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學(xué)鋼琴作文600字四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)鋼琴作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)鋼琴作文600字 篇1
從上小學(xué)開(kāi)始，爸媽為了讓我成為一個(gè)“藝術(shù)細(xì)胞”，非逼我去學(xué)鋼琴，但剛開(kāi)始的時(shí)候，我并不愿意，后來(lái)我覺(jué)得彈鍵盤會(huì)發(fā)出“叮咚啦叭”的聲音，就一口答應(yīng)下來(lái)。
接觸鋼琴，只懂得從低到高亂彈，聽(tīng)著亂了調(diào)的“曲子”，總會(huì)開(kāi)心地大笑起來(lái)。漸漸地，我開(kāi)始會(huì)認(rèn)譜了，一個(gè)個(gè)的.音符“印”入我的眼簾，我就不由自主地彈了起來(lái)，一曲終了，我的心情就會(huì)快樂(lè)。就這樣，我喜歡上彈鋼琴了。
隨著級(jí)別的升高，曲子越來(lái)越難彈，以至于我有點(diǎn)心煩意亂了，幾次想放棄，但都會(huì)被罵一頓。有一次，媽媽帶我去培訓(xùn)老師那兒上課，一坐下，我便不耐煩地彈了起來(lái)。剛一上手，老師便制止了我：“哎呀！停停停！怎么跟你說(shuō)的，這音由弱到強(qiáng)，這一部分指頭……�！蔽艺嫦氚讯浣o弄聾了，我瞥了一眼媽媽，只見(jiàn)她狠狠地盯著我，好像在說(shuō)：“回家你等著。”不用說(shuō)，當(dāng)然是揍了一頓啦。我只好盡全力認(rèn)真彈，
自此，我不愿意再學(xué)鋼琴，在屋里生悶氣。爸爸進(jìn)屋跟我講道理：“陽(yáng)陽(yáng)，學(xué)鋼琴是很累，可不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？你看鋼琴家不都是這樣過(guò)來(lái)的？這一番話使我茅塞頓開(kāi)，馬上接開(kāi)“相別已久”的琴蓋，“噼里啪啦”彈了起來(lái)，每次都彈到了深夜，手也腫了起來(lái)，無(wú)法再?gòu)�，我就弄了一盆冷水，等腫了之時(shí)，用水浸泡，再接著彈……
我一路過(guò)關(guān)斬將，從一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)到七級(jí)八級(jí)，今年的九級(jí)考試即將來(lái)臨，我每天就用更多的時(shí)間去練習(xí)。有一次那手甚至動(dòng)都不能動(dòng)了，媽媽幾次勸我不要再?gòu)�，都被我拒絕了。
考試終于來(lái)了，“p9014號(hào)進(jìn)場(chǎng)入考！”我懷著忐忑的心開(kāi)始彈了起來(lái)，手麻利地在琴鍵上亂跳，音樂(lè)卻優(yōu)美地在空中飄蕩，我捕風(fēng)捉影生怕忘了譜子，一曲未終，評(píng)委卻先鼓起掌來(lái)，我心中的石頭總算放下了。那一次，我獲得了十級(jí)證書(shū)。
我漸漸悟出個(gè)道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，只有你堅(jiān)持不懈，不言退敗，就會(huì)感到學(xué)習(xí)也是一種快樂(lè)。
學(xué)鋼琴作文600字 篇2
當(dāng)你來(lái)到我家，去外屋，你會(huì)看到一架鋼琴，當(dāng)然是我的。關(guān)于我的鋼琴課有很多故事要講。
初學(xué)者鋼琴
