愛(ài)的教育讀后感800字作文五篇
愛(ài)的教育讀后感800字
這些故事非常吸引我,于是讓爸爸買(mǎi)下了這本書(shū),真正地去感受這本書(shū)的魅力。在書(shū)里,我認(rèn)識(shí)了品格高尚的卡隆,他身材高大,雖然他的家境并不怎么好,但是他樂(lè)于助人,保護(hù)弱小并且不接受別人的報(bào)酬。最讓我感動(dòng)的是,他還在母親節(jié)前,花了三天三夜的功夫,寫(xiě)了一篇長(zhǎng)達(dá)八頁(yè)紙的歌頌?zāi)赣H的文章,送給母親做禮物。而且他還非常俠義,有一次上課,別人戲弄了帶有殘疾的克洛西,克洛西忍無(wú)可忍,將墨水瓶扔了過(guò)去,沒(méi)想到正中剛進(jìn)門(mén)探視的校長(zhǎng)的懷里,校長(zhǎng)再三審問(wèn)是誰(shuí)干的,卡隆都正直地回答:”是我!“
這本《愛(ài)的教育》全篇都是以一種溫柔且清新的筆調(diào),描寫(xiě)小學(xué)四年級(jí)的生活。這里的父親也要求自己的孩子好好學(xué)習(xí),但不會(huì)粗暴地將自己的孩子和別人對(duì)比,不會(huì)沒(méi)完沒(méi)了的督促著孩子,而是溫柔如楊柳般的勸導(dǎo)……在這里,我還認(rèn)識(shí)了虛榮心特強(qiáng)的華梯尼,他家境富裕,喜歡穿著富麗堂皇的衣服,在別人的面前賣(mài)弄闊綽;我還認(rèn)識(shí)了可愛(ài)的”小石匠“,他總能將兔臉裝得活靈活現(xiàn),待人非常真誠(chéng),內(nèi)心潔白無(wú)暇;還有為了別人不惜豁出自己的性命的洛佩蒂;門(mén)門(mén)功課第一的優(yōu)秀生代洛西;家里是”圖書(shū)館“的斯帶地……
《愛(ài)的教育》是值得珍藏的一本好書(shū),通過(guò)一件件平凡、細(xì)微的生活瑣事展示出人性的善良與純潔,反映一種種多樣的”愛(ài)“。我讀了這本書(shū),受到了”愛(ài)的教育“,更加學(xué)會(huì)了怎么去愛(ài)。
愛(ài)的教育讀后感800字
在生活中,相信大家一定都受到過(guò)不少教育吧?比如父母嘮嘮叨叨的叮嚀,老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ),同學(xué)們真誠(chéng)的安慰,都讓我們深受教育。今天,我在亞米契斯的這本書(shū)中感受到了”愛(ài)的教育“。
初讀這本書(shū),還是從課本上了解到的,在三、四年級(jí)的教課書(shū)上選登了兩篇。一篇是《爭(zhēng)吵》,描述的是安利柯和克萊地兩個(gè)四年級(jí)學(xué)生,因?yàn)榭巳R地不小將安利柯的墨水瓶碰倒了,墨水將本子染臟了,于是引發(fā)了爭(zhēng)吵。最終,克萊地請(qǐng)求和解,他們就又快快樂(lè)樂(lè)地做朋友了。還一篇是《卡羅納》,寫(xiě)的是卡羅納因?yàn)槟赣H的去世,內(nèi)心十分悲痛,結(jié)果受到老師、同學(xué)以及我的母親的關(guān)愛(ài)的故事。我讀了這兩篇課文,覺(jué)得作者是抓住了一個(gè)微不足道的渺小的事情,告訴我們一個(gè)深刻的道理,如第一篇表達(dá)了朋友之間應(yīng)該互相寬容,第二篇贊頌了人間的真情。
愛(ài)的教育讀后感800字
讀了《愛(ài)的教育》之后讓我明白,這人世間最珍貴的,最需要的就是“愛(ài)”!皭(ài)”會(huì)影響到人一生的成長(zhǎng),如何表達(dá)自己的“愛(ài)”更是一門(mén)藝術(shù)。
《愛(ài)的教育》中讓我感悟最深的是文章中主人公的父親了。他為了要求自己的孩子好好學(xué)習(xí)。他采取的措施不是沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨,也不是粗暴的警告,而是溫柔如春風(fēng)吹拂楊柳般的勸導(dǎo)。這位父親為了說(shuō)服自己的孩子要用功讀書(shū),給他的孩子舉了很多已經(jīng)投入工作的人也不忘讀書(shū)的例子,讓他的孩子更進(jìn)一步地了解讀書(shū)的重要性。這世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子為了讀書(shū)而刻苦努力著,而你也要做這千千萬(wàn)萬(wàn)里孩子中的一員。
這位溫和的父親用他堅(jiān)韌而親切的筆觸敲開(kāi)了孩子的心扉,因?yàn)樗浅G宄刂雷钅艽騽?dòng)這個(gè)年幼男孩的心靈的是什么。他從不仗著自己是個(gè)父親而在兒子面前裝做高高在上的一個(gè)大人物,而是學(xué)會(huì)和兒子溝通,猶如知心朋友一般地親切。他教育兒子要想成為一個(gè)男子漢最重要的就是“勇敢”,勇敢地去面對(duì)成長(zhǎng)中的種種困難和種種挫折。如果有對(duì)不起哪個(gè)朋友的事,要勇敢地去道歉承認(rèn)錯(cuò)誤并請(qǐng)求原諒。這難道不是一位成功的父親嗎?
