小學(xué)生小手拉大手垃圾分類減量征文600字
導(dǎo)語： 垃圾分類，宣傳先行。下面是小編整理的小手拉大手垃圾分類減量征文，請大家認(rèn)真閱讀!
【小手拉大手垃圾分類減量征文1】
“媽媽，化妝品是不是應(yīng)該扔在紅色垃圾桶里啊?”“爸爸，落葉是不是應(yīng)該屬于廚房垃圾啊?”11月6日上午，天運(yùn)社區(qū)的小公園里熱鬧非凡。原來是天運(yùn)社區(qū)開展了一場以“小手拉大手，垃圾分類我最行”為主題的鄰居節(jié)活動。
社區(qū)工作人員將寫著垃圾名稱的紙張掛于繩子上，參與的居民將紙條取下放到相應(yīng)顏色的垃圾桶里，正確的話就可以得到一件小禮品。活動一開始，大家就馬上行動起來。小朋友們參與的熱情特別高，分類的速度很快，對某些垃圾歸于哪類沒有把握的，一一請教爸爸媽媽過后才扔到相應(yīng)的垃圾桶里。不一會兒掛在繩子上的紙張就沒了蹤影，而小朋友手里的禮物越來越多。于是工作人員重新掛上一批紙張。居民對大部分的垃圾都能夠正確分類，而像盆栽、壓敏紙等不常見的垃圾比較難分，工作人員告知后，居民們恍然大悟。
這次鄰居節(jié)垃圾分類活動的舉辦，促進(jìn)了居民之間的交流，讓居民們對各類垃圾歸類有了進(jìn)一步的了解，有利于往后更好地做好垃圾分類。這次活動通過父母與孩子間的合作，也增進(jìn)了親子間的交流。
【小手拉大手垃圾分類減量征文2】
校園，是美麗多姿的;校園，是干凈整潔的。校園的每個角落都經(jīng)過校工們的精心打扮，是我們茁壯成長的搖籃!
可是，也有一些同學(xué)不懂得愛護(hù)這美麗的校園，比如：有的同學(xué)隨便亂扔果皮、紙屑;有的踩踏稚嫩的草坪;有的同學(xué)浪費(fèi)糧食和寶貴的水資源;還有的同學(xué)在教學(xué)樓的墻壁上亂涂亂畫，猛踢教室的大門……這些同學(xué)的行為與美麗的學(xué)校是極其不相符的，讓我們一起來幫他們改正這些錯誤的行為吧!
美麗的校園就像是我們的家，學(xué)校里的一草一木，我們都應(yīng)該要愛惜。校園里的花草樹木給我們帶來了美的感受和新鮮的空氣，我們不應(yīng)該隨意攀折踩踏;教室里的課桌、電視、電腦給我們上課提供了方便，我們更應(yīng)該像保護(hù)自己的身體一樣愛護(hù)它。那么，我們怎樣才能做到愛護(hù)公物呢?首先，我們要按照老師的要求，不要隨便亂敲亂打這些東西，大同學(xué)要主動告訴小同學(xué)不要去破壞物品，時時刻刻都要提醒他們正確的做法�？吹接械耐瑢W(xué)不小心弄壞了，要趕快報(bào)告老師，由老師來處理，只有我們大家都這樣做，我們的校園才會變得更加美麗!
同學(xué)們，愛護(hù)學(xué)校的一切，從自我做起，從一點(diǎn)一滴的小事情做起。只要堅(jiān)持下去，我們大家都會有一個良好的習(xí)慣。因?yàn)�，美麗的校園是我們的家!
【小手拉大手垃圾分類減量征文3】
我們身邊有哪些垃圾?這些垃圾又該如何分類?10月28日下午，錦寓社區(qū)垃圾分類專題講堂走進(jìn)堇山小學(xué)，向?qū)W生了做了“垃圾分類 從我做起”的講座，用淺顯易懂的方法帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)垃圾分類的相關(guān)知識。
“同學(xué)們，在講座開始之前，我們先來做一個小游戲。”，講座一開始，社工就從趣味游戲開始，帶同學(xué)們初步認(rèn)識可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾的分類方式。社工拿出一疊包含易拉罐、電池、螺絲螺帽、廢舊衣物等各種垃圾名稱的卡片，讓同學(xué)們“小試身手”。
“除了將垃圾分類回收，舊物改造也是對垃圾的環(huán)保處理方式，可以變廢為寶。”社工告訴學(xué)生們，垃圾分類的目的是提高垃圾的資源價值，力爭物盡其用。他鼓勵學(xué)生們，在日常生活中要多動腦筋多動手，從身邊做起，盡量將廢物利用。
講座臨近結(jié)束時，同學(xué)們又做了一次垃圾分類辨識游戲。這一次，同學(xué)們已經(jīng)能分清多數(shù)垃圾的類別，并說要回家給爸媽也上一堂垃圾分類課。
據(jù)悉，在未來的幾個月里，錦寓社區(qū)還將進(jìn)行一系列垃圾分類宣講活動，共同做好垃圾分類這一工作。
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