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關(guān)于歌的作文600字8篇
在日常的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的歌的作文600字8篇,歡迎閱讀與收藏。
歌的作文600字 篇1
從入學到現(xiàn)在,我已經(jīng)學了不少古詩,可我最喜歡的,卻要數(shù)唐代詩人孟郊寫的游子吟了。
之所以我喜歡這首詩,是因為詩人憑借一件母親為臨走的兒子縫補衣裳的普普通通的小事,就作出了這首好詩,可見詩人是多么濃烈的.強調(diào)了母親對孩子的愛呀!
是的,母愛是偉大的,它比天更藍;母愛是無私的,它比水更清。
母親對兒女的關(guān)心愛護是無微不至的,詩人選取了一個看似平常的飽含深情的臨行縫衣的場景,不僅寫出慈母為將遠行的兒子細針密線縫制衣服的動作情態(tài),顯得十分真切感人,而且寫出了母親的內(nèi)心世界。她之所以要細針密線,縫得那么結(jié)結(jié)實實,原來是擔心兒子遲遲不能回來。面對樸素而偉大的母愛,詩人抑制不住自己的感情,特意用反問句設(shè)問:“誰說小草的一點綠意,能報答得了整個春天陽光那廣博而溫暖的母愛?”
我的媽媽對我也是這樣。每次吃飯時,媽媽就只會挑青菜葉吃,把青菜心兒和肉都留給我;洗衣服時,媽媽總是先洗我的,擔心我下次穿時不干。
我感慨了,母愛是多么偉大呀!
可是最近我看到一則新聞,一個中國的男孩因?qū)W習好到國外留學,便以后再也沒有回來,因為他覺得小時候媽媽動不動就訓他,回來肯定還是如此,一點兒也不自在。而他卻沒有想想媽媽訓他是為他好嗎?他如果回家了,那媽媽肯定高興還來不急呢!
“誰言寸草心,報得三春暉!奔词箣寢尳棠懔艘稽c知識,你也要記在心中,消息可以匯成大海,你收獲的知識多了,那你就會得更多,將來用這些知識,報答對自己有著深愛的母親!
歌的作文600字 篇2
第六單元的作文主題是輕叩詩歌的大門。為了讓我們更好的了解詩歌,老師把我們帶到《與詩同千萬》的世界,與此同時,我也知道了詩歌的重要性。
起初,老師在屏幕上打出了詩歌的分類,我們還玩了一個小游戲。這時,我方明白,原來詩歌有這么多的種類:田園風光、即景抒情、思鄉(xiāng)懷遠…。接著,我們欣賞了老師的打油詩,老師有寫日記的習慣,我最喜歡她的《日記本》,因為它讓我有一種似曾相識的感覺。
另外,我們當了一回小詩人,在老師的指導下,我絞盡腦汁,寫了一首《致鬧鐘》,里面的內(nèi)容我先保密,同學們也寫得很好。我記得有人寫了一首《致小強》,子萱寫的是《山林》,她用自己的方式寫出了山林的朦朧特點。令我意外的是有人寫了一首《可惡的作業(yè)》,不過我也挺贊同的,這首詩逗得全班同學哈哈大笑。
最后剩下的時間里,我們一起討論詩歌。他們聽了我的詩,都覺得我寫出了鬧鐘的本性。我們還在努力背古詩,一起探討古詩的樂趣。有許多興趣濃厚的同學還在定制屬于自己的詩集。有的同學在為自己的.詩歌畫上美麗的插圖,還有的同學在朗誦古詩。我們一起遨游在詩的海洋中,感受著詩歌帶給我們的快樂與啟示。
直到下課了,同學們依然不愿離開,就算離開了,依然回憶著與詩同千萬的快樂。
通過這一次的綜合性學習,我收獲了詩歌的分類。老師的詩讓我知道了原來詩歌也可以很有趣。以前只是知道詩很乏味。如今我也學會了如何寫詩,我以后一定要出一本屬于自己的詩歌集。
這次綜合性學習,我收獲了很多,這次學習讓我終生難忘。
歌的作文600字 篇3
時光荏苒,歲月如歌,感受春夏秋冬四季輪回,感悟人間萬物變幻萬千。
春的浪漫似乎還在眼前,夏的影子心中清晰依然,不知不覺已到秋末,觀秋的累累碩果,感秋的涼意陣陣,悟秋的深沉點點,不由感慨萬千,感覺人生的路上,需要的就是一路風景一路歌的這種情懷!
