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      2. 那個(gè)聲音作文600字

        時(shí)間:2022-02-13 11:17:25 600字 我要投稿

        那個(gè)聲音作文600字4篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的那個(gè)聲音作文600字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        那個(gè)聲音作文600字4篇

        那個(gè)聲音作文600字 篇1

          “加油!你一定可以的,我相信你!蔽夷X海中時(shí)常浮現(xiàn)出這樣一個(gè)聲音。

          那天早晨,陽(yáng)光明媚,微風(fēng)習(xí)習(xí),樹葉隨風(fēng)飄蕩,花草非常茂盛。廣場(chǎng)上有一群阿姨在跳著舞蹈。我羨慕極了!也想像她們一樣擁有這么好的舞姿。

          我決定去學(xué)跳舞。邁著輕快的步伐,我的眉毛揚(yáng)得高高的,眼睛瞇成了一條縫,嘴巴張得大大的,心想:跳舞有什么難的,我一定很快就學(xué)會(huì)了。于是,我大搖大擺地走向舞蹈房,跟著舞蹈老師學(xué)起了跳舞?蓻]跳一會(huì)兒,因?yàn)樽藙?shì)不正確,我就把腳扭傷了,好痛!我的眉毛耷拉著,眼睛里的淚水一滴一滴地往下流,鼻子一抽一抽的,嘴巴噘的高高的,臉色蒼白,我摸著扭傷的地方,好傷心。

          正在這時(shí),耳邊傳來一陣嘲笑聲,是麥穗兒,她一邊笑一邊說:“我們都練3遍了,你1遍都沒練完,哈哈!真丟人!”那聲音聽在耳邊,好似獅子的咆哮;好似烏鴉的叫聲;好似鋸木頭的嘈雜聲,聽了令人十分難過。

          我沮喪極了,這時(shí),一個(gè)鼓勵(lì)的聲音在耳邊響起:“怎么了?佳宜,不怕,我們繼續(xù)慢慢練,加油,你一定可以的,我相信你!”那聲音真好聽,像風(fēng)兒撫摸著大地;像小燕子在呢喃細(xì)雨;像百靈鳥在枝頭歌唱。我抬起頭,看了看,原來是舞蹈老師,他微笑地看著我點(diǎn)點(diǎn)頭,眼神里充滿了鼓勵(lì)。于是我慢慢爬起來,跟著舞蹈老師繼續(xù)一起跳,認(rèn)真想著老師教的舞蹈要點(diǎn)。

          在這些聲音中,我咬著牙,再次嘗試,終于學(xué)會(huì)了舞蹈的基本動(dòng)作。

          傍晚,在廣場(chǎng)上,我迎著風(fēng),跳著剛學(xué)會(huì)的舞蹈,開心極了!我要感謝那個(gè)聲音,是它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,也體會(huì)到了成功的喜悅,讓我更加充滿陽(yáng)光和自信!

        那個(gè)聲音作文600字 篇2

          今天是九月二十五日,是她的生日,而去年的九月二十五,是她去美國(guó)的日子。佟禧琦,是我第一個(gè)少數(shù)民族朋友,是河北回族,她比我大一歲,卻一點(diǎn)沒有姐姐的成熟,反而多了一點(diǎn)童真。琦琦是混血兒,她爸爸是中美混血,媽媽是河北回族人。她從小就陪我一起玩樂,琦琦以前就和我住在一個(gè)小區(qū)。她有一副好嗓子,也是個(gè)學(xué)舞蹈的好料子,可命運(yùn)總是捉弄人。