文章中母親那“愛(ài)”的教育也讓我感受頗深。一次,她的兒子閑在家里,所以她就領(lǐng)著兒子到畸形兒學(xué)校去,卻讓她的兒子留在校門(mén)口,不讓他進(jìn)去。出來(lái)后對(duì)這兒子說(shuō):“我之所以不讓你進(jìn)去,像你這樣體質(zhì)健康的小孩進(jìn)去給那些不幸的殘疾兒看見(jiàn),他們是多么傷心,有可能他們還會(huì)自暴自棄。是的,對(duì)于那些殘疾兒來(lái)說(shuō)他們的心里都有一塊陰影,現(xiàn)在好心人的幫助早已把陰影拋在腦后了。如果在讓他們看見(jiàn)那些比他們自己健康而又更快樂(lè)的孩子,就等于重新再揭他們的傷疤。所以這位母親教育兒子要為別人著想,要有著一顆善良的心。無(wú)論誰(shuí)遇到了困難都要伸出一雙溫暖的手去幫助他們。
愛(ài)的教育讀后感800字
他就是這樣非常頑固的一個(gè)小男孩,即使心存多愧疚,“我錯(cuò)了,原諒我吧。”像這樣的'話,都很難從他嘴里說(shuō)出來(lái)。時(shí)常就是心軟,也不表露出來(lái)。
讀完了這篇之后,我感受到了他的內(nèi)心愛(ài)。雖然平時(shí)費(fèi)魯喬。從來(lái)都不在嘴上表達(dá)對(duì)家人的愛(ài),但是到了關(guān)鍵時(shí)刻,他卻用自己的行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲愛(ài)的頌歌,英雄的贊歌。
現(xiàn)在,我回想起自己的奶奶,使我更加想念和愛(ài)我奶奶。我奶奶在世的時(shí)候,對(duì)我非常的好。似乎覺(jué)得,從我剛生下來(lái),奶奶就在我的身邊。我慢慢長(zhǎng)大,奶奶從托兒所、幼兒園接送我。生活中照顧我、疼愛(ài)我、帶我去玩。因此,我特別喜歡奶奶、感激奶奶。我給奶奶捶背,奶奶高興地直說(shuō):“孩兒真孝順!”
奶奶很好滿(mǎn)足的。只要你說(shuō)聲:“奶奶辛苦了”或“奶奶你真好”之類(lèi)的話,再給她捶捶背、揉揉腿,她就會(huì)更心滿(mǎn)意足的,F(xiàn)在我傷心的是奶奶走了……
費(fèi)魯喬走了……我們的小英雄走了……一顆美麗的童心走了……
我們要珍惜這來(lái)之不易的時(shí)間,努力為我們這個(gè)短暫的生命之旅,留下一些美好的難忘的記憶!叭松怨耪l(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青!
英雄,不需要豪言壯語(yǔ),不需要英勇無(wú)敵,英雄之所以成為英雄,就是一個(gè)人的努力充分展示出了人性和愛(ài)的光輝。
鎮(zhèn)定地迎接死亡和威脅,展現(xiàn)崇高的愛(ài),費(fèi)魯喬就是一個(gè)值得贊美的英雄。
愛(ài)的教育讀后感800字
我和爸爸PK后,就拿著《愛(ài)的教育》不停的翻著看著。昨天,我讀著愛(ài)的教育,今天,我讀著愛(ài)教育。一頁(yè)、兩頁(yè)……漸漸地被書(shū)中的小短篇吸引住了,仿佛我就是書(shū)中的那個(gè)小男孩,我班的同學(xué)仿佛都成了書(shū)中男孩的同學(xué)。我一篇一篇的看著,逐漸逐漸地……感之。
這部《愛(ài)的教育》篇篇洋溢著愛(ài),那種深厚,濃郁的情感,所蘊(yùn)涵散發(fā)出,真的愛(ài),偉大的愛(ài),訴說(shuō)著崇高、純真的人性之愛(ài)。一部最為真誠(chéng)的教育的愛(ài),教育的愛(ài)在眼前展現(xiàn)升華。
《愛(ài)的教育》里,費(fèi)魯喬的血,我仿佛是并住呼吸閱看完的,雖然我沒(méi)有流淚,但,這一篇像似洗滌心靈真愛(ài)的篇節(jié),深深吸引著我,幾乎和我差不多大的小男孩,沒(méi)有轟轟烈烈的英雄壯舉,在瞬間,卻用無(wú)聲的愛(ài),保護(hù)了自己的姥姥……用無(wú)聲似有聲的舉動(dòng)展現(xiàn)了英雄的行為壯舉……
一種責(zé)怪、訴落聲,不停地從姥姥那喇叭筒的嘴里飄出來(lái)!爱(dāng)心呀,費(fèi)魯喬,你正往歪道上走,我見(jiàn)過(guò)好多孩子都像你這樣開(kāi)始,先從家里跑出去,跟其他孩子打架,輸錢(qián),然后慢慢從投石子到動(dòng)刀子,從耍錢(qián)到干其它壞事,從干壞事最后搶劫!
費(fèi)魯喬站在不遠(yuǎn)的地方,身子靠在廚柜,沒(méi)有一叮點(diǎn)辯解。聽(tīng)著奶奶說(shuō)。
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