得很晚，一進教室便發(fā)現(xiàn)同桌在擦黑板，臉上的掌印似乎也像黑板一樣被擦得干干凈凈了。小胖呢？正在座位上啃著“圣賢書”呢。一切都是那么平靜，好像什么事都沒發(fā)生過似的。我松了口氣，悄悄地來到座位上。咦，課桌上有好多灰，平時她每天都要幫我擦桌椅的……
“嗨，今天抹布弄丟了，所以……”她的友好不禁讓我感到驚訝。她原諒我了嗎？我吞吞吐吐地說：“對……不起！昨天的事，我……是無意的。希望你不要生氣……”她卻笑著說：“昨天的事我已經(jīng)忘了。你看，今天的天氣多好啊！”
她的心胸多么寬廣��！并不因為我的失手而對我大發(fā)脾氣或耿耿于懷。那天，我忽然明白了“包容”的意義。
包容的作文11
流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠的是童年的天真和單純。不記得曾經(jīng)有多少雨飄在胸前，風響在耳畔，只記得一縷花香在我心中彌漫。
空氣中彌漫著溫馨的氣息，春天在芬芳的泥土中發(fā)芽，我們又踏入了求知的.殿堂，奔向知識的海洋。開學不久，為了響應學校德育處的號召，同學們紛紛從家中拿來了花。我也幸運的被推選為“鮮花飼養(yǎng)員”。一下課我便忙著澆花，給花曬太陽�？墒莿偡艑W，我卻發(fā)現(xiàn)那些花都蔫了，我十分著急，悄悄的找來好朋友幫忙，她看到自己的花也毫無生機，硬是沒有責怪我，還幫助我把這些花放到陰涼的地方，把花從“死亡線”上拉了回來。
結果，其他同學不但沒有知道我把花“照顧”打蔫了，還感謝我把花照料的那么好，我從心底感謝我的好朋友。在她的花也被我照顧的打蔫時，不但放下了自己的沖動，還幫助我，這就是寬容吧。
最后，根據(jù)題意，設好朋友的一生為x，寬容的態(tài)度為y，無私的奉獻為n，以后所得到的超值回報為a，意外收獲為m。
可得“x=ny+a+m”
包容的作文12
包容就是寬容、大度的胸懷，每個人都說自己能夠做到包容別人，可是，我們真能做到嗎？
并不是所有人都能做到包容別人的。比如你的朋友不小心踩到了你的腳，你會怎么做呢？是跟他（她）大吵一架？還是包容他（她）原諒他（她）呢？我想，可能有人會選前者；也有人會選后者。如果換做我，我會選后者。首先因為大家都是朋友，毋庸置疑，朋友之間本來就應該互相包容的。那有些人就又該問了：“如果不是朋友，是不是就不需要包容了呢？”
我給大家講一個我經(jīng)歷的事吧！那天，我們一家去順義玩。在回家的路上，車進了一個收費站。爸爸看見前面的欄桿抬了起來，就給了油門向前繼續(xù)行駛，就在這時聽見咣”“咣”的兩聲撞到前面的車了，爸爸趕緊停車，和媽媽同時下了車，這時，從前面奧迪的駕駛座上走下來一位阿姨。我一看這情形撞了人家的車人家肯定是要發(fā)火的，就見爸爸媽媽急忙給阿姨道歉，然后等著人家發(fā)火，可誰知，阿姨卻微笑著說：“您家車沒事吧？對不起，可能我家車太喜歡您家車了！”阿姨說完，大家都笑了……撞了人家的車，我們有錯再先，可人家那位開車的'阿姨不僅沒有和我們大吵大鬧還關心我家的車有沒有問題，阿姨真的很寬容。你們看，這就是包容，即使互不相識。
包容別人就是包容自己。我想如果全國的人民都能互相包容的話，那咱們中國就更能成為名副其實的文明大國了。我們是祖國的接班人，所以一定要把中華民族的傳統(tǒng)美德傳承下去。
包容的作文13
包容是一種美德，在我們的生活中不可少，我們應該不會包容。
記得有一次下課，我和我的好朋友澤威一起在聊天。聊著聊著，澤威說：“我有點兒口渴，我要回座位去喝點水�！比缓笪揖透S著他來到他的座位。他一邊喝水，一邊聽我講笑話。當我說到最好笑的地方，誰知道他忍不住，撲嗤一笑，剛好把水噴到了我的衣服上。頓時，我火冒三丈，牙齒還發(fā)出“咯、咯…。�！钡�'響聲，真是抬起拳頭就想打人。而澤威見到我的這幅樣子，就像樣只見到貓的老鼠，而且他的牙齒還“打仗”。
