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愛心的作文10篇[薦]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的愛心的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![愛心的作文10篇[薦]](https://p.9136.com/00/l/lm251.jpg)
愛心的作文 篇1
當(dāng)我看到那一幕時(shí)，不禁想到：人們的愛心都去哪了？
大年初一，早晨吃完富有濃濃年味的餃子后，上了去奶奶家拜年的路程。中途在路上看到了令人毛骨悚然的場(chǎng)面，至今無法忘卻。
我們開著車，平穩(wěn)地行駛在寬廣的大馬路上。大年初一的早晨，天色灰暗，有許多人駕著車朝著親戚家的.方向去拜年，所以路上的車有許多。這時(shí)，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見，前方的馬路上，躺著一堆白白的棉花，棉花上還摻加著紅色的顏料，這讓我們一頭霧水，這是什么東西？怎么會(huì)出現(xiàn)在馬路上？當(dāng)我們離近時(shí)，真相就大白了。
這是什么東西？當(dāng)我們離近時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)了這是一只小狗，它被莫名其妙的開膛破肚，鮮血直流。當(dāng)我們減慢車速仔細(xì)觀察時(shí)，我霎時(shí)毛骨悚然，它靜靜地躺在血泊之中，血液依舊從裂口處涌出，一直在那一動(dòng)不動(dòng)地躺著，看來是過馬路時(shí)，無情地被呼嘯駛來車給撞了。
我們無奈，只得加速駛?cè)ァ?/p>
可是，這只狗在這躺了很長(zhǎng)的時(shí)間，到目前為沒有人來做什么，是不是我們的愛心都沒了？這件事只得人們深思。
有這件事，我們可以想到許多的例子，如老人過馬路摔倒了，沒有人上前扶一把，嚴(yán)重者已移居黃泉，今年春晚小品《扶不扶》就生動(dòng)形象的譴責(zé)了著一社會(huì)不良現(xiàn)象。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”愛心像陽(yáng)光，能把冰水融化；愛心像春雨，能澆灌干涸的田地。只要我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，社會(huì)不良現(xiàn)象就能剎得住。
我們的愛心不應(yīng)該丟失。
愛心的作文 篇2
5·12大地震已經(jīng)過去很久了，但一件件感人的事跡仍在我的腦海里涌現(xiàn)。
汶川地震發(fā)生后，遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園發(fā)生整體垮塌，而此時(shí)80多名孩子正在睡午覺。大震過后，家長(zhǎng)們就聚集在幼兒園廢墟周圍，不停地大聲呼喊孩子的名字。開始孩子們還能在廢墟里發(fā)出微弱的聲音，但隨著時(shí)間一秒一秒的逝去，回應(yīng)聲越來越弱。家長(zhǎng)們也只能無奈的在廢墟邊上等著救援隊(duì)伍的到來。幼兒園園長(zhǎng)李娟回憶起瞿萬容老師被救援隊(duì)發(fā)現(xiàn)的情形，泣不成聲�！爱�(dāng)時(shí)瞿老師撲在地上，用后背牢牢地?fù)踝×丝逅乃喟�，懷里還緊緊抱著一名小孩。小孩獲救了，但瞿老師永遠(yuǎn)離開了我們�！边@是多么好的品質(zhì)！
