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緣的作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的緣的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
緣的作文600字 篇1
靜躺在草地上沐浴襲襲春風(fēng)，輕倚在大樹(shù)旁聆聽(tīng)蟬兒歌唱。曾幾何時(shí)，我們也這樣與自然盡情擁抱？
翩翩的蝴蝶在身旁起舞，只能瞬間的駐足欣賞；任憑天空云卷云舒，唯有匆匆一瞥便不再抬頭。又是曾幾何時(shí)，我們與自然如同兩條直線，相交之后，漸行，卻漸遠(yuǎn)？
燦爛的陽(yáng)光下與姐姐們?nèi)傯[，偎依在媽媽的懷里甜甜入睡。曾幾何時(shí)，撒嬌耍賴(lài)無(wú)理取鬧天翻地覆又能奈我何？
想要多睡一會(huì)兒，耳畔傳來(lái)爸爸的催聲連連；瘋瘋癲癲地跑去外公家串門(mén)，一連串的囑咐壓得我無(wú)法喘氣。又是曾幾何時(shí)，任性的時(shí)代不復(fù)存在，家中的溫暖獨(dú)留我一人在窗外徘徊？
曾幾何時(shí)，洋娃娃的夢(mèng)想和圣誕老爺爺?shù)亩Y物與我擦肩而過(guò)，又是曾幾何時(shí)，書(shū)山題海的撲面而來(lái)只能讓我埋頭苦干？
曾幾何時(shí)……曾幾何時(shí)……
童年的肥皂泡泡漸漸縹緲，青春的腳步愈走愈近。
吶……其實(shí)，我們不過(guò)從一扇門(mén)移到了另一扇門(mén)。
此時(shí)，站在了青春的`門(mén)口。
前方的門(mén)，虛掩著，看不清里面為何物。
暮然回首，身后的門(mén)已緊緊關(guān)上，任憑如何敲打，獨(dú)有悶悶的撞擊聲訴說(shuō)著徒然。
只能向前了。
我想，門(mén)里或許荊棘密布困難重重吧，既便如此，也有愛(ài)迪生一次又一次失敗后的雄起，為世界的每一個(gè)角落撒下了光明。
我想，門(mén)里或許青煙繚繞前途迷茫吧，既便如此，也有蘇醒既然決然回國(guó)比賽，只為將兒時(shí)的夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
我想，門(mén)里或許朱欄翠瓦雕梁畫(huà)棟吧，既便如此，也有納蘭容若一句“不是人間富貴花”改變了后代多少人的價(jià)值觀人生觀。
我想，門(mén)里或許鮮花環(huán)繞掌聲彌漫吧，既便如此，也有楊瀾出國(guó)深造，變曇花一現(xiàn)的美麗為松柏四季的長(zhǎng)青。
……
我想，門(mén)里或許就是一鍋大雜燴，甜中孕苦，苦中含甜。這便是青春的滋味。
不要猶豫了，打開(kāi)青春這道門(mén)吧，以坦然樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)前方種種的未知。追尋夏花的燦爛，享受秋葉的靜美，讓感性與理性并存，劃出生命的完美弧度！
緣的作文600字 篇2
我，處于向人生探索的時(shí)刻，在那方土地里對(duì)未來(lái)充滿了許多撲朔迷離的夢(mèng)。那中激情似乎透露著一些不可言語(yǔ)的神秘，我無(wú)法用語(yǔ)言去描述。當(dāng)宇宙萬(wàn)物以她獨(dú)特的魅力展示她妖嬈的身姿令我心動(dòng)不已，更加憧憬著著未來(lái)
她，是那么秀外慧中，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。受父母影響，當(dāng)我知道人生這一刻起，知道語(yǔ)言這一概念起我就和她結(jié)下了不解之緣。當(dāng)然，那是一個(gè)很好的開(kāi)始。 在六歲那年，媽媽就接二連三地給我買(mǎi)一些書(shū)�？赡菚r(shí)的我并比知道書(shū)的世界，于是買(mǎi)回來(lái)的書(shū)全被我放在了柜子左邊的角落"清修”多次打開(kāi)柜子右邊的洋娃娃，與書(shū)一次又一次擦肩而過(guò)。 有一天，媽媽說(shuō)要上街還故意問(wèn)我去不去。我一聽(tīng)要出去嚷著“去，去，我去嘛�！薄澳悄阋赐暌槐緯�(shū)我才帶你去”唉，媽媽的一席話使我的心情一落千丈，但是為了能出去只好硬著頭上嘍。我慢騰騰地走到柜前，雙手忐忑不安地打開(kāi)柜門(mén)，習(xí)慣性思維帶著我的手伸到了右邊，可是左邊仿佛有股無(wú)形的力量吸引著我。我無(wú)法想象一個(gè)6歲的小女孩是如何應(yīng)付這次巨大的考驗(yàn)的，我望了望媽媽?zhuān)瑡寢尩难凵窠o了我答案。我的手伸向了左邊在那一霎那我觸到了書(shū)心潮澎湃，將書(shū)那到胸前，輕輕打開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)一股書(shū)的氣息進(jìn)入了我的味覺(jué)�？凑邥�(shū)上的文字不但沒(méi)有厭惡感反而有一種久違的親切。慢慢的，我竟被書(shū)中的情節(jié)吸引住了便對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽你去吧，我到家看書(shū)”，媽媽高興地走了。此時(shí)的我進(jìn)入了書(shū)的世界，像是開(kāi)啟了小溪的.源頭，潺潺溪水流進(jìn)我的世界。
自從我一不小心開(kāi)啟了那扇閃閃發(fā)光的仙宮大門(mén)后，我每天在書(shū)里徜徉，它帶領(lǐng)我遨游知識(shí)的海洋，沐浴智慧的陽(yáng)光。它讓我看見(jiàn)思維碰撞擦出神奇的火花，讓我目睹了前人揮灑下最光輝燦爛的一頁(yè)。
