【實(shí)用】學(xué)藝作文600字四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)藝作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)藝作文600字 篇1
學(xué)藝路是我人生的旅途中最重要的一條。
在我小的時(shí)候?qū)σ魳凡辉趺戳私猓詾檫捱扪窖诫S便嘟嘟兩句就等于高歌一曲了。
有一天我對(duì)爸爸說：“老爸我們來比賽唱歌吧�！卑职终f道：“一邊涼快去吧，你現(xiàn)在這么小什么都不會(huì)唱，更別說跟我這種音樂細(xì)胞極強(qiáng)的人物比賽，我看你就是自不量力�！蔽覄傞_始以為爸爸是在夸自己，可是到后來我才知道爸爸的實(shí)力果然名不虛傳。
到了二年級(jí)我們學(xué)校要搞特色班這個(gè)活動(dòng)，我原本以為我的機(jī)會(huì)來了，可是過了一會(huì)兒數(shù)學(xué)老師對(duì)我說：“小黃你報(bào)的是什么特色班�。俊碑�(dāng)時(shí)我特別開心，就大聲的對(duì)數(shù)學(xué)老師說：“我報(bào)的是音樂特色班�！睌�(shù)學(xué)老師一聽就說：“你上什么聲樂特色班啊，這個(gè)沒用，你跟著我上數(shù)學(xué)特色班將來有益于你在社會(huì)上的立足�！蔽乙宦牼椭牢揖鸵呀�(jīng)沒有希望了，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師一向是一個(gè)很固執(zhí)的人。這就這樣心不甘情不愿的就上了數(shù)學(xué)特色班。
在數(shù)學(xué)特色班我還是常常想念著聲樂特色班，而且上課的時(shí)候還經(jīng)常在本子上面寫歌詞，畫畫。
有一次我們的音樂老師要往音樂特色班招生，結(jié)果我和小任被選上了。
我本來以為我到聲樂小班老師會(huì)給我安排一個(gè)很高的職務(wù)。結(jié)果誰也沒有想到老師既然給我安排了一個(gè)副組長(zhǎng)，我非常的不滿意，從此就下定決心好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)取當(dāng)班長(zhǎng)，功夫不負(fù)有心人，我終于進(jìn)到我夢(mèng)寐以求的聲樂大班了。
這次回到家里我又對(duì)爸爸說：“爸爸我現(xiàn)在可是我們學(xué)校聲樂大班的學(xué)生了�！卑职钟X得還是不滿意就對(duì)我說：“兒子，你現(xiàn)在才是一個(gè)普普通通的一個(gè)學(xué)員，我想讓你當(dāng)?shù)氖前嚅L(zhǎng)副班長(zhǎng)你個(gè)要在加加油啊，等你當(dāng)上班長(zhǎng)之后再來找我比賽。”我聽了爸爸的這番話心里感到無比的慚愧。
回到學(xué)校里我又開始勤加練習(xí)，在這條路上我收到過挫折，想到過放棄而爸爸的話一直在我心里回蕩。
在我勤奮的學(xué)習(xí)，和自己的努力，還有爸爸的鼓勵(lì)下我終于當(dāng)上了聲樂大班的班長(zhǎng)。
學(xué)藝作文600字 篇2
從前，貓很厲害，會(huì)捕食，在怎個(gè)森林德高望重。老虎在當(dāng)時(shí)什么本領(lǐng)都不會(huì)，沒有一點(diǎn)兒威望。于是，他決定去拜貓為師傅。
這天，老虎去了貓大師那里，并把拜師學(xué)藝的念頭跟貓說了。老虎還發(fā)現(xiàn)前來拜師的動(dòng)物很多，他十分擔(dān)心。因?yàn)樨堉淮蛩闶找晃煌降�，貓看到老虎很有志向，便打算收他為徒�?/p>
老虎很高興自己能成為貓的徒弟，因?yàn)檫@是他夢(mèng)寐以求的，現(xiàn)在，他終于如愿以償了。
貓開始教老虎功夫了。他先教老虎隱藏。因?yàn)椴东C時(shí)總不能明目張膽的靠近獵物吧？！那樣獵物不早就逃之夭夭了？貓告訴老虎，走路時(shí)要輕悄悄的，不要發(fā)出聲音。而尾巴要低下，拖在地上，也不要發(fā)出聲音。而且，靠近獵物時(shí)不要太快，不然會(huì)驚動(dòng)它們，讓它們起了戒備之心。還有，靠近獵物而又完全不被發(fā)現(xiàn)，可以借助周圍的事物，隨機(jī)應(yīng)變。老虎十分認(rèn)真地聽貓的教導(dǎo)，學(xué)得十分刻苦。
老虎學(xué)會(huì)了，便以為學(xué)完了，因?yàn)閹煾道鲜亲屗约憾嗑氁痪氝@個(gè)。老虎認(rèn)為他學(xué)滿了。于是，他去向師傅告別。師傅說他還沒教完呢，這正準(zhǔn)備教他撲、抓。老虎便留了下來，認(rèn)真學(xué)習(xí)。貓又教老虎應(yīng)該撲、抓的姿勢(shì)是怎樣的。撲過去后怎樣用爪子抓住獵物，并將獵物按倒在地。
老虎又認(rèn)真地學(xué)會(huì)了撲和抓。當(dāng)他又以為自己已經(jīng)學(xué)完了，學(xué)滿了，準(zhǔn)備出師了。正在老虎去向貓道別時(shí)，看到貓撲向一只老鼠，并迅速將老鼠咬死，吃進(jìn)肚里。老虎立刻知道自己還沒學(xué)完，便又留了下來。貓又教了老虎怎樣把獵物抓住后將其咬死，在吃進(jìn)肚里。
