忘不了的人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的忘不了的人作文，希望對(duì)大家有所幫助。
忘不了的人作文1
一行行清晰明了的板書(shū)，一段段精彩獨(dú)到的點(diǎn)評(píng)，一句句溫柔暖心的話(huà)語(yǔ)，這都是敬愛(ài)的黃老師教我的日子里，那些讓我難忘的畫(huà)面。
黃老師留著一頭棕黃色的長(zhǎng)發(fā)，臉上常常洋溢著燦爛的笑容。初次見(jiàn)面，黃老師身著一襲白色的長(zhǎng)裙，臉上掛著笑容，站在教室外迎接我們。我想：這位老師這么愛(ài)笑，想必是位不錯(cuò)的老師。
時(shí)間稍縱即逝，不知不覺(jué)中，我已和黃老師相處一年多了�？扇ツ晔罴贂r(shí)，黃老師不小心出了車(chē)禍，腳板骨裂開(kāi)了，住進(jìn)了醫(yī)院。因此，我們的課由另一位老師代課，但這位老師的課遠(yuǎn)不如黃老師的課精彩。在我的天天念叨中，黃老師終于出院了。黃老師本該在家休息，可她卻放棄了休息的日子，偏偏跑來(lái)繼續(xù)為我們上課，這是一位多么盡職盡責(zé)，多么關(guān)心我們的作文老師�。�
上課時(shí)，老師拄著一根拐杖站在講臺(tái)上，繪聲繪色地為我們講課，我看著老師包扎得鼓鼓的腳，不禁感到心痛。當(dāng)我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)，老師就拄著拐杖，在桌與桌之間，一步一步地巡查。當(dāng)我們寫(xiě)作遇到困難時(shí)，她俯下身子，細(xì)心地為我們講解。我們班同學(xué)不忍心老師總是這樣一瘸一拐地來(lái)回走動(dòng)，勸她坐著，她的口頭禪就又來(lái)了：“我得看看有哪些同學(xué)偷懶了沒(méi)？”黃老師真是辛勤的園丁，努力地培育著我們。老師也常常用自己的經(jīng)歷告訴我們：“生活中總會(huì)遇到各種挫折。只有不畏艱難，迎難而上，困難才會(huì)被我們踩在腳底�！�
黃老師現(xiàn)在已經(jīng)康復(fù)了，但老師帶傷仍為我們講課的樣子很美，讓我難以忘懷。忘不了，親愛(ài)的老師！忘不了，老師那包扎得鼓鼓的腳。
忘不了的人作文2
我小學(xué)的數(shù)學(xué)老師姓王，她皮膚黝黑，身體瘦小，一雙不算大的眼睛里面卻炯炯有神，好像能看透世間的一切一樣。她雖然個(gè)性有些偏執(zhí)，但卻是真心對(duì)待我們，為我們付出了很多。
王老師教學(xué)方法新穎獨(dú)特，常常給我們編口訣，幫助我們記憶概念，靈活作用知識(shí)，令人朗朗上口。她上課時(shí)還會(huì)給我們講她以前教的學(xué)生的一些故事，鼓勵(lì)我們每個(gè)人努力上進(jìn)，她還給我們講了很多做人的道理，讓我們學(xué)會(huì)如何做人處事……總之，我能有今天的學(xué)習(xí)成果，少不了她的幫助。
不知道為什么，我和她之間發(fā)生了很多很多，可是提筆，卻不知道該寫(xiě)些什么�？赡芤舱且�?yàn)榘l(fā)生了太多太多，所以無(wú)從落筆。
應(yīng)該是四，五年級(jí)時(shí)的事了吧，那時(shí)我們班考試失利。正逢上數(shù)學(xué)課，我們班亂哄哄的，班里就像炸開(kāi)了鍋一樣。王老師剛走進(jìn)來(lái)，班里立刻安靜了下來(lái)，仿佛剛才也是這般安靜。雖然王老師沒(méi)有說(shuō)什么，但從她的眼神就能看出，她生氣了，對(duì)我們很失望。可偏偏還有幾個(gè)不長(zhǎng)眼的，在上課時(shí)交頭接耳。王老師立馬發(fā)怒了，按照平時(shí)她會(huì)處罰那些人的，可是她沒(méi)有。王老師垂著頭沉默了兩秒鐘后，起身朝著門(mén)的方向快速走去。我們還沒(méi)弄清楚她要干什么時(shí)，她已打開(kāi)門(mén)沖了出去。