實用的比的作文600字10篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的比的作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
比的作文600字 篇1
上個星期五，我到現場觀看了一場激動人心的啦啦操比賽。
當第一輪比賽“阻力跑”賽完后，我校只排名倒數第二，我們多么想反超其他學校，獲得第一��！只見我的同學——鴻鈞，他氣極了！把牌子一摔，沖著天花板憤怒地喊道：“怎么會這樣啊！”立超悲傷得抱著頭叫道：“OH——不！”同學們有的摩拳擦掌，像要和別人決斗似的；有的長嘆一聲：“唉——，”還有的憤怒得狂吼著。我也不例外，不過我不停地安慰自己：“待過兒會超過他們的，一定會拿第一的，加油啊！”
第二輪比賽也結束了，我校超過了一個學校，取得了第二名。只見鴻鈞興奮得蹦了起來，左手舉起牌子，右手抓起巴掌，使勁搖著，打著，像一個不知疲倦的不倒翁。
最后一輪比賽開始了，大家目不轉睛的盯著臺上的那只小熊，只見它手抓著杠鈴，使出全身的力氣，抓起杠鈴一氣呵成舉到頭頂。掌聲震耳欲聾。
比賽結束了。我校獲得了總分第一的好成績。掌聲更是響徹云霄。同學們有的高興得手舞足蹈，有的使勁拍著巴掌，還有的興奮得扭起了屁股�？纯带欌x吧！他猛地蹦了起來，激動地喊道：“YES——”！他那張好動的嘴巴似乎永遠都合不上，他喊得面紅耳赤，像個大西紅柿，還不停地搖著牌子，打著巴掌，簡直就像瘋了一樣。我不知從哪涌出一股熱情，使出了吃奶的勁，不停地打著巴掌，可是我還是覺得不夠大聲，就一把搶過威恒的巴掌，不停地打呀，拍呀，嘴里不停地喊道：“我們贏了！我…”
回到家，我還不停地想著剛剛那激動人心的時刻，我真為我是實驗小學的學生而感到榮幸，感到驕傲，我一定好好學習，為實小爭光，將來報效祖國。
比的作文600字 篇2
“各就各位，預備——開始！”隨著裁判員老師清脆響亮的一聲令下，甩繩的同學手中的繩子像彩環(huán)一樣飛舞起來，掠過頭頂，擦過地面。601班的同學們輕盈得像一只只矯健的燕子，沖進繩子，一躍蹦到了半空中，繩子從他們的腳下“啪”得一閃而過，那聲音極是好聽�！翱臁臁�！還有五秒鐘�！辈门袉T老師話音剛落，繩兒在同學手中上下翻飛，猶如金蛇狂舞，又似風馳電挈，發(fā)出很響的“呼呼呼”聲。裁判屏息凝視，口中念念有詞：“500、540、599……”“5、4、3”隨著裁判的倒數聲中，同學們快馬加鞭，跳得更厲害了，一個迅速連著一個，讓人目不暇接，眼花繚亂。隨著一聲清脆的哨聲，人群中爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲�！耙�，我們贏了�。�！”有的同學眉飛色舞，一蹦三尺高，有的臉漲得通紅，氣喘吁吁地在一旁休息。601真棒！能在只有5秒鐘的時間內跳了10個。他們齊心協力在短短的6分鐘內跳了606個！
輪到我們班了，我們爭先恐后地上了場，這時的太陽火辣辣的，但也阻擋不了我們奮勇拼搏的決心“加油，加油！”我們還沒正式開始跳，就早已聽到了那可愛的吶喊助威聲。同學們個個精神抖擻，躍躍欲試，那想奪冠軍的神態(tài)令人振奮。甩繩的同學早已繃緊臉蛋，咬緊牙關，雙手緊緊地握住繩子兩頭，繩子中間落在了地上，嚴陣以待。隨著裁判員老師的一聲令下，同學們飛快的跳了起來。繩子發(fā)出的聲音和樹葉的“沙沙”一模一樣，好像在演奏一首優(yōu)美的交響曲。啪啪聲阻止了我系鞋帶，快點跟上隊伍。我趕緊沖上去，本以為繩子蹦一下就能乖乖地從我的腳下溜過去，可這次卻勾了繩。后來也有不少失誤，我們就這樣跳到了最后。短短的五六分鐘，有些遺憾，我們的冠軍拜拜了，比不過502班的568個。但我們下次再努力吧！
這真是一場難忘的跳長繩比賽��！忘不了同學們奮勇拼搏的身影，忘不了同學們?yōu)槲覀儏群爸穆曇簟＝裉斓谋荣惗嗝从幸馑�！不僅使我增強身體素質，還磨練了我勇于拼搏的意志。
比的作文600字 篇3
今天，在這個陽光明媚，萬里無云的日子里，我們盼望已久的會操比賽終于舉行啦!在這之前的幾天里，大家都經過嚴格的訓練。在訓練中，同學們互相幫助，動作不標準的互相指正，練習，在操場上無論風有多大，太陽有多熱，我們都咬牙堅持，心里都想在比賽中為班級爭光!
