雷電作文600字9篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的雷電作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
雷電作文600字 篇1
昨天，那個風雨交加，雷電霹靂滿天閃的夜晚，不知是哪個淘氣包惹怒了雷公公，哪個小壞蛋逗了東海龍王，哪個小屁孩打了電母。唉！龍王打了個噴嚏，雷公大吼一聲，電母滿天閃來閃去。這不要緊，悲慘的事居然發(fā)生在我的身上了��！
“咚！嘩啦！轟��！”昨天，我剛上完籃球課，天上一片烏云，老天板著個臉，不過我滿身大汗，熱得要命，老爸陪我去了一家冷飲店，我點了一杯綠豆冰沙，老爸點了一杯百香果汁，打了個滴滴，司機說雙閃的白色起亞就是他。那時，龍王先忍不住了，打了個大噴嚏，下起了傾盆大雨。我們地處蓮花池正街中段，這里的地形兩面高，中間低，再加上下水道堵塞，花了不多的時間就淹水了。
這時，淋著雨的爸爸和我仿佛看到了希望，一輛打著白色雙閃的白色起亞向我們開了過來，我們立馬沖上前去敲門拉門，搞了半天司機說不是他，一種被坑的感覺一擁而上，我本想發(fā)火，卻被那大顆大顆的雨珠澆滅了……此時的老爸和我已經(jīng)成了落湯雞，全身上下都濕透了，我們走到一個可以避雨的地方，打開手機一看，司機已取消了訂單，我火冒三丈。
老爸只好又重新打了一輛。等車期間，眼前寬敞的大路已經(jīng)變成了一條波濤洶涌并且混濁的“黃河”，人行道都被淹了，過“河”的行人只能踏著已經(jīng)淹到膝蓋的“河水”過“河”。還有幾個震耳欲聾的雷把我嚇得不輕。
回到家了，老媽帶著雨傘來接我們。渾身濕透的我洗了個熱水澡，真舒服！
哎！老龍王，你噴嚏打夠了吧！雷公公，你嗓子吼夠了吧！電母，你想睡覺了嗎？咦？他們還真聽我話，一會兒雨就停了，整個世界都寧靜了，我也進入了夢鄉(xiāng)。
雷電作文600字 篇2
好好的晴天，天邊不知從哪兒飄過來一片云，云越聚越多，越聚越厚，上下翻滾，好像吞沒整個大地。突然一道閃電劃過天空，照亮了大地，這就是閃電。世界上沒有哪一種東西可以比得上猛烈的雷電交加那樣動人心魄……
好好的晴天，天邊不知從哪兒飄過來一片云，云越聚越多，越聚越厚，上下翻滾，好像吞沒整個大地。突然一道閃電劃過天空，照亮了大地，這就是閃電。世界上沒有哪一種東西可以比得上猛烈的雷電交加那樣動人心魄。
閃電和雷鳴的奧秘：閃電和雷聲同時發(fā)生，為什么我們總是先看到閃電，后聽到雷聲呢？這是因為光的傳播速度快得多。光在空氣里差不多每秒要走30萬公里，用這樣的速度1秒鐘可以圍繞地球的赤道跑7圈半，聲音在空氣中每秒約走340米，差不多只有光速的九十萬分之一。光從閃電發(fā)生地傳到地面的時間，一般不過幾十萬分之一秒，而聲音跑同樣的距離就需要較長的時間。有時候只見閃電不見雷鳴，這是由于放電云層離開我們太遠，或是發(fā)出的聲音不夠響的緣故，因為聲音在空氣里傳播的時候它的能量是越來越小的，到最后就聽不到聲音了。