只留下了沉重的關(guān)門(mén)聲和呆愣在那里沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的我們。她出去了大約有五分鐘，這五分鐘里，我們班里有些人沉默不語(yǔ)，有些人已經(jīng)開(kāi)始了自習(xí)，有些人小聲地和周?chē)苏f(shuō)著話(huà)，沒(méi)有人知道這五分鐘老師到底去干了什么。王老師回來(lái)后，眼角紅紅的，坐在講臺(tái)上給我們講道理。她的淚水緩緩地劃過(guò)臉頰，讓我們每個(gè)人的心情變得十分沉重。我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)有哪位老師當(dāng)著學(xué)生的面哭泣，那一刻，我真正領(lǐng)悟到了她對(duì)我們的愛(ài)。
我和王老師之間發(fā)生的事還有很多很多，可是我終究還是不能把它們用文字傳遞出來(lái)。王老師，我用不了特別華麗的詞來(lái)形容您，但我想，我永遠(yuǎn)都忘不了您。
忘不了的人作文3
時(shí)間像流水似的，一眨眼六年過(guò)去了，小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了。回憶往事，尤其是想起了您——?jiǎng)⒗蠋煟睦锔浅錆M(mǎn)了無(wú)限的依戀之情。
記得我第一次來(lái)楚水實(shí)驗(yàn)學(xué)校的時(shí)候，一切都覺(jué)得十分新奇，當(dāng)我走到教室門(mén)口，看見(jiàn)您面帶微笑迎接我們，看著您慈祥的目光，我感到您是一個(gè)和藹地老師。
在聽(tīng)您講課時(shí)我感到十分親切，您一絲不茍地給我們講課文，您講得十分認(rèn)真，我們聽(tīng)得都很明白。可是有一次上課，我躲在下面看小說(shuō)，您看見(jiàn)了沒(méi)有說(shuō)什么，下課了，您把我叫到辦公室，并沒(méi)有批評(píng)我，而是親切和藹地對(duì)我說(shuō)：“你愛(ài)書(shū)是一個(gè)好習(xí)慣，但是不能在課上看書(shū)呀！”我懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
還有一天下午，我們打掃，打掃得很晚。當(dāng)我猜您一定回家了，不然怎么每天那么早來(lái)給我們講課呢？但是我路過(guò)辦公室時(shí)，看見(jiàn)您正在全神貫注地批改作業(yè)。當(dāng)時(shí)我被您那孜孜不倦、嘔心瀝血的精神感動(dòng)了，真想進(jìn)去跟您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”可是我沒(méi)喊，我不想打擾您工作。
老師您一絲不茍地傳授知識(shí)給我們。您不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心我們的生活。
有一次放學(xué)，我們班的朱建桐同學(xué)突然暈倒，同學(xué)們立即亂了起來(lái)，您卻十分鎮(zhèn)定，一邊叫同學(xué)把朱建桐媽媽喊來(lái)，一邊把朱建桐送到醫(yī)院。你對(duì)學(xué)生的這種愛(ài)讓我們感動(dòng)。
現(xiàn)在，六年的.學(xué)習(xí)生活即將完畢，親愛(ài)的劉老師，您似春蠶，似蠟燭，把自己的每一根絲，每一份熱，毫不保留地獻(xiàn)給了祖國(guó)，獻(xiàn)給了人民，獻(xiàn)給了千千萬(wàn)萬(wàn)的像我一樣的學(xué)生，您的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我勤奮學(xué)習(xí)，努力向上。
忘不了的人作文4
