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愛(ài)心作文[熱門(mén)]
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的愛(ài)心作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![愛(ài)心作文[熱門(mén)]](https://p.9136.com/00/l/lm251.jpg)
愛(ài)心作文 篇1
公益是人們捐獻(xiàn)愛(ài)心的機(jī)構(gòu)，是人們愛(ài)心的”集合器“，是幫助人們捐獻(xiàn)愛(ài)心的一種形式。
——題記
在古代，總有一些官吏用自己的錢(qián)財(cái)給貧苦的人民發(fā)放糧食；在現(xiàn)代，”公益“這個(gè)詞人人都不陌生。有句俗語(yǔ)，”人為財(cái)死，鳥(niǎo)為食亡“，許多人為了自身利益卻不顧集體利益，已經(jīng)成為了普遍現(xiàn)象。
通過(guò)”實(shí)踐“，可以保護(hù)環(huán)境。有一次媽媽帶著我參加公益活動(dòng)�；顒�(dòng)是每人拿一個(gè)夾子，在公園里清掃垃圾。我躍躍欲試，好不容易盼來(lái)了那天，我拿了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的夾子，看到一個(gè)垃圾就撿。我?guī)椭�，猶如一個(gè)吸塵器，到哪里哪里干凈。雖然很累，但是卻可以苦中作樂(lè)，此時(shí)，不禁讓我想到一句話，”吃得苦中苦，方為人上人�！敖�(jīng)過(guò)我們的一番努力，把原來(lái)臟的草地變?yōu)楦蓛舻�，把垃圾桶旁邊�?垃圾撿到了垃圾桶里，把人們隨手扔的垃圾撿走了。整個(gè)公園在我們的面前簡(jiǎn)直”亮“了起來(lái)，”贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！�
通過(guò)”行動(dòng)“，可以幫助貧困山區(qū)的人民改善生活環(huán)境。你們是否有注意過(guò)，有些街道的路邊有回收衣服的箱子？記得有一次，媽媽莫名其妙的把我幼兒園、小學(xué)的衣服全部整理出來(lái)，并把它們放到了一個(gè)大袋子里。后來(lái)媽媽告訴我，這些衣服可以捐獻(xiàn)給貧困山區(qū)的人們。
通過(guò)”實(shí)踐“付出愛(ài)心，通過(guò)”行動(dòng)“付出愛(ài)心。實(shí)踐行動(dòng)，也就是要我們踐行愛(ài)心了。愛(ài)心可以讓我們的環(huán)境、家園變得更美好；愛(ài)心可以讓我們的同胞免受饑惡、寒冷之苦。所以讓我們獻(xiàn)出愛(ài)心，踐行愛(ài)心，讓世界變得更加美麗！
愛(ài)心作文 篇2
公交車(chē)上的愛(ài)心專(zhuān)座你注意到了嗎？我想有很多人都和我一樣沒(méi)太在意，一上車(chē)見(jiàn)有坐位就坐下了。
記得在我剛上一年級(jí)的時(shí)候，我在公交車(chē)上認(rèn)識(shí)了愛(ài)心專(zhuān)座，這件事在我腦海里自今還記憶猶新。新學(xué)期快開(kāi)學(xué)了，媽媽帶著我去觀音橋買(mǎi)上學(xué)的物品，我們來(lái)到了人如潮涌,熱鬧非凡的觀音橋商圈。我們先去逛了書(shū)店買(mǎi)了許多文具和書(shū)籍，又去商場(chǎng)買(mǎi)了衣服和鞋子，最后又去超市買(mǎi)了我喜歡吃的零食。不知不覺(jué)天色已漸漸暗下來(lái)了，時(shí)間也不早了，媽媽說(shuō)：“該回家了，明天還上學(xué)呢�！�
我和媽媽提著今天的'戰(zhàn)利品來(lái)到公交車(chē)站，我感覺(jué)身上的兩條腿已經(jīng)不是自己的了。哇！車(chē)站的人可真多呀！我在心里暗暗祈禱上車(chē)能有個(gè)座位。不一會(huì)兒，我們要搭乘的606路公交車(chē)來(lái)了，我一看滿(mǎn)滿(mǎn)的一車(chē)人，心想完了。還好這一站下的人比較多，我和媽媽拖著疲憊的雙腿上車(chē)了，司機(jī)背后正好有個(gè)空位，媽媽抱著我便坐下了。接下來(lái)，我瞇著眼睛小睡了一會(huì)。
忽然，媽媽一把把我拉了起來(lái)，我以為到站了，睜開(kāi)眼看了一下。只見(jiàn)我旁邊站著一位腿腳不方便的中年婦女，一搖一晃的站在那里，媽媽對(duì)阿姨說(shuō)：“你坐吧！”阿姨有點(diǎn)不好意思地說(shuō)“你坐吧，你又拿著東西又帶著孩子。”媽媽又說(shuō)：“你坐吧！我們可以站得穩(wěn)�！卑⒁陶f(shuō)了聲謝謝便坐下了，我憋著個(gè)小嘴很是不高興。
回到家，媽媽給我講每輛公交車(chē)上都有愛(ài)心專(zhuān)座，是靠近車(chē)廂前面的座位，座位的顏色一般都和其他座位不同，旁邊也寫(xiě)著老弱病殘?jiān)邢淖謽�。我明白了，是我們占用了�?ài)心專(zhuān)座，也不再糾結(jié)于早上的讓座事件。
我想生活中有很多人和我一樣沒(méi)在意到有愛(ài)心專(zhuān)座。從現(xiàn)在起從身邊的人做起給他們宣傳和講解愛(ài)心專(zhuān)座的作用，我相信我們的社會(huì)會(huì)變得更加和諧美好。
愛(ài)心作文 篇3
當(dāng)烏云遮住陽(yáng)光，當(dāng)冰冷侵襲身體，當(dāng)生活面對(duì)災(zāi)難，我們從來(lái)都不曾絕望過(guò)，四海之內(nèi)皆兄弟。在我們遇到困難時(shí)，天空下起了愛(ài)心雨，撫平了我們心靈的傷痕，架起了希望的彩虹，為我們鋪出了愛(ài)心之路。在我們那艱難的歲月里，是兄弟﹑是同胞為我們驅(qū)散了烏云，送來(lái)了陽(yáng)光，照亮了一片蔚藍(lán)的天空，給了我們刻骨銘心的溫暖。
愛(ài)心是什么?愛(ài)心就是在親人有危難的時(shí)候，無(wú)數(shù)個(gè)微塵的捐款，幫助深受病痛折磨的親人們擺脫了病魔的折磨。
愛(ài)心是什么?愛(ài)心就是在春運(yùn)期間站著都能睡著的人民子弟兵。在那人潮涌動(dòng)的歸鄉(xiāng)之路上，是人民子弟兵不眠不休幾天幾夜在維護(hù)著歸鄉(xiāng)游子的安全與財(cái)產(chǎn)，以至于站著都能睡著。
愛(ài)心是什么?愛(ài)心就是講臺(tái)上嘔心瀝血的辛勤園丁，在用心血與汗水澆灌著一代又一代的莘莘學(xué)子。他們?cè)谂嘤鎳?guó)的希望，把一生都交給了這神圣的教育事業(yè)。真可謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
愛(ài)心是什么?愛(ài)心就是媽媽對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。她藏在豐盛的飯菜里，溫暖的毛衣里，關(guān)懷的話語(yǔ)里，溫柔的`眼神里，緊緊地包圍著我們。