電學的先驅(qū)者、美國科學家富蘭林克，受到摩擦生電、火花相同的現(xiàn)象，為了弄清雷電的秘密，他在1772年夏天冒著生命危險進行了一次重大物理實驗，就是富蘭林克通過電學史上著名的“費城實驗”富蘭林克寫在了《論疹電與電氣之相同》，科學地揭示了雷電現(xiàn)象，但是遭到神權者們的譏笑和反對。后來，人們終于明白了雷雨由于大氣在激烈的上升和下降過程中發(fā)生摩擦，致使一部分云層帶上了正電，另一部分云層帶上了負電，當兩朵帶異種電荷的云層相互接近時就發(fā)生了大規(guī)模的空中放電現(xiàn)象，從而產(chǎn)生強大的閃耀和聲音。
雷電作文600字 篇3
風雨雷電中午，烏云密布，天黑沉沉地壓下來。蟬不叫了，蜘蛛從網(wǎng)上落下來，逃走了。這時，刮起了大風，打起了雷。這是怎么回事呢？原來，風姐姐和雷電哥哥在吵鬧，看誰的本領大。
風姐姐呼呼地刮起了大風，吹倒了一棵高大的梧桐樹，吹毀了遠處的一間紅瓦屋。于是得意洋洋地對雷電說：“你瞧？我厲害還是你厲害？”
雷電哥哥聽了火冒三丈，不服氣地說：“風，你就等著瞧，看是你的本領大還是我的本領大？”話音剛落，一道閃電撕破了天空，接著“轟隆”一聲，把遠處的一棵結(jié)實的橡樹劈成兩半�！帮L，你現(xiàn)在知道我的厲害了吧？”雷電說，帶著更加輕蔑的神氣。
這時，雨妹妹看見了，就沙沙地下起雨來，溫和地說：“風姐姐、雷電哥哥，你們不要吵了。你們只看見自己的長處，看不見自己的短處……“風和雷電還是全力以赴、大顯身手。雨生氣了，嘩嘩地說：
“不要吵了！不要吵！”
這時，太陽公公出來了，霞光萬道，像射出了一條條光明的路。太陽公公慈祥地說：“夠了，夠了。雨妹妹說得對，人各有所長，各有所短，你們只看見自己的長處，看不見自己的短處，是不對的，你們應該向雨妹妹學習�！�
風、雷電聽了，慚愧地說：“對不起，太陽公公、雨妹妹，我們錯了�！碧柟吲d地說：“好孩子，你們知道了自己的錯誤，能夠勇于改正，非常好，這樣在大家的心中，你們?nèi)允钦嬲挠⑿郏 ?/p>
風、雷電回家了，蟬叫了，蜘蛛在網(wǎng)上安祥地睡著了，天上橫臥著一條美麗的彩虹，像一張開心的大嘴，甜甜地笑著……
雷電作文600字 篇4
雷電是自然現(xiàn)象，它很喜歡夏天來到人間，現(xiàn)在雷電是伴有閃電和雷鳴的一種雄偉壯觀而又有點令人生畏的放電現(xiàn)象。雷電一般產(chǎn)生于對流發(fā)展旺盛的積雨云中，因此常伴有強烈的陣風和暴雨，有時還伴有冰雹和龍卷。積雨云頂部一般較高，可達20公里，云的上部常有冰晶。冰晶的凇附，水滴的破碎以及空氣對流等過程，使云中產(chǎn)生電荷。云中電荷的分布較復雜，但總體而言，云的上部以正電荷為主，下部以負電荷為主。因此，云的上、下部之間形成一個電位差。當電位差達到一定程度后，就會產(chǎn)生放電，這就是我們常見的閃電現(xiàn)象。閃電的的平均電流是3萬安培，最大電流可達30萬安培。閃電的電壓很高，約為1億至10億伏特。一個中等強度雷暴的功率可達一千萬瓦，相當于一座小型核電站的輸出功率。放電過程中，由于閃道中溫度驟增，使空氣體積急劇膨脹，從而產(chǎn)生沖擊波，導致強烈的雷鳴。 帶有電荷的雷云與地面的突起物接近時，它們之間就發(fā)生激烈的放電。在雷電放電地點會出現(xiàn)強烈的閃光和爆炸的轟鳴聲。這就是人們見到和聽到的閃電雷鳴。