我看到澤威的樣子，我的心就軟了。這時我突然記起有一句話：“包容他人是一種美德。”再想想自己現(xiàn)在的樣子，我的氣全消了，拳頭也慢慢地松了開來。我松了口氣，對他說：“算了吧！是是衣服弄濕了而已。”對我突如其來的轉變，他帶驚愕的表情問：“你真的不生氣了嗎？”“是的，我不生氣。”我回答。“真的？”他又問了一句�！罢娴�！”我再誠肯地回答了一次。他這時候才歡呼地說：“哇，那就太棒了！”很快我們兩人又繼續(xù)高興地聊天了。一直到現(xiàn)在，我和澤威仍然是好朋友呢。
包容是人人都有的，可是有的人卻偏偏不要它，那些就是心胸狹窄的人，他們往往會失去更多的友誼和歡樂！
包容的作文14
讀罷史鐵生的<<秋天的懷念>>，掩卷遐思，令我思緒萬千，禁不住又打開書，多看了幾遍，這次卻變成了淚流滿面……
這是一個感人肺腑的故事，文中寫了一個重病纏身的母親，為了兒子能堅強地生活下去，隱瞞了自己“到了那種田地”的肝癌，無微不至地照顧雙腿癱瘓的兒子，最后母親猝然去世，連最后一面“我”也沒有見到，只能給“我”留下了無盡的傷痛和懷念……
母愛是包容的。“我”因為難以接受這突如其來的失去雙腿，脾氣變得異常暴躁，“望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的`玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。”但是“母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我。”看到這，使我想起了我的母親————一位同樣有著海量的包容的母親。
那時我只有八歲，讀一年級，中午放學回家，媽媽正在喂豬，見了我回來，笑瞇瞇地對我說：“耀仔，粥在鍋里，自己盛來吃吧，我待會才吃。”我以往一直很乖，那天不知那冒出的怪念頭：“媽媽，我想吃飯，吃菜椒�！蔽抑滥赣H種了菜椒，前天炒了給我吃，很可口。母親遲疑了一下，說：“現(xiàn)在我還沒有空，明天再做給你吃，好嗎？”我就是不依，母親沒有法子，只好將豬潲放下，向菜地走去……當我吃著可口的菜椒的時候，卻沒有發(fā)現(xiàn)母親走路一顛一顛的……
包容的作文15
要寬容。寬容是一種深刻的自我約束。是對生活的一種善意。善待他人，可以陶冶人的情操，給你帶來內心的平靜和安寧。既能改善自己與社會的聯(lián)系，又能安慰和升華自己的內心。寬容還是一種情操，還是一種美德。寬容不是懦弱膽怯，而是海納百川的大度包容，是歡笑和爽朗的笑聲。
寬容不僅可以讓自己的靈魂平靜下來，還可以給別人一種慰藉，緩解沖突，利國利民。由于林相如的主動護衛(wèi)，其官職引起了廉頗將軍的嫉妒和不滿。面對廉頗的無理取鬧行為，林相如一笑置之，忍讓回避，引發(fā)了“負荊請罪”的長篇大論。從此，林與文武百官攜手，共同保衛(wèi)趙的大好河山。寬容對自己和他人都有好處。一個包容的`人，一定會得到親人的關愛，同事朋友的信任和支持。
另一方面，心胸狹窄的人遇到小挫折小不滿，抱怨這個抱怨那個，就算有大本事，也很難有成就。吳棟的周瑜，一位非常杰出的軍事家，把龐大的吳棟海軍管理得井井有條，是一位不可多得的將軍。但他生性嫉妒心強，面對諸葛亮的智謀，他的數(shù)量和自知之明雖不及但并未被打敗。在他發(fā)出一聲“余生，何生良生”的哀怨嘆息后，他最終患病吐血。不是他的眼睛厭倦了什么都不喜歡，不服氣的人。
做一個包容的人，造福自己，造福社會。生活的世界如此之廣，我們不會在彼此的摩擦中浪費時間和生活。天空很大，比天空大的是人心！如果每個人都寬容大度，我們的生活會更加精彩、和諧、美好。
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