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雨傘作文600字六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的雨傘作文600字6篇，希望對大家有所幫助。
雨傘作文600字 篇1
晚上與友人外出，不巧下雨了。慶幸有先見之明帶了傘，避免了一路狂奔的疲憊。而從我們對面走來的那個同學(xué)，卻沒有了我們的好運。
這讓我想起了多年前，遠在外地念書的我。好幾次因為沒帶傘，所以面對突如其來的暴雨天氣的時候，只能選擇在雨中匆匆行走的畫面。突然的想起，覺得有些心酸。因為當(dāng)時我心里盼望著有人能給與我?guī)椭�，可是沒有，最后我還是淋到了學(xué)校。
所以，我決定幫幫我的“難姐難妹”。可是當(dāng)我反應(yīng)過來時已經(jīng)錯過，我只能看著她從我的身邊狂奔而去。張著嘴好一會兒，依舊沒把想說的話說出口，無奈地閉上了嘴。
沒有傘的你，無論是選擇跑還是走？都可以，沒有絕對的錯與對。跑或走，其實只是個人價值觀不同的體現(xiàn)。
跑，在前路也許你可以遇到避雨的地方，也許你的衣服不會那么濕，但也會養(yǎng)成下次下雨了還是跑的觀念。下次雨中的你，可能還是在為尋找避雨點而在奮力地奔跑。
走，其實是為了反思。人是有劣根性的，只有痛了或者是傷了才會記住教訓(xùn)，避免犯同樣的錯誤。從而為了避免錯誤，想辦法去解決甚至是杜絕這種令自己尷尬的境地。
沒有傘的你，是選擇跑還是走？那位同學(xué)選擇了跑。而我當(dāng)時，選擇了走。
為什么我要選擇走呢？其一，是為了避免自己的狼狽表露于人前，自己的狼狽自己知道便好。其二，我是想讓自己深刻地記住這次的狼狽，下次出門不會忘記帶傘。
所以，我選擇了閉嘴。是因為我也希望那個同學(xué)和我一樣。因這場未知的雨而學(xué)會防患于未然。
很明顯的，這個“走”的效果很好。從那以后，我每次出門都會帶傘。不管晴天或者雨天，我的包里都會靜靜的躺著一把傘。我的“先見之明”，也因此而來。
下次下雨，希望沒傘的人少一點。因為看到你們在雨中奔跑，我可能不會遞出我手中的傘。
雨傘作文600字 篇2
我的視線，這么久以來都停止在一把白色的雨傘上，久久不能離開。
那白色，恍如天空中的白云。
小時候的那些下雨天，媽媽總是撐著一把白色的雨傘來接我，我的頭頂是一片雪白肩膀上也仿佛籠罩在一片白色之中，觸目所及的都是一片白色的無雨的天空。
又是一個下雨天，和往常一樣，媽媽打著雨傘來接我。矮小的我抬頭和媽媽說話，卻意外的發(fā)現(xiàn)媽媽的的那一半天空是一片陰沉的灰色。風(fēng)，夾雜著雨滴，落入媽媽灰色的天空，媽媽的肩膀濕了，額前的頭發(fā)也濕了，而我，依然置身于一片白色的無雨的天空。
“媽媽，雨傘歪了！”我提醒到，“沒有，雨傘沒有歪��！”她輕輕地回答我。我的視線落在傾斜的傘柄上，“是真的，雨傘歪了�！眿寢寘s也固執(zhí)地回答道：“沒有，真的沒有歪……”
后來，我長大了。不再要媽媽在下雨天接我，那把白色的傘在柜子中一年又一年的褪色，我曾一度以為我淡忘了它。
或許，是巧合。又是下午天，又是那把白色的傘，傘下是媽媽和我，快和媽媽一樣高的我撐著傘。
不知不覺，我的視線又落到了傘柄上，小時候媽媽為我撐傘的情景又重新映放在我的腦海里。我把媽媽籠罩于一片白色的無雨的天空，而我的頭發(fā)和肩膀都濕了。