現(xiàn)在書(shū)已成為我生命的一部分，它是我精神的支柱，命運(yùn)的主宰，夢(mèng)里依偎的故鄉(xiāng)
緣的作文600字 篇3
斗轉(zhuǎn)星移，在我的生命中，出現(xiàn)了許多老師，溫柔的，嚴(yán)厲的，慈祥的，可至始至終陪伴著我的“良師”是書(shū)。
指引我拜師的是我的母親，她告訴我，書(shū)是最好的老師。讀幼兒園的我，便在母親的懷里開(kāi)始了我的讀書(shū)生涯，她用不太標(biāo)準(zhǔn)的“aoe”把我領(lǐng)進(jìn)了書(shū)的門(mén)檻。那時(shí)的“老師”是一位可愛(ài)的.小姑娘，她總是穿著花花綠綠的衣裳，像一只迷人的翩翩起舞的大蝴蝶。她用詩(shī)一般的語(yǔ)言，童話般的情節(jié)告訴我，善良的孩子被人所喜愛(ài)。
我似懂非懂，但白雪公主、丑小鴨、女?huà)z……那一個(gè)個(gè)鮮活美好的形象深深地刻在我的心頭。就這樣，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事伴我度過(guò)了天真爛漫的童年。
踏入學(xué)校，我便認(rèn)識(shí)了第二位“老師”。當(dāng)時(shí)，學(xué)校剛好給我們每位同學(xué)發(fā)了《古詩(shī)詞助讀》�！笆熳x唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”，每一天，總會(huì)出現(xiàn)這位老師的身影。在我眼里，他是位身著長(zhǎng)袍，手執(zhí)折扇的古人，他時(shí)而指點(diǎn)江山，時(shí)而抒情開(kāi)懷。漸漸地，不只是唐詩(shī)宋詞，就連那些詩(shī)人也引起了我極大的興趣。
如今，我又遇見(jiàn)了又一位“老師”——小說(shuō)和散文。聽(tīng)語(yǔ)文老師說(shuō)，這里面藏著取之不盡的寶藏。他變化多端，有時(shí)是舞文弄武的雅士，有時(shí)是豪氣蓋世的將軍。他的出現(xiàn)又為我幼小的心靈打開(kāi)一扇了解外部世界的窗戶，那里有許多新鮮、刺激、迷人的故事和知識(shí)。他說(shuō)：“祖國(guó)的文學(xué)是博大精深的，上下五千年的文化更是塊瑰麗的珍寶�！�
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我與閱讀始終不離不棄。暢游在你的懷抱里，與你同喜同悲�！袄蠋煛�，你是我的生命，將永遠(yuǎn)伴隨我一生。
緣的作文600字 篇4
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和感情。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情呀！
在一、二年級(jí)時(shí)，我只是偶爾翻翻圖畫(huà)書(shū)，對(duì)帶文字的書(shū)本一點(diǎn)都不感興趣，甚至有點(diǎn)討厭。每當(dāng)爸爸媽媽念念叨叨地在我耳邊叮囑我要多看書(shū)時(shí)，我真的覺(jué)得好煩，好厭倦。可是上三年級(jí)時(shí)，我無(wú)意中撿起了一本書(shū)，漫不經(jīng)心的看起來(lái)，從此開(kāi)啟了我飽覽群書(shū)的欲望，使我于書(shū)結(jié)下了不解之緣。有一天，我在柜子里看到了幾本叫“淘氣包馬小跳”的書(shū)，我聽(tīng)班里很多人說(shuō)這本書(shū)很好看，我就隨便翻了幾頁(yè)，真的很好看呢！于是這幾本“淘氣包馬小跳”就是我第一次看完的書(shū)了。我慢慢的長(zhǎng)大了，看的書(shū)也越來(lái)越多了，我對(duì)這些幼稚的書(shū)也漸漸的疏遠(yuǎn)了，但也看，就是看起來(lái)也不是那么津津有味了。我現(xiàn)在喜歡看帶有感情色彩的書(shū)，比如一個(gè)窮孩子的一生之類(lèi)的故事。這些故事觸動(dòng)著我的每一根心靈，讓我對(duì)世界有了更深的地了解，不再像以前那么天真，白癡了。我被這些故事吸引著，心情也隨著主人公的遭遇起伏不定，慢慢地好像自己成了書(shū)中的人物，高興、喜悅、傷心、悲憤、一時(shí)之間所有的`喜怒哀樂(lè)都體會(huì)到了。我現(xiàn)在一個(gè)月至少要看四本書(shū)，我的作文也有了很大的進(jìn)步，從每次都是A﹢到基本上每次都是A﹢﹢傳讀，打印。這個(gè)進(jìn)步是多大的呀！
但是讀書(shū)也帶給我不少煩惱。我讀書(shū)很任性的。有時(shí)我讀到一半時(shí)，妹妹就要我和她玩游戲，可是書(shū)里的內(nèi)容太吸引人了，我又不得不一口回絕她。第二天，我感到很慚愧就跟妹妹道歉，可是妹妹卻豪爽地答道：“沒(méi)事！”我感到非常驚訝！有時(shí)，因?yàn)闀?shū)太好看了，我就會(huì)看到很晚，晚上爺爺都會(huì)來(lái)檢查，每當(dāng)他看到我還沒(méi)睡時(shí)就會(huì)把我痛罵一通，把我罵的魂都散了。
世界上沒(méi)有一個(gè)十全十美的人，也沒(méi)有人寫(xiě)出十全十美的書(shū)。就這樣，我和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
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