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      2. 學(xué)鋼琴作文

        時(shí)間:2023-10-08 10:27:46 好文 我要投稿
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        學(xué)鋼琴作文經(jīng)典【14篇】

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的學(xué)鋼琴作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        學(xué)鋼琴作文經(jīng)典【14篇】

          學(xué)鋼琴作文 篇1

          學(xué)鋼琴,是我課余每天必備的功課。

          我很喜歡音樂(lè),當(dāng)看到很多小朋友都會(huì)彈鋼琴時(shí),我非常羨慕。那優(yōu)美旋律深深地震撼了我,我也很想學(xué)會(huì)彈鋼琴,于是我找了鋼琴老師開(kāi)始學(xué)鋼琴。

          一開(kāi)始學(xué)習(xí)識(shí)譜,左右手分別彈奏,這個(gè)比較簡(jiǎn)單,我很快就學(xué)會(huì)了。接下來(lái)就開(kāi)始學(xué)習(xí)左右合奏,我就有點(diǎn)亂套了。顧得了左手,顧不了右手,顧得了右手,顧不了左手,左右手總合不到一個(gè)節(jié)奏上。我氣得使勁拍鋼琴,發(fā)脾氣,還流眼淚。媽媽看到后溫和地說(shuō):“學(xué)鋼琴不能操之過(guò)急,你必須把基本功練好,這樣才能演奏出來(lái)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。”聽(tīng)了媽媽的.話后,我先把右手和左手的曲子練熟,再把兩只手分開(kāi)練,再合起來(lái)把速度放慢點(diǎn)練習(xí)。這樣就不會(huì)錯(cuò)音、不會(huì)出現(xiàn)指法錯(cuò)誤。熟練以后再加快速度,就這樣我慢慢地學(xué)會(huì)了彈奏了很多曲子。

          現(xiàn)在我放學(xué)后有時(shí)間就彈鋼琴,我從彈奏中領(lǐng)略到了鋼琴的韻律,有時(shí)悲傷,有時(shí)快樂(lè),有時(shí)還能聽(tīng)到自己的心聲。通過(guò)彈鋼琴,我明白了只有勤學(xué)苦練才會(huì)成功。

          學(xué)鋼琴作文 篇2

          開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天,就從媽媽那里撈到了一只“大香蟲(chóng)”——我可以去學(xué)鋼琴啦!要知道,我從一年級(jí)就盼望著能夠去學(xué)鋼琴,這回終于如愿以償了。

          我走進(jìn)琴房,首先映入我眼簾的就是一架大鋼琴,上面鋪著厚厚的紅琴罩,顯得十分神秘。

          龔老師輕輕地掀起鋼琴罩,把琴蓋打開(kāi),從琴椅里拿出一本書(shū)放在鋼琴上。他讓我坐在琴椅上,試試高度,看我不夠高,就拿來(lái)一個(gè)小枕頭墊在椅子上?墒俏业哪_不能著地,龔老師又拿來(lái)一個(gè)小板凳放在地上,讓我把腳放在上面。姿勢(shì)擺好后,他特別強(qiáng)調(diào),我只能坐三分之一的琴椅哦!

          龔老師開(kāi)始教我擺手型,“手指頭的第一個(gè)關(guān)節(jié)要彎曲,像握雞蛋一樣,手腕和手背成一條直線!蔽揖o張地注視著龔老師的一舉一動(dòng),生怕自己哪里弄錯(cuò)了。正在這時(shí),電話響了起來(lái),龔老師離開(kāi)了琴房。我茫然地望著這些黑黑白白的琴鍵,它們到底能發(fā)出怎樣的聲音呢?我偷偷地、慢慢地、輕輕地用食指按了一個(gè)白色的.琴鍵,咦?怎么沒(méi)有聲音呢?我非常疑惑。后來(lái)龔老師告訴我,彈琴要用力,要快,才能發(fā)出優(yōu)美的音樂(lè)。

          一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我認(rèn)識(shí)了全音符、二分音符、四分音符和中央,聽(tīng)著從我指間流出來(lái)的音符,我興奮極了。原來(lái)學(xué)鋼琴這么好玩呀!