在5·12地震中，龍居小學(xué)教科樓坍塌，上百名師生被埋于廢墟下，教育局機(jī)關(guān)、學(xué)校師生、人民子弟兵、家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士全力投入抗災(zāi)救險(xiǎn)中。在清理廢墟、搶救被埋師生過程中，見到向倩老師自己的身體被砸成了三段，而她的雙手環(huán)抱，將三名學(xué)生緊緊摟于胸前，用自己的身體將三位學(xué)生保護(hù)于身體下，用自己的生命和血肉之軀抵抗災(zāi)害，保護(hù)學(xué)生們。在場(chǎng)所有參與救援的人們均被向倩老師這種舍身就義、保護(hù)學(xué)生的英雄之舉感動(dòng)得淚流滿面，自發(fā)地向向倩老師鞠躬致敬。這是多么大的愛心！
天災(zāi)無情人有情，人間處處有真情。每當(dāng)想起這動(dòng)人的場(chǎng)面，便會(huì)想到一位位平凡而偉大的人，他們把生命的最后一刻送給了別人。在大地震中，獲救的大多數(shù)是學(xué)生，而永遠(yuǎn)定格青春的，大多數(shù)是老師。他們生死關(guān)頭，救得是學(xué)生，他們把生命的輝煌，送給了學(xué)生們。其實(shí)，他們完全可以，不顧學(xué)生們而自己逃出來，自由自在的過著悠閑的生活。但是，他們沒有，而是抓住幾個(gè)學(xué)生逃下來后，一次又一次的'沖上微微欲墜的教科樓，救下一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命，用自己懷下的一片天，牢牢地?fù)踝∷喟�，使一個(gè)又一個(gè)希望的雙手向上爬起。是老師，使他們活了下來；是愛心，使他們活了下來；是老師的愛心，救起了一朵朵春意盎然的向日葵！我們敬愛的老師用生命詮釋了“教師”的含義和魅力！
許多人都捐獻(xiàn)了許多物資，救助災(zāi)區(qū)的人們，重建美好家園。我也不例外，捐獻(xiàn)了我所有的零花錢，雖然這算不了什么，但是這是我的一份愛心。有愛心，快樂就會(huì)常在；有愛心，人間處處有溫暖；有愛心，生命更有意義……
愛心的作文 篇3
責(zé)任心，是指一個(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國(guó)家和社會(huì)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任的認(rèn)識(shí)，情感和信念，以及與之相應(yīng)的自覺態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、事業(yè)心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心、關(guān)心、愛心、孝心等相比，是所有這些心的核心，沒有責(zé)任心就不可能有這所有的“心”。因此責(zé)任心是一個(gè)人做人、做事的基礎(chǔ)。
一天放學(xué)的時(shí)候，天陰沉沉的，眼看就快要下雨，我在校門口焦急的等著爸爸來接我。剛坐上爸爸的電動(dòng)車上，老天爺變臉，下起了傾盆大雨，爸爸連忙把自己的外套脫給我穿，雨水很快把他的身上全部淋濕，看著爸爸哆嗦的背影，我的心里一陣感動(dòng)。爸爸是一個(gè)有愛心、有責(zé)任心的好爸爸，這是父母對(duì)子女的責(zé)任，是萬物不能換取的愛的責(zé)任。
每次上學(xué)與放學(xué)的時(shí)候，在學(xué)校門口總是有熟悉的面孔在堅(jiān)持不懈的維持交通秩序，警察叔叔不論是在刮風(fēng)還是在下雨，都堅(jiān)持在我們校門口履行那神圣的責(zé)任。這是他們的工作、是他們的任務(wù)、是他們的使命。這不僅是在維持交通秩序，更是在維持社會(huì)秩序。是對(duì)祖國(guó)的花朵負(fù)責(zé)，對(duì)我們未來負(fù)責(zé)。