有一天，放學了我正在往回家的路上，忽然狂風大作，我想：這天氣預報真不靠，昨天還說今天是晴天，可是就變成了雨天。想著想著我說慘了，我沒有帶雨傘啊。所以我就立即跑回了家。我剛到家門口外面就打雷，閃電。沒有過一會就下起了小雨點，慢慢的越來越大，閃電的次數(shù)也越來越多，我出去看了一下，那些沒有帶傘的人，有的用手頂著，有的用書或者塑料帶那些東西放頭上頂著，他們走的非常著急。還有的雖然帶著傘，可是也被風吹了起來。 過了一會，雨停了，彩虹出來了，天空可真是漂亮啊。 雷電有時候還真神奇啊。說來就來，來的時候非常的讓人害怕�？墒撬灿泻苌衩氐牡胤剑液芟矚g自然的魅力。
雷電作文600字 篇5
“春天里在那里呀？春天里在那里？……”伴著這優(yōu)美而歡快的旋律，我們來到了一個奇妙的地方。
聽！是誰在彈琴？彈出那美妙的聲音，“沙沙，沙沙”一個小朋友走過去，那一縷輕撫，從小朋友的臉上浮過，把小朋友的頭發(fā)都吹到一邊去了。小朋友連忙用手去抓，可調(diào)皮的她卻不知道躲到哪里去了。哦，我看見了，她在那里，你看，她正忙著呢！她像一個心靈手巧的少女，用她那靈巧的雙手，染綠了柳枝，染紅了桃杏枝頭，染黃了簇簇的迎春花。噢，原來這是春風呀！
聽！是誰在唱歌？唱出那動聽的聲音，“嘀嗒，嘀嗒”一個小朋友走過去，一聲“嘀嗒”聲音滴在小朋友的頭上，冰涼冰涼的，又滴到小朋友的臉上……她跑了，跑到了小溪邊，和大哥哥大姐姐一起在水中嬉戲，唱著歡快的歌曲流向了山澗，流向了農(nóng)田，流向了草原，流向了原始森林，流進了人們的心間。難怪大家都說：“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生……”
聽！是誰在打鼓？打出那響亮的聲音，“轟隆隆，轟隆隆”一個小朋友走過去，那聲音“轟”的一下，把他下了一大跳，他叉著腰，看著天，弄不明白怎么會這樣。又是一聲“轟隆隆”，它這一聲提醒莊稼們快發(fā)芽吧，提醒花兒們快開花吧，提醒我們快長大吧，提醒所有的人快學習吧，原來這是春雷呀!你怎么學起了雷鋒，做好事不愿留名，不愿讓人看見，不要嚇我了，我也跑了。
聽！是誰在甩鈴鐺？甩出那金色的光，劍一般的閃，在驚雷的陪伴下光臨，在暴雨的浸淋中出現(xiàn)……噢！大家明白了，這原來就是閃電。她在激情地演奏，她在盡情地釋放。她在為春雷助威，為春雨加油。
風雨雷電，多么和諧溫情的一家，只有你們才能彈奏出如此扣人心弦的樂章。
聽了這些演奏能手，你再聽，春水在為它們鼓掌“嘩啦，嘩啦”在臺下，春筍是個指揮家，在艱辛的為它們指揮出優(yōu)美的旋律……
溫柔的風，多情的雨，激情的雷電,我知道你在告訴我們：“春天已經(jīng)到來了！”
……
雷電作文600字 篇6
今天，我以校園記者身份，采訪了博愛縣氣象局。我了解到了許多氣象知識，尤其對雷電現(xiàn)象，感觸頗深。
在這個大千世界，人類的存在只是蓬蒿之間罷了。在大自然面前，人類只不過是滄海一粟。
你知道嗎？當你的頭皮發(fā)麻時，你的生命正在接近危險，因為這時雷電正在你的正上方。在這時，你應該雙手抱膝蹲下，身體向前微傾。因為雷電具有只劈高處、尖狀物體的特性。我們蹲下來，降低自己的高度，這樣可以降低被雷劈的幾率。