“雨傘歪了！”媽媽提醒我，“沒有，沒有歪啊�！薄笆钦娴�，雨傘歪了。”“媽，它真的沒有歪，沒有�！眰阆率窃S久的沉默，我清楚的看見，一滴晶瑩的淚珠劃過她的臉龐。
那把褪了色的傘，又重現(xiàn)以前的如雪的潔白……
終于，我明白了，這么久以來，媽媽一直為我撐起一片無雨的天空，現(xiàn)在，我也想回報她一片快樂的天。即是孟郊說過“誰言寸草心，報得三春輝�！�
那白色，潔白如雪，讓我的視線不敢離開，也永遠不會離開……
雨傘作文600字 篇3
“幫助”這個詞雖然很不起眼，但它卻遍布在我們生活中的每一個角落。它來源于每個人的愛心、心靈。而我，就收獲了一份陌生人的愛心。
記得那天的天氣不是很好，天上陰沉沉的，烏云籠罩了整個天空，陰郁的讓人窒息一般。我當(dāng)時在超市買東西。
不一會兒，天上打了幾聲雷，下起了雨。我由于疏忽沒有帶雨傘。而且超市里的公用雨傘也被人全部拿走了。滴答滴答的雨聲讓我很煩惱，于是，我在超市門前站著，心中恨這該死的雨為什么這時候下。
正當(dāng)我這么煩惱著，一個聲音喚起了我。
“小朋友，是不是沒帶雨傘？”那個聲音來源于一個拎著塑料袋的阿姨，她右手拿著雨傘，關(guān)切的問。
“嗯。”我沮喪回答。
聽到我的回答，阿姨把拿著的雨傘遞給了我，對我微笑著說：“阿姨把這個雨傘給你吧，你一定想快點回家。”
我聽到這，心里一陣感動，但很快發(fā)現(xiàn)，阿姨手中只有這一把雨傘，而且身上穿的衣服看起來很單薄，讓人不免覺得會著涼。于是我退讓，讓阿姨留給自己。
阿姨聽這話，很快就把我還給阿姨的雨傘放在我的手上，微笑著說她的家離這個超市不遠，很快就能回去，叫我不用擔(dān)心。她拎著塑料袋，正要出門。
我也不好意思拒絕，于是在她離開的最后又仔細(xì)打量了一下她：兩束頭發(fā)披在肩上，穿著一件看起來很單薄的羽絨服，左手拿著塑料袋，還有那令人舒心的、感動的一抹微笑。
她走出了超市，拎著塑料袋在雨中快步跑，在雨中以朦朧的身影漸漸消失了。我打著這個溫暖的傘，帶著感動回了家中。……
每當(dāng)我回想起來，心中都充滿對這個陌生阿姨的感動，感謝她在超市借給我雨傘，感謝她的幫助，感謝她那舒心的微笑。那把雨傘被我放在了超市的公用雨傘處，我一直不知道怎么還給她，所以希望她能看到這把雨傘。
那位阿姨，讓我明白了人間處處有真情。每個人之間的愛心都會以幫助的方式傳達給別人，它其實真的遍布在我們生活中，我以后，也會用自己的愛心幫助別人！
雨傘作文600字 篇4
一天，下課無聊。我正出著神呆呆的望著越來越暗的天空。忽然“轟隆隆”的一聲巨響，我猛然驚醒。只見剛剛還十分平靜的天空頓時變成了一個巨大的`水簾，一滴滴水滴拍打在地上發(fā)出啪嗒啪嗒的聲響，我一下子癱在了課桌上。今天沒有帶傘啊!一想起今天早上媽媽還曾勸我?guī)б话褌�，我還嫌麻煩不愿帶�，F(xiàn)在一想，不禁后悔萬分。
漸漸地，放學(xué)后的教室越來越空曠，只剩下幾個人，靜的可以聽見我自己的呼吸聲。我的眼里漸漸蓄滿了一層薄薄的霧靄，怎么辦，怎么辦?真不知這大雨要下多久?我雙手哆嗦著，不知該如何是好，現(xiàn)在早已過了下班時間，老師也不在了。我用手捂住臉，擋住漫出的淚水。
“同學(xué)，怎么了?”一個女聲突然響起，我一驚，急忙三把兩把將淚水抹去。臉上寫滿了尷尬�！笆菦]有帶傘吧�！�
我抬頭，只見一個女生笑意盈盈地站在我面前，手里握著一把傘，“我借給你吧!”
