點(diǎn)滴作文600字（通用29篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的點(diǎn)滴作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
點(diǎn)滴作文600字 篇1
童年的夢(mèng)是軟軟的，甜甜的，我躺在草地系數(shù)點(diǎn)滴的愛。
我的小名叫小愛子，那時(shí)還沒有弟弟，全家的重心都放在我的身上，對(duì)我很是疼愛，這一年的柳絮依然很柔很綠，漫天的飛舞，像極了爆米花。我開心的跑著，用小腳丫去觸碰那脆弱的生命，踏著涼涼的泥土，心里很是爽快，這時(shí)媽媽就像老鷹，把我這只小雞訓(xùn)的服服的�！翱烊グ研哟┥希蝗恢鴽隽�，”我哪敢不聽呢，躥進(jìn)小屋，迅速穿上鞋子。
這時(shí)，我又不知道跑到哪里去了天上的柳絮更狂了！撒歡的跑著，而我卻躲在小院里捉小蟲子呢！天已經(jīng)漸漸暗上了下來(lái)，媽媽好像有追蹤儀一樣，總是能找到我，“快去，蚊子多了，把衣服穿上，又細(xì)心的幫我撲上花露水，很香，帶有媽媽的氣息！
鳥音篤篤的把黑夜啄碎了，斑斑駁駁印在我的臉頰，把星空鍍上一層氣韻非凡的花邊。
媽媽的聲音更響了，把柳絮嚇的一溜煙跑回了家，“上床睡覺了，寶貝�！�
現(xiàn)在長(zhǎng)大的我，跟媽媽玩起了捉迷藏，讓星星把我藏起來(lái)了，靜靜的看著你，聽你講故事，這點(diǎn)滴的愛編寫成一篇好長(zhǎng)好長(zhǎng)的一篇故事。
現(xiàn)在還是反反復(fù)復(fù)說著同樣的話，因?yàn)橛辛诵〖一镂业牡艿�，是這點(diǎn)滴的乳汁，點(diǎn)滴的愛，哺育我們，因?yàn)橛袐寢尩奈兜馈?/p>
天空哺育了陽(yáng)光，正因?yàn)橛辛丝|縷陽(yáng)光才有了溫暖：大海哺育了魚兒，正因?yàn)橛辛它c(diǎn)點(diǎn)魚兒才有了豐富多彩：正因?yàn)橛辛它c(diǎn)滴的愛，才有了我。
殷殷而敘的叮嚀，脈脈含情的目光。
點(diǎn)滴作文600字 篇2
白駒過隙，兩年光陰，稍縱即逝，然而總有些畫面并沒有隨著指間流水輕易地逝去。
難忘那沾滿粉筆灰的滄桑而執(zhí)著的手，在不大的黑板上筆走龍蛇，墨飛彩虹，將我們帶入新知識(shí)的魅力城堡；難忘那不經(jīng)意揚(yáng)起的嘴角，抑或是滿懷欣喜的大笑，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，沁人心脾，拉近了我們間的距離，滋潤(rùn)了我們的心田，哪怕在深冬，那也定是最燦爛最溫暖的陽(yáng)光；難忘那鼓勵(lì)的抑或是焦急的炯炯的眼，那無(wú)意中展現(xiàn)無(wú)遺的拳拳的情，寄托著無(wú)限的希望，賜予我們勇于搏擊風(fēng)浪的翅膀；難忘每次談話時(shí)老師認(rèn)真的表情和真摯的話語(yǔ)，烙在心上，在我的夢(mèng)中蕩漾，如北斗如燈塔，使我們?cè)谝剐袝r(shí)不會(huì)迷失方向……
難忘老師的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，匯成一股濃濃的敬愛之情，從我的心底涌出……
在這悠悠校園中啊，無(wú)法忘懷明亮的教室里三十六雙入神的眼睛，無(wú)法忘懷乒乓球臺(tái)上激烈的扣殺，籃球場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)如龍虎般矯健的身影，無(wú)法忘懷微笑時(shí)瞇起的眼，捧腹大笑時(shí)的豪氣干云，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的得意，無(wú)法忘懷那首反復(fù)哼唱的老歌，身旁的人如癡如醉般的淺吟低唱，還有那偷吃零食時(shí)的忐忑心情，無(wú)法忘懷從樹葉的罅隙透過來(lái)的陽(yáng)光，陽(yáng)臺(tái)上飄動(dòng)的五彩繽紛的衣服……
校園的每一寸土地，一花一草，都記錄著我們成長(zhǎng)的足跡。
彈指一揮間，若下一個(gè)枯黃樹葉飄然墜落的季節(jié)來(lái)臨，我們終歸是要走的，離開那些曾為我們含辛茹苦的老師，離開這所我們熱愛的校園，在許許多多人的殷切目光中奔向我們的理想。
雖然歲月可以催人衰老，但老師們的面龐定會(huì)清晰如昨，雖然時(shí)光可以悄悄逝去，但校園的輪廓會(huì)一直烙印在心中。
點(diǎn)滴作文600字 篇3
爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，不可以只在嘴上說說，要從自身做起，從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
一天，我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)活。掃完地，我就跑去洗手，水龍頭開得很大，自來(lái)水“嘩嘩”地流。我在用洗手液時(shí)也沒關(guān)上水龍頭。“范瑤，你怎么可以這樣呢？”媽媽不知什么時(shí)候走過來(lái)的，“有句話說得好：不要讓最后一滴水成為我們的眼淚。它的意思就是讓我們節(jié)約用水，不浪費(fèi)水。告訴你，我們這雖然不缺水，但你在看看別的地方，有多少土地是干旱的，多少人是渴死的，你還不節(jié)約用水嗎？”我聽了之后，趕緊把水龍頭關(guān)小了。
干了一上午的活，我要好好地放松一下。我就拿起自動(dòng)筆，開始專心地繪畫。一開始，因?yàn)槲业撵`感還沒來(lái)，所以我一畫不好就把紙扔掉了。在一邊的哥哥實(shí)在是看不下去了，開始嘮叨了：“老妹呀，你可真浪費(fèi)。這白紙可都是用樹做成的。你用一千張白紙，就等于用了一棵大樹。漸漸地，地球上的樹越來(lái)越少了，地球就會(huì)變成一大片沙漠。”我很不高興，說：“不就是用點(diǎn)紙嗎？有什么了不起的�！备绺缬珠_口了：“假如每個(gè)人都像你這樣想，大家就會(huì)無(wú)休止地浪費(fèi)紙張。這樣積少成多，每年該浪費(fèi)多少?gòu)埣垼撤サ舳嗌贅淠狙�。早晚，地球上�?huì)沒有一棵樹木，土地沙化，沙塵暴、臺(tái)風(fēng)會(huì)頻頻光臨我們的地球，海嘯、地震也會(huì)發(fā)生在我們的身邊……”我聽了恍然大悟。連忙撿起扔了一地的紙，把它們攤開抹平，用訂書機(jī)訂成一本草稿本。
從此以后，我再也不浪費(fèi)紙張了，也開始注意生活中的一些“環(huán)保”行為，我真正體會(huì)到：環(huán)保，要從點(diǎn)滴做起。
點(diǎn)滴作文600字 篇4
自從孩子呱呱落地之后，我就在內(nèi)心深處告誡自己應(yīng)該怎樣精心培養(yǎng)，如何教育她，使她能在母親的懷抱里健康成長(zhǎng)。可在往后的生活中要實(shí)施起來(lái)卻如此不易，我曾經(jīng)為此暗暗地流過好多次眼淚，每當(dāng)想到孩子沒有成人，她的言行受我們作為父母的影響很大，她更需要的是我們大人的關(guān)愛和幫助，所有的淚只好往肚子里咽下去。
往事如夢(mèng)，歲月如歌，她從依偎在懷里，到行走在地上；從蹣跚學(xué)步，到咿呀學(xué)語(yǔ)；從東奔西走練字學(xué)畫，到掰著手指算加減乘除，這一切都恍若昨日。此時(shí)此刻，我只想說，拉扯她這么大，有太多的酸甜苦辣。打從小時(shí)候起，她一會(huì)兒傷風(fēng)，一會(huì)兒感冒；一會(huì)兒嬉笑，一會(huì)兒哭鬧，既調(diào)皮又倔強(qiáng)。自從有了她，我的生活便充滿了歡笑，又平添了不少煩惱，溫馨和諧又總讓我掂記擔(dān)心。記得有一次生病住院，還在吃奶的時(shí)候，由于咳嗽不止，喂去的奶吐得我滿身都是，把我的毛衣、內(nèi)衣都濕透了，雖然是大科天，我卻未感到冷，望著女兒難受的樣子，我的眼睛濕透了。