忘不了那一雙含笑的眼睛，忘不了那一抹理解的笑意，忘不了那一段暖心的話(huà)語(yǔ)。
“陳情未覺(jué)，臥荻花月如霜”我哼著歌，騎著自行車(chē)，向早點(diǎn)鋪駛?cè)ァ?/p>
鋪前還是一如既往的熱鬧，“老板，來(lái)三個(gè)煎餅不放香菜�！薄拔乙粋�(gè)刷番茄醬，一個(gè)刷辣椒醬的�！薄鞍⒏纾乙蓖抢锶龑油馊龑拥念櫩�，我嘆了口氣，坐在自行車(chē)上取出英語(yǔ)書(shū)，默默背起了單詞，準(zhǔn)備等人散得差不多再去買(mǎi)早點(diǎn)。
等了十分鐘后，人群慢慢散開(kāi)了，我一瞧手表，發(fā)現(xiàn)快要遲到了，我急忙下車(chē)跑到店鋪前，“叔叔給我一個(gè)煎餅，刷沙茶醬�！笔迨逯牢铱爝t到了，便麻利地從烤箱中取出一個(gè)煎餅，然后在上面刷了幾下沙茶醬，并對(duì)我說(shuō)：“你上午要上幾個(gè)小時(shí)的課呢，一個(gè)煎餅怎么吃得飽，我再給你夾一根火腿腸吧！”說(shuō)罷，他便從鍋里取出一根熱氣騰騰的火腿腸夾在煎餅中間。“謝謝，請(qǐng)問(wèn)多少錢(qián)？”“五元�！蔽艺咽稚爝M(jìn)褲袋里，忽然想起早上起床時(shí)，把錢(qián)放在桌子上，忘帶了。如果這時(shí)回家拿錢(qián)，那今天上學(xué)肯定是遲到了，如果改天還錢(qián)，那多不好意思啊，老板也不會(huì)同意的吧。我尷尬得無(wú)法把手伸出來(lái)，也不知如何向賣(mài)早點(diǎn)的老板開(kāi)口。也許是叔叔看出了我的表情不對(duì)，“忘帶錢(qián)了嗎？”他問(wèn)。我僵硬地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“沒(méi)事，你快拿去吧，下次還就行。”叔叔說(shuō)著順道把煎餅塞到我手上。我推托著，他又道：“不吃東西，身體怎么受得了？快去吧，別遲到了�！宾畷r(shí)間，我覺(jué)得心里有一陣暖流涌過(guò)，鼻尖也有些酸楚。我接過(guò)煎餅，道了聲“謝謝”，便疾馳遠(yuǎn)去。
一路上，溫暖的陽(yáng)光灑在臉上，清風(fēng)相隨，煎餅的香味也隨之蔓延開(kāi)來(lái)。
忘不了的人作文5
在這茫茫天地間，每天都在上演著無(wú)數(shù)動(dòng)人的畫(huà)面，但被人們發(fā)現(xiàn)的卻少之又少。我有幸用這雙平凡普通的眼睛，捕捉到了那抹令我難忘的身影。
在寒假臨近尾聲的幾天，氣溫驟降，竟下起了雪。漫天雪飛舞，我趴在飄窗上欣賞這遲來(lái)的雪，但可惜的是，不一會(huì)兒，雪，停了。
就在我準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，一抹明亮的身影閃進(jìn)了我這雪白的畫(huà)面與我的視線(xiàn)中。他拿著一個(gè)大掃帚，“他要干什么？”“這么冷的天，怎會(huì)有人出來(lái)”這些想法從我心里冒了出來(lái)。沒(méi)想到這個(gè)少年開(kāi)始掃雪。因?yàn)樗律硪蝗�，所以清雪進(jìn)程很慢，他先用掃帚將雪掃到兩邊，堆積成雪堆，隨后，再把積雪堆推掃到路邊草坪中，最后他拿出鏟子，鏟平地上的結(jié)冰地方。
天愈來(lái)愈冷，少年的臉頰已被凍得通紅，雙腿也不時(shí)打顫。突然，少年跑回單元樓中，我以為他就要放棄掃雪時(shí)，他又跑進(jìn)了我的視線(xiàn)中，他身后還跟著另外幾個(gè)拿著掃帚鏟子的少年，他竟找了朋友加入清雪隊(duì)列中。團(tuán)隊(duì)搭配，干活不累，多人的力量更大。他們分工明確，有人把雪掃清，有人清理雪堆，也有人鏟冰。他們的速度也愈來(lái)愈快。