上個(gè)月，我因調(diào)皮，在騎自行車的時(shí)候不慎把我的左手跌斷了。又因?yàn)楝F(xiàn)在是六年級(jí)，正是學(xué)習(xí)緊張時(shí)期，所以我沒落課。在這段時(shí)期不懂事的.我，感受到了我們班主任陳老師對(duì)我無微不至的關(guān)懷。陳老師總是比我們先到校，每當(dāng)我進(jìn)教室時(shí)，陳老師就叫其他同學(xué)幫我擦桌椅。因?yàn)橹形缥以趯W(xué)校吃飯，陳老師怕我的左手被其他同學(xué)碰到，所以又叫一名比較強(qiáng)悍的同學(xué)來保護(hù)我，并幫我打飯。上課時(shí)我的左手有一點(diǎn)疼痛，我弓著腰趴在桌上，正在上課的細(xì)心陳老師發(fā)現(xiàn)了我的窘樣，嚴(yán)厲的她沒有責(zé)備我，放學(xué)時(shí)陳老師把我叫到辦公室，幫我補(bǔ)上了剛才沒聽進(jìn)去的內(nèi)容�？粗蠋熌悄樕系募�(xì)小皺紋，我的眼中噙著淚花。他們是對(duì)自己職業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)我們未來負(fù)責(zé)。全天下的豐碩果實(shí)都是老師辛勤栽培的。老師盡心盡責(zé)，為了國(guó)家的棟梁，他們奉獻(xiàn)自己的青春、自己的年華。
一道題目雖小，關(guān)鍵在你是否能夠做對(duì);一頓飯雖小，關(guān)鍵是你能否做得香甜可口;一件事雖小，關(guān)鍵的是你能不能有責(zé)任心把它做好!讓我們做一個(gè)有責(zé)任心的人，一個(gè)有愛心的人，事事盡責(zé)，處處成功。
愛心的作文 篇4
我的奶奶已經(jīng)六十七歲了，頭發(fā)也已經(jīng)花白了，卻還像個(gè)小孩子。在生活中，我跟奶奶有時(shí)斗嘴，有時(shí)親密，有時(shí)吵架，有時(shí)開心。
有一次，我的英語練習(xí)本不見了，我把書包翻了個(gè)遍也都沒有找到，就跑去質(zhì)問奶奶：“是不是你把我的練習(xí)本扔掉了？”奶奶白了我一眼，憤憤地說：“你的本子我怎么知道？你這是無中生有，冤枉我！”害我被媽媽罵了一頓。又有一次，奶奶在吃麻糍的時(shí)候，咬了一口，我就發(fā)現(xiàn)她哪里不對(duì)勁了，原來她的'兩顆牙齒不小心給粘了下來，變成了“缺牙窿”，真讓我哭笑不得！
記得上學(xué)期，周老師允許我們中午可以自己帶午餐，我興奮得放學(xué)后第一時(shí)間就把這件事情告訴了奶奶，奶奶還是沒說什么。第二天早上，我很早就聽到了廚房有動(dòng)靜，但迷迷糊糊中我又睡過去了。等我醒來吃早餐時(shí)，只見奶奶已經(jīng)煮好了一碗色香味俱全的紅燒排骨，放進(jìn)了我的書包。以后每天中午，奶奶都變著法子給我煮各種好吃的：紅燒牛肉、烤雞翅、白煮大蝦…我?guī)サ奈绮陀肋h(yuǎn)是同學(xué)中最誘人、最美味的！看著同學(xué)們吃著魚松、肉松、咸蛋等成品菜，而我嘗著奶奶親手做的佳肴，感覺連午餐時(shí)間都變得美妙起來。
以前天天吵吵鬧鬧中，我并沒有感覺奶奶對(duì)我有多重要，這一次，我終于深深地體會(huì)到了：原來奶奶的愛藏得很深很深！但，我終于找到了！
愛心的作文 篇5
石蘭松，一位被當(dāng)?shù)厝罕娪H切地稱為“擺渡老師”的人。他每天用自家的船擺渡學(xué)生，盡自己最大的努力讓每一個(gè)孩子 都能學(xué)到知識(shí)。用自己的真心對(duì)待每一個(gè)人，給予他們溫暖。
