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觸動心靈的力量作文600字
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的觸動心靈的力量作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
觸動心靈的力量作文600字1
還記得那次震驚世界的地震災害，人們正是有著生存的期望和頑強的毅力，創(chuàng)造了一個又一個奇跡。有兩個孩子，被困在黑暗的廢墟中，雖然都很害怕，但都互相鼓勵，一齊在黑暗中唱歌，說話。如果其中一個不出聲了，另外一個會在黑暗中摸索到他，推醒他。就這樣支持了幾十個小時。最后消防人員聽到了他們的聲音，并成功解救出來。
兩個孩子的這種表現(xiàn)就是因為對生命的渴望，是期望的力量在鼓舞、激勵著他們。有記者采訪他們怎樣堅持這么久時，他們純真地笑了，說：“因為我們明白會有人來救我們的`�！逼谕牧α渴莻ゴ蟮�，在這兩個孩子身上找到了最好的詮釋。
大自然也是因為有期望的力量才變得勃勃生機。
破土而出的小草，是因為想享受陽光的哺育，雨水的滋潤，才有沖破堅石的力量。破繭而出的蝴蝶，雖然要忍受在繭里的黑暗和種。種困難，但它有破繭的期望，所以這些困難算不了什么。在沙坑與大海之間有一段對于小海龜來說充滿危險的距離，但它們都不顧危險，勇敢地爬向大海，因為它們有期望，到了大海就能成為真正的海龜，如果永遠呆在沙坑中就會成為縮頭龜。
在期望面前，困難雖算不了什么，只有根植于苦難的成功，才算真正成功，否則就像輕浮的云，瞬間飄逝。
人、動物、植物都是因為心中有期望，是期望的力量讓他們克服困難。是期望的力量讓他們活著。是期望的力量讓他們好好活下去。
所以在遇到困難時，我們不能退縮，要相信成功就在前方，期望就在前方，最終便會成功，這，就是期望有力量。
觸動心靈的力量作文600字2
淚水是透徹無暇的，因為它里面包含的是感情；淚水是晶瑩剔透的，因為它里面映襯的是心靈；淚水是珍貴無價的，因為它里面蘊藏的是愛。母親的淚水觸動著我的心弦，賜給我自信的力量。
記得在初二的學習生活中，有一次我犯了嚴重的錯誤，我欺騙了我的老師與母親！此刻回想起來，仍感到愧疚！感到自己好蠢，騙來騙去，其實被騙得最慘的還是我自己。
那次英語月考，我留下了英語試卷的答案，沒有上交給老師。還給了同學，將答案“公布”出去！我是
當了一時的“老好人”。但是我的這一舉動不僅僅導致了全8年級同學的試卷作廢，還使我失去了老師的信任！母親明白這件事時大怒，我了解這件事后果的'嚴重，但為時晚矣！雖然母親沒有打我，但我能感覺到母親的悲傷與失落。最后，母親哭了！
我無法承受母親的淚水帶給我的巨大壓力，我沉浸在深深的自責之中。母親最后開口了，但她只說了句：“兒子，好好讀書！”這簡短的一句話。讓我心里吊起了五味瓶！又回想起母親為我日夜操勞，我的心里很不是滋味，母親生我，養(yǎng)我，教育我，她為此操碎了心，此刻母親老了，身體不好了！而作為子女，又有什么理由不回報她呢？母親該做的她做到了。我也該為母親做點什么吧！
我沒有哭。
每個人的淚水都如此美麗與珍貴，對于家人的眼淚，我只能說一聲“謝謝”或“對不起”，并且要珍惜他們的眼淚，因為那眼淚是母親傳達給我的感情，是愛，是真諦。
那一滴滴眼淚觸動著我的心弦，也同時在我的心里留下了深深的烙印，讓我不論何時何地，都能想起這段經(jīng)歷，想起這滴眼淚，想起這份愛。
觸動心靈的力量作文600字3
人的一生，如果要說最珍貴的，那就是不經(jīng)意間所帶給我們的觸動與震撼！
前一段時間，我看了一則新聞――浙江工業(yè)大學化材學院（0701班）大三學生楊濟源因抓小偷，而不幸犧牲。
“男人能夠沒才，能夠沒錢，但是不能夠沒職責感――這是楊濟源在校園網(wǎng)最后更新的.話。你走了，在2010年新年鐘聲剛剛敲響的時候……”
記者在浙工大采訪，提起楊濟源，老師和同學連聲稱贊他是一個“個性正直、有職責感的人”。
楊濟源所在班的助理班主任李文潔說，楊濟源是一個熱心、陽光的男孩。汶川大地震發(fā)生后，第一批四川籍傷員被送達杭州醫(yī)治。楊濟源一清早來到杭州城站火車站。他說，去不了四川，我能夠在后方出一分力。那天，楊濟源幫醫(yī)護人員抬擔架，運送病人，一刻都沒停過。
“他做了很多雜事、瑣事，并不求回報，職責感已是他血液的一部分�！蓖瑢W周央告訴記者，楊濟源家境貧困，可他看到一名白血病女孩無錢看病的消息后，二話沒說在全班發(fā)起捐款，并帶頭捐了200元錢，“那但是他近1個月的伙食費�。 �
年級主任周丹妮。她向記者講起了一件不為人知的事：很多同學都明白楊濟源家境貧困，卻不明白他在每個月的最后幾天都已十分窘迫。可楊濟源仍把超多的時間花在志愿者服務上，也不申請學校的助學金。
“我在聊天時就問他，你是班干部，這是申請助學金的有利條件，為什么不申請？他很不好意思，說，班里名額有限，再說還有比他更困難的同學，他不忍心占了名額。之后，又聊到這個話題，他很認真地對我說，作為80后大學生，自己更期望能回報社會，而不是索取。”
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