          學(xué)鋼琴作文 篇3

          記得在我六歲時(shí),偶然地在電視里看見(jiàn)一位大姐姐在臺(tái)上彈奏著鋼琴,那琴聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),讓我深深的地陶醉其中。于是,尚不懂事的我也瞎嚷嚷著要學(xué)鋼琴。

          起初,我對(duì)這個(gè)能夠發(fā)出美妙音樂(lè)的龐然大物充滿了好奇心,老師教我練手型時(shí)我總是非常認(rèn)真。但學(xué)了好一陣,我還是在練手型和一些基本的練習(xí)曲,我才發(fā)現(xiàn),學(xué)鋼琴遠(yuǎn)不像我想像的那么簡(jiǎn)單。它對(duì)力度、手型、聲音的彈性、甚至坐姿都有嚴(yán)格的要求。而且在老師手里那么乖巧聽(tīng)話的鋼琴,到了我這就成了倔強(qiáng)的小壞蛋,怎么也不聽(tīng)使喚。幾個(gè)月下來(lái),我整天練得手指發(fā)麻,好聽(tīng)的曲子倒沒(méi)有練成,反而是對(duì)鋼琴有點(diǎn)厭惡了。

          接下來(lái)的日子我是越來(lái)越討厭枯燥的'手型訓(xùn)練了,終于有一天,我向老師說(shuō):“我不想學(xué)鋼琴了,學(xué)了這么久,我連一首兒歌都彈不出來(lái)。”

          老師卻沒(méi)有什么反應(yīng),只是笑笑說(shuō):“瞧,這就沉不住氣了,你有沒(méi)有見(jiàn)高樓不打好地基就能蓋起來(lái)的?”我一臉困惑的看著老師。“你現(xiàn)在學(xué)的就是鋼琴的入門(mén),這基本功沒(méi)有打好,手指不練出力量,將來(lái)就彈不出好聽(tīng)的音色來(lái),更無(wú)法掌握彈奏的技巧……!睂(duì)著老師這樣一番大道理,我心里明白,但還是有點(diǎn)不情愿的上完了那堂課。

          媽媽卻看出了我的心事,把我拉到身邊說(shuō):“這世上無(wú)論是什么事,時(shí)間一長(zhǎng)肯定是會(huì)讓人覺(jué)得無(wú)趣無(wú)味,對(duì)于每個(gè)人都是這樣,而你也不例外。為什么我們每天要吃不同口味的菜?為什么電視節(jié)目要常常更新?為什么你每一次去新華書(shū)店都要選不同的課外書(shū)籍?對(duì)于你現(xiàn)在的想法,我早已預(yù)料,沒(méi)什么大不了的,人之常情。只是我們要想一想,這是體現(xiàn)一個(gè)人的毅力的時(shí)候到了,在這世界上也沒(méi)有什么事天生就能成的。不付出努力,就不會(huì)有回報(bào),也成不了大事。想想每一位成功的人,他們的背后都有些什么樣的故事?”

          聽(tīng)完媽媽這一席話,我恍然大悟。是。∧挠刑焐系麴W餅的好事?想想那些名人,想想我國(guó)的那些奧運(yùn)健兒們,想想那些音樂(lè)家們,誰(shuí)沒(méi)有付出努力和汗水?

          帶著媽媽的一番話和我不懈的努力,一晃四年過(guò)去了,在這幾年里,我遇到不少的困難,但我沒(méi)有退縮。如今我已經(jīng)能彈得一手好琴,每當(dāng)美妙的音樂(lè)從我手上響起時(shí),我和媽媽都