愛心的傳遞，讓每一個(gè)人都感受到溫暖。讓更多的人明白，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，那我們的世界將永遠(yuǎn)都是光艷的。在春節(jié)期間，許多人都在耐心排隊(duì)去買回家的車票，為了能和家人在一起，不管多么寒冷的天氣都得忍受著。然而，卻有一位老人吸引了每一個(gè)人的注意力。她推著一輛小車，上面放著一桶熱騰騰的粥，正是給這些等待著的人喝的，她每天都如此，就算是自己家里貧苦，也要把熱粥送到每一個(gè)人手中。她的熱心，讓每一位喝到熱粥的人都感到了溫暖，感受到，雖然身體是冰冷的，但他們的心卻一直都是溫暖的。
在路邊總有這樣一個(gè)人的身影，他煽動(dòng)這火爐，叫賣著羊肉串。他每天都靠著賣羊肉串來維持生活，可他并不覺得這是一件苦差事。每天的收入并不多，但他仍然用自己賣羊肉串所掙的錢來捐助許多貧苦的孩子和大學(xué)生。雖然自己的'生活十分清貧，但一直堅(jiān)持著給每一位需要幫助的人傳遞愛心。亮亮的火光可以看出他有一顆熾熱的心靈，并傳遞著自己一份微薄的力量。他的舉動(dòng)，更感動(dòng)著許多人，使他們感到了人世的溫情。
這就是一種力量。一種能傳遞溫情，并給予每個(gè)人溫暖的力量。他們的一份愛心，感染著周圍的每一個(gè)人。讓許多人都感受到自己并不孤獨(dú)，因?yàn)橛幸活w顆愛心來溫暖他們，讓他們重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，并對(duì)它充滿無限的希望。如果我們每一個(gè)人都能傳遞一份愛心，那么，一種巨大的力量就會(huì)充滿整個(gè)世界。一個(gè)小小的舉動(dòng)，一份堅(jiān)持的力量，默默的鼓舞著每個(gè)人走向更加光明的道路。
愛心的傳遞，總會(huì)感染更多的人消除人心中的冷漠之心。一份力量，傳遞在整個(gè)世界中，那將會(huì)是每個(gè)人都渴望擁有的。
愛心的作文 篇6
今天我和兩個(gè)同學(xué)一起興致勃勃的去萬達(dá)必勝客勸捐，到達(dá)必勝客，我們分成兩組，我和陳雨欣一組，汪子婷和周承一組，我們的愛心行動(dòng)開始了。
我來到一樓，微笑著向兩位阿姨勸捐：“阿姨們，你們好，打擾你們一下。我是一名一元慈善家，一元慈善家是由中國(guó)扶貧基金會(huì)，中國(guó)百勝餐飲集團(tuán)，世界計(jì)劃糧食署共同發(fā)起的“捐一元 獻(xiàn)愛心 送營(yíng)養(yǎng)”活動(dòng)將用于貧困山區(qū)兒童……”我向阿姨介紹著一元慈善家的勸捐目的，并向阿姨出示了我們?nèi)ピ颇辖Y(jié)對(duì)的照片，兩位阿姨聽完我們的介紹后很感動(dòng)，一下子捐出了31元錢，我和伙伴激動(dòng)地說：“謝謝你們的愛心支持!謝謝!”,有了幾次的勸捐,我們?nèi)玺~得水，越來越順利，我的同學(xué)陳雨欣也站出來單獨(dú)勸捐，當(dāng)我們說完后，一個(gè)叔叔直夸我們小小年紀(jì)有愛心，說的`我們心里甜甜的。
第二輪勸捐我們的隊(duì)伍又加入了吳戈，我們都膽大了許多，聲音也響亮了，越來越多的愛心人士為云南小朋友獻(xiàn)出了愛心，當(dāng)聽到云南小朋友一天只吃二餐,中餐只有二只土豆時(shí)，一位叔叔爽快地拿出了50元。
今天，我們只遇到了一桌拒絕，我雖然有點(diǎn)失望，但還是和同學(xué)一起微笑著對(duì)阿姨說：“對(duì)不起，打擾你們了!”
我相信在一元慈善家們的努力下，會(huì)有更多的人愿意幫助云南小朋友，謝謝所有愛心人士的愛心支持!