下午，五年級全體師生都準時來到了操場，首先，評委老師讓每個班抽簽，決定出場比賽順序。我們1班抽到了8號。
比賽正式開始，只見第一上場的班級，排著整齊的隊伍上場了，每個人都精神抖擻。在這時，我想，我一定認真做好每一個細節(jié)，不給班級抹黑。認真看他們的，吸取優(yōu)點，摒棄缺點。隨著時間一分一秒的過去，這時7號班級已經上場了，老師讓我們在外場做好準備，這時心都提到了嗓子眼，心里激動，同時又難免有些緊張。不一會兒，7號班下場了，評委通知8號班級上場，我們立刻精神起來，只聽體委喊“稍息，立正，齊步走”我們像整裝待發(fā)的士兵一樣，奔向了戰(zhàn)場!我們邁著整齊的步伐，呼著響亮的口號進入比賽場地，隨著體委一聲“立定!”我們個個都像釘子一樣釘在地上紋絲不動，而且站得筆直筆直的，沒有一個人晃動。這時，我們到了報數環(huán)節(jié)，天啊!有一位同學報錯了，我的心緊張得提到了嗓子眼，心不停地呯呯亂跳，為他捏了一把汗，但是，重新報了一遍，又出錯了，真是太可惜了。做操時我認真做好每一個動作，爭取不出現任何錯誤。我們整個隊伍都整齊劃一，百臂一致，口號統(tǒng)一。最后，體委一聲號令，我們整個隊伍踏著整齊的步伐走出比賽場地。
通過這次會操比賽，使我們每個同學更加團結一心，增強了我們的班集體榮譽感，無論最后成績是怎樣的，我們班同學都通過這次比賽，磨煉了自己的意志，同學間更團建有愛了，成長了許多!感謝這次比賽，感謝老師，感謝同學們!
比的作文600字 篇4
有一天，我見了他就說：“我比你唱歌好聽多了。”他說：“不信，比一比就知道了�！蔽艺f：“好�！蔽覀儌z來到歌唱比賽的場地和老板商量好我們要在這比賽，還要讓許多人看。
我們倆就為這件事準備歌詞。到了那天，觀看的人很多，我對他說：“我出一道歌的比賽方式你出一道比賽方式，好嗎？”他說：“好�！北荣愰_始了。我說：“咱倆每人唱一至十打頭的歌�！彼f：“好�！蔽艺f：“你先唱一�！彼�；“一人摘一顆�！蔽艺f：“再唱二。”他唱：“二行窩人搌�！蔽艺f：“唱十�！彼殖骸笆宓脑铝翏旄呖�。”我說：“你唱的每一個歌都不同嗎？”他說：“謝謝�！蔽艺f：“沒夸你！”他說：“該你唱了�！蔽艺f：“好�！蔽页骸耙凰图t軍下山�！彼f：“唱二�！蔽页骸倍图t軍下山�！彼f：“唱三。”我唱：“三送紅軍下山。”他又說：“你怎么都唱送紅軍下山。”我說：“我唱的是十送紅軍下山，對不對觀眾朋友們？”觀眾大喊道：“對！”他又說：“第一把平了，是不是該我出比賽方式了？”我說：“是，你出吧�！彼f：“每人表演一個絕技�！蔽艺f：“好�！彼终f：“我先來。”說完他又唱歌又跳舞，表演了大約十分鐘。我說：“該我了�！彼f：“表演吧�！蔽野驯硌莸臇|西拿了上，拿起剪刀和菜刀說：“磨剪子鐳強菜刀了！”這時觀眾也：“磨剪子鐳強菜刀了！”而且受到了觀眾的激烈鼓掌。他說：“平了，那讓觀眾來給我們投票看誰嬴。
觀眾給我投了4865票，給他投了4556，4865比4556大我嬴了！
比的作文600字 篇5
我們學校每一年度都會舉行跳繩比賽，今年也不例外，但今年的跳繩比賽卻讓我感覺十分遺憾。