          簡(jiǎn)評(píng):從自己的成長(zhǎng)故事感悟人生的哲理,感情真摯細(xì)膩。

          學(xué)鋼琴作文 篇4

          假期里,媽媽給我報(bào)了鋼琴班,希望我能成為像郎朗叔叔那樣的鋼琴家。

          到了報(bào)名的地方,我問(wèn):“老師,我的手指那么短,能彈嗎?”老師說(shuō):“能彈,這樣的手指反而更加有力量!崩蠋煹脑捪宋业膿(dān)心。

          開(kāi)始上課了,劉老師是一位活潑可愛(ài)的大姐姐,看著老師信任的目光,我又增加了自信。首先,老師教我正確的坐姿,屁股坐在椅子的正中間,身子要坐直、坐穩(wěn)。然后開(kāi)始教手形,手指要張開(kāi),輕輕的.放在琴鍵上,老師說(shuō):“彈鋼琴是一種藝術(shù),要有美感!甭(tīng)了老師的話,我好像真的找到了小藝術(shù)家的感覺(jué)。但接下來(lái)的學(xué)習(xí),可讓我有點(diǎn)手忙腳亂。不是彈錯(cuò)鍵,就是彈不出聲,一會(huì)手抬高了,跟不上拍子,一會(huì)又看錯(cuò)了樂(lè)譜,我著急出了一頭汗?吹轿业木綉B(tài),老師笑了笑說(shuō):“謝正陽(yáng),彈好鋼琴可不是一天兩天的功夫呀,光著急可不行,來(lái)咱們?cè)倬氁槐椤!苯?jīng)過(guò)第一個(gè)45分鐘的課程,我竟也取得了不小的收獲,認(rèn)識(shí)了我原來(lái)不認(rèn)識(shí)的黑色“小豆芽”,不管它躲在哪,我都知道它叫什么了,老師夸獎(jiǎng)我聰明,我不好意思地笑了。

          回家的路上,我對(duì)媽媽說(shuō):“看來(lái)學(xué)鋼琴可真不是一件簡(jiǎn)單的事。”媽媽笑著說(shuō)“學(xué)習(xí)任何本領(lǐng)都要付出努力!堅(jiān)持不懈,才會(huì)成功呀,媽媽其實(shí)不需要你成為怎樣偉大的鋼琴家,只是希望通過(guò)你的努力,享受學(xué)習(xí)的過(guò)程,證明自己。”

          媽媽的一番話,讓我明白了她的良苦用心,我下定決心,今后不管干什么都要努力!認(rèn)真!

          學(xué)鋼琴作文 篇5

          我是一個(gè)喜歡音樂(lè)的女孩兒。在眾多樂(lè)器中,我最喜歡鋼琴了!因?yàn)殇撉偎赜小皹?lè)器之王”之稱,擒“賊”先擒“王”嘛!,偷偷地告訴你哦,我學(xué)習(xí)鋼琴已經(jīng)有4年多了呢!這里面的“喜怒哀樂(lè)也是樣樣俱全”。下面,就讓我們一齊來(lái)品味品味吧!

          

          星期天,剛到琴行就“飛”來(lái)一個(gè)喜訊:我已成功申請(qǐng)到鋼琴四級(jí)考試資格了!看著準(zhǔn)考證上工工整整的鉛字,我真是心花怒放!這時(shí),老師卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“劉堅(jiān),你是琴行考級(jí)的人中,最小的一個(gè),可要花功夫去練習(xí)呀!”我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭,繼續(xù)沉浸在歡樂(lè)之中。

          

          中秋那天,全家一齊賞月玩樂(lè),時(shí)間如飛般一下子就是午夜了。我想:媽媽明天一定會(huì)“網(wǎng)開(kāi)一面”讓我補(bǔ)足睡眠的`,可是第二天一早,我就被老媽“押”去琴行上課了。上課時(shí),老師跟我說(shuō)了什么,我都不記得了,只知道這次的任務(wù)是彈熟4首大調(diào)音階與一首練習(xí)曲。媽呀,這不要了我的命?哪料,更要命的還在后邊呢:一回到家,第一件事不是休息,而是彈一個(gè)小時(shí)琴!吃完飯,再練上一個(gè)半小時(shí)的琴!一個(gè)星期下來(lái),我感覺(jué)手都要斷了,可老媽還說(shuō):“你瞧瞧人家邱雯藝多安靜,哪像你,猴子屁股坐不!”我聽(tīng)了,能不氣憤,不生氣,不委屈嗎?

          

          唉,一轉(zhuǎn)眼間,又到了模擬考,可我還有首曲子沒(méi)背熟呢!只得硬著頭皮上去彈嘍!結(jié)果,只拿了一個(gè)“c”(勉強(qiáng)合格),于是,我的上課時(shí)間從一周一節(jié)課改為兩天一節(jié)課,練琴時(shí)間也從一個(gè)半小時(shí)改為兩個(gè)小時(shí),真是太“悲哀”了!