雷電可以分為直擊雷、球狀雷、電磁脈沖和云閃四種。在偏遠山區(qū)的一個小學校，孩子們正在上學，但是他們不知道危險已經(jīng)逼近了他們。一個色彩鮮艷的東西通過窗戶的間隙溜進教室。很快，它十分調(diào)皮地對人們發(fā)起攻擊，造成了不可估量的損失。那個色彩鮮艷的東西就是人們眾所周知的雷電。這個是球體閃電，是在空氣中漂浮游動的火球。它經(jīng)常和強雷暴及普通閃電一起出現(xiàn)，但它不一定發(fā)生在電閃雷鳴之際。人類的生命是多么脆弱呀，所以，我們要小心謹慎。
當普通的雷電發(fā)生時，我們應注意關閉門窗，室內(nèi)人員要遠離門窗、水管、煤氣罐等金屬物體的東西，因為金屬物品都是導電的。在戶外時，我們應該遠離大樹、高塔等物體。
在這蔚藍的天空下面，新建造的高樓大廈就像雨后春筍般接連不斷地豎起來，但是樓房建的越高，被雷劈的可能性就越大。在高大的樓房上，我們要安裝避雷針、避雷彈、避雷器等可以有效防雷的工具，以減低被雷劈中的幾率。
雷電是伴有閃電和雷鳴的一種雄偉壯觀而又有點令人生畏的放電現(xiàn)象。
雷電作文600字 篇7
雨，來得突然——“滴答，滴答……”輕快地演奏著一首小曲。天空早已換了一身黑袍，它們，來了。
狂風吹在臉上，涼意直襲，行人無不紛紛遮住面龐掩擋。它吹向哪，哪就伴隨著雨。雨珠像斷了線的串珠，往下掉！往下落！走廊已經(jīng)被打濕了，但雨依舊沒有要放過它的樣子，地面已經(jīng)積成小水洼了。拿著水杯去打水的人都心驚膽顫，空中的咆哮聲，轟隆隆地直震心頭；一道電光閃耀地砸了下來，過了好一會兒才聽見它的余聲，刺眼的光芒久久不能散去，實在令人驚悚！
狂風搗鼓了人們剛弄好的頭發(fā)，怎樣擋也擋不住，因為它是無孔不入的，見縫就鉆的，我們只能眼睜睜地看著，無可奈何。連接臥室與水池的玻璃門一會兒撲向臥室，一會兒撲向水池，“咚”！仿佛要碎了，兩邊的風你推過去，我推過來，門成了它們的玩物。
一棵樹很粗壯，有兩層樓高，但已經(jīng)給蹂躪得不成樣子：狂風死死地按住它，它死死地掙扎著，狂風突然松開了，大樹反彈回去，但狂風無窮無盡，它四邊搖，不敵，黑云中沖下一個偌大的閃電，它招架不住了。樹干斷了，只剩下樹樁，風雨雷電正在尋找下一個……
雨淋濕了天空，出現(xiàn)在一瞬間的閃電，又在一瞬間消逝了。這時雷才慢吞吞地響起，聲音沉悶而又遲鈍，在黑云中燃燒著，聲音就像齒輪割據(jù)一般，怕是花兒都顫抖了。電光如劍光，驚雷如號鼓，千軍萬馬在馳騁，大家無不變色，紛紛躲入宿舍。從窗口探出頭望著，真是可怕。
雨，漸下漸小了，直至消失。無處不有它的痕跡，調(diào)皮的人拉扯一下樹葉，堆積在上方的水打落下來，真像雨呢！它把哪都清洗了個遍，風、雨、雷、電不在作威作福，不知往何處又躲起來了。
雷電作文600字 篇8
一聲沉悶的天神的'吼聲將地上工作的人們驚了好一會兒，在家做著什么的，不一會兒又繼續(xù)做剛才未完成的事了，但，瞧瞧，外面的微小的人，嘖嘖，像一群沒頭沒腦的慌張的小昆蟲，天神此時必也嗤笑地看著地上那群因為他的惡作劇而鬧騰的一些卑微的小生物，但他卻還不過癮，拿起他的巨大的手電筒向人間照去，哦天哪，一閃一閃的，難道他不怕弄壞手電筒嗎？不錯，他不怕，依然甩著他的手電筒，一會兒照到這兒，一會兒便又射到那里去了。不過看起來他似乎還沒玩夠，正蓄謀著一場巨大的災難。