在清雪小隊(duì)工作時(shí)，肯定也有人像我一樣看著他們。不久，一個(gè)單元樓門(mén)被推開(kāi)了，一個(gè)大人拿著掃帚跑了出來(lái)，加入了清雪行列之中。小隊(duì)不斷前進(jìn)，在不到一個(gè)小時(shí)里，有更多人從不同單元門(mén)中跑了出來(lái)，也拿著清雪工具加入清雪行列中。這支龐大的隊(duì)伍在寒冷中不斷清掃，掃出了一條通向熱心奉獻(xiàn)的大路。
這個(gè)發(fā)起清雪行動(dòng)的陽(yáng)光少年，不僅清潔了道路，方便人車(chē)通行，而且用實(shí)際行動(dòng)感染了更多人加入熱心奉獻(xiàn)的行列中。這寒雪天的壯舉，也使他成為了我最難忘的人。
忘不了的人作文6
初秋之晨是那樣的恬靜、美麗。天空中偶爾有幾顆星星羞怯地眨著眼睛。街上，涼風(fēng)陣陣吹拂著，樹(shù)葉像彩色的蝴蝶一樣翩翩起舞，使人覺(jué)得格外神清氣爽。
那天上學(xué)時(shí)，我興高采烈地走在寬闊的公路上。一陣陣風(fēng)把路旁的落葉吹得到處都是，我厭惡地皺了皺眉。突然，一位老人掃落葉的身影映入了我的眼簾。瞧，他身穿藍(lán)色衣服，白發(fā)蒼蒼，身材矮小，背微微有點(diǎn)駝，一會(huì)兒出現(xiàn)在花壇旁，一會(huì)兒又跑到馬路中……我心想：這么冷的天，竟然還有這么盡職的清潔工，真是太偉大了！我多想上前去問(wèn)候老人，可是，又不敢去問(wèn)。這時(shí)，我心里就像有兩股力量在搏斗，非常矛盾。我好不容易鼓足勇氣，準(zhǔn)備去問(wèn)候那位老人，可我剛走到馬路東邊，老人卻已經(jīng)掃到馬路西邊去了。我思索著：時(shí)間不早啦，還是走吧，心里卻覺(jué)得有一塊石頭沒(méi)落下，真是十五只吊桶打水——七上八下喲！我暗暗地給自己加油，再加油，可還是不敢去……正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，老人拍了拍我的肩膀，用和藹的聲音對(duì)我說(shuō)：“小鬼，你腳下有落葉，我要掃走�！�
我往后退了幾步，等老人掃走了落葉。我輕輕地說(shuō)：“爺爺，您這么大年紀(jì)，居然還當(dāng)清潔工？”
“我……我不是……”老人欲言又止，然后遺憾地說(shuō)，“我想當(dāng)清潔工，可是我那孝順的兒子卻說(shuō)我年紀(jì)大了，不能做粗重的活兒。”
說(shuō)完，他又一聲不響地到另外一個(gè)地方去掃落葉了。我一看表，上學(xué)要遲到了，我趕緊加快腳步向?qū)W校跑去，又忍不住轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看老人，老人已經(jīng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)，背顯得越來(lái)越駝了。我不禁感嘆：真希望每個(gè)人都像這位可敬的老人一樣有愛(ài)心呀！
想起老人的背影，我禁不住肅然起敬，覺(jué)得那駝背矮小的老人是那樣的高大。從這個(gè)普通人的身上，我仿佛看到了老人的美好心靈。他激勵(lì)著我，也鼓勵(lì)著我們每個(gè)人為建設(shè)家園而奮斗！
忘不了的人作文7
秋意漸濃，秋風(fēng)輕撫著我的頭發(fā)。
“噼噼啪啪”一陣響亮的鞭炮聲傳來(lái)，不知又是哪戶(hù)人家在慶祝中秋節(jié)。
我坐在電動(dòng)車(chē)的后座上，欣賞著這一年都難得有一次的熱鬧景象。廣場(chǎng)上隨處都可見(jiàn)到拿著紅扇子跳舞的人，小朋友們也來(lái)湊熱鬧，有的在玩玩具，有的在追逐打鬧。
突然，我的目光被拉住了，停在了圓花壇上，不是因?yàn)榛ㄓ卸嗪每矗且驗(yàn)槟莾蓚�(gè)人：一位大漢和一位姑娘。他們正在花壇邊乞討，看樣子挺可憐的。但在一番深思熟慮后，我卻覺(jué)得他們是偽造的，不禁對(duì)他們厭惡起來(lái)。