身材嬌小的她從很小的時(shí)候就開始打吊針，打吊針可以說是家常便飯。但每次打吊針從打的時(shí)候開始她會(huì)一直哭鬧到打完吊針，讓陪伴在她身邊的我急得手足無(wú)措，恨不得能替她代打。還有過一次，她的小腳夾在自行車鏈條里，鮮血淋漓卻咬著牙愣是沒哭，讓自責(zé)不已的我心疼得發(fā)傻。
在學(xué)習(xí)和生活上，我會(huì)竭盡所能地滿足她的合理要求，特別是在學(xué)習(xí)方面，只要她提出要買點(diǎn)什么課外書或?qū)W習(xí)用品之類的，我會(huì)不假思索，當(dāng)機(jī)立斷地答應(yīng)她。因?yàn)槲乙埠軔蹖W(xué)習(xí)，自己小的時(shí)候，父親體弱多病，早年就去世，家境比較拮據(jù)，沒有機(jī)會(huì)更多地學(xué)習(xí)和深造，到了她這一代，無(wú)論生活多么困難，我都會(huì)克服，少買些時(shí)尚的衣物，為她創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。總之一句話，我愿意化作一對(duì)堅(jiān)韌的翅膀，幫助她在藍(lán)天中自由飛翔。我會(huì)每時(shí)每刻地為她喝彩，為她加油。
點(diǎn)滴作文600字 篇5
一覺醒來(lái)，睜開眼看著被陽(yáng)光照得發(fā)白的紫色窗簾上的花紋，我的思緒像脫韁的野馬在廣闊無(wú)垠的大草原上狂奔。這難道不是寫作的好時(shí)機(jī)嗎？眼睛永遠(yuǎn)是大腦的哥哥，我翻身下床，看一看我久違的朋友。
請(qǐng)打開心靈的窗戶，讓勞累五天的大腦透透氣！
小鏡頭一：墻上的奔波者
我房間的雪白墻壁上，不知什么時(shí)候有了三條黑線。其中兩條靠得很近，而另一條卻“敬而遠(yuǎn)之”，像一個(gè)不合群的孩子。最長(zhǎng)的一條像從山頂飛流下來(lái)的瀑布，憑空劃出一條優(yōu)美的弧線。
它們像三顆劃過天空的流星，帶著人們?cè)S愿的聲音，落在我心里。
它們像沙漠中苦苦尋找水源的三位探險(xiǎn)家，用迷茫無(wú)助的眼神看著無(wú)邊無(wú)際的沙漠。在它們身后有著它們?cè)谏衬畾v險(xiǎn)的足跡，在我心里也有著深深的痕跡。
它們還像清澈見底的水池中三只無(wú)憂無(wú)慮的小蝌蚪，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，在荷葉、荷花間捉迷藏。它們藏在水草里，被魚發(fā)現(xiàn)了；躲在荷花后，被荷葉發(fā)現(xiàn)了；溜進(jìn)我心里，被作文發(fā)現(xiàn)了。
這三條黑線一定是藝術(shù)家精心刻畫的，不過我覺得沒人能創(chuàng)作出這么富有生命力的畫。而它偏偏出現(xiàn)在我的房間里，我已滿足，也很幸福。
小鏡頭二：生命青睞的地方
這里有溫暖的陽(yáng)光，這里有樹葉的清香，這里有小鳥的歌聲，這里有一塵不染的書籍。
這里，就是我的書房。
打開窗，我就可以摸到樹葉，而不請(qǐng)自來(lái)的陽(yáng)光，鉆過生機(jī)勃勃的樹枝，倚在窗臺(tái)上望著我。打開書，本想懶洋洋地讀上幾頁(yè)，可陽(yáng)光又來(lái)?yè)v亂，站在書本上，不讓我看書。小鳥見了，都笑了起來(lái)，唱著歌。
這里，就是生命青睞的地方。
受到生命的青睞，我很滿足，也很幸福。
看著眼前一切的一切，方知道世界的美妙，過去的浮躁，只是沒有領(lǐng)悟到。
那匹脫韁的野馬，也已開始安靜地吃草……
點(diǎn)滴作文600字 篇6
幸福是由一顆顆美麗的珍珠穿成的，是一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的音符譜寫成的，是由愛一點(diǎn)一滴匯成的。
“嗚——嗚”，凜冽的寒風(fēng)猛烈的撞擊著窗戶，發(fā)出“咚咚”的撞擊聲，窗戶雖關(guān)的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)卻仍有一縷寒風(fēng)闖進(jìn)屋里，溫度驟然下降了好幾度，凍的我打了一個(gè)寒顫。這時(shí)，母親，手拿一件厚實(shí)的棉衣，一邊遞給我一邊拿布將窗戶的縫隙堵住。那縷寒風(fēng)頓時(shí)消散。母親回過頭來(lái)笑著對(duì)我說：“今天雪已落滿了院子，現(xiàn)在雪停了，你爸爸在外面等你羅！”“耶，太棒了！可以堆雪人了！”我興沖沖的接過棉衣，穿上，打開門，一股寒風(fēng)夾雜著雪的香味一起刮過來(lái)，臉被吹得生疼，正要回屋拿口罩，突然一個(gè)高大的身影映入我的眼簾，擋住了風(fēng)雪。忽然，一雙手套和一個(gè)口罩、一條圍巾從天而降，我慌忙接住。抬頭一看，正是等著我堆雪人的爸爸！他的臉凍得通紅發(fā)紫，嘴唇也凍成了白色，嘴里不斷的呼出熱氣。見爸爸凍成這樣，我急忙把他剛剛給我的手套遞給他。爸爸半開玩笑的說：“難道是嫌爸爸沒有捂熱那些嗎？還是看爸爸老啦？”我這才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)爸爸給我的都是熱乎乎的。原來(lái)他早就將這些揣在懷里很久了。
我遞給老爸一只手套，說：“堆雪人要用手哦，不帶手套手凍壞了怎么辦��！”老爸這才接過手套，慢慢戴上。接下來(lái)，我和老爸一起滾了兩個(gè)大雪球，有請(qǐng)老媽替雪人裝上胡蘿卜做成的鼻子，兩個(gè)水果糖做成的眼睛和嘴巴，雪人的身體上更鑲了一顆紅色的愛心……
堆完雪人后，就拉著爸爸媽媽的手準(zhǔn)備回屋去暖和一下。推開門，一股香味飄來(lái)，原來(lái)桌上放著兩碗姜湯水。一杯姜水下肚，全身都充滿了暖意……
幸福很簡(jiǎn)單，它就藏在一杯姜湯水，一件棉衣，一份溫暖中，就在生活的點(diǎn)滴中。
這是一個(gè)時(shí)間毫無(wú)意義的地方，是時(shí)光綿綿流逝的地方，這個(gè)字眼是一本書，它的名字叫幸�！�
點(diǎn)滴作文600字 篇7
今夜是一個(gè)美好的夜晚，風(fēng)和雨齊聚一堂，演奏大自然交響曲，該在夏季中被太陽(yáng)烤得熾熱的大地洗了一個(gè)涼爽的淋浴。雨下著，風(fēng)刮著，街道兩旁的樹在風(fēng)中擺著舞姿，兩旁的燈光映著雨水，一片金黃鋪在地上。天上的雨滴打破了這美麗的屏障，敲打著這層薄膜，形成了一點(diǎn)點(diǎn)的漣漪，乍看就像天上散下金子一樣，那么優(yōu)柔美麗�？諝庵袕浡环N清新空氣的味道，又仿佛是一曲柔美的歌曲。
也許有人會(huì)說，那是多么糟的天氣，可是對(duì)我來(lái)說這卻是美好的夜晚。大人們說我們是未來(lái)的太陽(yáng)，以后就應(yīng)該像太陽(yáng)一樣，發(fā)出最耀眼最熾熱的光芒。因此，我們?cè)诓粩嗟嘏�，像傳說中的蟲負(fù)蟲版一樣，它從一出現(xiàn)在世上就不斷地往身上背負(fù)重物，并一直不斷地增加，一直在前進(jìn)，直到……從窗口向外看去，昨日的小村子已不復(fù)存焉，取而代之的是一條條平坦的通向外面的大路，一座座密密麻麻的房子，以及在風(fēng)雨中馳騁的車輛，這是社會(huì)在不斷進(jìn)步的最好證明，因此我們必須要成為太陽(yáng)。太陽(yáng)一天只能出現(xiàn)12個(gè)小時(shí)，而雨、風(fēng)卻那么自由，那么放蕩不羈，它們?cè)诎滋旌谝苟伎梢猿霈F(xiàn)，所以我開始喜歡上有風(fēng)有雨的日子，特別是大風(fēng)大雨時(shí)。我喜歡它們的肆無(wú)忌憚，如果可以，我想在它們的懷抱中自由奔跑，像一匹解開韁繩的馬兒，像一只丟掉重物，學(xué)會(huì)奔跑的蟲負(fù)蟲版，暫且拋開一切，給自己的心靈留下一塊凈土，讓雨滴一點(diǎn)一點(diǎn)地滲入心里，隨風(fēng)飄舞，體驗(yàn)雨和風(fēng)在上面播種的感覺。
風(fēng)吹過我的腮邊，雨氣也向我撲面而來(lái)，像在親吻我。雨停了，風(fēng)似乎也要引退于幕后。我又成為那匹套著韁繩的馬，那只不斷往自己身上堆重物的蟲負(fù)蟲版，還是那個(gè)只能成為太陽(yáng)的女孩。風(fēng)雨過后，一切依舊。