春天很美,往往被人們看成是播種希望的季節(jié)。但是如果你的心中缺少暖陽,又怎會留意春花之爛漫,春風之溫暖。如果說一個人很幸福和快樂,那是因為他時時對生活充滿了希望,所以留意身邊的一草一木,是生命中的勃勃生機催人奮進,令人振奮!
夏天很美,很多人在這個季節(jié)用心經(jīng)營著春天播種的希望。你可曾想,一個心中沒有希望的人又談何經(jīng)營心中的理想。因為心中缺少了希望,所以夏花之嬌艷也往往被其忽略;t柳綠,處處美景可見,但是這些風景只留給了那些留心生活的人,他們往往會把這一幕幕定格于文字之中,或者收藏于抓拍之下。
秋天更美,因為它讓希望經(jīng)過夏的苦心經(jīng)營變成了果實。但是,秋的感傷往往依戀于那些缺少陽光自信的人,因為他們很少對自己抱有希望,哪怕是一份幻想,有時也會給人點亮人生的希望,讓你去為實現(xiàn)那份理想而執(zhí)著追求!人最可怕的'事情就是自己找不到方向,一個沒有方向感的人,我們可以設(shè)想他迷失的幾率!
冬天那個被稱為儲藏的季節(jié)也會隨著深秋的遠去慢慢臨近,冬雪之純潔,青松之挺拔,寒梅之傲骨,都會留給了那些愛生活的人。
每年四季輪回,不知你記住了什么,又感悟了什么,我們何不活在當今,珍惜當下呢?
一路風景一路歌,人生奮斗的路上有你,有我,也有他,愿我們都能做個陽光,自信,心中充滿希望的人!
歌的作文600字 篇4
流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊。堅持就是勝利,團結(jié)就是力量!——題記
六天的軍訓生活在同學們的歡笑與淚水中結(jié)束了,相信每個人都是依依不舍的,這六天里,我們嘗到里人生中的酸甜苦辣,身上更是增添了一種小軍人的風范,少了些羞澀,F(xiàn)在想想,軍訓前我們總抱怨聲不斷,好像軍訓是一場噩夢的開始,但當軍訓過去時,才發(fā)現(xiàn)軍訓帶給我們快樂,讓我們收獲很多。初來乍到的第一天,教官就給我們來了個下馬威,讓我們站軍姿:抬頭挺胸,收腹,十指夾緊并貼緊褲縫,眼睛直視前方。這感覺真叫人難受。但這還不算苦,更苦的是我們頂著烈日炎炎練著軍體拳,刺眼的.陽光曬得我們眼睛都睜不開了。我們的臉曬傷了,衣服被汗水侵透了,腳站得麻了,可我們依然堅持著,沒有退縮,沒有倒下,汗珠從額頭滴到地下,在陽光的照耀下,閃著晶瑩的光彩……
接下來的幾天里,我們又學習齊步走、正步走、停止間轉(zhuǎn)法、起立與蹲下、跨立與立正等,并且一次又一次地重復練著,這一切都是為了會操那一天能取得榮譽。本來我以為軍訓生活會很好玩,可沒想到是那么的乏味?勺屑毾胂胗钟X得很快樂,在這短短的六天訓練中,我們學會了相互關(guān)心,相互包容,學會了忍讓,讓自己在團體中真正實現(xiàn)了自我價值。會操那一天,我們都昂首挺胸,精神抖擻,走得特別有精神,把學過的動作都演繹得淋漓盡致,雖說不是最好的,但我們用最精神的面貌贏得了觀眾熱烈的掌聲,那一刻,團結(jié)的動力使我們體會到欣喜。高爾基曾說過:“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”是啊!我們應該要像他說的那樣,勇敢迎接挑戰(zhàn),同學們,讓我們一起用軍訓后鋼鐵一般的意志力迎接新世紀的挑戰(zhàn)吧!“流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊!避娪柦Y(jié)束了,但這句話仍在我耳邊徘徊,它告訴我們堅持就是勝利,團結(jié)就是力量。軍訓,是我人生的起步!