當(dāng)老虎發(fā)現(xiàn)他已學(xué)完了整個(gè)過程，認(rèn)為自己這次是真的學(xué)完了，學(xué)滿了。他強(qiáng)烈要求出師。貓也不在阻攔了，因?yàn)樨堉览匣⒌男愿癫贿m合學(xué)藝。于是，老虎終于出師了。但后來卻發(fā)現(xiàn)，自己并沒學(xué)完。他還沒學(xué)會(huì)貓的另一種技能——爬樹。
從這個(gè)故事中，我們明白了，做什么事都不要急于求成，不要認(rèn)為什么東西都容易滿，其實(shí)有很多東西都很難裝滿。
學(xué)藝作文600字 篇3
早就從網(wǎng)上看到“3D魔幻藝術(shù)展”的新奇與有趣了，夢(mèng)想著哪一天能親眼目睹。這次國(guó)慶假期，爸爸帶我們乘動(dòng)車到“3D魔幻藝術(shù)展全國(guó)巡展·福州站”去參觀，終于圓了這個(gè)夢(mèng)。
“太精彩了！”“太有立體感啦！”一邁進(jìn)“浦上樂都匯”四樓展廳的大門，多姿多彩、形態(tài)逼真的3D畫一下子就把大家吸引住了。蔚藍(lán)色的大海波濤洶涌，一條大鯨魚竄了出來，似乎在沖向我們；尺幅畫框之中，一位身材魁偉的小丑正伸出大腳，好像要踹向前來；一群雄鷹，展翅撲出了畫框，在尋找食物……“呀，這也太絕了！”我驚叫起來。原來是一幅爬山畫吸引了我，這張3D畫就擺在地上，只要你在地上做爬山的動(dòng)作，就好像一個(gè)人在絕壁上攀爬一樣。我不由地在上面擺了一個(gè)姿勢(shì)，讓媽媽拍了下來，如果你不細(xì)看，還真以為我爬上了絕壁！
接著，我又來到了一間能幫人變高矮的房間。它看上去沒有什么特別之處，但進(jìn)去一看，才發(fā)現(xiàn)屋子的地面是傾斜的呢！我站到了左邊的角落，媽媽來到右邊的'角落，爸爸用相機(jī)拍下了這一個(gè)鏡頭。我拿過相機(jī)一看，嚇了我一跳：照片里的媽媽非常高大，而我卻出乎意料地矮小。這是為什么呢？我百思不得其解，后來用手機(jī)查了一下資料，才似有所悟：原來那是一間根據(jù)透視原理加工成的特別房間，地面傾斜，站的遠(yuǎn)近不同，頂部的高矮差異，再加上欣賞者的角度不同等因素，就造成了這種狀態(tài)。
“3D魔幻藝術(shù)真有趣！”在爸爸的一再催促下，我戀戀不舍地離開了展廳。
簡(jiǎn)評(píng)：“3D魔幻藝術(shù)畫”以其獨(dú)有的魅力吸引著小作者，不僅看得仔細(xì)，玩得開心，還用筆有重點(diǎn)地記錄下了參觀時(shí)的所見所為所思，表達(dá)了喜愛之情。
學(xué)藝作文600字 篇4
魯木匠有三個(gè)兒子，他用干四十多年木匠活積下的錢買了三匹馬分給三個(gè)兒子。要他們?nèi)ソK南山木匠祖師那兒去學(xué)藝。大兒子、二兒子在外婆家混了三年，回到了家。軒子魯班告別父親后經(jīng)過千難萬險(xiǎn)終于來到了終南山。終南山上的木匠祖師覺得魯班有天賦，就決定收魯班為徒，把自己的手藝全傳給他。三年后，魯班學(xué)會(huì)了師父的全部手藝。師父說你該下山了。魯班下山后，造了許許多多的房子和橋。由于他的手藝精湛，后人都尊他為木匠祖師。
在木匠祖師收魯班為徒之前，曾經(jīng)問過魯班一個(gè)問題。木匠祖師問：“一件手藝，有人三個(gè)月學(xué)成，有人三年學(xué)成，他們有什么不同？”很多人都認(rèn)為：三個(gè)月學(xué)會(huì)的人聰明，三年學(xué)會(huì)的人笨。而魯班卻回答：“三個(gè)月的看在眼里，三年的扎根在心里。”就因?yàn)檫@樣，木匠祖師收魯班為徒。
在我們身邊也很多這樣的事：例如：背書有很多人一兩個(gè)小時(shí)就背出了，有些人卻要背一兩天。一兩個(gè)小時(shí)背出的是用死記硬背背出來的，而一兩天背出的把根基扎在心里。
還有學(xué)英語，有些人學(xué)了幾小時(shí)就背一篇課文，有些人卻學(xué)了幾天，幾小時(shí)就會(huì)背的。是強(qiáng)行用記憶法記住的，幾天會(huì)背的是學(xué)會(huì)英語的音標(biāo)，別看背了幾天的是浪費(fèi)時(shí)間，但學(xué)會(huì)了音標(biāo)，后面的英語學(xué)起來就會(huì)很快。因?yàn)樗迅诹诵睦铩?/p>
在我們身邊有很多的這樣事例，有些人只看到和學(xué)到了事物的表面，而沒有去學(xué)事物的內(nèi)在。有些人剛開始不以為然，但到了后面，慢慢地，就會(huì)發(fā)現(xiàn)事情并沒有那么簡(jiǎn)單。有一句話：吃得苦中苦，方為人上人，有些人因?yàn)閷W(xué)得慢被人罵白癡、笨蛋，但到了最后，大家就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)有些學(xué)得慢的人，并不是笨也不是不想學(xué)，而是他把根基深深地扎在了心里。
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