點(diǎn)滴作文600字 篇8
“凌波不過橫塘路，但目送，芳?jí)m去。錦瑟年華誰(shuí)與度？月橋花院，鎖窗朱戶，只有春知處……”品讀著賀鑄的《青玉案》，仿佛讓我陷入了詩(shī)人與戀人之間依依不舍的感情。我好像成為了詩(shī)人最親密的友人，當(dāng)我看到如此情景，就不禁為這對(duì)癡情兒女感到扼惜，欲消心中一絲憂郁之意，卻無(wú)從下手，惟有到詞院漫步……
賞花
“芳草碧色，萋萋遍南陌。暖絮亂紅，也知人春愁無(wú)力�！蔽乙贿叞参恐�(shī)人，一邊給他講了許多有關(guān)花的故事。詩(shī)人意少舒，抹去了剛才的愁眉苦臉，露出久違的微笑。我也忘卻了剛才的傷心事，沉浸于花海中。那燦爛的花朵，彌漫著淡淡的墨香。我想摘下一朵仔細(xì)地觀察，手剛剛碰到花莖，花瓣隨之散落，它是那么的軟弱；可又想到它是源于遙遠(yuǎn)的宋代，經(jīng)歷了一千多年的風(fēng)吹雨打，卻從培養(yǎng)凋謝，它又是那么堅(jiān)強(qiáng)。確實(shí)美麗。
品月
“夜色催更，清塵收露，小曲幽坊月暗。竹檻燈窗，識(shí)秋娘庭院。”我眼望明月：月光是那么皎潔。詩(shī)人給我斟了一杯淡而濃香的普洱茶，陷有“偷得浮生半日閑”的感覺。我又一次偷望了白紙般的月亮，發(fā)現(xiàn)它已被黑色的云敝蓋，如同白紙上的筆墨。是不是哪一位醉酒的文人不慎打翻了文房，又是不是哪一個(gè)頑皮的小孩拿著先生的毛筆當(dāng)金箍棒來(lái)玩耍呢？確實(shí)有趣。
沉睡
五更時(shí)分，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)枕邊擺放著一本《宋詞三百首》。這或許算得上是一次真實(shí)的體驗(yàn)。
至今，我仍回憶睡夢(mèng)中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。確實(shí)難忘。
點(diǎn)滴作文600字 篇9
人的一生有很多次感動(dòng)，并在不斷感動(dòng)之中，學(xué)會(huì)了愛，千萬(wàn)不要懷疑，因?yàn)楦袆?dòng)是真真切切流露出的感情。盡管身邊的事物會(huì)讓一切變得模糊不清，而且這樣的感動(dòng)也會(huì)越來(lái)越少，然而我們的生命更需要感動(dòng)，因?yàn)楦袆?dòng)如夜空的繁星閃閃發(fā)光，這樣才能照亮整個(gè)世界。
讓別人感動(dòng)很簡(jiǎn)單，別人讓我們感動(dòng)也很簡(jiǎn)單。這種微不足道的小事隨時(shí)都會(huì)發(fā)生在我們每個(gè)人的身邊。
記得在軍訓(xùn)的第二天，我回到了家里，放下書包，馬上坐在沙發(fā)上，把襪子一脫，啊!!!腳背上好癢，我就伸出了那稚嫩的小手來(lái)?yè)夏_背，“啊，癢癢癢”我難受的說道，“現(xiàn)在天氣太潮濕，所以你的腳癢”媽媽漫不經(jīng)心的說道�？墒俏姨y受了，就用小手使勁的抓呀!撓呀!這下事情就來(lái)了，因?yàn)槲矣昧^度，把皮抓破了，本來(lái)以為沒多大點(diǎn)事兒，結(jié)果出乎了我的預(yù)料。
次日，起床我的腳灌膿了，沒辦法只好粘創(chuàng)口貼了，今天軍訓(xùn)完后，我的腳熾熱熾熱的疼，然后又背著一個(gè)很重的書包，只好叫媽媽幫我背，媽媽的腰本來(lái)就有傷，還要給我背那么重的書包，真是讓我心疼。而我家又住在7樓，媽媽氣喘吁吁地爬到了4樓，還有3樓，這可把她累壞了，“天啊!這書包怎么這么重，裝的都是些什么啊!”媽媽不耐煩的說道，“書，全部都是書，這些書恐怕已經(jīng)占體重的3分之1了吧!”我說道，媽媽搖搖頭繼續(xù)往前走，我看見媽媽那臉上的汗珠，說：“媽媽，還是我來(lái)背吧”�！安挥貌挥�，你腳有傷，我來(lái)”，這一刻我被感動(dòng)了，感動(dòng)就像一雙手，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在撥動(dòng)我的心弦，而這就是母愛的偉大。
“紅塵有愛，人間有情”，我們要學(xué)會(huì)感動(dòng)，這樣溫暖才會(huì)感動(dòng)我們的心靈，愛就會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我們!
點(diǎn)滴作文600字 篇10
看心理醫(yī)生的人，幾乎全都是敏感而聰明的。尤其是他們對(duì)人際關(guān)系的一些感悟，讓我這個(gè)做心理醫(yī)生的受益匪淺——
一位男士告訴我，他和他的同事共同有一位新疆的朋友。最近那位朋友給他們來(lái)信說，他一家人想來(lái)武漢玩幾天。這位男士與同事商量，決定讓朋友在武漢期間不住旅館，而住隨便哪一位的家中。他們兩家的房子都比較大。至于到底住哪一家，由新疆的朋友自己定。在給朋友回信時(shí)他突然想到，客人怎么好做選擇呢？客人選擇任意一家，都有著得罪另一家的風(fēng)險(xiǎn)。我們自己可以不這樣認(rèn)為，但客人卻不會(huì)完全不顧忌。本來(lái)是想替客人著想的，卻把客人置于尷尬的境地，當(dāng)真是事與愿違了。于是他給朋友回信說：我和我的同事商量好了，你們?cè)谖錆h期間住在我家
生活中真的有很多這樣的情形，你以為是在替別人考慮，實(shí)際上卻可能沒有�！霸O(shè)身處地”?四字，說起來(lái)容易，做起來(lái)卻很難
還有一位女士告訴我，她的孩子生日時(shí)，她的一位女友給她的孩子送了一件較貴重的禮物。那位女友沒有孩子，于是她便想立即買一件價(jià)值相當(dāng)?shù)亩Y物送給女友本人。在尋思買什么禮物的時(shí)候她意識(shí)到，這么快地“還情”是不恰當(dāng)?shù)�，那樣做在�?duì)方看起來(lái)無(wú)異于是一種對(duì)友情的誤解和拒絕。還不如把這份給孩子的禮物所表達(dá)的友情暫無(wú)回贈(zèng)地珍藏起來(lái)，象釀葡萄酒一樣，讓它慢慢地發(fā)酵和醇厚。情感最終是會(huì)反回到那些付出了情感的朋友身上的，但不必在此時(shí)此刻
說起來(lái)這些都是小事。但一個(gè)人所處的人際環(huán)境卻是由這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴日積月累制造而成的。性格之所以是命運(yùn)，在很大程度上就在于你的性格決定了你的人際環(huán)境
做人并不難。那些覺著做人難的人，是因?yàn)樗麄兒雎曰蛘咻p視了這些發(fā)生在人與人之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
點(diǎn)滴作文600字 篇11
六歲時(shí)，感動(dòng)的是母親的獎(jiǎng)賞。
每次，只要我考得好，媽媽總會(huì)夸我，并給我小禮物。我總會(huì)在朋友面前展示媽媽給我的小禮物。看到同伴們目光炯炯，流露出羨慕之情，總會(huì)讓我驕傲自滿。
八歲時(shí)，感動(dòng)是老師的夸獎(jiǎng)。
那時(shí)，我的成績(jī)總是名列前茅，深得老師的喜愛。老師總會(huì)夸我聰明伶俐，隨之，高興感動(dòng)之情便會(huì)涌至而上，
十歲時(shí)，感動(dòng)的是父母的啰嗦。
那時(shí)的我是那么固執(zhí)，任性。有一次，媽媽讓我穿上棉襖，我拒絕穿。于是，媽媽便會(huì)啰嗦地說：“天氣那么冷，快點(diǎn)穿上，等一下凍著了可不好啊！”
一旁的爸爸便附和著：“就是啊，你想到醫(yī)院打尾針嗎？”可是，我還是不肯穿上棉襖，寧愿到醫(yī)院打針也不穿。盡管當(dāng)時(shí)我穿的衣服再少，再薄，也早已被父母的一席話溫暖了心房。
十二歲時(shí)，感動(dòng)的是父親的關(guān)愛。