愛(ài)心是什么?愛(ài)心就是看到山區(qū)孩子渴望知識(shí)的雙眼時(shí)油然而生的憐惜;就是5.12大地震時(shí)送往災(zāi)區(qū)源源不斷的食品和藥品;就是奧運(yùn)期間志愿者揚(yáng)起的一張張青春的笑臉。
愛(ài)心是什么?愛(ài)心是……
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
聽(tīng)，天空下起了愛(ài)心雨，正在灑滿(mǎn)人間。
愛(ài)心作文 篇4
——讀《感恩父母》有感
鮮花感恩雨露的滋潤(rùn)，魚(yú)兒感恩大海的遼闊，動(dòng)物感恩大自然的照顧……我們的感恩，應(yīng)該從感恩父母開(kāi)始。我愛(ài)不釋手地看著《感恩父母》，激動(dòng)的淚水模糊了我的眼睛，此時(shí)，我的心情久久不能平靜。
其中，《這就是母愛(ài)》震撼了我的心靈。文章講了這么一個(gè)故事：在1999年的時(shí)候，在土耳其發(fā)生了大地震。地震后的兩天，救援人員在縫隙中看到了一幕不可置信的畫(huà)面——一位母親，用手撐地，背上頂著不知多少重的石塊。她的女兒正安靜地躺在她用手撐起的安全地帶中。母親看到了救護(hù)人員，就拼命哭喊：“快救救我的女兒，她快不行了！”救護(hù)人員竭盡力氣搬運(yùn)這些大石頭，可石頭是那么多，那么重。真的無(wú)法想象這位母親是怎么熬過(guò)這兩天的？
救援人員的行動(dòng)從白天進(jìn)行到深夜，孩子終于被救出來(lái)了。但是，她已經(jīng)氣絕多時(shí)。母親忙急切地問(wèn)救護(hù)人員：“我的孩子還活著嗎？”救護(hù)人員默默流淚，因?yàn)樗�，這位母親如果知道孩子已經(jīng)死了，那么這位母親也不會(huì)生存下來(lái)了，于是，救護(hù)人員就對(duì)母親說(shuō)：“放心吧，孩子還活著，但是我們現(xiàn)在必須把你們送往醫(yī)院�！蹦赣H聽(tīng)到孩子沒(méi)事后，疲憊的笑了，她的雙手一直僵直而無(wú)法彎曲。
這就是母愛(ài)，偉大而堅(jiān)強(qiáng)的母愛(ài)！
當(dāng)我讀到《母親與我》這篇文章時(shí)，這個(gè)題目映入了我的眼簾，我細(xì)細(xì)地讀起來(lái)。讀完后，我被母親無(wú)私的母愛(ài)而感動(dòng)，故事講述的情節(jié)就是這樣的：孩子小時(shí)候的脾氣十分倔強(qiáng)，母親則拿他沒(méi)有辦法。然而，孩子要證明自已是一個(gè)無(wú)藥可救的孩子，就與母親唱反調(diào)——離家出走，讓母親感到深深的內(nèi)疚。母親用她那顆包容的心包容了孩子，讓孩子如愿以?xún)�，母親內(nèi)疚了。很快，孩子的心里涌起一種難言的痛楚，他知道錯(cuò)了，就像母親認(rèn)錯(cuò)。母親沒(méi)有責(zé)怪孩子什么，以后的日子里，孩子都幫母親做力所能及的事。
這就是母愛(ài)，溫柔而包容的母愛(ài)！
雖說(shuō)我的父母并不那么高高在上，但是媽媽對(duì)我愛(ài)是無(wú)言以對(duì)的，并不是三言?xún)烧Z(yǔ)就能說(shuō)的清的，十三年前，母親含著幸福的淚水把我生了下來(lái)；從那以后，父母的`負(fù)擔(dān)也就越來(lái)越重，盡管任務(wù)重，但是父母從來(lái)沒(méi)有怨過(guò)什么，他們拼命地賺錢(qián)供我讀書(shū)；有什么好東西總是先會(huì)想到我，從來(lái)都不會(huì)考慮自已。讀完這本書(shū)，我不禁想起了在我生病住院時(shí)，媽媽那忙綠的身影；在狂風(fēng)大作，大雨傾盆的時(shí)候，父親為了不讓我淋濕，而把傘往我那邊靠的時(shí)候……這一切的一切都令我感動(dòng)，這些本來(lái)就是理所當(dāng)然的事，現(xiàn)在卻變得那么非凡�？傊�，幸福也好，信任也罷，別忘了這一切的一切，都起源于無(wú)私的母愛(ài)，偉大的父愛(ài)！