愛心的作文 篇7
這是一個(gè)令人感動(dòng)的故事，高爾基曾經(jīng)說過：“母愛如父愛一樣無私，她不求回報(bào)；母愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情，只有用心的人才能理會(huì)”。婦人把所有能給的母愛都給了她，像火一樣照亮了她的童年與少年，這就是偉大的母愛。
一個(gè)剛出生的嬰兒被婦人抱回了家，婦人把她養(yǎng)大，供她上學(xué)，但為此她付出了深重的代價(jià)，當(dāng)她初二時(shí)，被“親生”父母領(lǐng)走，但因發(fā)現(xiàn)她不是親生孩子就交還給婦人，她患了重病，婦人四處求醫(yī)……��！無私的.母愛。
那愛，是一本翻不完的大書；那愛，是一座看不盡的遠(yuǎn)山；那愛，是一片無邊無際的草原，一碧千里，而并不茫茫；那愛，就像一場(chǎng)春雨，潤(rùn)物無聲，綿長(zhǎng)悠久。多么無私的母愛啊，與自己沒有任何的血緣關(guān)系，她為孩子的幸福，為此她付出了巨大的代價(jià)，但是無怨無悔；她為了孩子的幸福，毅然把她送離身邊又是為了孩子的幸福，她四處奔跑，籌錢求醫(yī)。她貧窮如洗，但是，作為母親，她有一顆偉大的心。
我在另一本書上看到了與這個(gè)故事類似的故事：一個(gè)單身鞋匠，撿到了一個(gè)小男孩。他含辛茹苦，靠自己補(bǔ)鞋的微薄收入將孩子拉扯大。而當(dāng)孩子的親身父母尋來，為了孩子的幸福，他決定把孩子送回親生父母身邊，而自己，卻獨(dú)自離開。無私的愛，就是這樣深沉，不求回報(bào)。
這就是世間最無私、最博大、最圣潔的母愛！
愛心的作文 篇8
今天，天氣昏暗，媽媽說今天不熱我們?nèi)ャy河商城看看有什么要買的買一點(diǎn)。
一到了銀河商城在熙熙攘攘的人群中，我無意中看見一個(gè)瘦骨如柴的老奶奶坐在商城右邊的小巷子里，我好奇地走到老奶奶旁邊。老奶奶發(fā)出微弱的聲音，小朋友行行好給點(diǎn)吃的吧，我已經(jīng)好幾天沒吃飯了，我兒子，女兒都不管我了……
我就對(duì)媽媽說，媽媽給我1媽說你是不是又想買玩具啊，我委屈的說，不是，我想給老奶奶買一份中午飯，老奶奶已經(jīng)好幾天沒吃飯了。媽媽聽說給老奶奶買午飯，二話沒說就給了我1
了錢，我去對(duì)面的快餐店給老奶奶買了一份快餐關(guān)于愛心的作文。我想雖然不是什么大魚大肉但也能填飽肚子。我把買來快餐給了老奶奶，看老奶奶那狼吞虎咽的樣子，真讓人心疼。老奶奶邊吃邊說，謝謝你小朋友，你好人會(huì)有好報(bào)的，你以后一定會(huì)考上大學(xué)的
這時(shí)媽媽過來摸了摸我的頭說孩子我們走吧，我對(duì)媽媽說下次我還要幫助像老奶奶可憐這樣的`人。媽媽說孩子你一個(gè)善良，有愛心的孩子，是爸爸媽媽的好孩子。
原來幫助別人，也是一件快樂的事。
愛心的作文 篇9
愛心
倘若世界是一間小屋，愛心就是讓小屋溫暖的爐火；倘若世界是一艘航船，愛心就是在黑夜里為它導(dǎo)航的一盞明燈；倘若世界是一幅畫卷，愛心就是使它絢麗的色彩。
這天晚上，我守在電視機(jī)前觀看了由湖南電視臺(tái)播放的情系大江南賑災(zāi)募捐晚會(huì)。讓我深深地明白愛是什么。
愛出于奉獻(xiàn)。你瞧，那一張張凝聚著愛心的人民幣送到被洪水沖跨的地區(qū)；那一箱箱救命的救命的濟(jì)糧，傳到了饑餓的災(zāi)區(qū)；那一句句關(guān)切的話語，溫暖了失去親人的痛苦之心。