哦不，天哪，他，他到底想干嘛，想把人間摧毀嗎？這……怎么可以！希望這只是個玩笑吧，這絕不是事實，絕不是……我默默地祈禱著。只見那天神猛地深吸一口氣，然后，氣成丹田，猛吐一口深沉而長久的氣，我眼眸猛地一閉，長吐一口氣：“完了！”
頃刻間，樹木搖擺，小樹被連根拔起，樹葉刷拉拉刷拉拉的，像暮年的病危老人一般憔悴滄桑，一片片豎直下落，葉尖剛觸碰到地面，又朝遠方飄去了……危房、小平房一個個倒塌，人們顛沛流離，咒罵著那絕情的天神，沒錯，他不配當天神，他……他簡直是個十惡不赦的惡魔！真正的惡魔沒準也比他好上千百倍！
他似乎并不在意人類的咒罵，展開了下一步的行動，將仙露倒灌下，傾瀉下，不管臣民們的直諫，說他浪費，這天神似乎就是任性的孩子，我們姑且稱他為C，C使人間千瘡百孔，哭喊連聲，至此，我已不知說些什么好了，身為天宮的記錄精靈，便不敢再記下去了，因為我怕我會扇C一巴掌！
就……這樣吧
雷電作文600字 篇9
積雨云形成過程中，在大氣電場以及溫差起電效應、破碎起電效應的同時作用下，正負電荷分別在云的不同部位積聚。當電荷積聚到一定程度，就會在云與云之間或云與地之間發(fā)生放電，也就是我們所看到的閃電……
人們通常把發(fā)生閃電的云稱為雷雨云,其實有幾種云都與閃電有關,如層積云、雨層云、積云、積雨云，最重要的則是積雨云，一般專業(yè)書中講的雷雨云就是指積雨云。
云的形成過程是空氣中的水汽經(jīng)由各種原因達到飽和或過飽和狀態(tài)而發(fā)生凝結(jié)的過程。使空氣中水汽達到飽和是形成云的一個必要條件，其主要方式有：
�。�1）水汽含量不變，空氣降溫冷卻；
（2）溫度不變，增加水汽含量；
�。�3）既增加水汽含量，又降低溫度。
但對云的形成來說，降溫過程是最主要的過程。而降溫冷卻過程中又以上升運動而引起的降溫冷卻作用最為普遍。
積雨云就是一種在強烈垂直對流過程中形成的云。由于地面吸收太陽的輻射熱量遠大于空氣層，所以白天地面溫度升高較多，夏日這種升溫更為明顯，所以近地面的大氣的溫度由于熱傳導和熱輻射也跟著升高，氣體溫度升高必然膨脹，密度減小，壓強也隨著降低，根據(jù)力學原理它就要上升，上方的空氣層密度相對說來就較大，就要下沉。熱氣流在上升過程中膨脹降壓，同時與高空低溫空氣進行熱交換，于是上升氣團中的水汽凝結(jié)而出現(xiàn)霧滴，就形成了云。
在強對流過程中，云中的霧滴進一步降溫，變成過冷水滴、冰晶或雪花，并隨高度逐漸增多。在凍結(jié)高度（-10攝氏度），由于過冷水大量凍結(jié)而釋放潛熱，使云頂突然向上發(fā)展，達到對流層頂附近后向水平方向鋪展，
積雨云形成過程中，在大氣電場以及溫差起電效應、破碎起電效應的同時作用下，正負電荷分別在云的不同部位積聚。當電荷積聚到一定程度，就會在云與云之間或云與地之間發(fā)生放電，也就是我們所看到的閃電。
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