現(xiàn)在，我讀了《感恩父母》這本書(shū)，使我更懂得如何去‘孝’父母，如何去履行做子女的承諾，如何去背負(fù)這個(gè)重任。因?yàn)槲艺嬲茫优辛诵�，父母的心情也隨之變得愉快起來(lái)；一旦子女有了痛苦，父母又開(kāi)始憂愁。父母對(duì)我們的愛(ài)，是看不到底的，父母是我們的大恩人。感恩父母，感恩父母對(duì)我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。感恩父母，并不難做到。
愛(ài)心作文 篇5
這是一堂閱讀欣賞課，我聽(tīng)了一篇作文，只是一個(gè)很平常的同學(xué)寫(xiě)的。但我想，在我心里那作文并不平常。那篇文章叫《撿起我們的愛(ài)心》。它寫(xiě)了一個(gè)平時(shí)隨處可見(jiàn)的故事，他把愛(ài)心施舍給了一個(gè)“可憐人”，而那個(gè)人卻在無(wú)意間被剝?nèi)窝b，露出了他真實(shí)的面貌……他寫(xiě)道：“我寧愿蒙上我的眼睛，也不愿知道他踐踏了我的愛(ài)心；我寧愿捂住我的耳朵，也不愿聽(tīng)到他用丑惡玷污善良的`聲音。”
他的文章雖然的確不平常，可不代表我贊成他的觀點(diǎn)。
就如小時(shí)候，我看漫畫(huà)《三毛流浪記》，三毛雖已無(wú)奈地到處要飯，而他一看見(jiàn)自己旁邊更慘的人，不禁把自己的那點(diǎn)錢(qián)也給了那人。我并不想說(shuō)這事的結(jié)果，但故事畢竟有結(jié)局，三毛被騙了�？墒�，后來(lái)呢，他卻繼續(xù)善良著……
也像前不久，我在一本雜志上看到過(guò)的一篇短小的文章，是說(shuō)一個(gè)乞丐，在炎熱的夏天，自己只擁有一米的蔽陰處，可卻收留了另一個(gè)乞丐，讓他與自己一同分享一米的涼意……
當(dāng)我們被騙時(shí)，那種感覺(jué)是難受的�？善鋵�(shí)我們并沒(méi)有做什么。我們只是彎了彎腰，丟下了一塊裝在自己身上都會(huì)覺(jué)得沉重的硬幣。也許，我這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的。我總想，比起三毛與乞丐，我們施舍的東西確實(shí)微不足道。因?yàn)�，我們并沒(méi)有與他們處在同一種環(huán)境中，并不是給了別人就掏窮了自己。所以，彼此間對(duì)物質(zhì)與需求的衡量是不一樣的。也許，乞丐付出的雖然不過(guò)是一陣陰涼，卻超過(guò)我們的施舍。那經(jīng)歷會(huì)使我們懂得更多。我們?nèi)妓坪跏沁@些苦難生活的局外人，按常理來(lái)說(shuō)，我們并不在乎一次“欺騙”，也許那并不叫作“欺騙”。
我想，我們想要蒙上自己的眼睛，捂住自己的耳朵，是為了不聞不問(wèn)那所謂的“欺騙”。不！我們應(yīng)該昂起頭，傳遞愛(ài)心、傳遞真誠(chéng)；因?yàn)樵谶@世上，還有更多的人，施舍出比我們給的還更重要的東西。我們看似這些苦難的局外人，可我們并不該成為愛(ài)心的局外人。
作文評(píng)點(diǎn)：小女孩有大慈悲，這是本文給人的最大感受。開(kāi)頭樹(shù)靶子，并不劍拔弩張，而是拈花微笑。論證中引證的方法特別突出，而且一分為二，并不強(qiáng)加于人；再加上對(duì)比論證的方法，使自己的觀點(diǎn)得到堅(jiān)實(shí)的支撐。