一次，天灰蒙蒙的，隨即電閃雷鳴。正當(dāng)我要走時(shí)，父親說：“帶把傘去吧，不要被雨淋了�！蔽抑x絕婉斷，出門了。下午，雨水匯成了一條條“小溪”，學(xué)校都亂成了一團(tuán)。我心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。早知道就該聽父親的話了。我站在校門口，看見遠(yuǎn)處一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)。那是父親！父親正邁著蹣跚的腳步趕來(lái)了。這時(shí)，又是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)涌之欲出。沒想到，父親嘴里這么說，可行動(dòng)上卻這么關(guān)心我。我眼眶紅了，熱淚盈眶。
“爸爸！”我撲了過去。爸爸拿了把傘給我，我們一起邁著快樂的步伐，回家去了……
在記憶的海洋中，感動(dòng)是點(diǎn)滴回憶的波紋，掀起一道道美麗的浪花……
點(diǎn)滴作文600字 篇12
在同學(xué)們的中，老師經(jīng)常被比喻為辛勤的園丁。這是因?yàn)�，在我們的成長(zhǎng)中，老師教給我們知識(shí)，教我們?nèi)绾巫鋈�，教我們文明禮儀……老師為我們所做的一切，都是為了我們能夠成才。也許有時(shí)候，她會(huì)責(zé)備我們，那也是為了我們更好地成長(zhǎng)。
還記得上個(gè)學(xué)期，我一直和班長(zhǎng)有矛盾。那天，我正要去班長(zhǎng)那借書，碰巧看見她在看老師不讓看的新書，于是便很氣憤地說：“老師不讓看的書，你卻看了，真不守紀(jì)律�！卑嚅L(zhǎng)也不服氣：“我是班長(zhǎng)，怎么了，不行？”于是我們便激烈地爭(zhēng)吵起來(lái)。后來(lái)這件事情便鬧到了老師那里。
“她是班長(zhǎng)，也是圖書管理員。剛才可能是她發(fā)現(xiàn)那本新書破了，檢查一下而已�！崩蠋熣f完，便讓班長(zhǎng)先走了。我回到教室后，感覺很委屈，覺得我一直敬重的老師，處事卻那么不公平。
誰(shuí)知，事情并不是我想的那樣。聽同學(xué)說，后來(lái)老師私下找班長(zhǎng)談話，并批評(píng)了她。當(dāng)時(shí)那樣處理，是為了不影響班長(zhǎng)的工作積極性。我也終于明白了老師的一片苦心。
在回家的路上，我遇到了語(yǔ)文老師。她一只手搭在我的肩上，親切地對(duì)我說：“你是不是喜歡看暴力動(dòng)畫片？”我很奇怪老師是怎么知道的�！笆堑摹薄！盀槭裁聪矚g？”老師問。我比劃著說：“因?yàn)榇碳ぱ�！”只見老師皺了皺眉頭，說：“看動(dòng)畫片可以，但是不可以學(xué)那些暴力行為�！�
這讓我想起那些令我感到慚愧的行為。我平時(shí)愛看暴力動(dòng)畫片，也愛模仿動(dòng)畫里的人物用暴力解決問題，給老師帶來(lái)了許多麻煩，但是老師每次都是耐心地給我講道理。原來(lái)，老師也一直很關(guān)注我，關(guān)心我的成長(zhǎng)。我很想對(duì)她說：“老師，謝謝您！”
點(diǎn)滴作文600字 篇13
每當(dāng)我打開語(yǔ)文書，忘情而投入地朗讀，遨游在知識(shí)的海洋時(shí)，總會(huì)想“漢字”這個(gè)小精靈是怎樣演變而來(lái)的呢？原來(lái)漢字是由早期的甲骨文演變來(lái)的。
時(shí)至今日，漢字仍是中華民族的文化根源，漢字是世界上為數(shù)不多的注音表意型文字，相比于拼音文字，漢字可以說是中華民族幾千年來(lái)的文化根源。每當(dāng)我打開語(yǔ)文書時(shí)，看見那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的漢字好似一個(gè)個(gè)頑皮的精靈，在我眼前跳弄，引起我無(wú)限的情思……。
我國(guó)漢字結(jié)構(gòu)的復(fù)雜多變，漢字造字的美妙與精巧。一筆一劃間，變化無(wú)常，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的漢字如同翩翩而出的彩蝶，散發(fā)著生命的氣息和文化的魅力……
可現(xiàn)在，已是二十一世紀(jì)。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們已越來(lái)越習(xí)慣在鍵盤敲下一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的漢字，在宣紙上的自由書寫已漸漸被遺忘，文字最本真的涵義被疏離，一場(chǎng)關(guān)于漢字的危機(jī)已埋下伏筆。現(xiàn)在，我們學(xué)校已經(jīng)在實(shí)行多媒體教學(xué)了，而同學(xué)們也認(rèn)為這很好。可我雖然也覺得方便，但是我還是要說我真的很懷念小學(xué)時(shí)，老師用粉筆寫的清秀、遒勁、奔放及工整的漢字。有時(shí)我們也會(huì)練字，可是錯(cuò)別字似乎有點(diǎn)泛濫了，很多同學(xué)書寫也很馬虎。作為新世紀(jì)的青少年，我們對(duì)祖國(guó)的語(yǔ)言文字應(yīng)該怎樣去熱愛她呢？我想最最起碼的就是正確、規(guī)范、美觀地書寫漢字！借助方塊字，中國(guó)人表達(dá)著自己的喜、怒、哀、樂的感情；抒發(fā)著自己的抱負(fù)，發(fā)而為言，著之為文，綿延不絕流淌成中國(guó)的文化長(zhǎng)河！
余光中在《聽聽那冷雨》中寫道：“一個(gè)方塊字是一個(gè)天地，譬如一個(gè)‘雨’字，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、滂滂沱沱、淅淅瀝瀝，一切云情雨意，就宛然其中了。視覺上的這種美感，豈是什么‘rain’所能滿足？”
漢字很奇妙！親近漢字，你會(huì)愛上她！
點(diǎn)滴作文600字 篇14
宇宙茫茫，茫茫宇宙。群星閃爍，閃爍群星。星空下，我坐在城市中的一個(gè)角落，想遠(yuǎn)山茫茫，看近水涓涓，知宇宙之大，悟人際之繁。讓思緒漫步在過去和未來(lái)之間，心中不禁吐出這樣一個(gè)字眼：珍惜人生中的點(diǎn)滴。
歲月——人生中的點(diǎn)滴，它是翻過之后便不可翻回的。陽(yáng)光嫩嫩鋪展在土地，仿佛正在告訴幼稚的我們珍惜光陽(yáng)。時(shí)光飛逝，我也長(zhǎng)大，然而對(duì)珍惜時(shí)光的意念還是一頁(yè)薄紙。此時(shí)隨著人上這個(gè)點(diǎn)滴的降臨，我懂得了它，在時(shí)光的飛逝中，在這陽(yáng)光的脫灑中，我懂得了珍惜人生的每一片時(shí)光。
挫折——人生中的另一個(gè)點(diǎn)滴。人不要抱怨生活中有太多磨難，不必抱怨人生中的曲折太多。大海如果失去了巨浪翻滾便失去了它的雄渾，沙漠如果失去了飛沙走石就失去了它的壯麗。人如果只求的兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，就失去了他的生存的魅力。挫折是成功的必要條件，人生中有了挫折才有了苦盡甘來(lái)的成功。珍惜挫折吧，只有挫折中我們才有進(jìn)取，才會(huì)成為一代天驕。挫折過后，鮮花的芳香會(huì)在你鼻翼縈繞，華麗的彩蝶會(huì)在你身邊曼妙的起舞。這便是人生點(diǎn)滴中挫折的魅力，讓我們珍惜它吧!珍惜這人生的點(diǎn)滴。
機(jī)遇——人生中的點(diǎn)滴。成功取決于機(jī)遇，當(dāng)年的攝政王多爾袞兩次當(dāng)?shù)鄣臋C(jī)遇從身邊溜走，而孝莊文太后則抓住了這點(diǎn)滴，一舉成名，今日的我們更應(yīng)抓住機(jī)遇，珍惜機(jī)遇，機(jī)遇之來(lái)不可得，一旦來(lái)到，我們珍惜、利用，為自己人生的絢麗多彩譜寫圣賢的篇章。
人生正是這一點(diǎn)一滴組成的，這點(diǎn)滴則更是來(lái)之不易。這點(diǎn)滴滴出了一代天驕，滴出了五柳先生，滴出了青蓮居士……我們應(yīng)珍惜這些人生點(diǎn)滴，讓他滴出我們的那片天空!