我急忙擺擺手：“不用不用!”“沒關(guān)系的!我媽媽是學(xué)校的老師，我可以和她一起回去的�！蹦莻�女生說著，便將傘塞進了我的手里。一轉(zhuǎn)身，對我一笑，就蹦蹦跳跳的走遠了�！翱墒�......”我正欲留住她，可是一轉(zhuǎn)眼的功夫，她就已經(jīng)不見了。
我左顧右盼的再去尋找她的身影。心中一陣感激，誰說世界上好人不多。我撫摸著那把傘，眼前立刻就浮現(xiàn)出那個女孩笑意盈盈的樣子，心里一陣溫暖。
再回首，已經(jīng)過去兩年了，她的那把傘至今還在我這里。就像一只火爐，每逢下雨，我總會帶著這把傘，不會冷，不會怕，會有一種溫暖從手心一直蔓延到心底。
雨傘作文600字 篇5
友誼是初春的花朵，嬌艷的沒有半點樸素；友誼是初夏的陽光，溫暖的沒有一點冰涼；友誼是深秋的露水，晶瑩的沒有一點瑕疵；友誼是寒冬的雪花，純潔的沒有一絲污濁。
第一次和你說話的情景，我早已忘卻或許只是出于對各自的欣賞，莫名其妙的成了最好的伙伴，我們形影不離，吃飯一起，放學(xué)一起，連周末也要膩在一起，宛如雙胞胎姐妹。
剛認(rèn)識時，你不太愛講話，我覺得你是個不折不扣的淑女，后來才知道，原來你和我一樣，是個名副其實的“瘋丫頭”。
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學(xué)們像出籠的鳥兒飛出教室。一陣寒風(fēng)襲來，不知是誰惹怒了老天爺，“嘩啦啦……”雨珠從天空傾瀉下來。我呆呆地站在教室門前，嘴里嘟囔著：“今天忘記帶傘了，該怎么辦呢？”突然，隱隱約約聽見有人在叫我，“小妞，沒帶傘嗎？我們一起共吧！”我抬頭一看，是她——我的死黨“涵涵”。看見她我就安心多了，我連忙鉆進她的小傘里，答道：“走吧！”說著，我倆便一起踏著水花走路回家。
“轟隆隆……”雨水摻雜著雷聲越下越大，猛烈的狂風(fēng)好像要把傘從涵涵的手里搶走，拖得我倆直往后退。涵涵連忙拽住我的衣角，擔(dān)心地問：“你沒事吧？有沒有被淋濕？”我連忙搖搖頭。淅淅瀝瀝的雨聲仍在耳邊響起，抬起頭，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，涵涵的半邊身子已經(jīng)被淋濕了，稚嫩的小手不自覺地把傘往我這邊斜。我抑制住自己不爭氣的淚水，緊緊握住她的手，一股暖流在心間流淌。
不一會兒，我到家了，我感激地連忙道謝，涵涵微微一笑，“謝什么，一聲姐妹大過天�！闭f完，她便轉(zhuǎn)過身，又走進了大雨中，我看著她漸漸遠去的背影，總覺得有什么東西從臉上滑過，不知是雨？還是淚？
我和她的友誼，也不僅僅是因為這把傘……
雨傘作文600字 篇6
那天，我去上舞蹈課�！稗Z轟”怎么回事？ 我抬起頭一看，“嘩嘩”剎那間下起了暴雨，轉(zhuǎn)眼之間我變成了落湯雞，衣服濕透了，貼在身上。一股寒氣向我襲來，我躲不及，從頭涼到了腳，不禁打了個寒顫。我慌忙跑向站臺，可在那里躲雨的人太多了。就連一只小螞蟻也難鉆進去。我多么想面前能有一把雨傘為我擋雨��！
就在這時，我覺得雨好像停了。不對，分明還在下啊 ！也許是爸爸媽媽來了，我的眼淚奪眶而出，抬起頭我愣了……這并不是爸爸、媽媽，而是一個我從不認(rèn)識的、相貌平平的大學(xué)生。她好像怕她的雨傘沒有完全為我遮擋住雨，就又把雨傘向我這邊移了移，并對我說：“看看把你淋的……”。聽到這些，我的心里涌上一股暖流，頓時感到溫暖了許多。車來了，我坐上車不一會就到了舞蹈班。此刻雨已經(jīng)停了，但我覺得自己好像一直站在那把傘下，那把傘一直在為我遮風(fēng)擋雨。我猛地想起忘記對她說聲謝謝了，可已經(jīng)遲了……
事后我想：在我最孤獨、最無助的時候，她給了我溫暖，讓我在雷電、風(fēng)雨交加的外面感受到一股股暖流，融化了我冰冷的心。在社會上也有許多類似這樣的事，一個個小學(xué)生幫助老爺爺拉車、一個個社會人士為四川汶川捐款……只要你邁出一小步，社會就會進步一大步，只要你有一顆溫暖的心，就能使冰雪融化。
曾經(jīng)有一位學(xué)生為了報答老師借給她的兩分錢，便提筆寫下：我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個春天;我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋;我原想摘取一枚紅葉，你卻給了我整個楓林;我原想親吻一片雪花，你卻給了我整個白色上午世界……
是的，滴水之恩當(dāng)涌泉相報。有緣再碰上她，我一定要對她說聲謝謝。如果我們每個人都在別人最無助的時候，伸出溫暖的雙手，那么，再過一百年，地球村就會變成一個溫暖的大家庭。
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