愛(ài)心作文 篇6
愛(ài)心的力量用語(yǔ)言是無(wú)法描述的，沉默的力量也是用語(yǔ)言無(wú)法描述的。但是，在我看來(lái)，沉默是抵擋不住愛(ài)心的！
平時(shí)沉默寡言的人，在面對(duì)愛(ài)心是，他也許會(huì)將平時(shí)的沉默化為一股青煙，隨風(fēng)飄去。而他呢？在愛(ài)心的面前：大膽、積極、能言善辯，那愛(ài)心促使著他勇往直前。
這一次的愛(ài)心是因?yàn)?.12地震……這一切的一切，促使著她——洪宇倫喝一次的街頭募捐活動(dòng)中為了四川的人民而堅(jiān)持奮斗。
她是第一個(gè)到達(dá)約定地方的人，而且，我們一開(kāi)始宣布捐款活動(dòng)開(kāi)始她就變得活躍起來(lái)。
我們繼續(xù)拿著鮮紅的募捐箱，懷著十分沉重的心情，在大街上，有包一智帶領(lǐng)著幾個(gè)男生在大街上宣告，漸漸的，這宣告起了作用：甘愿自己來(lái)捐款的人絡(luò)繹不絕，捐款箱也一下子變得沉甸甸的了。在大家的努力下，我們募的'的捐款越來(lái)越多，大家看著自己的成果，都露出了欣慰的笑容。
這是，正是中午十分，太陽(yáng)光猛烈的照射這大地，好多人都變得面紅耳赤。仔細(xì)一瞧：汗珠在每一個(gè)人的臉上流淌著，正所謂是“汗流滿(mǎn)面”了。
幾個(gè)體質(zhì)弱的女生已經(jīng)倒下了，洪宇倫見(jiàn)了，就細(xì)心地照顧她們，還用報(bào)紙邊走邊給她們扇風(fēng)。在她的關(guān)心下，漸漸的，幾個(gè)女生又恢復(fù)了正常，繼續(xù)認(rèn)真地參加到活動(dòng)中來(lái)。
洪宇倫看著她們恢復(fù)了體力，又繼續(xù)忙活了起來(lái)。她從我手中拿過(guò)募捐箱，飛快地向前面跑去，有時(shí)又停下來(lái)，向身邊的人川大四川人民的痛苦，希望能多籌集一些錢(qián)，好讓那里的人能早日過(guò)上以前的生活：平淡、幸福。
我們另外幾個(gè)人走累了，就跟在洪宇倫的后面，看著她忙碌的身影，我腦海中不知不覺(jué)地浮現(xiàn)出了洪宇倫以前沉默的樣子，這一刻，我恍然大悟：其實(shí)，沉默抵擋不住愛(ài)心，而只要心中有著“愛(ài)心”這個(gè)信念，沉默就會(huì)被戰(zhàn)勝！
愛(ài)心作文 篇7
三月份的活動(dòng)真多：有三八婦女節(jié)?義賣(mài)活動(dòng)?學(xué)雷鋒……可令我最難忘的，確實(shí)剛剛過(guò)去的義賣(mài)活動(dòng)。
中午12點(diǎn)半，大家都集合在操場(chǎng)上。當(dāng)主持人說(shuō)：“義賣(mài)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！”隊(duì)伍一下子散開(kāi)來(lái)了。我沒(méi)有像別的同學(xué)一樣不知去哪里好，而是一股腦地向我們班跑去，因?yàn)槲覀儼嗉?jí)有好幾個(gè)人喜歡一位同學(xué)帶來(lái)的`小臺(tái)燈，便約定看誰(shuí)先買(mǎi)到這盞臺(tái)燈。我氣喘吁吁地跑向我們班柜臺(tái)，問(wèn)了問(wèn)這些小小營(yíng)業(yè)員：“這盞臺(tái)燈多少錢(qián)？”“1.5元！”營(yíng)業(yè)員說(shuō)。我覺(jué)得太便宜了，便開(kāi)了個(gè)玩笑：“是美元？”說(shuō)完大家都笑了起來(lái)。我高高興興的付了錢(qián)，剛接過(guò)臺(tái)燈，我便迫不及待地摁了下開(kāi)關(guān)�！巴�，臺(tái)燈亮了！”我驚喜地叫道。周?chē)娜思娂妵蟻?lái)，都說(shuō)這盞臺(tái)燈好小但好可愛(ài)！我把臺(tái)燈小心翼翼地放進(jìn)袋子繼續(xù)買(mǎi)東西去了。