愛心的奉獻(xiàn)無須相識(shí)。在參加抗洪搶險(xiǎn)的解放軍，一遍又一遍地扛起沙袋，不顧自己的生命危險(xiǎn)去搶救災(zāi)民，把災(zāi)民運(yùn)到安全地區(qū)。一名解放軍在救災(zāi)民的時(shí)候遇了大洪水，沖翻了沖鋒舟，無情地被洪水沖走了。
充滿愛心的世界，就是那跳動(dòng)著溫暖爐火的小屋；充滿愛心的`世界，就是在航標(biāo)燈的指引下駛進(jìn)寧?kù)o港灣的航船；充滿愛心世界，就是那擁有絢麗色彩的畫卷。
朋友，獻(xiàn)出你的愛心，為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上你的愛心吧！
愛心的作文 篇10
今天雖是周六，但我們第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園里卻是人山人海，熱鬧非凡，招呼聲、叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲，聲聲熱情。原來這是我們學(xué)校正在舉行盛大的“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)，這也是我們?yōu)楦F困山區(qū)的孩子“獻(xiàn)愛心、送溫暖”活動(dòng)。
看，在老師的管理下各班物品排列整齊，擺放有序，操場(chǎng)上的商品也真是琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，讓人目不暇接。瞧，我們四（2）班的攤位上擺滿了各式各樣的書，五顏六色的布娃娃，奇形怪狀的玩具……不一會(huì)兒，我們的攤位就擠滿了很多顧客。我們的張老師親自招呼買家，還給我們編了順口溜。聽，我們班的同學(xué)正賣力地大喊：走過路過不要錯(cuò)過，精挑細(xì)選做貢獻(xiàn)，此時(shí)買賣最劃算，顆顆愛心是溫暖，高高興興把愛傳。此時(shí)圍觀的顧客開始爭(zhēng)先恐后地問價(jià)、砍價(jià)。“那個(gè)粉色的小娃娃能不能再少些呀！”小女孩問。我們班的王炯智說：“這可是我前不久在超市買的，原價(jià)18元呢！”小女孩又說：“我們是同年級(jí)還是鄰班呢！就少2元吧！”就這樣他們愉快地成交了�！澳銈冞@漂亮的筆筒能便宜嗎”“這本《希利爾講世界史》多少錢？”……我們的“生意”越來越火爆�？粗唐吩絹碓缴伲瑦坌木杩顓s越來越多，我們心里真是樂開了花。
“我一起去看看其他班級(jí)的攤位吧！”同學(xué)提議，我們轉(zhuǎn)遍了整個(gè)義賣現(xiàn)場(chǎng)，各班的“生意”都熱火朝天地進(jìn)行著，各班的宣傳語也都非常新穎，同學(xué)們配合的也都很默契，有的叫賣，有的推銷，有的收錢，真是忙得不可開交。
時(shí)間過的`飛快，兩個(gè)小時(shí)的活動(dòng)就要結(jié)束了，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下把愛心捐款一一數(shù)清，整理完好，投到捐款箱。同學(xué)們還意猶未盡的談?wù)撝斋@，老師告訴我們：涓涓細(xì)流聚成大海，顆顆愛心匯聚正能量。我們希望這樣的活動(dòng)多多舉辦，也希望有更多的人關(guān)愛貧困山區(qū)的孩子，讓愛匯聚更多的正能量，讓世界充滿愛！
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