歌的作文600字 篇5
在一本名叫《三國演義》三國演義的書中,有這樣一個人,他身高八尺、髯長二尺、丹鳳眼、面如重棗,他手持青龍偃月刀。而現(xiàn)在我要唱出對他的贊歌 。
這是唱給他的贊歌。當時天下三分 他身為蜀國名將經(jīng)常帶兵出征。一次他在戰(zhàn)斗中被曹仁用毒箭射傷,后來因毒箭所致傷口發(fā)紫,急忙去請神醫(yī)華佗 ,華佗看到如此嚴重的傷勢,說需要割開皮肉刮骨療毒。他伸出胳膊讓華佗為他療傷,華佗割開皮肉,看到毒已經(jīng)進入骨頭,急忙刮起來。他卻一邊吃肉喝酒,這是一首。一邊與馬良下棋,毫無痛苦的表情,我用此首贊歌贊美他的'堅強。
這是唱給關(guān)羽的贊歌。他當時還是一個平平凡凡的弓箭手。袁術(shù)的大軍遇見了華雄,袁術(shù)一連派去了三名大將前去助陣,卻都被華雄所斬殺。袁術(shù)大驚說道:“難道沒有人能打敗華雄嗎?”他站出來說:“我愿去。”袁術(shù)大怒說:“這是誰,如此猖狂。”劉備說:“這是我二弟”。曹操說:“你勇氣可嘉”。曹操為他倒了酒說:“你以項上人頭擔保你能打敗華雄?”他上了馬出去了。過了一段時間還沒回來,有人說他回不來了。不一會兒,他提著華雄的人頭回來,將人頭扔在地上,他回來時酒還是溫的,然后將酒一飲而盡。我用此首贊歌贊美他的勇敢。
這是一首唱給他的贊歌。他是曹操眼中最欣賞的名將。為了得到他,曹操給了他數(shù)不盡的金銀財寶,還給了他一匹赤兔寶馬。當時他心里想的只是如何才能趕快回到大哥身邊。在曹操敗走華容道時,他抓住了曹操,心里本想立刻處死曹操,但是他想起曹操對他的恩情,他卻將曹操放走。我用此首贊歌贊美他的仁義。
他堅強、勇敢、仁義,他是中國的“武勝”,他是三國演義中的義絕,他是五虎上將之首。沒錯,他就是關(guān)羽,我為他的堅強、勇敢、仁義唱出我對她的贊歌。
歌的作文600字 篇6
聽到這首歌,就能讓我想起世界杯賽場上的風波,想起自己以前遇到的無數(shù)挫折;聽到這首歌,我的心中就會高喊:永不放棄,奮力拼搏!這首歌便是《風雨彩虹鏗鏘玫瑰》。
一切美好只是昨日沉醉,淡淡苦澀才是今天滋味。想想明天又是日曬風吹,再苦再累,無懼無畏20xx年,女足世界杯如火如荼地進行著。在這樣的緊張時刻,這首《風雨彩虹鏗鏘玫瑰》感動了千千萬萬的歌迷、球迷們。女足姑娘們宛如一朵朵堅強的玫瑰,在賽場上揮灑汗水。也許她們最后并未取得勝利,但這首女足之歌一直在鼓舞著她們。后來,這首歌也成為了女足世界杯的主題曲,在我們想要放棄時,告訴我們:追逐夢想總是百轉(zhuǎn)千回,無怨無悔,從容面對。
記得在四年級時,一次數(shù)學考試,幾乎讓我喪失了對自己的信心?吹讲紳M叉的試卷,顆顆金豆豆在我的眼眶里打轉(zhuǎn),悲傷的情緒一直籠罩著我。不知何時,外面?zhèn)鱽砹恕讹L雨彩虹鏗鏘玫瑰》的曲調(diào),一下子讓我從悲傷中回轉(zhuǎn)神來,流淚是軟弱的表現(xiàn)。與其悲傷,還不如拔劍揚眉,將困難一一擊倒,向著夢想勇敢出發(fā)!回到家后,我并沒有哭泣,而是一直在書房里放聲高唱:桃李爭輝颯爽英姿斗艷,成功失敗總是歡樂傷悲那天晚上,我認真分析了錯誤的原因,查漏補缺,不放過每一個不懂的知識點。我相信,歷經(jīng)風雨之后的我,一定能見到最美的.彩虹!