看到我認(rèn)識(shí)的人，我們會(huì)互相問(wèn)一句：“你買(mǎi)了什么？”。大家會(huì)把自己的東西拿出來(lái)展示，有時(shí)候雙方看到自己喜歡的東西還會(huì)交換呢！我看中了同學(xué)的一支筆，我問(wèn)他：“這支水筆好好，我用自動(dòng)鉛筆和你交換！”他搖了搖了頭，說(shuō)：“支筆在四（2）班還有呢！”我欣喜的伸長(zhǎng)了脖子，很快就找到了四（2）班的柜臺(tái)，我用眼睛在桌面上找著，找到了哪一支筆，看了看標(biāo)簽。2元錢(qián)！太貴了，我放下筆剛想走，營(yíng)業(yè)員看出了我的心思說(shuō)：“大哥哥，這支筆給你一個(gè)特價(jià)，1元錢(qián)！”我想：反正是為四川小朋友獻(xiàn)一份愛(ài)心，有什么關(guān)系呢？我付好錢(qián)，一蹦一跳地走了。
義賣(mài)的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，下面該捐錢(qián)?捐書(shū)和寫(xiě)信了，之間一本本書(shū)像一道道智慧之門(mén)躺在桌子上，一個(gè)個(gè)硬幣像一顆顆愛(ài)心飛進(jìn)募捐箱，一封封信一座座友誼的橋梁架在四川小朋友的心上！
愛(ài)心作文 篇8
愛(ài)心像冬天里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了冬天的寒冷；愛(ài)心像傷心時(shí)的一聲安慰，帶來(lái)了幸福和快樂(lè)；愛(ài)心像迷路時(shí)的一盞明燈，幫你照亮了前進(jìn)的'道路。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的上午，我手里拿著一塊餅干，走在回家的路上。忽然我看見(jiàn)有一只瘦小的流浪狗。因?yàn)槲蚁矚g狗，不管是什么品種，所以我將手里的那塊餅干扔在了小狗的面前，那只狗抬起頭望著我，又看了看那塊餅干。只見(jiàn)那只狗叼起餅干，津津有味地吃起來(lái)了。我看了看那只狗，就走了。
我走到我們家門(mén)口，我才發(fā)現(xiàn)那只狗一直跟著我，我上了樓，那只狗還跟著我。我暗暗地想到：如果我趕走這只狗，它就會(huì)無(wú)家可歸的，但是我收養(yǎng)它，我媽媽一定會(huì)反對(duì)的。我很糾結(jié)，但我還是收養(yǎng)了它。我先走進(jìn)廚房，看看桌上有什么菜，可是桌上什么也沒(méi)有。我忽然想到：媽媽就要回來(lái)了，她說(shuō)今天要做紅燒牛排的，我就可以借此機(jī)會(huì)來(lái)喂小狗。我先將小狗藏進(jìn)了我的房間，我就坐在沙發(fā)上等我媽媽回來(lái)。
媽媽終于回來(lái)了，不一會(huì)兒就開(kāi)飯了。我先將飯菜盛進(jìn)碗里，然后將飯菜端進(jìn)了房間。媽媽覺(jué)得奇怪了，于是她就跟進(jìn)了我的房間，她站在門(mén)口，我一個(gè)轉(zhuǎn)眼看見(jiàn)了媽媽?zhuān)瑡寢屪吡诉^(guò)來(lái)，說(shuō)：“哪里來(lái)的狗？”“什么……什么狗��！”我不知道該怎么面對(duì)媽媽。最后，我坦白了。媽媽看見(jiàn)了那只狗，說(shuō)：“這么可愛(ài)的狗，你怎么不告訴我呢！”媽媽見(jiàn)了這只狗，像見(jiàn)到了朋友一樣，還給它用紙箱做了一個(gè)窩。從此，這只狗成了我生活中不可缺少的“伙伴”。
