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      2. 尋寶作文600字

        時(shí)間:2023-06-06 15:15:38 600字 我要投稿
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        【精華】尋寶作文600字三篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的尋寶作文600字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【精華】尋寶作文600字三篇

        尋寶作文600字 篇1

          “尋寶啦!尋寶啦!”一大早,小熊米米早早地起了床,激動(dòng)地招呼大家去尋寶。

          聽(tīng)說(shuō)要去尋寶,動(dòng)物們高興壞了!也不管米米熊有沒(méi)有策劃好行程,就高高興興地尋寶去了。

          米米熊帶著大家來(lái)到了森林里。小兔有些不滿(mǎn)地說(shuō):“這是什么鬼地方,好冷呀……”她剛說(shuō)完,一頭獅子從草叢中一躍而起,“呀,救命!”最膽小的小狗汪汪大叫道,“米米熊,快把這頭獅子趕走!”米米熊聽(tīng)了,手忙腳亂地趕走了獅子。

          第二天一大早,動(dòng)物們又踏上了尋寶的旅途。一陣大風(fēng)吹過(guò),大家都打了個(gè)哆嗦。走了一會(huì)兒,它們發(fā)現(xiàn)了一片綠洲:金黃的向日葵;碧綠的白楊樹(shù);火紅的玫瑰花。這些景象深深地吸引了它們,漸漸地,大家放松了警惕,盡情地玩耍起來(lái)。它們剛剛玩了一會(huì)兒,突然,一條又大又長(zhǎng)的眼鏡蛇從草叢里躥了出來(lái)。大家立刻四散而逃,只留下了機(jī)靈猴,機(jī)靈猴勇敢地說(shuō):“看我的`吧!”機(jī)靈猴從地上撿來(lái)了一根粗樹(shù)枝把眼鏡蛇趕走了。

          第三天,動(dòng)物們不敢再放松警惕了,大家小心翼翼地前行著。漸漸地,隊(duì)伍里有許多動(dòng)物因?yàn)楹ε露x去了。最后,只剩下了:米米熊、樂(lè)樂(lè)馬、綿綿羊、汪汪狗、卡卡兔和可可豬了。隊(duì)伍變小了,它們就更加害怕了,它們走了一會(huì)兒,看到了一群由大象、老虎和獅子為首的大型動(dòng)物排著整齊的隊(duì)伍走來(lái)。于是,大家來(lái)不及多想,立刻撒腿就跑。米米熊一邊跑,一邊氣喘吁吁地說(shuō):“我不該在沒(méi)有策劃好行程時(shí),就讓大家一起去尋寶。盡管每次都能化險(xiǎn)為夷,但要是我每一次都馬馬虎虎過(guò)了關(guān),以后可怎么辦呀?唉,都怪我沒(méi)有好好策劃,讓尋寶變得那么不好玩。”大家都說(shuō),“沒(méi)關(guān)系,只要你能改正就行了。”最后,大家逃出了森林,各自回家了。

          我們千萬(wàn)不能像米米熊那樣沒(méi)有策劃好一切就貿(mào)然行動(dòng)。要腳踏實(shí)地,細(xì)心地做好每一步再行動(dòng)。不然再好玩的事情都會(huì)變得無(wú)趣。

        尋寶作文600字 篇2

          童年有很多趣事,令我印象深刻的只有一件。

          有一次放暑假的早晨,媽媽神秘地說(shuō):“女兒,我們家有一個(gè)寶貝!”我聽(tīng)說(shuō)了,興奮地說(shuō):“什么寶貝?是古董,是珠寶,還是金子?”媽媽聽(tīng)了,神秘地笑著說(shuō):“這個(gè)寶貝呀,不告訴你,有腳有手,會(huì)發(fā)聲,是個(gè)無(wú)價(jià)之寶。你自己找吧,我去上班了!”說(shuō)完,只聽(tīng)見(jiàn)一聲“啪”的關(guān)門(mén)聲。我一看,媽媽已經(jīng)走了,心想:哼,你不告訴我,我自己找!