點(diǎn)滴作文600字 篇15
暑假里的一天，我一邊看書一邊搖扇子，這時(shí)，我聽見收音機(jī)里正在報(bào)天氣預(yù)報(bào)：”今天最高溫度39攝氏度……“天啊！怎么會(huì)這么熱！這時(shí)我想到媽媽每天下班回家后給我們擦席子，還是擦的大汗淋漓的樣子，決定今天學(xué)習(xí)擦席子，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。
我來(lái)到衛(wèi)生間，用臉盆放了半盆熱水，還特意往水中到了幾滴花露水，然后端著臉盆來(lái)到媽媽的臥室。我先把毛巾浸濕，擰干后開始擦。媽媽床上的席子真大，我先橫著擦，可是我的胳膊太短，擦不到對(duì)邊，我又豎著擦，沒一會(huì)兒汗水就順著臉頰往下流，我覺得腰也酸了，背也痛了，可席子卻并沒擦干凈。我生氣地把毛巾往席子上一扔，說：“不擦了！”
外婆走過來(lái)和藹地笑著對(duì)我說：“你真是個(gè)好孩子，學(xué)著做家務(wù)啦！但是做事不能半途而廢，來(lái)，我教你怎么擦吧！”外婆的話讓我臉上一陣發(fā)熱，心想：我怎么能連這點(diǎn)小事也做不好！外婆說的對(duì)，我不能半途而廢。我重新拿起了毛巾，按照外婆的要求：要有序，還要用力。于是我脫了鞋，跪在床上兩只手一起用力先擦里面，再一邊后退，一邊往外擦。由于太用力我上半身都趴在床上，沒一會(huì)兒，汗就像下雨似的住下流，流進(jìn)嘴里，咸咸的，澀澀的，我用衣袖抹了一下臉，繼續(xù)擦……
“不錯(cuò)，擦的干凈！”啊！終于通過了外婆的檢查。一不做，二不休，我又擦了自己的席子還幫外公、外婆的席子也一起擦了。當(dāng)我端起臉盆去倒水時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己的汗衫竟然已經(jīng)濕了半截，腰也酸得有點(diǎn)直不起來(lái)了。哇！原來(lái)媽媽每天都這么辛苦�。�
今年暑假我學(xué)會(huì)了擦席子，也體會(huì)到了父母養(yǎng)育子女的不易，我要用自己的行動(dòng)給父母送去一絲清涼。
點(diǎn)滴作文600字 篇16
許多事情過去了也就回不去了，六年的小學(xué)生活就如針尖上的一滴水滴在大海里，無(wú)聲無(wú)息更無(wú)影無(wú)蹤。我回想起同學(xué)們的歡笑，老師們的教誨和朋友們的幫助，要和他們別離，心里就狠狠地動(dòng)搖了一番。
告別何曾只是一次揮手再見，在茫茫人海中怎能再次相見。我最好最惦記著的同桌—吳昌美，她是一個(gè)常以微笑去掩飾傷痕的女孩，所以她很樂觀；她從不希望別人為她操任何的心，所以她很孝順；她總愛扶手相助卻不求回報(bào)，所以她很無(wú)私。不說她為我們這段友誼付出了多少，每當(dāng)我做錯(cuò)了事情，她一次又一次寬容地原諒我，常微笑著說“沒關(guān)系”。
我不曾忘記在我絕望之時(shí)，你從沒離開過。我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，一起迎接彩虹，一起面對(duì)！
從我開始識(shí)字認(rèn)數(shù)到現(xiàn)在能寫出好的文章、解出難題的答案，這一切又是誰(shuí)在默默地付出呢？他們無(wú)怨無(wú)悔—我的老師。在我腦海里，總浮現(xiàn)著劉秀老師生著病還在給我們上課的背影。她是我們的語(yǔ)文老師，不管是在學(xué)習(xí)上還是生活上，她都在付出。每晚的深夜，我們正在熟睡，而劉老師卻在夜以繼日地批改著作業(yè)。以前，我總想著怎樣回報(bào)老師，但現(xiàn)在的我明白了，我們的成績(jī)，不會(huì)是我們自己就能爭(zhēng)取得來(lái)的，它有著老師的汗水和耐心，所以，我們就應(yīng)該拿成績(jī)報(bào)答老師，這是最真誠(chéng)、最可貴的禮物。
從我踏進(jìn)校園直到要離開，我眼前又浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動(dòng)，有趣開心的郊游，你追我趕的賽場(chǎng)。敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們?yōu)槟湴�；明天，您一定因我們而榮光。
再見了，同學(xué)，讓我們的友情天長(zhǎng)地久！再見了，老師，您的哺育深情將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心上！再見了，母校，你就是我的家！
點(diǎn)滴作文600字 篇17
每個(gè)人的成長(zhǎng)過程都是豐富多彩的，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成功、失敗、痛苦、歡樂。比如我吧，從出生到現(xiàn)在，這些我都經(jīng)歷過。小時(shí)候?qū)W溜冰，是我成長(zhǎng)過程中最難忘的一段經(jīng)歷。
曾記得那年暑假，在我的百般哀求下，爸爸終于給我買了期盼以久的溜冰鞋。當(dāng)時(shí)我恨不得馬上穿上它，奔到溜冰場(chǎng)去，迅速滑起來(lái)！可惜我不會(huì)，但為了盡快能去溜冰場(chǎng)去溜冰，我暗下決心一定要努力學(xué)會(huì)溜冰。就在當(dāng)晚，我剛吃完晚飯，就立即把家中的椅子搬到客廳，成一字形排開。然后我便穿上溜冰鞋，滿懷自信地扶著椅子慢慢地滑了起來(lái)。開始我的腳在椅子的幫助下一點(diǎn)一點(diǎn)地挪動(dòng)，然后慢慢地滑了起來(lái)。我滿以為自己已經(jīng)有能力可以不借助任何物品就能溜了。結(jié)果當(dāng)我放開椅子，不知怎的，我的腳就失去控制，一下子就摔了個(gè)狗啃泥。雖然我當(dāng)時(shí)很疼，但我并沒有氣餒，我堅(jiān)信：失敗乃成功之母�？傆幸惶煳視�(huì)成功的，我準(zhǔn)備明天早晨繼續(xù)進(jìn)行練習(xí)。
第二天一大早，我就穿著溜冰鞋，右手扶著墻壁滑了起來(lái)。在滑之前，我無(wú)數(shù)次對(duì)自己說：“加油，你一定能行！”我相信自己一定能成功。我小心地滑了起來(lái)，不敢有絲毫馬虎。漸漸地，漸漸地，我滑得越來(lái)越流暢了，于是我大膽地松開了手，先讓自己保持平衡，站穩(wěn)了，我深深地吸了一口氣，接著滑了起來(lái)。結(jié)果我竟然沒有摔跤，而且越滑越溜，越溜越順。于是我放大膽子去了溜冰場(chǎng)。我在溜冰場(chǎng)場(chǎng)上邊滑邊不停地喊著：“我成功了！我學(xué)會(huì)溜冰了！”我盡情地溜著冰，享受著成功的喜悅。
每個(gè)人的成長(zhǎng)不正是由成功，失敗，快樂，痛苦這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴凝聚起來(lái)的嗎？這些酸甜苦辣都是人成長(zhǎng)過程中必不可少的一部分，正是成長(zhǎng)過程中的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴才是人的一生中最難忘的一段。
點(diǎn)滴作文600字 篇18
童年就像一杯水，我喝下去，就不會(huì)再還給我們了。
這一次，我就來(lái)給大家說說我成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！回憶起那么多的事，其中給我印象最深的是騎自行車、玩爆竹、寫自己的名字。
小時(shí)候，我學(xué)騎自行車，騎的是4個(gè)輪子的，學(xué)著學(xué)著，我爺爺給我把后面的兩個(gè)輔佐的輪子給拆了，爺爺扶著車尾，我慢慢地學(xué)著騎兩個(gè)輪的，等到我爺爺說要把手放開了，我的心里很是害怕呢！慢慢地，爺爺移開了他那雙手，我慢慢地學(xué)著騎，那個(gè)時(shí)候我的手一直都在抖動(dòng)，但我想起了媽媽說的那句話：男子漢大丈夫，不要為一點(diǎn)小事而害怕。后來(lái)我就學(xué)會(huì)騎自行車了。