其實(shí)，每個(gè)人都有愛(ài)心，不管是對(duì)人還是對(duì)動(dòng)植物。所以，讓我們用愛(ài)心來(lái)溫暖世界吧！
愛(ài)心作文 篇9
校園是我們學(xué)習(xí)的地方,我們?cè)谶@里快樂(lè)的學(xué)習(xí),生活.也在這里感受愛(ài)的哺育
每天下午,有半個(gè)小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間,有不少同學(xué)在操場(chǎng)上追跑打鬧.今天依然如此.天氣晴朗,我走在操場(chǎng)上,風(fēng)吹在身上十分舒服.突然,從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣嘈雜的喧鬧聲,我定睛一看,原來(lái)是一群小男生,在玩斗雞游戲的時(shí)候不小心撞倒一人.只見(jiàn)被撞倒的小男生坐在地上眉頭緊鎖,五官錯(cuò)位,面部猙獰,不時(shí)發(fā)出痛苦的`呻吟,還在不斷抽泣.兩旁.小男生們頓時(shí)傻了眼. 他們膽小的嚇得面色蒼白,有的乘亂逃跑.這時(shí)又圍上了一群人,把案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)圍得水泄不通.有的在起哄,有的在出主意:”快找老師,找老師.”場(chǎng)面一片混亂我想學(xué)校又發(fā)生事故了.
這時(shí)一個(gè)值日生看見(jiàn)后撥開(kāi)人群邊走邊問(wèn):”怎么了怎么了?”他馬上吩咐小男生們把傷者背在背上.他雙手抱住男生的膝關(guān)節(jié),迅速地沖出人群向醫(yī)務(wù)室跑去.雖然是深秋,可值日生小跑一會(huì)兒就流下幾滴汗珠，張著大嘴巴大口大口地喘粗氣，一滴滴汗珠落地上，變成了一朵朵美麗的火花，也許傷員體重太重了，值日生終于邁不動(dòng)步子了，停了下來(lái)。這時(shí)，又有一個(gè)大個(gè)子男生跑過(guò)來(lái)，拍著胸脯說(shuō)：“讓我來(lái)”。從值日生手中接過(guò)傷員向醫(yī)務(wù)室跑去，他們忙忙碌碌，好不容易連拖帶拉把小男孩送到了醫(yī)務(wù)室，可沒(méi)想到在醫(yī)務(wù)室競(jìng)?cè)粵](méi)有開(kāi)門(mén)，他們急得好象熱鍋上的螞蟻，有一個(gè)男生提出來(lái)抱男孩子回他教室，請(qǐng)老師處理怎么辦？于是乎又有一男生以迅雷不及掩耳之勢(shì)抱起男生往教室里走，一群人都已經(jīng)汗流浹背，卻并不放慢腳步，只見(jiàn)他們都張大嘴巴大口大口地喘氣，可沒(méi)有一個(gè)人停下腳步，一個(gè)抱不動(dòng)了，另一個(gè)接上，撒陽(yáng)光的走道上，開(kāi)出了一朵朵小水花，他們連在一起，沒(méi)有斷開(kāi)。
看到這兒，我心中思緒萬(wàn)千，他們?cè)趲椭粋�(gè)素不相識(shí)的人，一個(gè)不行了，另一個(gè)接上，這能不使我感動(dòng)嗎？這真是一場(chǎng)愛(ài)心的大接力。
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