          樂(lè)

          考試前夕,媽媽講話的口氣不再生硬,變得溫柔了,老師的表情也不再嚴(yán)肅,變得親切和藹了,因?yàn)椋麄兿胱屛曳潘尚那,不要緊張。那天晚上,媽媽對(duì)我說(shuō):“注意休息,早點(diǎn)睡!崩蠋煱l(fā)來(lái)信息:“放松心情,另外,別忘了剪手指甲!”多少天了,我一直盼望著這些溫馨感人的話語(yǔ)來(lái)安撫我這疲憊不堪的心靈,現(xiàn)在終于聽(tīng)到了,我的眼淚不禁奪眶而出。第二天,我滿懷信心地來(lái)到河源應(yīng)戰(zhàn),終于輪到我了,我走進(jìn)考室,坐在琴椅上,彈起了《回旋曲》,一個(gè)個(gè)美麗的音符在我的十指間來(lái)回游蕩,終于,我彈完了,我深深地向評(píng)委老師鞠了一躬,微笑地走出考室。下午,老師告訴我,考級(jí)通過(guò)了!真是功夫不負(fù)有心人!我聽(tīng)了,一蹦三尺高,與老媽緊緊摟在一起……

          我學(xué)鋼琴四年多,有被批評(píng)的淚水,有被表?yè)P(yáng)的笑容,有成功的喜悅,還有失敗的打擊,真是甜酸苦辣,喜怒哀樂(lè),一一品嘗呀!

          學(xué)鋼琴作文 篇6

          我的課余生活,像天上的云朵,多姿多彩。我喜歡圍棋、跳繩、跑步、彈琴……其中,我最喜歡的是彈琴。

          記得我第一次去學(xué)彈琴時(shí),看見(jiàn)琴行里有各式各樣的樂(lè)器,有鋼琴、吉他、電子琴、架子鼓、小提琴……我最終還是選擇了學(xué)電子琴。剛開(kāi)始學(xué)琴的時(shí)候,我覺(jué)得五線譜上的音符像小蝌蚪一樣,黑黑的、小小的,非常有趣,但是我一點(diǎn)也看不懂,真想放棄學(xué)了。后來(lái)爸爸鼓勵(lì)我說(shuō):“做任何事情都不要放棄,堅(jiān)持就是勝利!”聽(tīng)了爸爸的話后,我堅(jiān)持了下來(lái)。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)老師講解,回到家刻苦練習(xí),經(jīng)過(guò)二年的學(xué)習(xí),終于可以彈出一首首美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,最讓我興奮而自豪的是今年暑假我參加了第二屆“情感中國(guó)”全國(guó)青少年才藝表演大賽,獲得了電子琴演奏金獎(jiǎng)。

          比賽那天,來(lái)自全國(guó)各地參加比賽的小朋友有三百多人,競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,我還真擔(dān)心自己不能得獎(jiǎng)。我表演的`曲目是《編花籃隨想曲》,比賽時(shí),我一上場(chǎng),臺(tái)下就鴉雀無(wú)聲,有好多照相機(jī)對(duì)著我,燈光打得很亮,當(dāng)時(shí)我的心怦怦直跳,擔(dān)心會(huì)彈錯(cuò),不過(guò)我很快靜下心來(lái),彈的時(shí)候和平時(shí)在家練習(xí)時(shí)一模一樣,發(fā)揮的非常好,我的演奏贏得了場(chǎng)下觀眾和評(píng)委們的熱烈掌聲。經(jīng)過(guò)自己的努力,我終于獲得了本次比賽的金獎(jiǎng)。

          學(xué)琴讓我懂得了一個(gè)道理,不管做任何事,只要堅(jiān)持,不怕困難,一定會(huì)有收獲。

          學(xué)鋼琴作文 篇7

          讀幼兒園中班的時(shí)候,媽媽帶我去琴行上第一節(jié)鋼琴課。

          剛開(kāi)始學(xué)很輕松,老師的要求只有手指抬高,手腕不要晃,音符不要彈錯(cuò)就是了,而且曲子還很簡(jiǎn)單。

          可是,到了小學(xué)一年級(jí),學(xué)鋼琴一二級(jí)的時(shí)候,難度就加大了。比如說(shuō),單手彈熟練了后還要快速地合手彈,而且樂(lè)感要做出來(lái)。每周作業(yè)也從原來(lái)的'一到兩首增加到了三到四首,而且難度也加大了很多。尤其到了鋼琴五級(jí)考試前,每天都要彈兩個(gè)半小時(shí)。還好,一年級(jí)暑假作業(yè)少,否則我晚上都不要睡覺(jué)了。因此,我要付出所有玩耍的時(shí)間來(lái)拼命地練琴。當(dāng)我看見(jiàn)小伙伴們都在樓下玩耍,而我卻在練琴的時(shí)候,我就好想放棄學(xué)鋼琴?墒,我又想起以前花了這么多時(shí)間,這么多汗水,說(shuō)起放棄,還真有點(diǎn)舍不得,所以我又堅(jiān)持了下去。