但俗話(huà)說(shuō)：不想什么來(lái)什么。媽媽駕著電動(dòng)車(chē)來(lái)到了他們身邊，正準(zhǔn)備下車(chē)探個(gè)究竟。我的老天爺，媽媽?zhuān)憔筒荒懿粏?wèn)嗎？于是，我趕緊拉住她，小聲對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒e去，還不知道是真是假呢！”“好，那你跟我一起去�！蔽蚁炔豢希吹綃寢寛�(jiān)持的樣子，我只好跟著她。
我們來(lái)到他們身邊，不等我們開(kāi)口，那大漢便滔滔不絕地講了起來(lái)：“您好，給點(diǎn)錢(qián)吧，就給孩子買(mǎi)口干糧就夠了�！眿寢寙�(wèn)：“你們從哪兒來(lái)？”那大漢說(shuō)：“從河北來(lái)的，正好來(lái)這里投奔親戚，哪知，親戚早在兩年前就走了，我們也沒(méi)有帶錢(qián)，現(xiàn)在只能流落街頭�！眿寢屄�(tīng)完了，準(zhǔn)備從口袋里掏出十塊錢(qián)來(lái)。我見(jiàn)了，連忙拉住媽媽?zhuān)谴鬂h看出了我的心思，讓那姑娘站了起來(lái)，對(duì)我們說(shuō)明情況。
也是那一刻，我愣住了，那姑娘面黃肌瘦，整個(gè)人骨瘦如柴。最重要的是她的那雙眼睛，深邃、憂(yōu)郁，看上去并不像是一位十幾歲的姑娘該擁有的。再細(xì)細(xì)看，她的眼睛明亮、純凈，仿佛是一汪清泉，在跟她對(duì)視了幾十秒后，我便深深陷了進(jìn)去。作為和她差不多大的女孩，我無(wú)法讀懂她的眼睛。又或許說(shuō)，她的肩上似乎背負(fù)了太多的東西，讓她如此成熟，沒(méi)有了一絲的童稚。
最后，我們還是資助了他們。今年中秋之夜，月亮格外的圓，使我不禁聯(lián)想到了她，在這樣一個(gè)月圓之夜，她是否過(guò)得安寧？
忘不了的人作文8
說(shuō)到了“奇葩”這一個(gè)詞，我立刻就會(huì)想起我們五年(1)班，那是因?yàn)槲覀兞?1)班可是有很多的奇葩的。
睡覺(jué)奇葩——朱寶興
我們班的朱寶興的睡覺(jué)能力就對(duì)的可以算上一個(gè)奇葩。還記得有一次，我們班的朱寶興在數(shù)學(xué)課上睡著了(朱寶興幾乎是每節(jié)課都會(huì)睡覺(jué)的)，被正在講臺(tái)上講課的數(shù)學(xué)老師給發(fā)現(xiàn)了讓朱寶興去后面站上一會(huì)兒清醒清醒。朱寶興閉著眼睛慢吞吞地走到了了后面靠著墻壁又開(kāi)始睡覺(jué)了，這可讓我和同學(xué)們都驚呆了，站著也可以睡覺(jué)，不愧是睡神啊。
氣人奇葩——李鐘耀
一說(shuō)到關(guān)于生氣的話(huà)題我就會(huì)想起我們班的氣人奇葩——李鐘耀。還記得三年級(jí)的一次，我們的數(shù)學(xué)老師——林喜紅正在給我們上課，可是李鐘耀卻一直在搗亂跟老師唱反調(diào)。終于，林老師被氣哭了說(shuō)了一句：“我在也不當(dāng)老師了。”就跑出了教室，果然，我們第二天就換了一個(gè)數(shù)學(xué)老師。
想象奇葩——我
關(guān)于我獲得想象奇葩的這個(gè)稱(chēng)號(hào)的事還得從五年級(jí)的暑假說(shuō)起。在五年級(jí)的暑假我寫(xiě)了一篇作文《麒麟的封印》后來(lái)發(fā)表了。老師把《麒麟的封印》發(fā)在了我們班的班級(jí)博客上讓同學(xué)看，同學(xué)們看了之后都說(shuō)：“哇!莊頭(莊頭是我的綽號(hào))你好奇葩在作文里寫(xiě)什么青龍、白虎、朱雀、玄武、麒麟、黑麒麟還有什么星座戰(zhàn)神和什么凌波微步、千里傳音和什么雷光劍、圣光之盾什么的，你太奇葩了。從那過(guò)后我也成了我們班上的一位奇葩。
我們班還有很的奇葩例如：自戀奇葩、身高奇葩、體重奇葩、面孔奇葩、英語(yǔ)奇葩等許多奇葩。如果你還想知道我們班的其它奇葩的話(huà)就來(lái)我們班吧!