星期六的早上，也就是跳繩比賽的那天，大家都在奮力的練習跳繩，什么早讀啊、作業(yè)啊，通通被拋到了九霄云外。一節(jié)課后，廣播突然響起，里面?zhèn)鱽眢w育周老師的聲音：“請班主任帶好全體同學到操場上集合。”
十五分鐘后，全校同學一個不差地來到了操場。大家做好后，老師宣布：“20xx年都司街小學跳繩比賽正式開始！”老師的話剛一說完，全場歡呼聲、拍掌聲、叫喊聲連成一片，簡直就是一片“花”（話）的海洋��！跳繩比賽正式開始了。六一班、六二班......經過半個小時的等待，終于輪到我們班了！大家都蓄勢待發(fā)，準備比賽。
一分鐘跳繩開始了，大家都全力以赴，跳完后，我急切的想知道跳了多少個，誰知才一百八十六個，我簡直不敢相信自己的耳朵，因為平時練習我從來沒有少于兩百個，我猜幫我數數的姐姐一定數錯了。
我失落的回到了位子上。大家交談了一番成績，發(fā)現都和自己數的相差很遠。何江麟把眼睛都哭紅了，他哭喪著臉說：“我.....我明明跳了一百八十多個，怎么數成了一......一百一十多個了，這不可能呀！”我們都忿忿不平，埋怨著哪些幫我們數數的六年級學生。
我想，這次出現這種情況，主要是因為太多人同時跳，滿操場都是人，肯定會互相干擾，不管是跳繩的還是數數的。
雖然這次比賽許多人都不滿，但友誼第一，比賽第二，而且練習跳繩既鍛煉了我們的身體，也磨練了我們的意志，這才是我們最大的收獲。不過，我還是希望下次校長能把比賽組織得更好。
比的作文600字 篇6
童年是無憂無慮的，是多姿多彩的，是酸甜苦辣的，也是十分美好的……在這陽光明媚的早晨，我和同學舉行了一場足球比賽。
離比賽還有幾分鐘，大家以最快的速度站好了隊形，遠遠一看，猶如一支所向披靡的軍隊，正要與敵軍較量較量。同學們站在自己的位置上，各個摩拳擦掌，一副志在必得的樣子。瞧，小明一會兒扭扭腰，一會兒轉轉圈，一會兒踢踢腿，仿佛冠軍離他不遠了呢!
“嗶!”一聲哨響，足球被拋上了天空，當足球落到地上時，兩隊的較量開始了。大家努力地讓足球在自己腳下滾動，球一會兒滾到這兒，一會兒滾到那兒，就是無法找到一個能夠保護自己的主人。突然，小軍的腳一插，足球便乖乖地滾到他的腳下，成了他的囊中之物。突然兩個選手把小軍圍了起來，想把球搶走。只見他一個下旋球，球便滾進了對方的球門，為我們隊加了一分。我們都激動得抱成一團，在地上打滾，樂得手舞足蹈，仿佛要讓全世界都聽見我們的歡呼聲。比賽繼續(xù)進行著，對方也不甘示弱，一個個士氣大增，不一會兒也進了一球。
接下來，是最激烈的一戰(zhàn)了，大家都使盡全力，努力將球送進對方球門里。小瓜只要碰到球，就很難被搶走，可他今天像吃錯藥了一樣，怎么都碰不到球。大家看著時間越來越少，臉上露出了焦急的表情。大家臉上紅彤彤的，觀臺上的同學都爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，讓整個地球都聽見了。
比賽只剩10秒了!大家還是不分上下，誰也不占上風。5秒，4秒，3秒，2秒，1秒!我們這隊的小明發(fā)出了一個“大腳”，居然沖進了對方的球門，我們贏了!我們歡呼躍雀，欣喜若狂，而對方卻垂頭喪氣，好像泄了氣的皮球似的。
這場足球比賽真是太好玩了，一場驚心動魄的足球比賽就這樣過去了。這陽光，仿佛更艷了，這花兒，仿佛更香了，這鳥叫，仿佛更清脆了……下次再來舉行一場吧!
