推薦小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的推薦小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
推薦小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文1
周日的上午,陽(yáng)光明媚,小明一家開(kāi)車去公園賞菊。
一路上,小明和爸爸媽媽歡聲笑語(yǔ),十分開(kāi)心。小明在車?yán)锍酝炅讼憬,手中握著香蕉皮,心里想:車上沒(méi)有垃圾桶,香蕉皮往哪兒扔啊?我還是扔到窗外去吧。于是,小明隨手一扔,香蕉皮就飛到了窗外干凈的'地面上,地面上頓時(shí)像被劃了幾道“傷疤”。媽媽看見(jiàn)了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小明說(shuō):“孩子,我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,你剛才的行為是不正確的!毙∶鞑缓靡馑嫉氐拖骂^,說(shuō):“我錯(cuò)了,我保證再也沒(méi)有下一次了!毙∶鹘邪职滞W≤嚕约黑s緊把一根根香蕉皮撿了起來(lái),扔進(jìn)了附近的垃圾箱。
當(dāng)小明回到車?yán),車(yán)镉謧鞒鲫囮嚉g聲笑語(yǔ)。
推薦小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文2
過(guò)年了,我們跟往常一樣,一早就出門(mén)探親去了,可是卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有聽(tīng)到往年震耳欲聾的煙花爆竹聲了,是為什么呢?
突然,我想到了前幾天我們?nèi)タ萍拣^參觀“話說(shuō)低碳”大型科普展,看到了二氧化碳對(duì)人類的身體有很大的影響,燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生我的`二氧化碳,現(xiàn)在的空氣質(zhì)量已經(jīng)很差了。哦!原來(lái)是這樣,怪不得人們都減少燃放煙花爆竹了。
同時(shí)在平時(shí)的生活中,我們也要少用一次性物品和塑料袋,盡量使用LED燈,不要用白熾燈,因?yàn)長(zhǎng)ED燈最低碳環(huán)保。只要我們?nèi)巳藫炱鹨粋(gè)垃圾,世界就會(huì)變得很干凈。人人都有環(huán)保低碳意識(shí)意識(shí),溫室效應(yīng)問(wèn)題也會(huì)有所好轉(zhuǎn)。
保護(hù)環(huán)境,從我做起!
推薦小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文3
我總是在買菜時(shí)自己帶幾個(gè)塑料袋,這已經(jīng)成了一個(gè)習(xí)慣,盡管這樣,家里的塑料袋還是在不長(zhǎng)時(shí)間攢了一大堆。這樣做的原因倒不是塑料袋需要花錢(qián)買,而是想盡量少用些塑料袋。妻總是把那些好的,能再用的整理好,疊放好,留著再用。
塑料袋這種垃圾,跟其它生活垃圾不一樣,它處理起來(lái)代價(jià)很高,焚燒污染大氣,深埋污染地下水和土壤。而且這種材料要在地下呆50年才能降解,人們?cè)谙硎苤鼛?lái)便利的同時(shí),也給我們生活的環(huán)境帶來(lái)了破壞,想起這些,我就為之心痛,所以我努力盡可能地少用些塑料制品。
看著我們周圍的`環(huán)境,隨處可見(jiàn)的塑料包裝,我想我應(yīng)該少用些,盡管還做不到不用。
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