          20xx年8月,我順利通過(guò)了鋼琴五級(jí)考試?吹轿寮(jí)考試的成績(jī)單上,鋼琴和樂(lè)理全部通過(guò),我對(duì)鋼琴又有了一點(diǎn)兒激情。

          到了今年20xx年,暑假的時(shí)候,我準(zhǔn)備考鋼琴七級(jí)!笆郎蠠o(wú)難事,只要肯攀登”這句名言一直激勵(lì)著我學(xué)鋼琴。

          學(xué)鋼琴作文 篇8

          今天,我剛知道什么是鋼琴,也學(xué)會(huì)了一點(diǎn)電鋼琴的知識(shí),老師也開(kāi)始讓我們一步一步的學(xué)習(xí)鋼琴了。

          我剛開(kāi)始學(xué),不認(rèn)識(shí)音符,也不知道什么叫音符,老師只好讓我們一步一步地學(xué)習(xí)。我們先練習(xí)手型,手型是你彈鋼琴的時(shí)候有的姿勢(shì),我們看老師做出的手型,就知道了把手半握拳就可以了,沒(méi)想到老師看到我們做出的手型,連忙搖搖頭。老師又做了一遍,這回說(shuō):“大家做手型的時(shí)候,就像握雞蛋一樣,你不僅僅要握住雞蛋,還要保證雞蛋不會(huì)掉在地上,這樣你的手型就很完美了。還有,每根手指都有三個(gè)關(guān)節(jié)股,這些地方是要露出來(lái)的,可不許藏起來(lái)!蔽覀?cè)谙旅鎿v鼓著,一個(gè)一個(gè)的叫老師看,這回老師露出了甜蜜的微笑,連忙夸我們真棒。練習(xí)完手型,我們就開(kāi)始認(rèn)音符了。老師在黑板上給我們寫(xiě)了一個(gè)有趣的兒歌,說(shuō)這是認(rèn)音符的竅門(mén),大家都躍躍欲試,開(kāi)始讀起來(lái):“月亮月亮掛樹(shù)梢,下加一線c調(diào)dol;花兒好看不能摘,下加一間re、re、re”我們讀完后,老師便開(kāi)始教我們認(rèn)音符了。老師告訴我們一個(gè)順序,認(rèn)音符的`時(shí)候就按照這個(gè)順序數(shù)。然后告訴我們下加一線是dol,下加一間是re有時(shí)候,你就得一條線,一個(gè)間隔,一條線,一個(gè)間隔的數(shù),這樣你就會(huì)認(rèn)音符了。老師講完我們,提問(wèn)了我們幾個(gè)音符,這對(duì)我們可是很有趣的,答對(duì)了,還有獎(jiǎng)勵(lì)。我們每個(gè)人機(jī)會(huì)的站起來(lái)了三四回,幾乎一個(gè)也沒(méi)答對(duì)。

          就這樣,一節(jié)課結(jié)束了,我們依依不舍得離開(kāi)了教室。

          學(xué)鋼琴作文 篇9

          上幼兒園的時(shí)候,媽媽總是給我放一些古典鋼琴音樂(lè),還常常帶我去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)。我對(duì)那個(gè)演奏樂(lè)曲時(shí)必不可少的“大家伙”產(chǎn)生了興趣,它就是樂(lè)器之王——鋼琴。

          大班的時(shí)候,媽媽給我報(bào)了鋼琴班。那時(shí)的我便幻想自己坐在大大的白色三角鋼琴前,穿著華麗的禮服,在閃耀的燈光下,在維也納金色大廳的新年音樂(lè)會(huì)上演奏。我把演奏鋼琴想得是那么簡(jiǎn)單,那么優(yōu)雅。

          第一節(jié)課,我猜測(cè)著老師會(huì)教給我些什么曲子,像我會(huì)唱的《春天在哪里》、《小燕子》或《踏雪尋梅》?闪钗掖笫瑳](méi)想到竟是一堂沉悶而無(wú)聊的鋼琴課,一節(jié)課只教了我兩個(gè)內(nèi)容——手型和“哆”這個(gè)音。回到家,我坐在新鋼琴前,開(kāi)始練琴,便是練那天學(xué)的內(nèi)容!班粥,嘀嗒……”時(shí)間慢慢流逝,我對(duì)這個(gè)“大家伙”僅在短短40分鐘內(nèi)便產(chǎn)生了厭惡感。

          由于失去了興趣,我再也不認(rèn)真練琴了。唉,“惡有惡報(bào)”,所以我平均每三天挨一次打。這使我更討厭那“大家伙”了!