忘不了的人作文9
上五年級(jí)的時(shí)候，我總是丟三落四，這不，一天早上，我忘了帶紅領(lǐng)巾了，而書(shū)包里恰好沒(méi)帶，我就像蒸籠里的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我現(xiàn)在身無(wú)分文，試圖想回家去拿，可是，爸爸已經(jīng)走了，要走回去再走到學(xué)校，那肯定遲到了!怎么辦啊?我?guī)缀跻蘖�。我在學(xué)校門(mén)口轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，希望能碰到幾位同學(xué)來(lái)幫幫我啊!可是，今天早上我沒(méi)看見(jiàn)任何自班的同學(xué)，嗚，平常倒是會(huì)碰到很多同學(xué)，可今天怪了，看來(lái)看去，都沒(méi)個(gè)熟面孔，我急的直跺腳，自己怎么能這么丟三落四呢?這下好了，再不進(jìn)校門(mén)就要遲到了，可也不能沒(méi)紅領(lǐng)巾就闖進(jìn)去啊!我在心里苦惱的埋怨自己。
突然，我被一個(gè)人拍了拍肩膀，我回過(guò)頭來(lái)，卻看到了一個(gè)陌生的面孔，她不會(huì)是要抓我吧?嗚嗚嗚，真是屋漏偏逢連陰雨!紅領(lǐng)巾的事情還沒(méi)解決呢!怎么就遇上這么個(gè)不幸的事情呢?快跑啊!我的本能反應(yīng)就是“跑”!可我還沒(méi)拔腿逃呢!那位好心人就遞給我一塊錢(qián)，說(shuō)：“看你的樣子，肯定是沒(méi)帶紅領(lǐng)巾，你就拿著一塊錢(qián)去買(mǎi)紅領(lǐng)巾吧�！笔裁�?這個(gè)，天上竟然會(huì)有掉餡餅的事情?不會(huì)吧?這會(huì)不會(huì)是個(gè)圈套啊?我遲遲不敢伸手去接，沒(méi)想到，她卻主動(dòng)把這塊錢(qián)塞到我的手中，還沒(méi)等我作出反應(yīng)呢，她就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，我的嘴半張著，一句“謝謝”卡在了喉嚨里，只說(shuō)不出話(huà)來(lái)，等我想向她道謝時(shí)，她的背影已經(jīng)淹沒(méi)在了人群之中。
大千世界，什么樣的人沒(méi)有?但像這樣的好心人卻沒(méi)有幾個(gè)，于是，我們一定要做一個(gè)為社會(huì)服務(wù)的好心人，這樣，才能使社會(huì)變得更美好!我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)曾經(jīng)幫助過(guò)我的人!
忘不了的人作文10
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中有一件事讓我忘不了，抹也抹不去的一件事情。
當(dāng)時(shí)我來(lái)到初一面對(duì)新的學(xué)校，新的班，新的老師，還有陌生的同學(xué)。我的心情是非常激動(dòng)的。但是又害怕，靦腆。當(dāng)我遇到她們我感覺(jué)我的人生好有趣，她們是我的好閨蜜。在這幾年，我們互幫互助。但是我們班的班主任非常不喜歡我們幾個(gè)，認(rèn)為我們是壞女孩，這讓我很困惑。就讓我來(lái)講講他是怎么刁難我們的吧。
我在班上遇到了她們4個(gè)，那是我們也經(jīng)常在一起聊天，玩。不會(huì)做的作業(yè)我們幾個(gè)要討論該怎么做。而我們班的班主任認(rèn)為我們?cè)诹膭e的事情，還給我們幾個(gè)取了一個(gè)名字叫5人幫。光是這些事情就讓我很討厭我的班主任，我是多莫希望他能對(duì)我們好點(diǎn)。但是，那是不可能的。他刁難的幾次我都想轉(zhuǎn)學(xué)，但是這是我選的學(xué)校，我必須接受。
然而幾次的忍讓?zhuān)麉s越來(lái)越過(guò)分了，上課的時(shí)候他就把我們幾個(gè)恨著。到了開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，我因?yàn)檫@次考得不好，我媽媽就去找老師問(wèn)一問(wèn)我的情況。班主任說(shuō)：“她��！一天就跟到那5個(gè)混。”班主任還說(shuō)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)叫5人幫。然后又說(shuō)了什莫我就不知道了，那時(shí)我的豆子大的眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠一樣，流個(gè)不停后來(lái)我聽(tīng)我們班的人說(shuō)：“班主任說(shuō)叫我們班的人莫跟我們走的太近�！蔽翌D時(shí)心好疼。我媽媽說(shuō)：“我不聽(tīng)話(huà)，她要生二胎。”我當(dāng)時(shí)靠實(shí)想哭了，但是我的性子是我不會(huì)在別人面前哭，我只會(huì)找一個(gè)沒(méi)有人的地方哭。從這以后我非常的討厭我們的班主任。到了初二的時(shí)候，我媽媽就把我轉(zhuǎn)走了。
我不會(huì)忘記我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你們。我會(huì)想念你們。你們也要記住我。
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