有一天，在學(xué)校，一個(gè)同學(xué)被很多人圍著。走近一看，他正在炫耀他媽給他報(bào)的補(bǔ)習(xí)班，說(shuō)那里的老師太好了，有的是海外的，有的是大城市的，都回家了。我告訴媽媽我想去補(bǔ)習(xí)班。媽媽說(shuō)：你在補(bǔ)習(xí)班干什么？你的'成績(jī)還不錯(cuò)。但是我就是想上課。于是我媽，在我的威脅下，答應(yīng)我考前三天去上鋼琴課�？纪暝嚕胰缭敢詢�，上了夢(mèng)想中的鋼琴課。
被擊中
我不知道鋼琴是什么，但它是我炫耀的工具。我一周學(xué)一次鋼琴課，已經(jīng)兩周了，但是沒(méi)有認(rèn)真學(xué)過(guò)，所以什么都不彈。老師問(wèn)我整張紙條是什么，需要彈多少秒，我什么也做不了。
當(dāng)我到達(dá)學(xué)校時(shí)，我向同學(xué)們炫耀。我的一個(gè)同樣在彈鋼琴的同學(xué)問(wèn)我：在?你能彈幾首曲子？我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)，不知道該怎么回答。那個(gè)同學(xué)又問(wèn)我：你學(xué)了幾周？我學(xué)了兩周，會(huì)彈三首歌。我很慚愧，明明時(shí)間一樣，卻因?yàn)閼B(tài)度不同，差距那么大！我沮喪地回到家，看到媽媽在看電視，就把這件事告訴了她。我媽說(shuō)：你要專心學(xué)習(xí)，不要當(dāng)笑話。
精力充沛地上升
聽(tīng)了媽媽的話，我開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待鋼琴。老師說(shuō)的每一個(gè)技能我都會(huì)記下來(lái)，一直玩到下課，我還在練習(xí)。過(guò)了第十三周，我成功了，可能只是一件小事，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一件大喜事。我演奏了一首十六個(gè)音符的樂(lè)譜。我覺(jué)得自己有炫耀的資本，但我沒(méi)有再向同學(xué)炫耀，因?yàn)槲覞u漸開(kāi)始明白，鋼琴是一門需要靜心和修養(yǎng)的藝術(shù)。
每次看到鋼琴都覺(jué)得很親切。也許在我的腦海里，鋼琴不再只是一架鋼琴。
學(xué)鋼琴作文600字 篇3
來(lái)到我家，到了外屋，會(huì)看到一架鋼琴，這琴當(dāng)然是我的了。要說(shuō)起我學(xué)鋼琴的故事，那可多了去了……
初學(xué)鋼琴
有天，在學(xué)校里，有一位同學(xué)被許多人圍著。走近一看，他原來(lái)在炫耀媽媽給他報(bào)的補(bǔ)習(xí)班，說(shuō)那里的老師多么好，有從海外來(lái)的，有從大城市來(lái)的……回了家，我對(duì)媽媽說(shuō)，我想上補(bǔ)習(xí)班。媽媽說(shuō)：“上補(bǔ)習(xí)班干什么？你成績(jī)又不差�！笨墒俏揖拖肷蟼�(gè)什么班。于是媽媽在我的“要挾”下，答應(yīng)我考前三，就讓我上個(gè)鋼琴班�？荚囍螅胰缭敢詢�，上了夢(mèng)想的'鋼琴班。
遭到打擊
我并不清楚鋼琴是個(gè)什么職業(yè)，只當(dāng)它是讓我炫耀的工具。每周一次的鋼琴班，我已經(jīng)學(xué)了兩周，但并沒(méi)有認(rèn)真學(xué)，所以彈的什么都不是。當(dāng)老師問(wèn)我全音符是什么，需要彈幾秒時(shí)，我什么都不會(huì)。
到了學(xué)校，我向同學(xué)炫耀，有一個(gè)也在彈鋼琴的同學(xué)問(wèn)我：“四分音符的樂(lè)譜你會(huì)彈幾首？”我結(jié)結(jié)巴巴，不知道怎么回答。那個(gè)同學(xué)又問(wèn)我：“你學(xué)了幾周了？我學(xué)了兩周，會(huì)彈三首了�！拔易岳⒉灰�，明明時(shí)間都一樣，可因我態(tài)度不一樣，差距是如此之大！我垂頭喪氣地回到家中，看到媽媽在看電視，就把這件事給媽媽說(shuō)了一下。媽媽說(shuō)：“學(xué)習(xí)要專心去學(xué)，不能當(dāng)玩笑�！�
發(fā)奮圖強(qiáng)
聽(tīng)了媽媽的話，我開(kāi)始認(rèn)真地對(duì)待鋼琴。老師所說(shuō)的每一個(gè)技巧，我都會(huì)記下來(lái)，一直彈，彈到下課，還在練習(xí)。在第十三周后，我成功了，這也許只是一件小事，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件天大的喜事——我彈出了一首有十六音符的樂(lè)譜。我覺(jué)得自己已經(jīng)有炫耀的資本了，可我并沒(méi)有再向同學(xué)炫耀，因?yàn)槲覞u漸開(kāi)始明白，鋼琴是一門需要靜心修煉的藝術(shù)。
每次看到一架鋼琴，我都會(huì)感到十分親切�；蛟S在我心中，鋼琴已經(jīng)不僅僅是鋼琴了吧。
學(xué)鋼琴作文600字 篇4
當(dāng)你來(lái)到我家，去廁所的時(shí)候，你會(huì)看到一架鋼琴，那當(dāng)然是我的。講述我學(xué)習(xí)鋼琴的故事，那是很多的…“初學(xué)鋼琴”有一天，在學(xué)校，一個(gè)同學(xué)被很多人包圍了。仔細(xì)一看，他正在炫耀他母親給他的補(bǔ)習(xí)班，說(shuō)那里的老師有多好，有些來(lái)自海外，有些來(lái)自大城市。當(dāng)他回家時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)我想去補(bǔ)習(xí)班。我媽媽說(shuō)，“為什么去補(bǔ)習(xí)班？你的成績(jī)還不錯(cuò)�！钡俏抑皇窍肷弦恍┱n。所以我媽媽在我的“訛詐”下答應(yīng)我在前三次考試中選一門鋼琴課�？荚嚭�，我如愿以償，參加了我夢(mèng)想的鋼琴課。
我不知道什么是職業(yè)鋼琴，但它只是我炫耀的`工具。兩周以來(lái)，我一直每周學(xué)習(xí)一次鋼琴課，但我沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，所以我什么也不彈。當(dāng)老師問(wèn)我整個(gè)音符是什么，需要演奏幾秒鐘時(shí)，我一無(wú)所知。
當(dāng)我到達(dá)學(xué)校時(shí)，我向我的同學(xué)炫耀。其中一個(gè)也在彈鋼琴的人問(wèn)我，“你能彈幾首四重奏？”我結(jié)結(jié)巴巴，不知道如何回答。那位同學(xué)又問(wèn)我，“你學(xué)了幾周了？我已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩個(gè)星期，會(huì)彈三首歌。”我很慚愧，明明時(shí)間是一樣的，但是因?yàn)槲业膽B(tài)度不同，差距太大了！我沮喪地回到家，看到媽媽在看電視，所以我把這件事告訴了她。我媽媽說(shuō)，“你應(yīng)該專心學(xué)習(xí)，不要開(kāi)玩笑�！甭�(tīng)了媽媽的話后，我開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待鋼琴。我會(huì)記下老師說(shuō)的每一項(xiàng)技能。我會(huì)一直彈到下課。我還在練習(xí)。第13周之后，我成功了。這也許只是一件小事，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一大樂(lè)事。我彈出了一個(gè)有16個(gè)音符的樂(lè)譜。我想我已經(jīng)有資本炫耀了，但是我沒(méi)有再向我的同學(xué)炫耀，因?yàn)槲抑饾u開(kāi)始明白鋼琴是一門需要冥想的藝術(shù)。
每次我看到鋼琴，我都覺(jué)得很親切。也許在我看來(lái)，鋼琴不再僅僅是一架鋼琴了。
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