          就在我學(xué)琴厭惡到極點(diǎn)的時(shí)候,一首叫《瑪麗有只小羔羊》的曲子又點(diǎn)燃了我的興趣。這首曲子輕快活潑,我又沉浸在學(xué)琴的樂(lè)趣之中。

          可是接著又有了新?tīng)顩r,我的手型規(guī)范出現(xiàn)了問(wèn)題。老師一遍又一遍地糾正我的手型,每一次都重復(fù)著說(shuō)了無(wú)數(shù)遍的.要求:“手臂放松,但手型要保持,把全身的力量集中到指尖!边@個(gè)要求說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)單,做到可真難!再加上我的手小,就更難了。我“被迫”反復(fù)練習(xí)《哈農(nóng)》的內(nèi)容,那一個(gè)個(gè)枯燥、乏味的音符簡(jiǎn)直令我“發(fā)瘋”!

          好不容易改了手型,“錯(cuò)音浪潮”又向我襲來(lái)。一首曲子,十幾個(gè)錯(cuò)音成了家常便飯。其實(shí)我真的不知道為什么錯(cuò),自己彈的時(shí)候總感覺(jué)很好,有時(shí)還挺陶醉,可老師一聽(tīng)便叫“!。

          一個(gè)個(gè)的問(wèn)題接二連三地“輪番上陣”,什么缺少爆發(fā)力啦,沒(méi)有感情啦,節(jié)奏不對(duì)啦……唉,真麻煩!

          人們都說(shuō)苦盡甘來(lái),雖然苦還沒(méi)盡,但我已經(jīng)嘗到甜頭了。有客人來(lái)我家,我經(jīng)常被“邀請(qǐng)”為大家露一手,然后得到稱贊。有時(shí),自己聽(tīng)自己彈完一首曲子,也是一種享受。

          暑假時(shí),我看見(jiàn)孫老師的兒子寬寬被媽媽督促著練琴。練的教材和我以前的一樣,我心里有些同情小寬寬,同時(shí)也有一種成就感。

          現(xiàn)在,我覺(jué)得那些曲子是多么的簡(jiǎn)單。可這“簡(jiǎn)單”二字,是我費(fèi)了多少時(shí)間和精力才得來(lái)的呀!

          啊,鋼琴!讓我對(duì)你說(shuō)什么好呢?

          學(xué)鋼琴作文 篇10

          媽媽,就像寒風(fēng)刺骨的冬天里的一把火,溫暖著我;媽媽,就像一艘小船,載著我駛向遠(yuǎn)方;媽媽,就像沙漠中的一股泉水,滋潤(rùn)著我。媽媽陪伴著我成長(zhǎng),帶領(lǐng)著我前進(jìn)。

          昨天,我在家中無(wú)事可做,突然耳邊響起一個(gè)溫柔的聲音——媽媽建議我練會(huì)兒鋼琴。我想:今年暑假就要去考級(jí),時(shí)間不多了,得趕快抓緊時(shí)間練習(xí)。于是我翻開(kāi)了鋼琴書(shū),媽媽在旁邊認(rèn)真指導(dǎo)我。我先看媽媽做示范,然后再?gòu)。?dāng)我出錯(cuò)時(shí),媽媽總會(huì)耐心地為我糾正。她一直很溫柔,總是對(duì)我充滿了信心,在媽媽的教導(dǎo)下,我每個(gè)音符都彈得非常投入。

          不一會(huì)兒,在我的努力之下,終于學(xué)會(huì)了一小段,此時(shí)我有了一絲成就感。我關(guān)上鋼琴書(shū),嘗試不看樂(lè)譜彈奏。一開(kāi)始,前面幾句老是彈錯(cuò),但到后面就如行云流水,一下子就彈完了。

          之后我又開(kāi)始學(xué)習(xí)新的內(nèi)容,學(xué)起來(lái)覺(jué)得很容易,我有些激動(dòng),因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我進(jìn)步了。媽媽依舊像之前一樣一點(diǎn)一點(diǎn)教我,我一絲不茍地跟著媽媽學(xué)習(xí)每一個(gè)音符。媽媽一直在一旁鼓勵(lì)著我,支持著我。就這樣,我又學(xué)會(huì)了一小段,又取得了進(jìn)步。