我喜歡這首歌的歌詞、旋律,喜歡田震老師鏗鏘有力的嗓音,更喜歡其中蘊含的道理。在我想要懈怠的時候,總會想起縱橫四海,笑傲天涯永不后退;在我存著僥幸心理時,總會想起我行我素,做人要敢作敢為在任何時候,我都把這首歌銘記在心,像女足姑娘們一樣,成為一位永不服輸?shù)慕韼接⑿,一朵迎難而上的鏗鏘玫瑰!
歌的作文600字 篇7
大家好,我是三(2)班的王文羿。從本學期學校提倡學習“三字歌”開始,我就熟讀“三字歌”,并不時拿自己行為與三字歌的標準比較,提醒自己改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點。我在各方面取得了很大進步,我覺得我做得比較好的一點是“愛集體,惜榮譽,負責任,做貢獻”。
從一年級開始,我就當上了班級的節(jié)糧員。每天中午我都早早吃完飯,站在教室門口執(zhí)行任務。我嚴格按照“每天只許倒一個菜”的標準,鐵面無私執(zhí)行任務。我們班好多同學口味比較挑剔,有的不愛吃肉,有的'不愛吃魚,有的不愛吃蔬菜。為此,那些同學想出了好多辦法來蒙混過關(guān)倒掉飯菜,有的說生病,有的說是老師允許的,還有的同學把一個菜混到另一個菜中倒掉。這一切都逃不過我的“火眼金睛”,哪怕是我的好朋友都不允許“走后門”。因為我深知“粒粒皆辛苦”的古訓,希望同學們不要養(yǎng)成浪費挑剔的習慣。做好節(jié)糧員的工作不但關(guān)系到我們班級的榮譽,更關(guān)系到同學的營養(yǎng)和健康。所以,我一定要負好責任,當一個優(yōu)秀的“節(jié)糧員”。
這學期,我們班輪到一周的執(zhí)勤。我每天7點到校,準時出現(xiàn)在我的崗位上。一下課我就從3樓到老大樓的3樓執(zhí)行任務。面對五年級的大哥哥大姐姐們,我也不害怕。如果他們在走廊里跑步大聲喧嘩,吵架,我就毫不猶豫上前指出。為此我嗓子都喊啞了,還得了急性扁桃體炎。不過為了學校的榮譽,我很高興能作出微薄的貢獻。
這就是我的一點體會,我知道我還有許多缺點,希望老師和同學們能監(jiān)督我,幫助我,使我能成長為三字歌中的模范“福山好少年”。
歌的作文600字 篇8
詩歌是我的最愛,課余時間我大都沉醉在詩歌的世界里,尋找快樂,獲得滿足。
沉醉在詩歌的世界里,我遇到他,一個生性豪放,詩詞也豪放的他蘇軾!佇立在江畔,面對著滔滔江水,他吟誦著“大江東去浪淘盡”;帶著千騎卷平岡,他豪邁地高唱“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”;在妻子死亡十年時,他老淚縱橫,寫下了“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘,千里孤墳,無處話凄涼”的思念。那是我見過的最蒼涼的他,流著淚,對著夜空傾訴著自己的思念,漢子也有情。
沉醉在詩歌的.世界里,我遇見他,一個在官場上失意,卻又放蕩不羈的他李白!他明明因失意而“舉杯銷愁”,卻發(fā)出“明朝散發(fā)弄扁舟”的豪氣;他滿腹才華,卻郁郁不得志,他安慰自己“天生我材必有用,千金散盡還復來”;面對冷遇,他對未來卻充滿信心,仗劍高歌:“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!;因生性豪放浪漫,他充滿想象:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”;他重友情,面對朋友的踏歌相送,他感慨道:“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情!
沉醉在詩歌的世界里,我遇見她,一個孤獨的才女李清照!她一向柔情,但也豪放:“生當作人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東!彼簧鄾,多愁善感:“此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭。”這樣一個聰慧無比,知書達理的女子,本應該幸福一生,她的晚年卻無比凄涼,讓人生出無限同情。
沉醉在詩歌的世界里,我得到了很多啟迪,“莫等閑,白了少年頭”,讓我懂得了時間的寶貴;“少壯不努力,老大徒傷悲”,告誡我要趁著年輕多加努力……在詩歌的世界里,我更感受到了自然的美麗,“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”,讓我感受到邊塞雪景的美妙;“大漠孤煙直,長河落日圓”,讓我體會到大漠的孤寂和曠遠……
沉醉在詩歌的世界里,詩歌伴我行,行程不孤單。
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