比的作文600字 篇7
今天的體育課，老師讓我們進行籃球比賽。
隊員分好，緊張的比賽馬上便開始了。隨著一聲哨響，桔黃色的籃球印著火一樣的陽光，被高高拋起，隨即雙方泰山型選手也高高躍起，兩只粗壯的手臂仿佛像樹根一樣，緊緊地把球摟回手里再拋給本隊的隊員。薛東“啪”地一拍，球向我飛來，我猛地一躍，球穩(wěn)穩(wěn)當當地接在了手里，我便運球前進，對方隊員立刻向我奔來，嚴密地防守我，不給我任何機會分球。我猛地往左一突，他也敏捷的跟上，可沒想到我又從他雙腿間把球分給快速插上的付越，他接球后，一個兩步半，向籃筐一躍，球也隨著高舉的手飛向籃筐，球劃出一道優(yōu)美的弧線，進入了網窩。“太好了！”我們擊掌慶祝。
可對手怎么會低頭，其中一個拿球沖向我方籃筐，我馬上跑去，跟他形成對峙，他先慢悠悠地運著球，可他趁我不注意，猛地一跳，我也高跳起時，他又把球分給了三分線邊上的王強，王強此時無人防守，哎呀！他接球便抓住機會一個跳投，可惜偏了一點兒，可王云飛卻沖到籃筐下，握住飛旋的籃球，高高躍起，一個雙手大扣，成功了！我們瞪大了眼睛看著他，而他卻是一臉自豪了。
時間過得真快，比賽漸漸接近了尾聲�？晌谊犨�以兩分差距落后于對方。這是我們隊最后一次進攻機會了，薛東慎重地帶著球，一臉的憂愁，而對方卻是神氣得很，一臉興奮的喜悅。只見他猛地一突準備上籃，可王云飛卻死死貼著他，薛東吃力地一躍，球艱難的向籃筐飛去，王云飛卻抓住機會，一個蓋帽，把球拍到我的手里，可我站在三分線外，怎么辦呢？我不善長于遠程進攻，可只好一搏了！我一個跳投，球飛了出去，大家的目光全都盯在了球上，我的心里更像是一百只老鼠在懷——百爪撓心呀！
可奇跡出現了，那球居然打出了個“三不粘”，飛進籃筐，我們贏了！我們歡呼雀躍，而對方卻是一臉的驚奇。大家簇擁著我，仿佛我是一個得勝歸來的大將軍，此時，我的心情別提有多高興了！
這場籃球比賽真是刺激呀！
比的作文600字 篇8
今天，我來到紅蜻蜓作文班學作文。上課了，老師笑容滿面地走進教室，笑瞇瞇地對我們說：“同學們，今天我們來玩一個游戲，叫逗笑比賽。”老師話音剛落，班里頓時像炸開的鍋一樣，同學們有的議論紛紛，有的高興得手舞足蹈。老師宣布了比賽規(guī)則：一方可以用任何方式逗對方笑，如果被逗者笑了，那引逗者就贏了；如果引逗者在一分鐘內沒能逗笑對方，那么引逗者就輸了。注意：不能有任何身體上接觸。
比賽開始了，老師選了李東和張明到講臺上比賽。李東是被逗者，張明跳起了一支自創(chuàng)的舞蹈，逗得臺下的同學都哈哈大笑，可是，李東就是一動不動地站在那里，連眼睛也不眨一下。接著張明講了一個特好笑的笑話，同學們又被逗得哈哈大笑，連張明自己都笑了，可李東臉上還是沒有露出一絲笑意。眼看就剩最后十秒了，同學們齊聲喊：“十、九、八、七……”張明急得像熱鍋上的螞蟻，怎么也想不出好點子。“五、四、三、二、一、零，時間到�！崩顤|贏了，他興高采烈地回到位上。
老師又請了一組女同學上去，她們是被逗者謝紅、引逗者李麗。她們還沒上臺，周圍的同學有的說謝紅贏，有的說李麗贏，有的在給她們加油，還有的.甚至面紅赤耳地打起賭來。兩位參賽者胸有成竹地走上講臺，李麗趾高氣揚地站著，突然，“咻”的一下，摔到了地上，大家都大吃一驚，原來這是她的“苦肉計”，同學們都沒有笑，謝紅也沒有笑。哎，一計不成，又來一計。李麗想啊想！終于想了一個好辦法。李麗跳了一支街舞，她搞笑的動作把同學們逗得開懷大笑，謝紅也被逗笑了。這場比賽李麗贏了，她高興得一蹦三尺高。