          媽媽是我最好的`老師,她總是對(duì)我充滿信心,一直鼓勵(lì)著我,支持著我,使我充滿自信。我的成長(zhǎng)離不開(kāi)媽媽的教導(dǎo)。

          學(xué)鋼琴作文 篇11

          在我四年級(jí)升五年級(jí)的那一個(gè)暑假,我接觸了鋼琴,是被強(qiáng)行接觸的。

          因?yàn)槊妹孟雽W(xué)鋼琴,家里的人自然是同意。姐姐也來(lái)興致,也想學(xué)了。媽媽看了看我說(shuō):“你要不要一起去學(xué)呀?”我一聽(tīng),連忙擺手:“不不不!我一個(gè)男子漢,學(xué)什么鋼琴呀。要學(xué)就學(xué)跆拳道,武術(shù)那樣的,多帥氣呀!”媽媽想了想,說(shuō):“那以后他們一起,你就只能一個(gè)人走回家啰!

          “嗯,好吧。”我不得不服。

          媽媽第二天就給我們報(bào)了個(gè)鋼琴班。那個(gè)老師,對(duì)我們簡(jiǎn)直是“一把屎一把尿”地“養(yǎng)”我們。但是,我對(duì)鋼琴?zèng)]有什么天賦,一個(gè)班上課時(shí),讓我們對(duì)著數(shù)字讀音,我呢,不是“嗦”和“啦”弄混了,就是“咪”和“發(fā)”弄反了。那些比我不知小多少的小朋友都能辨認(rèn)了,哎!臉都丟沒(méi)了。

          我記得有一首彈的最熟的曲子叫《草原英雄小姐妹》,其中我最熟的一段音是這樣的:啦咪咪嗦啦。這首曲子是兩個(gè)人彈的,一個(gè)人彈不好聽(tīng),兩個(gè)人彈才優(yōu)美。我和姐姐配合得極好,老師在一旁瞇著眼睛聽(tīng),似乎聽(tīng)得如癡如醉。

          有一次,老師竟然讓我自己去彈,我彈得斷斷續(xù)續(xù)的。忽然,我看到一個(gè)數(shù)字“七”突然停了,腦子里一時(shí)半會(huì)竟全是空白,我讀了一遍又一遍。這時(shí),一片喧嘩聲使我更加想不起了。我靜下心來(lái),想了一遍又一遍,居然想通了。

          是呀,鋼琴就是讓我們隔離外界的`喧囂。鋼琴練就了我的毅力,帶給我細(xì)心,更給了我認(rèn)識(shí)世界的人生道理。

          學(xué)鋼琴作文 篇12

          有一天,我到我小侄子家去玩,小侄子的屋里擺放著一架鋼琴,我問(wèn):那架鋼琴是給誰(shuí)買(mǎi)的?”小侄子急忙炫耀起來(lái):我的,我的'!蔽艺f(shuō):你的?你會(huì)彈嗎?”小侄子得意地說(shuō):是的,我會(huì)彈!蹦隳芙o我彈一首嗎?”我說(shuō)。小侄子說(shuō):沒(méi)有問(wèn)題。”小侄子坐下,于是就彈了一首《粉刷匠》,我一聽(tīng)這首曲子和唱片中的曲調(diào)完全一樣,很神奇!從此,我也喜歡上了鋼琴。

          回到了家,我讓爸爸給我買(mǎi)了一架鋼琴。三天過(guò)去了,鋼琴也送過(guò)來(lái)了,我看著樂(lè)譜一步一步地練習(xí),可是不知道為什么,我無(wú)論如何也不能夠像小侄子一樣彈得那么的熟練,那么悅耳動(dòng)聽(tīng)。我又彈了幾次,可是還會(huì)跑調(diào)、少音符、變音。心想:再?gòu)椬詈笠淮。我又彈了一次,可還是不對(duì),我對(duì)鋼琴的興趣越來(lái)越淡,我覺(jué)得心好累,然后上了床睡覺(jué)。