          有腳又手,哼,一定是個(gè)娃娃形的。我首先想到的`是媽媽的梳妝臺(tái),那可是媽媽嚴(yán)禁我去的地方,一定藏有寶貝!我來(lái)到梳妝臺(tái),看看桌上只有香水,化妝品。我又拉開(kāi)抽屜。咦,有一個(gè)小箱子,肯定就是寶貝了。我打開(kāi)箱子,只看見(jiàn)小發(fā)夾,合照,瓶子什么的,沒(méi)有我心目中的形象!我又翻抽屜,什么也沒(méi)有。我失望的把東西放在地上。

          “寶貝到底在哪?”我自言自語(yǔ)道!芭叮蚁肫饋(lái)了,爸爸有個(gè)寶貝柜子,平常都不讓我碰。去那找找!”我突然說(shuō)道。我來(lái)到爸爸的柜子,胡亂的翻著,翻了半天,只有書(shū),那有什么我想象中的樣子!我垂頭喪氣地坐到地上。

          突然,我想到不能放棄,我一定要找到寶貝。我又站起來(lái),到客廳,廚房,臥室,書(shū)房找了好久,也沒(méi)找到,倒是東西都在地上了。我急得汗水直掉,頭發(fā)亂了,衣服和手都臟了。

          這時(shí),聽(tīng)到一聲開(kāi)門(mén)聲,是媽媽回來(lái)了。我哭喪著跑出去,對(duì)媽媽說(shuō):“寶貝到底在哪兒啊!我怎么找也找不到!”媽媽一聽(tīng),哭笑不得地說(shuō):“我還以為你怎么了,原來(lái)是為了這事。”“來(lái)來(lái),我叫你看”,媽媽拉著我的手,將我推到鏡子前,“看看,這不是有腳有手的寶貝嘛!”“啊,原來(lái)是我!”我恍然大悟,我一轉(zhuǎn)身,又是高興,又是難為情的撲到到媽媽的懷里!我心里想:我白找了,寶貝就是我自己啊!我不知是哭還是笑。

          這就是我的家中尋寶,童年趣事!我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記!

        尋寶作文600字 篇3

          “找呀,找呀,找硬幣,找到一枚小硬幣,找不到,把你氣!”今天上午,老師和我們玩了一個(gè)游戲,游戲的名字是教室尋“寶”。

          游戲規(guī)則是:老師先把硬幣藏起來(lái),再讓幾個(gè)同學(xué)找硬幣。{在三分鐘之內(nèi)找到硬幣}。

          游戲開(kāi)始了,老師先讓揚(yáng)天天尋找“寶”揚(yáng)天天挺起胸膛,站在講臺(tái)上,自信滿(mǎn)滿(mǎn)地望著大家。老師說(shuō):“預(yù)備開(kāi)始!痹(huà)剛剛落,揚(yáng)天天就開(kāi)始貓著腰、地毯式的在地板上搜索。老師對(duì)揚(yáng)天天說(shuō):“沒(méi)在地板上!”我看他焦急的樣子,我想:硬幣有沒(méi)有在電視后面呢?可惜,揚(yáng)天天好像沒(méi)有注意到電視后面。我想:揚(yáng)天天怎么沒(méi)有注意電視后面呢,恨不得幫他找!笆O氯肓恕!崩蠋熣f(shuō),然后同學(xué)們一起大聲數(shù)“29、28、27、……”揚(yáng)天天也手忙腳亂的。“時(shí)間到。”楊天天還沒(méi)找到。只好失望的`下臺(tái)去,回到座位去。

          老師又叫了黃子巖,老師說(shuō):“開(kāi)始。”話(huà)音一落黃子巖先到窗戶(hù)那里,拉開(kāi)窗戶(hù),沒(méi)有,又向電視旁邊的桌子上一坐,腦袋往上一伸,手伸進(jìn)了電腦后面,拿出一個(gè)亮晶晶的東西!坝矌牛 秉S子巖把硬幣高高地舉起,激動(dòng)地臉都紅了。我想:他真厲害,和我想的一樣。

          之后,老師又叫了陳雨樂(lè)、馬天宇、白慶波等同學(xué)都沒(méi)找到硬幣,最后,又叫了李忠林,李忠林在別人的指指點(diǎn)點(diǎn)下,在門(mén)上的貓眼找到了一枚硬幣。

          老師又說(shuō):“我藏五枚硬幣,你們找到了兩枚,剩下的讓同學(xué)一起找!闭f(shuō)完大家就這翻翻,那翻翻。不一會(huì)兒左懷哲再水桶底找到了一枚,我想:他好厲害,竟然在那兒找到一枚硬幣,過(guò)了一會(huì),王培甲在墻上貼紙上找到一枚硬幣,我想:我怎么沒(méi)想到那兒?

          最終,老師把一把大掃帚拿到講臺(tái),讓我們一個(gè)一個(gè)看一看,到我了,我一看,一枚硬幣竟然在掃把的枝杈,我想:第五枚硬幣藏在我最意想不到的地方。

          游戲結(jié)束了,這個(gè)游戲讓我們一起團(tuán)結(jié)一心,找到了四枚硬幣。

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