          去年過年,他們一家全部回到了河北,因?yàn)樵趶N房燒菜時(shí)燒傷了腿,斷送了她學(xué)習(xí)舞蹈的希望;氐奖本⿻r(shí),她聲音也發(fā)生了變化,以往的童聲正在向成熟的領(lǐng)域進(jìn)發(fā),她變聲了。去年夏天,空氣污染十分嚴(yán)重,琦琦的嗓子也發(fā)炎了,一個(gè)夏天都在發(fā)燒,她所在的黃村二小的老師也十分著急,這臨近畢業(yè),又馬上比賽,這點(diǎn)關(guān)頭沒有領(lǐng)唱怎么辦?她去了,就因?yàn)槿チ藢?dǎo)致她的聲帶受損。

          記得去年暑假她用粗劣的聲音對(duì)我說:“勻兒,我心塞……”

          “琦琦姐,你不要怕,付靜也不是嗓子壞了嗎?”我?guī)跇窍律⒉,安慰道?/p>

          “我不是說這個(gè),我要和爸爸回美國(guó)了!彼{(lán)色的眼睛里泛起了氤氳,“我不想離開這里!”

          “你真傻!”我彈了一下她的腦門,“這里的人巴不得出國(guó)呢!你怎么就這么不明白呢?”

          “可我舍不得你……”

          “你當(dāng)我愿意讓你走。】墒悄阌袥]有辦法在中國(guó)學(xué)習(xí),你要去美國(guó)治療!”我為了不讓眼淚流下,睜大眼睛看著她。

          “有必要嗎?”她低下頭,擦去淚水。

          “佟禧琦,你要振作起來,真的有必要!”我記急的眼眶都紅了,在這里,我的知心好友不多……

          “勻兒,好了,我答應(yīng)你!”琦琦吸了吸鼻子,終于不哭了。

          “琦……琦琦,等你傷好了,一定要回來看我!”我也不爭(zhēng)氣的流了淚水,可惡,真苦……

          “嗯……”我送琦琦回家。

          如愿,在她生日那天,她離開了,這一次的淚水,是甜的。

          今天,我與她通話,她在陽(yáng)光下奔跑,夕陽(yáng)下的金發(fā)閃爍著光芒,她告訴我,等我畢業(yè)那一年,她就會(huì)回來!

          一個(gè)傻姐姐,一個(gè)傻女孩……

        那個(gè)聲音作文600字 篇3

          “相信自己,你能行!”一個(gè)溫暖的聲音撲面而來,這句話使我充滿了動(dòng)力,讓我有了自信,令我萬(wàn)分的感動(dòng)。

          一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)來臨了,本來想做一個(gè)“觀眾”,但是老師卻選了我——男子一千米。聽到這個(gè)消息,我頓時(shí)蒙了,五年來,運(yùn)動(dòng)會(huì)和我毫無(wú)相關(guān),我一直只不過為那些奔跑的運(yùn)動(dòng)員吶喊助威罷了。

          下課,我去了老師的辦公室,心里千惶百孔,心想:如果我跟老師說,我不想?yún)⒓,老師?huì)不會(huì)……嗯,就跟老師說,最近一段時(shí)間,身體不適,請(qǐng)另請(qǐng)高明。

          我彷徨地敲了敲門。

          “進(jìn)來!”老師干脆的聲音傳了出來。

          我輕輕地推開門,并掩上,低著頭,慢慢地踱步過去。

          “老師,我……我……”我的臉羞得燥紅,說話聲仿佛像蚊子一般。突然,一只手搭在我的肩上,我驚愕住了,用滿臉的驚訝看向老師,只見老師用手拍了一下我的肩膀,并用充滿鼓勵(lì)的語(yǔ)氣跟我說:“相信自己,你能行!”眼前出現(xiàn)朦朧的水霧,“啪嗒”一個(gè)濕漉漉的東西劃過我的臉頰。哦,原來是我的眼淚。老師又比了一個(gè)大拇指,看著我,我從她的眼中有看到了那句話“相信自己,你能行”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          自那以后,操場(chǎng)上多了一個(gè)拼命跑步,鍛煉的身影——不錯(cuò),是我。