今天這個游戲真好玩，同時也告訴我們，做任何事都要動腦筋，你就可以樂在其中。
比的作文600字 篇9
今天我們玩了一個游戲；名字叫你來比劃我來猜。
游戲規(guī)則很簡單：在一分鐘內，一個人比劃，一個人猜，猜的人可以通過對方的表情、動作和語言來猜出這個詞或句子，而比劃的人不能說出答案里的任何一個字。
游戲開始之前，全場二十四人分成三組，每組正好八人。
游戲就這樣開始了。
第一組派出的兩大能人，都是男生。首先他們其中一位抽出了一個成語。這個成語不太好猜，在我們這群人里也鮮有人知道。開始比劃了。比劃的人一臉嚴肅，突然，畫風突變，他學著兔子蹦蹦跳跳的，另一個人也猜出了一個兔字。接著呯的一聲，比劃的人又一下子臥倒在地，看著都疼，他又伸出一條血色的帶子――舌頭，兩眼翻白，一看就知道是死了。死完了，他又把手一舉，露出猙獰的面孔，說道：什么貍？什么貍？也許就是因為這是第一組，是一個游戲的開始，所以大家的情緒都別樣高漲。海貍、貍貓、狐貍到底是什么呀！猜的人扯著嗓子吶喊。就是那個呀！那個！經過一番對話，猜出來第三個字，狐。聽了他們的對話，我心想：為什么他們說話時要那么大聲呢？是唯恐對方聽不到吧。
嘿嘿！這一輪是我們組的啦！這次出征的是坐我旁邊的矮瘦瘦和另一邊的高瘦瘦，我心想：她倆站在一起，應該就是縮小版的最萌身高差吧！高瘦瘦是比劃的，那矮瘦瘦則是猜的了。這是個流行詞。天空是什么顏色？藍。我很怎么樣？高。不是！高瘦瘦一邊說一邊用手勒住腰，凸顯出她的完美身材。瘦！藍瘦――香菇！她們對答如流，僅用了20秒便答出了這個連外人看來都很難的詞，真是小小身材，大大智慧！
這次的游戲結束了，我們組奪得冠軍，當然，這都歸功于我們組的各路英雄啦！
比的作文600字 篇10
12月16日下午,這個值得難忘的日子,五(5)中隊的籃球小將—隊長：夏力，隊員：李嘉龍、李安以及替補隊員：李慎之、黃晶、張益川和五（7）中隊的籃球運動員們在高安路一小的前操場進行了一場激烈的籃球賽。
五（7）中隊幸運地得到了優(yōu)先發(fā)球權。
前夕，臺下的掌聲就連綿不斷，震耳欲聾，給予著隊員們信心。
隨著一聲哨響，比賽開始了，場上的氣氛瞬間變得緊張起來。五（7）中隊首先進行防守，但防不勝防，五(5)中隊輕易的就搶到了第一個球，轉眼間，五(5)中隊就跑到了籃筐那兒，準備進行扣球，可球剛進入籃筐，就被筐架無情的給彈了出來，霎那間，五（5）中隊傳出了一陣嘆息聲。緊接著，五（7）中隊進行了反擊，各各勢不可擋，眨眼的功夫，一個球就晃晃悠悠的進了籃筐，五(5)中隊還沒反應過來，五(7)中隊就歡呼雀躍起來。不過，五(5)中隊的運動員們沒有因為五(7)中隊的進球而受到影響，變的更加精神抖擻。一陣哨聲又響起了，原來是五(5)中隊要求換人，交換的兩位隊員互相擁抱起來。給對方打氣。這位運動員的到來似乎沒有使局面有所改變，7班的球一個一個在進，時間一點一點在流失，五(5)中隊卻始終沒有進一個球。這時，五(5)中的加油聲，吶喊聲貫穿了整個操場，他們期待著奇跡的到來，希望分數能追上7班。五(5)中隊最擔心的事還是發(fā)生了，最后的一次哨聲響起了，伴隨著五(7)中隊熱烈的歡呼聲，這次的籃球比賽結束了。
五(5)中隊的籃球隊員并沒有因為輸了這次比賽而泄氣，反而認為這是次有意義的籃球賽，因為經過比賽，他們知道了自己籃球隊所欠缺的，不足之處和與7班籃球水平的懸殊。其實在比賽中，學習到了什么，比獲得了什么更為重要。
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