小手拉大手垃圾分類減量小學(xué)生征文
生活垃圾可以分成兩類：一類是不可回收垃圾，包括果皮、剩飯、菜皮等。另一類是可回收垃圾，包括廢紙、塑料、橡膠、玻璃、金屬等。以下是小編整理的相關(guān)范文，希望對(duì)你有幫助哦
小手拉大手垃圾分類減量小學(xué)生征文一：
知道我們縣城每天產(chǎn)生的生活垃圾量是多少嗎?對(duì)此，我走訪了環(huán)衛(wèi)所，經(jīng)了解，我們縣城每天產(chǎn)生的垃圾量是85噸，一年就是31025噸。不說不知道，說出來嚇一跳了吧!看來環(huán)衛(wèi)工人太辛苦了，每天要處理那么多的垃圾，真是一件不容易的事情。
生活垃圾可以分成兩類：一類是不可回收垃圾，包括果皮、剩飯、菜皮等。另一類是可回收垃圾，包括廢紙、塑料、橡膠、玻璃、金屬等。采用垃圾分類的好處是通過中和處理，回收再利用，可以減少污染，節(jié)約資源。目前我縣對(duì)生活垃圾的處理辦法是先收集，再中轉(zhuǎn)，然后運(yùn)到尖山填埋場進(jìn)行衛(wèi)生填埋。而且我縣已投資四千多萬在金溪上坑建造新的填埋場。其實(shí)，最好的辦法是推行生活垃圾分類處理。這不僅僅是環(huán)衛(wèi)部門的工作，也是我們每一個(gè)市民的責(zé)任。要解決這一問題必須從基礎(chǔ)做起，
因此，我建議：
一、 大量宣傳，提高人們的'素質(zhì)，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
二、 實(shí)行垃圾分類袋裝后，定時(shí)定點(diǎn)投放。
三、 買菜盡量不用塑料袋，用籃子。外出吃飯少用一次性
四、 進(jìn)行廢物回收再利用。我們應(yīng)該感謝那些拾荒者，雖然他們的形象有損市容，但是他們對(duì)垃圾的分類起到很大的作用。
播種綠色，就是播種希望。相信不久的將來，我們的家園一定會(huì)更加美麗。
小手拉大手垃圾分類減量小學(xué)生征文二：
尊敬的市長先生，您好;
隨著人們生活水平的不斷提高，垃圾量也在不斷的增加，這對(duì)城市的環(huán)境處理造成了極大的不便。因此，我建議執(zhí)行垃圾分類，當(dāng)然，在部分地區(qū)已經(jīng)有分類垃圾桶了，一般是分為可回收垃圾和不可回收的桶，白白浪費(fèi)了資源。綠色的蹤跡悄悄地沒有了，垃圾覆蓋在這片黃土山。1996年，中國城市生活垃圾清運(yùn)量達(dá)1億噸，而且以每年8%—10%的`速度增長。垃圾的歷史堆存量達(dá)到60多億噸。塑料袋之所以被稱為人類最糟糕的發(fā)明，就因?yàn)樗鳛槔y以被處理，這也就成為垃圾處理中的一大難題。隨著城市規(guī)模的擴(kuò)大、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人口的增加，近年來我市生活垃圾增量明顯。“全市生活垃圾產(chǎn)量每年以10%的速度增長。這些垃圾是全國200多座城市陷入垃圾包圍之中，堆存侵占5—2000億多平方米，中國城市生活垃圾年產(chǎn)量達(dá)到1。5億噸，成為人類嚴(yán)峻的問題之一。2011年，我市城市生活垃圾量達(dá)到55.98萬噸，其中僅嘉興市區(qū)就高達(dá)16.2萬噸。
“生活垃圾產(chǎn)量驚人”!
所以，我建議，在垃圾牌上寫上可回收和不可回收，這些是要注明的，這樣人們就不會(huì)仍錯(cuò)。我還以為，分類垃圾桶不能只分兩類，應(yīng)該加多一類：“危險(xiǎn)垃圾”，因?yàn)橛行├鐝U電池、舊盤光等等，用處理普通垃圾的方法來處理，會(huì)對(duì)環(huán)境造成非常嚴(yán)重的污染。廢電池里的有害成分滲入土壤里，這片土地就不能種植物了，而燃燒廢電池產(chǎn)生的氣體也有毒，廢電池浸泡過的水也不能飲用，一個(gè)小小的廢電池就能帶來這么多的危害和污染，而垃圾處理廠一天回收的廢電池可能成百上千個(gè)，如果都沒有經(jīng)過專門的處理，對(duì)環(huán)境的危害更是可想而知，所以我認(rèn)為應(yīng)該加上一類“危險(xiǎn)垃圾”。
如果所有的垃圾都能按照可回收垃圾、不可回收垃圾和危險(xiǎn)垃圾來分好類，將會(huì)對(duì)垃圾的處理帶來極大的方便，從保持生態(tài)環(huán)境不受污染，人們的身體要加健康、社會(huì)也將更加美麗，自然和諧。記�。何覀冎挥幸粋�(gè)地球、人類應(yīng)該同舟共濟(jì)!人人愛花草，空氣環(huán)境好!保護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是愛護(hù)自己!
小手拉大手垃圾分類減量小學(xué)生征文三：
暑假里在景芳二區(qū),我們進(jìn)行了“爭做平安五虎將，垃圾分類我先行”的活動(dòng)�；顒�(dòng)目的是調(diào)查小區(qū)里的人對(duì)垃圾分類的認(rèn)識(shí)有多少，并做一個(gè)反饋。我們準(zhǔn)備了留言條，調(diào)查問卷。將調(diào)查問卷與留言條分發(fā)給行人，并講解了問卷的重要性與答案。
行人們的反應(yīng)不盡相同，有些對(duì)垃圾分類比較關(guān)心，積極填寫問卷，有些不關(guān)心垃圾分類，有些則不太了解垃圾分類，于是我們對(duì)他們進(jìn)行了知識(shí)的普及。印象深刻的.是，問卷中也有行人留言：“垃圾分類，從我做起。”這恰好體現(xiàn)了我們本次活動(dòng)的目的所在——使更多人了解到垃圾分類，并從自身開始實(shí)踐。
下午，為了讓大家更好的了解垃圾分類，我們?cè)诩依镞M(jìn)行了手冊(cè)的繪畫，大家非常認(rèn)真，房里只剩筆尖刷刷刷的聲音，經(jīng)過五個(gè)小時(shí)的努力，繪畫手冊(cè)大部分完成了。
對(duì)于這次活動(dòng)，我覺得既增加了行人的垃圾分類知識(shí)，又增長了隊(duì)員們對(duì)垃圾分類的重視，真是一舉兩得。
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