我五歲的時(shí)候第一次玩爆竹。當(dāng)時(shí)我很害怕，我記得爺爺給我買了一小盒爆竹，后來(lái)，他拿了一個(gè)出來(lái)，點(diǎn)著了，爺爺還沒想好要不要拋出去，就在猶豫之中，“嘣”的一聲，我爺爺?shù)氖种讣琢验_了一條縫，接著，爺爺又拿了一個(gè)出來(lái)，很快就把爆竹點(diǎn)著了，連忙拋到草地上。�。〔莸刂鹆�，我當(dāng)時(shí)愣住了，現(xiàn)在想起來(lái)還有一點(diǎn)點(diǎn)怕。
在我6歲的時(shí)候，我開始學(xué)寫自己的名字，一開始，我是用左手來(lái)寫字的，但是看起來(lái)字一點(diǎn)也不好看，在上小學(xué)的時(shí)候，我的語(yǔ)文老師訂正了我的執(zhí)筆方法，不過等老師離開之后我又偷偷地?fù)Q回來(lái)了。后來(lái)，老師叫我回家去練一練，我每天都堅(jiān)持練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了用右手寫名字，可是我用右手寫的字，它的筆畫看起來(lái)一直在顫抖，并不好看，但我一直堅(jiān)持著練習(xí)，漸漸地，我的名字就像大丈夫一樣立得正正的。
我真希望我可以穿越時(shí)空，回到我的童年。
點(diǎn)滴作文600字 篇19
那個(gè)下午，突如其來(lái)地來(lái)了一場(chǎng)雨。
沒有風(fēng)、閃電和雷鳴，這場(chǎng)雨就這樣平靜地來(lái)到世間。
空氣中有了泥土的氣息，街上有了疾駛而過的剪影，河面上有了叮叮咚咚的響聲。
屋子里陰暗無(wú)比，如末日來(lái)臨的世界，光明無(wú)處遁形。
一個(gè)人躲在二樓，默默觀望著這場(chǎng)雨，好象一個(gè)信教徒，頂禮膜拜著心目中的神。習(xí)慣了，穿梭在這個(gè)利益熏心的環(huán)境；習(xí)慣了，若無(wú)其事地沉默；習(xí)慣了，沿途的景象如泡影般一觸即逝……孤單的身影、空曠的樓閣、若有若無(wú)的雨，似乎在夢(mèng)中出現(xiàn)過，熟悉又陌生。
門窗沒有關(guān)。細(xì)碎的雨珠子飛濺進(jìn)來(lái)，落到大理石地板上，不見蹤影。偌大的陽(yáng)臺(tái)，積水成河。佇倚門楣下，恍恍然，感覺整幢樓在晃動(dòng)，猶如駕扁舟于汪洋之上，但凝眸定神，細(xì)數(shù)墻上暗淡的水痕，觀察葡萄藤蜿蜒的路徑，晃動(dòng)之感也便蕩然無(wú)存。
奇怪的感覺，奇怪的一場(chǎng)雨。
一邊是大雨滂沱，一邊是艷陽(yáng)高照。兩個(gè)格格不入的事物卻走在了一起。這個(gè)世界就是這樣矛盾的存在著，演繹著矛盾的過去、現(xiàn)在和未來(lái)。而人就如無(wú)辜的受罪者一樣，掙扎于矛盾的罅隙中，只能沒有原由地承受。
當(dāng)我面對(duì)太陽(yáng)的時(shí)候，遠(yuǎn)方屋頂清晰的輪廓、道路兩邊香樟樹的樹冠、鋁合金屋檐刺目的反光像一幅鮮艷的水彩一樣呈現(xiàn)眼前；當(dāng)我背對(duì)太陽(yáng)的時(shí)候，整個(gè)天空是似一張濃重的素描，期間填充著相間的屋頂、迷糊的通訊塔還有寂寞的天線——
它就那樣孤單地矗立在城市的上空，風(fēng)吹過，微微顫動(dòng)，發(fā)出“嘶嘶”聲。
——我亦如此，寂寞地站在天空下，保持仰望的姿態(tài)，看著一場(chǎng)奇怪的雨猶如日子從眼前滑過……
點(diǎn)滴作文600字 篇20
最難忘，上學(xué)路上，那段時(shí)光；最曼妙，前詩(shī)古曲，悠悠長(zhǎng)長(zhǎng)；最珍貴，母親車內(nèi)，一路書香！
冬日里的一個(gè)早晨，天空明朗，空氣清鮮。鳥兒們嘰嘰喳喳地訴說著它們的快樂，雪松窸窸窣窣地炫耀著它們的挺拔。我高興地欣賞著車窗外的景致
什么？從今天開始要聽古文了？我如同被澆了一頭冷水，興致全無(wú)�！肮盼挠惺裁匆馑�？不過是一些之乎者也的長(zhǎng)短句罷了！”無(wú)奈的是，拗不過媽媽。向外瞥一眼，鳥兒們?cè)诟杪曋性V說著我的冬天。
讓我意外的是，音頻響起時(shí)，古箏前奏讓我的心泛起漣漪：如絲如縷，悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)，單音清脆，連音如水
開始了，開始了！一個(gè)個(gè)字，如彈珠般，清脆有力，連貫自然。我好奇的心躁動(dòng)著，聽它起伏如波浪，和著典雅的古箏曲，彈彈撥撥，圓圓滑滑，流入我的心。一字一字，一句一句，仔仔細(xì)細(xì)地聽，我有了興趣，開始笨拙地模仿，雖然語(yǔ)音聲調(diào)完全對(duì)不上，我卻很滿足，享受著詩(shī)詞古樂籠罩著的幸福，在一片繽紛的雪世界里，在一個(gè)滿溢書香的大道上。
春去秋來(lái)，夏結(jié)冬至。不知不覺，日積月累中，我經(jīng)歷著：冷冷清清，陪著李清照在“凄凄慘慘戚戚”中“尋尋覓覓”；歸去來(lái)兮，陪著陶淵明在“環(huán)堵蕭然”的陋室里“常著文章自?shī)省保凰煲簧�，陪著王勃在“落霞與孤鶩齊飛”的美景中“登高作賦”；環(huán)滁皆山，陪著歐陽(yáng)修在“四時(shí)之景”中“同其樂”、“述以文”
我珍惜著上學(xué)時(shí)的“一路書香”，癡迷于車?yán)锏墓殴~雅樂、文言典籍。在人生路上，陶醉著，墨香浸潤(rùn)，書聲朗朗；感悟著，精品細(xì)嚼，蕩氣回腸！
最珍貴，是那段時(shí)光，悠悠長(zhǎng)長(zhǎng)，一路書香！
點(diǎn)滴作文600字 篇21
沒有什么，能陪自己到最后！
1月1日到12月31日，趟過歲月的流沙，深深淺淺的腳印記載著成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。每走一步，淪陷一次，絕望一回，絕望到不再抱有任何希望；在跌跌撞撞中走過一個(gè)輪回，又一個(gè)輪回。
路上的背影，執(zhí)著不失堅(jiān)定，弱小的背影蘊(yùn)涵了太多的辛酸，總讓人猝不及防地落淚。孤單中，歲月消磨，流盡；轉(zhuǎn)瞬，一切逝盡！無(wú)處可尋……
過去也許永遠(yuǎn)只是過去，以后也許永遠(yuǎn)只是以后！不去回憶，不去努力，只能固步自封到絕望。不互相觸碰，只能永久的陌然；若觸碰太深，便自此相離。時(shí)光中的美好若沒有銘記，只能越來(lái)越黯淡�？是蠡钤诿篮弥�，既然變遷已過，只能接受不想要卻必然的結(jié)局。太過沉溺只能止步，所以不斷前進(jìn)同時(shí)后退 ，糾結(jié)于現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻，醉生夢(mèng)死，抑或麻木自閉，哪一種都不想要。
枝頭的迎春花變?yōu)楹苫�，海棠轉(zhuǎn)為梅花。四季一直在更替。
昔日的打鬧，眼前只有寄托著它支撐著忍受過眼世事的迅疾。我既不舍于昔日的歡笑，又追逐向往的天堂。眼睛干澀，再也滴不出一滴眼淚，是否這種悲傷太過輕盈，不值得珍惜；還是太過于強(qiáng)大，以至于吞噬了心中的那汪明亮。陽(yáng)光灑落，透過窗戶，晃了我的眼，動(dòng)彈一會(huì)似乎會(huì)支離。無(wú)奈地駐足，鐘表卻一刻不停地走，我抬起腳，卻不知道往哪走。
人生中總有一些人或事教會(huì)我成長(zhǎng)，只不過這其中必然受傷。
不知不覺中，身邊的人事早已逝盡，留下孤單的自己緩緩走過。一年又過去了，仍記著新年時(shí)對(duì)自己的期盼，對(duì)世界的祝福。輪回既過，我就應(yīng)向前，新的一年，重新許下舊時(shí)美好的愿。
點(diǎn)滴作文600字 篇22
今天是上初中以來(lái)第一次正常放假，我也終于下決心整理一下房間了。在整理的過程中，無(wú)意間翻出一個(gè)日記本，打開一看，原來(lái)是前幾天的軍訓(xùn)日記。
軍訓(xùn)的'那一段時(shí)光，我都有點(diǎn)懷念了。那時(shí)剛分到一班的同學(xué)們各不知道各自的成績(jī)，便沒有什么瞧不起或羨慕之類的情況，每個(gè)人都那么優(yōu)秀。軍訓(xùn)的每一天，都那么快樂雖然很辛苦。每天與幽默風(fēng)趣的教官互相在一起，感覺真的好快樂。而那時(shí)每天晚上回家都有一個(gè)作業(yè)，就是軍訓(xùn)日記，每天的軍訓(xùn)心得都要寫在上面，第二天交給老師，軍訓(xùn)結(jié)束的那天所有軍訓(xùn)心得逗發(fā)了下來(lái)，不過我沒看所以便擱在了那兒，沒想到無(wú)意翻出來(lái)了。于是，我便翻動(dòng)它，重溫那時(shí)的趣事。