          這一天終于來臨。

          “預(yù)備——砰!”隨著發(fā)令槍一聲巨響我們都條件反射般沖了出去,剛第一圈,參賽選手便一個(gè)個(gè)與我擦肩而過。

          正當(dāng)我灰心意冷時(shí),忽然眼前一亮,原來是老師正在跑道邊為我吶喊助威:“加油!相信自己,你能行!蔽液鋈挥窒肫鹆宿k公室那一幕,頓時(shí),我的動(dòng)力倍增,充滿自信,感動(dòng)萬(wàn)分,我閉著眼,鼓勵(lì)自己:“相信自己,你能行!”“相信自己,你能行!”這個(gè)聲音在我腦中蕩漾。我一下從倒數(shù)沖到了前三,所有人的臉上寫滿了驚愕。

          回到班,我又望見老師的眼神,充滿了驕傲和自豪。同學(xué)說:“你把身體改成馬達(dá)了?”我莞爾一笑。

          誰(shuí)知否?那令我感動(dòng)的聲音改變了我。

        那個(gè)聲音作文600字 篇4

          “加油,起來。孩子,你是最棒的!”我的腦海中時(shí)常浮現(xiàn)出這樣一個(gè)聲音。

          那天陽(yáng)光和熙,微風(fēng)如月光滑過琴弦一般輕撫著大地,鳥鳴也十分清脆。我思索萬(wàn)分,決定去學(xué)溜冰。溜冰不就是腳輕輕滑動(dòng)一下就好了嗎?我一直這樣認(rèn)為。可當(dāng)我拿上那雙沉重的溜冰鞋,信心滿滿地向公園那寬闊的'中心走去,去真正地嘗試時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。

          只見操場(chǎng)上有許多的人,他們有的在踢球,有的在玩滑板,有的在騎單車,好不熱鬧!坐在一旁的我小心翼翼地穿著事先準(zhǔn)備好的溜冰鞋,以及一整套防護(hù)裝備。我并不能迅速地站起來,而是緊緊抓住木頭椅子的邊緣,摸索著,慢慢站起。

          此時(shí)我的腳仿佛被點(diǎn)了穴位一樣,即使是惡狗朝我撲來,我也會(huì)像哨兵一樣堅(jiān)定地站在原地,一動(dòng)不動(dòng)。之后,我開始嘗試著將雙腿逐漸地放松,慢慢的,我可以輕輕地滑動(dòng)了。我將腳微微向前挪了挪,心里卻樂開了花。說時(shí)遲,那時(shí)快,就在這時(shí),我摔了一個(gè)狗啃泥,連膝蓋都摔紫了。

          我的眼里因疼痛而蓄滿了淚水,只差一個(gè)奪眶而出的理由。此時(shí),耳邊傳來了一聲嘲笑。我一抬頭,發(fā)現(xiàn)是一個(gè)陌生的小孩,那嘲笑聲,仿佛是在向所有人宣告著我的遲鈍和愚蠢。我不敢抬頭,鼻子酸酸的,淚花馬上就要噴涌而出了。

          就在我的眼淚即將奪眶而出時(shí),身后傳來了一個(gè)鼓勵(lì)的聲音,“加油,起來。孩子,你是最棒的!”

          我勇敢地抬起頭,發(fā)現(xiàn)是滿臉溫柔的媽媽,是媽媽在鼓勵(lì)著我。那聲音就像百靈鳥在歡唱;就像春天的細(xì)雨灑落雨淋;就像冬日里的暖陽(yáng),沐浴和包裹著我。在這鼓勵(lì)聲中,我再次嘗試,終于在跌跌撞撞中學(xué)會(huì)了滑冰。

          迎著風(fēng),滑著溜冰鞋,小小的我在操場(chǎng)上翩然起舞,仿佛一個(gè)自由自在的精靈。我想,感謝那個(gè)溫暖的聲音。是它開啟了我勇敢的大門,讓我學(xué)會(huì)了溜冰,也戰(zhàn)勝了困難。

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