          在睡夢(mèng)中,我被別人給嘲笑,我連小侄子都不如,我可真笨,笨到家了。我被這樣的夢(mèng)給驚醒,起來(lái)的時(shí)候,看到了鋼琴,自言自語(yǔ)地說(shuō):我小侄子可以做到,我也一定可以做到的。”我繼續(xù)開(kāi)始彈琴,我就反反復(fù)復(fù)地把樂(lè)譜看了好幾遍,對(duì)著手機(jī)邊聽(tīng)邊看著樂(lè)譜,一個(gè)一個(gè)琢磨音符,發(fā)現(xiàn)有五六個(gè)音是錯(cuò)的,我把音符改了過(guò)來(lái)。又彈了一次,這次我彈的和手機(jī)上的曲調(diào)是一樣的。我又給爸爸媽媽彈,他們聽(tīng)到了我彈的曲子,都稱贊我彈得好。

          我感受到做什么事都要堅(jiān)持不懈,不可半途而廢,要勇往直前。

          學(xué)鋼琴作文 篇13

          兩年前的一件事令我難忘,至今記憶猶新。那就是——學(xué)鋼琴。

          當(dāng)我第一次坐在鋼琴面前時(shí),我就激動(dòng)地想:再過(guò)幾年,我就要成為鋼琴家了。我就是未來(lái)的朗朗!

          在上第一節(jié)課時(shí),老師態(tài)度很好,我也很好奇,覺(jué)得《小湯》里的音符簡(jiǎn)單,很輕松便能搞定。

          慢慢的,老師越來(lái)越嚴(yán)肅,要求的手型,基本功越來(lái)越多,樂(lè)譜的難度也越來(lái)越大。識(shí)譜,節(jié)奏,手指力度都要一一通過(guò)。漸漸的,我感到學(xué)鋼琴不僅很枯燥,而且很辛苦。

          一個(gè)月后,媽媽再送我去時(shí),我的哭聲如狼嚎一般。媽媽問(wèn)我怎么回事,我說(shuō):“我不想學(xué)了!”媽媽聽(tīng)了鼓勵(lì)我說(shuō):“做任何事都要付出辛苦,當(dāng)你堅(jiān)持下來(lái),發(fā)現(xiàn)彈琴的快樂(lè)時(shí)就成功了!贝撕螅瑡寢屵常常用一些美食來(lái)“誘惑”我。就這樣,我慢慢地堅(jiān)持了下來(lái)。

          如今,再看著那一張張舊樂(lè)譜,看著彈過(guò)的`教程,我感觸頗多。當(dāng)年,我差一點(diǎn)放棄學(xué)鋼琴;而現(xiàn)在,我卻學(xué)會(huì)了這么多!我為自己的堅(jiān)持不懈、沒(méi)有放棄而感到慶幸。

          現(xiàn)在,我已經(jīng)能彈出很多優(yōu)美的曲子了。這使我明白了一個(gè)道理:無(wú)論做什么事情,只要堅(jiān)持不懈,就一定會(huì)成功!

          學(xué)鋼琴作文 篇14

          從小我就有一個(gè)夢(mèng)想成為一名鋼琴家,暑假一到我的愿望實(shí)現(xiàn)了,媽媽決定帶我學(xué)鋼琴。

          暑假一天,天氣格外的`晴朗,陣陣微風(fēng)消去一些暑熱,今天我的心情特別好。媽媽帶我來(lái)到了學(xué)鋼琴的地方——功學(xué)社。那里已經(jīng)有幾位小朋友在那里彈奏著。我被引到了一間教室,老師安排我坐在鋼琴前。這時(shí),我心情特別激動(dòng),但也有些害怕。老師耐心地對(duì)我說(shuō):“學(xué)鋼琴注意身體坐直,彈奏時(shí)要保持手里握著雞蛋的樣子!彪S后,老師手把手教我彈奏,不一會(huì)兒我就能彈出“1、2、3”。我心里太高興了。老師接著反復(fù)讓我練習(xí)一個(gè)音符,我有些不耐煩。我想:總彈一個(gè)音符,什么時(shí)候能成為鋼琴家呢。我開(kāi)始混亂地彈了。這時(shí)老師看出我的心思溫和地說(shuō):“學(xué)鋼琴不能操之過(guò)急,你必須把基本功練好,這樣將來(lái)才能演奏出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)!甭(tīng)了老師的一番話,我心情平靜下來(lái)。慢慢地能彈奏許多音符了。離我的夢(mèng)想越來(lái)越近了,我高興極了。

          學(xué)鋼琴這件事,讓我體會(huì)到不論學(xué)什么都像蓋樓一樣把基礎(chǔ)打好,否則樓房會(huì)倒塌的,我們學(xué)習(xí)更是如此

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