在翻看過程中，使我不由又記起那段快樂時(shí)光。每天訓(xùn)練，教練用心教我們，而我們卻不配合，總會(huì)弄出些笑話出來(lái)。記得有一次，教官讓我們每列一列一列的踏步前進(jìn)，第一列的一個(gè)同學(xué)估計(jì)是開小差的，并沒有太在意，將踏步聽成了跑步前進(jìn)，教官一個(gè)口號(hào)下，所有人都整齊劃一的向前踏步走，就他一個(gè)人跟拼命三郎一樣往前沖，頓時(shí)在場(chǎng)所有同學(xué)還有教官都哭笑不得；還有一次，教官讓我們報(bào)數(shù)，當(dāng)最后一列報(bào)到第四個(gè)同學(xué)時(shí)，突然出現(xiàn)了“五”，教官頓時(shí)捂臉笑起來(lái)，第二次、第三次……都出現(xiàn)了問題，第七次要開始時(shí)，教官說:“再說不好繞操場(chǎng)跑20圈�！鳖D時(shí)，所有人集中精神，開始報(bào)數(shù)，報(bào)到最后第十個(gè)時(shí)冒出一個(gè)“二”全場(chǎng)大笑，教官捂著臉說:“我要回家了，神仙也教不會(huì)你們�！薄菚r(shí)的時(shí)光那么好，都開始懷念那時(shí)了。
那時(shí)的時(shí)光，你還能再重來(lái)一遍嗎？
點(diǎn)滴作文600字 篇23
夜空中，貼在天壁上，怎么也弄不下來(lái)，樓層中，可以看見那一面的整棟樓只有幾戶人家開著燈，就更天上的一樣稀疏，最亮的就是我家屋里的那一盞燈。
推開門，不靈活的螺釘發(fā)出與這層樓的寧?kù)o背道而馳的雜音，感應(yīng)燈迅速的亮了起來(lái)，電視里還想著主持人略有幽默的聲音。
“回來(lái)了啊，餓不餓？”
“不餓，我回屋寫作業(yè)了�！�
很平淡，幾句簡(jiǎn)短的對(duì)話之后，也只是聽到了電視發(fā)出的聲音。
把臺(tái)燈打開，拿出筆，筆尖與紙面發(fā)出的"沙沙“摩挲聲，燈光照在紙上，紙又把燈光反射到不同的地方，電視聲小了許多，窗外還是偶爾會(huì)發(fā)出幾聲不合時(shí)宜的貨車按喇叭的聲音，一遍一遍的打破了夜空的寧?kù)o，天空像是沒有攪和均勻的藍(lán)色墨水，生硬的被涂抹在天碧之上。那一本本散發(fā)著油墨清香的書，一次又一次的翻動(dòng)，削弱了寒風(fēng)。
客廳的燈仍然亮著，似乎永遠(yuǎn)不會(huì)被熄滅。
“作業(yè)寫完了？”
“嗯”
“那趕緊洗洗睡吧�！�
這種寧?kù)o的聲音像是一條溪，慢慢的流進(jìn)心胸，白花花的水流出來(lái)，牙刷與漱口杯發(fā)出的沖撞聲，毛巾擦拭著臉，知道整個(gè)臉都變得通紅
回到房間，關(guān)上房門，慢慢適應(yīng)了被窩里的寒冷，這才隱約聽到關(guān)掉電閘的聲音和故意壓低的洗手聲和腳步聲。
整個(gè)房間已經(jīng)暗了下去，燈光已經(jīng)消失了，而沒有消失的，是融化在燈光里的一點(diǎn)一滴的愛。
點(diǎn)滴作文600字 篇24
大家在成長(zhǎng)的過程當(dāng)中都會(huì)犯下天大的錯(cuò)誤，就像我小時(shí)候一樣。不懂得什么叫做珍惜，不知道什么叫做友誼。我現(xiàn)在好后悔，不應(yīng)該這樣說她的，所以老天把我們倆分開在不同的學(xué)校，我跟她隔著數(shù)不清的房屋，但友誼還是保住了。
那年，我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，經(jīng)常欺負(fù)她。
記得有一次，我們?cè)谏贤饨汤蠋煹恼n。因?yàn)槲液退歉糸_的，所以老師把左邊分為A組，右邊分為B組，她在A組，而我在B組。我當(dāng)時(shí)不敢舉手，因?yàn)楹ε�，小組只有一兩個(gè)敢舉手，而她呢就拼命的舉手，和A組的成員一起努力，一起前進(jìn)。當(dāng)下課時(shí)，我對(duì)她說：何某某我不和你玩了，再也不跟你玩了。她聽到后，沒有問為什么就走開了，我默默的看著她，心想：我是不是有點(diǎn)過火了？該不該跟她道歉呢？算了算了，我還懶得你她呢！怪都怪她們組的成員贏了。我始終默默的看著她踢那些小石子，看著周圍的樹好像都在罵我，為何罵她，其實(shí)我也不知道我心中為什么會(huì)羨慕她？為什么會(huì)罵她？
當(dāng)她把一份信給我，是我還不知道她要離去的消息，那份信上寫著：&ldqu;吳某某，我非常喜歡你，可是我們總有一天分離的如果現(xiàn)在還有機(jī)會(huì)一起玩耍吧！不然就沒有時(shí)間了好嗎？她在信下面畫著倆個(gè)人，一個(gè)是我一個(gè)是她，我和她拉著手一起玩耍嬉戲。最后我哭了，為我的羨慕而哭了，為什么我要這樣對(duì)她？為什么她要對(duì)我這么好？
現(xiàn)在她走了我也明白什么是友誼了，我想謝謝她，謝謝她教會(huì)了我友誼，謝謝她沒有為我的自私而不跟我玩……我長(zhǎng)大了。
點(diǎn)滴作文600字 篇25
幸福是什么？是家人團(tuán)聚時(shí)的團(tuán)圓飯；是對(duì)幫助你的人的一聲謝謝；是在比賽前的一聲鼓勵(lì)；是下雨天別人遞給你的一把雨傘……在每個(gè)人的心中都會(huì)被幸福纏繞，今天，我就來(lái)分享一下我的幸福吧！
那是一個(gè)晴空萬(wàn)里、艷陽(yáng)高照的太陽(yáng)天，我興高采烈地騎著新買的自行車在馬路上騎著，還一邊唱著小調(diào)：“我的家里有個(gè)人很酷，三頭六臂刀槍不入……”突然，只聽“啪啪啪”的三聲，車子像喝了縮小藥似的縮了下去。我只好無(wú)奈地下了車，查看情況，眼前的景象讓我大吃一驚：車輪上居然破了三個(gè)洞。我氣憤地想：“這什么車哪，剛剛才騎了這么一會(huì)，竟然破了�！蔽以较朐缴鷼�，心想：“等在這里也沒用，還是去找修車站吧！”十分鐘過去了……十五分鐘過去了……始終沒有找到，就在準(zhǔn)備放棄時(shí)，一個(gè)清脆的聲音讓我不得不回頭：“姐姐你要修車嗎？”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她把我?guī)У搅艘粋�(gè)瘦瘦高高，長(zhǎng)著胡子的老爺爺面前。只見那老爺爺快速地把輪子上的皮用螺絲刀撬下來(lái)，又叫小孫女端來(lái)一盆清水，我便在心理好奇地問道：“爺爺難道修車還要洗手？”接著他把那輪子的皮放入水中，快速地找出了三個(gè)洞：“唉！真是高手�。 蔽腋袊@道。
忽然，不爭(zhēng)氣的老天爺下起了暴雨，“轟隆隆”，老爺爺正修好，我不禁低聲抱怨道：“什么怪天氣么，又要我等……”老爺爺似乎聽到了，就遞來(lái)一把傘說：“小姑娘拿去！修車的錢你也沒帶吧，那你就別付了吧！”頓時(shí)一股暖流涌了上來(lái)。
雖說已經(jīng)過去了2年了，可是我還記得那個(gè)老人，一個(gè)瘦瘦的老人。只要人人都有愛，那么世界就會(huì)充滿幸福。
點(diǎn)滴作文600字 篇26
童年，就像五彩斑斕的夢(mèng)，醒來(lái)還是那樣清新，讓人回味無(wú)窮……童年有哭有笑，有喜有悲，下面我就來(lái)講講我成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
那是我三歲時(shí)的一天。那天，爸爸媽媽都出去上班了。我一個(gè)人在家里很無(wú)聊，而且，特想吃奶片，我的眼睛無(wú)神地一掃哇，天助我也，家里竟然有美味的“奶片”！我高興極了，連忙跑過去，貪婪地對(duì)著那些“奶片”看了又看，我準(zhǔn)備大飽口福了。我挑了一個(gè)最大最亮的一個(gè)，放在桌子上。雖然，這亮閃閃的“奶片”和平常的奶片不大一樣，但我還是很高興，因?yàn)椋小澳唐背粤�！咦？這“奶片”怎么涼涼的？正當(dāng)我準(zhǔn)備不管三七二十一就吞下去時(shí)，媽媽回來(lái)了，她看見我在吃“奶片”，立即大叫一聲，我被尖叫嚇得把“奶片”吐了出來(lái)。
事后，我才明白，那“奶片”其實(shí)是“硬幣”。如果我吃了它不僅會(huì)生病，還會(huì)浪費(fèi)家里的錢財(cái)！經(jīng)過有悲有歡的童年考驗(yàn)。使我更快地成長(zhǎng)成小大人�，F(xiàn)在，我是一名小學(xué)生，非常懂事。
有一次，我生病了。親朋好友們都來(lái)看望我。他們買了許多我愛吃的水果，如，紅彤彤的蘋果，金黃的桔子……等作為看望的禮品，爸爸媽媽都忙得接待客人，一天下來(lái)，他們已經(jīng)疲倦了，躺在床上的我，眼淚不爭(zhēng)氣地“搬家“了……
我的病好了。為回報(bào)爸爸媽媽對(duì)我的愛護(hù)，我在學(xué)校里，認(rèn)真聽講，幾乎每次考試都拿班上的前2名！放學(xué)回家，我立馬做作業(yè)，作業(yè)做完了，我又拉了一小時(shí)的小提琴，然后，就幫爸爸媽媽做家務(wù)！每當(dāng)我汗如雨下的時(shí)候，爸爸和媽媽都非常心疼地對(duì)我說：“別做了，歇一會(huì)兒吧！“可我并不放下手中的活兒，而是繼續(xù)做家務(wù)，為此，爸媽逢人便夸我長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)，累積了太多的歡笑，太多的感動(dòng)……
點(diǎn)滴作文600字 篇27
我有一個(gè)好老師，她聰明博學(xué)，而且非常關(guān)心我們，她就像父母一樣，在身邊鼓勵(lì)我們，支持我們。
記得一年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，我們要出一期黑板報(bào)，那是我們第一次自己出黑板報(bào)，陳老師輔導(dǎo)我們出的。
陳老師先指導(dǎo)我們排版，然后安排誰(shuí)畫這部分，誰(shuí)畫那部分。在黑板上畫可比在紙上畫費(fèi)力多了 ，要舉著手，很難畫好，我們認(rèn)真地畫著，老師在后面耐心看著，時(shí)不時(shí)地提醒我們這個(gè)要畫正，那個(gè)要畫圓，還要給我們?nèi)嗳嗍直郏岚嶙雷右巫印?/p>
費(fèi)了九牛二虎之力，我們畫好了 ，該上色了 ，可是我們使出吃奶的勁也打不開顏料盒。老師說長(zhǎng)久沒用凍住了。只見老師提來(lái)一桶水，把顏料盒放進(jìn)水中，泡了一會(huì)兒，拿出來(lái)一旋，嘿！真神，輕輕松松地就打開了。我們喜出望外！
要開始畫了，可是調(diào)皮的調(diào)色盤不知跑哪兒去了，到處都找不到它的影子。老師說：“就用顏料蓋子當(dāng)調(diào)色盤吧�！�
終于可以開始上色了，我們可以大展拳腳了，我們開心地調(diào)著，畫著，過了一會(huì)兒，老師讓我們下來(lái)，站遠(yuǎn)看看。我站遠(yuǎn)處一看，哎呀，怎么回事，黑不溜秋的，跟畫在紙上完全不一樣！我們大失所望，老師笑著說：“你們想想原因，看誰(shuí)最聰明�！蔽艺f：“對(duì)了，因?yàn)楹诎迨呛诘�，跟紙不一樣�！崩蠋熜χc(diǎn)頭，說：“所以在黑板上畫，顏色得調(diào)亮，多用白色和黃色�！蔽覀冇止钠鹁癞嬈饋�(lái)。老師還告訴我們有些地方可以用淺色的邊線提亮。
大功告成，真美！可是空了一塊地方，陳老師巧妙地那里畫上邊線，寫上主編的名字，看著自己榜上有名，我的心里美滋滋的。
陳老師，是您在我們垂頭喪氣的時(shí)候鼓勵(lì)我們，讓我們變得有信心。是您讓我們懂得怎樣去面對(duì)困難，克服困難！陳老師，您的名字已深深地刻在我心里！
點(diǎn)滴作文600字 篇28
數(shù)碼技術(shù)的時(shí)代，照片很多，記錄著日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。它從不泛黃，永不模糊，但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的“點(diǎn)滴”也可能被稀釋。然而，只要我們能重視，當(dāng)我們能慢下來(lái)查閱每一張照片，它也能喚起許多永不褪色的記憶。值得珍惜的“點(diǎn)滴”也將不會(huì)被稀釋。
數(shù)碼技術(shù)的時(shí)代，相冊(cè)一本又一本，網(wǎng)絡(luò)上許多記憶的照片一頁(yè)又一頁(yè)。當(dāng)時(shí)記得我們?nèi)粘Ｉ畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，或許早已被我們稀釋，曾經(jīng)的友情、愛情也漸漸地被我們自己給遺忘，值得珍惜的“點(diǎn)滴”被稀釋了我們不覺得很可惜嗎？因此，我們要慢下快速瀏覽的腳步，選擇慢慢去查閱每一張照片，享受過去美好的回憶、美好的樂趣。在頻繁的工作中，有時(shí)也要慢下腳步，回憶過去，過去是多么的美好，是多么地珍貴，喚起你永不褪色的記憶，“點(diǎn)滴”將不會(huì)被稀釋。尋回過去珍貴而又純真的友情，使它們永不泛黃，永不模糊。
當(dāng)今中國(guó)，隨著科技的發(fā)展，人們的物質(zhì)生活水平不斷上升，也有許多中國(guó)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，然而在科技的迅速發(fā)展中，許多“點(diǎn)滴”也似乎被稀釋了，例如中華民族的傳統(tǒng)美德也漸漸地變淡，年輕一輩不讓座在公交車上時(shí)常出現(xiàn)，因?yàn)閴毫o張而忘了回去看父母而遺忘了孝道也經(jīng)�？梢姟ｋS著迅速發(fā)展，但人們的精神文明素質(zhì)卻沒有上升，并且在下降，一些商家一切為了錢的利益而不斷侵犯消費(fèi)者的利益，這類事情在當(dāng)代中國(guó)不斷地發(fā)生。那么中國(guó)��！你是不是應(yīng)該慢點(diǎn)走呢？慢下進(jìn)行的步伐，提高人們的文明素質(zhì)，傳承好中國(guó)的傳統(tǒng)美德，
將過去值得珍惜的點(diǎn)點(diǎn)滴滴重新變濃。讓這下過去的“點(diǎn)滴”不被稀釋，不會(huì)被遺忘。
中國(guó)��！你該慢點(diǎn)走，看清每一片中國(guó)特色的照片，使中國(guó)值得珍惜的點(diǎn)滴不被稀釋。
點(diǎn)滴作文600字 篇29
閉上眼睛，站在一株蘭前，你嗅到了什么？孩子的笑臉，還有呢？在清晨的出現(xiàn)黃變，你聽到了什么？鳥兒的啼叫，還有呢？
還有的，是對(duì)生活，對(duì)生命的感知。
敞開你的心扉，用一顆接納的心，去看待這個(gè)世界吧。嬰兒剛出生時(shí)的第一聲啼哭，是對(duì)生活，對(duì)生命的渴望；落葉歸根，是對(duì)生養(yǎng)的土地的眷戀；蝶戀花，是對(duì)愛情的執(zhí)著，對(duì)堅(jiān)貞的不渝。生活中的點(diǎn)滴片段，總能留下難舍的回憶。
聽啊，窗外淅淅瀝瀝地下著雨，行人撐著傘，披著雨衣匆忙的趕回家，只有鴨子在雨中歡愉地拍著翅膀，總生的叫著，仿佛這是來(lái)自異世界的天賜。靜靜的聆聽，聽雨點(diǎn)落下的聲音，拍打在葉上，屋頂上，樹枝上，竟都是不同的音符，湊成了一曲高昂激情的樂章。漸漸地，雨越下越大，下得忘情，下得發(fā)狠，下得瘋狂，不顧旁人的喜惡，只管下著，閃電暴風(fēng)攜手同行，雷聲亦不絕于耳，躲在被子里，害怕地捂著耳朵，怕是有傳說中的魑魅魍魎，會(huì)在下雨的夜吧孩子捉走。只得等著雨停了，沒有了雷電，才敢望著天，呼吸雨后新鮮的空氣，沒有一絲塵埃，吸進(jìn)口鼻，是一種全身舒暢的淋漓，天邊的彩虹掛著，那是去天堂的橋，仙女的花衣裳，她那么嬌弱，那么短暫，轉(zhuǎn)世即逝，留下的卻是長(zhǎng)久的懷念。
感受生活，去感受沒一件微不足道的小事。出門前母親的一句“路上小心”，早上母親熬的粥，去學(xué)校的路上同學(xué)的一個(gè)招呼，學(xué)校里老師的一個(gè)問候，一個(gè)眼神，都在一點(diǎn)點(diǎn)的發(fā)酵，醞釀成了飽含溫暖與愛的關(guān)懷。
巖縫中長(zhǎng)出的草，是對(duì)生命的渴求；懸崖峭壁中的卷柏，是對(duì)未來(lái)的憧憬，縱使是溫室中的鮮花，也希望著成長(zhǎng)，我們是活著的“人”，我們有權(quán)利生活，也應(yīng)去感受生活，每一次小小的體驗(yàn)，都是不可抹滅的難忘經(jīng)歷。
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